幼儿园中班教案：中班艺术《会变魔术的手(在手套上画贴)》教案

第一篇：幼儿园中班教案：中班艺术《会变魔术的手(在手套上画贴)》教案

幼儿园中班教案:中班艺术《会变魔术的手（在手套上画贴）》

教案模板

活动目标

1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。

2、尝试在手套上画，贴的技能。

3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观的图案。

活动准备

1、课前教幼儿玩手形游戏。

2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具 活动过程

一、以游戏的形式导入主题

1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。

2、教师在幕后分别出示1只手1双手吸引幼儿的注意，“啊！”这是一双会变魔术的手。

请魔术师随着音乐变魔术。

3、请幼儿上来尝试变魔术，用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做的是什么，是怎么变的。请全体幼儿来学一学。

二、教师进行展示 教师也来变魔术。

出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花„„

三、幼儿创作

1、鼓励幼儿大胆创作，可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样的手套画。教师可进行适当的启发和指导。

2、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。

3、幼儿比一比谁设计的最漂亮。

四、作品展示

请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐“变魔术”。

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第二篇：会变魔术的手-幼儿园中班美术教案

会变魔术的手

活动目标

1、通过玩手形游戏，发展幼儿的想象力及创新能力。

2、尝试在手套上画，贴的技能。

3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画，能打扮出美观的图案。

活动准备

1、课前教幼儿玩手形游戏。

2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具

活动过程

一、以游戏的形式导入主题

1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。

2、教师在幕后分别出示1只手1双手吸引幼儿的注意，“啊！”这是一双会变魔术的手。请魔术师随着音乐变魔术。

3、请幼儿上来尝试变魔术，用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做的是什么，是怎么变的。请全体幼儿来学一学。

二、教师进行展示

教师也来变魔术。

出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花……

三、幼儿创作

1、鼓励幼儿大胆创作，可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样的手套画。教师可进行适当的启发和指导。

2、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。

3、幼儿比一比谁设计的最漂亮。

四、作品展示

请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐“变魔术”。

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第三篇：中班艺术教案：会变魔术的手

幼儿园中班艺术教案:会变魔术的手（在手套上画贴）

活动目标

1、通过玩手形游戏,发展幼儿的想象力及创新能力。

2、尝试在手套上画,贴的技能。

3、培养幼儿在手的造型上进行大胆夸张的装饰、涂画,能打扮出美观的图案。

活动准备

1、课前教幼儿玩手形游戏。

2、手套每人1副、水彩笔、胶棒、彩色纸、皮筋、幕、磁带、魔术用具

活动过程

一、以游戏的形式导入主题

1、请幼儿带着手套听音乐进入教室。

2、教师在幕后分别出示1只手1双手吸引幼儿的注意,“啊！”这是一双会变魔术的手。

请魔术师随着音乐变魔术。

3、请幼儿上来尝试变魔术,用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做的是什么,是怎么变的。请全体幼儿来学一学。

二、教师进行展示

教师也来变魔术。

出示装饰好的小螃蟹、孔雀、小兔、小荷花……

三、幼儿创作

1、鼓励幼儿大胆创作,可以运用画、粘贴的技能。设计别人不一样的手套画。教师可进行适当的启发和指导。

2、指导幼儿可以利用左右两只手套拼在一起作画。

3、幼儿比一比谁设计的最漂亮。

四、作品展示

请幼儿带着自己的作品和魔术师一起听音乐“变魔术”。

第四篇：中班美术：会变魔术的手

中班美术：《会变魔术的手》教案设计

一、活动目标：

1、借用手的不同造型大胆进行拓印想象，创作意愿画。

2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。

3、在活动中体验创作的快乐、变化的快乐。

活动重点：借用手的不同造型大胆进行拓印想象。

二、活动准备： 1、8K白纸。

2、记号笔人手一支；油画棒若干。

3、手影课件。

4、PPT范例画。

三、活动过程：

（一）播放手影视频引起幼儿的兴趣。

1、教师活动小朋友，老师今天给你们带来了一段神奇的表演，你们看过后告诉老师，这是用什么表演的？幼儿看视频后回答问题。

2、幼儿和老师一起表演手影游戏。我们也来表演一下手影游戏好吗？

（二）欣赏范例，师幼共同讨论绘画方法。

1、今天还有一些小朋友没有看到这么神奇的表演，我们把它画下来，给他们看好吗？

2、我带来了几幅有趣的图片，你们想不想看呀？我们一起来看看图画里有什么？ 教师：怎样在纸上画出手掌的形象呢？

3、教师示范：来看看老师是怎样画的。一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描画。作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。

4、教师：我除了把手这样放，还可以怎样放？（可以换个方向画一画，教师摆放不同的手形）。

5、添画和涂色教师：看看老师的小手像什么？

教师：变只小鸡好不好。拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。

教师小结：看图片，可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画。（启发幼儿进行创造）教师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，可以和老师画的一样，也可以不一样，再用油画棒给动物的身体涂上颜色，为小动物们穿上漂亮的衣服。我们一起来施魔法把小手变变变吧。

（三）教师指导幼儿合理布局，自由创作。

1、小朋友真棒！画出各种不同的手的造型，想一想，这些手的造型像什么呢？看不出来可以将纸转一下再看一下像什么？他们也想和我们小朋友打招呼，可是没有眼睛看不见我们，我们帮他们先画上眼睛好吗？

2、小朋友变得真好，变出了这么多东西，他们说想变得漂亮一点，怎么办呢？

（四）、结束分享作品，交流感受。教师：小魔术师们真了不起，变出了小鸡，小鱼，我请小朋友说一说自己的“小手” 变成了什么？ 教师：小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康灵巧！

第五篇：幼儿园中班艺术教案（范文）

幼儿园中班艺术教案：鸟儿满天飞（油水分离画）

活动目标：

1、知道“油水脱色”是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。

2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，均匀的用水粉涂色。

3、感受“油水脱色”画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。

活动准备：

1、观看关于鸟类的电视录像和图书。带幼儿到百鸟园喂养鸽子、小鸟，观察小鸟飞行的各种动态，模仿小鸟飞翔的动作。

2、提供油画棒、水粉染料、画纸等绘画工具。

活动过程：

（一）倾听鸟儿的叫声，引导幼儿讨论、模仿鸟儿飞行的不同动态。

1、播放鸟儿叫声的音乐，在优美的音乐衬托下教师引导幼儿：想一想、猜一猜，鸟儿在干什么？

2、引导幼儿将鸟儿飞行的不同动态用动作表现出来。

3、引导幼儿观察想象：鸟儿在休息、鸣叫、飞行、交流时；正面、侧面、头、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分别是什么样的。

4、教师根据幼儿的模仿和讲述，用油画棒范画鸟儿的几个不同动态。

（二）了解“油水脱色画”的画法：

1、引导幼儿观察水粉经过油画棒画面时，产生的油水分离的奇妙绘画效果。

2、教师小结：这种先用油画棒在纸上绘画，再用水粉或水彩颜料涂色，产生油水分离效果的绘画方式就是“油水脱色画”。

（三）幼儿绘画，教师指导：

1、引导幼儿思考：你画的小鸟在干什么？你想把小鸟画在什么位置？怎样才能体现鸟儿满天飞的景色？

2、提醒幼儿：用油画棒时要有力度，小鸟的身上除了可以用油画棒涂色还可以为其装饰花纹，天空可以用不同的底色涂抹。

（四）幼儿说画。