珠固乡中心学校开展庆祝教师节活动

第一篇：珠固乡中心学校开展庆祝教师节活动

珠固寄宿制小学开展庆祝教师节活动

在第三十个教师节来临之际，为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德，激发广大教师教书育人的热情，我校本着“节约、热烈、求实、和谐”的原则，于9月15日开展了一系列庆祝活动。

9月，我校通过主办专题橱窗、黑板报等多种丰富多彩的形式，大力宣传讴歌教师崇高的形象和光辉的职业，特别是宣传学校教师在教育教学工作中所做的奉献，营造尊师重教的浓郁氛围；9月15日，学校开展了庆祝教师节暨表彰优秀教职工活动，对本年度涌现出来的先进教师及优秀后勤工作者进行了表彰，珠固乡吴小云副乡长参加表彰大会并致辞，校长蒋海同志表态发言他代表学校党支部对全体教职员工致以节日的问候！向获得表彰的优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师表示崇高的敬意！然后回顾了学校过去一年以来所取得的成绩，指出由于全体教师的共同努力，学校各项工作得到了上级部门和社会各界以及学生家长的肯定。改善了办学环境和办学条件，教学质量得到了提高，办学品位得到了提升增强了教师的自信心，教师的幸福指数得到了提升。希望全体教职工要加强自身修养，提高教师为人师表的品德，提高教师的业务水平，提升教师的自身综合素质，加强与学生的沟通能力。自我加压、努力学习、愉快工作，在各自工作岗位上为学校作出新的贡献。

第二篇：珠固乡中心学校锅炉房管理制度

珠固乡中心学校 锅炉房管理制度

1、锅炉房实行班长负责制，其成员必须服从其指挥。

2、锅炉工要坚持政治学习和业务学习，不断提高操作技能，在搞好供应保障的前提下，厉行节约（水、煤、电等），降低消耗。

3、自觉遵守校内的各项规章制度，坚守工作岗位，不得擅离职守，有事外出要请假，按时到岗，勤恳工作。

4、对机器、办公设施、各类工具，要加强爱护和保管，一切物具不得私自外借，丢失要照价赔偿。严禁在锅炉房内及其附近堆放易燃、易爆品，不允许在锅炉房内洗晒衣物。

5、认真负责，积极工作，按作息时间做好供水、供暖工作，并负责锅炉房内外、煤场、浴池等场所的清扫工作。

6、锅炉房内应保持整洁卫生，每班列行打扫。煤场、渣场做到堆放清洁，场地每次取煤、倒渣打扫干净。锅炉房顶、四周保持整洁，无杂物堆放，每周大扫除一次。配合学校定期进行卫生检查，检查不合格及时改正。

7、上班时间不得擅自离开工作岗位，不许喝酒上岗。严格面对面交班制度，交班时要交待前班工作的详细情况，并作好记录。

8、严禁在锅炉房打麻将、喝酒，不留外人在锅炉房住宿，非工作人员不得随意摆弄锅炉电机等设备，否则，造成后果和损失一概自负。

第三篇：乡饮中心学校庆祝教师节活动方案（推荐）

乡饮中心学校庆祝教师节活动方案

今年的9月10日是教师节，为了让教师和广大的同学们过一个有意义而难忘的教师节，根据我校的实际情况特制定本活动方案：

一、指导思想：

进一步推进师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用实际行动关爱学生。

二、活动时间：9月7日——9月12日

三、活动安排：

为期一周的“尊师爱生周”，主要开展以下活动：

活动

1、进行一次国旗下讲话——9月7日（周一，升旗仪式），由学管处主任进行国旗下讲话，主题是《老师，我为您骄傲》，倡议全校学生用实际行动感恩教师。

活动

2、利用星期

一、星期

二、星期三的扫除时间，彻底打扫校园环境卫生，以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。

活动

3、各年级各班在星期一要召开一次以“尊敬老师，感恩老师”为主题的班会，积极的发动并引导同学们对老师的尊重与爱戴。

活动

4、学唱优美而难忘的感恩教师的歌曲——小学部：《每当我走过老师窗前》；初中部：《长大后我就成了你》。利用课间的“希望之声”广播时间，播放《每当我走过老师窗前》和《长大后我就成了你》，各年级各班由音乐教师分学段教学生唱《走过教师的窗前》和《长大后我就成了你》，用美妙的歌声感恩教师。

活动

5、在这一周的时间内，利用晚饭后的“希望之声”广播时间，由共青团广播员朗读由学生创作的《教师，您辛苦了 》为主题的广播稿作品。

活动

6、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报，学管处与9月9日下午进行检查考评。

活动

7、在9月10日这一天，为老师献上一份亲手制作的小礼物——同学们利用自己灵巧的双手，为老师制作一份心意卡。

活动

8、在9月10日（星期四）这一天，上课时必须真诚的响亮的向老师问好：敬爱的老师，您辛苦了，祝您节日快乐！

活动

9、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报，学管处与9月9日下午进行检查考评。

活动

10、星期五，结合学校“尊师爱生周”所开展的一系列活动，结合自己对老师新的了解和认识，每位同学以 “尊敬老师，感恩老师”为主题，给自己的老师写一封真诚交流的信件，由学管处进行抽样调查并落实考评。

第四篇：2011珠固乡人民政府2011 4月7日

珠固乡人民政府“两基”工作宣传材料

“两基”迎国检宣传标语

一、普及九年义务教育，巩固提高“普九”成果

二、加强农村教育工作，全面建设和谐社会

“两基”迎国检知识问答

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是中华民族历史上最大范围的教育普及，是最宏伟的计划、最伟大的壮举、最艰巨的工程，也是实施科教兴国和人才强国战略的具体体现，具有十分重大而深远的意义。“两基”国检是目前国家在基础教育方面最全面、最权威、最高规格的检查。根据全国、省、州、“两基”工作整体部署，我县“两基”工作将于2011年接受国家督导检查。根据县“两基”办公室召开的会议及文件精神，我乡认真总结，结合实际，为全乡各族群众印制了迎国检知识问答等工作宣传材料，希望全乡各族群众认真学习，高度重视，为我县及我乡两基工作顺利通过国家督导检查打下良好的基础。“两基”国检，是对我县“两基”实施水平的一次整体验收，是对全县各级政府和相关部门履行义务教育职责情况的一次全面检查，更是我们进一步总结工作、寻找差距、弥补不足、提高水平、办人民满意教育的一个重大契机。

为了普及“两基”知识，帮助全乡各级人民群众及全校师生正确理解和贯彻执行国家、省、州、县政府“两基”工作的有关政策，认真做好“两基”迎国检工作，确保如期实现“两基”工作目标，我们依据国家、省、州、县政府有关文件精神和珠固乡实际情况，编写了“两基”迎国检知识问答，供全乡各族人民群众及全校师生学习

一、“两基”知识

1、什么叫“两基”？ 答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

2、什么是九年义务教育? 答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实施的小学六年、初中三年的九年义务教育。

3、什么是“普九”对象？

答：指小学、初中适龄儿童、少年。

4、国家规定有关教育的法律主要有哪些？ 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。

5、《中华人民共和国义务教育法》是什么时间颁布的？

第一部《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次全体会议通过，共有18条。2006年6月29日，十届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过了新的《中华人民共和国义务教育法》，新法共有十章84条。从2006年9月1日开始施行。

6、为什么要保证适龄儿童少年完成九年义务教育，而不能中途辍学？

保证适龄儿童、少年完成九年义务教育，这是依法保护儿童、少年享有平等接受义务教育的权利。适龄儿童、少年应该履行接受义务教育的义务，所以，不能中途辍学。

7、我国义务教育的特征是什么？

我国义务教育具有强制性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障。我国义务教育具有普及性：原则上义务教育覆盖我国所有适龄儿童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残的儿童、少年。我国义务教育具有公共性：义务教育是由国家保障实施的公益性事业，其本质是国民教育。我国义务教育具有免费性：义务教育法明确规定了“实施义务教育不收学费、杂费”。

8、我国义务教育管理体制是什么？

我国义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

9、国家、家庭、学校、社会在实施义务教育中都有哪些义务？

（一）国家有保障义务教育权利实现的义务国家的保障义务主要分为以下几个方面：第一、总体保障义务；第二、经费保障义务；第三、校舍保障义务；第四、教师保障义务；第五、教学保障义务；第六、就近免试入学保障义务；第七、其他保障义务。

（二）家庭有保障义务教育权利实现的义务父母或者其他法定监护人对其适龄的被监护人的义务教育权利的保障负有基本的义务。主要体现为：保证适龄的子女或者其他被监护的适龄儿童、少年按时入学接受义务教育，并应督促、保证他们完成规定年限的义务教育；适龄儿童、少年因特殊情况需要延缓入学或者休学的，由其父母或者其他法定监护人向有关部门提出申请；为接受义务教育的儿童、少年创造必要的家庭条件，关心他们的学习，与学校建立经常性的联系，帮助解决和反映儿童、少年在学习方面的问题；不得因家庭原因指使其在校接受义务教育的适龄子女或者被监护人中途辍学，或对他们中途辍学行为予以默认。

（三）学校有保障义务教育权利实现的义务适龄儿童、少年所接受的义务教育是通过学校的教育教学活动实现的。学校是保障适龄儿童、少年所接受的义务教育权利的重要主体之一。学校的主要责任在于尊重和保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，依法接纳其免试就近入学。学校和教师应按照确定的教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。学校应把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动；保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。学校应当建立健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，预防发生事故。教师在教育教学中应当平等对待学生，尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。学校不得违反规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、服务。

（四）社会有保障义务教育权利实现的义务社会各方面的力量应该为适龄儿童、少年的义务教育提供良好的社会条件。从积极的角度讲，国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励依照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。社会组织或者个人可以依法举办民办学校实施义务教育。从消极的角度讲，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，必须经有关部门批准，并保证其接受义务教育。

10、什么是“两免一补”？

“两免一补”是指对接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费，免费教科书，对农村寄宿制贫困生补助生活费。

11、什么是“双高”普九和扫盲？

是指高水平高质量普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。省政府将于2010年对我市“双高”巩固提高“两基”成果工作进行验收。

二、“两基”迎国检工作

12、什么是“两基”国检？

国家教育督导团在一个省级行政区域内所有县全部验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法组织的对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，因此称为“两基”国检。

13、“两基”国检的主要目的是什么？

“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程。是各省（区、市）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

14、“两基”国检的意义是什么？

“两基”国检既是对我省“两基”工作水平和成果的认定，也是对省政府和全省各级政府全面实施义务教育法、依法行政的考核；既是对各地贯彻落实国家“两基”工作部署和措施的全面检查，也是对各级政府贯彻科学发展观、建设社会主义和谐社会的全面考查；既是对青海基础教育整体水平的一次检阅，也是对青海形象的一次显示。因此各地要站在讲政治、顾大局，维护青海整体形象的高度，坚持把“两基”迎国检抓实抓好。

15、“两基”国检的指导思想是什么？

“两基”国检的指导思想是：以全面提高全省“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众办教育的积极性。

16、“两基”国检的基本原则是什么？ 国检的基本原则是：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。

17、“两基”国检有什么特点？

⑴严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。

⑵权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。

⑶公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡（镇、办）和学校，检查后公报。

⑷指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。

18、“两基”国检的主要内容有哪些？

“两基”国检的主要内容有：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。

门源县珠固乡人民政府

“两基”迎国检工作领导小组

2011年3月

第五篇：雀仁乡中心学校庆祝第28个教师节活动简讯

雀仁乡中心学校庆祝第28个教师节活动简讯

迷人的九月，金风送爽，在这个收获的金秋，我们迎来了第28个教师节。

9月6日下午，我校教职工和各位退休教师共70多人欢聚在我校，共同举行了第28个教师节的庆祝大会。庆祝会上，首先由学校校长王旭进同志代表学校领导向全体教职员工和退休教师做节日致辞，他的话语如春风、似春雨,使全体教职工感受到学校的温暖和祝福。接着党支部书记斯兰别克同志以不同的方式表达了对教师们的祝福和敬爱;同时举行了对光荣退休的党秀芳老师的欢送仪式。会场上时时响起热烈的掌声，这掌声代表着我们全体师生对学校工作的肯定和美好祝福，也代表着退休教师们对学校的感谢，更代表着我们全体师生为我校再创辉煌的决心!

9月7日清晨，我们西街小学的每一位教师都收到了一份意外的惊喜每位教师都得到学校赠送的节日礼物，温馨的感觉充满我们心间，这是我校庆祝第28个教师节的又一举措，让每一位教师深切的感受到学校大家庭的温暖和温馨。许多老师都说:“这个教师节终身难忘。”