第一篇：争做五好小公民班会主持稿
一（3）班“争做五好小公民”班会支持稿
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！1:我是今晚班会活动的主持人： 2：我是主持人：
1：今天我们的班会活动又有一个新的主题，那就是“争做五好小公民”（齐声念）2：
你知道五好小公民是哪“五好”吗？ 1：知道呀，“小伙伴”，“小主人”，“小帮手”，“小标兵”，“小卫士”。
2：咦，你知道我们到底要怎么做才能成为一个合格的“小伙伴”吗？ 1：不知道
2：那就让我们一起来欣赏小品《借校服》吧
1：是呀，当别人有困难时，我们应该团结友爱，主动去帮助别人，这就是一名合格的“小伙伴”，请同学们一起背诵“小伙伴”的具体内容吧！2：
我不太懂“小主人”的意思，你能告诉我吗？ 1：哈哈，太简单了，看完《自己的事情自己做》，你就明白了！
2：哦，原来在独立面对生活时，我们都要勤奋自主，做自己的小主人哦！1：那就请同学们一起读一读“小主人”的内容吧！
2：同学们还想了解“小帮手”的内容吗？有请
带来小品《妈妈，家务事我来做》 1：“小帮手”就是在家孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动
2：同学们，你们知道怎么样做才能成为一名合格的“小标兵”吗？（其他学生回答）1：好吧，那就让我们一起走进小品《公交车上的那些事》吧。
2：我们好像还有一条内容没有提到耶，那就让我们一起背诵出来好不好？
在社会和公共场所做爱护公务、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
今天的班会活动就要告一段落了，下一期的班会活动又会是什么呢？敬请期待！
“小伙伴”：在学校做团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”
“小主人”：在独立面对生活时做胸怀宽广、心理健康、勤奋自主、善于创新的“小主人”
“小帮手”：在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”
“小标兵”：在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”
“小卫士”：在社会和公共场所做爱护公务、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
“小伙伴”：在学校做团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”
“小主人”：在独立面对生活时做胸怀宽广、心理健康、勤奋自主、善于创新的“小主人”
“小帮手”：在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”
“小标兵”：在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”
“小卫士”：在社会和公共场所做爱护公务、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
“小伙伴”：在学校做团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”
“小主人”：在独立面对生活时做胸怀宽广、心理健康、勤奋自主、善于创新的“小主人”
“小帮手”：在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”
“小标兵”：在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”
“小卫士”：在社会和公共场所做爱护公务、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
“小伙伴”：在学校做团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”
“小主人”：在独立面对生活时做胸怀宽广、心理健康、勤奋自主、善于创新的“小主人”
“小帮手”：在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”
“小标兵”：在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”
“小卫士”：在社会和公共场所做爱护公务、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”
第二篇：《争做“五好”小公民》主题班会
争做五好小公民
当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。在这美丽的花季，在这书香的校园，在这和睦温馨的家中，十二三岁的我们债这里尽情绽放，沐浴阳光的温和，吮吸春天的甘露。青春的我们，生于新实际，我们是时代骄子，我们是祖国的未来。年少的我们。我们要以“五好”的要求靓出自己的风采。十二三岁的我们有梦想，我们在不停的奋斗、拼搏。在家里我们要做父母的“小帮手”在学校我们要做同学们的“小伙伴”和“小标兵”，做文明礼貌的“小卫士”，做勤于自立的“小主任”。
首先，在家里，我们要做父母的“小帮手”，爸爸妈妈把我们抚养长大多不容易啊，我以前不懂事，什么事也帮不上忙，还给爸爸妈妈添乱。我现在长大了，也懂事了，我能帮妈妈干一些力所能及的家务事了，吃完饭后我来洗碗、擦桌子：妈妈打扫房间时我来拖地；妈妈做饭时我来洗菜、切菜。妈妈直夸我懂事。
在学校，我们自然要做同学的好伙伴，要帮助同学，我的同桌是全班学习最差的，我每天都督促他写作业，他骑士挺聪明的，英语单词教一遍就会了，但他就是写字太慢了
在我的督促下他写字变快了一点，卷子也能坐上了，有什么不懂的他就来问我，我也耐心地给她讲解。他以前语文考试都不写作文。她说要谢谢我，都是我帮助了他。我说不用谢，同学之间应该互帮互助。我不仅帮组我的同桌，我还帮助学习上有困难的同学，大家都称赞我是他们的榜样。
我们不仅要做一个帮助同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔纸屑；不应该破坏花草树木„„如果，我们每天都随手扔垃圾，无论什么场地都不屑一顾的把痰吐到地上，那么我们美好的家园就会变成一个肮脏的世界。我们不能在大街上随意乱涂乱画，我们更不能随意践踏草坪，破环花草树木，因为它们一个个都是有生命，它们也会疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这些玄火的生命枯萎了，那么我们就更应该保护环境了，在哪里我们一定要讲文明，懂礼貌，见到长辈要问好，见到老是要问好，和同学要搞好团结。只要做到这些，别人才会认为你是一个文明的人。
同学们，今天我们是祖国和名族的未来，只要我们真正践行“五好小公民”的要求，努力按“五好小公民”的要求要求自己，成为讲道德的一代，我们祖国明天的大地上会开遍道德之花，以次为基础，我们的祖国才会永远屹立于世界名族之林。
《争做“五好”小公民》主题班会
高二（1）班
一、活动目标
通过集体训练礼貌用语，培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。
1、通过哑剧表演、诗歌朗诵、小品等强化学生助人为乐的观念，诱导“五好”小公民的行为和美德的形成。
3、通过开展“自我批评”，帮助学生发现、认识和判断自己生活中存在的不良习惯和行为，以培养学生健康科学的行为习惯和生活作风。
4、以哑剧小品和合唱“感恩的心”等形式，创设特定的情境，让学生了解什么是“五好小公民”及做一个“五好小公民”的重大意义，以培养学生的文明素养，营造做 “五好”小公民的氛围。
二、教育内容：
“五好”小公民——在学校做团结友爱，善于合作的“小伙伴”；在家庭做孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在社区和公共场所做爱护公物，保护环境的“小卫士”；在社会做热爱祖国，遵纪守法的“小标兵”；在独立面对生活是做胸怀宽广，勇于创新的“小主人”。
三、活动过程
1、主持人讲话：陈亚楠 王雪荣
2、游戏：文明用语训练——两人一组，听两位主持人表演，然后交换角色模仿练习。
3、欣赏哑剧小品《一块香蕉皮》。编剧及表演：王铮、汪小檑等。
4、欣赏诗歌朗诵《赞雷锋》，朗诵：方静 马晓琴
5、联系自身实际，在小组内开展批评与自我批评，重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。
6、小品《母亲节的礼物》由马娟娟、秋杨、郑冬梅等同学表演。
7、合唱《感恩的心》
8、主持人小结
在我们的现实生活中、在我们的身边还存在很多不良现象，比如，他们脑子里只有自己，不顾及他人的利益，如在公共场合大声喧哗、在公共汽车上不给老人让座„„而我们作为新世纪的青少年、祖国未来的接班人，要知荣明耻，要扼制这种不正之风，要将“五好小公民”的标准落实到我们日常的言行中，从现在做起、从自己做起、从身边的小事做起，争做“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的五好小公民。
通过对小公民道德建设计划的集体讨论，增强同学们的时代责任感，提高同学们对如何做好“五好小公民”的思想觉悟，并将理论化作实际行动，从身边小事做起，争做“五好小公民”。
第三篇：争做五好小公民
争做五小好公民
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。
中国作为五大文明古国之一,它有着五千年历史的文明，据文献记载，黄帝时期，我国就发明了指南针;在西汉时期，我国也率先发明了造纸技术;更在宋朝，我国还制造出了火药……，这都是前人智慧的结晶。可是当今社会，日益发展，孩子才是国家建设的接班人。作为国家和民族的未来，承担着无比重大的责任和要求，其中很重要的一项目标就是要做一名合格的小公民!想要成为一名合格的小公民，一定要做到讲文明！当今社会文明无处不在，它像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心；它像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖；它像绵绵细雨，洒落在大地；又像阵阵微风，吹进人们的心田……
文明之花开放在社会各个角落，体现的方式有很多。例如：在学校，我们要争做好学生。热爱班集体，班上有什么活动积极参加，学习上要自觉、努力，主动关心同学，必要时要伸出友谊之手，做个乐于助人的人；在家里，我们要做个好子女。对父母要孝顺，主动关心父母，平时空闲时间多做力所能及的事情，既帮妈妈分担了家务又锻炼了自己；在社会，我们要努力做个好市民。公共场合要自觉遵守秩序，爱护公共财务，讲究卫生，尊老爱幼……此时，有人可能会说：“我一人做得好有什么用？”答案当然是“很有用”！我们每个人都像是一滴清泉，只要每个人做好自己，那么我们就能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，反之，如果我们是一滴污水，就会玷污了整片海洋!文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。行动吧，为了更好的明天!我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：争做五好小公民
争做五好小公民
当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着MP3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？
《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！
我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！
争做五好小公民，首先我想为大家讲述一个真实的事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
在听完这个事例之后，不知同学们对“文明”是否有了新的认识；“文明”不只是个小问题，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不会对社会有大的影响。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难，做怎样的人？一百个人会有一百种案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。真希望我们每天的生活都充满文明。上学时，大家都在规定的地点文明上下车，课间时，能经常听到“老师好!"的文明声音，教室里，同学们的凳子能轻拿轻放，校园中，“弯弯腰”捡起垃圾的同学会越来越多，放学时，同学们都能自觉排成整齐的路队有秩序地行走„„
同学们，让我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生。
初二 20班
第五篇：争做五好小公民
争做五好小公民
各位老师，亲爱的同学们，大家好：
随着时代的发展进步，国家及社会对我们青少年在德智体美等各方面提出了更高更具体的要求。其实说是更高的要求并不准确，因为这些要求是我们国家自古以来对每一个优秀的人的基本要求，只是现在总结为更具体的“五好”标准。
所谓的“五好”就是：
一、在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;
二、在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;
三、在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;
四、在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法;
五、在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序!
作为学生我们一周有五天是和同学们一起在学校里生活学习的，同学有困难了我们都要做到互相帮助，关爱同学。如果有一个同学生病了，其他人都是漠然视之不伸出援手，这位同学就会感到特别无助，而如果大家都积极的为他找药倒水，电话联系老师和家长，那么在大家一起帮助同学后我们都会有一种满足感，这就是帮助别人的收获。如果一个班级的同学不懂得分工合作，那么我们就会将事情做的一团糟。比如最常做的卫生值日，有的同学擦黑板、有的同学扫地、有的同学拖地，这样分工后值日工作会做的又快又好。如果大家都去一窝蜂的去擦黑板，又一起去扫地再一起拖地，虽然每件事情单独用的时间短了，但是整个的值日时间却会变长了，这就是合作的重要性了。
由于爸爸妈妈工作的原因，上学的时候他们经常没有时间来接送我，所以我已经有两年的时间是自己乘坐公交车上学。看着其他同学都有父母或爷爷奶奶接送，我是羡慕的。但是如果我一味的抱怨也是于事无补的，我从开始独自上学时候的失落和害怕，慢慢的调整自己的心态，现在我已经能够很自如的独自上学了。也会在公交车上主动让位置给老人，也会在遇到突发情况的时候寻找大人的帮助了。
上孝父母，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们现在已经是五年级的小学生了，我从五岁的时候妈妈就让我自己洗自己的小袜子，虽然妈妈现在说起来那时候的我更多的是在玩耍。而现在我在家里会帮助妈妈打扫卫生，清洗盘碗和水果；妈妈不舒服的时候我还会给她烧水拿药，我现在已经是妈妈的小靠山了。
我们作为国家的主人，一定要热爱祖国，因为祖国是我们的家、是我们的根。我们要在日常生活中坚持做到对人有礼、诚信、遵纪守法，这些都是我们热爱我们的祖**亲的具体表现。
我们还要做一个环保小卫士，不止是自己要爱护环境保护公物，也要在力所能及的情况下影响其他人和我们一样来做。这样我们生活的环境才会更美，我们人与人之间的关系才会更和谐。
同学们，五好的标准在那里，让我们一起以这个标准来要求自己，做祖国的合格接班人，也将我们的优良传统保持及发扬下去，共同建设和谐家园，共筑和谐社会。
吴都小学
五六班
路奕茗
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