《愉快的春游》教案1

第一篇：《愉快的春游》教案1

《愉快的春游》教案

教学目标：

以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作能力；培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

教学重点：

1、用绘画的形式表现一个春游的场面。

2、巩固已学的取景构图知识。

教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。教学准备：

教具：课件。学具：画纸、水彩笔。

教学过程：

第1课时

一、导入：利用课件进行情景导入。

师：同学们好，首先呢，请大家想一想，什么样的季节，阳光明媚，柳绿花红。生：„„

师：很好，春天是一个万物复苏的季节，大家喜不喜欢春天呀？让我们来看屏幕，一起感受春的魅力。（放课件引发学生的兴趣）

师：同学们回忆一下，上一次我们春游，看到了哪些景色呢？ 生：„„

师：对，在这个季节里，绿草如茵，到处都能听到鸟儿们欢快的叫声，人们也换上了清爽的春装，一起投入大自然的怀抱，如果请大家用一个词来概括春天，你会想到什么词呢？

生：„„

师：大家都说的很好，我想呀，只用词语远远不能表达大家对春的情感，同学们，你们想把这些优美的文字变成漂亮的画面吗？下面请大家跟着老师一起去春游吧。

（板书：愉快的春游）

二、扩展学生思路，如何在画面中体现“春”字？

师：不同的季节，有着不同的色彩，就像夏天的翠绿，秋天的金黄，还有冬的银白，那么我们的春天是什么颜色呢？

生：„„

师：是的，春天呀，所有的植物都是嫩嫩的，春天的主色是在嫩绿，浅粉，鹅黄之中，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出勃勃生机的景象。

第2课时

一、引导与提点。

（在黑板上带领同学一起练习画鲜花、小鸟、柳树等）师：接下来请大家拿出铅笔和画纸，跟老师一起练习一下。

二、学生创作图画。

师：我们已经在春游中领略了大自然的美好，下面请同学们拿出水彩笔画一幅春游图。我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。

我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？（学生自由回答）

第二篇：愉快的春游 美术教案

愉快的春游

上课，同学们好！

同学们，今天我们来上一堂非常有趣的美术课，希望同学们都能够认真的听讲。来，我看看哪位同学表现的最棒？

同学们，春回大地，万物复苏。人们对于生机勃勃的春天有写不完的诗，唱不完的歌。听，这首音乐大家熟悉吗？（袄，都熟悉呀！对，这首歌就是我们最熟悉的《春天在哪里》）

唱完了这首歌，有谁知道春天在哪里吗？小组迅速讨论一下。（袄，你说春天在山林里，你说春天湖水的倒影里，你说是在小朋友的眼睛里。真不错！）大家说了这么多，其实春天就在我们身边。春天在公园里和马路上。到处春光明媚，桃红柳绿，绿树红花，万物苏醒。春天把小草吹醒，小草像它点头。春天把柳树的头发染绿了，使它的头发随风飘扬。春天把也叫醒，小鸟宝宝欢快地叫着，仿佛在欢迎春天的到来。那谁还会唱关于春天的歌么？又有谁知道关于春天的诗呢？（袄，你知道《小雨沙沙》是关于春雨的歌。袄，你知道孟浩然：《春晓》，你知道杜甫：《春夜喜雨)》还有杜甫：《春望》。同学们真是博学多才，懂得可真多呀！）

每到这个春暖花开的时候，人们都要投入到春天的怀抱，感受春天的气息，现在老师就和同学们一起乘坐“观光号”走近大自然去愉快的春游。板书：愉快的春游

来，看大屏幕。同学们和老师一起进入美丽的春天，走近了大自然，你感受了哪些春天的色彩呢？

（绿色 黄色 红色。。）同学们，刚才我们一起感受到了祖国山河的壮美和春意盎然的景色，那你都到哪里春游过呢？现在小组讨论一下，你在春游时的所感所闻？

好，你来说说。你和姐姐一起去三里河公园去放风筝；你再来说说。你和爸爸妈妈一起到杭州旅游，看到了杭州西湖的美景。）

同学们都去这么多地方春游，那你的心情是怎样的呀？（恩，都是非常愉快的！）

大家说了这么多，既会唱春天的歌、又会背关于春天的诗。那你想不想画春天的画呢？

我们先来看一看其他同学画的愉快的春游。请看大屏幕！

（这位同学画了他游海底世界的情景，画面上有凶恶的大鲨鱼，还有海龟，各种各样不同的鱼。

第二幅，这位同学画了他在海南岛旅游的情景，有美丽的大海，还有椰子树。）

刚才我们欣赏了同学的作品，那你想怎么画愉快的春游呢！（你要画你和你的小伙伴们一起到郊外野炊的情景。你也要画画你去海底世界的情景）

真不错，那就赶快拿起我们的画笔来画出你心中愉快的春游吧！我们来比一比，看看谁的作业最漂亮！

同学们的作业都快完成了，现在我请几位同学把作业贴到黑板上，大家一起来评一评，你最喜欢哪一幅？你起来说一下吧。（恩，你最喜欢第2幅。作者画了他和爸爸一起在三里河公园放风筝，还画出了三里河的斜拉桥，你觉得很漂亮。）那你呢？你最喜欢哪幅？（恩，你最喜欢第1幅。作者画了他去动物园的情景，你觉得他画的动物非常的逼真。）那你认为这几位同学的作业还有什么需要改进的地方吗？好，你来说吧！（袄，你希望有些同学能够把自己开心的表情画出来，那样就更好了。）不错，同学们画的各有千秋，都非常的棒！

同学们，这节美术课有什么收获？你学会了什么？

（恩，你知道了春天美丽的色彩，还感受到了祖国山河的壮美，生活的幸福。不错，其他的同学们是不是也和他一样呢？恩，我看到了同学们肯定的眼神。那同学们，在今后的学习生活中，我们是不是应该珍惜今天的美好生活呀？）

这节课我们用绘画的形式画出了你心中愉快的春游。在课下，同学们也可以选择自己写的有关春游的日记或者作文，创作一幅作品。我相信聪明的同学们一定会做出更别出心裁，更精致的作品来，对不对？

好了，这节课就上到这，下课！

第三篇：四年级美术《愉快的春游》教案

四年级美术《愉快的春游》教案

教学目标：

以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作能力；培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

教学重点：

1、用绘画的形式表现一个春游的场面。

2、巩固已学的取景构图知识。

教学难点：春游中有意义情景的构思与表现。

教 具：课件。

学 具：画纸、水彩笔。

课 时：2课时

教学过程：

第1课时

一、导入：利用课件进行情景导入。

师：同学们好，首先呢，请大家想一想，什么样的季节，阳光明媚，柳绿花红。生：。。

师：很好，春天是一个万物复苏的季节，大家喜不喜欢春天呀？让我们来看屏幕，一起感受春的魅力。（放课件引发学生的兴趣）

师：同学们回忆一下，上一次我们春游，看到了哪些景色呢？

生：。。

师：对，在这个季节里，绿草如茵，到处都能听到鸟儿们欢快的叫声，人们也换上了清爽的春装，一起投入大自然的怀抱，如果请大家用一个词来概括春天，你会想到什么词呢？ 生：。。

师：大家都说的很好，我想呀，只用词语远远不能表达大家对春的情感，同学们，你们想把这些优美的文字变成漂亮的画面吗？下面请大家跟着老师一起去春游吧。

（板书：愉快的春游）

二、扩展学生思路，如何在画面中体现“春”字？

师：不同的季节，有着不同的色彩，就像夏天的翠绿，秋天的金黄，还有冬的银白，那么我们的春天是什么颜色呢？

生：。。

师：是的，春天呀，所有的植物都是嫩嫩的，春天的主色是在嫩绿，浅粉，鹅黄之中，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出勃勃生机的景象。

第2课时

一、引导与提点

（在黑板上带领同学一起练习画鲜花、小鸟、柳树等）

师：接下来请大家拿出铅笔和画纸，跟老师一起练习一下。

二、学生创作图画

师：我们已经在春游中领略了大自然的美好，下面请同学们拿出水彩笔画一幅春游图。

我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。

我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？（学生自由回答）

教学评价：

学生将春游中的愉快经历和对大自然的感受用绘画的形式表现出来。构图合理，主次分明。

第四篇：有关愉快的春游的作文

有关愉快的春游的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的愉快的春游的作文4篇，希望对大家有所帮助。

愉快的春游的作文 篇1

今天天气真好呀！万里无云，春光明媚，我们班举行了一年一次的春游活动，我好兴奋啊！

终于到了目的地了，我迫不及待地下了车，眼前的景色让我深深陶醉，只见一座座大山连绵起伏，苍翠欲滴。我和伙伴们使劲地往上爬，爬到了半山腰，看到了一股清泉，我俯下身子痛痛快快地喝了一大口，然后一口气爬到了山顶。

在吃饭的地方，我一直在玩荡秋千，同学们把我推前推后，我荡得一次比一次高，真好玩！

饭后，我们来到空地上玩起了亲子游戏，有背人接力跑、二人三足跑和叼橡皮筋接力。我印象最深的就是叼橡皮筋接力了。我们排成五队，每人嘴里叼一根筷子，传递橡皮筋，哪队先把10根橡皮筋传到最后一个人嘴里，哪队就获胜。只听一声令下，排头的人就叼起橡皮筋，飞快地往后传，我们队小心谨慎地一接一传，配合得非常默契，一根橡皮筋也没有掉。就要传完的时候，我们听到另一个小队获胜的欢呼声。我们队就像泄了气的皮球一样瘪了下来。

我今天玩得真开心，多么难忘的春游啊！

愉快的春游的作文 篇2

在同学们的期盼下，我们迎来了令人期待的春游。其中我最感兴趣的就是“跳跳云”了。

“哇！”我们争先恐后地奔向了“最高峰”，可是，我一爬，手一抓，脚一滑，咕噜咕噜地滚了下来。唉，我叹了一口气：看来是爬不上去了，不过，真有趣！火热的太阳如同我的心情，我依然很开心，跟同学们一样嘻嘻哈哈地又爬了几个“小峰”。经过多次试验，我又一次向最大的“山”挑战。我的脚一蹬，像风一样冲了出去，借助冲力，我一下子飞也似的到了接近顶端的地方。我暗自庆幸，不料，巨大的震动把我甩了下去，直到我拉住了一位同学。我的好奇心促使我再一次尝试。这一次，我慢吞吞地“爬”着，“这样也能上来？”我惊讶不已。

“哎呀！”我还没来得及思考，就被震了下去……我的眼前全是“翻滚”的人像，我急忙转过身，感到自己正在翻滚，我吓得把头紧紧埋在腿里，仿佛时间停止了，只有我仍然在滑落，滑落……终于，不动了，我却感到高兴。我又试了一次，摆好动作，冲了出去，“成功了！”在我欢呼雀跃，同时稳定身体，一只脚先踏了出去，接着，我小心翼翼地滑了下去，“耶！”我兴奋地叫道，我成功了！

在这一次春游中，我体验到了许多东西。啊，真有趣！

愉快的春游的作文 篇3

今天早上，我高兴的不得了，因为今天要去叠泉山庄春游。一到教室，全班同学坐的很直，老师收完回执单，我与同学们兴高采烈的去坐大巴车了。

到了车上，我们认识一位导游，我们把他叫“峰导”，他说会陪我们一天，在车上，峰导给我们出问题让我来答，我居然答对了，峰导奖励我与陈恒梦一人一个棒棒糖，我可高兴了。

中午，要吃饭了，我们都把自己从家里带的零食拿出来，峰导给我们每人发了一瓶水，还有饭菜，有些同学没有吃，可能是因为不好吃的缘故吧？

下午，我去捉泥鳅，泥鳅“跑”的可真快呀，过了老半天，我才捉了一条，但我掌握了技巧，就捉的很多了，不一会，我就捉到了四条呢！厉害吧，看来真是熟能生巧。

接下来我又去玩磨豆浆，先把豆子放在中间，转几圈，香香甜甜的豆浆就做好啦！

时间过的真快，转眼间几个小时过去了，该回家了，回家的路上，我一边看窗外那美丽的云彩一边想，叠泉山庄真是一个让人流连忘返的好地方。

愉快的春游的作文 篇4

春游是每年的第一次活动，而今年也是我们小学生活的最后一次春游了。

刚到学校，教室里早已人山人海，同学们在说的说、玩的.玩，可兴奋了。过了一会儿，杨老师来了，她对我们说：“同学们，赶快下去站队，我们要去春游了”。这是，同学们像潮水一样的涌出了教室，飞快地跑下去站队。

经过一个多小时的车乘，我们来到了温州游乐园。还没进门，一阵阵欢呼声，尖叫声不绝于耳。这次的春游让我发现了温州乐园各种各样的美。

走进大门，器械上的人们不时传来尖叫声，这就是我首先要介绍的惊险美。瞧!这边玩“飞行UFO”的人们，一下子被器械从原地带到了半空，与蓝天白云来了个亲密接触;一下子从半空回到了原地，体验了失重感。

一阵紧张，惊险过后，让我们回到一个宁静的地方来舒缓一下心情。这里是温州乐园的小湖，它四周树木环绕，与外面惊险刺激的游戏世界完全两样。在这里，你可以泛舟湖上，边听着广播里传出失物招领的，边看着身边可爱的鱼儿，你会不由自主地心旷神怡。

后来我们还玩了飞椅，卡通火车，鬼屋等，有趣级了。到了十一点半多，我们就去吃饭了，吃晚饭后差不多就集合了。最后在老师的引导下，我们才依依不舍的离开温州游乐园，我心想：下次来温州，我还要来这里玩。

第五篇：【精华】愉快的春游的作文

【精华】愉快的春游的作文六篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的愉快的春游的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

愉快的春游的作文 篇1

今天早上，学校组织我们去春游。这一次，我们春游的地点是太保山下的龙泉门。

一大早，我就将书包收拾好，兴高采烈的来到了学校。啊，教室里早已人山人海，同学们在说的说、玩的玩，可兴奋了。我把书包放在桌子上，从书包里拿出《漫画派对》，专心致志地看了起来，过了一会儿，王老师来了，她对我们说：“同学们，赶快下去站队，我们要去春游了”。这是，同学们像潮水一样的涌出了教室，飞快地跑下去站队。

一路上，同学们有说有笑，不一会儿，就到达了龙泉门。那里的风景可美了，有翠绿的柳树，嫩绿的小草，鲜艳的花朵和一个水上凉亭。碧波荡漾的人工湖里有一群小鱼，它们东游游、西游游，好像在巡逻呢！湖水倒映着凉亭、小桥和白云。

王老师带着我们找了一块空地，坐了下来，大家把报纸铺在地上，把所有的东西都放在报纸上，尽情的吃了起来，不一会儿，便把东西吃的所剩无几了，这是，同学们就玩了起来，他们有的在玩枪战，有的在玩玩具，还有的在合影留恋……

到吃饭的时间了，我们纷纷打开饭盒，津津有味的吃了起来，我将饭分给了我的小伙伴一点，小伙伴又将他的.饭分给我一点。

吃完饭后，我们将垃圾丢进垃圾箱里，然后收拾好书包，围着人工湖绕了一圈，就依依不舍得离开了龙泉门。

这次春游真快乐啊！下次春游我还要来这里。

愉快的春游的作文 篇2

“春游，你什么时候才来？”大概每个同学都有这样的想法吧？我也不例外，每晚，我都坐在阳台上双手合十，遥望天空，愿春游快点到来。皇天不负有心人，老师终于在星期三宣布准备出发。全班同学沸腾了，欢呼声震耳欲聋。但这依旧无法释放我我们内心的激动，我甚至与我的好姐妹拥抱在一起。次日晨，我背上零食包，离开了家门。到学校才6：:30呢！我坐在教室里，幻想着长鹿农庄又有什么好玩的：嗯，听菲凡姐说，有个鬼船超好玩，会是怎样的呢？还有……正当我浮想联翩时“砰”的一声阻拦了我的幻想。我一看，原来是“王老吉”呀！见他背包鼓鼓的，我来不及生气，马上问：“带了什么好吃的？”“你看呗！”王老吉懒懒的答道。我一看，天哪！满满的五瓶饮料，一袋子的果冻……看的我眼花缭乱。后来，越来越多的同学回来了。有一些同学在拍照；有一些同学在吃零食；还有一些听话的同学在看书。过了许久，终于上车了！一路上，大家都兴高采烈。过了不久，我们四（6）班终于到了长鹿农庄！老师发完卡后，我们布丁小组成员出发！我们走着走着，一座高高的摩天轮映入眼帘，一棵棵大树，一朵朵小花，使摩天轮美丽了不少。我们‘嘀’了卡，一小组两人，我和佳佳一组。在摩天轮上，我望着天空，草地，如此美景，令我陶醉不已，佳佳也忍不住拍了好几张照。我靠着椅背，吟道：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”刚吟完，一位姐姐就开了们，我意犹未尽的下了摩天轮。下了摩天轮，我一眼就看到了一条大章鱼，这就是那刺激的激情跳跃啦！我‘嘀’完卡，便以风一般的速度满怀期待的坐在了三号椅上。等准备就绪，就开始了!刚开始我还蛮享受的，后来我感到一股压迫感来来回回，好像从天堂拉下了地狱，又从地狱拉回了天堂……快乐的时光总是过得很快，春游就要结束了。今天，我们都玩得很尽兴，我也尝试了很多以前不敢玩的项目。这些美好的时光，我会永远留在记忆深处，长鹿农庄，再会吧！

愉快的春游的作文 篇3

叮铃铃……，期待已久的春游终于到了。我早早的回到学校。8：30终于上车啦！我们背起装满零食的背包，手拉着手一起上车去。

在车上一路伴随着欢快的笑声，十时左右终于到了令人期盼目的地——南海金沙乐园。我们马上拿出背包里的零食，导游告诉我们吃饭的时间和集合的地点然后说：“解散”！我们就跑啊跑。我们小组第一个“冒险”项目是：充满诡异笑声的“鬼船”。我已经期待许久，到我们了，我被里面的笑声吓住了，跟在后面女生也吓得不敢乱动，紧紧抓着我的背包。

我们渐渐进入了里面，几个“鬼”就在那里乱动，我就马上向前跑我就说：“算是过了第一关。前面不知有多少鬼等着我们。”话音刚落，头上突然蹦出个“僵尸”仿佛触摸着我的头皮，我吓得魂飞魄散，头皮发麻，就马上跑啊跑，我后面的女生也“啊啊”的大叫。幸好有位哥哥带路，否则吓死在里面了。在哥哥的带领下，我们终于走出了“鬼屋”。接着，我们小组又去玩了碰碰车，崔在上面，一下被撞，当然我会反击，开着车乱撞，坐在上面尽情享受碰碰车的乐趣。

吃过午饭，到了下午，最让我难忘的是这个遨游太空。坐在上面，系好安全带，机器转动了。一开始两边甩，最后360度连坏转而且座位还可以上下转。我们被转得头都晕了。玩完了，我立刻跑到垃圾桶那“吐啊吐啊吐”，吐完后才舒服点。

玩到了15：15分，我们回校时累得趴在车上睡觉了。这次春游真开心！

愉快的春游的作文 篇4

一个阳光明媚的星期四，学校组织大家去辰山植物园春游。

辰山植物园可真远啊！我们在大巴士上足足等了半个多小时。一到辰山植物园，老师带领大家从一号门进入，走了20分钟，我们才到了温室1：热带雨林，一进去，我就听到了哗啦哗啦的流水声，顺着声音找去，忽然，我看见一挂小小的瀑布从山洞上倾泻而下，穿过山洞。在温室里绕了一大圈，看到了许多高大的热带树木。接下来我们去了温室2：珍奇植物，一进去，我就看见一棵大大的榕树，枝繁叶茂。还有专吃昆虫的猪笼草，见血封喉的箭毒木。最后我们去了矿坑花园，花园里的一座浮桥最吸引我们。我们在浮桥上又蹦又跳，浮桥摇摇晃晃，同学们发出一阵阵开心的尖叫声。走过浮桥，就进入了一个山洞，洞很深很深，灯光昏暗，石阶又湿又滑，大家都手牵手非常小心。一些调皮的同学故意发出吓人的尖叫声。走了十多分钟，我们才穿过山洞，见到了阳光。

同学们都很开心，这真是一个愉快的春游。

愉快的春游的作文 篇5

前几天，爸爸和妈妈带着我和我的几个小伙伴一起去春游，我非常快乐。

我们在车上说说笑笑，本来很远的路程，竟然一会儿就到了。我们去的是一座小山，虽说是一座小山，但是也非常美。有清澈见底的湖水，有已经发绿的柳树姑娘，还有开花的桃花姑娘，一朵朵小花都张开了它自己的笑脸，非常美丽。已经露头的小草嫩嫩的，像刚睡醒一样。小鸟在枝头向我问好，清脆悦耳的叫声真好听的。我看到这样的小山，我感觉自己到了仙境一样。

我感觉到了一阵风吹过，我又想起来我和几个小伙伴一起带的风筝，我把小伙伴们叫过来一起放风筝。有一位小伙伴说：“我们看谁放得高，好不好？”我和小伙伴们异口同声的说好。我和小伙伴们的战斗开始了，没想到，刚开始战斗，我的风筝竟然被别人的风筝撞掉了，庆幸的是撞我的风筝也从蓝蓝的天空掉了。好吧，我只能看着小伙伴们战斗了。经过一阵激烈的战斗，最后只剩下一只风筝在天上飞着。他就是这场战斗的胜利者，他就是我们班的孟凡其同学。

这次春游我不仅很开心快乐，还发现原来春天有好多游戏，如果明年还能春游，我还选择这座小山，下次换一种游戏玩一定能更加愉快。

愉快的春游的作文 篇6

今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风，踏上了春游的路线，来到绿健生态园春游，一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树，犹如一位位坚强士兵，在风将军的指导下，他们向我们伸出双手，欢迎我们的到来。

我们在老师的带领下，玩了自控飞机，旋转木马，拔河，梦幻斜屋，小火车，还有打高尔夫……

其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧！

拔河比赛开始了，我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队，随着“开始”一声响，我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大，我一见情况不对，只好大声地说：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了，大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说：“快点，用力拉！”经过一番努力，我们队胜利了，同学们高兴得欢呼起来。

梦幻邪屋也很有趣，那是一个东倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同学刚没走几步就已经划下；有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了；还有的同学，都已经来到终点，却被旁边的同学拉下来了。哈哈！梦幻斜屋乱成了一锅粥。

最后我们一边吃着零食，一边依依不舍地离开了绿健生态园。