参加三优评选《笑》教案

第一篇：参加三优评选《笑》教案

《笑》教学设计

一、教学目标：

（一）了解“笑”的机理和作用。

（二）学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。

（三）培养学生积极乐观的人生态度。

二、教学重点、难点:

1、重点：（1）整体把握课文内容，了解“笑”的机制和作用，感受多姿多彩的“笑”，真正把握“笑”的好处及深刻内涵。

（2）学习本文节奏明快，活泼跳跃的语言风格，并学以致用，加强学生语言训练，达到举一反三的目的。

2、难点：培养学生积极乐观的人生态度。

三、课时安排：1课时

四、教学准备：收集有关“笑”的画面的图片，多媒体教室。

五、教学过程：

（一）导入新课：同学们想一想，你认为生活中什么最重要呢？学生自由发言后，教师再加以引导归纳：其实生活中笑也很重要。俗话说得好“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”，“一笑治百病”，“一笑解千愁” 也有人曾经说过的这样一句话：“如果一个女人早上出门忘了化妆，那么最好的补救办法是把微笑带上！” 笑可以美丽你的容颜，装点你的生活，促进你的健康；笑可以驱散心头的阴霾，挥去眼角的泪水，治愈心灵的伤痕；笑可以感染他人，温暖受伤的心灵，拉近彼此的距离……今天就让我们来学习著名生物学家、科普作家高士其的一篇科学小品文《笑》。

（二）放松心情，感受美好生活，展示生活中多姿多彩“笑”的画面（切入多媒体课件一一播放）。

（三）全体自由朗读活动，并要求思考以下问题：

1、“笑”是怎样产生的？

“笑”的生理机制：“笑”是一种复杂的神经神经反射作用。图示：笑料————大脑皮层————肌肉动作（即笑）

2、“笑”对人身健康和社会生活具有哪些作用？ “笑”的功能作用： 身体——健康有益 心理——心情愉悦 人际——礼貌融洽 生活——丰富多彩

3、文中作者如何赞美笑？文章那些段落作者用怎样的语言来赞美讴歌笑？

花、美的姐妹、爱的伴侣（用散文诗般的语言来讴歌笑）

4、归纳本文的结构层次：

（1-2）总起全文，从医学的角度说明什么是“笑”。

（3-22）说明“笑”对人身健康和社会生活的作用。（“笑”的好处和内涵）

（23-29）总结全文，赞美“笑”并提出希望。

（四）交流合作探究学习，汲取精华。

1、请一位同学朗读课文中活泼生动、富有感染力的语言句子，品味生动、凝练的词语。

笑，你是嘴边的一朵花，在颈上花苑里开放。你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹，艺术的娇儿。你是爱的伴侣，生活有了爱情，你显得更加甜蜜。笑，是治病的良方，健康的朋友。

2、语言表达训练仿句造句：同学可以用继续“笑”或者以“哭”为主题，仿写以上这段文字。

笑，你是嘴边一朵花，在颈上花园里开放。你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。

示例

（一）：

笑，你是眼中一弯月，在明睫眉黛下升起。

你是口中一首歌，在红唇皓齿间唱响。

示例

（二）1、哭, 你是眼中一丝雨，在额下田野间细流；

你是面前一层纱，在朱唇两颊前飘逸。

2、哭，你是嘴边一苦瓜，在胸间泥土里生根。

你是面部一根绳，在皱眉鼻头间扭曲。

3、哭，你是脸中一泓泉，在脸颊眼角中喷涌；

你是口中一支笛，在颈上旷野里哀鸣。

4、哭，你是口中一支笛，在颈上旷野里哀鸣；

你是眼边一条河，在鼻侧脸颊上流淌

（五）、课堂作业

分小组把有关“笑“的词语或成语整理下来，并做交流。

（六）教师总结本课内容。

“愿全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋。”也让我们借此机会开怀笑一次吧！笑对生活，笑对挫折，笑对人生，这正是我们大家所需要的一种健康向上的人生观。

(七)布置作业：

1、片段习作：______________________的笑

（填上一个描写对象，如“爸爸，妈妈，老师，姐姐，妹妹，弟弟”等，200字左右）

2、课外积累有关“笑”的古诗。附板书设计：

笑

高士其

生理机制： ———————神经反射

身体 —————— 有益健康

心理 —————— 心情愉悦

功能作用：

人际 —————— 礼貌融洽

生活 —————— 丰富多彩

“笑”的讴歌： 花、美的姐妹、爱的伴侣（散文诗般的语言）

第二篇：三优评选方案

中村小学“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工者”、“师德标兵”和“教坛新秀”评选方案

根据会教字【2011】117号文件要求，决定在第二十七个教师节期间，表彰一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”和“教坛新秀”（以下简称“三优、标兵、新秀”）。我校“三优、标兵、新秀”推荐名额各一名，为保证评选工作的公平、公正、公开，严格评选条件和程序，特制定本方案：

一、评选对象

“优秀教师”、“师德标兵”评选对象：我乡小学在编在岗教师。“优秀班主任”评选对象：我乡小学现任班主任教师。

“优秀教育工作者”评选对象：中心小学校长。

“教坛新秀”评选对象：我乡小学2008、2009、2010年参加工作的青年教师。

二、推荐名额分配

“优秀教师”、“优秀班主任”的分配：小考成绩全县排位12位以前（含12名），“优秀教师”、“优秀班主任”的推荐人选都在六年级教师在产生；小考成绩全县排位13----19位（含19位）“优秀教师”、“优秀班主任”的推荐人选六年级教师中产生一名，一至五年级教师中产生一名；小考成绩全县排位19以后，“优秀教师”、“优秀班主任”的推荐人选在一至五年级教师中产生。“师德标兵”、“教坛新秀”的人选在全乡一至六年级教师中产生。

三、量化评分办法

1、按照分配名额划分，本学年教学业绩得分第一、二、三、四、五

位者分别得10、8、6、4、2分.2、本学年优质课竞赛（包括电教课）校级一、二、三等奖分别得3、2、1分县级得分为校级相应等级得分的2倍，市级3倍。

3、2010年、2011年获奖论文县级一、二、三等奖分别得1.5、1、0.5分，市级得分为县级相应等级得分的2倍，省级3倍。

4、指导学生竞赛获奖得分参照论文获奖计分办法计分。5、2010、2011年课题：立项县级3分、市级5分，结题县级6分、市级10分。（课题组成员不加分）

四、评选条件

（一）“优秀教师”评选条件

1.符合县教育局规定的“优秀教师”评选条件。（共五条）

2.量化评分第一名的教师为推荐对象

（二）“优秀班主任”评选条件

1.符合县教育局规定的“优秀班主任”评选条件。（共五条）

2．班主任考核排位第一、二、三、四、五位分别得10、8、6、4、2分。

3.量化评分加班主任考核得分第一名的班主任教师为推荐对象。

（三）“优秀教育工作者”评选条件

1.热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，恪守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，师德高尚。

2.具有较强的管理和组织能力，服务意识强，协作精神好，模范履行工作职责，努力推进教育创新。

3.具有强烈的事业心、责任感和奉献精神，工作认真、踏实，圆满完成各项工作任务。公正廉洁，以身作则，作风民主，团结同志，在群众中有较高的威信。

4.依法治教，积极进取，在教育管理、安全管理、后勤服务、教研管理、年级组管理、改善办学条件等方面取得显著成绩。

5.本学教育教学工作评价结果为优良，过去的两年间未出现工作责任事故和其他违法违纪行为。

（四）“师德标兵”评选条件

1.符合县教育局规定的“优秀班主任”评选条件。（共五条）

2.按照量化评分第二名的教师为推荐对象

（五）“教坛新秀”评选条件

1.符合县教育局规定的“教坛新秀”评选条件。（共六条）

2．2008、2009、2010年参加工作的教师量化评分第一名的教师为推荐对象。

四、评选程序和要求

（一）评选工作必须按照公平、公正、公开的原则，严格评选条件和程序，不得弄虚作假和暗箱操作。

（二）“三优、标兵、新秀”候选人推荐面要广，中心小学、村级学校要按教职工人数比例推荐上报，重点向边远山区学校和一线教职工倾斜。

（三）采取自下而上、逐级推荐的办法评选，做到充分发扬民主，广泛征求意见。具体程序如下：

1.学校制订评选推荐“三优、标兵、新秀”方案初稿（6月15日前）;

2.公布“三优、标兵、新秀”评选推荐方案初稿，广泛征求意见，修改完善方案（6月20日前）；

3.召开教职工大会或教职工代表大会讨论通过“三优、标兵、新秀”评选推荐方案（6月25日前）；

4.学校或年级民主推荐“三优、标兵、新秀”候选人（7月3日前）；

5.召开教职工（三分之二以上）大会或教职工代表大会票决“三优、标兵、新秀”候选人（7月5日）；

6.将候选人名单公示7天，无异议后上报相关材料（7月20日前）

中村小学

2011年6月20日

第三篇：三优评选办法(新)

湖北省先进建筑业企业、优秀企业经理、优秀项目经理评选表彰办法

第一章

总

则

第一条 为进一步提高我省建筑业企业的综合素质和管理水平，促进我省建筑业做大做强，树立优秀企业家的社会地位和良好形象，培养造就一支高素质的项目经理队伍，开展好湖北省先进建筑业企业、优秀企业经理、优秀项目经理（以下简称“三优”）的评选表彰活动，特制定本办法。

第二条 湖北省先进建筑业企业、优秀企业经理、优秀项目经理是我省建筑施工行业的最高荣誉，每两年评选表彰一次。由湖北省建筑业协会负责组织实施。

第三条 “三优”评选表彰名额实行总量控制，推荐名额按“突出重点、适当平衡”的原则进行分配。

第四条 “三优”评选要坚持创新，充分挖掘先进企业和优秀个人。考虑到我省项目经理数量较多，为了不断推出新的优秀项目经理，凡在上一评选已评上优秀项目经理的，下一评选原则上不再参加评选。

第五条 申报全国先进建筑业企业、优秀企业家和优秀项目经理，原则上从我省评出的“三优”中推荐产生。

第二章 评选范围

第六条 凡持有工商企业法人执照或工商企业营业执照、国家和省建设行政主管部门颁发的建筑业企业资质证书，并为湖北省建筑业协会（含有关分会）会员单位的，均可申请参加“三优”的评选（非会员单位可在参评同时提出书面入会申请并交纳当年会费）。

第三章 评选条件

第七条 湖北省先进建筑业企业的申报推荐对象，应具备以下条件：

一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导坚持党的基本路线，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规。

二、企业有明确的发展战略和经营方针，经营思想端正，经营业绩突出，有较高的合同履约率，管理制度健全，基础工作扎实，各项经济技术指标处于全省建筑行业的先进水平。

三、坚持“质量第一、用户至上”的方针，社会信誉好。建立了质量保证体系和标准化体系，其中二级资质以上企业须通过质量管理体系认证。申报前两竣工的工程一次性 2 验收合格，其中必须有一项工程荣获市（州）以上建设工程综合质量奖。申报前两未发生重大质量事故。

四、企业安全生产制度健全，施工现场管理规范，做到安全生产，文明施工。申报前两未发生较大（含）以上等级的安全事故，两生产安全事故死亡总人数不得超过（含）2人。凡有不良记录或进入黑名单的企业不得参评。

第八条 湖北省优秀建筑业企业经理的申报推荐对象应具备以下条件：

一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导坚持党的基本路线，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规。

二、具有较强的事业心、责任感，坚持改革，勇于开拓，具有较高的综合管理和组织工作能力，对本企业的改革、发展有突出贡献。企业各项经济技术指标处于全省建筑行业的先进水平。

三、遵纪守法，清正廉洁，无违法违纪行为，在群众中享有较高的威信。

四、所在企业申报上两未发生重大质量事故和较大（含）以上等级的安全事故。

五、担任企业董事长或总经理二年以上，或副总经理三年以上。

第九条 湖北省建筑业企业优秀项目经理的申报推荐对象应具备的条件：

一、坚持党的基本路线，认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持两个文明一起抓。爱岗敬业，无私奉献，有开拓创新精神，在工程项目管理工作中取得优异成绩。

二、严格执行《建设工程项目管理规范》，申报上两担任过两个以上大中型项目建设的项目经理，其中一个项目已竣工验收。

三、取得建筑业二级以上注册建造师执业资格满两年。外省市进鄂建筑企业参评的项目经理所在单位应为湖北省建筑业协会会员单位。

四、加强工程质量管理，在建工程无质量事故，完工项目一次性验收合格，申报上两荣获一项市（州）以上建设工程综合质量奖。

五、施工现场管理好，实现安全生产、文明施工。申报上两施工的项目未发生较大（含）以上等级的安全事故。有不良记录或进入黑名单的人员不得参评。

六、强化项目成本核算并取得明显经济效益。项目出现成本亏损的不能参评。

第四章 申报推荐和评选程序

第十条 各市（州）建筑业协会按本办法第三章所列条件，从本地企业中择优组织申报、推荐并负责申报资料的初审。省属和中央在鄂企业直接向省建筑业协会申报。外省驻鄂企业由本省驻鄂办组织申报,并负责资料的初审。没有成立驻鄂办的外省企业可直接向省建筑业协会申报。

第十一条 申报者按申报类别分别填写“湖北省先进建筑业企业申报表”、“湖北省优秀建筑业企业经理申报表”、“湖北省建筑业企业优秀项目经理申报表”（一式一份）。

第十二条 申报湖北省先进建筑业企业和优秀企业经理应提供的资料：

一、湖北省先进建筑业企业申报表或优秀企业经理申报表。

二、企业工商营业执照和资质证书扫描件。三、二级资质以上企业质量管理体系认证文件扫描件。

四、会员单位证书和申报上两会费交纳收据复印件。

五、企业上两的统计报表。

六、由安全主管部门出具的企业上两无较大（含）以上安全事故的安全证明。

七、企业申报前两荣获市（州）以上建设工程质量奖证书的扫描件。

八、申报上两企业或个人在诚信和各类社会荣誉等方面的奖励证书扫描件。

第十三条 申报湖北省建筑业企业优秀项目经理应提供的资料：

一、湖北省建筑业企业优秀项目经理申报表。

二、建造师执业资格证书扫描件。

三、所在企业会员单位证书的和申报上两会费交纳收据复印件。

四、申报上两负责施工工程的中标通知书、同本企业法定代表人签订的承包合同书或聘任为该工程项目经理的文件（聘书）扫描件。

五、申报前两负责施工的工程竣工验收单复印件、获得市（州）以上建设工程质量奖证书扫描件。

六、由安全主管部门出具所承担的工程无较大（含）以上安全事故的安全证明。

第十四条 申报资料一式一份并装订成册，材料内容完整，真实可靠。

第十五条 湖北省建筑业协会秘书处负责申报材料的接收和分类,凡申报资料不全或不符合要求的,不提交专家评审。

第十六条 成立“湖北省先进建筑业企业、优秀企业经理、优秀项目经理专家评审委员会”，负责“三优”的评审工作，评审结果予以公示。

第五章 奖励和处罚

第十七条 根据专家评审委员会的评审意见和公示反馈意见的核实结果，湖北省建筑业协会作出表彰决定，颁发获奖证书和奖牌。

第十八条 企业可根据本单位实际情况，对获得湖北省建筑企业优秀项目经理称号的同志给予奖励。

第十九条 采取弄虚作假等不正当手段获得“三优”荣誉，经查实后取消其称号，收回证书和奖牌，并报请有关部门给予相应处罚。

第六章 附

则

第十九条 本办法由湖北省建筑业协会负责解释。第二十条 本办法自颁布之日起施行，原《湖北省先进建筑业企业、优秀企业经理、优秀项目经理评选表彰办法》（鄂建协[2008]1号）同时废止。

第四篇：争创三优评选办法

史山煤业有限公司 优秀安全班组、班组长、特聘

煤矿安全生产群众监督员评选表彰办法

（试行）

为充分发挥煤矿企业班组、班组长和特聘煤矿安全生产群众监督员（以下简称群监员）在安全生产工作中的重要作用，根据《关于在全国煤矿开展争创优秀安全班组、优秀班组长和优秀群监员活动的通知》（安监总煤行[2010]74号）要求，全面推进我公司开展争创优秀安全班组、优秀班组长和优秀群监员活动（简称“争创三优”活动）的深入持续开展，经公司“争创三优”活动领导组研究，制定本办法。

一、评选对象

评选对象为本公司在安全生产工作中做出突出贡献的班组、班组长和群监员。

二、评选时间及表彰规模 评选表彰活动每两年进行一次。

每次分别评选出优秀安全班组3个，优秀班组长5名，优秀群监员10名；十佳安全班组1个，十佳班组长1名，十佳群监员3名。

三、优秀安全班组、优秀班组长、优秀群监员推荐评选条件

（一）优秀安全班组评选条件（基本分100分，附加分10分）

1、认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立安全发展理念，坚持不安全不生产。

2、班组管理规范有序，有完善的班组安全生产责任制、安全生产管理规章制度和安全生产目标控制考核激励约束机制；认真执行隐患排查治理制度，及时发现、报告和处理作业场所事故隐患；实行安全生产风险预控管理，落实班组安全生产权益，各岗位职责明确落实到人；班组安全信息管理细致准确。

3、现场安全管理扎实有效，班组成员严格执行安全规程、操作规程、作业规程，遵章守纪，内无“三违”行为。

4、积极参加安全教育、技能培训和理论学习，定期组织班组内部培训，班组成员能熟练掌握岗位技能，业务保安能力强；积极参加岗位练兵、技术比武活动，在企业组织技术比武中成绩优异；积极开展班组安全技术革新和管理创新实践活动，学技术、钻业务、争先进、保安全的氛围浓厚。

5、圆满完成各项生产任务，连续三年无重伤及以上事故，安全质量标准化工作岗位达标，工程质量合格率100%，材料消耗完成节能降耗指标。

6、民主管理好，班务公开，班组文化特色鲜明，班组思想政治工作形式新颖多样，效果明显，班组成员团结和谐，党员和骨干作用发挥好，班组成员队伍稳定，精神面貌好，团结向上，战斗力和凝聚力强。

（二）优秀班组长评选条件（基本分100分，附加分10分）

1、政治坚定、道德高尚、作风务实，爱岗敬业，勇于创新，以身作则，自觉带头执行党和国家的安全生产方针、法律法规和企业规章制度，在本职岗位上取得突出业绩。

2、责任意识强，注重健全完善班组安全生产责任制、安全生产管理规章制度和安全生产目标控制考核激励约束机制并督促落实到位，善于抓好全员、全过程、全方位的安全生产管理，严格落实班组安全生产第一责任人的责任。

3、善于学习，业务和安全技能素质过硬，一专多能；积极组织开展群众性安全技术革新、管理创新实践、岗位练兵、技术比武等活动，抓好班组成员岗位技能培训和“师带徒”活动，不断提高班组成员队伍素质。

4、履职能力强，劳动组织合理，科学分解落实生产任务，合理配臵生产要素，狠抓节能降耗，生产效益好；狠抓全面质量管理，加强质量标准化建设，认真组织群众性质量管理活动，全面提高各项工程质量。

5、注重班组团队建设和班组安全文化建设，实事求是，民主管理，积极开展有特色的安全文化活动，了解和掌握班组成员的思想动态，能针对性地做好思想政治工作，帮助职工解决困难，及时消除影响安全生产的心理因素，团队的凝聚力和战斗力强。

6、带头遵守安全规程、操作规程、作业规程，在及时发现和消除事故隐患，维护职工生命安全和职业健康、有效防止事故等方面有突出贡献。

7、担任班组长三年（含）以上现职，所带班组无“三违”，连续三年无重伤及以上事故。

（三）优秀群监员评选条件（基本分100分，附加分10分）

1、以身作则，自觉带头执行党和国家的安全生产方针、法律法规和企业规章制度，切实起到模范带头作用。

2、积极为安全生产献计献策，提合理化建议。

3、坚持实事求是、客观公正的原则，敢于维护职工利益，有效履行群监员职责，严格加强现场监督检查，严格监督落实安全技术操作规程和按批准的技术措施进行生产，严禁违规作业；安全检查及日常监督检查活动记录清楚。

4、有较强的事业心和责任感，工作认真负责，圆满完成生产任务，积极参加企业群监组织活动，接受群监组织安排的各种培训，业务技能和安全监督能力强。

5、在发现、排除事故隐患，维护班组成员生产安全和职业健康、有效防止事故及制止“三违”行为等方面有突出贡献。

6、聘任符合《山西省贯彻落实国家〈特聘煤矿安全群众监督员实施办法〉的实施细则》有关规定，担任群监员三年（含）以上现职，内无“三违”行动。

为增强公司“争创三优”活动的科学性，体现公开、公正、公平原则，对优秀安全班组、优秀班组长和优秀群监员推荐评选条件进行了具体量化，基本分为100分，附加分充分体现突出安全和业务技能，分值最高为10分，具体评分细则见各推荐表。四、十佳安全班组、十佳班组长和十佳群监员评选条件

（一）十佳安全班组评选条件

十佳安全班组除应具备优秀安全班组条件外，还应满足以下条件：

1、班组安全文化建设成效明显，学习和创新氛围浓厚，遵章守纪和安全意识强，有引领和示范作用。

2、在严格落实班组安全生产建设各项规章制度的基础上，班组安全管理方法和手段有创新和发展，并取得显著成效。

3、班组工程质量优良率达90%（含）以上，安全生产指标在全省处于先进水平，连续五年无重伤及以上事故。

4、班组成员技能全面，班组骨干一专多能，岗位练兵成效显著，评选当年或上一在集团公司及以上组织的技术比武活动中获得前三名。

（二）十佳班组长评选条件

十佳班组长除应具备优秀班组长条件外，还应满足以下条件：

1、积极进取、作风扎实、技术过硬、管理严格，在煤矿安全生产中起到模范带头作用。

2、善于总结经验，学习创新能力强，对班组安全生产建设的各项规章制度、安全管理方法和手段有创新和发展，并取得显著成效。

3、贯彻以为人本思想，班组建设和班组安全文化建设特色鲜明，在公司起到示范带头作用。

4、担任班组长五年（含）以上现职，所带班组连续五年无重伤及以上事故。

（三）十佳群监员评选条件

十佳群监员除应具备优秀群监员条件外，还应满足以下条件：

1、坚持原则，敢于抵制违章指挥行为，遇有紧急情况敢于命令停止作业、组织职工撤离现场，在维护职工生命安全和职业健康方面事迹突出。

2、注重煤矿安全生产法律法规和安全技术学习，安全素质高，行使安全监督能力强，方法有创新。

3、创造性地发挥群监员职能，对群监组织建设或煤矿安全基础管理有突出贡献。

4、担任群监员五年（含）以上现职，期间个人无“三违”行为，所在班组无重伤及以上事故。

五、评选推荐程序

优秀安全班组、优秀班组长、优秀群监员推荐评选程序

根据评选条件，按照评分细则进行摸底，择优推荐申报，按隶属关系将推荐材料上报至集团公司。

六、评选工作要求

（一）评选工作坚持公开、公平、公正的原则，坚持标准，严格程序，禁止人为拔高、造假，全程接受群众监督。

（二）评选必须有依据，评分细则所涉及内容的证明材料必须提供原件和复印件。

（三）推荐的对象必须自下而上产生，要经过公示等民主程序，对公示过程中的举报反映，要认真对待，核实情况，提出明确意见。

（四）受表彰的先进集体和个人，由公司给予奖励。

第五篇：三优活动评选实施方案

英言初中开展 “三优” 评选活动实施方案

为了进一步总结推广基础教育改革发展的优秀成果，促进广大教师教育理念和整体素质的全面提升。根据晋教基【2011】10号文件精神，我校决定开展基础教育“三优工程”评选活动，现将有关事宜安排如下：

“三优工程”包括：优质课、优秀案例、优秀教学反思。

1、优质课的内容与要求：

（1）体现基础教育课程改革理念；课堂教学模式与教学方法有创新、有特色；学生学习方式有突破，注重自主性、合理性、探究性；具有一定的示范、推广价值，并在县级优质课评比中获奖。

（2）参评学科：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、音乐、体育。

（3）参评名额：每学科推荐1-2节优质课。

2、优秀案例的内容与要求：

（1）本届优秀案例的内容为：研究性学习教学案例和网络教研案例。

（2）优秀案例要体现出完整性、先进性、时效性和引导性，要体现正确的教育理念，教学、教研实践环节的主要特点，有较强的再现性和真实性。还应包含在教学活动中的创新和教学、教研活动后的总结反思，具有借鉴意义和推广价值。

（3）参评名额：每学科推荐1---2篇。

（4）以文字稿（A4纸）或电子稿（word2003）的形式上交教研室。

3、优秀教学反思：

（1）教师根据自己工作中的得与失，写出自己的体会或感受。

（2）每学科推荐1---2篇

（3）以文字稿（A4纸）或电子稿的形式上交。

备注：各学科务于2011年 10月30 日前将推荐名单和相关材料上交教研室。

英言初中

2011年9月

开展“三优”评选活动的实施方案

英

言

初

中

2011.9