第一篇：“小手拉大手 文明齐步走 ”主题班会
四（3）班“小手拉大手，文明齐步走”主题班会
一、活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式
六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事等。
七、活动过程：
主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
2、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
教师总结：
文明城市呼唤文明市民，文明校园培养文明学生。新一轮文明建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明校园做出新的贡献!
第二篇：《小手拉大手文明齐步走》主题班会教案
《小手拉大手文明齐步走》主题班会教案
今天小编给大家带来了《小手拉大手文明齐步走》主题班会教案，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
班会课目的：
1、通过班会课，让家长和学生了解我们家乡。
2．通过班会课，使家长和学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
3．通过班会课，努力提高家长和学生的文明修养，讲文明，懂礼貌。
班会课重难点：通过文明礼仪班会课，提高学生讲文明，懂礼貌。
过程：
一、欣赏图片，感受美
1、感受家乡的美
（课件出示丰润图）
师：谁来说说你刚才看到了什么？
（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）
2、感受校园的美
（课件出示学校一组图片）
师：我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？
二、回忆从前，赞今朝
（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）
1、你又看到了什么？感觉怎么样？
2、与学生互动
师采访学生：
你有过这样的行为吗？
如果你有这些行为，现在你会怎么做
在平时的生活中，你的家长有没有教育你讲文明？是怎样教育的呢
三、探讨变化原因
1、家乡、校园为何有如此大的变化？
2、学生互相探讨。
3、讲讲身边的文明人、文明事。
4、师小结：
现在，走进我们的校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐，红花绿草，鸟语花香。置身这样的环境，我们的身心也更加愉快。我们的学校有了这么的改观，是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动。各班设立了红领巾卫生监督员，开展了“无纸屑班级”评比活动等等。在校领导、老师和同学们的共同努力下，同学们的行为习惯有了很大的
改变，不仅如此，还影响到了自己身边的人，使大家都讲文明。所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁。
四、齐读儿歌。
《校园美 》
草儿青，花儿红。
小朋友，讲文明。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
《讲文明 树新风》
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定要遵守，见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
五、提出要求
创办文明城，光靠老师和学生的力量还不够，还需要我们家长的鼎力支持，所以我们对家长提出以下几点要求：
1.家长树立讲文明的好榜样。
2.接送孩子，不进校园。
3.不提前让自己的孩子来学校。
4.教育自己的孩子讲文明、懂礼貌。
……
六、齐读《小学学生文明卫生公约》
七、总结
中国素有“礼仪之邦”之称，讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。我们的家乡正在创办文明卫生县城，现在已经初见成效，希望大家继续努力，把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！
第三篇：小手拉大手 文明齐步走
我给父母当老师
五（2）班
樊友龙
常言道：“父母是孩子第一任的老师”。可是，我却给父母当了一回老师，而且用我的实际行动，影响了我们全家，改变了我们全家对文明的认识。
放暑假时，爸爸妈妈挑了一个双休日，说带我到武汉动物园去玩。我可高兴了！早上我们一家三口乘车到了武汉动物园站，下车到动物园还有一段路要走。夏天的早上，太阳太勤劳了，一大早就起身了。走着，走着，我的口很渴，于是，爸爸买了两根甘蔗，卖甘蔗的伯伯帮我们把甘蔗修好后，递给我和妈妈一人一根。我一手拿着甘蔗，另一只手在包里拿出事先准备的两个塑料袋，准备用来装甘蔗皮，回头看妈妈已经吃了几口甘蔗，并把甘蔗皮吐到了路上。我连忙对妈妈说：“妈妈，你看马路上本来很干净的，您吐了几口甘蔗皮，地上马上就变脏了。”妈妈不以为然地说：“不是有清洁工来扫码？这有什么大惊小怪的。“妈妈，如果每个人都这样想，都这样乱扔，清洁工可扫不完呀。您把刚才吐的甘蔗皮捡到这个塑料袋里”，说着，我把其中一个塑料袋递给妈妈，可妈妈说：“这样太麻烦了吧？”根本不听我的劝说，只顾吃甘蔗，我生气了：“都像您这样，马路上不成了垃圾堆了？”我走过去把妈妈刚才吐到地上的甘蔗皮装到塑料袋里，爸爸看到我的眼睛红红的，对妈妈说道：“雯雯说得有道理，你别把孩子气坏了。”“好了，好了，别生气了，今天我们带你出来玩，就是为了让你快乐。妈妈听你的。”妈妈连忙过来哄我，接过我手中的塑料袋，吃一口甘蔗就把甘蔗皮吐到塑料袋里，说：“我这样做，行了吧？”看到妈妈这样做，我笑了。妈妈直到吃完那根甘蔗，再没有把甘蔗皮吐到地上。
终于来到动物园，我看到了凶猛的狮子、温顺的驼羊、华丽的锦鸡、可爱的黄鹂，看了海狮跳舞、猴子走钢丝，孔雀开屏，不但开了眼界，还亲眼目睹了各种动物的风采。直到晚上七点钟我们才依依不舍的离开了动物园。我一手牵着爸爸一手牵着，边走边兴奋地谈论着刚看过的各种动物，不知不觉来到一个十字路口，我们看到人行灯是红的，可是几十米远竟然没有往来车辆，不少行人都趁这个机会抢行。“玩了一天，真累呀，真想早点回去休息呀。现在没有车辆通过，我们过去吧。”爸爸说，妈妈牵着我的手也跃跃欲试，我急忙拉住爸爸妈妈的手，对他们说：“爸爸妈妈，现在是红灯，不能过去。‘红灯停，绿灯行’，现在虽然没有车辆通过，咱们也不能过去。过马路要讲文明，遵守交通规则呀！”听到我的话，爸爸妈妈会心地笑了。过了一会，绿灯亮了，我们一家安全地通过了人行道。一路上，我们还看到街道上悬挂的“创建文明的武汉，为城市管理出一份力” “文明素养高一分,城市形象美十分”的标语，全家人都进行了反省。
回到家，爸爸妈妈夸奖了我，并说：“今天是爸爸妈妈做得不对。没想到我们的龙龙还真没有白读书，懂得不少呀，真是个讲文明的好孩子，爸爸妈妈以后还要向你学习呀！”从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明”的积极分子。后来，爸爸妈妈带我到中山公园去玩，在过马路时，不翻越护栏，不闯红灯，在公共汽车上，主动让座给老爷爷、老奶奶。中午野餐后，大家将垃圾装在一个塑料袋里，走到有垃圾桶的地方才扔掉。妈妈的行为更让我感动，看到马路上有垃圾，她会主动捡起，看到有人随手扔垃圾，她会上前劝说。
家庭是社会的细胞。只有每一个家庭文明素质高，才能共创文明城市，才能提高我们国家的整体素质。我很高兴，我带动了我的全家，从小事做起，为创建文明的武汉出了一份力。
我们是文明火炬手
五（2）班
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻！" 看了这则报道，我感到很心痛！我们中国人被外国人瞧不起是因为我们不讲文明。文明其实是由细节构成的，反思一下，在我们身边，在一部分同学身上，在一部分大人身上，还存在着一些不文明的行为。要改变这种现状，我觉得应该让讲文明成为我们每个人的共同心愿和共同行动，大家应该树立“从我做起，从小事做起，从现在做起，人人讲文明”的意识，平时要积累交通安全、乘车安全、保护环境等相关方面的知识，还要主动宣传，主动监督、阻止不文明行为的发生，讲清不爱护环境、不遵守交通规则带来的危害，以理服人，给周围的小朋友、家里人、左邻右舍及行人以良好的影响，使我们的武汉越来越文明。
去年暑假，我和同学张晓月、熊俊做了一件非常有意义的事。我们抄了50份关于文明的调查表，用硬纸制作了三个标语牌，上面分别写着：“讲文明，见行动”、“注重交通安全，珍惜生命”、“爱护环境就是保护我们的地球”，我们每个人举着其中一个标语牌，来到蔡甸街进行宣传和调查。调查表内容如下：
1、您经常随手扔垃圾吗？
2、您闯过红灯吗？
3、您主动给老人让过座吗？
4、您翻越过护栏吗？
5、您在车内吸过烟吗？通过这次调查，我们收获很大。
我们第一站来到车站，一路车刚好到站，一个年轻的叔叔吸着烟从车上下来，我们赶紧让他填一份调查表，他看了看我们三个，又看到我们举着的标语牌，他转过身，灭了烟头，填了一份调查表交给我们。初战告捷，我们可高兴了！第二站我们来到一个卖盒饭的摊子前面，看到一位阿姨，刚吃完盒饭，就把装过饭菜的塑料盒扔到地上。然后准备离开。我们走上前，说：“阿姨，帮忙填一份调查表，好吗？”，她接过表，当她看到“您经常随手扔垃圾吗？”这一项时，我们看到她的脸红了，填完表后，她朝我们笑了笑，捡起了刚才扔的盒子，放进了垃圾桶。第三站我们来到了一个十字路口，这时刚好红灯亮了，马路旁有两个大学生模样的大哥哥，只听一位哥哥对另一个说：“现在没有车辆通行，我们赶紧过去吧。”听到他们的谈话，我连忙对他们说：“两位哥哥，现在红灯亮了，不能过呀，危险。”“小屁孩，你懂什么？”另一位哥哥说道。“‘红灯停，绿灯行’你们可要遵守交通规则呀。你们大哥哥可要做我们小朋友的榜样呀。”看到他们俩不听我的劝说，熊俊上前补充道。这时我看到两个哥哥不好意思地低下了头，其中一个哥哥说：“谢谢小妹妹们提醒。”接着主动要了两张调查表去填。我们看到，直到绿灯亮了，两个哥哥才过人行道。人们自觉地将不文明的行为收了回去，其实文明就是个人细节的不断完善！
作为一名小学生，我们甘愿当文明火炬手，将文明之火传递给社会，为城市文明贡献了自己的一份力量。通过这项活动，我体会到了“我奉献，我快乐”的真正含义。希望有更多的文明火炬手参与到我们的活动中来，从现在做起，关心身边的文明小事，让我们手拉手，行动起来，向世界展现中国文明的风采。
传递文明的火种
五（2）班
唐静雯
我们一进学堂，老师就教导我们讲文明，但在我们身边仍有一些不文明的行为，如在我们的校园里，课间有同学相互之间讲脏话、粗话，有时在走廊里追逐打闹：街道上有乱扔果皮、纸屑、零食的包装袋的现象，马路上有不走人行道、闯红灯的现象„„
这些不文明的现象影响了我们城市的形象。有了文明，我们的城市才会有魅力，有了文明我们才会有健康的生活环境。近年来，武汉市政府出台了关于治理乱吐乱扔乱穿马路等十乱行为的通告、武汉市市民公约、武汉市市民“十不”行为规范，对照以上公约和规范，我正以实际行动影响着周围的人，传递着文明的火种。
在学校里，我热情有礼，尊敬老师，团结同学，主动帮助学习有困难的同学，在班级组织的“一帮一”活动中，我主动与班上成绩最差的余俊文同学组成对子，利用课余时间在学习上帮助他。每天早上来到学校后，我会带领同学们一起打扫教室卫生、冲洗厕所。在学校，我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。当我看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，节约每一滴水。我还通过学校环境教育课，书籍、电视等各种途径，关注环保动态，同时，积极参加学校组织的各类环保活动，认真制作环保手抄报，精心绘制环保画，经常带动同学们把塑料瓶、牛奶盒制成装饰品及用具，积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识。在2011年6月玉贤镇政府组织的“爱我家乡，清洁家园”征文大赛中，我写的《热爱玉贤，清洁家园》被评为全镇一等奖。在我的宣传和带动下，越来越多的同学参与到环保行动中来了。
2012年6月，玉贤镇政府向全镇中小学生发出了“爱我玉贤，清洁家园”的倡议，我多次组织同学们上街打扫卫生，同学们都踊跃参加，我们一起散发环保知识传单，使更多的人深刻认识到保护环境是每一个公民刻不容缓的责任；我还利用双休日与同学一起上街做“文明宣传员”，看到有人乱扔垃圾，会上前主动捡起，并有礼貌的给以提醒，在十字路口看到有人闯红灯，会轻轻拉住他的衣角，微笑着给他讲闯红灯的危害性，善意地提醒他遵守交通规则；在乘坐公共汽车时，我会主动给老爷爷、老奶奶和小朋友让座。
在家里，我也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，劝爸爸妈妈节约每一滴水；随手关电灯、电视、电脑；不使用一次性筷子和杯子。
“人人文明一小步，城市文明一大步。”同学们，让我们从自己做起，从现在做起，从小事做起，让文明时刻与你我同行，让文明从这里起步，伴随着我们的脚步传向四方，让文明像星星之火，成燎原之势，让文明像一阵阵春风，吹遍武汉的每个角落，让文明像一粒粒种子，种植到每个人的心里。
第四篇：小手拉大手文明齐步走
小手拉大手文明齐步走
一天早上，有一包垃圾静静地躺在一个小区的道路上，很多大人看见了，有的视而不见，有的直接跨过去，甚至有的不小心把它踢了一脚……很长时间，那包垃圾一直躺在道路上，没有人送它“回家”。正在这时，有位五岁的小孩看见了垃圾，走过来，轻轻地捡起垃圾，把它送“回家”。
这件事情中，这个小孩是多么文明呀！那些大人的文明行为远远不如那位小孩，他们对垃圾视而不见，为何不感到羞愧呢？为何不感到耻辱呢？
国家提倡讲文明，大家都知道，可是做到讲文明的人不是很多。讲文明要从身边小事做起，从一点一滴做起。比如，出门的时候，看见垃圾，要随手捡起来送它回家；在路上，见到垃圾，也要及时送它回家。俗话说，泰山不拒细小沙石，才变得高大，大海不拒百川之水，才变得浩荡。如果我们每个人每天捡起一片垃圾，那么一天可以捡无数的垃圾，我们的地球将干净许多。
我们生活在地球母亲的怀抱中，地球是我们共同的家园，我们要把自己的家园打扫得干干净净；我们小孩要用一举一动感动大人，让我们小手拉大手，一起去创造一个文明的家园，让我们的地球更美丽！
第五篇：小手拉大手,文明齐步走
小手拉大手，文明齐步走
‚子曰：‘不学礼，无以立’。‛孔老夫子说的意思,用我们今天的大白话来讲，就是做人要有礼貌，没有礼貌，怎么来做人啊？自古以来，使用文明用语，礼貌用语，就是我们中华民族的优良传统。
生活中，有许多人看到老人不让座。就拿我们学校坐公交车的人来说，一天有一个学生，看到公交车来了，急匆匆地跑到队的最前面，第一个上，还拿书包占了一个位子，许多同学为此感到不满。他似乎没意识到。后来，有一个老人上车了，他看到就当没看到似的，诺大的公交车，竟然没有一个人让座。司机看到，吆喝道，哪位学生给这个老人让让座。吆喝了半天，他仍然无动于衷，这时有一位比他小的小孩主动让座。车上的人都震惊了。她，一个一年级的小学生都明白的道理——公交车上见到老人主动让座，为什么比她大的孩子却不懂呢？此时，她，赢得的不仅是掌声，更让那用书包占位子的同学羞愧的低下了头，连忙把书包拿起背在了身上。
再举一个例子，一天，我和妈妈去宝龙逛街，回去时我们坐直梯，当时，里面的人还没下外面的人就蜂拥而至。那几位想出去的人都说先等他们下了电梯外面的人在上电梯，但挤进电梯的人都不想下电梯，恐怕下了电梯就再也挤不上去了。电梯就这样僵持在了那里。我看不下去了，叫妈妈去解围，这才结束了这场不必要的纷争。针对这些，宿迁特地制定了宿迁文明20条，其中一条就是坐电梯先下后上。
在校园里我们吃水果的时候，有一种人吃完水果，把水果皮随手一扔，感觉很潇洒，但他不知道他丢的不仅仅是果皮更是丢掉了文明。第二种是视而不见，明明垃圾就在他脚旁他却好像没看见似的。我有一点一直没搞懂，为什么看到垃圾不能主动捡拾呢？垃圾桶那么近，不过是举手之劳而已，难道偏偏就缺那几秒种吗？
如果你忘记了知识，你不算失败，因为知识可以再学；如果你花光了金钱，你也不算失败，因为金钱可以再挣回来。但如果你丢失了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明应该从点滴做起。只有养成了文明做事，道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。作为新时代的主人，也为了宿迁创文明城市成功，让我们手拉手伴随文明一起前进吧!家长寄语
生活中我们时常看见有的人乱穿马路 有的人乱扔垃圾，甚至还有的人随地小便……这种种不文明行为不但影响了别人也影响了我们宿迁文明建设今天看见你这篇小手拉大手，文明齐步走让我很是欣慰，这表明文明道德已经在你幼小的心灵生根发芽了，只有从小就养成文明做事，道德做事我们才可能建设一个文明的社会。让我们一起手拉手从小事做起，从文明习惯做起。加油 宝贝。
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