小班折纸教学：美丽的郁金香

第一篇：小班折纸教学：美丽的郁金香

小班折纸教学：美丽的郁金香 小班折纸教学：美丽的郁金香

一、活动目标

1．用对角折的方法表现郁金香的基本特征。

2．练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美

3．养成耐心、细致的折纸习惯。

二、活动准备

1．郁金香花幻灯片。

2．彩纸，固体胶水若干。

3．《幼儿画册》（第三册p26）

三、活动过程

1．谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。

（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。

（2）提问：刚才你看到了什么颜色的花？（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（幼儿学习说“郁金香”）郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。

2．引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。

师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！

教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。

3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。

你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。（幼儿制作，师进行个别指导）

5．欣赏与评价，结束活动。

师：小朋友做的郁金香真漂亮，们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。

第二篇：小班折纸_春天的郁金香

小班折纸:春天的郁金香 活动目标：

1、学习对角折纸的方法，来表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。

2、学会给郁金香花添画茎、叶的方法。

3、养成耐心、细致的折纸习惯。活动准备：

1、春游时对郁金香的花的颜色、外形有所认识。

2、各色正方形彩纸、胶水、郁金香图片等。

3、《幼儿画册》（第三册p26）活动过程：

1、师幼一起回忆春游时的情景。

师：小朋友，上周我们和家长一起去春游，我们看到公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，你们知道这是什么花吗？

师：这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（出示郁金香图片）师：郁金香的花有些什么颜色？它的花的形状像什么？ 师：郁金香的叶子是什么颜色的？叶子的形状像什么？

2、示范制作郁金香

师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！师：这是什么形状？又是什么颜色的？（出示彩纸）

师：现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！

师：先把正方形的纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐，然后哟个小手将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？你们能看到什么颜色？（记住，要看到颜色）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，你们看，就像是竖起的小耳朵一样。

师：瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！可是小花还少什么呢？（除花还有什么？）师：现在老师来帮它添上一些茎叶吧，你们看，好看吗？小朋友们想不想学啊？

3、幼儿制作郁金香

教师巡回指导需要帮助的幼儿。

4、贴花

师：看来，小朋友们做的都很棒！现在让我们把你们的花贴到画吧。

第三篇：《折纸-郁金香》教案

《折纸----郁金香》教案

店埠镇横岭小学 周雯君

一、教学目标：

知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。

能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。

二、教学重难点：

教学重点：掌握折郁金香的基本方法。教学难点：小组合作主动探究折纸的规律。

三、教学准备：多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干

四、教学过程：

（一）创设情境，激趣导入：

1、同学们看这是什么花，认识吗？

教师（出示配乐课件）让学生欣赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。介绍郁金香的知识以及花语。

2、想不想自己动手折出漂亮的郁金香？这节课我们就来学习折纸---郁金香（板书课题）

【设计意图】：让孩子们通过欣赏，体验美、感受美，从而创造美。为学生动手做准备。

（二）合作探究、明确步骤

1、探究制作方法。

教师将范例分发给各个小组。引导学生在欣赏作品时，说出作品是由哪几部分组成的？（板书：花朵 叶子）

谈话：现在，同学们自己动手拆一拆，研究研究郁金香的各部分是怎样做成的？小组讨论一下。（给一定时间让学生探究）

2、全班交流制作方法。谈话：哪个小组汇报一下你们发现了什么？

【设计意图】：本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；让学生成为学习的主人。

第四篇：折纸教案—郁金香

《郁金香折纸》教学设计

天津市外国语学校南普小学 江博

教学目标：

1、通过活动，使学生了解折纸的有关知识，掌握折纸的基本方法，通过动手折纸培养学生的动手能力，思维能力、观察能力。

2、通过小组合作学习，使学生体会合作的快乐，并在实践中培养学生的创新意识。教学准备：

1、学生课前搜集有关鲜花的图片和知识。

2、教师准备折纸工具、纸张、作品及多媒体课件。教学过程：

一、谈话导入

1、同学们上个周末有没有出去欣赏周围的鲜花和小草，你有什么想说的？

2、提示并板书课题。

二、交流探究：

1、传看纸造型作品

2、小组讨论总结折纸郁金香造型的艺术特点和它的制作方法。

特点：以纸为材料，运用折叠、曲卷基本技术、将面形材料制作成完全立体的造型。

三、动手操作折纸

1、教师将折纸的步骤图展示，学生根据已有经验尝试跟着老师一起动手操作折纸。

2、教师将郁金香折纸的难点讲解一下，个别指导。

3、教师按图示范，学生跟练

四、巩固新知

1、以小组为单位进行比赛，哪一组的小朋友折的又快又好（提醒边角要对齐，压平；还要注意花朵和叶子的比例）

2、展示学生作品，教师点评。

第五篇：2014幼儿教师试讲：折纸《美丽的郁金香》

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2014幼儿教师试讲：折纸《美丽的郁金香》

活动目标

1.用对角折的方法表现郁金香的基本特征。2.练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美。3.养成耐心、细致的折纸习惯。活动准备

1.郁金香花幻灯片。2.彩纸，固体胶水若干。3.《幼儿画册》(第三册p26)活动过程

1.谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。

(1)春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧!教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察。

(2)提问：刚才你看到了什么颜色的花？(白色、黄色、紫色、红色)你们知道这是什么花吗？这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。(幼儿学习说“郁金香”)郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起，还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。

2.引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。

师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!(出示彩纸)这是什么颜色、什么形状的纸？现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢!教师示范：先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐，然后将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？(三角形)再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!(出示椭圆形)然后在反面涂上胶水，贴到椭圆形里面的花茎上。

3、幼儿制作郁金香，教师巡回指导。

你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊？老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片，现在请小朋友们动动手，做出美丽的郁金香。(幼儿制作，师进行个别指导)

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4.欣赏与评价，结束活动。

师：小朋友做的郁金香真漂亮，我们来举办一个郁金香花展吧，让幼儿园其它的小朋友看看好吗？请做好的小朋友排好队，把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品，组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”，体验成功的快乐。

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