中班综合教案:快乐生日会

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第一篇:中班综合教案:快乐生日会

快乐生日会(中班)

活动目标:

1、体验集体过生日的快乐,感受班级大家庭的温暖。

2、感知生活中的数学,提高解决问题的能力。

3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。

4、愿意和别人分享食物。

活动准备:

1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。

2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。活动过程:

1、鼓励幼儿互相帮助,装扮成漂亮的小寿星。

2、讲述:我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。

3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。

4、启发幼儿思考:(1)

有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛?(2)

一块蛋糕可以切成几块?你想把蛋糕分给谁吃?

5、幼儿插点生日蜡烛,切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。

6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。

7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。

8、启发幼儿到区角延续有关的活动,鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送,互相祝福。

Hello,夏天(综合)中班

目标:

1、体验故事所表现的夏天的美好情景。

2、能说出自己在夏天的体验。

重点:。

难点:。

准备:每人发一张“夏天来了”调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天,并画下来。

流程:

过程:

一、谈谈说说:夏天是什么样的?

二、故事欣赏《快乐的夏天》

1、蟋蟀什么天气去找好朋友的?找了那些好朋友?

2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐?

三、说说自己在夏天里的快乐感觉。

1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。

四、欣赏歌曲《Hello,夏天》

第二篇:中班综合教案:快乐生日会(中班)

快乐生日会(中班)活动目标:

1、体验集体过生日的快乐,感受班级大家庭的温暖。

2、感知生活中的数学,提高解决问题的能力。

3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。

4、愿意和别人分享食物。活动准备:

1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。

2、《生日歌》vcd碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。活动过程:

1、鼓励幼儿互相帮助,装扮成漂亮的小寿星。

2、讲述:我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。

3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。

4、启发幼儿思考:(1)有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛?(2)一块蛋糕可以切成几块?你想把蛋糕分给谁吃?

5、幼儿插点生日蜡烛,切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。

6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。

7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。

8、启发幼儿到区角延续有关的活动,鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送,互相祝福。

第三篇:幼儿园综合教案 快乐生日会

快乐生日会

活动目标:

1、体验集体过生日的快乐,感受班级大家庭的温暖。

2、感知生活中的数学,提高解决问题的能力。

3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。

4、愿意和别人分享食物。

活动准备:

1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。

2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。

活动过程:

1、鼓励幼儿互相帮助,装扮成漂亮的小寿星。

2、讲述:我最想得到的生日礼物。教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。

3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。

4、启发幼儿思考:

(1)、有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛?

(2)、一块蛋糕可以切成几块?你想把蛋糕分给谁吃?

5、幼儿插点生日蜡烛,切蛋糕。教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。

6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。

7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。

8、启发幼儿到区角延续有关的活动,鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送,互相祝福。

爱护小手

活动目标:

1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

重点难点:知道哪些东西尖利不能玩

活动准备:手受伤的小熊玩具

活动过程:

1、出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

讨论:

(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

第四篇:中班综合教案:你快乐

你快乐、我快乐(中班综合)

活动目标:

1、感受集体游戏、合作学习的快乐。

2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。

活动准备:太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干;

课件;大树模型;彩色树叶、小礼品;音乐等。

活动过程:

一、创设情境,师生一起玩“捉迷藏”游戏,营造和谐、愉快的活动氛围。

1、小朋友,我是新来的沈老师,想和大家一起玩“捉迷藏”的游戏。我来扮演太阳妈妈,请小朋友选一个自己最喜欢的宝宝(提供小鸟、蜜蜂、青蛙三种胸饰),跟我一起玩,好吗?

2、太阳妈妈带宝宝玩“捉迷藏”游戏,妈妈把眼睛捂住,宝宝们听着音乐躲起来。提问:“我的宝宝怎么都不见了呀?小鸟宝宝在哪里呀?蜜蜂宝宝在哪里呀?青蛙宝宝在哪里呀?(宝宝们依次围到妈妈身边)

二、听故事,初步理解什么是快乐。

1、我一下子找到了这么多宝宝,心里真快乐。可是,我还有一个孩子,却不知道什么是快乐?你能告诉他,到底什么是快乐吗?你遇到什么事情最快乐呢?

2、那么,到底什么是快乐?怎样才能得到快乐呢?(第一次观看多媒体演示)

3、太阳宝宝出去寻找快乐,它遇到了谁?(小鸟、蜜蜂、青蛙)它们快乐吗?为什么?(鼓励幼儿把自己的观点大胆地表达出来)

4、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么很快乐呢?请大家再仔细地听一听。(第二次观看多媒体演示)

5、小鸟是怎样回答的?蜜蜂呢?青蛙呢?(请一位幼儿扮演太阳宝宝,其他幼儿扮演相应的小动物,一起学说故事中的对话)

6、太阳宝宝终于明白了什么是快乐。小朋友,你明白了吗?

三、帮助大树妈妈寻找快乐。

1、出示“大树妈妈”,“小朋友,你们都很快乐,可是我却一点儿也不快乐,因为我没有宝宝、没有朋友、没有漂亮的衣服,唉!”

2、是呀,我们怎样帮助大树妈妈,让她也快乐起来呢?(启发幼儿讨论、想办法)

3、提供彩色纸、胶水、小礼品等,幼儿一起打扮树妈妈。

4、树妈妈:(放录音)“我找到了这么多宝宝、这么多朋友,还换上了新衣服,心里太快乐了,我请大家到我家里去玩!”(幼儿在音乐声中愉快地离开活动室)

Hello,夏天(综合)中班

目标:

1、体验故事所表现的夏天的美好情景。

2、能说出自己在夏天的体验。

重点:。

难点:。

准备:每人发一张“夏天来了”调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天,并画下来。

流程:

过程:

一、谈谈说说:夏天是什么样的?

二、故事欣赏《快乐的夏天》

1、蟋蟀什么天气去找好朋友的?找了那些好朋友?

2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐?

三、说说自己在夏天里的快乐感觉。

1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。

四、欣赏歌曲《Hello,夏天》

第五篇:快乐的生日会

快乐的生日会

一、活动目标:

1、在活动中,培养幼儿与同伴之间的交往能力。

2、在活动中,培养幼儿动手能力以及学会协商、合作。

3、在活动中,培养幼儿懂得分享。

二、活动准备:

1、活动前已经布置好过生日的环境氛围。

2、做蛋糕的原料和用具。

3、符合活动的音乐。

4、制作蛋糕的视频

三、活动过程:

1、引出环节

师:小朋友们好(幼儿;老师好,),今天雒老师邀请了2(4)位大班小朋友到我们班上来做客。大班幼儿向弟弟妹妹们问好:弟弟妹妹好!师:你们不是还有个小秘密要告诉他们吗?幼儿:今天是我们的生日,我们要请你们吃生日蛋糕。

2、扮送蛋糕的人出场,敲门声,(扮演送蛋糕的人递过蛋糕)教师接过蛋糕。教师夸张表情,说:小朋友看看,这是什么呀!小朋友:生日蛋糕。

3、师:有请哥哥姐姐来为我们打开生日蛋糕。(接过蛋糕盒放到桌子下面的筐里)打开后看到是蛋糕胚,大家都愣住了。幼儿1说:雒老师这个蛋糕不漂亮,我要漂亮的蛋糕。师:这个蛋糕为什么不漂亮呢?幼儿七嘴八舌的回答:没有奶油、没有水果,没有巧克力。师:没有巧克力、没有奶油、没有水果,没有哪些水果呢?(请举手告诉雒老师)(陆续请幼儿回答)师:还没有什么,还没有巧克力等等。

师:小朋友,我们怎样才能让这个蛋糕变漂亮呢? 小朋友:给它涂奶油,给它…师:小朋友说了很多方法。师:我们一起来看看电视里的蛋糕师是怎么让蛋糕变漂亮的。

2、播放视频

播放结束后,师:刚才电视中的蛋糕师教了我们让蛋糕变漂亮的方法,小朋友们现在能不能帮哥哥姐姐制作漂亮的生日蛋糕了?幼儿:能。

师:小朋友们起立向后转

师:那里有制作生日蛋糕的操作台,雒老师为大家准备了很多制作蛋糕的材料,我们一起去看看吧。进去前我们要把小手擦干净(小朋友们排好队,不要推也不要挤。)

教师介绍:这是蛋糕胚、这是香喷喷的奶油、还有巧克力、这个是可以在生日蛋糕上画画的笔、这个可以给蛋糕涂色的喷喷粉、这儿还有很多的水果。你们可以和好朋友共同制作一个生日蛋糕,你们要先商量一下,打算制作一个什么样的生日蛋糕?怎样做才最漂亮。每个操作台只能有6位小朋友哦。师:制作好后请举手告诉雒老师,雒老师要给你们和漂亮的生日蛋糕拍照哦。

为蛋糕和小朋友拍照

4、展示做好的蛋糕

师:小朋友做的生日蛋糕真漂亮,哥哥姐姐你们喜欢弟弟妹妹为你们制作的生日蛋糕吗?哥哥姐姐:喜欢。

5、过生日

音乐响起,师:我们一起为哥哥姐姐生日歌吧,(唱生日歌)唱完后,师:祝哥哥姐姐们生日快乐!(师和幼:哥哥姐姐生日快乐!)四位小朋友:谢谢中五班的弟弟妹妹,今天我们真开心!

四、活动结束

师:我们和哥哥姐姐一起来分享漂亮、美味的生日蛋糕吧!分蛋糕(放音乐)

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