三下乡小学语文教案1

第一篇：三下乡小学语文教案1

语文教案①

教学目标：

1.调动学生学习语文的兴趣，感受语文的魅力； 2.拓展学生的知识面，进一步丰富学生的知识积累； 3.巩固学生语文基础知识，引导学生学会自主学习。

趣说语文：

各位亲爱的同学们，大家好啊。上课之前先来给大家普及一下历史知识，你们知道我国历史上第一个朝代是哪一个吗？嘿嘿，都不知道吧，那就是夏朝，春夏秋冬的“夏”，我为什么要啰嗦这个呢？因为我想你们记住我姓夏，嘻嘻，你们可以叫我小夏。接下来你们猜猜我是教什么的？看我长得这么斯文对吧，那肯定是跟文学有关的，对了，课程表不是明写着嘛？看我这智商！我就是一语文老师，第一次来给你们上课，心情还是有点小激动。首先呢，让我们先一起深呼一口气压压惊，开始我们今天的语文之旅。

一说起语文，同学们第一个会想到什么呢？我第一个想到的便是之乎者也啦，默写并背诵全文啦，想到一个个方格的作文纸啦等等。那么，我想问大家一个问题，一说到语文，你们想对语文说什么？有的同学告诉我，我们都是龙的传人，我们都是炎黄子孙，语文不就是我们平常说的话吗？那我又何必像一个外国人学中文那样去学语文呢？我本身就自带了语文的功能；还有的同学说了，哎我们这个语文跟数学不一样，只要背一背、读一读，考试前临时抱一抱佛脚就能拿到高分。那么，语文究竟是不是这样学的呢？我们又该以怎样的一种态度去学习语文呢？

今天我就来给大家细说一二，语文是什么？首先，伸出你们的一只手，这是什么——眼睛，这是什么——嘴巴。其实，语文很简单，首先它是一双眼睛，为什么说我们的语文是一双眼睛呢？因为我们的语文就在生活的点点滴滴中，需要我们用眼睛细心去观察、去看，那同学们，你们平常上学放学，是否注意过路上一棵树在一年四季中的不同吗？你有没有看过一颗种子是如何萌发成绿芽，结成果实的呢？你有看过小猫小狗是怎样打架的吗？你有没有仔细去揣摩在一次考试中自己的心情是怎样的呢？

我们所学的语文其实就是看和说，把你看到的说出来，语文也是考察你表达能力的一种训练。很多同学会抱怨说，我们每天要学英语、数学，哪有那么多时间去学语文。实际上，我们说话的速度是不是比写字的速度要快很多，我们可以通过电视、报纸、收音机等，把听到的、看到的事情说出来，或者你也可以站在爸爸妈妈面前，告诉他们你一天经历了什么让你感动的事情，那么我们将会在潜移默化中，将看和说转化成——手写，我们的语文最终到底是要表达在文字上，让文字去传达那一份感动与真诚。同学们，学好语文要勤动手，勤记忆。我们小学语文中的一些难点重点字词，如果你仔细想一想，不过那么几百个，一天熟写10个就好，不出一个月就能搞定，何须等到考试之前再来抱佛脚呢。那么我们的眼、嘴和手，其实可以画一个有优美的图画，这是什么啊——一颗心。

我们可以通过这三个全方位的感受学习语文带给我们一些心灵的感动。我想，我们在现阶段学语文，可能会有一些功利的目标，比如说考上一所好的初中。可是我们的语文是需要学习与配置的，因为它教会我们怎样才是心灵的正确道路，怎样才是一个做人的法则，教会我们如何更好地去表达自己，如何跟好朋友进行沟通交流。所以，这才是我认为学习语文的真谛。那么同学们会说了，学习语文课程是不是很枯燥无味呢？

从今天开始，将由我陪伴大家一起学习语文。很高兴能有机会和大家一起学习，希望在接下来的每一天里，我们都可以一起去领略语文的魅力。下面我来考考大家，看看博学多才的你能否回答上来：（进行分组抢答）

1.趣猜词语

地区流行的话叫方言 预先说出的话叫预言 违背事实的话叫谣言 坦诚表白的话叫直言 欺骗诽谤的话叫谎言 使人进步的话叫良言 呆头呆脑的笑叫傻笑 回忆过去的笑叫痴笑 无奈悲伤的笑叫苦笑 嫉妒轻蔑的笑叫冷笑 和蔼可亲的笑叫微笑 不怀好意的笑叫坏笑 2.戏解汉字

1.闹：在门内开市场。车来人往，讨价还价，热火朝天，如此模样，怎会不闹。2.君：手口也。是手指挥口，口指挥手，还是手口并用？此所谓君子动口不动手也。量小非君子，无毒不丈夫。君子要宽宏大量，才有了君子报仇，十年不晚嘛 3.正：一止为正。做事不越轨也，内含一上一下，还有一竖。指为人处事，有上有下，站得直，绝不点头哈腰，阿谀奉迎。这样的人，谁敢说不正？

4.活：舌头喝到水才能活。水乃生命之源，没有水哪种动物还能生存？舌乃千口，是指话说多了，便能把死的说活了。这样的人，哪有不左右逢源之理？ 5.道：头行走也。头脑不停地运行，才衍生出了思想、道理。一个人只知吃饭干活，不动脑子，哪来的思想？道是头脑的思想，虽然可以说出来，但一旦说出来，便成了静止的的思想。

3.句子碰撞

a.了 雨 下 大

（1）下大雨了！（2）雨下大了。（3）大雨下了。（4）下了大雨。b.鸟 虫 树 在 捉 小 上

小鸟在树上捉虫，树上小鸟在捉虫，鸟在树上捉小虫 c.“小.羊.上.山.吃.草”可组成几个句子? 山上小羊吃草，小羊上山吃草，小山上羊吃草，山上羊吃小草，羊上山吃小草

4.汉字故事

写错一个字

一天小明对自己的同桌说：“昨天我在作文里只写错了一个字，就被老爸狠狠揍了一顿。”同桌很惊讶地问：“哪一个字？”小明说：“不就是把列祖列宗写成劣祖劣宗嘛。”

一封让人哭笑不得的信

一人外出做生意，给家中的父母写了一封信：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。父母二人读过之后一人哭了一人笑了，想一想，你知道为什么吗？

只要哪个字

有一个农民在路口卖西瓜，他在西瓜堆上立着一个纸牌，上面写了六个大字：此地出卖西瓜。有一个戴眼镜的人看了，对他说：“你用不着写那么多字，少写两个完全可以。”卖瓜的农民觉得非常有道理，就去掉了两个字。又有一个摇扇的人路过，看了纸牌上的字，说是非常啰嗦。于是，农民又去掉了两个字。又过了一会儿，又有一个路过的官员对他说，只要一个字就行了。于是卖瓜人又去掉了一个字。最后，纸牌上只剩一个字了，但丝毫没有影响到卖瓜人的生意。

写了哪个字

一次，小明看见邻居李大爷要砍掉院子里的一棵大树，他不明其意，便问道：“这棵树长得好好的，您为什么要砍掉它呢？”李大爷说：“你看，这院子方方正正的，里面长一棵树，就好像是个‘困’字，这是多么不吉利呀！”小明听后，就用树枝随手在地上写了一个字，然后说：“您看，照您的意思，砍掉这棵树，您住在这方正的院子里，不是更不吉利了吗？”李大爷看了小明写在地上的字，觉得他的话很有道理，就不再砍树了。

5.谜语猜猜

你们喜不喜欢猜谜语啊？ 下面我出几个谜语给你们猜好不好？ 哪个组最积极就可以得到奖品哦。

A.像糖不是糖，不能用口尝，帮你改错字，纸上来回忙 【谜底】: 橡皮 B.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】: 手指 C.什么东西只能加，不能减。【谜底】：年龄 D.什么东西经常会来，但却从没真正来过？ 【谜底】：明天 E.有一匹马，它向南走5步，向北走3步，又向西跑了10步，请问最 后它的尾巴朝什么地方 【谜底】：朝地 F有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)【谜底】：月亮

小结 同学们，今天我们一起领略了语文带给我们的独特魅力，对此你有什么感想，对于学习语文你是不是有了新的认识？只要我们能够找到适合自己的学习方法，语文也可以学得很轻松，希望同学们能在以后的学习生活中发现语文更多的趣味之处，从而更加喜欢语文，谢谢同学们的配合。

第二篇：三下乡小学语文教案2

语文教案②

教学目标：

1.激发学生学习语文的兴趣。

2.积累语文知识，丰富语文素养。

3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。教学过程：

1、课程引入：

同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。BEN：嬉皮笑脸。LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。这个老师当场就倒地了。

所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好语文呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。

2、游戏环节： 第一关：你划我猜

五个人一个小组，全班分成六个组，参加比赛。每个组可以想一个好玩的组名。以下的比赛也是。老师在黑板上写上成语，小组中一个人见得到成语的做动作，给提示（但是不能说出成语中有的字，谐音也不可以哦），另外四个人根据提示猜成语。猜到一个成语加1分。每次猜成语的时间是一分钟。做动作的学生不会那个成语的可以说“过”，直接进入下一个成语。

大象 长颈鹿 纸巾 牙膏 手电筒 横冲直撞 目瞪口呆 花落知多少 老虎 灰太狼 雨伞 帽子 水龙头 金鸡独立 五体投地 更上一层楼 狐狸 萤火虫 剪刀 眼镜 灭火器 脚踏实地 大摇大摆 床前明月光 老鼠 蜘蛛侠 日历 脸盆 红领巾 异口同声 口是心非 只是近黄昏 熊猫 美猴王 围巾 茶叶 温度计 掩耳盗铃 鸦雀无声 粒粒皆辛苦 狮子 千里马 杯子 电脑 电冰箱 手舞足蹈 左顾右盼 春风吹又生 第二关：多者为王

老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选，第一关得分最高的组可以最先选择答哪一道。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得1分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。条件：

A:带数字的成语(以下为参考答案)一石二鸟 二龙戏珠 三过家门 四面楚歌 五彩缤纷 六根清静 七上八下 九死一生 一败涂地 三番两次 三心二意 三从四德 一字千金 一本万利 四世同堂 六亲不认 七嘴八舌 八面威风 九霄云外 一览无余 一视同仁 二心两意 四大皆空 一贫如洗 七手八脚 八仙过海 一本正经 一笔勾销 三山五岳 四分五裂 五花八门 六月飞霜 七拼八凑 八面玲珑 一心一意 一触即发 三生有幸 四海为家 五洲四海 一目了然 一表人才 五谷丰登

三年五载 四面八方 五马分尸 七情六欲 一鸣惊人 三更半夜 五脏六腑 B 动物

鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功

羊肠小道 猴年马月 鸡毛蒜皮 顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡 鹤立鸡群 投鼠忌器 放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足 万马奔腾 莺歌燕舞 亡羊补牢 闻鸡起舞 井底之蛙 惊弓之鸟 飞禽走兽 虎背熊腰 指鹿为马 抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 老态龙钟 怀弓蛇影 车水马龙 狼心狗肺 胆小如鼠 气壮如牛 藏龙卧虎 守株待兔 望子成龙 打草惊蛇 千军万马 狗急跳墙 蜂拥而起 鱼目混珠 凤毛麟角 狼吞虎咽 偷鸡摸狗 如鱼得水 C.含“多”的成语

积少成多 丰富多采 丰富多彩 多愁善感 贵人多忘 婀娜多姿 夜长梦多 多多益善 见多识广 绚丽多彩 多事之秋 足智多谋 变化多端 多多益善 博学多才 多此一举 兵多将广 不可多得 多才多艺 作恶多端 僧多粥少 诡计多端 少见多怪 言多必失 博闻多识 凶多吉少 多难兴邦 人多势众 D.带“不”字成语

按兵不动 爱不释手 不卑不亢 不耻下问 不食烟火 半低不高 迫不得已 兵不血刃 不拔一毛 兵不厌诈 不败之地 不辨真伪 鞭长不及 不辞而别 不差毫厘 不白之冤 不出所料 不成体统 第三关：抢答我最棒 这一环节是抢答环节，依旧是小组为单位。学生根据老师给的提示回答成语或古诗词，答对的得1分，答错不扣分，别的组有一次补答机会。成语题目：

最宝贵的时间——一刻千金 最长的寿命——万寿无疆 最长的腿——一步登天 最长的时间——千秋万代 最长的一天——度日如年 最长的棍子——一柱擎天 最成功的战斗——一网打尽 最彻底的变化——翻天覆地 最彻底的劳动——斩草除根 最惨的结局——一败涂地 冲得最高的气——气冲霄汉 最大的效益——一本万利 最繁忙的季节——多事之秋 最公开的事情——尽人皆知 最高的巨人——顶天立地 最高的瀑布——一落千丈 最高明的医术——药到病除 最高超的技术——鬼斧神工 最高明的指挥——一呼百应 最好的记忆——过目不忘 最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地 最悬殊的区别——天壤之别 最反常的气候——晴天霹雳 古诗词题：

背出一首写动物的诗歌。

鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。背出一句有植物的诗歌。

夜来风雨声，花落知多少。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。背出一句写月亮的诗歌。

床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。背出一句写春天的诗歌。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。背出一句有数字的诗句

春种一粒粟，秋收万颗子。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

背出一句有颜色的诗歌

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。背出一首写农民劳作的诗歌

李绅 悯农(一)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

悯农(二)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。歇后语题：

韩信点兵——多多益善 猴子捞月亮——白忙一场 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 姜太公钓鱼——愿者上钩

开封府的包公——铁面无私 孔夫子搬家——尽是输（书）下雪天穿裙子——美丽动（冻）人 小葱拌豆腐——一清（青）二白 哑巴吃黄连——有苦说不出 哑巴打官司——有口难言 丈二的和尚——摸不着头脑 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 生姜——老的辣

游戏完结，得分前三名的组员都有小礼品，其他组的有糖果。

小结：

同学们，今天这节课开心不？有没有觉得原来语文也可以很好玩的？希望大家以后也可以开开心心学语文，快快乐乐用语文，语文是很有趣的。最后，我给大家布置一个小作业，回家之后，把今天上课的时候特别好玩的事情跟爸爸妈妈分享一下，好不好？今天谢谢各位同学的积极配合，下课。

第三篇：三下乡总结1

心系绿色食品

—岗位见习总结

为期五天的岗位见习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名养殖技术人员的酸甜苦辣，也让我体会到当一名技术人员的不容易与肩负的重任。回想起8月9日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到重庆市荣昌县工业园区重庆市种猪场，开始了为期5天的岗位见习，我们将和那里的员工一起工作、生活和交流。5天的见习工作已结束，我们6位见习生的收获，见证了我们的成长，为我们的岗位见习画上一个完美的感叹号!我们来到猪场时，猪场工作人员热情接待了我，然后一个工作人员向我们交代了一些工作任务。第一天对我来说，是一个适应和学习的阶段，我主要是协助猪场工作人员的工作，观察他们的工作方式，以及暗中学习他们工作特色。

在适应了一天之后，我们基本上对工作流程有了清楚的认识，猪场工作人员也放心的把工作交给我了，我们一天的工作安排如下：

早上7：30 到达猪场，消毒进入，做好工作准备 8：00 到饲料房拉饲料，拌匀 8：15 清粪，然后冲洗运动场 8：40 喂料

9：30-12：00 到各猪舍巡逻，观察各猪舍猪吃料情况，同时协助猪场工作人员做好各项工作

下午1：00-3：00 午休

3：00-5：30 喂料，继续到各猪舍巡逻，观察各猪舍猪吃料情况，同时协助猪场工作人员做好各项工作。

通过每一天周而复始的工作，我们对猪场每一个环节都有了清楚的认识，同时我们通过理论与实际的结合，积极发现猪场现阶段存在的问题，并向猪场领导提出了一些好的意见和建议。在此期间，自己各方面都有了很深刻的认识，主要有三个方面：

一、丰富知识，理论联系实践

见习期间我们像海绵般汲取猪场管理等各方面的信息，尤其当我将书本上的知识和实践链接起来，感觉就像脑袋瓜一下子通畅了，那种感觉特别畅快回味。自己通过亲自接触各类工作，对书本知识有了更加深刻的了解，使自己的专业知

识更加牢固，同时通过实践，学到了很多书本上无法接触的知识，将使我们受益终生。

二、认真工作，锻炼能力

我们在见习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的猪场员工请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。同时，我们严格遵守猪场的各项规章制度，见习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与猪场员工和睦相处，与我们一同工作的员工都对我的表现予以肯定。通过对猪场全方位的了解，自己对猪场也有了更清晰的认识，自己各方面的能力得到了很大的提升。

三，走出校门，融入社会

社会是个大课堂，这里更多的是学习待人接物和工作规矩。我觉得我们很幸运。猪场的工作人员都非常友善，他们已经成为我们的良师益友。在见习期间，我们常常和他们倾谈，他们教授我们许多做人做事的原则，包括工作上和生活上。对此我们万分感激。

根据我们小组在猪场岗位见习的各方面的认识，虽然有了各方面的能力提升，但还是有写美中不足之处，所以我对以后的生产实习、毕业实习或者工作将有更好的成绩，作出了以下的建议：

1：加强自己的交际能力，学好于做人处事的方法，多虚心向员工们学习。我觉的去到每一个新的地方都要快速地融入集体中，才能更好地开展工作！

2：勤快一点，细心一点，多动手，多思考。秉着认真负责的态度去完成计划好的事情！

3：我的体会之一“是书到用时方恨少”。在巡逻猪场过程中，偶尔会发现有猪生病的情况，如果没有扎实理论知识的支撑，就无法对其对症下药。所以要学好基础知识，认真观察和研究，遇到问题要多问，刨根文帝深入调查对我们来说尤其重要。

在这5天的岗位见习中，感触比较多的是理论和实际结合啦。增强了自己的动手能力！另外，重要的是在和场里员工交流的过程中，提高了人际交往的能力，全面接触社会。我们在见习中初步地了解猪场的经营管理理念及其技术，在学到专业知识之余，也拓展了自己的其他方面的知识。真是难忘的岗位见习！

食品科学与工程07级心系绿色食品-岗位见习小组 组长：胡小兰 通讯员：王泽念

组员：赵小松 魏梦菊 何宏涛 冯景文

第四篇：三下乡调查报告1

三下乡活动报告----关于农村生活环境问题的调查

前言：我的家乡南阳村坐落在湖南省衡阳市常宁县松柏镇境内，现在有1246人，300多亩地。很久以前是一个山清水秀，美丽整洁的村庄，人们日出而作，日落而息，抬头是绿水青山，低头是养育我们的温柔的土地。这一块美丽的土地养育了我们世世代代。随着国家经济的不断发展与进步，村民的生活也变得了更加的便捷和富裕，以前的土砖房泥巴路难寻踪迹，现在的村中砖混结构的二层楼房随处可见，小羊肠道铺成了泥石路，家电下乡的政策也让一部分家庭不仅能购买彩电还有点冰箱了，因而我深切的感受到村民生活水平的提高，但看到光秃秃的山、日渐浑浊的饮用水，遍地的垃圾塑料袋，我不禁也感叹以前那个平静美丽小村庄不复从前，生态环境因为不堪重压而变得越来越差。而这反过来又妨碍着的家乡人民对幸福美好的生活的追求，对大家生活生产以及身心健康造成不好的影响。加强环保，提高人民环保意识显而变得非常重要。因而，作为从农村走出来的大学生中的一员，今年暑假，为了比较深入的了解自己的家乡，锻炼自己，也是为了完成自己暑假社会实践活动，我和邻里几个玩伴组建了一个环保实践队，在自己的家乡展开了调查。现将活动过程说明如下： 形式：深入农村，实地考察，与村干部及村民交流

调查人：

时间：2011/07/21—07/29

地点：湖南省常宁市松柏镇南阳村

主要目的：

1、对家乡环境展开调查，了解自己所在地存在的环境问题。

2、向人们宣传环保的重要性，提高人民的环保意识。

3、认真贯彻“三下乡”活动的相关要求。

活动准备阶段：

所谓无规矩不成方圆，我们环保对制定了详细的实践计划，并且通过了我们的队规：

1、坚持理论联系实际为指导。2，给队员积极工作。

3、坚持在活动中交流体会，保证各项工作顺利进行。

调查方法之一：实地走访观察

调查结果：

一、农药化肥的不合理使用

从村民口中我们得知，现如今农业要想增产那么绝对离不开化肥和农药的使用，这也是节省人力、物力的捷径。而绝大多数人又对他们的用时用量的最佳状态并不了解，觉得用的越多就越好。虽然在一定程度提高了产量，但长期的不合理使用同时也造成了土壤有机质降低，肥力下降，估计有1/10的耕地已经暂时不能使用。而生态平衡的失调，生物多样性的锐减也较明显。比如前几年我们上小学常见的七星瓢虫、青蛙、赤鸟峰甚至食虫鸟也由于食物链的关系或直接毒害而大量减少，很难看到，很多小孩表示自己没见过，不知道我们说的是什么。而且这样种出来的粮食蔬菜根本就称不上绿色食品。

二、水质污染

我们观察了本村的池塘、水渠、河流、以及饮水井的水质。发现池塘中的水呈绿色，近看原来有很多浮游水藻，水质浑浊，居民比较集中的地方的池塘里还有丢弃的生活垃圾，水质变黑。而水渠由于泥草的堆积堵塞严重，很多地方断流或是水流极少，现如今用水泵直接抽水到田里灌溉的现象比较普及，水渠是在雨季起到引流的作用。虽然也有垃圾丢弃现象，但不常见，污染还不严重。不过，河流的水质有些变化，几

天的观察中，我们发现，河两岸有生活垃圾分布、不多但比较分散。水流时而浑浊呈黄状不见河底，时而较为为淡黄色，水流也有变化，偶尔会有断流现象，受天气影响较大。后来向村民打听到村中不远处靠近河流的山上有个开矿的井，那些污浊的水就是他们洗矿后未经任何处理的污水。村民对矿井老板的做法颇有微词但是表示这早已是司空见惯的事。据村民反映，以20多年前大家喝水一般都是山地田间沁出来的水，清澈甘甜。可是由于环境的污染很多以前的饮水井现在已经枯竭或水质变坏失去往日的甘甜。只有人烟稀少 的山脚下还能流出一股好水，大家要喝上这样的水的话来回回要一个把小时，或者干脆直接饮用水质明显不达标的水。经过了解，村里患结石病的不在少数。

三、垃圾堆放

这是一个在农村中普遍存在的问题，随着农民在外购物越来越多，当消费掉这些物品后，就把这些物品的袋子、盒子直接扔掉，丢弃在村民房屋的门前或路边的草丛里、树林里。在一些搞养殖业饲农民家中，由于牲畜没有规范管理，它们制造的粪便和污水的堆积极易招引蚊蝇，这也是污染源之一。此外，还有农村的垃圾还有果皮纸屑、废弃砖瓦。总之，我们走了大半个村看到垃圾的量不是一个个的垃圾山但分布却十分广泛。

四、树林的减少

以前，人们一提到农村，心中涌现的画面便是山清水秀，郁郁葱葱的景象。可是，在我们调查结果却并非完全是。在这项调查中，我们把村中的山地按队以马路为界限分成了10块，随机考察了其中的4处。发现山地主要植被是茅草，以前种的油茶树已被烧得差不多了，油茶树的覆盖率不足25%，还稀稀疏疏的分布着一些松树林、竹树林。甚至有些地方就是一块黄土地孤独的长着几株灌木丛。平均山地绿化面积在56%左右。不过，农民自己居住的院子却种植着很多果树比如梨树、枣树、桔子树还有葡萄树，将近85%，这不仅美化了环境也给农民带来了一部分收入。我们问过村干部和当地村民是不是因建房和柴火需要的砍伐造成山地覆盖率的减少，可是大家却说村中这些年出现烧山的现象很多，如清明前后及老人入坟地时，长久的天干暑热也易引起火灾，我们觉得秃秃的山不光难看，本身也是一种对资源的浪费，可是一些人说没办法，谁叫我们这里就是这样，上面的官员也不管。还有些人大和我们谈起山被烧的火势有如何如何的持久壮观。调查方法之二： 样卷调查结果

地点：南阳村一队至八队

调查对象：当地居民（8岁—70岁）

调查方法：随机调查

调查目的：

1、了解当地居民环保意识

2、了解农村环境状况

3、对村民进行环保宣传

4、提高人民群众环保意识

调查表如下：

选择题

1、你知道自然资源有限吗？

A．知道（60%）B、知道一点（26%）C、不知道（10%）D、不关我事(3%)

2、你是否知道城市淡水资源缺乏

A．知道（74%）B、知道一点（21%）C、知不知道无所谓（5%）

3、你是否听闻2010年云南特大干旱？

A．知道（44%）B、听说是这样（41%）C、不知道（15%）

4、你是否知道煤省山西的临汾是全世界最脏的城市之一？

A．知道（24%）B、听说是（20%）C、不知道（56%）

5、你认为保护环境的目的是什么

A．爱惜每一个生命（62%）B、保护生物多样性（10%）C、与动植物和

睦相处（12%）D、改善人类生存环境满足人类发展的需要（16%）

6、你认为保护森林重不重要？

A、很重要（67%）B、一般（24%）C、不重要（6%）D、不关心（2%）E

不知道（1%）

7、你认为如何改善农村环境

A、村镇规划（15%）B、垃圾固定堆放及时处理（40%）C、多种树保持森

林（24%）D、合理使用农药（21%）

8、你最关心的问题是

A、饮用水空气质量（10%）B、粮食蔬菜安全（14%）C、森林、土地保护、防止水土流失（34%）D、环境卫生改善（16%）E、脱贫制富（16%）

9、你对乱丢垃圾的行为有什么看法

A、没所谓（5%）B、值得批评（89%）C、不关我事（6%）

10、您觉得您周围的环境怎样？

A、很好（9%）B、感觉还可以（31%）C、比较差（52%）D、很差（%8）

11、您觉得保护环境有多重要

A、很重要（71%）B、重要（29%）C、没什么大不了（0%）

12、近几年来我们周围河流流量大大减小，您认为是什么原因造成的A、森林破坏（68%）B、天气干旱少雨（30%）C、不清楚（2%）

问答题

13、您对保护环境有什么好的意见？

A、多种植树木 B、减少使用化肥 C、加大环保宣传力度 D、人人参与环保保

护森林E、不乱排污、乱丢垃圾，固定地点丢放垃圾、定时清理F、政府要对

环境高度重视

其中 我们发放调查问卷80份收回有效卷75份，村民对我们的调查很配合五、针对措施

通过调查我们发现家乡居民的环保意识相对淡薄，对环保不是特别的关心，但是他们中大部分认为自己周围的环境状况很差，都强烈希望政府切实重视环境保护，给居民良好的环境。

如此我们意识到调动村民的积极性共同维护我们的生态环境，是我们政府所要慎重考虑的问题。我们结合调查的实际情况讨论觉得需要采取下列一些措施来改善状况：

1、开展各种生态环境的宣传活动。具体的可以由政府组织人员对农民进行分批培训，然后再由这些人员将环保的意识传递给其他的村民，可以让村民对生态环境的认识渗透到日常的生活中，明白哪些行为是错误的，哪些垃圾是可以回收的。另一个有效的方法是由政府组织一些可再利用垃圾的回收工作，在村子里设置专门的回收站点，并付给村民一定的报酬，这也可以调动村民的积极性，从而使对生态环境的保护变为一件无意识中的自觉行为。

2、制定必要的行政法规。生态环境保护本身是一项公共事业，属于责任主体难以判别或责任主体太多，公益性很强，没有投资回报或回报率较小的领域，政府必须发挥主导的作用。制定相应的法规来明确责任，对不合乎规范的行为予以惩治，从强制的角度提高各个责任人对生态环境保护的重视。

3、农药化肥的过量使用也是对生态环境的破坏有重大影响的一个因素。农药化肥的使用是提高土地产出水平的重要途径，如果要求农民停止或减少对其的使用是不现实和可行的，农民不会为了抽象的生态环境的概念而放弃可以看得到的收益。改善这种依赖的另一个有效方法是国家加大对科研的投资力度，研发出新的环保无机或对土地生态危害小的产品来取代目前所使用的农药化肥，这既不会影响到农民的切身利益，也从源头对目前的状况进行了控制。

4、地方也密切配合政府给予生态环境以足够的重视，制定地方的生态规划，定期对所管辖的区域进行生态检查和验收。针对污水的随意排放，由地方出资修建规范的排污沟道；针对固体垃圾的随意堆放，建立一些固定的垃圾回收站，由专门的人员负责对垃圾的处理。

六、总结

社会实践是大学生理论与实际相联系的最好阵营，是大学生服务社会的最好窗口，暑期“三下乡”社会实践活动更是高校素质教育的有效载体。这次“三下乡”社会实践给我带来了很大的收获。

通过这次实践，我们更深一步地了解了农村，了解农村各方面的情况，让我感觉到农民有着许多美好的品德比如勤劳朴实，互帮互助不计小利的本质以及为了养家糊口而奔波劳累让我们很感动。然而沉重的是农村的许多方面都还有待完善，村民对于村庄周围以及自己的知识面及社会责任感的认识不够，很多人在如环保方面表现的事不关己高高挂起的态度，没有采取积极的处理的态度措施。这让生在农村向往青山绿水的我觉得如果自己要实现回报家乡，为社会的发展尽上一份小小的力量的愿望，那么自己现在要做的事情很多，提高自己的心理素质，要不断增长自己的见识与各方面的能力，从而更好的服务基层，实现自己的人生价值。

2011年8月份

化学与环境工程系0908102班：

第五篇：三下乡心得体会1

三下乡心得体会

一个三下乡，感觉自己变化了好多，可能是更深入地了解了自己，了解了社会吧，觉得自己更成熟些了。

这次三下乡，收获了好多。在三下乡之前，我以为我这次最大的收获会是家电维修技能的大大提升，可当三下乡快要结束了的时候，我才发现，原来我最大的收获是与那一群积极乐观，充满青春活力的三下乡队员之间的友谊，和那段我们一起投入我们热血与激情的峥嵘岁月！

出发前，大家在紧张匆忙的考试周里，挤出时间来聚在一起商量三下乡的前期准备工作，那时各个学院的队员们都还比较羞涩，话题没有很多。当考完后，我们一起踏上前往九江县港口街镇的列车时，大家明显抑制不住兴奋的表情，于是，我们在一个叫做“杀手”的扑克牌游戏中互相认识熟悉了彼此。

到九江县后，九江团县委书记隆重地接待了我们二十多位队员，真的感到有点受宠若惊，因为我们还没有做任何的活动，宴席中九江的特色菜引起了我们同学很大的兴趣。饭后，我们坐上开往此次活动中心地的港口街镇中心小学，到达那里的第一件事情就是打扫房间。我们将要用来居住的房间的床板都搬了出来，用水清洗晒干。之后收拾了近一下午的时间，然后一起去置购生活用品。吃完晚饭后，我们三下乡活动也就真正开始了。

首先是素质拓展班的招生宣传。可以说，那是我第一次那么“勇敢”地走入群众的家里。我和另一位理电的同学郑淼宁进去后，由于紧张，原本心里酝酿好了的台词也近乎全忘了。反倒是心理学院的杨丽欣同学心理素质好一些，一进去便和镇上的居民热情地宣传我们的辅导班，很多居民都将信将疑，有点不相信我们是义务辅导的。

招生宣传进行了一天半，便圆满地完成了任务，而且还比计划中招收40个学生多招了10个。这对我们有了极大的鼓舞。

其次是问卷调查和课题调研。这个活动极大地锻炼了我的人际交流能力，当我们顶着烈日走进每一户居民的家里时，那些群众的态度也很复杂，有的热情地帮助我们做问卷，有的甚至理都不理我们。但我们并没有气馁，我们也开始反思：是不是我们去的时间不合适呢？上午镇里的居民都要忙于工作，也许我们的活动影响了他们。所以，我们决定傍晚时分大家都下班了的时候，宣传家电义务维修时将问卷调查活动一起开展。果然，下午好多居民都对我们态度好了很多。

最后就是家电义务维修了。在维修刚开始不久，便有一些居民拿来他们的坏了的电风扇和电饭煲来修。当一个个电风扇和一台台电饭煲被我们修好时，顿时觉得好有成就感。尤其是当一位住在乡下的老爷爷骑着自行车拿来一个用了多年的电饭煲来给我们修时，我们强烈感受到了老爷爷对我们的信任。所以我们都很认真地帮老爷爷换新的零件。

期间还发生了好多有趣的生活小插曲。那一群永远难忘的队友们，有被我们昵称为“大师兄”的刘伟健，“二师兄”郭璞瑞，“大厨”邓仰龙，“小兵哥”邓小兵，婺源小伙洪立民学长，“东北笑星”刘博文，“报销妹”马秋丹，他们是三下乡活动中的开心果。还有数信学院有着极大号召力和组织能力的队长“东哥”徐远东，刘博文的死对头”和一直声称被队长“压迫”做事的郭素珍学姐，数学高手和魔方高手蔡悠然学姐，对写稿子特擅长的刘莉，教育学院大四的学姐“斐姐”李怡斐，对治小孩有独特妙法的张霞学姐，爽朗的东北人袁爽学姐，赣州老乡张小琴学姐，小悦悦“张悦”，心理学院“亮亮姐”谭星亮，胡嘉祺学姐，广东学姐欧阳婉雯，有文艺表演才能的杨丽欣，以及我们几个11级小伙宋东辉，杨毅，郑淼宁。哦，对了，还有两位指导老师：叶丽丛叶老师，和和我们院一学姐长得特像的“海涵姐”张海涵。发生的那一幕幕经常会在我的记忆中浮现出来。

比较遗憾的是没有很积极地投入到辅导班的课堂教学中去，也许是因为没有时间吧·····

这次三下乡第一次发现了理电同学的优点。呵呵！之前一直觉得理电的男生缺乏艺术细胞，天天对着一些实验仪器或者电脑软件，不会有很好的交际能力，可是这一次看到理电的同学，尤其是10级的学长们，居然是这支三下乡服务队中的活跃分子。数信学院的同学称赞理电男生：很可爱，很有爱，很强大。看到我们理电同学修好了一件又一件的家电时，一心理学院女生开玩笑地评价我们理电男生：居家好男人！嘿嘿！

想想我们三下乡志愿服务队在九江县港口街镇留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。