2010年万江区校车管理工作会议通知

第一篇：2010年万江区校车管理工作会议通知

万江区宣传教育办公室 万教办〔2011〕22号

关于召开万江区教育系统校车安全管理工作会议的通知

各社区、学校、幼儿园：

为落实市公安局交通警察支队和市教育局的《全市校车管理专项整治工作方案》，迎接市的校车管理专项督查，对加强我区校车安全管理进行再布置再落实，经区宣教办、区交警大队、区安监分局研究，决定召开万江区校车安全管理工作会议，具体通知如下：

一、时间：2011年12月21日上午9时正（8时45分报到完毕）

二、地点：区府一楼会议室

三、参加人员：

1． 各中小学、幼儿园园长 2． 各民办学校、幼儿园的举办者 3． 各社区的校车管理负责人。4． 万江宣教办的全体同志

万江区宣传教育办 2011年12月20日

第二篇：2006—2007学年万江区信息技术科工作总结

2006—2007学年万江区信息技术科工作总结

本学，信息技术学科组在各上级部门的领导下，有效地发挥了学科教研组的作用，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得一定成绩。

一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量

1、组织学科组教师认真学习《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真制订信息技术课教学计划和评价方法，使学生具备初步的获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础，使学生能把在信息技术学科中学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

2、积极开发教学资源，认真研究我区学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我区现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

3、充分发挥学科中心组成员成对全区信息技术教学工作作出有效引领，加强课堂管理，提高教学质量。组织科组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

二、积极参加市开展的各项活动，开拓学生特长，提高学生素质

由于市教育局、教研室对信息技术科的高度重视，每学年开展中小学学生电脑制作活动、小学生程序设计比赛、动漫制作竞赛等活动，成为了学生展示才能，激发兴趣的有效平台。学年伊始，我们动员全区各中小学成立信息技术兴趣小学组，切实制订兴趣小组的教学计划，落实各项活动的指导老师，保证各项培训的时间、场地和投入。在培训过程中，积极探索学生感兴趣的教学方法，通过认真组织培训材料，扩大学生知识面，提高学生能力，同时，针对学生个性特点，充分发掘学生的潜力，调动学生积极参与，本学年，我们上送的作品中小享小学的《我心中的家园》获第八届全市中小学电脑制作小学组电脑绘画一等奖，另外还有四份作品获三等奖。在市读书节活动中，我区的学生教师都能涌跃参加，取得二等奖2份、三等奖5份的好成绩。同时，今年我们终于参加小学程序设计比赛活动，尽管成绩并不理想，但是由于教师们的努力，终于实现了零的突破。

三、积极开展教师培训，提高全区教师的多媒体应用水平。做好学校校本培训，提高各教师的信息技术水平。信息技术教师自觉在校内开展信息技术培训，让每一位教师通过培训，学会简单课件制作和使用、上网查找资料和回复信息，使校内每一位教师都具备使用新的信息技术设备于教学和学习中的能力。2007—2008学年万江区信息技术科工作计划

一、指导思想：

以“真实、有效”为教研主题，以促进教师专业化发展，提高学生的素养为目标，切实发挥教研“指导、研究、服务”的功能，努力提高我区信息技术教学的整体水平。

二、主要工作：

（一）开展教研活动，促进教师专业发展。

1、加强队伍建设，续步实现信息技术教师专职化。

2、积极参加市开展的各项培训活动，提高教师的教学水平。

3、开展常态课交流活动：由中心、实验两所小学提供两节常态课，组织全区信息技术教师听课、评课及交流教学心得。

4、开展兴趣小组培训经验交流，在全区进一步落实信息技术的活动培训。

5、继续组织学生参加市开展的各项比赛活动。

6、继续发挥信息技术科组的服务功能，承担教师信息技术应用能力的培训。

第三篇：2014年校车安全管理工作会议[定稿]

2014年校车安全管理工作会议

（2014年2月26日）

2014年2月26日上午9时，2014年校车安全管理工作会议在镇政府二楼会议室召开，参加会议人员有：镇长同志、副镇长同志、中心校校长同志、派出所所长同志以及全镇所有校车车主和校车司机，共计30多人。

会议共进行三项议程：

首先由中心校校长就如何加强完善校车管理讲了12项具体办法和措施。同时他表示学校将进一步完善管理制度，做好学校与校车车主的无缝对接。

然后由副镇长向大家宣读了《励家镇2014年校车安全管理工作方案》，并进行具体解读。

最后由镇长就进一步加强校车管理讲三点意见：一是要求大家要提高认识，加强管理。切实提高车主和司机的责任意识，校车安全事重大，大家要认真结合校车管理方案，采取各种措施手段保障校车安全。二是要明确重点，细化责任，大家要抓住校车管理的重点方面、重点环节，划定主题责任，细化责任分工，建立横到边、纵到底的责任网，确保校车运行安全。三是要求广泛宣传，迅速落实。校车安全管理需要全社会的参与、监督，我们要积极宣传这次会议内容，把会议内容和文件精神落实到学校，落实到派出所、落实到每名车主和司机。只有落实到大家的心中，我们的工作才做好了、做实了。

第四篇：万江区幼儿教育教研工作总结[小编推荐]

万江区幼儿教育教研工作总结

在市教育局的正确领导下，在市幼儿教育研究室的精心指导下，近几年来，我区的幼儿教育工作紧紧围绕万江教育强区的指导方针，不断深化教育改革，全区幼儿园的领导和教师们扎实工作，开拓进取，认真开展工作，顺利完成各项目标任务。现总结如下：

一、幼儿教育发展基本情况

目前，万江区共有幼儿园29所，其中公办园20所，民办园9所。3-6岁在园幼儿共有2520人，入园率达100％。全区幼儿园教师共有240人，幼教师资质量有了明显的提高，幼儿园教师学历达标率为98％，其中大专以上学历占55％。园长学历本科的占29％。自2004年至今，我区中心幼儿园、新小博士幼儿园、新村幼儿园、谷涌幼儿园相继被评为市一级幼儿园，为我区的幼儿教育事业更上一个新台阶奠定了基础。

二、实施《纲要》以来取得的成效

在市教育局和区委区办事处的关心和支持下，我区幼儿教育在《幼儿园教育指导纲要》精神指导下，积极推进素质教育，踏踏实实做好各项工作：

（一）从实际出发，因地制宜地实施素质教育

近年来，我区幼教队伍能认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行），尤其注重从实际出发，因地制宜地实施素质教育。万江区是东莞市教育强区，但各幼儿园办学条件和教研水平参差不齐，为此，我区组建了幼教教研组，这个教研组已成为了我区幼教教研的骨干力百度文库

量。教研组成员主要由区内有丰富教育经验，业务水平较高的幼儿园园长组成。为了管理工作得以更加顺利地开展，我们将全区幼儿园进行分片区管理，主要分为坝新片、汾溪片、公路片等三大片区。由区教研组成员担任各片区的片长，片长所在园为该片区的示范园。我区中小规模的幼儿园居多，收费大众化。教研组能够根据本地区幼儿园的实际经济情况、校园自然环境等综合条件，因地制宜地开展园本课程研究，开展素质教育。例如：中心幼儿园根据本园的自然环境条件，在开展经典诵读、礼仪教育、孝敬教育、体育教育等方面做出了显著的成绩。周淑贞园长的教研论文《 弘扬中华文化，建设和谐校园——浅谈<弟子规>在幼儿教育工作中的探索和实践》，获得了广东教育学会学前教育专业委员会2008年首届岭南幼儿园园长论坛论文评比二等奖，周园长的教研经验还在广东省第三届园长高级研修班中得到了推广。2009年1月，中心幼儿园的幼儿代表在首届广东少儿中华国学朗诵大赛中获得了一等奖。

（二）为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。

环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用，更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一。为此，我区教研组在协助教办检查督促各幼儿园在积极完善设备设施的同时，把努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验作为一个重点的检查项目。教研组定期组织幼儿园开展环境创设互相观摩活动，指导各幼儿园利用每一个空间和角落创设富有教育意义的环境。园所的活动室的百度文库

每一个空间和角落里，都由幼儿参与设计并自制作品，让幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。活动室设置的阅读角、音乐角、科学角、美工角、娃娃家等，让幼儿的日常活动变得丰富多彩。除了创设优美的物质环境以外，要求幼儿园还要建构健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。

（三）与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

为了充分利用家庭和社区资源，我区注重发动家长，与社区密切联系，组织丰富多彩的亲子活动。例如：周末时邀请全体家长和幼儿穿上印着“和谐社会，从我做起”字样的马夹，大家一起爬山、唱感恩歌、拾垃圾，向市民作宣传；组织家长和幼儿穿上统一开展“东莞因你而文明”社会实践活动；组织师生和家长开展手工制作工艺作品义卖活动，为保护野生动物募捐；在“世界读书日”组织全体幼儿和家长参加“万人读经典”活动；举办“礼乐伴我行”大型亲子音乐会等等。每一次大型亲子活动都开展得特别圆满成功，家长和幼儿都能在活动中充分感受到在大集体中的温馨和快乐，家长们越来越喜欢我们举办的亲子活动，对于赈灾捐款和贫困助学等活动反应更是热烈。

此外，我区幼儿园十分重视做好幼小衔接工作，每年都邀请我区小学的校长和老师到幼儿园为家长和幼师们开展幼小衔接讲座，为大班幼儿上1节课，激发小朋友上小学的自豪感，帮助小朋友很快地适百度文库

应小学省生的生活。

三、教研工作的做法与经验

（一）发挥先进园所示范带动作用，加快规范化管理步伐 我区目前共有四所市一级园，她们都是我区规范化管理的榜样。中心幼儿园是镇区规范化中心园，也是我区幼儿园的示范园，为提升全区幼教的整体水平，我区把更多的教研任务交给了中心幼儿园，让中心幼儿园担负去带动全区幼教教研协调发展的责任，同时将全区按相对集中的区域划分成五个幼教片区，即公路片、坝新片、汾溪片等三个片区，每个片区选一所管理最规范、教研经验最丰富的幼儿园担任片长。片长幼儿园也担负该片区幼儿园的教研工作。

多年来，中心幼儿园和各片长幼儿园充分发挥了带头示范作用，积极开展各种教研活动。每次教研活动都通知全区各园，尽可能多地为我区各幼儿园提供互相学习和交流的机会。例如：我区举办的大型教研活动《海啸无情人有情》、《我是生活的小主人》、《感恩妈妈》等等活动，还有各幼儿园一年一度的“亲子运动会”以及中心幼儿园一年一度的“亲子社会实践”、“亲子音乐会”和“亲子书香会”等等。

随着幼教改革的不断深入，我区也不断加强教研组建设，经常组织教研组开展出外参观、学习研讨等活动。教研组也定期组织各园教师们学习《纲要》精神，让教师们掌握了一些正确的教育观念，并以片区为单位开展巡回公开课观摩活动。在观摩现场活动时，当发现教师们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，就认真分析问题究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效百度文库

果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而我区教研小组也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。各幼儿园教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮助教师能获取最新信息，我区教研组积极争取机会组织各园教师外出参观学习，要求每次外出参加学习活动的教师回园后都及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身认识，优化教育行为。

（二）带动和指导基层教研工作

带动和指导基层幼儿园积极开展教研工作，是我区幼教教研工作的一项重要突破。通过多年的工作实践，总结出“推”、“聊”、“导”、“放”、“激”的五步法，推动基层教研工作的开展，取得了明显的成效。“推”即推荐具有教育教研经验的市一级园园长担任教研组的组长和副组长；“聊”即教研员与园长、教师之间，园长与教师之间，教师与教师之间多角度面对面交流；“导”即深入指导，把握教研组研究的方向；“放”即大胆放手，营造教研组充分创造的空间；“激”百度文库

即评估激励，每个学期对教研工作成效显著的幼儿园及时给予表彰，例如评选“优秀园长”、“优秀教师”等等。

（三）谋改革创新，以课改为契机，切实体现以儿童为本 随着全国基础教育课程改革的全面推进，幼儿园课程也走上“以目标的发展性、内容的丰富性、方法的多样性和评价的实践性”为特征的多元、开放的改革之路。我区倡导幼儿园的课改应本着“问题即课题、教育即研究、成果伴成长”的理念，主要是解决本园教育实践中遇到的问题，特别是与教和学有关的一些问题；另外，教师的研究主要是行动研究，即通过计划—行动—观察—反思—计划的反复循环过程，对自己的教育实践进行有规律的反思，并把这种反思的结果用来指导实践。为转变教师的观念，我区聘请幼教教研员、一线骨干园长等，分别就《纲要的基本框架》、《新课程观》、《幼儿教育的整体观》等做了理论的阐述，使广大教师更加明确了教材所蕴涵的潜在的教育价值，理解了在使用教材中如何引导幼儿在探索、发现、感受、体验中发展。

（四）抓好师资培训，提高教师素质

为抓好师资队伍的建设，我区每年定期组织教师培训。今年来开展过的大型讲座有关于法律法规的、音乐教育的、师风师德的等多种类型讲座若干场。此外还开展幼儿教师才艺比赛、音乐技能比赛、幼师手工竞赛等活动，在为教师们提供充分展示自己的舞台的同时，也有效促进教师们学习、工作的积极性。我区组织的公开课活动各个幼儿园都十分重视，积极开展工作，开放的幼儿园精心准备，制定了科百度文库

学合理的作息生活制度，组织了丰富多彩的活动内容。为了使活动发挥更大的效果，我办还组织教师观摩后进行交流、研讨活动，谈谈自己的收获、体会。互相交流分享的同时，又不断地反思学习，总结提炼。通过学习观摩，增强教师对幼教信息的把握。

四、存在问题及努力方向

回顾近几年的工作，工作中还存在一定的不足。一是对教科研工作重视程度有待进一步提高；二是对课程改革还不够自觉、扎实和彻底；三是园本教研、园本培训工作开展得还不够积极主动和有效；四是科研课题研究意识还不够浓厚。针对这些问题，今后我区幼教队伍还须在今后教研工作加强学习，加大对教师队伍理论知识的培训力度，相信有大家的共同努力，我区幼儿园教研工作会得到不断的充实与完善，我们将创造条件努力将万江区幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园！

万江宣传教育办 二〇〇九年四月三日

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第五篇：加强校车安全管理工作会议领导讲话稿

加强校车安全管理工作会议领导讲

话稿

同志们：

今天在这里召开全镇校车工作座谈会，是贯彻落实国务院和省市县关于加强中小学校交通安全管理工作的一次重要会议，更是一次进一步规范俞村接送学生车辆、关爱学生身心健康、保障校车安全的重要会议。刚才，任校长宣读了上级关于校车交通安全管理的文件，两位校长也与接受学生车辆车主和签订了安全责任书，更有两位同志作了表态发言。我认为这充分体现了俞村各届对关心下一代工作，关心中小学生安全方面都有一颗真诚火热的心，充分体现了在座的各位的社会责任意识和整体

素质。下面，我根据镇党委、政府的意见，结合校车安全整治和安全管理工作，提几点看法。

一、认清形势，提高认识，进一步增强做好接送学生车辆安全整治和安全管理工作的责任感和紧迫感

近年来，随着我镇经济社会的快速发展，教育事业也得到了健康发展，取得了显著成绩。农村中小学布局调整已到位，广大学生在享受优质教育资源的同时，也出现了学生上学半径增大，农村中小学生、幼儿搭乘各种交通工具上学的现象。对学生搭乘的这些交通工具管理的好坏，直接影响到学生的生命安全，更影响社会的和谐稳定。因此，加强中小学、幼儿园乘用车辆安全管理已成为学校安全工作的重要方面，切实做好这项工作，对于保障广大学生和幼儿的生命安全，维护学校和幼儿园的正常教育教学秩序，维护社会稳定，推进和谐平安俞村建设都具有十分重要的意义。特别是今年以来，教育系统认真贯

彻省、市、县有关做好学校交通安全工作的规定，扎实开展学校安全集中整治活动，进一步强化了学校交通安全教育和管理，稳步推进了学校交通安全工作，全镇未发生一起学校交通安全事故，保持了教育事业平稳发展的态势。这些成绩的取得，与在座各位的共同努力是密不可分的。在此，我代表镇党委、政府以及广大学生家长向大家表示衷心的感谢！

大家都知道，去年11月16日上午，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿车辆发生交通事故，造成重大人员伤亡，死亡21人，重伤多人，其事故原因，就是严重违规超载。这血的教训，给大家敲响了安全警钟，应引起高度重视。希望每位接送学生车辆车主、各个学校、各位学生家长，要从中认真汲取教训，举一反三，进一步认清中小学、幼儿园校车安全管理工作的极端重要性，以对党和人民，对俞村父老乡亲、对自己的远亲近邻高度负责的精

神，采取有效措施，共同抓紧抓好校车安全管理工作。

二、突出重点，强化措施，全力抓好校车安全管理工作

抓好校车安全管理工作，我们要突出抓好以下几个方面的重点：

一是要抓好全面排查这个重点。各学校要按照《校车安全管理办法》第四十条要求，立即组织校车车主在规定时间内补办有关手续，完善管理档案。配合公安交警等部门要立即对校进行一次全面排查，重点检查驾驶员从业资格、驾驶技能和驾龄，以及车辆车况方面的问题，对不符合条件的要坚决停运。

二是要抓好加强教育这个重点。中小学要依法加强对学生及家长乘车安全知识的教育和引导，进一步提高中小学生交通安全意识和自我保护能力，建立健全接送学生乘车安全管理制度、学生定点定时上下车制度，进一步完善校车接送档案。同时充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，加强对学生乘车安全正面

典型的宣传，对反面事例要进行曝光，倡导广大人民群众树立校车安全优先、乘车高峰期学生优先的良好风尚，营造全社会关心、重视、支持学生交通安全工作的良好氛围。

三是要抓好综合治理这个重点。中小学校要与公安交警、交通部门积极沟通联系，明确接送车辆优先的原则，加强校车路上行车监管，在上放学期间对校车开展不定点抽查，发现违规现象，立即处理，并追究相关责任人的责任。

四是要加强财力支持这个重点。今年县财政从财力非常吃紧的情况下，还是挤出了一定的资金对校车这块加强补贴。这也充分说明，各级党委、政府对校车安全工作的重视，一方面切实为了保护好全县人民的生命安全，使每个家庭都和谐幸福。另一方面也充分考虑到各车主的实际困难，适当地对大家进行一些补贴，这也是非常必要的。说句通俗的话，不能让大家吃亏。具体的补贴措施，刚才任校长也对大家作了解释宣

传，我也不再多罗索了。

三、落实责任，齐抓共管，建立健全校车安全管理长效机制

校车安全管理是一项长期而艰巨的工作，要从根本上杜绝安全事故的发生，必须加强领导，落实责任，建立健全安全工作长效管理机制，形成齐抓共管的良好局面。

1、要全面落实校车安全管理责任制。一是落实领导责任。我镇成立了校车安全管理领导组，钱镇长负总，我作为分管这块，负具体责任。同时交通、公安、安监、教育等部门领导组成员部门也负有相应的职责。二是落实校长、园长责任。中小学校长、幼儿园园长对本校师生安全负有直接责任，是本校交通安全工作的第一责任人，要认真履行校车安全管理的责任，确保师生安全。三是落实车主和驾驶员责任。车主和驾驶员要自觉遵守《道路交通安全法》及有关法规，做到依法出车、依法驾驶，保证安全。

2、要齐抓共管，密切协作。教育、财政、公安、安监、交通等有关部门要密切协作，确保校车安全管理工作顺利开展。安监部门要认真履行组织、指导、综合、协调、监督、检查学校安全工作的职能，督促有关部门认真履行监管职责，切实加强对校车安全管理工作的综合监督和检查。镇政府、学校要与公安交警部门配合协调，加大校车路上行车监管力度，坚决禁止拼装、报废和故障车辆上路，杜绝超载现象的发生。同时，完善学校周边公路和学校门口的交通安全设施，加强对校园及周边治安综合治理工作，确保校园和学校周边安全。

3、要严格执行安全责任追究制。

安全责任，大家都明白是怎么回事，我们都不希望有任何安全事故发生，一旦发生安全事故，无论对谁都不好，轻者伤财、重者丧命。所以希望大家都要时时牢记安全第一的原则，千万不可报以侥幸的心理来进行校车运营。

总之，一句话校车安全管理工作涉

及千家万户，责任重大。我们在座的各位要以对广大师生和人民群众极端负责的精神，切实担负起责任，认真抓好校车安全管理，为我镇广大青少年创造一个安全健康的成长环境，努力办好让人民满意的教育，为建设和谐平安俞村作出新的更大的贡献。我想在座的各位也一定能够做到这一点。