2015军队文职面试指导：全方位提升言语表达能力

第一篇：2015军队文职面试指导：全方位提升言语表达能力

2015军队文职面试指导：全方位提升言语表达能力

【提升言语表达能力的方法】

在军队文职人员面试过程中，言语表达能力为必考能力之一，贯穿面试的全过程。考生在备考时，可以去了解一些常见的问题，有针对性地锻炼这方面的能力。

一、造成表达不顺畅的原因 ●心理因素

很多考生由于紧张、害怕等因素导致了在面试中思维不清晰、语言表达混乱等情况。●认识不到位

一部分考生对于言语表达能力的认识不够到位，简单的认为言语表达能力就是日常交流，因而在面试中语言的使用表达上不够正式、规范。

●操作误区

有的考生不知道如何在面试中较好的体现出自己的言语表达能力，会采取背诵历年真题、领导人讲话等，在面试中把从前背过的内容拿来直接使用，可能会出现词不达意、打官腔等问题。

那么作为考生，要如何避免自身出现这些常见问题呢? 理解面试中对言语表达能力的考试要求，同时掌握一些实用的技巧。

二、提高言语表达能力的方法 1.针对性

考生在面试中，要结合实际的题目，在答题的内容和语言方式两个方面，有针对性的展现自己言语表达能力。2.条理性

军队文职人员招聘考试面试要求考生能够将自己的思想条理清晰地表达出来。可以按照事物发展的顺序或者不同的角度去进行分析，这样能够让考官抓住你的答题要点，了解你的答题内容。

三、提高言语表达能力的实际操作

言语表达能力是可以通过训练进行培养和提高的。能力好的人之所以会口齿伶俐，或者运用字句、语气得当，不是他们天生就有的，而是在实践中留意训练掌握得来的。同样的，如果考生的言语表达能力平时不进行训练积累，临场发挥可能会不尽人意。

突破心理因素。良好的心理素质是取得成功的法宝。在考试前，考生可以通过高台演讲、大胆与陌生人交流、积极主动回答老师的问题等方式，克服自己紧张的心理，从而树立起一种舍我其谁的自信心。

多说多练。可以选择以往的真题自己进行练习，先不要翻阅参考答案，自己根据具体题目练习，要注意语言表达的流畅性、条理性，之后再对照参考答案，对自己的答题进行总结，切记不能死记硬背。

有感染力。一般说来，面试中语言要正式，也可以适度幽默。但不能过于随便，也不要出现“豪言壮语”式的语言，因而要注意自己语言表达时的音调、语速、表情等，使得自己的语言具有感染力，从而打动考官。

提醒，军队文职面试时，考生要每天有进步收获，用心思考，才能实现军队文职人员成功之“梦”。

第二篇：提升领导者言语表达能力

提升领导者言语表达能力

时间：2013-4-8 10:07:54 作者：刘志伟

美国作家马克 吐温早年有件轶事：一天，他走进教堂听牧师演讲。最初，感到演讲十分动人，准备捐献口袋里的全部金钱；过了10分钟，牧师仍然没有结束演讲，他感到有些厌烦，寻思只捐些零钱；又过了10分钟，牧师依旧滔滔不绝，他已经十分反感，决定不捐一分钱；最后，牧师结束了冗长演讲，他已经痛苦不堪，不仅没有捐钱，还从募捐盘里偷走 2元钱。言语表达是领导者动员、组织和激励追随者的基本方法，言语表达能力是领导者必备素质。以习近平为总书记的新一届党中央也高度重视领导者的言语表达。早在浙江工作期间，习近平就曾批评一些领导者不善于言语表达：与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。2010年，他在中央党校春季开学典礼讲话中，批评一些领导者言语表达的‚长、空、假‛现象，将其提升到文风高度。笔者以为，提升言语表达能力，各级领导者应从以下方面努力。

用心讲话，饱含感情

唐代诗人白居易说：‚动人心者莫先乎情。‛高明领导者言语表达时都注重以情动人，1940年4月丘吉尔就任英国战时内阁首相，此刻，法西斯铁蹄遍及全球。上任伊始，他发表了著名国会演讲：‚我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水……你们问：我们的目标是什么：我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利。无论多么可怕，也要赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。‛这极大振奋了英国民众反法西斯的信心和斗志。言语表达根本目的是传达理念、激励民众，领导者为此必须做到：一是言语表达的逻辑性。这是思辨逻辑性的外在表现，要求领导者言语表达时，必须按照通常的逻辑表达方式或追随者所能理解的逻辑方式进行表达，尽量实现思维与语言的同步化。二是言语表达的准确性。人们的思维过程是一个内省过程，故可以直接把握观点、思想的本质。然而，在言语表达时，则必须以对方能够清晰接受为目的，为此，准确的遣词造句就是基本要求。三是言语表达的感染力。这是对领导者更高一个层次的要求。它不仅要求领导者能够明白、晓畅地表达思想内容，而且，更进一步要求能够激发追随者内心强烈的情感共鸣。

精心准备，简洁明了

领导者言语表达必须做到精心准备，既‚不打无准备之仗‛，更不能‚信口开河‛。1863年，美国总统林肯的《葛底斯堡演讲》，通篇只有272个英文单词，时间不到3分钟。在这篇简短演讲中，林肯不仅哀悼了在战役中南北双方的死亡官兵，还表达了一个政府存在的根本目的——民有、民治和民享，这篇演讲如今已被公认为世界最著名的演讲之一。这篇演讲

正是林肯‚精心准备‛的结果。林肯曾就‚演讲准备‛说：‚如果我有8个小时去砍一棵大树，那么，我首先会花6个小时去磨斧头。‛

富有个性，不说套话

一个缺乏个性、满口套话的领导者，不会赢得追随者的支持。毛泽东早在延安时期的《反对党八股》一文中，就痛斥套话‚面目可憎，像个瘪三‛，进而指出：‚俗话说：‘到什么山上唱什么歌。’又说：‘看菜吃饭，量体裁衣。’我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。‛为此，领导者要从以下着手：一是体现个性、避免套话。2012年2月，习近平访美期间巧妙阐述了多个重大话题。他引用英国十六七世纪哲学家培根的名言：‚善于识别和把握时机极为重要‛，引用美国19世纪作家贝拉米的格言：‚黄金时代在我们面前而不在我们身后‛，强调中美应把握住难得的发展机遇；他引用邓小平的名言：‚摸着石头过河‛，引用电视剧《西游记》插曲中的名句：‚敢问路在何方，路在脚下‛，生动比喻中美关系发展需要两国共同开拓；引用美国总统华盛顿的名言：‚衡量朋友真正的标准是行动，而不是言语‛，鲜明表达期待美方切实尊重中方核心利益和重大关切；引用中国古代诗人辛弃疾《菩萨蛮》的名句：‚青山遮不住，毕竟东流去‛，充满信心地表示中美友好与合作是大势所趋。二是善于使用明白晓畅的言语。1940年，法西斯铁蹄几乎踏遍整个欧洲，英国急切希望美国伸出援助之手。美国总统罗斯福举行记者招待会，宣布将武器装备以‚租借方法‛援助英国抗击法西斯，通俗易懂地说：‚假设我的邻居家着火了……这时他需要借用我的花园浇水管，装到他的水龙头上。我自然会帮这个忙，帮他灭火。我该怎样对待呢？我不至于在灭火之前先对邻居说，‘伙计，我这浇水管价值15美元，你得先支付15美元，才会借给你使用。’……我不会要那15美元——我只是等到邻居灭了火以后，让他把浇水管退还给我。‛一席话，成功地扭转了朝野盛行的‚孤立主义‛，推动国会通过了援助英国的‚租借法案‛。三是善于使用社会流行的言语。‚80后‛、‚90后‛逐步成为中国社会主流群体，领导者面对他们更应注重言语表达‚富有个性‛。2010年，华中科技大学校长李培根在毕业典礼演讲中，说的都是年轻学子熟悉的网络语言：‚你们一定记住了‘俯卧撑’、‘躲猫猫’、‘喝开水’，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了‘打酱油’和‘妈妈喊你回家吃饭’，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。‛短短16分钟讲话，赢得掌声30次，演讲结束时毕业生起立欢呼‚根叔‛。

幽默风趣，生动活泼

言语表达幽默生动，这是领导者知识和智慧的表现，有利于取得良好的沟通效果。言语表达幽默生动，往往也是回应难题、展现机锋的利器。言语表达幽默生动，常见有以下方法：一是巧解法。1958年11月毛泽东到湖北孝感视察，邀请了一些当地劳动模范和党政领导登上专列座谈，年仅19岁的女劳模晏桃香坐在毛泽东身边，不经意打了个大喷嚏，喷了他满

脸污秽，举座尴尬。毛泽东幽默地说：‚雷声大，雨点小！‛这句机巧言语，表面上告知脸上污物不多，实则给晏桃香心理减压，既展现了毛泽东对普通民众的深情厚爱，也展现了毛泽东的机智幽默。二是反击法。1984年，74岁的美国共和党总统候选人里根再度参加大选，56岁的民主党总统候选人杜卡基斯在辩论会上，以高龄质疑对手，里根幽默地反击：‚今天，我不想因为自己丰富的从政阅历，而轻视一个稚嫩的对手‛，这番话将自己的高龄称作‚经验丰富‛，将对手的年轻贬损为‚缺乏历练‛，反击了对手的攻击，成功驾驭了这场意义重大的前哨战，为其赢得了不少选票。三是自嘲法。1943年，丘吉尔参加德黑兰会议期间，一天小解后忘记拉上裤链，重入会场时，秘书慌忙提示‚鸟笼敞开了‛。丘吉尔自嘲：‚可惜呀，里面是一只永远飞不出笼子的鸟‛，引得现场一阵轻松、愉悦的笑声。四是双关法。1941年，丘吉尔到北大西洋会见美国总统罗斯福，商议抗击法西斯大计，两人下榻美国巡洋舰。一天，他正在房间里洗澡，罗斯福串门，撞见了赤身裸体的丘吉尔，显得十分难堪。丘吉尔一语双关地说：‚大英帝国对美国真是赤诚相见啊‛，迅速化解了尴尬场面，也巧妙地表达了英方此次会谈的诚意。

第三篇：面试言语表达能力必不可少

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很多考生在面试备考过程中会面对很多困难，如知识积累不够导致无话可说、临场紧张影响正常答题、衣着动作不得体不符公务员身份定位、语言表达不流畅影响整体效果等等。也有很多考生有疑问“在面试的过程中到底是内容重要还是流畅性重要”，其实两者都非常重要，当考生们复习到瓶颈期，内容方面没有能力再进行提升的时候，语言表达的流畅性就显得十分重要。大部分考生在练习过程中总是会有一个亘古不变的疑问：为什么我在跟朋友聊天的时候可以一直不停地说，甚至三天三夜都不在话下，而一到了考场上就不行了，紧张得要死? 第一，不流畅。

一方面表现在口头语“嗯、呃、这个、那个、然后”较多，往往一句话中恨不得出现几十次，致使考官关注口头语的个数胜过了关注考生表达的内容，面试结果往往事倍功半。考生们也不用气馁，面试答题中并不是不能有一个口头语，只要不影响正常表达即可;另一方面表现在语言表达过程中停顿较多、间隔时间过长，考官每天需要面对十几个甚至几十个考生，回答的内容大同小异，难免会出现“烦躁”情绪，如果还是会出现这种情况，肯定会影响到考官的“印象分”，考生需要切记。第二，逻辑性不强。

逻辑性对于很多考生来讲非常抽象，很多的考生根本就没有学过相应的分析方法，导致出现表达混乱、前言不搭后语、语言重复等各种问题，所以中公教育专家建议各位考生在备考过程中能够好好地学习和应用分析方法，如矛盾分析法、内外因分析法、主体分析法、层面分析法、范畴分析法等。有些考生还会出现答题过程中说了“首先、其次”却没有“再次、最后”等情况，建议考生们可以多使用“第一、第二、第三”等序数词。第三，不合时宜。

所有语言的表达都是在一定语境下发生的，面试过程是考官与应试者面对面交谈的过程，所以考生们在考场内回答问题时的语言表达可以借鉴公务机关下属向上级汇报工作以及正常与他人交谈时的状态，不宜语速过快或者过慢，如果考生们出现了这样的问题，可以按照平时聊天时的语速讲话即可，没必要刻意加快速度或者放慢速度。有些考生还会十分畏惧考场，表达没气势，声音较小，这就需要考生们平时要多进行全真模拟，可以与考生、同事、家人或者是听自己的录音，不断进行提高和改进，最终实现突破自己。第四，精准度不足。

语言表达的目的就是为了使听众产生共鸣，认可表达者的想法，所以在面试表达中语言的精准度就显得十分重要。有些考生在答题时出现用错词、词不达意等情况，难以达到说服他人的目的，建议考生在备考时可以多参考人民网、新华网、光明网等网站以及其他主流媒体的标准语言，做到先熟读、再复述、最后背诵，这样的话一定能够提高语言表达的精准度。

第四篇：事业单位面试：言语理解与表达能力备考指导

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事业单位面试：言语理解与表达能力备考指导

言语理解与表达能力在我们面试当中至关重要，面试的重点在于面对面的交谈，而这种交谈正是我们言语理解和表达能力的一种展示，因为面试不同于笔试的地方就在于此，需要我们说出来。尽管任何题型都有对我们表达能力的考查，然而在我们面试过程中也有一些专门考查我们言语理解和表达能力的题目，如演讲、现场模拟、串词等。因此中公教育邓永峰老师提醒考生对于言语理解和表达能力考生应该予以充分的重视。

一、测评标准

在考官的评分标准中对于我们的这一能力提出了五项要求：理解他人的意思;理解他人的意思;口齿清晰，具有流畅性;内容有条理，富于逻辑性;他人能理解并具有一定的说服力;用词准确、恰当、有分寸。

这几项标准对于我们考生答题具有很强的指导性。

第一，理解他人的意思。这是对我们言语理解能力作出的基本要求，就是要求我们考生无论是听题还是看题都必须明白考官的意思或题目在问什么，要求考生回答什么，然后有针对性的进行答题，不能答非所问。

第二，口齿清晰，具有流畅性。要求我们考生在答题过程中，吐字清晰，语言表达流畅，没有或很少有“嗯”“呃”等口头语，让考官听起来很舒服，但也要注意又有适当的停顿，语音上要有抑扬顿挫的感觉。

第三，内容有条理，富于逻辑性。这一点是对于我们表达能力更高层次的要求，具体来说就是在答题过程中应该体现出答题的整体思路以及点与点之间的密切关联性。例如综合分析题我们在答题时就会运用提出问题、分析问题、解决问题这样的思路，这就是一种正常的答题逻辑，而在分析或解决问题时我们也应具体使用“首先”、“其次”、“再次”或“第一”、“第二”“第三”等这样的逻辑连接词，使自己的答题充分展现出条理性。

第四，他人能理解并具有一定的说服力。就是要求我们在答题过程中要善于运用理论和事实论证，是自己的答题能够让别人认同并信服。

第五，用词准确、恰当、有分寸。就是要求我们在答题过程中要善用词、会用词、用好词，这一点对于我们开展实际的工作至关重要。

二、考查形式

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(一)演讲

演讲在考试过程中是比较常见的，主要分为命题式演讲和情景式演讲。

命题式演讲主要是给我们一个主题要求考生进行演讲，这样的演讲类似于我们平时常见的演讲比赛，在答题开始要求考生问好阐明主题，例如“各位考官好，今天我演讲的题目是XXX”，接下来进入演讲正文部分，考生需要进行论点、论据和论证，可以通过理论或举例子。最后进入演讲的主题升华和结尾部分，考生可以采取排比句的形式来加强语气，渲染氛围，结尾时不要忘记告诉考官：“我的演讲到此结束，谢谢大家!”

情景式演讲主要是将我们置于一定的现实场景中，要求我们进行发言、讲话等，例如再一次慰问大会上，你作为单位代表进行发言，这种发言就属于情景式演讲，在演讲时一定要注意自己的身份场合和措辞，突出自己的要点，所讲内容要和大会的氛围相吻合。

(二)情景模拟

情景模拟和情景式演讲有一定的相通之处，但是更加突出情景性，大多和人际关系、情景应变、组织管理等题目相结合，在回答问题的要点上并没有太大的区别，主要是表达方式的转变，更加注重于口语的交际，要有称呼，要投入一定的感情，增强真实感。例如，你和同事老王发生了矛盾，你如何与老王沟通，请现场模拟。这就是一道人际关系的情景模拟题目，在模拟时我们就需要说：“老王啊，最近身体怎么样，看你最近心情不太好是不是还在生我的气啊，其实上次是我不对，回家后我也进行了认真的反思„„”。在回答这样的题目时，如果不知如何开口，可以想将其还原为原来的题型，然后想好答题要点后在进行语言的组织，这样更容易入手一些，且不易遗漏要点，但需要特别注意的是一定要有情境感，把自己真正的置于情景当中，相信一定会答得让自己满意。

(三)串词

串词就是给考生几个毫不相干的词语，要求考生连起来说一段话或编一个故事，分为有主题串词和无主题串词，重在考查考生的语言组织能力，这样的题目现在出河北等地外，已经很少考到，在答题时考生可以以一个或几个词作为切入点，可以适当的结合一些社会热点事件，使其更具有高度，也可以适当的加入自我认知的成分，向考官更好地展示自己，具体在这里我们就不再赘述了。

总之，言语理解和表达能力，是我们面试过程中首先要达到的基础能力，只有具备了这样的能力我们的其他能力才能得以良好的展现，因此大家在日常的备考学习或生活中可以多

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进行一些针对性的练习，这都可以为我们日后面试奠定良好的基础，最后还是祝各位考生面试成功!

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第五篇：2018军队文职面试题及面试技巧

微信公众号：nc-offcn 2018军队文职面试题及面试技巧

【面试训练】

组织一次加强党员干部廉洁作风建设的宣讲会，你来负责，你会怎么组织？ 【参考答案】

组织这次宣讲会的目的是让党员干部切实加强对廉洁工作作风的认识，从思想上树立正确的工作理念，促进反腐倡廉，营造良好的工作氛围。廉政建设的 主题往往让人产生形式主义、枯燥乏味道德印象，因此，我会采取风趣幽默的形式和适用的内容，充分调动大家的积极性，使宣讲会达到实效。

首先，我会设立宣讲会活动小组，负责宣讲会的筹备工作。联系各基层党组织、纪检部门同事和本单位先进党员个体作为宣讲会的主讲人员，通过介绍具体案 例和个人体会感悟，加强此次宣讲会的时效性。确定主讲人员的时间安排后，在单位内部按科室为单位进行通知和宣传，保证每位同事都能参加。

其次，此次宣讲将采取在单位现场进行交流和汇报演出相结合的方式，直接邀请主讲人员来到单位各个科室，直接与大家零距离交流。通过真实案例讲解、解 读中央文件等贴近大家工作、生活的内容，让大家了解目前廉政的现状和未来建设的目标。之后组织大家去单位的会议厅听取优秀党员报告，在报告的间隙，穿插体 现廉洁主题的歌舞、相声、小品、有奖竞猜等节目，既能活跃会场气氛，又能增加宣讲会的趣味性和生动性，给大家留下深刻印象。在现场宣讲的同时，还可以在网 络上直播，让出差在外的同事也能同步参与。活动全程安排单位技术人眼录制视频，让未能参加的同事后期观看及存档。

最后，在宣讲活动结束后，深入各科室，了解同时的心得体会，听取意见。在日后的工作中进行廉洁从政作风的评比活动，检验宣讲会的成果。

遴选考试面试是不可缺少的一部，很多考生面试失败了但不知道自己哪里出了问题。中公专家提醒广大考生，面试时，个别应试者由于某些不拘小节的不良习惯或不良用语，破坏了自己的形象，最终可能导致失败。因此，考生想要面试成功，面试时一定要忌不良习惯及不良用语。

【面试中，忌不良习惯】 眼

或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。脸

或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。手

这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。脚

微信公众号：nc-offcn 神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。行

其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。【面试中，忌不良用语】 不当反问

主考官问：“关于工资，你的期望值是多少?”应试者反问：“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。不合逻辑

考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如：“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。急问待遇

“你们的待遇怎么样?”工作还没干，就先提条件，何况还没被录用呢!谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时，再委婉地提出。报有熟人

“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”，等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。本末倒置

例如，一次面试快要结束时，主考官问应试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位应试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们的单位有多大?招考比例有多少?请问你们在单位担当什么职务?你们会是我的上司吗?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位应试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。

总之，面试时，不良习惯与不良用语都要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。