第一篇：动物世界
动
物
世
界
学习目标：
1．认识各种各样的动物，能说出它们的名字和简单特征。2．查找、收集有关动物世界中的图片、介绍。
3．开阔自己的视野，丰富自己和同学们的知识储备，知道更多人类世界之外的信息。情感态度价值观：
树立爱护动物的正确的自然观。学习准备：
1、查找有关动物的资料。
2、课件。学习过程：
一、师生问好。
二、播放动画“动物世界”：
1、师：刚才同学们都看到什么动物了吗？同学们喜欢动物吗？你们都喜欢什么动物?现在我们老做个小游戏，我们介绍一下你喜欢或了解的动物，老师数到三说不上来，重复别人说过的就输，看谁知道的多。
生：进行回答。
2、师：动物是我们自然界中最庞大的一类，提到它们，就像刚采同学们那样，谁都可以说出一长串的名字：猫、狗、虎、蚂蚁、鱼、蝴蝶、鸟„„，这些可爱的动物都是我们的好朋友。下面我请大家看一些图片，出示各种动物的图片.（蜜蜂采蜜的图片；啄木鸟捉虫的图片；蚯蚓松土的图片；青蛙的图片；蛇的图片等）同学们，你们看这些动物都是什么？你们能说说它们都长什么样（有什么特征）？他们都喜欢干什么（有什么习性）？你们喜欢它们吗？想不想知道更多的有关它们的知识呢？（衔接下面内容：
三、播放各种动物的动画。
下面请大家随我一起观看影片，观看的时候要仔细看，看完之后呢告诉老师影片中播放了什么？
1、播放动画：小蜜蜂采花蜜的过程（学生观看结束之后请学生说出小蜜蜂在干什么,引导学生说出“小蜜蜂可以-----”.）
2、播放动画：啄木鸟在树上捉虫的过程（学生观看结束后请学生说出啄木鸟在干什么，并说出“啄木鸟可以……”.）
3、播放动画:蚯蚓松土的过程(学生观看结束后请学生说出蚯蚓在干什么,并说出“蚯蚓可以……”.)
四、出示课件
动物呀可以为我们人类作出很大的贡献，是我们的好朋友，可是呀现在的人们呀却在任意的捕杀它们。下面请同学们看一看图片，请大家说一说这样做对不对？
1、出示图1：“人类捕杀青蛙图片”，如果我们都把青蛙抓来吃了还有没有青蛙为我们捉害虫了？青蛙到底吃什么害虫呢？实际上，苍蝇、蚊子、蚜虫、蝗虫等田间害虫它都吃，每只青蛙一天大约能吃上万只害虫，青蛙功劳多么大呀！可如今人们却吃起了青蛙，让好多青蛙死于非命，想想看，每吃一只青蛙就要放飞多少只害虫呀？！青蛙大量捕食田间害虫，是对人类有益的动物，它是害虫的天敌，丰收的卫士，有青蛙的叫声农民就有播种的希望，俗话说：“春捕一只蛙，秋少一担谷”。
2、出示图2：“蜻蜓的图片”小朋友们在捕捉蜻蜓，大家说说这样做对吗？能大量捕食蚊、蝇实为益虫。
3、出示图
3、图4：“捕蛇”；“捕鸟”。
4、引导学生说出以上的这些做法对不对，我们应该怎么做？如果是自己身边发生这样的事应该怎样做？（出示条例：我国《野生动物保护法》第三章《猎捕管理》第二十一条中明文规定：禁止猎捕、买卖国家和市保护的益鸟。禁止在城市、工矿、乡镇、村院等人口聚居区，捕捉、猎杀鸟类，采集鸟卵，捣毁鸟巢。禁止捕杀、买卖青蛙。禁止捕杀青蛙。）要告诉我们身边的人不要再食用人类的朋友！
5、播放画面：
呼唤爱护动物宣传画。
五、活动
师：你们每个人都能说出很多名字，下面我考一考大家：
1、陆地上长得最高的动物
2、陆地上体重最大的动物
3、海洋里寿命最长的动物
4、水游得最快的动物
5、天空中飞得最快的动物 生：进行活动。
6、学生回答之后说出可以为这些动物朋友做些什么？
动 物 世 界 说 课 稿
综合实践活动这门学科对我来说还是新生学科，积累的教学经验也不多，上起这样的课难免的有些心慌，这堂课是小学二年级第一学期的综合实践活动课程试用本中56页的教学内容，我认为这节课最终要达到的目标就是让学生从认识各种动物来树立爱护动物的正确的自然观。在课前我引导学生对身边的动物进行观察的实践活动，教学过程中我采用多媒体课件的引入，在指导学生学习方面我尽量培养学生学会观察的能力，尽量通过语言及多媒体的帮助去激发学生的学习兴趣。
在这里我准备采用五个环节带领学生进行活动：
一、利用影片和小游戏作为铺垫及导入去认识各种各样的动物，能说出它们的名字和一些简单的特征。
二、新课通过多媒体辅助教学强化学生认知效果，观看动画让学生更深入的了解一些动物的习性。
三、通过多媒体课件出示一些人类捕杀动物的图片去让学生辩一辨这些行为是否正确，我们应该怎么做？如果这些事发生在我们身边我们又应该怎样做？来引导学生爱护动物的观念。
四、为了加深学生对动物的印象，促进学生去保护动物的意识，通过考一考的活动，让学生说出长得最高、游得最快、体重最大、寿命最长之类的对人类有益的动物，从而让学生再次体会到能为这些动物朋友做的有益的事，加深学生对爱护动物，保护动物的意识。
一、教学目标：
1．了解有关动物的基本常识。
2．查找、收集有关动物世界中的图片、介绍。
3．收集、整理有关动物的奇特现象和知识的介绍。
4．开阔自己的视野，丰富自己和同学们的知识储备，知道更多人类世界之外的信息。
二、活动过程：
导入：同学们，你们看这些动物都是什么？你们都知道它们的那些信息呢？你们喜欢它们吗？像不像知道更多的有关它们的知识呢？
那好，我们介绍一下你喜欢或了解的动物吧！
学生： 我喜欢蝴蝶，因为它们太漂亮了。
我喜欢雄狮，它们看起来雄壮威武并且又男子汉气概。
我喜欢乌龟，虽然它们慢吞吞的，可是很长寿，我想理解更多有关它的知识。
我喜欢大雁，它们是友爱、团结的集体，是我们班级学习的榜样。
我不喜欢蜘蛛，它们看起来很可怕，听说，雌性蜘蛛还会吃掉雄性的呢，不过我希望更了解它的奥秘。
我喜欢„„
好吧，那么我们就根据你们的不同爱好和目标组成小组吧。
（学生自由结组，讨论具体的细节问题，确定更为详细的目标和调查的方向。）
学生：我们可以去上网查找有关动物的信息„„
我知道学校的图书馆有一批“动物告诉我们什么”的系列图书，我们可以去图书馆查资料。
我还在报纸和杂志上看到过有关动物的介绍，可以去看看„..我们还可以去问一问科学老师和我们的爸爸妈妈，说不定他们也会知道很多我们不知道的事情呢。
三、学生查找、收集和整理有关动物的信息。
四、整理和汇报展示：
（一）各种动物图片的展览会。（学生们出示各自找到的图片并做成展览的样子，自己作为解说员向同学们作说明。）
（二）动物趣闻大擂台
同学们各自介绍自己查找到的有关某一种动物的趣闻或说明，口头发言并请比较，说说谁的介绍是最有趣和最新奇的。
（三）我们的努力结硕果，文字记录成资料。把小组和自己收集的知识记录下来，成为成长路上的一个小脚印。
课后反思：
动物世界教学反思
苗二河小学 李 洋
综合实践活动这门学科对我来说还是新生学科，积累的教学经验也不多，上起这样的课难免的有些心慌，这堂课是小学二年级第一学期的综合实践活动课程试用本中56页的教学内容，我认为这节课最终要达到的目标就是让学生从认识各种动物来树立爱护动物的正确的自然观。在课前我引导学生对身边的动物进行观察的实践活动，教学过程中我采用多媒体课件的引入，在指导学生学习方面我尽量培养学生学会观察的能力，尽量通过语言及多媒体的帮助去激发学生的学习兴趣。通过这一课的学习，同学们能够对各种各样的动物有一定的认识和了解。
在开展活动的过程中，我也觉得还存在很多需要改进之处：
1、准备不够充分，本科在选题方面渉及面较广，不能在较短的时间内完成，课的内容显得有些肤浅，要想取得更好的效果，还须要更多的时间。真的是要做到不断延伸和拓展，做到小课题深研究，才能把这门学科做得更好。
2、出示课件的时候过程太快，自己设置的问题又太多、太深，对于二年级的学生来讲有些措手不及，以至于学生无法配合老师进行对话，在引导学生的语言方面还需努力，这方面是最需要改进的地方。
3、由于对综合实践课认识不深，整堂课缺乏让学生自己实践的过程，是这节课最大的缺陷之一，在课前可以准备表格让学生先自行观察并填写。
4、在举行活动四的过程中学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃，由于老师没有设计好这次活动导致有些同学符合了活动的要求而没有获得奖品，对没有获得奖品的学生没有做很好的解释，需要老师要更好的想办法鼓励学生。
5、教师自身的知识层面需要完善，使自己在开展活动的过程中给予学生更多的指导。一节课下来总结了一些小的经验：
1、在活动伊始, 激发同学们的学习兴趣，调动学生的积极性。
2、在活动中要培养学生与人合作、交流、收集整理资料和动手的能力。如小组在讨论中,就很好的锻炼了他们的交流和口头表达能力。学生利用各种渠道收集资料，提高了学生收集整理资料的能力，3、体现学科知识的综合运用。在实践过程中，学生要进行调查，收集等活动，要用到语文，数学，生活等方面的知识，学以致用，达到了综合实践活动课程的目的。
4、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。
看来，综合实践课要上得成功，不能忘记一点：给学生方法，注意过程指导！还必须得做到小课题深研究。
第二篇：动物世界范文
动物世界
组员：王坤 王路 郑子尉 周子义王馨琦
第一幕：大熊：王坤熊二：郑子尉
在这片位于亚欧大陆的土地上，出现了一个令人恐惧的身影。在过去的这个冬季里，黑熊整个冬季蛰伏洞中，不吃不动，处于半睡眠状态。当它从睡梦中缓缓醒来时，公熊测试了一下洞外的空气以感知空气中危险的信息。强烈的阳光令有4些目眩。公熊十分费劲的爬出了洞穴，开始找寻食物（配音）
大熊：伸懒腰 慢慢爬出洞口（表情迷茫，适应气候）然后嗅到了食物的味道，欣喜的找寻食物。
熊二：正在河边吃鱼
大熊：发现自己，领地上有了其他的熊 恼怒的过去争夺食物
第二幕、狮子：王路野牛群：头领：王坤其他：郑子尉 周子义王馨琦
狮子和野牛是敌对又共生的伴侣关系，就像成功与失败。狮子强壮有力，拥有锋利的爪牙，它的发鬃犹如皇冠，它是这篇草原的王。野牛是群居种群，有尖锐的犄角，团队合作使它们能在其他肉食动物的追杀下顽强的生存（配音）
狮子：与野牛对峙
野牛：团结在一起，犄角对向狮子
第三幕、女主人：王馨琦小狗：郑子尉小偷：周子义 狗起源于狼，已经得到了共识，狗是一种很常见的犬科哺乳动物，也是饲养率最高的宠物，一些研究发现狗能够传递深度情感，这是在其他动物身上所没有发现的；这据称是因为其与现代人类的紧密关系造成，在进化中，幸存下的狗会逐步变的越来越依靠人类为生。（配音）
女主人：进门，逗一逗小狗，关灯进屋休息
小狗：与女主人玩耍后在门后趴下
小偷：偷偷摸摸的撬门，被小狗发现
剧终：集体鸵鸟~
第三篇：动物世界
电视节目交流
动物世界
三（11）班
王璐瑶：毒蛇的液体能使人产生抗体，但会面临风险。
靳乔丹：看完《动物世界》，我有一种害怕的感觉，我觉得蛇太可怕了，我们不应该激怒它。
李嘉意：我觉得人和动物应该和睦相处，成为好朋友。
郭泽涛：蛇在哪里生出宝宝？
邢城玮：我们不应该做出致命的事情，万一走错一步路，就会面临死亡。
第四篇：动物世界观后感
《动物世界》观后感
看到这期的动物世界，我深有感触！我喜欢雄狮的王者风范，为家族而战.狮子让我想起了动画片《狮子王》那里面得辛巴狮子，从小到大逐渐形成领导整个森林的主人，是多么让人赞叹啊！
《狮子的一家》介绍了俩只双胞胎兄弟的雄狮和雌狮以及它们的后代所构建成一个大的狮子家族所发生的事情。这俩只雄狮为了自己的家庭，每天需要东奔西走，将自己的气味在草原上留下痕迹，将自己的家庭在草原上占有领地。它们这个家庭是由俩只雄狮、七只雌狮以及十只幼狮所构建而成的。它们家庭不仅要面对缺乏食物的危机，而且还要面临领地外流浪雄狮霸占土地的危险。看到雌狮们与流浪雄狮齐心协力作战，不为别的，而就是为了保护自己的家园。看到雌狮们拼命地保护自己的幼崽。我仿佛看到母爱的伟大，突然间想到自己的母亲为了照顾我的生活，任劳任怨，无私奉献。啊！这就是至高无上的母爱！战斗结束了，十只幼狮安全活了下来。
雌狮们团结协作，使她们成为一个个出色的猎手，并使这个家园生存下来。集体捕猎，提高了它们作战机率。雌狮们从四面八方拥来为了捕围中间的一些斑马，从而截断了斑马们的退路，确保万无一失。斑马们被完全包围了，30秒内这些雌狮们咬死了俩只斑马。这足以让她们饱吃一顿。而雄狮和幼狮也分别来领取自己的食物。看到它们这一个大家庭生活得幸福美满，让我真是高兴不已，希望它们的生活永远都是和平安宁。
森林的主人，独霸天下的勇者，万兽之王的狮子，让我越来越喜欢狮子，也让我越来越想成为狮子！
看完这期的《动物世界》，我想我应该学习狮子们的耐力，在最佳时机出击，保存实力，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方与死地。而且我们应该尽自己最大的能力来保护动物，保护环境，让我们每天都能身临其境在这片祥和的大自然之中。
第五篇：《动物世界》读后感
读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《动物世界》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《动物世界》读后感1暑假里，我看了许多书，而我印象最深刻的便是那本图文并茂的《动物世界》。那一个个动人的故事仍历历在目：动物间的友情故事可歌可泣，人与动物间的真情故事扣人心弦……我久久地沉浸其中，沉醉其间。
翻开这本书，静静地阅读着，我仿佛成了里头的小动物，又仿佛真切地感受到了动物之间那诚挚的情谊……不知不觉，我陶醉在作者描绘的动物王国里。
翻开这本书，静静地阅读着，我不禁为动物们的各种情感而觉得自愧不如：为了主人，甚至是抛弃过自己的主人，它们可以舍弃生命，为了同伴，甚至是排斥过自己的同伴，它们可以自残身体，为了报恩，即使与那动物有不共戴天之仇，它们也可以不计前嫌……如果换成我，我能做到吗？不知不觉，我感动在作者描绘的善良天地里。
读着读着，我明白了，动物，人类的朋友，原来动物也是有感情的呀！它们也和我们一样，它们是人类的朋友啊！
我知道，如果我们伤害了动物，它们也会感到难过和痛楚。试想一下，如果是你受到伤害，你会怎么想？
《动物世界》动物也是地球上的合法居民，如果肆无忌惮地捕杀和伤害动物，必会破坏地球的生态平衡。为了自己，也为了我们的朋友，请爱护动物们吧。
《动物世界》读后感2我今天看了一本好书，书名叫《动物世界大百科》。
它的前言写着：在这颗蔚蓝色的星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。我翻到其中一页，仔细地看了草原的主宰者—非洲狮。非洲狮是体格健壮的大型猫科动物，自古以来就被称为“丛林之王”。雄狮通常独自在晨昏时潜藏在较高的草丛后面等待前来吃草的动物。而雄狮在追捕猎物时会发出群体出击的策略。接着我又翻到我最喜爱的动物：爱睡懒觉的树袋熊。树袋熊又叫考拉，[经每天都要吃五百克的老树叶，但还是不够它吃饱的，所以它一天大多数时间都在睡觉，它们的名字里有“熊”字，但是它们并不是熊，面是袋鼠的近亲，考拉是一种非常可爱的小动物，它跟我们的大熊猫一样是受保护的珍贵动物。
这本书不仅让我了解了很多小动物的知识，而且让我们树立起保护动物的意识，珍爱动物。动物永远是我们人类的好朋友。
《动物世界》读后感3电视里的动物都是那么的可爱,那么的完美，它们美丽的外衣和琢磨不定的性情，可以告诉我们,在它们本身的天下里有着它们的生活方式，我十分欣赏鬣狗的团结协作精力,在动物界一只鬣狗并不强大,但是鬣狗群却可以赶走狮子我们都是这个天下的渺小个体,但是只要我们团结起来就可以改变天下。我们也可以经过它们的生活风俗去相识大自然，好比知了叫了,便是炎天来了，蚂蚁在急遽的从下往上搬家,那便是有雨，要是家畜在栏里乱蹦便是预知地震了等等。
丛林的动物如今在哭泣,由于树木被大量的砍伐，天空的飞鸟在哭泣,由于天空被高高烟囱喷发的废气净化，大海的鱼儿在哭泣,由于陆地也被净化....在外太空可以看到地球是个美丽的星球,但是只有那里的`初级动物,也便是人类本身才知道,如今地球到底有多糟，有多烂。如今许多的动物在逐步的灭绝,但是人类还在不断的猎杀和摧毁它们生活的空间，真的不敢去想多年后的地球是什么样!
号令和亲身去关爱那些可爱又可怜的动物吧!固然我们的气力有限,但要是我们这些初级的人类都有点爱心,那么我想地球会酿成一个美丽的大家园的，别忘了,我们也是动物，多年都我们的子子孙孙也会受用无量的!
我十分欣赏鬣狗的团结协作精力,在动物界一只鬣狗并不强大,但是鬣狗群却可以赶走狮子我们都是这个天下的渺小个体,但是只要我们团结起来就可以改变天下,从平凡到卓越。
在这本书里最喜欢的动物是鬣狗,鬣狗长得像狗,但却是单独的鬣狗科。这是一种母系家属式的群居性动物,它的咬合力十分强大,仅次于鳄鱼, 固然它们的个子很小,但是它们的牙齿跟刀一样尖锐!它们的奔跑速率可达每小时五零~六零千米,并且可以或许跑很长的距离却没有倦意。它们一般群体生活。捕猎时鬣狗一同上阵,一只鬣狗锁定目标,跟接力赛一样把猎物追得的膂力耗尽,再叫几只鬣狗在火线拦截,一口效果了猎物。鬣狗在群体生活的前提下,有相当大的自由,每每独来独往,单独狩猎,本身吃食。群体的成员每每不是永劫间在一同。
《动物世界》读后感4动物是人类最好的朋友，我们和可爱的动物朋友们一起生活在美丽的地球上。无论是每天都能见到的小鸟、小狗和小猫,还是远在南北极的企鹅、北极熊……动物们和人一样，都在自由快乐的生活。
想要跟可爱的小动物们做朋友，就应该了解它们的生活习性。喜欢吃些什么？如何养育自己的小宝宝？遇到敌人时怎么办？这些答案啊，都在我喜欢的一本书里，这本书的书名是《动物世界大百科》，书中详细介绍了各种各样的动物。有专吃蚂蚁的食蚁兽，有憨厚的树袋熊，有最会游泳的鸟，还有胆小的海象等。书上还配有它们的图画和照片，让读者能一目了然。虽然很多动物我没有机会亲眼见到，但是通过详细的文字描写和精美的插图，我感觉它们就在眼前，好像伸出手就能触摸到一样。
书中对我留下最深印象的就是“美人鱼的传说”，小时候经常听妈妈讲起善良美丽的小美人鱼的童话故事，原来啊，美人鱼在现实生活中是一种生活在海里的哺乳动物——儒艮。它不仅不是鱼，而且长的很丑，身体就像一个中间细两头粗的萝卜，稀稀拉拉地长着些黄色的毛。儒艮虽然丑，却有一颗善良温柔的心，它们会把自己的宝宝抱在胸前半躺着喂奶，就像人类的母亲正在喂自己的孩子。看着图片上的儒艮妈妈正抱着小宝宝，我就想起小时候，我也总喜欢躲在妈妈温暖的怀抱中。不仅仅是儒艮，还有黑猩猩、军舰鸟、树袋熊……它们都会用自己的方式来呵护疼爱它们的孩子。原来动物们对孩子的爱和人类妈妈对孩子的爱是一样的啊，都是那么无私和深沉。
厚厚的一本书上，介绍了许多的动物，虽然大部分动物体型较小，性格温驯，但是我们千万不能随意捕杀，要学会保护和尊重它们。其实，地球上每个角落都会有动物们的身影，它们早在远古时期就自由的生活在地球上，种类和数量要远远超过我们人类，它们才是地球真正的主人。动物和人类应该互相依赖，互相帮助，这样才会共同拥有一个美丽、和谐的绿色家园。
《动物世界》读后感5今天，我和爷爷奶奶到临安老家去看太婆，我很兴奋，因为我能跟小狗玩了，太婆家有两只狗，一只叫小毛线，还有一只叫大汪，它们很乖也很听话，我们走到哪里，它们就跟到哪里。
第一天下午，我求姑丈帮我去捉几个小动物，姑丈就带我去山上捉蛇，一到山上，姑丈就说：“那么多蚊子，还是走吧。”我们刚要走，我就看见一条小春花蛇，它又小又美丽，它还没有被姑丈捉住的时候，我捏住了它的尾巴，然后赶紧放了下去，软软的，姑丈赶紧用锄头轻轻地压住了它的身体，并把它放进了袋子里，然后我们回家拿了一个瓶子把蛇放了进去。在太婆家门口，我们还看见了一只大昆虫“老母牛”，姑丈就把它捉到另一个瓶子里，我们看见这只“老母牛”肚子都已经大了，我和姑丈就一起找它“老公”，因为我们觉得它“老公”就在附近，我和姑丈就一起找，最后，我们还是没有找到。
到了第二天，我又叫二爷爷帮我捉麻雀，过了半个小时，二爷爷就把麻雀捉来了，我问二爷爷这只麻雀怎么捉来的，二爷爷说：“我抓了一把稻子，放进小屋子里，麻雀就进来偷吃，我赶紧跑进去，把门、窗都关好，麻雀飞到天花板上，我拍了一下手，麻雀就吓得掉下来了，我一只手就捉住了。这只麻雀还很会吃呢！”二爷爷拿了一只老鼠的笼子，把麻雀放进笼子里面，我很高兴，已经三只小动物了。这时小奶奶又帮我捉了一只知了，它的翅膀上有斑点，很漂亮，但是它很凶，很不开心。
我回家之前，把小动物们全都放生了，希望它们快乐地生活。
《动物世界》读后感6在暑假里我准备看许多书，《动物世界》是其中的一套。《动物世界》有四本，因为我对进化很好奇，所以我选择了第四本有关于动物进化方面的先看了起来。
地球上的第一批动物大约是在20亿年前出现的，它们是生活在大海里的原生动物，又经过几百万年的进化，海洋里出现了鱼类，然后是两栖类动物。大约在3.25亿年前，才有了爬行类动物。又过了1亿年，恐龙才在地球上露面。后来随着新陈代谢和生老病死，几乎所有的动植物都在不断地变化，这种现象就叫做进化。绝大多数史前动物不复存在，因为它们的后代已变种成其它动物，而有些动物则灭绝了，并没有后代遗传下来。
这本书告诉我生物和生物的变化，让我知道了很多知识。我想，我们人类会不会也灭绝呢？会在什么时候灭绝呢？灭绝之后还会出现什么新的物种呢？怎样才能避免灭绝呢？我想发明一个时光机器，能到未来去看一看该多好啊！我现在要多看书，多了解些知识，以后就能象科学家一样用知识去解开未来之谜。
《动物世界》读后感7今天，我看了动物世界这个节目，内容是一只野狗的经历。
一位动物学家检测一只狗群，最后这个群体因为越过了保护区，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打猎的猎手杀害了。
我真想动物们有个安居乐业的地方，没有人，没有污染。
《动物世界》读后感8动物世界丰富多彩，千姿百态，生物种类更是数以万计。这个假期，我读了《神秘的动物世界》。书中那些有趣，神秘的动物，给我展示了一个充满神秘，智慧的大舞台。
如果把动物世界比喻成一本书，翻开任一页，你都会看见动物世界的多姿多彩。这本书中，讲述了许多有趣动物科普知识：鳜鱼遇险时会装死；热带尺譽是裁剪的能工巧匠，动物们各自身怀绝技，使我不禁感叹动物的智慧和生命的坚强。
这本书中，我影响最深的便是水滴鱼了。它可以生活在水压巨大的地方，水滴鱼身体由比水略小的凝胶物质组成，它几乎不怎么费力，便可以在深海里轻松地游泳了。它孵卵方式也很特别，产卵后它会一动不动地趴在卵上，直到小鱼被孵化出来为止。可谓是鱼类最称职的母亲了。
然而，由于人类过度开发海洋资源，对海洋生态环境造成恶劣的影响。海洋的生存环境进一步恶化，水滴鱼也濒临灭绝。
这本书不但丰富了我的知识，开拓了我的视野，更让我们明白了一个道理：无休止地掠夺攫取，无休止地过度开发，最终会使人类走向灭绝。
《动物世界》读后感9这是一个丰富多彩的世界，这是一个适者生存的世界，让我们保护动物，崇尚自然，尊重科学，用善于发现的眼睛去探寻更奇妙的世界。
这几天，我一直在看一本书，名叫《动物世界大百科》，我挺喜欢这本书的，这本书讲的全是动物，我看的这集讲的是“鸟·哺乳动物”，这本书一共有287页，现在我差不多快看完了。
看了这本书，我知道了有一种鸟叫军舰鸟它还叫强盗鸟，是因为它们本可以凭自己的飞行能力来养活自己，但它却喜欢不劳而获，拦路抢劫，它常去抢别的鸟的食物，它是一个坏鸟。
有一种旅鼠会跳海，是因为他们繁殖得特别快，数量庞大时它们开始变色，变色不久，就集体跳海自杀，但也不是都自杀，它们会留下一部份传宗接代，这样就不会绝种了。
仓鼠是种可爱的小动物，但它长得小，很伶俐，十分可爱，所以人们把它当宠物养，游泳时仓鼠会鼓起頬囊。
有一种动物叫臭鼬，它散发的臭味可以到达1000米，而且有毒，当它遇到敌人时，就会竖起尾巴，射出一种液体，这种液体如果喷到敌人的眼睛上，眼睛会瞎，如果沾到人的衣服上，臭味几个月不掉。
狼是群居的动物，狼群有首领(它们是有智慧的动物)，在狼群中最有力量的是狼王但在狼王体力下降时，会由一些强壮的狼来代替狼王的位置。在夜晚，狼的眼睛会发光，是因为眼睛上有一层薄膜，薄膜能透过外面的光线能发光。在夜晚，狼还会嚎叫，这不是为吓唬人，是在彼此交流，还有就是同胞死了，它们在哀悼。
世界上跑得最快的是豹，潜水冠军是海豹，树袋熊是香香的，蜂鸟是世界上最小的鸟，蜜蜂酿蜜要吞吞吐吐一百多次才能酿成蜂蜜，驼鸟是鸟，但它跑得快却不会飞，仙鹤也叫丹顶鹤，刚生下的小雁会把周围活动的东西当成妈妈跟着(真傻)，蝙蝠怕光，鱼没眼皮(总不闭眼，累死了，睡觉多不舒服啊!)，睡鼠叫不醒……
看了这本书，我知道了好多动物的特点，长了好多知识，我还想看这类的书。
《动物世界》读后感10在这颗蔚蓝色的星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。它们同人类一起分享着这个美丽的家园，和人类相比，动物固然没有人类的智慧；然而，在身体结构和生存本领上，它们却也有着许多人类所不能及的优势。凭借着自身的长处，动物们在这个星球上生息、繁殖，一代又一代。
我读了《动物世界》这本科普书后，了解到北极熊、骆驼，它们凭借着自己独特的本领，克服了它们恶劣的生活环境；非洲狮、猎豹，它们靠自身高超的捕猎技术，赢得了猎物；水牛、斑羚，为了取得雌性的欢心或为了争夺王位，雄性往往会展开一场同类之间的对决……
但是，因为人类大量捕杀或因为自然环境的破坏，大熊猫、藏羚羊等保护动物已经开始急剧减少了。我希望我们在了解动物的同时，也要树立起保护动物的意识，保护动物们的家园，与动物们做永远的朋友。
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