国际贸易大学教案

第一篇：国际贸易大学教案

《国际贸易》教案 课程说明： 教学对象

课程的性质与特征 《国际贸易实务》是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的某些基本原理、基本知识和基本技能的运用，它是国际经贸类专业必修的主要基础课程。

国际贸易实务是在总结我国对外贸易实践，吸收各国的实际经验和习惯做法的基础上形成和发展起来的。因此，本课程的主要任务就是从经济和法律两个侧面，分析和研究国际商品交换的各种做法，总结我国的实践经验，学会在进出口业务活动中，灵活运用既能正确贯彻我国对外经济活动的方针政策，确保最佳经济效益，又能为国际社会普遍接受的各种经营做法。本课程的研究对象是国际间商品交换的具体过程，从一个国家的角度看，具体体现在进出口业务活动的各个环节。通过本课程的学习，使学生掌握出口贸易的业务的各主要环节流程，了解在外贸实践环节中涉及到的证书、文件、单据等，掌握与国际贸易相关的法律、国际规则与惯例在实践中的恰当运用。通过本课程的学习，为学生进行外贸实务操作提供了理论基础及实际操作的可模仿性。

教学内容与时间安排（以章或者节为单位）绪论----------------------2课时 第一讲国际贸易概述------------------------------4课时 第二讲国际贸易术语------------------------------6课时 第三讲国际货物买卖合同条款------------------6课时 第四讲国际运输方式--------------------------=---8课时 第五讲国际货运保险------------------------------6课时 第六讲国际结算与贸易融资---------------------6课时 第七讲合同的商定于履行-----------------------6课时 第八讲国际贸易方式------------------------------4课时 使用的教材

《国际贸易实务》黎孝先著，对外贸易大学出版社出版社 考试的形式与安排

必须课程同学：闭卷考试40%平时+60%考试成绩 绪论 教学目标

一、国际贸易的特点(Feature)

二、国际货物买卖适用的法律与惯例

三、国际贸易遵守的准则

四、国际货物贸易的基本做法

五、国际货物买卖合同及其流程

六、本课程的研究对象 教学的要点

一、国际贸易的特点(Feature)

二、国际货物买卖适用的法律与惯例

三、国际货物买卖合同及其流程

教学方法与教学思路（讲授法、习题练习法）

通过练习使学生对基本的国际贸易的特点(Feature)、国际货物买卖适用的法律与惯例有较为熟悉的掌握。教学内容

一、国际贸易的特点(Feature)国际贸易是跨国，地区性质的交易，是国内贸易的延伸。其特点：

（一）、一项具有涉外性质的商业活动

（二）、情况错综复杂

（三）、变化多端（具有不稳定性）

（四）、风险远大于国内贸易

（五）、线长、面广中间环节多

（六）、领域竞争异常激烈

二、国际货物买卖适用的法律与惯例

（一）国际货物贸易适用的法律有两种：P4-5 适合合同当事人所在国国内的有关法律，法规（国内法）

适合有关的国际条约、公约或协定（国际）（International Treaty or Agreement）（1）双边协定（2）多边协定（3）国际条约或公约

例如：联合国国际贸易法律委员会1980年4月维也纳与进出口货物关系最大的国际条约是《联合国国际货物销售合同公约》，我国是最早加入的缔约国之一。

（二）国际贸易适用的惯例(International trade practice)P5-6 1 国际贸易惯例的含义：指国际组织根据国际贸易实践中逐渐形成的一般习惯做法制定成文的规则，且这些规则，根据当事人意思自治的原则，被国际上普遍接受和广泛使用，而成为公认的国际贸易惯例。性质与作用：国际贸易惯例本身不是法律，它不具有强制性，合同当事人是否采用国际贸易惯例，取决于当事人的意愿，当事人可以约定采用某项国际贸易惯例，也可以约定排出出某项国际贸易惯例。可以通过政府或国际立法，赋予国际贸易惯例法律效力。3有关国际货物贸易的主要国际惯例简介P6-7（1）解释贸易术语的惯例（2）关于托收的惯例

（3）关于跟单信用证的惯例（4）关于国际备用信用证的惯例（5）关于银行保函的惯例 国际贸易遵守的准则

（一）当事人法律地位平等

（二）缔约自由

（三）公平交易

（四）诚实信用

（五）恪守合同

（六）遵守法律---是一项最基本的强制性规范，也是国际上公认的准则。

四、国际货物贸易的基本做法

（一）进出口贸易的一般业务程序

（二）各种贸易方式的灵活运用

（三）预防与解决合同争议的办法

五、国际货物买卖合同及其流程 国际货物买卖合同的基本内容：

（一）合同的标的

（二）货物的价格

（三）卖方的义务

（四）买方的义务

（五）争议的预防与处理

六、本课程的研究对象 国际货物贸易有关法律与惯例的运用 2 国际货物买卖合同条款的约定 3 国际货物买卖合同的商订与履行 4 国际贸易方式的运用

讨论题（思考题或者练习题等）国际贸易管理的性质和作用

进一步阅读的材料（参考书、文章或者一段材料）作业：《国际贸易实务》黎孝先主编（高职高专版）中国人民大学出版社

2004年11月第一版，绪论课后案例分析 第一讲国际贸易概述 教学目标

国际贸易的含义

国际贸易的性质和作用

3国际贸易的惯例《2000通则》

2、教学的要点

《1941年美国对外贸易定义修订本》与《2000通则》（INCOTERMS2000

区别与联系

教学方法与教学思路（讲授法、习题练习法）

A公司以FOB条件出口一批茶具，买方要求A公司代为租船，费用由买方负担。由于A公司在约定日期内无法租到合适的船，且买方不同意更换条件，以致延误了装运期，买方以此为由提出撤消合同。问:买方的要求是否合理？

我国某公司按CIF条件向欧洲某国进口商出口一批纺织品，向中国人民保险公司投保了一切险，并规定了用信用证方式支付。该出口公司在规定的期限、指定的我国某港口装船完毕，船公司签发了提单，然后去工商银行议付款项。第二天，出口公司接到客户来电，称装货海轮在海上失火，该批纺织品全部烧毁，客户要求我公司出面向中国人民保险公司提出索赔，否则要求我公司退回全部货款。

问：对客户的要求，我公司该如何处理？ 教学内容

一、贸易术语的含义及作用

国际贸易术语（International Trade Terms)又称为价格术语。是在长期的国际贸易实践中产生的，用以明确国际贸易商品的价格构成，说明交货地点或到货地点，划分买卖双方的风险、责任和费用等问题，并用英文缩写形式（三个大写字母）表示的一种专门用语。国际贸易作用和性质 贸易术语具有两重性：

一方面可以用来确定交易条件，也就是说，它可以说明交易双方在交易过程中各自承担的风险、责任和费用；

另一方面，它又可以用来表示交易商品的价格构成因素和价格的高低。国际贸易术语的作用

贸易术语是国际贸易惯例的一种。它是国际贸易发展过程中的产物，又促进了国际贸易的发展。

简化交易手续 缩短磋商时间

减少贸易纠纷和节约费用等。有关贸易术语的国际贸易惯例

Warsaw-Oxford Rules 1932

《1932年华沙----牛津规则》

Revised American Foreign Trade Definitions 1941

《1941年美国对外贸易定义修订本》

International Rules for the Interpretation of Trade Terms

《2000通则》（INCOTERMS2000

三、INCOTERMS 2000

1、《2000通则》的适用范围

2、《2000通侧》中的贸易术语

3、《2000通则》的主要变化 5讨论题（思考题或者练习题等）课后题 进一步阅读的材料（参考书、文章或者一段材料）暂无

第二讲国际贸易术语

1、教学目标

1、掌握6种贸易术语

2、对各贸易术语的相关责任，含义，风险划分界限，变形等重点掌握 对每一种贸易术语的掌握主要从交货地点、风险转移界限、办理运输和保险的义务及相关费用的负担、进出口报关的责任及费用的负担和适用的运输方式等方面进行考虑。

4、注意在实务中灵活运用各种贸易术语。

2、教学重点

FOB.CIF对每一种贸易术语的掌握主要从交货地点、风险转移界限、办理运输和保险的义务及相关费用的负担、进出口报关的责任及费用的负担和适用的运输方式等方面进行考虑

3、教学方法与教学思路（讲授法、习题练习法）美国出口商与韩国进口商签定了一份FOB合同，合同规定由卖方出售2000公吨小麦给买方。小麦在装运港装船时是混装的，共装运了5000公吨，准备在目的地由船公司负责分拨2000公吨给买方。但载货船只在途中遇高温天气发生变质，共损失2500公吨。卖方声称其出售给买方的2000公吨小麦在运输途中全部损失，并认为根据FOB合同，风险在装运港越过船舷时已经转移给买方，故卖方对损失不负责任。买方则要求卖方履行合同。双方发生争议，后将争议提交仲裁解决。问：仲裁机构将如何裁决

4、教学内容

第一节、六种主要的贸易术语

FOB----Free on board(…named port of shipment)装运港船上交货（„指定装运港）

CIF----Cost, Insurance and Freight(„named port of destination)

成本、保险费加运费（...指定目的港）

CFR----Cost and Freight(…named port of destination)成本加运费价（...指定目的港）FCA----Free Carrier(…named place)

货交承运人（„指定地点）

CPT----Carriage Paid to(…named place of destination)运费付至（„指定目的地）

CIP----Carriage and Insurance Paid to(„named place of destination)

运费、保险费付至（„指定目的地）

FOB 装运港船上交货

（一）FOB术语的含义

（二）买卖双方的主要义务

（三）使用FOB术语需注意的问题

（四）卖方采用FOB术语的特别注意事项 “船舷为界”的确切含义 严格地讲，“船舷为界”只是说明风险划分的界限，而不能一概而论地作为费用划分的界限。就风险划分而言，“船舷为界”表明：在装船时货物跌落码头或海中所造成的损失，均由卖方承担；货物装上船之后，包括在启航前和在运输过程中所发生的损坏或灭失，则由买方承担。

就费用划分而言，“船舷为界”是指：在一般情况下，卖方要承担装船的主要费用，而不包括货物装上船后的理舱费和平舱费。

《2000通则》在FOB、CFR和CIF序言中指出：如当事人各方无意以越过船舷作为完成交货（do not intend to deliver the goods across the ship’s rail）,则应分别采用FCA、CPT和CIP.风险的转移

风险有时会提前转移

但无论是风险的正常转移还是风险的提前转移都有前提条件，即货物需特定化(Specialization)。即货物已经适当地划归本合同，即已清楚地分开或以其他方式特定为该合同项下的货物。风险点的后移

如FOB合同的买方要求卖方提交“清洁已装船提单”，而卖方也同意提供此种运输单据，凭以向买方收款的话，则该FOB合同的交货点已从“船舷”延伸到了“船舱”，从而风险点相对于《2000通则》已经后移。卖方必须负责在装运港将货物安全地装入船舱，并负担货物装入船舱为止的一切灭失或损坏的风险。船货衔接问题

买方的“充分通知”义务 在FOB合同中，由于租船或订舱是由买方负责办理的，因此，买方必须给予卖方关于船名、装船地点及所要求的交货时间的充分通知。若买方没给予卖方上述通知，有可能导致货物灭失或损坏的风险在货物交付前转移，且买方还须承担因此而产生的卖方仓储、保险等一切额外费用。卖方按时交货的义务

卖方必须负责在合同规定的装船期和装运港，将货物装上买方指定的船只。

如卖方因货未备妥而不能及时装运，则卖方应承担由此而造成的空舱费(dead freight)或滞期费(demurrage)在FOB合同下，如成交货物的数量不大，只需部分舱位而用班轮装运时，卖方往往按照买卖双方之间明示或默示的协议，代买方办理各项装运手续，包括以卖方自己的名义订舱和取得提单。

除非另有协议或根据行业习惯，买方应负责偿付卖方由于代办上述手续而产生的任何费用； 卖方订不到舱位的风险由买方承担。卖方的“充分通知”义务

《1941年美国对外贸易定义修订本》和《2000通则》对FOB术语解释的区别

6、FOB术语的变形(Variations)（1）FOB Liner Terms（班轮条件）（2）FOB Under Tackle（吊钩下交货）涉及驳运费（Lighterage)时由卖方负担。（3）FOB Stowed（理舱费在内）（4）FOB Trimmed（平舱费在内）

（5）FOBST（卖方承担包括理舱费和平舱费在内的各项装船费用）关于装船费用的负担

5讨论题（思考题或者练习题等）

A公司以FOB条件出口一批茶具，买方要求A公司代为租船，费用由买方负担。由于A公司在约定日期内无法租到合适的船，且买方不同意更换条件，以致延误了装运期，买方以此为由提出撤消合同。问:买方的要求是否合理？

卖方采用FOB术语的特别注意事项 “装船”和“风险”分界点两者的统一 装船费用的负担（是否用其变形）

提防“偷梁换柱”的FOB合同，特别小心合同中的付款、检验、交货条款的规定 提防买方和船方勾结骗取货物 CIF

成本、保险费加运费

（一）CIF术语的含义

（二）买卖双方的基本义务

（三）CIF术语的特点

（四）使用CIF术语需注意的问题 CIF术语的含义 成本、保险费加运费是指卖方必须在合同规定的装运期内在指定的装运港将货物交至运往指定目的港的船上，承担货物越过船舷为止的一切货物灭失或损坏的风险以及由于各种事件造成的任何额外费用，负责租船订舱，办理货运保险，支付从装运港到目的港的正常运费以及保险费，并自费办理出口通关手续。但交货后货物灭失风险或损坏的风险，以及由于各种事件造成的任何额外费用，自货物在装运港越过船舷后由卖方转移给买方。该术语只适用于海运和内河运输。表达式：CIF London

（二）买卖双方的主要义务

注意交货地点、风险转移界限、办理运输和保险的义务及相关费用的负担、进出口报关的责任及费用的负担、移交与货物有关的单据和适用的运输方式等要点，学习其他贸易术语时也要注意这几点。卖方的基本义务：

1、租船订舱并支付运费,按时交货，并发已装船通知。

2、办理出口结关手续。

3、负担货到装运港船舷为止的一切费用与风险。

4、提交约定的各项单证或电子信息。

5、办理保险并支付保险费 买方的基本义务：

1、领货付款。

2、办理进口结关手续。

3、负担货到装运港船舷后的一切风险。

（三）CIF术语的特点

在CIF合同下，卖方不保证货物一定安全到达目的港

CIF合同是“单据买卖”。在CIF条件下，买方凭单付款，卖方凭单交货

在CIF 条件下，保险是卖方必须为买方利益办理的义务。通过保单的转让（交单）使买方获得直接向保险人索赔的权利 使用CIF术语需注意的问题

1、卖方办理保险问题

2、卖方办理租船订舱(charter a ship or book shipping space)问题

3、象征性交货（Symbolic Delivery)问题

4、卸货费用的负担

5、称CIF为“到岸价”是错误的。

6、注意国外同名港问题。

（五）、象征性交货问题

象征性交货与实际交货（Physical Delivery)的概念：

象征性交货(Symbolic Delivery)是指卖方只要按期在约定地点完成装运，并向买方提交合同规定的包括特权凭证在内的的有关单证，就算完成了交货义务，而无须保证到货。

实际交货（Physical Delivery)是指卖方要在规定的时间和地点，将符合合同规定的货物提交给买方或其指定人，而不能以交单代替交货。

象征性交货条件下，卖方凭单交货，买方凭单付款。

CIF合同中，要防止出现“要求卖方保证到货或以到货做为付款条件”的陷阱条款。CFR CFR 成本加运费价 CFR术语的含义

成本加运费是指卖方必须在合同规定的装运期内在指定的装运港将货物交至运往指定目的港的船上，承担货物越过船舷为止的一切货物灭失或损坏的风险以及由于各种事件造成的任何额外费用，负责租船订舱，支付从装运港到目的港的正常运费，并自费办理出口通关手续。但交货后货物灭失风险或损坏的风险，以及由于各种事件造成的任何额外费用，自货物在装运港越过船舷后由卖方转移给买方。

（二）买卖双方的主要义务

该术语只适用于海运和内河运输。表达式：CFR London 注意交货地点、风险转移界限、办理运输和保险的义务及相关费用的负担、进出口报关的责任及费用的负担、移交与货物有关的单据和适用的运输方式等要点，学习其他贸易术语时也要注意这几点。卖方的基本义务：

1、租船订舱并支付运费,按时交货，并发已装船通知。

2、办理出口结关手续。

3、负担货到装运港船舷为止的一切费用与风险。

4、提交约定的各项单证或电子信息。买方的基本义务：

1、领货付款。

2、办理进口结关手续。

3、负担货到装运港船舷后的一切风险。

4、投保并支付保险费。

（三）使用CFR应注意的问题

1、卖方的“充分通知”义务

2、卸货费用的负担

FOB、CFR、CIF的比较 相同点: 卖方 买方

1、装货，充分通知

2、出口手续，提供证件

3、交单

1、接货

2、进口手续，提供证件

3、受单、付款

4、都是装运港交货，风险划分一致，都是以船舷为界

5、交货性质相同，都是凭单交货、凭单付款

6、都只适合海洋运输和内河运输 不同点：

租船订舱、支付运费(F)办理保险、支付保险费(I)租船订舱、支付运费(F)办理保险、支付保险费(I)租船订舱、支付运费(F)办理保险、支付保险费(I)各组贸易术语总结

（一）E组术语（启运术语，Departure）

（二）F组术语（主运费未付术语，Main Carriage Unpaid)

（三）C组术语（主运费已付术语，Main Carriage Paid)注：C组术语的风险划分界限和费用划分界限相分离 注：以F组和C组术语成交的合同都属于装运合同。

（四）D组术语（到达术语，Arrival)以D组术语成交的合同属于到达合同。

D组术语中,除DEQ 十三种贸易术语列表对比 术语 交货地点 风险界限 运输 保险 报关 运输 方式 交货性质 EXW 工厂货交买方 买方 买方 买方 任何 实际 FCA 启运地货交承运人 买方 买方 分别 任何 象征 FAS 装运港船边 买方 买方 分别 水上 实际 FOB 装运港船舷 买方 买方 分别 水上 象征 CFR 装运港船舷 卖方 买方 分别 水上 象征 CIF 装运港船舷 卖方 卖方 分别 水上 象征 CPT 启运地货交承运人 卖方 买方 分别 任何 象征 CIP 启运地货交承运人 卖方 卖方 分别 任何 象征 DAF 边境货交买方 分别 分别 分别 任何 实际 DES 目的港船上 卖方 卖方 分别 水上 实际 DEQ 目的港码头 卖方 卖方 分别 水上 实际 DDU 目的地货交买方 卖方 卖方 分别 任何 实际 DDP 目的地货交买方 卖方 卖方 卖方 任何 实际 5讨论题（思考题或者练习题等）

案例一：我国某公司按CIF条件向欧洲某国进口商出口一批纺织品，向中国人民保险公司投保了一切险，并规定了用信用证方式支付。该出口公司在规定的期限、指定的我国某港口装船完毕，船公司签发了提单，然后去工商银行议付款项。第二天，出口公司接到客户来电，称装货海轮在海上失火，该批纺织品全部烧毁，客户要求我公司出面向中国人民保险公司提出索赔，否则要求我公司退回全部货款。问：对客户的要求，我公司该如何处理？

案例二：某出口公司按CIF伦敦向英商出售一批核桃仁，由于该商品季节性较强，双方在合同中规定，买方须于9月底前将信用证开到，卖方保证货运船只不迟于12月2日驶抵目的港。如货轮迟于12月2日抵达目的港，买方有权取消合同，如货款已收，卖方必须将货款退还买方。

试分析:合同中有关条款存在的问题。进一步阅读的材料（参考书、文章或者一段材料）教材中自学的部分

第三讲国际贸易买卖合同条款 1 教学目标

了解与掌握商品的命名、品质、数量及包装的含义、合同条款的表示方法。2 教学重点

（1）品质的含义（2）表示品质的方法

（3)商品的数量及计量单位

(4)包装的种类

(5)品质的含义及表示方法 3 教学方法(讲授，图片演示，直观。4 教学内容

一商品的名称（品名）（1）商品的名称（品名）：他是某种商品区别于其他商品的一种称呼。（175）（2）商品的名称（175）

一定程度上体现了商品的自然属性、用途以及性能特征。（1）加工成都越低的商品，其名称一般较多地反映该商品所具有的自然属性；（2）加工程度越高，其名称越多地体现该商品的性能特征。（3）命名的方法

1以其主要用于命名—复印机，显微镜，洗衣机，以其所使用的主要原料命名—棉布，不锈钢锅，皮手套，毛衣，羊绒衫，貂皮大衣 以其主要成分命名—鱼肝油，珍珠霜，西瓜霜，琵琶膏，云南白药，青岛啤酒，北京醇，汾酒 以其外观造型命名—灯心糕，螺纹钢 以其褒义词命名—健力宝饮料，步步高复读机，以人物、地名命名—孔府宴酒，龙井茶，景德镇瓷器，李宁，皮尔.卡丹，圣罗兰 7 已制作工艺命名—二锅头烧酒，工夫茶 一商品的名称（品名）

规定品名条款的注意事项–----此条款是买卖合同中不可缺少得一项主要交易条件。①商品名称内容必须具体、明确，避免空泛、笼统不具体。

②针对商品的实际情况作出实事求是的规定，凡不必要的描述性词句都不应列入。③尽可能使用国际上通用的名称。

④注意选用合适的品名，方便货物的进出口，节省运费，降低关税。二商品的品质（质量）

（1）商品的质量指商品的内在品质与外观形态的综合，内在品质：包括商品的物理性能、结构，机械性能、化学成分和生物特征等自然属性。外观形态：颜色、光泽、透明度、款式、花色、造型等。

（2）表示品质的方法 表示品质的方法

以实物表示以说明表示 看货买卖凭规格买卖（使用最广）2 凭样品成交凭等级买卖

（1）凭卖方样品买卖凭标准买卖

（2）凭买方样品买卖凭说明书和图样买卖（3）凭对等样品买卖凭商标或品牌买卖 凭产地名称买卖

品质（质量）条款的主要内容

《联合国国际货物销售合同公约》规定：卖方交货必须符合约定的质量，如果卖方交货不符合约定的品质条件，买方有权要求损害赔偿，也可要求修理或交付替代货物，甚至拒收货物和撤销合同。

订立品质条款应注意的事项 正确运用各种表示品质的方法

（1）凡是能用科学方法说明质量的商品，适用凭规格、等级、标准买卖；（2）有特色的名优商品，适用凭牌号、商标买卖；

（3）具有地方风味和特色的商品，适用凭产地名称买卖；（4）机械、电工、仪器仪表产品，适用凭说明书和图样买卖；（5）难以规格化、标准化的商品，适用凭样品买卖。

（6）在凭样品买卖时合同中药列明杨敏的编号，寄送和确认日期（7）避免使用“大约”“左右”等含糊不清的词语 品质机动幅度 品质机动幅度：指允许买方所交货物的品质指标可有一定幅度范围内的差异，只要卖方所交货物的品质没有超出机动幅度的番风味，买方就无权举手货物。------这种方法主要适用于初级产品以及某些工业制成品 品质公差

（1）品质公差是指为国际同行业所公认的或买卖双方认可的产品品质的差异。这种为国际上所公认的品质误差，即使在合同中不作规定，卖方交货品质在公认的误差范围内，也可以认为符合合同。

（2）不论品质机动幅度，还是品质公差，一般只对影响商品价格和使用价值的主要指标作具体规定。在品质机动幅度和品质公差范围内，交货品质如有上下，一般都不另行计算增减价格，即按照合同价格计收货款。但是有的货物，经买卖双方协商同意，也可按比例计算增减价格，并在合同中订立“增减价条款”。三商品的数量

国际贸易中常用的度量衡制度 计量单位和计量方法 计算重量的方法 数量条款的基本内容

四商品的包装的种类：运输包装、销售包装 运输包装的分类 运输包装上的标志 销售包装

包装条款的内容 条形码标志 包装条款 讨论题（思考题或者练习题等）青岛某出口公司向日本出口一批苹果，合同及来证上均写的是三级品，但到发货时才发现三级苹果库存告罄，于是该出口公司改为二级品交货，并在发票上加注：“二级苹果仍按三级计价。”请问，这种以好顶次的做法是否妥当？

合同中数量条款规定“10 000MT 5% more or less at the seller’s option”，卖方正待交货时，该货国际市场价格大幅度下跌。问：

（1）如果你是卖方，拟实际交货多少数量？

（2）如果你是买方，在磋商合同条款时，有何注意事项？

第二篇：国际贸易大学三年总结

大一自我鉴定

在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。

2008年9月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。

有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中依然让我受益良多。

身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的实践。平时的空闲时间里也会偶尔出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原则，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了基本的操作流程。

本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传能力，具有一定的艺术细胞和创意

大二自我鉴定

在接近两年的大学生活里，我本着实事求是的态度，认真对待自己的学习和生活，以求不断进步，对得起将我含辛茹苦养大的父母，让他们以我为荣。

在思想上，我学会从他人的言行中分析自己的举止是否得当，并思考如何改正，务求成为党和人民需要的人。我热爱我的祖国,热爱生活在这片黄土地上的人民，我希望我能为他的繁荣做点贡献，所以我首先必须从思想上解放自己，要勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观，并坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢。

在学习中，我不曾懈怠。周恩来同志曾经说过:学习是学生们的天职。为此,入学两年来,我一直都很重视自己的专业学习.在学好理论的同时,注重与实践相结合,尽可能不错过任何一堂课程。课后也寻找和专业相关的知识，不断更新知识库，力求做到全方位的了解，达到真正的专业化。在生活中，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我对时间观念性也是十分重视，毕竟守时就是对他人生命的尊重。并且，由于平易近人、待人友好的良好性格使我一直以来与人相处都甚是融洽.在社会实践方面，我积极参加各样的社会活动，锻炼自己的社会能力，并学会不断创新，使自己将来能更好的融入社会。

虽然我有的地方还做得不够好，但是，我会不断努力，成为党和国家需要的人。

大三自我鉴定

转眼间,一学年的学习任务又要结束了，为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

一、素质方面

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。

二、科学文化素质方面

学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！

第三篇：第一届对外经济贸易大学国际文化节宣传通稿

第一届对外经济贸易大学国际文化节宣传通稿

第一届对外经济贸易大学国际文化节

【活动导言】

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，经济全球化、信息网络化，将世界连成一体。新的世界格局下，不同地域利益交融程度提高，相互依存度增加。在纷繁交错的国际环境中，中国由“大国转强国”的道路愈加崎岖，社会主义改革开放事业的推陈出新将面临着更多的挑战。为适应国家经济社会发展和对外开放的要求，中国亟需培养和储备大批“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务”的国际化青年人才。

以伫立于世界民族之林为目标，在实现中华民族和平崛起的过程中，北京作为首都，率先提出了“要建设成为经济、社会、生态全面协调可持续发展的城市，进入世界城市行列”的城市发展目标，力争以北京奥运为契机，充分利用奥运会成功举办所累积的坚实的物质和文化基础，将北京打造成为一个“人文、科技、绿色”三体合一的世界城市，通过“软实力”的竞争力增强，实现城市跨越式发展和国际影响力的稳步提升。

在北京奥运会余辉仍存，上海世博会日趋开幕之际，对外经济贸易大学全校师生与祖国同呼吸、共奋进，和首都心相通，情相系，积极响应国家及首都的国际化战略需要，坚定不移地推行我校国际化发展规划，精心组织筹备对外经济贸易大学第一届国际文化节。力争在传承我校原有国际化特色基础上，推陈出新，通过目标明确的文化节系列活动，逐步深化国际化发展战略在贸大学生核心竞争力培养中的指导意义，引发青年学子对于国际化发展的共鸣与思考，增强青年学子国际化发展的中的主人公意识，实现由学校“单边制定国际化战略规划”向师生“共同促进国际化核心优势发展”的转变。

【国际文化节系列活动简介】

对外经济贸易大学首届国际文化节由学工部、校团委主办，国际处、外语学院、国际学院、英语学院、国际关系学院和金融学院协办，校学生会、外语学院学生会、国际学院留学生会、英语学院学生会、国际关系学院学生会、校艺术中心、校志愿服务中心、社团联合会承办，活动分为九个部分：

一、第三届国际舞台剧大赛；

“心有多大，舞台就有多大”，国际舞台大赛为在经贸大学学习的中外学生提供了追逐梦想、一展风采的平台。无论是莎士比亚的“To be or not to be, that is a question”，还是关汉卿的“地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉为天！”中外青年热情洋溢、情感饱满的艺术表演，将引领青年人在文化交融中，探寻不同文化中，对于美好生活共同的追求，从而拉近不同民族间青年人的距离，搭建互信互助的友谊之桥。

活动时间：国际舞台剧大赛海选将从4月5日开始，于4月25日决出最后的冠军。

二、商务英语模拟谈判大赛；

中国国际化发展战略的深入推行，中国企业的“走出去”发展方针，亟待大批通晓国际语言，熟知国际商务游戏规则的青年才俊勇挑重担。工欲善其事必先利其器，商务英语模拟谈判大赛，以商务谈判实战案例，让贸大学生加深对国际商贸领域认知，对所学知识通过模拟大赛的形式进行检验，促进贸大学子在实践中不断完善知识体系，不断开拓国际思维，不断增强国际问题处理能力。

活动时间：商务英语谈判大赛将于4月14日开始，活动持续到4月19日。

三、大使论坛； 古人云：欲穷千里目，更上一层楼。多国大使云集经贸大学，分享成就，传授经验，将极大开阔贸大学子的国际视野，提升对于国际事务认识的高度。通过聆听，贸大学子将亲身体验外交官们在应对国际风云变化中，所需要的运筹帷幄的智慧、披荆斩棘的勇气和泰山崩于前而色不变的心理素质。大使们丰富的工作经历和人生感悟，还将启迪贸大学子对于培养自身国际化综合素质的思索，为青年学子可持续发展指点迷津。

活动时间：未定

四、国际文化节新闻发布会

国际文化节新闻发布会将公布此次文化节的会徽，向校内外媒体、校内各职能部门、学生组织，整体介绍、说明此次国际文化节的相关活动安排及首届文化节的创新点。

发布会时间：4月7日

五、国际美食节；

国际美食节将邀请各国饮食风味的餐厅，为全校师生现场烹饪各国原汁原味的美食，使得惠园学子能够零距离体验浓郁的异国风情。通过对不同民族饮食习惯的了解，及对异国美食的互相欣赏，实现不同国家青年人之间求同存异，携手共进的活动意义。

国际美食节举办的时间为4月21日。

六、国际文化节开幕式系列； 国际文化节的开幕式定于4月22日14：00至17：30，系列活动包括：

1、大使寄语惠园；

邀请各国大使为贸大国际化发展出谋划策，并将各国大使的祝福语句作为我校推进国际化发展战略的激励珍藏。

2、文化节启动仪式；

启动仪式由国际文化节介绍与中外文艺表演共同构成启动仪式。在国际文化节介绍环节，将向各国大使及我校师生集中展现我校在国际化战略发展历程中所取得的成就，及在新形势下，我校推出首届国际文化节的意义及目标。力争通过介绍环节，让各国大使了解我校在国际化发展中所做出的努力和积极探索，并以此为契机，争取到大使们对我校今后国际化发展的支持和帮助。在中外文艺表演环节，将组织多种形式新颖、特色突出的节目，包括中国民乐表演、现场泼墨挥毫、太极表演、小合唱、京剧，及留学生带来具有本国文化特色的节目。节目表演将由中外学生共同合作参与，力图一起演绎中西文化魅力。

3、大使、同学互动活动；

（1）．大使与师生面对面交流。宁远楼四层TBC办公室将组织我校相关语系的师生、相关国家的留学生，及感兴趣参与的同学，与大使嘉宾进行面对面地沟通和交流。通过由学校组办方搭建的平台，让大使们了解我校的育人理念、中国青年人的精神风貌，及在进过我校悉心培养的外国学生的学习动向。同时，也为我校师生提供了一个与国际事务处理问题权威一起，共同探讨国际时政热点问题，交流信息，增信释疑的宝贵机会。（2）．观摩商务辩论。邀请大使嘉宾于诚信楼三层国际会议厅参观中外学生组织的商务谈判和辩论，拉近一线国际风云人物与世界未来领袖——中外优秀青年的距离，增强大使们对我校“财经、外语”双轨培养模式的认同感。活动还将邀请莅临的嘉宾们对我校学生进一步提升国际事务处理能力的建议和看法，旨在通过这次活动，不仅仅为贸大的学生提供一个展现风采的机会，更在于为今后努力的方向提供高质量的参考建议。

（3）.大使植树活动。邀请大使嘉宾参与植树活动，实践全球倡导的绿色环保工程。在活动中，向各国大使介绍我校为落实“低碳”经济发展模式，在全校范围内更换节能电灯等项目上所作出的努力，加深大使嘉宾对我校坚持的“与时俱进、立足长远”的理念的了解，全面提升大使们对我校育人模式中，致力于培养学生成为中国经济“科学发展、绿色发展、可持续发展”的合格建设者的认识。

（4）.大使参观广场。邀请大使嘉宾参与开幕式当天设立的：美食区、游戏区、各国风情展区以及街头表演区的相关活动，和我校中、外学生一道享受“足不踏出贸大校门，眼前尽收异国风情”的文化盛宴。其中，街头表演区将表演如舞龙舞狮、少数民族节日歌舞及我校留学生带来的多国舞蹈串烧、服装表演等节目。而各国风情区将重点展示由我校留学生精心准备的，体现本国的历史、文化、民族习俗、风土人情的手工艺品、图文资料、民族服饰。为突出我校国际文化节“一枝独秀”的特点，结合我校经贸领域的优势，各国风情区还将配以各国经济发展现状，及全球化新经济格局下涌现的各领域经贸往来的商机的相关资料介绍。

七、“欢乐世博游”中外学生游园活动； “欢乐世博游”将以上海世博园园区图为蓝本，设计游戏地图，营造出微缩版的上海世博园，并在“园区”内各“场馆”内设置体现不同文化和世界风情的知识问答及趣味游戏。让中外学子在惠园内，提前领略上海世博会的风采，丰富同学们国际知识，提升国际化眼见。同时，“欢乐世博游”还将设置一个上海世博会的模拟体验区，运用网络媒体技术，让我校学生提前领略上海世博会的精彩。

活动时间：“欢乐世博游”的时间定为4月23日下午。

八、世界优秀电影展播；

电影作为一种深受大众喜爱的艺术形式，是反映各国文化的重要载体。世界优秀电影展播活动通过放映外国知名影片，并配上简短的介绍和点评，让贸大学子更多了解世界各地风土人情。同时通过人文艺术的普及，增强我校学生的文化底蕴，打造“软实力”的竞争优势。

活动时间：世界优秀电影展播将从4月8日开始，连续利用3个星期的周五进行集中放映，活动将持续到4月23日。

九、第五届北京高校魅力之星大赛暨第一届国际文化节闭幕式；

北京市高校魅力之星大赛是由我校主办，联合清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、中国传媒大学、北京科技大学等多所高校，共同打造的一个大学生综合素质比拼的舞台。在国际化大背景下，本次北京高校魅力之星比赛将着重选手国际知识、国际思维能力、国际问题处理能力的考量，评选出符合国家国际化发展所需求和要求的高校魅力之星。时间：4月23日

【活动主题】We Are the World, the World We Are.首届文化节的主题立足于对外经济贸易大学“Small in size, but large in vision and global reach ”的国际化办学特色，以我校国际化发展的战略规划为指导，充分利用学校在国际化发展中已取得的成就，倚重我校留学生数目北京市排名第三的优势，突出了“世界由我们构成，我们代表着世界”的核心构想。

【文化节会徽】

会徽的主体为英文小写字母“i”

释义：

1、形同阿拉伯数字1，寓意为第一届国际文化节；

2、圆球形部分将由地球图案代替，下半部分将以丝绸特效处理，寓意为象征着中西商贸和平往来的古代“丝绸之路”在新的全球化背景下，重新焕发活力，搭建中西和平通商往来的桥梁；

3、与我校校名UIBE的结合——UibE,形如：

4、“i”的三层含义：（1）I 我；

（2）Involvement 参与；（3）International 国际化；

会徽紧扣学校特色，主要强调青年学子主动参与国际化发展的主人翁意识，突出当代青年参与国际化发展通过求同存异、和平友好的方式进行。

【活动思路及亮点】

本次国际文化节遵循着“眼见，心动，身行”的活动设计思路：

眼见：百闻不如一见。通过国际电影展播、国际美食节、世博会游园及开幕式当天广场异国风情展现区、表演区等活动的设计，让我校每一名中外学生能够置身于世界文化的交汇点，足不出贸大校门，即可亲眼观赏到不同国家的优秀文化巡展。

心动：汲思问道，怦然心动。邀请各国大使、中国驻外使节等活动，通过他们的传道授业解惑，引起贸大学子对于国际时政问题的思考，启迪中外学生对于国际新形势下关于如下三个方面的思索：国际化对于青年人意味着什么；世界一体化多元发展发展需要青年人具备哪方面的素质；如何从现在开始，借助经贸大学的国际化舞台，切实培养自身的国际化综合素质。

身行：心动不如行动。国际舞台剧大赛、商务英语谈判大赛及高校魅力之星大赛等活动为贸大学子提供了一个展示、检验自身国际文化熟悉程度、国际语言掌握程度、国际问题处理能力的平台。除了比赛的设计，国际文化节更重要的是引领我校每一位同学在“所见、所闻、所感”的基础上，能够积极主动将国际化发展作为自己的核心竞争力努力培样，能够在自己的日常计划目标中融入更多的国际化元素，能够在日后的学习、工作中，大胆创新，充分发挥我校“财经、外语”的比较优势。

首届国际文化节活动的设计及开展上，从以下三个方向上着手打造活动的亮点：

1、坚持科学引领青年学子价值观，紧密结合国家发展总需要；在世界格局日趋复杂多变的大环境背景下，随着中国国际地位的逐步提高，国际话语权的日益增加，需引领贸大的青年学子以“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务”为个人的发展目标，通过循循善诱、逐层递进的活动思路的引导，潜移默化地帮助经贸大学的每一名同学，将个人成长成才与中国实现和平崛起的总目标紧密联系，实现经贸大学国际化精英人才的培养理念。

2、坚持全校统筹优化国际化资源，打造精益求精的品牌活动；此次国际文化节由学工部、国际处、校团委三个职能部门牵头，校学校生会、外语学院、英语学院、金融学院、国际关系学院、校志愿服务中心、社团联合会、校艺术中心8个学生组织承办，实现了全校国际化资源的优势互补。国际处提供我校外事活动所需要的专业的、正式的活动说明，保证国际文化节的高质量、高档次；学工部、校团委从全校的团学活动中整体统筹，科学规划，为国际文化节的顺利进行保驾护航；国际学院充分利用我校留学生资源，积极争取多国大使参与我校首届国际文化节的相关活动，并为努力搭建中外学生共同参与文化节日盛宴的平台；其它学生组织运用丰富的学生活动开展经验，为国际文化节的提供坚实的载体。

3、坚持以人为本服务青年的理念，鼓励活动国际化大胆创新；本次国际文化节的活动旨在为经贸大学来自不同国家的同学提供一个全面提升国际化综合素质的舞台，活动影响范围将辐射全校每一个同学，活动受益群体也将创历史新纪录。此次活动，将强调听取参与活动的同学的心得体会，搜集广大同学的反馈意见，切实做好服务青年的“国际化、可持续”发展工作。与此同时，对于活动参与过程中，鼓励广大同学提出的富有建设性的想法及创新性的建议，为我校团学活动今后的国际化发展争取到更多宝贵的参考材料。

【结束语】

我们热忱欢迎我校近40个国家、26个地区的青年朋友们能够积极参与到首届国际文化节中来，共襄这一文化盛举，共度这一节日盛会，共同谱写增进相互了解和友谊的新篇章！

第四篇：国际贸易大学三年的个人总结

大学三年的个人总结

从进入福州软件职业技术学院起，我便立志要成为一名思想上进，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。今年是我进入大学的第三年，这三年来，在党、团组织领导的帮助和同学们的关心下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步，现总结如下：

一、取得的成绩

1．我对所学专业有了更深的了解，同时学习成绩也有所提高

通过这三年的大学学习，我对于广告专业有了更深的了解，也投入了不少时间在学习上。我经常和同学们交流,使自己的成绩不断进步，也曾获得2008至2009学优秀学生奖学金。同时,我还注重自己动手能力的培养，经常动手练习广告相关软件，如photoshop。并且我还经常利用假期积极参加社会实践活动，并将所学的广告知识运用到了实际中。

在大一的时候我还报班学习Visual FoxPro,星期

二、星期四晚上没课就到培训班听课，星期六就到机房练习，不懂的就问培训班的老师。我不仅经常问老师，和老师交流，而且善于思考，举一反三，灵活运用，得到了培训班老师的一致认可，这很大程度上提高了我的学习积极性。没多久我就熟练地掌握了简单编程等VF相关的操作技巧，并于2010年3月通过了国家计算机二级的考试，得到了二级证书。

2．我的思想政治素质得到一定的提高

我知道要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始，只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向。因此，我在大一的时候就向党组织递交了入党申请书，并从那时起，我就以党员的标准规范自己的学习。我积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的思想政治素质。

3．我的性格变开朗了，沟通能力变强了 大学相对于高中交友范围更广了，视野也更开阔了，大学就是一个小社会，所以，在这三年的大学生活中我渐渐地意识到我应该要多主动地和别人交流沟通，采取积极向上的生活态度，要为以后的工作多积累点经验。

二、获得的经验及体会

1．合理地安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作和娱乐的时间 刚开始进校时，我对大学的学习氛围很不习惯，凡事等着老师来布置任务，对学习一点主动性都没有，搞得自己很被动，渐渐对学习感到很吃力。为此我进行了反思，意识到大学和高中完全不一样，凡事要靠自觉，合理地安排时间、主动学习是搞好学习的前提和基础。因此我给自己制定了一个学习计划。除正常上课外，我每天早上6：30起床，进行半个小时的晨读，常常读英语或者其它美文。晚上没晚自习的话，我就到教室自习，有时温习和预习功课，有时也会看自己感兴趣的书。平时没事或周末我经常会走图书馆查阅相关资料。周末我也会和同学一起去打羽毛球或者其它的运动，释放一下一周的学习压力，放松一下自己。无论是学习还是生活，都应该自觉，凡事为自己制定一个合理的计划。不能把自己的大学生活全部花在娱乐上。

2．培养自己的动手能力，灵活地将所学知识运用到实践中

广告专业要求我们学习很多方面的理论知识，但不管理论学了多少，最后都要求我们一定要会操作，强调实际操作、动手能力。所以，老师教软件时，我都很认真的学习，下来也不断操作，不懂不会的问同学、老师。从不断地模仿别人的作品来锻炼自己的操作，也从中思考别人是怎样想的、怎样创意的，从而不断完善自己。

3．所学的专业知识一定要深入，要掌握得扎实，要在自己专业上有所见解，要把知识面扩展出去。

我们不要只局限在专业知识上，要多学习一些其他的相关或不相关的知识。我经常看一些广告作品和广告方面的书籍，此外，我也对其它方面的只是感兴趣，比如传播、营销、管理、摄影、心理、酒文化等。我认为只有当我们在专业知识上深进去，在其他知识上扩出去，我们才能被称为一名合格的当代大学生！

三、存在的一些不足

1．学习方法和效率有所欠缺，在今后的学习中仍需要改进 我英语四级现在还没过就是因为没有很好地坚持执行制定好的学习计划，学习效率还不够。所以，我在这方面还有所欠缺，需要改进。

2．相关方面的大赛参加得太少，需要更多的锻炼

虽然我很注重自己在动手能力方面的培养，但广告大赛还是参加得太少。我应该多参加广告大赛，比如，全国大学生广告艺术大赛、时报金犊奖、中国大学生广告艺术节学院奖等，多多锻炼自己的动手操作能力。

3．思维不够开阔，创意不够好，需要加强思维能力的培养

好创意对于做广告来说很重要。叶茂中说过：没有好创意就去死吧。创意就是权力，而我在这方面又有所欠缺，所以我应该加强思维能力的培养。

四、今后的努力方向

1．当前的首要任务是要把英语四级过了。英语四级过了，我才有更多的精力去为其他的学习计划做准备。

2．要积极参加各种广告大赛。无论得奖与否，最重要的是要锻炼自己，为不久后的实习和将来的工作做准备。

3．要为我以后的就业方向做一个整体的规划，选一个自己擅长的方面进行专攻。无论是设计、文案、创意策划等方面我都需要大大地加强，要为以后的就业准备好武器。

在大学接下来时间，我应该对学习任务要有更高的要求，在这样的关键时刻，我应该更加加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。总之，过去的三年，是我不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。

郑文龙

2010年 5月31日

第五篇：2013年对外经济贸易大学国际商务专业真题

2013年对外经济贸易大学国际商务专业真题（回忆版）名词解释六个

人文发展指数，对等贸易，区域一体化，石油美元，伦理困境，核心能力，选择题七个

哪个国家实行普通法，马得条约的内容，转移定价的作用，对国际会计体制影响的因素，什么情况下可以实行备用信用证，，判断题九个，简答题五个

外汇风险的类型，出口商对托收方式应注意什么，儒家思想的核心以及对商务活动的意义，传统国际贸易与新贸易理论分别解释什么，组织文化的作用

论述题两个，论跨国战略，劳资关系与企业文化谈中国企业，