第一篇：高校“三严三实”专题民主生活会工作方案
高校“三严三实”专题民主生活会工作方案
高校“三严三实”专题民主生活会工作方案
校属各党总支：
根据《中共xx省纪委机关、中共xx省委组织部印发<关于开好“三严三实”专题民主生活会实施方案的通知》（xx组通〔2015〕xx号）和校党委《关于在全校处级以上 领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（xx工党字〔2015〕xx 号）要求，现就开好我校党总支 领导班子“三严三实”专题民主生活会有关事项通知如下：
一、明确专题民主生活会主题
专题民主生活会以“践行‘三严三实’，推进学校快速健康发展”为主题，认真贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章要求，深入贯彻落实总书记系列重要 讲话精神，特别是关于“三严三实” 专题教育的重要指示，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实” 要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果。努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，促进领导干部清廉为官、事业有为，用严和实的作风，真抓实干、奋力争先，早日把我校建成高水平地方性应用型大学。
二、民主生活会前期准备工作
1.精心组织学习
各党总支组织班子成员采取个人自学、集中学习讨论、召开思想动员会等方式，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，深入学习党的十八届五中全会精神和总书记关于党员领导干部践行“三严三实” 的新思想新观点新要求，牢固树立“三严三实” 的检验标尺，准确把握践行“三严三实” 的基本要求。领导班子要安排专门时间集中学习讨论，会前集中学习时间为１天。
领导班子和班子成员要对参加专题调研、专题党课、专题研学、专题交流情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三实” 的核心要义、是否认清了不严不实的严重危害、是否强化了从严从实的行为规范，查缺补漏、巩固成果，切实把思想和行动统一到学校党委部署要求上来，为开好专题民主生活会打牢思想基础。
2.广泛征求意见
要统筹安排、精心组织好征求意见工作。采取座谈走访、利用网络平台、发放征求意见表等多种形式，广泛征求师生员工、基层党组织、党员群众、党代会代表等各方面的意见建议。党总支主要负责同志和其他班子成员要认真听取下级组织、分管系、室（中心、科）和党员群众的意见建议，听取领导班子在践行“三严三实”方面存在的突出问题、具体表现和2014年民主生活会整改落实情况的意见，注重从涉及群众切身利益的具体工作中，从群众反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。征求意见要聚焦问题、突出重点，要具体明确、有的放矢，防止空对空。
认真梳理、及时反馈征求意见。及时将征求到的意见进行梳理，由党总支主要负责同志主持召开一次领导班子专题会议，将涉及领导班子的问题和意见建议向全体班子成员通报，班子成员要把自己摆进去，主动认领，归口担责；涉及班子成员个人的问题和意见建议要原汁原味向本人反馈。
3.深入开展谈心谈话
做到“三必谈”。党总支主要负责同志与领导班子每名成员之间必谈；班子成员相互之间必谈；班子成员与分管系、室（中心、科）负责人之间必谈。
紧扣主题，注重质量。重点谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，真正把本人问题、对方问题、产生问题的原因及改进措施等谈透，点到具体人具体事，营造开好专题民主生活会的良好氛围。对群众意见较大、自己认识不到位的班子成员，主要负责同志要重点帮助；对彼此意见有分歧、思想有疙瘩的同志要敞开谈，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。坚持时间服从质量，专题民主生活会召开前，要扎实开展谈心谈话，要谈开谈透。
4.撰写班子检查 材料和 发言提纲
党总支主要负责同志主持起草领导班子对照检查 材料。领导班子成员自己撰写个人发言提纲，党总支主要负责同志要审阅班子成员的发言提纲，逐一审核把关。班子对照检查材料和班子成员的发言提纲要求开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在。
班子对照检查材料和个人发言提纲内容主要包括：领导班子和班子成员自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题；落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况；对查找出来的问题进行认真梳理，从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。
要发挥正反典型镜鉴作用，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足；汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令 计划、苏荣及我省查处的反面典型的深刻教训，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。
三、召开民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评
1.会议程序。专题民主生活会由党总支主要负责同志主持。党总支主要负责同志首先代表班子进行对照检查并带头开展自我批评，其他同志进行批评帮助。班子其他成员依次开展自我批评，其他同志进行批评帮助。会上，将领导班子2014年民主生活会整改落实情况进行书面通报。
2．会议要求。领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评。自我批评要敢于解剖自己，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。要 报告上一次民主生活会个人整改落实情况。
领导班子成员之间要开展诚恳的相互批评。相互批评要坦诚相见，本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受，形成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。
校领导参加各挂点教学院（部）、分管部门的民主生活会，具体时间要与校领导协商。各党总支要在2016年1月15日前召开民主生活会。
四、通报和上报专题民主生活会情况
1.情况通报。专题民主生活会后，党总支主要负责同志主持召开专题会议，通报班子民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。通报范围为领导班子成员，党支部书记、下属系、室（中心、科）负责人。
2.报送专项 报告。专题民主生活会召开后15天内，将民主生活会情况报学校组织部。报告附领导班子对照检查材料，班子成员个人发言提纲，领导班子和班子成员整改清单，党总支主要负责同志主持 讲话，班子成员开展相互批评原始记录（复印件）。
五、扎实抓好整改落实
1.建立整改清单。领导班子及其成员结合专题民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风” 问题一并纳入整改内容，建好整改清单。要聚焦具体问题，细化措施，做到整改进程和整改效果可检查、可监督。问题整改分类施策，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要组织协调解决的，要明确牵头人、责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受广大师生、党员群众监督。
2.开展专项整治。对广大师生、党员群众反映强烈的不严不实突出问题，集中力量开展专项整治。要加强统筹协调，逐项排查，明确责任，强化措施，上下联动、合力解决。
3.强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，结合工作实际，进一步完善制度规定。进一步严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为。强化制度的刚性执行，推动践行“三严三实” 要求制度化、常态化、长效化。
中共xx理工学院委员会
2015年12月18日
第二篇：高校“三严三实”专题民主生活会工作方案
高校“三严三实”专题民主生活会工作
方案
校属各党总支：
根据《中共xx省纪委机关、中共xx省委组织部印发<关于开好“三严三实”专题民主生活会实施方案>的通知》（xx组通〔XX〕xx号）和校党委《关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（xx工党字〔XX〕xx号）要求，现就开好我校党总支领导班子“三严三实”专题民主生活会有关事项通知如下：
一、明确专题民主生活会主题
专题民主生活会以“践行‘三严三实’，推进学校快速健康发展”为主题，认真贯彻党章和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章要求，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果。努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，促进领导干部清廉为官、事业有为，用严和实的作风，真抓实干、奋力争先，早日把我校建成高水平地方性应用型大学。
二、民主生活会前期准备工作
.精心组织学习
各党总支组织班子成员采取个人自学、集中学习讨论、召开思想动员会等方式，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，深入学习党的十八届五中全会精神和总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求。领导班子要安排专门时间集中学习讨论，会前集中学习时间为１天。
领导班子和班子成员要对参加专题调研、专题党课、专题研学、专题交流情况进行回顾梳理，重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义、是否认清了不严不实的严重危害、是否强化了从严从实的行为规范，查缺补漏、巩固成果，切实把思想和行动统一到学校党委部署要求上来，为开好专题民主生活会打牢思想基础。
2.广泛征求意见
要统筹安排、精心组织好征求意见工作。采取座谈走访、利用网络平台、发放征求意见表等多种形式，广泛征求师生员工、基层党组织、党员群众、党代会代表等各方面的意见建议。党总支主要负责同志和其他班子成员要认真听取下级组织、分管系、室（中心、科）和党员群众的意见建议，听取领导班子在践行“三严三实”方面存在的突出问题、具体表现和XX年民主生活会整改落实情况的意见，注重从涉及群众切身利益的具体工作中，从群众反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。征求意见要聚焦问题、突出重点，要具体明确、有的放矢，防止空对空。
认真梳理、及时反馈征求意见。及时将征求到的意见进行梳理，由党总支主要负责同志主持召开一次领导班子专题会议，将涉及领导班子的问题和意见建议向全体班子成员通报，班子成员要把自己摆进去，主动认领，归口担责；涉及班子成员个人的问题和意见建议要原汁原味向本人反馈。
3.深入开展谈心谈话
做到“三必谈”。党总支主要负责同志与领导班子每名成员之间必谈；班子成员相互之间必谈；班子成员与分管系、室（中心、科）负责人之间必谈。
紧扣主题，注重质量。重点谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，真正把本人问题、对方问题、产生问题的原因及改进措施等谈透，点到具体人具体事，营造开好专题民主生活会的良好氛围。对群众意见较大、自己认识不到位的班子成员，主要负责同志要重点帮助；对彼此意见有分歧、思想有疙瘩的同志要敞开谈，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。坚持时间服从质量，专题民主生活会召开前，要扎实开展谈心谈话，要谈开谈透。
4.撰写班子检查材料和发言提纲
党总支主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料。领导班子成员自己撰写个人发言提纲，党总支主要负责同志要审阅班子成员的发言提纲，逐一审核把关。班子对照检查材料和班子成员的发言提纲要求开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在。
班子对照检查材料和个人发言提纲内容主要包括：领导班子和班子成员自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题；落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况；对查找出来的问题进行认真梳理，从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。
要发挥正反典型镜鉴作用，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足；汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣及我省查处的反面典型的深刻教训，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。
三、召开民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评
.会议程序。专题民主生活会由党总支主要负责同志主持。党总支主要负责同志首先代表班子进行对照检查并带头开展自我批评，其他同志进行批评帮助。班子其他成员依次开展自我批评，其他同志进行批评帮助。会上，将领导班子XX年民主生活会整改落实情况进行书面通报。
2．会议要求。领导班子每名成员都要进行深刻的自我批评。自我批评要敢于解剖自己，聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。要报告上一次民主生活会个人整改落实情况。
领导班子成员之间要开展诚恳的相互批评。相互批评要坦诚相见，本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受，形成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。
校领导参加各挂点教学院（部）、分管部门的民主生活会，具体时间要与校领导协商。各党总支要在XX年1月15日前召开民主生活会。
四、通报和上报专题民主生活会情况
.情况通报。专题民主生活会后，党总支主要负责同志主持召开专题会议，通报班子民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。通报范围为领导班子成员，党支部书记、下属系、室（中心、科）负责人。
2.报送专项报告。专题民主生活会召开后15天内，将民主生活会情况报学校组织部。报告附领导班子对照检查材料，班子成员个人发言提纲，领导班子和班子成员整改清单，党总支主要负责同志主持讲话，班子成员开展相互批评原始记录（复印件）。
五、扎实抓好整改落实
.建立整改清单。领导班子及其成员结合专题民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，建好整改清单。要聚焦具体问题，细化措施，做到整改进程和整改效果可检查、可监督。问题整改分类施策，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要组织协调解决的，要明确牵头人、责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受广大师生、党员群众监督。
2.开展专项整治。对广大师生、党员群众反映强烈的不严不实突出问题，集中力量开展专项整治。要加强统筹协调，逐项排查，明确责任，强化措施，上下联动、合力解决。
3.强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，结合工作实际，进一步完善制度规定。进一步严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为。强化制度的刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
中共xx理工学院委员会
XX年12月18日
第三篇：“三严三实”专题民主生活会工作方案
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“三严三实”专题民主生活会工作方案
文 章来源
课件 w w 5 k J.Om 9 “三严三实”专题民主生活会工作方案
在新的一轮作风建设活动中，领导干部作风势必得到质的转变，实现作风建设常态化、长效化。笔者认为要开展好“三严三实”民主生活会应从以下几方面着手：
一是深化学习。要深入学习总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，用以武装头脑、指导实践。牢固树立“三严三实”检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求。
二是广泛征求意见。坚持发扬民主、开门纳谏，采取座谈走访、利用网络平台等多种形式，广泛征求党员、群众和基层等方面的意见和建议，并分别向领导班子和党员领导干部本人反馈。
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三是深入剖析典型事例。从群众反映强烈、社会影响较大的事例中，筛选1—2个典型事例进行分析，每位领导都要把自己摆进去，按照“三严三实”标准要求，深入剖析事例产生的根源，深刻开展党性分析和自我剖析。
四是认真撰写对照检查材料。参加会议人员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，认真梳理，认真撰写对照检查材料，要对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足，汲取***、***、郭伯雄、徐才厚、令计划等反面典型的深刻教训。文 章来源
课件 w w 5 k J.Om 9
第四篇：高校“三严三实”专题民主生活会情况报告
高校“三严三实”专题民主生活会情况
报告
根据学校党委的安排部署，xx党总支于10月29日上午在行政楼第三会议室召开了“三严三实”为主题的专题民主生活会。会议由崔向前书记主持，xx全体党员教职工参加了此次会议。会议主题鲜明，分析透彻，总结了经验，明确了努力方向，进一步统一了思想认识，理清了科学发展思路，达到了预期效果。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
会上，党总支各位成员围绕在“分析评议”阶段查摆出的问题，开展了严肃认真，实事求是的批评与自我批评。大家在发言中以真诚的态度和负责的精神，说实话，讲真言，统一思想，提高认识，增进了团结，振奋了精神，达到了预期的目的。
一是准备充分，基础工作务实。这次的民主生活会开始前，支委成员集中学习了毛泽东、邓小平、江泽民三代党的领导核心有关开展批评与自我批评的论述，进一步端正态度，消除顾虑，明确开展批评与自我批评的意义、原则、方法；成员间相互交流思想，开展谈心活动达30余人次。通过开展广泛的谈心活动，党总支一班人表明了听取意见的诚意，彼此之间互相征求意见，取得共识。每位党员撰写了党性分析，深刻剖析自己存在的主要问题和产生存在问题的根源，并明确了今后工作的努力方向，为开好民主生活会作了充分的准备。
二是突出重点，批评工作务实。大家在开展批评和自我批评的过程中，批评重点突出，解决问题明确，针对性较强，分辨是非和解决问题的能力得到提高。领导干部在开展自我批评时，敢于敞开思想，坦诚相见，既检查自己存在的问题，又对照群众提出的意见；既讲了问题的表现，又剖析了产生问题的深层原因。在严格自我分析、自我批评的基础上，领导干部从团结的愿望出发，本着对党、对同志高度负责的精神，认真开展相互批评。
11月5日，xx党总支召开专题民主生活会情况通报会。会后，以不记名投票的形式向与会的多名同志征求了对本次民主生活会的意见和建议。经梳理，没有收到意见和建议。
二、对存在突出问题的认识
在党总支民主生活会上，大家针对领导班子和个人在思想、观念、纪律及学生管理上存在的突出问题，严肃认真地剖析了产生问题的根源，主动拿起批评的武器，开展了积极健康的思想斗争，在政治思想和党性观念等方面有了新的认识和提高，取得了明显的效果。通过交流，大家一致认为存在下面问题。
1、理论学习少了点。支委成员认为：加强理论学习是关键。通过深入的理论学习，感到大局意识不强，归根结底是在思想上偏离了方向，是在科学的发展观，正确的权力观、地位观、政绩观上出现了问题。大家一致认为：紧紧围绕党和学校工作大局，努力践行教育工作主题和总体要求，以良好的思想状态推动书院各项工作的协调发展。
2、思想沟通少了点。上情下达与下情上达是学校各项工作的重要途径。大家一致认为：党总支领导在今后的各项学生管理工作中，要及时沟通教职工思想，让广大师生理解学校领导的工作安排，充分发挥老师的主人翁作用。
3、开展批评少了点。大家感到：成员内部开展批评与自我批评的风气还不浓，自我监督能力还不强，突出反映了坚持民主集中制原则的自觉性还不高。崔书记指出：不能正确对待批评与自我批评，它的严重危害不仅仅是伤害了同志的感情，影响了同志工作的积极性和主动性，同时也严重地影响了党内民主生活的正常开展，削弱了党和群众的联系。不但有损于学校领导的个人形象，更有损于党组织的形象，危害是严重的。大家指出：贯彻民主集中制原则，就要相互尊重，相互信任，有一个良好的工作氛围，注重支委内部的团结、协调、配合，在决策前要注意倾听方方面面的意见，充分发挥群众的积极性，从而提高决策水平。
三、整改措施及今后努力的方向
这次的党总支民主生活会，经过交流思想、开展批评和自我批评，使每名成员对集体和个人在党性觉悟方面存在的突出问题有了进一步的认识，同时也受到了一次深刻的党性党风教育，与会同志对今后努力的方向也达成了共识。
1、大家一致认为：通过开展批评与自我批评，使我们对党员先进性的具体要求有了更深刻的认识，进一步坚定了共产主义理想信念，增强了改造世界观的自觉性和紧迫感。大家表示：今后的工作中，在积极参加集体学习的同时，也要认真地抓好自学，提高自己的思想政治素质和理论水平，提高运用马克思主义特别是邓小平理论的立场、观点、方法来观察和解决问题的能力。
2、要发扬理论联系实际的学风，把学习理论、武装头脑同改造思想、改进作风结合起来。要把学到的理论知识应用到实际工作中去。
3、准确理解和把握民主集中制原则，严格执行党组议事规则、党内民主生活会制度，按时召开民主生活会，经常开展批评与自我批评，认真听取群众的批评、意见和建议，积极主动接受人民群众的监督。充分发挥出党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
本次会议，每位党员都作了精心准备，从组织建设、岗位职责、联系和服务群众、遵守党的纪律和参加党内组织生活的情况等方面回顾和总结XX的工作学习情况，分析了自身存在的问题和不足，明确了今后努力的方向。在个人交流后，党员之间开诚布公、客观实际地进行了互评。全体党员纷纷表示，将以此次专题民主生活会为契机，不断提高党性修养，增强党员意识、大局意识，正确对待自身不足，在工作中永葆党员先进性，充分发挥党员先锋模范带头作用。此次会议重在分析问题、总结经验、明确今后努力方向，体现了民主团结、务实创新的良好氛围。
第五篇：大学“三严三实”专题民主生活会工作方案
大学“三严三实”专题民主生活会工作
方案
根据中共XX省纪委机关、中共XX省委组织部《转发中央纪委机关、中央组织部〈关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知〉的通知》（冀X组字〔XX〕X号）要求，结合学校“三严三实”专题教育、解放思想大讨论工作安排，就学校和各中层单位领导班子开好“三严三实”专题民主生活会制定如下工作方案。
一、时间安排
学校领导班子民主生活时间拟定于12月下旬召开。各中层党委（党总支）领导班子专题民主生活会召开时间与分管、联系校领导沟通商定后，报组织部备案；机关各职能部门领导班子民主生活会召开时间与分管校领导沟通商定后，报机关党委备案。一般应于学校领导班子民主生活会后，12月底前召开。
二、会议主题
深入贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，对照“三严三实”标准、聚焦“八破八立”要求，解放思想、统一认识、抢抓机遇，调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实；以“三看三查三对照”为载体，联系班子和个人实际深入查摆问题，深刻剖析思想根源，认清问题实质，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，进一步破除观念窠臼、创新发展举措，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进高水平大学建设。
三、基本程序
根据中央和省委关于确保民主生活会质量的要求，扎实做好会前、会中、会后各项工作。
（一）会前准备
1、深化学习研讨成果。深入学习总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，学习XX同志在省委中心组学习会议、新型城镇化与城乡统筹示范区建设专题研讨班、全省开展“三严三实”专题教育党课暨领导干部警示教育大会、省委八届十二次全会上的讲话等，对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理，以案为鉴，彻底纠正和肃清XXX对我省工作造成的不良影响，汲取XXX等反面典型的深刻教训，自觉践行严实作风，打牢开展专题民主生活会的思想基础。
2、广泛征求意见建议。各级领导班子和班子成员要通过座谈走访、专题调研、问卷调查、网络平台等多种方式，深入基层一线，广泛征求基层党组织、党员群众、党代会代表、服务对象和分管、联系单位等方面的意见和建议，查找践行“三严三实”、“八破八立”，以及在“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”等方面存在的突出问题。班子成员要把自己摆进去，主动认领问题，要注重从涉及群众切身利益的具体工作中，从群众反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。
党委组织部也将采取适当方式征求师生员工对领导班子和干部队伍的意见和建议，并向有关单位反馈。学校纪检、信访部门对于在巡视、审计、信访等工作中发现的线索应及时向相关单位反馈，帮助查找并点明问题。
3、深入开展谈心谈话。学校领导班子主要负责同志与班子每位成员，班子成员之间，班子成员与分管、联系单位主要负责同志之间必谈；各中层领导班子主要负责同志与班子每位成员，班子成员之间，班子成员与分管科室（系、实验室等）负责同志必谈。根据工作需要，学校领导班子成员可与师生代表谈心谈话；中层领导班子成员特别是机关职能部门中层干部可与相关单位干部谈心谈话；人员规模较少的单位，班子成员可与全体干部、职工谈心谈话。同时，主动接受党员干部和群众的约谈。
在谈心谈话流程和内容上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好专题民主生活会的良好氛围。
4、认真撰写对照检查材料和发言材料。领导班子和领导成员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，制约改革发展的思想观念问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，以及落实党风廉政建设主体责任和监督责任情况，党的群众路线教育实践活动的整改落实情况，进行深查细找，认真梳理；从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上，领导班子撰写对照检查材料，班子成员形成发言材料。要发挥正反典型镜鉴作用，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。
（二）召开会议
1、参会人员范围。参加学校领导班子专题民主生活会人员范围为全体学校领导班子成员，上级领导和相关职能部门负责同志。参加中层领导班子专题民主生活会人员范围为中层领导班子全体成员。学校领导班子成员一般参加分管、联系单位的专题民主生活会。各中层单位可以根据需要，邀请本单位党委委员、党代会代表和师生代表列席会议。
2、会议程序。专题民主生活会由党委（党总支）书记、机关职能部门党员负责人主持。首先，由党委（党总支）书记、职能部门党员负责人代表领导班子进行对照检查发言，并进行个人发言；随后，其他党员领导干部依次分别对领导班子、党组织负责同志开展批评；然后，其他党员领导干部依次发言，每人发言后，其他党员领导干部依次开展批评。党委（党总支）书记、职能部门党员负责人对专题民主生活会做简要小结，并明确下步工作要求。
3、会议要求。自我批评要敢于剖析自己。主要负责同志要代表班子做对照检查，带头开展自我批评。要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。
相互批评要坦诚相见。主要负责同志和班子成员都要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受，形成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。
（三）后续工作
1、建立整改清单。结合民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将党的群众路线教育实践活动中尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，对照“三严三实”和《燕山大学“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案》中提出的七个方面突出问题，形成领导干部“问题台账”和领导班子“整改清单”，进一步聚焦具体问题，细化工作措施。整改要分类施策，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要协调解决的，要明确牵头单位、责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员群众监督。学校“三严三实”专题教育联系会议将对整改进程和整改效果进行跟踪督查。
2、开展专项整治。对党员群众反映强烈、制约学校发展的不严不实突出问题，集中力量，开展治理。把落实“两个责任”，从严管理干部，严肃廉政纪律、财经纪律、科研经费管理，以及基层干部不作为、乱作为等方面作为专项整治重点内容，逐项排查，明确责任，强化措施，对顶风违纪、存在突出问题的，坚决予以查处。对那些系统性、涉及多部门的问题，加强统筹协调，上下联动、合理解决。
3、强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，结合实际，进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
四、有关要求
各党委（党总支）要主动作为，精心组织，按照中央、省委部署要求，结合实际制定会议方案，对征求意见、谈心谈话、撰写提纲、开展批评、整改落实等各环节工作，作出周密安排；各党委（党总支）书记、机关职能部门党员负责人要高度重视，切实履行职责，以身作则、当好标杆，以上率下、示范推动。纪检部门、党委组织部将通过派干部列席会议、随机走访抽查等方式，对各中层单位民主生活会进行督查；根据组织关系隶属，机关党委要加强对机关职能部门党组织专题民主生活的督导指导，保证会议质量。
1月4日前，各党委（党总支）将本单位领导班子对照检查材料、中层党员领导干部个人发言材料，专题民主生活会情况总结专题报告，以及“问题清单”和“整改清单”电子版发送至XXXXX。
各党委（党总支）要参照党员领导干部“三严三实”专题民主生活会要求，安排部署本单位各党支部、党小组开专题组织生活会，促进全体党员对照“三严三实”标准、聚焦“八破八立”要求，发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、小组的组织生活会。
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