童年的发现课堂作业本答案5篇

第一篇：童年的发现课堂作业本答案

童年的发现课堂作业本答案

1．按照课文的不同内容给文章分段。

第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。

第三段（14—19自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。

2、细读课文，体会课文的内容。

四、品读领悟

1．“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。分小组学习，将找到的句子读一读，并谈自己的体会。

（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。

（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。

（3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。

（4）“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。

（5）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。

2．从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？（他善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神。）

3．课文最后说：“我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试举例说说你对这句话的理解。（1）师简介有关史料：

布鲁诺热情地宣传新天文学说，被教会视为异端，教会将他押到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑，最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。布鲁诺为了他的发现，为坚持真理而献出了生命。（2）学生简介他们收集的资料。

五、巩固延伸

1．通过学习课文，你受到了什么启发？ 在日常的生活中要养成缌观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考，最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神。

第二篇：四年级上册课堂作业本答案

语文园地五 凝结 屯兵 肩膀 打仗 智慧 葱郁 楼阁 宫殿 隐隐约约 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 2半帘花影月笼纱

烟淡烟浓远近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山东济南大明湖近水远山皆有情 江苏苏州沧浪亭 雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天 福建厦门鼓浪屿 绿水本无忧 因风皱面

青山原不老 为雪白头 浙江宁波天童寺 山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇 浙江杭州西湖 3很宽的马路，五六匹马可以并行。

有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。列数字、作比较、打比方 4

（1）mï sù xì jí

（2）奇特 神奇 慢慢 均匀

（3）乳白色 藏青色 灰蓝 蔚蓝 碧绿 这时，远处的天边，微成灰蓝，烟雾在继续减退、变薄、薄得像一层轻纱。

（4）好似——秋天的落叶好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。

犹如——中午的太阳犹如一个大火球，烤得大地直冒烟。

（5）时间 早晨 中午 傍晚 象山的赞美 20古诗两首

1、zhāo cháo shâ shě 2故人 辞别 孟浩然

广陵 烟花 君子 3 ×××√

4诗人久久伫立江边，目送友人远去时的惆怅和留恋。

劝好友再饮完一杯醇香的美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交清深厚的老友了。

6（1）

一、二、万、千、七（2）九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 21搭石

1俗语、平稳、平衡、间隔 起伏、涨潮、裤子、猛烈 2清波漾漾、人影绰绰、山洪暴发、溪水猛涨 勤劳-懒惰、相对-相背、人工-天然、杂乱-有序 3每当„„的时候„„每当天黑的时候，路灯就亮起来了。

不能„„也不能„„排队出操的时候，不能拥挤，也不能推搡。

4略

5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的声音、（哗哗的声音）美妙的音乐、（抒情的音乐）

（3）走搭石协调有序、走搭石的动作和声音、人与自然和谐

6无名小花

沐浴着春天的阳光，花坛里许多无名的小花开放了。远远望去，一簇簇，一丛丛，五彩缤纷。微风吹过，花儿摇曳着，像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花，开在叶片细小的茎干上，朴实淡雅。这些花儿并不算大，却昂首向天，为的是得到阳光的沐浴，把更多的芳香带给人间。她们在百花的世界里，不孤芳自赏，不炫耀自己，只是默默地开放着。这些花并不为人所知，没有作家赞美，甚至没有人注意，但是，她们依然坚持不懈地努力生长，她们用自己的花朵点缀着大自然„„

22跨越海峡的生命桥

1、lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峡 袭击 台湾 同胞 桂树 移植 血脉亲情

3含苞的花朵、灿烂的阳光 突如其来的余震、空旷的地方 甜丝丝的香气、苍白的脸

4不得不——我们原本计划周六去公园玩，可是下起了暴雨，不得不换个时间再去。

一次又一次——经过一次又一次的努力，徐嘉兴写的字越来越好了。

5、（1）安全、空旷、沉着、暂停（2）李博士必须停止工作。（3）表示语意未尽。

（4）台湾青年并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映„„

语文园地六

1、懒惰、平衡、联结、跨越 红润、幸运、暴发、期待 空旷、暂停、清波漾漾、谈何容易、突如其来

2（1）田家、（绿树）村边合、场圃、桑麻（2）天下谁人不识君 不及汪伦送我情 3（1）宽裕

指水中倒映出的人影非常柔美。（2）环绕、围绕。

4（1）因使用别人的劳动力或物件等而付给别人的钱或实物。

喜欢而心安。

（2）杏林春满-誉满杏林。高明-高尚。

（3）就让病人种植五棵杏树。就让病人种植一棵杏树。装一盆米倒入我的米仓。装一盆杏子。救济贫苦的农民。

（4）杏林。再世华佗（扁鹊重生）25为中华之崛起而读书 1租 租借 扫 打扫

怕 害怕 震 地震 码 号码 2租界、闯入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振兴中华 帝国主义、妇女 3！，！：“？”

4疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、左顾右盼、衣衫褴褛、得意扬扬、铿锵有力、中华不振

5（1）清楚 坚决而肯定 兴起

（2）答：在修身课上，魏校长问同学们到底读书的目的是什么，同学们踊跃地回答这个问题时，周恩来一直静静地坐在那里。

（3）读书的目的，是为了中华民族的崛起。（4）读得清晰、坚定，声音激昂。26那片绿绿的爬山虎

1、扁担、诗篇、手册、删除、洗澡、干燥、公斤、客厅、湖水、模糊。

2、推荐、删掉、眼帘、客厅、黄昏、融洽、燥热、握手、3、白茫茫、蓝莹莹、金灿灿、黄澄澄„„ 明明白白、开开心心、干干净净„„

5、（1）圈、钩、直线、曲线（2）密密麻麻、到处。

（3）答：我一下子愣住了，是因为叶圣陶老先生在当时是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小学生，叶老先生竟然花了那么多的时间来修改

“我”的作文，让“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“减、竖” 简、树

（6）答：因为从叶老的评语中，我们能体会到写作的真谛：一是要写具体事实，二是要表达真情实感。同时，这评语透出了叶老对“我”的关心和鼓励。

（7）写得真实，要有感而发，如文中叶老给肖复兴的评语写道：“全是具体事实”“深受感动”“亲切自然”，所有这些都是写好作文的必要前提。另一个收获是学会如何修改作文。

语文园地七

1、模范、规范、吵嚷、惩处 抱负、胸怀、喝彩、黄昏

客厅、融洽、耀武扬威、得意扬扬、热闹非凡

2、mâi qiâ zhī shâng

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

4、喝彩——小明同学的精彩演出，赢得了同学们热烈地掌声。推荐——暑假的时候，老师推荐了一些文学作品。让我们去看看。5（1）贵-贱 买-卖 好-坏 新-旧

（2）失而复得、日新月异（3）千金难买寸光阴 29呼风唤雨的世纪

1、依赖、耕种、幻想、联系 归根到底、腾云驾雾、哲学

2、实现愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）发现天体（洞察天体）、探索奥秘、改善生活。

3、（1）千里眼、顺风耳（2）呼风唤雨

（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、（1）很难实现的事情。超出了人们预先的估计。（2）100

（3）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。创造出的新事物或新方法。

（4）登上、潜入、洞察、探索（5）视频电话、机器人服务员„„

（6）随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球就像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫做地球村。

31飞向蓝天的恐龙

1、毫不相干、五彩斑斓、一幅画卷

形态各异、毋庸置疑、天之骄子 庞大家族、脑颅膨大、点睛之笔 2恐龙、描绘、轻盈、凶猛 敏捷、崭新、笨重、鸽子

3、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。

4、（缩句）（扩句）体表长出羽毛。

原本不会飞的恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

5、（1）笨重、迟钝的马门溪龙 凶猛的霸王龙 五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿、（2）略（3）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

语文园地八

1、改观、依赖、寄托、洞察 程度、恐龙、出乎意料 描绘、欣喜若狂

2、(1)做不出伟大的发现。

(2)属于新型的勇敢的人，心里燃烧着探求新事物的热情。

（3）既异想天开，又实事求是，探索无穷的真理吧。

只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文[英国]

诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。——富兰克林[美国]

心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力——梭罗[美国]

3、既„„又„„ 只要„„便„„ 不仅„„而且„„ 只有„„才„„ 4（1）2、4、3、1

（2）A、B、O、AB。抗原物质、血型糖。（3）

1、来源广，取之不尽；

2、不会因为血型的不同而出现免疫系统的排异性问题；

3、不会使输血者染上血液传染病。

（4）——桃叶珊瑚等为A型；扶芳藤、大黄杨等为B型；山茶、芜菁等为O型；荞麦、李子等为AB型。

~~~~据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%~10%的速度递增。

25为中华之崛起而读书 1租 租借 扫 打扫

怕 害怕 震 地震 码 号码 2租界、闯入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振兴中华 帝国主义、妇女 3！，！：“？”

4疑惑不解、灯红酒绿、耀武扬威、左顾右盼、衣衫褴褛、得意扬扬、铿锵有力、中华不振

5（1）清楚 坚决而肯定 兴起

（2）答：在修身课上，魏校长问同学们到底读书的目的是什么，同学们踊跃地回答这个问题时，周恩来一直静静地坐在那里。

（3）读书的目的，是为了中华民族的崛起。（4）读得清晰、坚定，声音激昂。26那片绿绿的爬山虎

1、扁担、诗篇、手册、删除、洗澡、干燥、公斤、客厅、湖水、模糊。

2、推荐、删掉、眼帘、客厅、黄昏、融洽、燥热、握手、3、白茫茫、蓝莹莹、金灿灿、黄澄澄„„ 明明白白、开开心心、干干净净„„

5、（1）圈、钩、直线、曲线（2）密密麻麻、到处。

（3）答：我一下子愣住了，是因为叶圣陶老先生在当时是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小学生，叶老先生竟然花了那么多的时间来修改

“我”的作文，让“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“减、竖” 简、树

（6）答：因为从叶老的评语中，我们能体会到写作的真谛：一是要写具体事实，二是要表达真情实感。同时，这评语透出了叶老对“我”的关心和鼓励。

（7）写得真实，要有感而发，如文中叶老给肖复兴的评语写道：“全是具体事实”“深受感动”“亲切自然”，所有这些都是写好作文的必要前提。另一个收获是学会如何修改作文。

语文园地七

1、模范、规范、吵嚷、惩处 抱负、胸怀、喝彩、黄昏

客厅、融洽、耀武扬威、得意扬扬、热闹非凡

2、mâi qiâ zhī shâng

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

4、喝彩——小明同学的精彩演出，赢得了同学们热烈地掌声。

推荐——暑假的时候，老师推荐了一些文学作品。让我们去看看。5（1）贵-贱买-卖 好-坏新-旧

（2）失而复得、日新月异（3）千金难买寸光阴 29呼风唤雨的世纪

1、依赖、耕种、幻想、联系 归根到底、腾云驾雾、哲学

2、实现愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）发现天体（洞察天体）、探索奥秘、改善生活。

3、（1）千里眼、顺风耳（2）呼风唤雨

（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4、（1）很难实现的事情。超出了人们预先的估计。（2）100

（3）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。创造出的新事物或新方法。

（4）登上、潜入、洞察、探索（5）视频电话、机器人服务员„„

（6）随着科学技术的进步和交通、信息业的发展，生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，地球就像一个联系紧密的村庄，所以把地球叫做地球村。

31飞向蓝天的恐龙

1、毫不相干、五彩斑斓、一幅画卷

形态各异、毋庸置疑、天之骄子 庞大家族、脑颅膨大、点睛之笔 2恐龙、描绘、轻盈、凶猛 敏捷、崭新、笨重、鸽子

3、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或五彩斑斓的孔雀。

4、（缩句）（扩句）体表长出羽毛。

原本不会飞的恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

5、（1）笨重、迟钝的马门溪龙 凶猛的霸王龙五彩斑斓的孔雀 凌空翱翔的鸟儿、（2）略

（3）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

语文园地八

1、改观、依赖、寄托、洞察 程度、恐龙、出乎意料 描绘、欣喜若狂

2、(1)做不出伟大的发现。(2)属于新型的勇敢的人，心里燃烧着探求新事物的热情。

（3）既异想天开，又实事求是，探索无穷的真理吧。只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文[英国] 诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。——富兰克林[美国]

心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力——梭罗[美国]

3、既„„又„„只要„„便„„ 不仅„„而且„„只有„„才„„ 4（1）2、4、3、1

（2）A、B、O、AB。抗原物质、血型糖。（3）

1、来源广，取之不尽；

2、不会因为血型的不同而出现免疫系统的排异性问题；

3、不会使输血者染上血液传染病。

（4）——桃叶珊瑚等为A型；扶芳藤、大黄杨等为B型；山茶、芜菁等为O型；荞麦、李子等为AB型。

~~~~据统计，我国年需供血400余万人次，约800吨，并且以每年7%~10%的速度递增。

第三篇：三上语课堂作业本答案

人教版三年级上册语文课堂作业本答案

第1单元

1、我们的民族小学

1、①②；

①②；

②①

2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

（2）钟声敲响了。

3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。4、、、、2、金色的草地

1、假装、绒毛、花瓣、使劲、手掌、有趣、观察、朝南

2、玩耍

合拢

钓鱼

要求

龙王

鱼钩

3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。

（2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。

4、略

5、绿、金、绿

我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了

当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。

3、爬天都峰

1、发：fā（发现）

似：sì（似乎）

相：xiāng（相当）

fà（头发）

shì（似的）xiàng（照相）

2、果然、居然

3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！

啊，井水这么深，都看不见底哩！

啊，湖水这么清，可以当镜子啦！

5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。

鼓励、汲取力量

语文园地一

1、知了、好了； 照相、相信； 天都峰、都是；长大、成长；

2、yǐ shì tíng

mǒu jìn lù

3、桥、绿、谋——某 诗、亿、停——亭

4、路人借问

怕得鱼惊不应人

5、喜气洋洋 斤斤计较

十全十美

金光闪闪

恋恋不舍

6、居然、一本正经

7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静

（2）摇、叫、停、听、读

（3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。

（4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰

第二单元

5、灰雀

1、果然 可惜 仰望

2、肯定 一定

肯定

5、小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。

决心改正错误的心理。

6、小摄影师

1、摆放 摆正 秘书 秘密

告诉 劝告 然后 突然

2、经常 如果 立刻 立即

4、从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。

这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。

7、奇怪的大石头

1、kēng qín zhèn

2、记住 考察 震惊

世纪 老师 早晨

3、白花花 高高兴兴 美丽的校园

沉甸甸 白白胖胖 清新的空气

5、从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？

重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。

语文园地二

1、推动

消失

各种各样

准备

悄悄

备课

山峰

郊外

穷人

蜜蜂

胶水

研究

城市

笔记

杂志

真诚

纪念

花朵

2、毛泽东

周恩来

宋庆龄

高尔基

3、闻鸡起舞

狗急跳墙

兵强马壮

打草惊蛇

我发现这些成语都带有关于动物的词语。

4、打量

转告

遗迹

6、灰雀动作活泼、歌声婉转写出它们的可爱。

第三单元

9、古诗两首

1、重逢、佳节、回忆、遥远

异乡、插曲、促织、深情

2、促 促进、佳 佳节

蜂 蜜蜂、遥 遥远

4、（1）王维、9、9、重阳节

（2）捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蟋蟀

5、（1）远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蟋蟀。

（2）我一个人独自在外地，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。

10、风筝

1、精神、依然、拼命、奔跑

抖动、磨房、垂头丧气

2、精神、精力、精彩、精致

村口、村长、村庄、山村

依然、依旧、依依不舍、依靠

4、快活、快乐、憧憬、垂头丧气

高兴、悲伤、难过、悲痛、欢快、5、（1）我赶不上汽车，垂头丧气地站在路边

11、秋天的雨

1、翘舌音：匙、柿、趁、裳

前鼻音：趁、仙、衔

2、邮票、表扬、食物

油条、白杨、粮草、抽屉、场地、姑娘

3、火红的太阳像个大火球。

5、（1）一把钥匙。

一盒五彩缤纷的颜料。

非常好闻的气味。金色的小喇叭。

（2）一首欢乐的歌。

（3）是小鱼的凉伞。

是甲虫的小屋。

语文园地三

1、奶白、米白、乳白

灰紫、葡萄紫、茄子紫 银灰、白灰、青灰

2、天、月

雨、海 长空、秋月 海树、秋实

2、白花花、金灿灿、亮晶晶

高高兴兴、开开心心、来来往往

3、回家、跑步、溜走

叫喊、说话、提问 微笑、写字、转动 哭泣、过去、拔河、回答、爬行

5、挖地洞、运粮食、写作业

第4单元

13、花钟

1、读一读，连一连（略）

2、比一比，再组词

湿度 娇嫩 传播

温度 骄傲 插曲

修改 一致 郊外

休息 报到 胶水

3、填一填。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭

蔷 薇绽开了笑脸 睡 莲从梦中醒来

万寿菊欣然怒放 烟草花在暮色中苏醒 月光花舒展开自己的花瓣 昙 花含笑一现

小草探出嫩绿的脑袋 桃花展开粉红的花蕾 柳枝抽出碧绿的枝条 燕子带来了北国的祝福 溪水潺潺的流向远方 青蛙播报着春的新闻

4、读一读，写一写。（略）

蜜蜂

1、加偏旁成新字，再组词

论 论文 征 出征 试 试验 误 错误 轮 车轮 证 证明 拭 擦拭 娱 娱乐

2、换个词用一用。

证明 或许 全身 猜测

3、照样子，写句子。（略）

4、收藏屋。（略）

5、读课文，填空。

听说蜜蜂有 辨认方向 的能力，无论 飞到哪里，它总是

可以回到原处。“我”通过实验证实了 蜜蜂确实有辨认方

向的能力

蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是

超常的记忆力，而是 一种我无法解释的本能。

玩出了名堂

1、读一读，连一连。（略）

2、比一比，再组词。

休闲 具备 腿脚 闭关 其他 随意

3、选词填空。

发明 发现 发明 发现

4、填一填，读一读。生物 植物 家电 钱财 算术 风景

5、读一读，写一写。“玩具”是指：显微镜 “居民”是指：微生物

“玩出了名堂”是指：发明了显微镜，从而发现了微生物。

语文园地四

1、读一读，想一想，填一填。我发现带点的字都是形近字。

停泊

纺织

蜜蜂

积极

昂首

千亿 柏林

访问

锋利

年级

仰望

记忆 害怕

作坊

山峰

2、认一认，想一想，连一连。

我发现带点的字都有

月字，这些字都和

身体器官 有关。

3、背背写写。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

4、填花种，再选你喜欢的两种花照样子来表达。0 1月—腊梅

4月—桃花

7月—荷花

9月—桂花 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；

中午十二点左右，午时花开放了； 下午三点，万寿菊欣然怒放； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现

5、照样子，写句子。（略）

6、读一读，想一想，对的打“√”

（2）√

（3）√

7、小练笔。（略）

第5单元

17、孔子拜师

2、远近闻名、学无止境、风餐露宿

传授学问、风尘仆仆、知识渊博

日夜兼程、毫无保留、品学兼优

4、迎候、等候、迎候、等候5、1、复习旧知识就能获得新知识。

2、三个人在一起必定有人能成为我的老师。

3、学习经常复习，不是一件很快乐的事情吗？

4、知道就说知道，不知道就说不知道，才是学知识的道理。

18、盘古开天地

2、血液、滋润、创造、肌肤

辽阔、黑暗、下降、四肢

3、四季的风、飘动的云、奔流不息的江河

呼出的气息、发出的声音、滋润万物的雨露

5、（1）缓缓、渐渐、慢慢

（2）轻—重、清—浊、上升—下降（3）盘古劈开了天地。

19、赵州桥

1、没有 部队 县长

设置 陪伴 工具

2、图案、宝贵

建筑、世界闻名

水花、平静

5、（1）妹妹不但漂亮，而且聪明。

（2）

语文园地五

1、首尾呼应 化敌为友 左顾右盼

长幼有序 七上八下 厚积薄发 黑白颠倒 声东击西 深入浅出

3、草稿 搞好 遍地 改编

不妨 防卫 叮咬 盯紧

据守 剧院 傍晚 磅秤

4、（1）一千四百多 才干 宝贵 遗产

（2）学问 品行

（3）盘古 整个身体 美丽的宇宙

5、（1）① ②

（2）略

（3）鲁班是个知错能改的人。

6、神话故事有：夸父追日、八仙过海、牛郎织女、嫦娥奔月

后羿射日

7、小练笔。（略）

第6单元 古诗两首

1、读一读，再组词 略

2、默写《望天门山》 略

3、按课文内容填空

（1）李白

天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽（2）西湖在不同气候下呈现的不同风姿

4、在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。

5、六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。富饶的西沙群岛

1、五光十色

高低不平

千奇百怪

风景优美

物产丰富

成群结队

2、高耸的山崖

低陷的峡谷

富饶的岛屿

茂密的森林

厚厚的鸟粪

绽开的花朵

3、桔红

桃红

柳绿

胖乎乎

沉甸甸

红通通

清清楚楚

来来往往

干干

净净

4、略

5、（1）品种 数量

（2）成群结队

各种各样

数不清

（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。美丽的小兴安岭

2、视线

欣赏

舌头

药材

献出

汇合挡住

松软

4、春天的树木长出嫩叶

夏天的树木枝叶密密层层

秋天的树木叶子变黄

冬天的树木积满白雪

5、（1）列举的省略

小兴安岭

小兴安岭的特点

（2）小鹿

小鹿生活得很幸福

语文园地六

1、润

测

湿

深

歉

欲

欢

吹

剑

别

刨

刘

花

藏

菠

萝

2、参加

数数

海参

数学

将军

划船

大将

比划

3、（1）明月松间照

（2）山青

（3）绿映红

酒旗风

（4）柳暗花明又一村

（5）水南水北重重柳

4、深：⑤

②

④

⒒

封：① ②

6、海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

7、（1）晶莹的浪花

洁白的浪花

五颜六色的贝壳

晶莹如玉的贝壳

（2）我怀着喜悦的心情来到学校。（3）略（4）略

8、略

第7单元 矛和盾的结合

1、炮弹

坦克

支持

一般

跑步

担子

挂住

小船

2、左抵右挡

大显神威

难以招架

合二为一

自相矛盾

庞然大物

3、略

4、略

5、自卫

进攻

合二为一

坦克

善于把别人的长处集于一身科里亚的木匣

1、挖

抢

持

锯

镜

铜

2、周围的一切，都在起变化。

3、略

4、十步

五步

随着时间的变化，周围的一切都会变化。

5、（1）放

盖

踩

撒

（2）略 陶罐和铁罐

1、翘舌音①③④⑤⑥

平舌音⑧⑿

前鼻音②⑦⑨⑾ 后鼻音⑩

2、厚厚的尘土

谦虚的陶罐

傲慢的铁罐

宽阔的场地

不停地问

响亮地回答

撕心裂肺地叫

不断地说

语文园地七

1、爷爷

价值

兔子 难点 斧头

台阶

免费 推选

2、懦弱

勇敢

丑陋

美丽

愚蠢

聪明

安全

危险

自卫

进攻

集合分散

谦虚

骄傲

3、（1）始于足下

（2）更进一步

（3）眼见为实

（4）人无完人

4、竹棍

说谎

海港

木笛

愤怒

袜子

捆书

妇女

5、略

6、这个故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

7、（1）扯啄

拉

挨过

飞回

注视

放进

伤透了心

喜出望外

温暖

伤心（2）“不自由，宁愿死！”

（3）读了这篇文章，我很痛心，为农夫的残忍感到悲愤，为小鸟一家感到伤心。

农夫大哥：你把小鸟关进了笼子，使小鸟失去了自由，这对小鸟而言是最悲惨的，希望今后不要再做这类事情了，因为鸟类是我们的朋友。

第8单元

29、掌声

1． 略 3.略 4.略

2． 鼓励 热烈 普通 祝愿 慢吞吞 姿势 5． ③ ① ②

30．《一次成功的实验》

1． 略

2． 教育

危险

瓶子

绳子

茶杯

激动

顺利

获得 3．（1）不假思索（2）如实

4． 不假思索-----小张不假思索的说：“这件事不用再谈了，就这么办吧！”

刚„就„我刚说出我的建议，伙伴们就同意了。

5．（1）激动

女孩的谦让和指挥能力让他看到了祖国的希望。（2）略 31.《给予树》

1．.逛街

狂风

暖和

救援

矛盾

给予

沉默

莫非

尝试

如愿以偿

2.盼望

希望

立即

立刻

暗示

提示

富裕

宽裕

猜测

推测

祝福

祝愿 3.略

4.（1）家里不宽裕

不能给孩子们买到很多很好的礼物

充满爱心

（2）她没有给哥哥姐姐买漂亮的礼物

我猜测她可能只给自己买了漂亮的礼物 5.略

第四篇：六年级上册课堂作业本答案

1.山中访友

1.给带点字选择正确的读音，打上“√”

暖和（*huo he he）的春日里，我和（huo *he he）爸爸在小溪旁散步。和（huo he *he）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo *he he）着，感觉多么美妙啊！

2.看拼音，写词语。

清爽 吟诵 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 别有深意

3.根据意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）隐蔽、僻静的小路。（幽静）（2）水波忽明忽暗的样子。（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。（津津乐道）

4.照样子，用带点的词语写句子。

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

我有这么好的母亲，谁能说这不是上帝给我的礼物？

（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

火烧云像雪白的兔子，又像可爱的猫，真是千变万化。

5.品读课文片段，完成练习。

这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（1）在文中的括号里填上适合的词语。（2）在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当做自己的朋友，跟他们热切地（问候）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（作者与他朋友的深厚友谊和热爱之情）。

（3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 答：作者还访问了老桥、鸟儿、露珠等。

你好，美丽的花朵！你开得无比美丽的花瓣，是在迎接我吗？

3.草虫的村落

1.看拼音，写词语。

追随 演奏 勤勉 烘烤 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 2.根据意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）安宁而平静。（静谧）（2）匆忙赶路的神态。（行色匆匆）（3）形容神智恍惚。（悠悠忽忽）（4）停下脚步痴痴地看着。（驻足痴望）

3.根据课文内容连线，体会写这样的妙处。

一只生着坚硬的黑甲的小虫 游侠

花色斑斓的小圆虫 南国俏丽的少女 震动翅膀的甲虫 音乐演奏家 所有的虫儿 村民们

推着事物行走的甲虫 从远方归来的劳动者

我觉得这样写：作者用比喻的非法，描写一个普通的事物，使文章更加生动。

4.默读课文内容。

作者在一片（田野）中，忘了（世界），忘了（自己）。他随着小虫游侠来到了“草虫的村落”，看到了（坚硬黑甲的小虫）、（娇小者）、（花色斑斓的小圆虫）、（音乐家）、（勤勉的“村民”）。我印象最深的是（小黑甲虫），因为（它很坚强，不怕困难坚，持到了最后）

5.品读课文片段，完成练习。

（一）我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

（1）在意味深长的对视中，它们可能在想什么？请写一写它们的心理活动。

娇小者：终于回来了，把我担心坏了！

远归者：母亲让您担心，以后我会更懂事的！（2）用带点词造句。

意味深长——我和妈妈意味深长得谈了我小时候的故事。

（二）我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

（1）文中破折号的作用是（解释说明）。

（2）作者把甲虫震动翅膀的声音比作（优美的音韵），并觉得它们的音乐胜于（人间的一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（有音乐天赋）的甲虫。

（3）第一句话中，作者写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的一种解释，在相应的序号上打“√” ①没有作用。

②有作用，这样写使文章更美。

*③有作用，环境的美烘托了甲虫对生活的热爱。

6.小练笔。

如果我们去草虫的村落走一走，一定也会看到奇妙的景象。练习你平时观察过的小虫，发挥你的想象，融入自己的感受，仿照课文的写法，写一段话。

一只小虫，一只七星瓢虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠之流吧！虽然，它迷失了路，但仍有 着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我跟着它的脚步，走着，走着，一路上，遇到不少的虫子，它们都互相地打着招呼。回顾·拓展一

1.看拼音，写词语。

蕴含 奥秘 探索 小巷 陡峭 音韵 庞然大物 左冲右撞 行色匆匆

2.花去括号不恰当的读音或字。

吟（*ying yin）诵 唱和（*he he）瀑（pu po*）布 静谧（mi *yi）意味（深 *生）长（*辩 辨）认 挺（拔 *拨）（慢 *漫）游

3.给带点的字选择正确的解释，讲序号写在括号里。

（1）德高望重（④）

望：①从远处看。②拜访。③希图，盼。④名望，声誉。（2）津津乐道（③）

道：①略。②方向，方法。③说。（3）不拘一格（②）

格：①划分成的空栏和框子。②规格，标准。③阻碍，限制。

4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。

粗糙（精致）懒惰（勤勉）沙哑（清脆）扩散（凝聚）

5.了解年级的俗称，选择正确的答案填空。

①而立之年 ②不惑之年 ③年过花甲 ④年过半百（1）我的叔叔今年三十岁，正直（①），他主动要求去大西北工作，为祖国的建设奉献青春。

（2）这位演员五十三了，虽然（④），扭起秧歌来却依然显得那么年轻。（3）我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（③），却还是闲不下来。（4）小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：“我今年四十，虽然到了（②），可未知的问题还是很多很多，求知和探索是我一辈子的命题。”

6.补充句子，读读想想。

（1）落花不是无情物，化作春泥更护花。（2）造物无语却有情，每于寒尽觉春生。（3）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（4）此夜曲中闻折柳，和人不起故园情。（5）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（6）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

读了这些诗句，我发现它们与本单元的课文一样，都运用了丰富的联想和想象，把看似“无情”、“无言”的（景物）当作有情、有言的（人物）来写，表达了是人的独特感受。

7.默读课文，完成练习。

榕树 泰戈尔

喂，那站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？

你不记得是他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？

妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。

两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。（1）写出下列词语的近义词

诧异（惊异）纠缠（难缠）挨（贴）

栖息（栖居）

（2）摘抄文中的一个比喻句，读一读，体会其意境。

你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。用了比喻的方法，使这句话非常生动。

（3）榕树是一种生长在南国的树，在（《鸟的天堂》）这篇课文中我们曾经了解过这种树。在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位（慈祥的老人），张开（温暖）的花白，让（孩子）、（妇人们）、（鸭子）在它的怀中玩耍、劳作，表达了作者对榕树的（赞美）之情。（4）如果你是那个孩子，你还想做些什么来与榕树相伴呢？请仿照最后一段，发挥想象，写几句话。

我想做阳光，照在你的身上；想做一阵雨，滋润你的心田；想一群鱼儿，在你的阴影里玩耍。

这首散文多美啊！选择一句或几句背下来吧。

第五篇：六下语文全部课堂作业本答案

第一课 文言文两

1、shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引拉 一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志一人三心二意结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。原因 热水 判断 谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也 观察 善于观察善于思考 说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 ①知之为知之不知为不知是知也。②有朋自远方来不亦乐乎 三人行必有我师焉 己所不欲勿施于人 4 小练笔 《学弈》这篇课文让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志决不可三心二意。就如我们班的同学为什么同样坐在教室里同样的老师成绩会有差异其实不是智力的差别而是专心与勤奋程度不同的原因。

第二课 匆匆

1、略

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽、潺潺 缕缕 闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿明明白白 干干净净 清清楚楚

5、1在作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。太阳落了有再升的时候海水退了有再涨的时候月亮缺了有再圆的时候。2跨过 飞去 溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。‚叹息‛是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作为所以作者要叹息。一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。光阴似箭日月如梭。黑发不知勤学早白首方悔读书迟。自己收集 盛年不重来一日难再晨。及时当勉励岁月不待人。最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。少壮不努力老大徒伤悲。莫等闲白了少年头空悲切。小练笔 在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌虚度年华有的人发愤图强为国家为社会做出了巨大的贡献人生变得异常精彩。为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。‚有的人活着他已经死了有的人死了他还活着。‛这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务‚出门一千里好事一火车。‛虽然他的身躯已经死了但他的精神没有死他一直活在人民的心中人民永远记住了他。

第三课 桃花心木

1、秧 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番 翻

2、枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖、挺拔的树 独立自主的心 善良的人 百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、1读画线的句子注意其中加点的词语。对于树来说‚不确定‛指的是老天下雨算不准对于人来说‚不确定‛指的是生活变幻无常会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在‚不确定‛中汲水生长而人则要在‚不确定‛中经得起生活的磨练、考验学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。生活中的‚不确定‛有考试成绩下降了生病了和朋友发生矛盾了妈妈下岗了这些‚不确定‛我们必须勇敢坚强地去面对迎难而上不退缩不被困难吓到经得起生活的磨练学会生存和发展的本领。2优雅自在 勃勃生机 在括号里填上合适的词语。从所填的词中我们可以看出种树人的育树方法是成功的桃花心木已经有了旺盛的生命力了。因为桃花心木已经学会适应环境能自己寻找水源可以茁壮成长了。

6、拓展阅读 只有失去了才知道珍惜只有渴望时才显得珍贵。就拿十元钱来说吧相信每个人都有这十元钱在人们平时是那么不足为奇再平凡不过了但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中就比任何东西都珍贵因为这十元钱可以救他的一条命所以任何东西只要是你需要的就是珍贵的。

回顾拓展一

1、挪移 蒸融 枯萎 基业 幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席 语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者孰能无惑 一鼓作气再而衰三而竭。甘瓜苦蒂天下物无全美。种树者必培其根种德者必养其心。操千曲而后晓声观千剑而后识器。

4、交流平台 《桃花心木》给我留下的印象最深刻因为这篇课文使我明白了生活变化无常会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源人要想成长成才也必须经得起生活的考验在艰难的生活环境中自立自强克服依赖性学会生存。

5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片想到了其实‚我‛一直都拥有我所向往的那种美珍藏使美丽永恒。句中的‚理‛指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去想用手挽留住那份美好把它保留下来。第六课 北京的春节

1、万象更新 有声有光 截然不同 万不得已 张灯结彩 各形各色

2、略

3、腊月处旬——农历十二月初八 小年——农历十二月二十三 除夕——大年夜 元宵节——农历正月十五

4、在小孩子的严重天上挂着的不是太阳而是一张笑脸。噪音差不多就是一个隐身人让人看不见摸不着。

5、略 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗好处是使文章重点突出详略得当给人留下深刻的印象。

6、我还知道的传统游戏项目丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......孩子们准备过年的三件大事是

一、买杂拌儿

二、买爆竹

三、买各种玩意儿。把这三件事称为‚大事‛体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

这些描写突出了除夕的热闹。香家家赶做年菜到处是酒肉的香味。色男女老少都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好了各色的年画。声除夕夜家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝。这样写的好处是充分展示了北京春节的传统习俗可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间我经常同妈妈一起上街买年货街上人山人海车水马龙格外热闹不论大街小巷不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场菜场里比往常热闹了好几倍从前中午十一点人都散去了而现在依然是人头攒动。到了除夕夜我们全家围坐在一起吃团圆饭我和几个哥哥就去屋外放鞭炮等到了八点时就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

第十课 十六年前的回忆

1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍

2、蜂拥而至 严峻 心领神会

3、粗暴 残暴 严肃 严峻

4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度 李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻也表达了作者 对父亲深深的怀念。

5、这是因为当时的局势十分严重不是同孩子谈心的时候而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情也不是几句话能说清楚的。我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死臵之度外。

7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨但依旧沉着、慈祥。‚没戴眼镜‛‚乱 蓬蓬的长头发‛说明敌人对李大钊施了重刑 ‚平静‛说明李大钊经历残酷的折磨后 依旧坚强‚慈祥‛充分体现了李大钊对亲人的爱。、‚李大钊同志对革命事业充满必胜的信心在极端危险和困难的情况下能够坦然自若在敌人的严刑拷打下毫不动摇也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。他用 ‚安定‛‚沉着‛影响亲人使他们化悲痛为力量。革命先烈们你们看到了吗在当前这个繁荣昌盛的时候我们青少年仍然没有忘记自己的责任你们高兴吗在这清明之际献上一朵纯洁的白花代表 我的深深敬意我向你们庄重宣誓‚我不会辜负你们的厚望将再度继承你们 的事业我会认真的学习学好本领长大后再继续工作——建设祖国像你们 那样做到永垂不朽。发扬祖国的光辉传统创造出另一个灿烂的明天 站在烈士墓前我不禁浮想联翩。熊熊的烈火燃烧着邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上一会儿功夫邱少云被吞没在了烈火之中我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上不管疯狂的敌人如何叫嚣他脸上的表情始终是那样安定那样沉着。这样的镜头一幕幕出现在眼前这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。是啊我们今天的幸福生活是多少仁人志士革命先烈抛头颅洒热血换来的啊我们怎么能不把你们牢牢记住我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活

十二课 为人民服务

2、羽毛 烹煮用的器物

4、固本来。或有的人。于表示比较。人本来就要死有是人死得比泰山还重有的人死得比羽毛还轻。

5、毛泽东 张思德 为人民服务 一是树立‚为人民利益而死就比泰山还重 的生死观 的生死观 一是树立 为人民利益而死就比泰山还重‛的生死观 为人民利益而死 二是正确对待批评为人民的利益坚持好的、改正错的 二是正确对待批评为人民的利益坚持好的、改正错的 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护使整个人民团结起来。三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护使整个人民团结起来。

6、因为班干部是为班级同学服务的所以我们如果有什么干得不好的就不怕 别人批评指正。句话主要论述怎样对待批评。第一句是讲 我们要欢迎批评 第 我们要欢迎批评) 这段话共 4 句话。第一句是讲(我们要欢迎批评 二句话是讲 我们欢迎任何人的批评)第三、四句话是讲(我们接受任何人的只 话是讲(我们欢迎任何人的批评 二句话是讲 我们欢迎任何人的批评 第三、四句话是讲 我们接受任何人的只 要是正确的批评)。要是正确的批评。第5句话举精兵简政的例子进一步说明我们愿意采纳任何人 的意见。

7、为人民服务的新闻 广西发生洪涝灾害。新朱村一村民不慎掉进河中生命危急。接到报警后 消防支队的黄建平立即率领战友组织救援。面对洪水和群众的急迫呼救黄建平临危不惧奋力下水救人。当他游出 50 多米远时不幸被突然袭来的洪峰卷入 洪流中壮烈牺牲年仅 34 岁。我的感想 黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举让人敬佩。我要学习他视人民的 利益高于一切永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质。

回顾拓展三

1、看拼音写词语。书籍 抽屉 窝头 粗暴 魔鬼 苦刑 拘留 解救 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛

2、多音字组词。转移、转身 转 转动、旋转 兴旺、兴盛、兴起 兴 高兴、兴趣、即兴

3、体会下列词语的构词特点并照样子写一写。乱蓬蓬 热腾腾 冷清清 光秃秃 静悄悄 白茫茫 跳跃 陈设  奔跑 肥胖 吵闹 寻找两个字意思相近

4、从‚词语盘点‛中选择合适的词语填空。残暴的匪徒 尖锐的问题 含糊的回答 恐怖的氛围 陷入困境 解救人质 审阅文件 拘留嫌犯

5、阅读回顾。1 毛泽东 为人民服务 《十六年前的回忆》 李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神 或灯光 献身的情景等2《十六年前的回忆》首尾呼应 突出了作者一直把父亲的被害牢 郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇记在心的思想感情加深了我们的印象。

6、学习‚日积月累‛完成练习。1叶挺 被国民党关押 2①

7、默读短文完成练习。1正确的读音打勾sì hè cánɡ 2解释词语 矜持不苟——端庄严谨毫不马虎,态度认真一丝不苟。齿冷——耻笑讥笑。指不光彩不正当的行为让人鄙视耻笑。3摘录文中的四字词语并选一个写句子。矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 齿冷三天 洁白朴素等 例 1舍己为公——周总理工作劳苦生活俭朴舍己为公的精神令我们敬佩不已。例 2毫无所得——三天打鱼 两天晒网这样的学习将毫无所得的。4描写国民党士兵言行的词句①哪知道从我上身摸到下身„„ 一个铜板也没搜出。②于是他们激怒起来„„不然炸死你 ‛③‚你 骗谁„„会没有钱 ‛④他们又在周围低头搜寻了一番„„就带着 我走了。他们的言行反衬出方志敏清贫朴素、矜持不苟、舍己为公的精神 5作者的语气是轻松幽默自豪的充满了对敌人讥讽。他虽然在革命斗争时被俘但坚贞不屈大义凛然对敌人嘲讽讥笑不屑 一顾。我体会到方志敏同志清贫坦荡的革命胸怀和革命乐观主义精神。我们在生活中遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对。6首尾呼应 强调舍己为公清贫、洁白朴素是共产党的美德 给人留下深刻的印象。卖火柴的小女孩

1、看拼音写词语。摇篮 围裙 橱窗 乖巧 填满 饥饿 裂缝 衣兜

2、按要求查字典。要查的字 音序 部首 除部首外几画 在词语中的意思 圣诞节 D 讠 6 生日。灵魂 L 火 3 精神。蜷腿 Q 虫 8 身体弯曲。精致 Z 至 4 细密精细。

3、照样子写词语。明晃晃的蜡烛 又厚又冷的墙  冷清清 的 大街   又大又圆 的 西瓜   光秃秃 的 大树   又酸又甜 的 葡萄   孤零零 的 村庄   又香又甜 的 苹果 

4、下列句子中破折号的作用是什么在括号里填上序号。1 ① 2 ② 3 ③ 阅读课文并填空。看到什么 说明什么 第一次 温暖的火炉 小女孩非常寒冷渴望得到温暖。第二次 喷香的烤鹅 小女孩非常饥饿渴望得到食物。第三次 美丽的圣诞树 小女孩非常痛苦渴望得到快乐。第四、五次 慈爱的奶奶 小女孩非常孤独渴望得到疼爱。

6、品读课文片段完成练习。1 zháo sāi huo 2这句话的意思是小女孩离开了人世在美好的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上就只有寒冷只有饥饿只有痛苦。3摘录片段中最打动你的句子并谈谈你的体会。例1句子——第二天清晨这个小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑。体会——小女孩虽然冻死了但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往在幻景中她看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树慈爱的奶奶在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那‚没有寒冷没有饥饿也没有痛苦‛的生活。例2句子——谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。体会——小女孩死前是那样的向往美好的生活但她只能在幻景中看到她想要得到的东西而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比更使我们对小女孩的悲惨生活产生深切的同情。

7、小练笔。几个例子希望有所启发。 例1小女孩你是多么的纯真、坚强和善良在黑暗的社会里在那个处处对穷人不公平的环境里你却如同一条小溪始终清澈见底。你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说都是宝贵的。尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情你还是理解了他。你本应该得到美好的童年本应该受到良好的教育但贫穷剥夺了你应有的权利。不知在那‚没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方‛你是否感觉到了幸福 例2小女孩我很同情你。你生在一户穷苦人民的家庭这是你永远无法改变的悲惨命运。你的一生是那么短暂弱小的你受尽了百般痛苦的折磨你那瘦小的身躯承载着全家人的负担。你必须卖掉火柴小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么可对你对你的家人来说一根细小的火柴就是一线希望啊可怜的你你那幼小的心里承担着多少压力呀小女孩你是幸福的。因为你在天堂衣食无忧还有奶奶的陪伴而且上帝也是公平的。在天堂里是不分贫富贵贱的。如果你能生活在我们中间我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。例3我知道你的痛苦是无法向任何人诉说的。因为你已经对这个社会绝望了对整个世界绝望了。不过, 你别担心到了天堂你就不再痛苦反而会获得欢乐说不定还会交上许多天使朋友你别担心在天堂里,不会有寒冷,不会有饥饿那里处处都温暖,处处充满爱你别担心天堂不会有人欺负你因为上帝爷爷绝不允许罪恶的灵魂来玷污你们善良的心灵所以你走吧对这个世界不抱一丝留恋地去寻找那个美丽圣洁的地方吧!凡卡

1、划去括号中不恰当的读音或字 划去jiá kēng děi liǔ 密 耷 串 耸

2、看拼音写词语。礼拜 昏暗 眯缝 祷告 撇嘴 欺负 冻僵 打搅 圣诞树 孤零零

3、比一比再组词。锈生锈 摩摩擦 伊伊人 吭吭声 绣绣花 磨磨面 依依靠 坑土坑

4、写出下列词语的近义词。慈悲慈善 慈爱 指望希望 盼望 照应照顾 照料 抽噎抽泣 哭泣

5、照样子用带点的词写句子。1天空中许多星星一闪一闪的仿佛是一群顽皮的孩子快活地眨着眼睛似的。花坛里的花儿争相开放的仿佛在比谁最美丽似的。2炒菜的时候我先把放入油等油烧热后再把青菜倒进锅里还要翻炒几下以免底下的青菜烧焦。要洗衣服了我先在水盆里倒入水和洗衣液再把衣服放进水盆浸泡还要使劲地搓洗一遍这样衣服才洗得干净。

6、摘抄句子。那是个没有月亮的夜晚可是整个村子——白房顶啦烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦披着浓霜一身银白的树木啦雪堆啦全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星天河显得很清楚仿佛为了过节有人拿雪把它擦亮了似的„„ 要砍圣诞树了爷爷先抽一斗烟再吸一阵子鼻烟还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿„„许多小枞树披着浓霜一动不动地站在那儿等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来‚逮住它逮住它逮住它嘿短尾巴鬼‛

7、品读课文片段完成练习。1给下列多音字注音并组词。 āi  挨着 紧挨   zháo  着急 着火 

挨 着  zhuï  穿着 着陆   ái  挨打 挨饿   zhe  拿着 看着  2照样子写词语。不知不觉 不慌不忙 不声不响 不理不睬 不干不净 大吃大喝 大摇大摆 大手大脚 大吉大利 大起大落 3圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词揪拖揍戳捉弄打发。我想对老板说‚你有什么权利这么毒打凡卡这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工你怎么能一点儿怜悯心都没有反倒打骂他呢你不是也有孩子吗难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗‛ 我想对伙计说‚您瞧这孩子虽然喜欢哭哭啼啼但不是也挺招人喜欢的吗你们几个伙计大抵也是这个岁数过来的也被这般捉弄过。可是这样做大家都不好过何必互相捉弄呢试想一下若是你们自己的孩子这么大又没你们护着自己一个人辛辛苦苦的过还要受着外人的气你们难过吗请你们放过他吧!‛ 4用波浪线画出凡卡祈求爷爷的句子读一读并填空。亲爱的爷爷发发慈悲吧带我离开这儿回家回到我们村子里去吧我再也受不住了„„我给您跪下了我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧要不我就要死了„„‛ 凡卡‚再也受不住了‛!他再也受不住 老板和老板娘的虐待 ,再也受不住 伙计的捉弄 ,再也受不住 吃不饱睡不好的生活了!

8、小练笔。凡卡睡醒之后揉了揉朦胧的眨眼发现眼前只有老板那怒气冲冲的脸和一根很细长的鞭子没有泥鳅和爷爷慈祥的脸。只听见老板正破口大骂‚好你个小兔崽子竟敢睡觉看老子不抽死你‛说罢挥起手中的鞭子向凡卡抽去。一天又一天过去了凡卡始终没有看到他的爷爷。‚快起来小畜生干嘛趴在我的作台上睡觉‛这是老板的声音。老板回来了凡卡从梦中惊醒用朦胧的睡眼看着四周。突然他看到了老板那凶神恶煞的脸。顿时睡意全无害怕地望着老板。老板扫视了一下作台猛地他又揪着凡卡的耳朵吼道‚你这该死的小畜生竟敢偷我的墨水、钢笔哼我今天非结结实实地揍你一顿‛凡卡害怕极了可又不敢说话只是用祈求的眼去看看老板。但老板对这些毫不理会随手拿起一个大楦头就打凡卡的头凡卡痛得大声惨叫。可是老板却一边打还一边骂‚好哇我给你吃给你穿你还偷我的东西我真是白养了这个小畜生了„„‛最后老板又对着凡卡的头部狠狠地砸下去凡卡昏了过去„„

回顾拓展四

1、看拼音写词语。围裙 硬币 裂缝 饥饿 礼拜 生锈 孤儿 耸肩 一缕 欺负 窜过 圣诞节 黑糊糊 笑眯眯

2、划去括号中不恰当的读音或字。piě zuǐ rïuzhîu yǔ shì gé jué 撇 嘴 揉皱 与世隔绝 昏暗 橱窗 无赖 乖巧 眯缝 冻僵

3、从词语盘点中找出相应的词语再选一两个写几句话。明亮—昏暗 快乐—苦闷 难忘—淡忘 苦涩—甜蜜 积极—消极 最终—起初

4、根据意思从词语盘点中找出相应的词语再选一两个写几句话。1 凶悍 2 抽噎 3 落荒而逃 4 鱼贯而入 5 与世隔绝 6 游手好闲

5、交流平台。你还读过哪些外国文学作品这些作品里的哪些人物给你留下 了深刻的印象选择一部作品的一位人物介绍一下。《老人与海》作者海明威 书中讲的是古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫独自一个人出海打鱼 在一无所获的 84 天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长 两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大拖着小船漂流了整整两天两夜老人在这两天两夜中经历了从未经受的 艰难考验终于把大鱼刺死拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼老人与鲨鱼进行了殊死搏斗结果大马 林鱼还是被鲨鱼吃光了老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说中的主人公保尔.柯察金给我留下了 深刻的印象。保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑 拷打面前他坚贞不屈在枪林弹雨的战场上他勇往直前在与吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死 神望而却步。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登表现了一个革命战士钢铁般的意志。保尔是平凡的更是伟大的。他是世界上千千万万英雄形象中最光辉的一个

6、日积月累。默写出你喜欢的三则 正直是道德之本—— 埃及 迈哈福兹 《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦—— 冰岛 拉克丝内斯 《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。—— 英国 戈尔丁 《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。——苏联 肖洛霍夫《静静的顿河》 „„

7、默读短文完成练习。《伊夫堡监狱》 qiújìn nányǒu kānshǒu xiāngyìng yī zhuï

1、囚 禁 难友 看守 相 应 衣着

1、查字典解释带点的字和词语。煞有介事——指装模作样活象真有那么一回事似的。多指大模大样好象很 了不起的样子。煞很。独白——指的是一个人自己的陈述。白指的是陈述。

3、照样子写词语 有声有色 有模有样 有滋有味 有始有终 有板有眼

4、大仲马把小说的主人公爱德蒙*邓蒂斯称为‚儿子‛ 可见 大仲马把小说中 的爱德蒙邓蒂斯称为儿子 可见他对自己小说非常的热爱.对自己笔下所创作的 人物十分喜爱。塑造这个人物的同时也赋予了他灵魂,对他注入了感情.5、大仲马明明知道看守人在吹牛为什么还要给他一枚金币 因为第一看门人的谎话不过是为了争取养家糊口的一些小钱无须较真。大仲马的为人好。第二大仲马想用委婉的方法告诫看守人不要吹牛不要说 谎要实事求是。

6、读了短文你觉得大仲马是个怎样的人 我从中觉得大仲马是一个善良、心胸旷达、幽默风趣说话含蓄对自己 作品喜爱至极的人。跨越百年的美丽

1、看拼音写词语。捐赠 荣誉 顽强 里程碑 分析 隐退 乏力 酸碱

2、给带点字选择正确的读音打上‚√‛蚀shí 冶yě 泊bï 著zhuï 卓zhuï

3、给带点字选择正确的解释将序号填在括号里。1③2③ 3③广泛程度深。

4、按要求从课文中找出相应的词语。近义词庄重端庄 反义词人工

天然 坚定刚毅 所有唯一 疲倦疲劳 肃然无声人声鼎沸

5、照样子用带点的词写句子。1并不是„„是„„——在我们班小刚并不是成绩最好的但 他是最乐于助人的。2一如既往——尽管小红已经连续好几年被评为‚三好学生‛ 但 她还是一如既往地勤奋学习。

6、摘录句子。1玛丽〃居里穿着一袭黑色长裙白净端庄的脸庞显出坚定又略 带淡泊的神情那双微微内陷的大眼睛让你觉得能看透一切看透 未来。她的报告使全场震惊物理学进入了一个新的时代而她那美 丽、庄重的形象也就从此定格在历史上定格在每个人的心中。2这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈 的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西她坚定、刚毅有 远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求使玛丽〃居里几 乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。3她从一个漂亮的小姑娘一个端庄坚毅的女学者变成科学教 科书里的新名词 ‚放射线‛ 变成物理学的一个新的计量单位  ‚居里‛  变成一条条科学定律她变成了科学史上一块永远的里程碑。4她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受 但是她视名利如粪土她将奖金赠给科研事业和战争中的法国而 将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。品读课文片段完成练习。1联系上下文理解下列词语的意思。卓有成效有突出的成绩和效果。侵蚀逐渐侵害使变坏。2读文中画线的句子。‚这项伟大自然发现‛指的是居里夫人发现 了放射性金属镭 ‚对人生意义的发现‛指的是居里夫人明白了人生 的价值并不在于年轻美貌、金钱名利而在于为科学作出贡献为人 类作出贡献。3根据课文内容填空在括号里天上合适的短语 科学教科书里 的新名词‚放射线‛物理学的一个新的计量单位‚居里‛一条条   科学定律 科学史上一块永远的里程碑 这四个‚变成‛写出了居里夫人奋斗的一生及不朽的功绩。8 小练笔。例 1在这个简陋的实验室里架着一口大锅。锅旁坐着美丽端庄的 居里夫人她一直搅拌着锅内的工业废渣细小的汗珠从她的额头滑 落下来。锅的上方飘着白茫茫的烟气居里夫人微笑着看着锅内的物 质想象着美丽的镭如一位慈爱的母亲看着熟睡的婴儿。这项工作 已经进行相当长的一段时间了可是居里夫人并没有动摇决心而是 一如既往地认真工作着。例 2 居里夫妇在一个废弃的破棚子里夜以继日 废寝忘食的工作着。夏天 居里夫人的棚子里被晒得像一个烤箱 冬天 又冷得快冻僵了。居里夫人用铁棒在锅里搅拌着几十斤的废矿渣工作上几个小时甚 至几十个小时提取的或许也只是几百万几千万分之一的镭。她的 脸上衣裙上手上留下了点点烧痕。额头上的汗珠不停的流着 眼里布满血丝皱纹写满了她的沧桑与劳苦但她却成就了一个镭的 母亲。例 3只见在化验室的中央摆放着的锅里盛着难闻的矿渣空气 中弥漫着股股浓浓的气味。而所谓化验室是一个废弃的破棚子。居里.玛丽拿着勺子双手握着勺柄慢慢搅拌着锅子里的矿渣。她的脸上.衣裙上.双手上.留下了酸碱的点点烧伤。她用手臂擦去额头上的汗 水继续工作着。她的脸上显示出了明显的疲惫„„可就是在这恶劣 的环境中 居里夫人发现了天然放射性元素镭。

回顾扩展五

一、捐赠 诞生 领域 分析 顽强 侵蚀 乏力 隐退 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 见微知著

二、划去第一个 第二个 第二个 第二个 第二个 第一个 第二个 第二个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个

三、鸦雀无声 美誉 流芳百世 惨痛 坚毅 舍弃

四、迎难而上 集思广益 群策群力 不耻下问 举一反三 各抒己见 独出心裁 实事求是

五、献身科学淡泊名利坚定、刚毅、有远大、执着的追求 热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 善于观察、不断解决疑问锲而不舍地追根求源 要具有独立思考独立判断的能力和科学的怀疑精神

六、无论什么时候不管遇到什么情况我绝不允许自己有一点点灰心丧气。-----爱 迪 生 泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深。-----李 斯 锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。-----荀 况 一个人做事在动手之前当然要详慎考虑但是计划或方针已定之后就要认定目标前进不可再有迟疑不决的态度这就是坚毅的态度。-----邹 韬 奋

七、1划去 计算 核算 改正 2‚明星‛指华罗庚写的《堆叠素数论》‚微尘‛指书中有一处计算错误。3他说的很对这位老师真是个人才 4华罗庚善于发现人才陈景润敢于提出自己的观点

八、大约在200年前一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’简称11。他一生也没证明出来便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后就着手计算。他费尽了脑筋直到离开人世也没有证明出来。之后哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世却留下了这道数学难题。200多年来这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家从而使它成为世界数学界一大悬案‛。打一个有趣的比喻数学是自然科学皇后‚哥德巴赫猜想‛则是皇后王冠上的宝石 要认定目标前进不可再有迟疑不决的态度这就是坚毅的态度。-----邹 韬 奋

七、1划去 计算 核算 改正 2‚明星‛指华罗庚写的《堆叠素数论》‚微尘‛指书中有一处计算错误。3他说的很对这位老师真是个人才 4华罗庚善于发现人才陈景润敢于提出自己的观点

八、大约在200年前一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’简称11。他一生也没证明出来便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后就着手计算。他费尽了脑筋直到离开人世也没有证明出来。之后哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世却留下了这道数学难题。200多年来这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家从而使它成为世界数学界一大悬案‛。打一个有趣的比喻数学是自然科学皇后‚哥德巴赫猜想‛则是皇后王冠上的宝石

成长足迹p44~49

二1五件事一蔡老师从不打骂我们有一次教鞭快落下时被石板挡住了二蔡老师教我们跳舞三蔡老师让我们观察蜜蜂吃蜂蜜四蔡老师教我们读诗背诗五‚我‛半夜醒来找蔡老师。2对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。3自己写 三 献给老师的诗歌赠老师六年时间如一日般短暂我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船您则是指引方向的风帆虽不起眼但却让我平安。一 班级我的家 例答我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子‚格格格‛这是余晓的笑声„„引得大家哈哈大笑起来。二 温情暖我心 1同学们不约而同地放下课本抬起头用同情的目光看着我画的句子 2自己写安慰的话语 三 你永远在我心里自己写写出特点 一 足印深深 感想是人生的道路上充满了偶然与必然但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引而开启了文学的大门奖状 1醒目形象明显容易看清 光彩光荣。迫不及待急迫得不能在等待。2这里的高大指轻浮与骄傲。因为‚我‛获得了很多荣誉同学都夸奖我好像自己比别人厉害多了所以觉得自己高大起来了。3爸爸我明白了奖状只能代表过去受到表扬千万不可以为自己很了不起就看不起别人而是应该用它来激励自己以后我不会做那只兔子了。4我认为如果一个人能不骄傲有一颗客观公正的心的话那么奖状还是可以贴墙上的因为在你伤心的时候看到这代表你过去的成绩的奖状便可以从此激励自己从而充满信心。二 成长路上的里程碑 再一次次的老师的鼓励与支持成为我人生道路上的里程碑。记得在上一年级的时候半个学期过去了其中考试要来临了我很紧张我一直在安慰自己不用紧张这张试卷很简单的你一定能考好的尽管我一次次的安慰自己可我还是„„沈老师来到我身边轻轻对我说‚没关系放下心来相信自己一定能行的‛说实话我真的很感动老师对我这么好 我开始开考了我们有刚才这么紧张了我平静了下来开始做我的试卷我用我的最快的速度来完成我自己感觉很好一定能考一百分我检查了两三遍就交上去了可等试卷发到我手中的时候我大吃一惊我明明检查了我也每道都在做了一遍了怎么就„„我憋不住大哭了起来同学老师都围在我什么为我问什么哭我不用说老师就明白了他就对我说‚这次没考好还有下次呢不能总是在这一次考试中灰心呐你说对不对啊‛我擦擦眼泪说‚老师您说的对我会在下次地考试中以优异的成绩来回报您‛