硕督镇中心校特色迎国检工作方案

第一篇：硕督镇中心校特色迎国检工作方案

硕督镇中心校特色迎国检工作方案

“两基”迎“国检”工作既是进一步推动“两基”巩固提高的重要抓手，也是充分体现和展示我县教育特色和亮点的重要平台，借鉴云南省特色迎检的成功经验，为此我校按照上级特色迎检的方案与部署，进一步提高认识，统一思想，全面部署，充分体现和展示民族与硕督地方特色作为贯彻落实“两基”迎“国检”工作的重要内容之一；充分展示我镇教育的特色优势，既具有现代气息、又不缺乏民族特色，现结合我镇教育实际，特制定本实施方案。

1、提高认识，突出重点，加大宣传，营造氛围。从现在起，要把“两基”迎国检作为“重中之重”的工作加以突出，扎实抓好各个环节，落实好每一项工作要求，运用各种宣传手段，大力营造两基迎国检的舆论氛围。

2改变传统的活动模式，切实提高学生的综合素质。我校今年加强舞蹈这一基本技能的训练，改变过去各种活动中“以点代面”的做法，从而更加全面的培养和发展学生的能力，这也正符合了素质教育的要求。我校的体育与艺术活动也在实施并将要充分体现民族与地方特色。我校在总结经验的基础上今年将锅庄舞《四季吉祥》融入课间操和课外活动内容，同时经常开展具有浓郁民族特色的校园文化文体艺术活动，并把具有深远历史的硕督狮子舞广泛推广，这样既丰富学生的校园文化生活，又把学校办成学生学习、生活和健康成长的乐园。

3、成立组织，明确责任。

为了特色迎检工作落到实处，我校专门成立特色迎检工作领导小 组，其成员如下：

组长：洛松丁增

副组长：刘燕

洛松扎西

成员：嘎永

斯朗曲西

布琼及各班班主任

4、学校校园文化建设充分体现民族与地方特色,大力开展校园净化、绿化和美化工作。一是净化校园，坚持每天清扫环境卫生，划分清洁卫生责任地段，清除垃圾和污水，保持学校校舍、设备、场地的清洁卫生；禁止机动车辆驶入教学区；坚决禁止和取缔校园内摆摊设点和打牌赌博，杜绝暴力、色情书刊、录像流入校园，规范了校园秩序。二是绿化校园，我们在已完成规划的地方，如教室旁边、道路两边、场地边缘种植柳树和各种花草，使我们的校园呈现出一派生机与活力。三是美化校园，我们从校园建筑艺术着眼，精心设计，合理布局，通过整平整校园，刻写永久性标语，张贴名人名言、悬挂名人画像等方式，尽可能发挥每一栋建筑、每一面砖墙的教育作用和校园美的感觉。

将充分利用好校园内的围墙、走廊、教室、德育室、寝室等场所，使之成为学习园地和民族文化展示平台，努力打造健康、活泼、文明、向上的育人环境。实施“温馨校园”工程，营造整洁、舒适、温馨的学生生活环境，宣传载体及内容也将充分体现民族与地方特色，学校橱窗、宣传栏、标语、横幅等的制作和宣传内容要体现“藏汉双语”教育特色和民族特色。形成既统一规范、又具特色的校园文化，我校将突出“以学生为本，让先进文化时时充满校园，让多彩 校园处处体现教育，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。

5、体现时代要求，突出地方特色。在教学管理方面，我们提倡“你无我有，你有我优，你有我超”，力求“合格+特色”现在我校已形成了“师以敬业为乐，严谨治学，讲奉献，讲团结”和“生以勤学为本，勤奋学习，个个比成绩，比能力，班班争先进”的良好局面。“两基”工作要常抓常新，体现时代的新要求和硕督作为茶马古道文化重镇的地方特色，素质教育、新课程改革等都要在“两基”巩固、提高中有明确的方向和具体的体现；还应结合社会主义新农村建设、安居工程等，力求全乡基础教育水平的整体提升。

6、师生着装也要充分体现和展示民族与地方特色。学校将要求藏族教师自己购置或准备一套具有藏民族特色的服装，“国检”期间要求教师着本民族服装。并积极与县教育局协调统一校舞蹈队的服装。7.根据一校一特色的要求，我校成立民族舞蹈表演队、乒乓球校队，把民族特色舞蹈和中国传统体育项目深入开展。

8、根据一班一首歌的要求，我校成立以音乐教师为主体的教师，保证每班都能整齐、声音洪亮地合唱一首内容健康、具有藏民族文化传统的歌曲。

9.根据一生一首歌的要求，我校抓紧课间、课上时间让学生学习歌曲。10.学校悬挂的横幅体现双语教学。

11.加强学生常规及文明礼仪教育，让学生展示出良好的文明礼仪行为，言谈举止高雅大方。

“两基”迎“国检”工作时间紧、任务重，我校将迅速行动起来，在突出特色、呈现亮点上多下功夫。要充分利用好本地资源，调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性，切实抓出成效。

硕督镇中心校

2011年4月10日

第二篇：迎国检工作方案

义务教育均衡发展

迎国检工作方案

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，以胡锦涛“科学发展观”和习近平“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，认真贯彻《义务教育法》，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定葵花小学义务教育均衡发展迎国检工作方案。

二、组织领导

成立XX小学义务教育均衡发展迎国检工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 成员：XX

三、工作目标

以2018年下半年我县义务教育均衡发展通过国家评估认定为目标，围绕2017年12月省检提出的主要问题、整改意见、整改时限，加强整改工作组织领导，制定切实可行的整改方案，落实整改工作责任，确保顺利通过国家评估认定。

四、工作重点及措施

（一）加强宣传，营造氛围

进一步统一思想，提高认识，定期召开行政会、教职工大会、功能室管理人员会等各类会议，并利用校园广播、校讯通和网络大力

宣传均衡发展评估验收工作的重要性及推进措施，营造浓厚的迎检氛围。

（二）明确工作责任，狠抓落实

学校迎检领导小组，明确责任，落实分工，找准当前整改的重点和突出短板，以更强的紧迫感和责任感推进工作落实，确保迎检工作天天有变化，周周有提升，月月有新貌；

（三）绿化、美化、亮化环境。

组织全体师生积极行动，更新梯步文化长廊，绿化校园，同时打扫卫生，清理墙壁蜘蛛网，清理垃圾和杂草，消除卫生死角等，着力营造浓厚的校园文化氛围,创建良好的文明育人环境；

（四）加强队伍建设，规范教学行为。

激发教师的积极性，引导教学骨干发挥引领作用，力争人人创建高效课堂。

落实德育工作机制。建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，健全家校联系制度，开展形式多样的家校联系。加强以班主任为主体的中小学德育工作队伍建设，开展业务培训，完善和落实德育工作考评制度。拓宽德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，发挥课堂教学主渠道作用。

全面落实学校体育艺术工作。严格按课程计划开足体育艺术课程，全面开展大课间体育活动，切实做好课间操及眼保健操，保证学生每天在校体育锻炼1小时；全面实施学校体育艺术工作条例和《国

家学生体质健康标准》，完善学生体质健康资料，确保国家学生体质健康年达标率达90%以上。

（五）严格要求，完善资料。

学校严格对照评估标准和各功能室要求，组织教师装饰布置图书室、阅览室；完善更新各种档案资料，重点检查实验器材借用、图书借阅、计算机使用等记录，查缺补漏，限时整改，使各功能室物件摆放规范整齐，档案完整有序。

五、工作步骤

（一）宣传动员阶段（2018年5月）

1、成立领导小组，明确工作职责，制定迎国检工作方案。

2、召开迎国检工作动员会，多形式、全方位地进行宣传动员，营造浓厚的迎检氛围。

（二）自查整改阶段（2018年6月—2018年9月上旬）

1、开展全面自查

对照“XX县义务教育均衡发展学校资料清单”及“学校推进义务教育均衡发展档案资料装档指南”，开展问题自查，针对存在的主要问题和薄弱环节，制定整改措施，倒计时安排整改工作。

2、落实整改措施。

采取有效措施，扎实推进整改工作，确保顺利通过国家评估验收。

3、完善备查资料。

收集备查材料，做好备查材料整理装档工作

（三）迎接评估阶段（2018年9月中旬—评估前）

1、召开迎检工作会，部署迎国检工作。

2、继续做好整改提高工作，完善自评报告及工作汇报，进一步完善备查材料，并做好归档工作。

3、接受义务教育发展基本均衡国家评估认定。

义务教育均衡发展迎国检工作已进入冲刺阶段，XX小学将高标准严要求继续做好各项迎检工作，积极为推进城关义务教育均衡发展工作向更高层次迈进作贡献。

2018年 4月 28 日

第三篇：迎国检工作方案

农安县前岗中心小学迎国检工作方案

根据国检启动大会会议精神，结合曲局长、洪主任及各位领导的讲话内容，特此制定我校的迎国检工作方案如下：

一、成立组织，明确分工

成立领导小组，校长徐春峰负总责，驻校督导员负责分管的村小工作的推进。做好指导与督促，与局里的工作同步进行。

二、分步操作，有序推进

1.学习梳理，深化认识。学习教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》的通知和吉林省人民政府教育督导委员会办公室的文件，对中心校和村小达标校进行评估填表。上交督导室备查。逐项、逐条研读学习农安县义务教育均衡发展中小学标准化建设督导评估项目与农安县政府推进义务教育均衡发展督导评估项目，做到心中有数。

2.分解任务，小组推进。针对迎检工作复杂多绪的现状，参照县里安排，对应成立综合督导组、综合展示组、学校装备组等11个组织，副校级领导、骨干教师挑头负责，确保全县上下一盘棋；按照标准化建设和政府推进2个系列，分别把指标落实到人头，确保每项工作有人承接，有人负责。

3.分清缓急，重点突破。按照上级要求和推进步骤，3月末，数据组做好所有数据的测算，敲定，落户工作，导入到校本。起草学校简介、校长汇报材料，绘制迎检路线图。抓住后勤装备这个重点，对教学用房重新调配，优先保障四室（实验室、图书室、卫生保健室、微机室）和三库（音乐器材库、美术器材库、体育器材库）所需，为装备工作推进创造条件。

4.梳理清单，全面迎检。各小组、各成员要经常性的对照指标，结合实践梳理问题，形成问题清单，制定预案，能解决的要马上解决，不能立刻解决的要制定计划，待时机成熟马上解决。要做好迎接省市预检的准备，从学校软件和硬件2个方面综合考量，发现的问题及时矫正。

三、强化担当，严格落实

各推进组要深刻理解指标，把握指标，明晰工作思路，既要有大局的把握，讲究分工协作，又要勇挑重担，对照农安县推进义务教育均衡发展工作序时表（校级）同步进行工作，提前谋划，各项工作得到不折不扣的落实。

前岗乡中心小学 2017.4.13 附件：1.迎检领导小组名单

2.推进义务教育均衡发展工作组推进分工表 3.前岗小学教学楼平面示意图 4.前岗小学迎国检装盒指标分工

5.前岗小学问题清单（软件）

第四篇：关于迎国检学校特色

关于迎国检学校特色、校园文化类有关说明 A、关于宣传画册（页）的编写说明

1、取一个体现学校特色和办学理念的标题。如学校的办学理念是“孝雅教育”，主标题可用《厚德至善 雅而有致》

2、学校概况综述：1500字以内，涵盖基本情况、教学特色、主要做法和学校荣誉。

3、学校办学理念，校风 校训、方向等

4、画页中的选图要遵循如下原则：（1）分版块选图，如教学设施类、课堂改革类、艺术特色类、学生才艺类、关爱类、领导关心指导类等.（2）每个图片要配有文字.（3）每一板块要有一个概括性标题，各版块的标题要对称，新颖，体现现代教育理念。B、关于迎检路线的设计原则：

1、路线要把学校的亮点、景观、标志性建筑和必检内容设计进去，路线简洁，尽量不要重复。

2、路线中校长解说词要将学校亮点、特色和好做法在合适的路线、合适的地点合适介绍。

3、在路线的无景观处设置学生才艺展示（以小组形式）（可以在小组成员中选一个表达比较优秀的学生主动向检查人员介绍本兴趣小组活动开展情况）C、关于展示活动安排原则

1、大型集体活动如诵读经典阅读活动；跳绳、踢毽、打太极拳等体育活动；琴棋书画展演活动

2、小展示，主要有兴趣小组活动展示，突出办学特色。A、关于校园文化设计

1、板块文化是简洁的文字介绍加板块组图佐证。板块文化主要用于体现某一方面的具体工作和特色，一般在某一区域有一定的代表性因此选择点应放在工作环节和效果上，图案设计要新颖别致，有创意。如课堂改革板块中文字介绍主要介绍这项工作的做法和效果，组图要选择领导关注、课堂范式、教学环节、教师授课、教师研讨、学生学习情况，对外交流等。

2、主题文化指学校围绕某一办学思路进行长期实践沉淀和积攥的各种文化基因，其形式主要体现这种办学思路的形成、实践、效果，校园里的各种文化宣传围绕这一主题，让在实践这一主题中渗透学校的各种管理，学校的一切工作应与此主题衔接，以此主题为载体，开展各种活动，从而提高办学效益，把学生培养成这一主题下的理想学生。如和雅教育校园文化的设计思路。（1）和雅教育的提出（2）学校文化理念 文化理念：和 雅

文化核心：和者为仁，雅者治学 办学理念：用信心成就每一个孩子 办学目标：打造办学特色 塑造品牌教育 学校校训：厚德 博学 自信 求新 学校校风：和处和爱 学校教风：和教创新 学校学风：和学立行（3）学校文化逻辑框架

（4）和雅活动

▲每月一事活动推进学生文明行为养成 ▲“争章”评奖体系 ▲自主申报文雅学生评选 ▲集结学生文集《桂花飘香》 ▲名名士雅教－专家引领

▲学校雅集－论坛、读书、课例研讨 ▲“外出游学”－外出 ▲“雅情雅趣”减压活动 ▲家长会及委员会

▲发展式家长培训 ▲教学开放日活动▲家长义工活动 ▲《家书月月通》▲“和雅家长”评选（5)教师儒雅

——和而有爱，儒而有学 为人有雅怀 处事能雅量 言行显高雅 知识求博雅 专业达邃雅(6)课堂蕴雅

――和而有序，雅而自主

在和谐的氛围中，与学生平等对话、共同分享对知识、对人生的领悟(7)家长和雅

――和合通济，雅而通达

和谐雅正的教育观念平等和睦的家庭气氛 融洽和雅的家校沟通（8）校园高雅 ――雅致和谐，书香醇美 高品位的文化 服务人的管理 个性化的环境（9）

▲课堂教学强调“对话”与“分享” ▲科研与教学紧密结合 ▲学生自主选择丰富的校本课程 ▲形成统一价值观 ▲优化管理模式

▲确定校园主基调色，建立学校识别系统 ▲建设校园景观（10）学生文雅 ――和而礼正，雅而灵动

培养“向善求真、自信知礼”的品质，做“存雅意、说雅言、践雅行”的学子 “厚德、博学、自信、求新”的学子

学校的文化宣传就要围绕这一主题进行和布置

▲选择与儒雅有关的名人、故事、诗词、图画体现此项教育根基的厚重。▲选择与之配套的学校活动和成效。D、学校特色

1、学校有规划，校园有体现，参与有规模，实践有成果，经验有推广。

第五篇：“两基”迎国检工作方案

绵阳市丰谷小学“两基”迎国检

工 作 方 案

为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。

一、总体要求

1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。

2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。

3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。

4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。

5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。

6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。

7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。

8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。

9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。

10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。

二、人员安排

学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。

（一）、总资料员：由梁传道同志担任。

（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。

（三）、档案资料大项负责人：

1、校长何辉同志负责镇政府资料。

2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。

3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。

4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。

5、总务主任王廷松同志负责教育经费资料。

6、教科室主任李仕义同志负责学校管理资料。

7、德育主任龙洋同志负责教育质量资料。

（四）、专业资料小项负责人：

1、农校教师张明友同志负责扫盲工作资料。

2、教务员邓青莲同志负责初等教育完成率资料。

3、报账员李合湘同志负责事业报表、教育经费资料。

4、继教登记员邱联银同志负责继续教育资料。

5、少先队大队辅导员吴疑同志负责德育工作资料。

6、体育教研组长张春梅同志负责体育场地设施、体育活动资料。

（五）、检查接待组：由总务主任、教导主任、德育主任共同负责。

三、工作任务

1、总资料员负责完成上级文件的解读、组卷思路和工作口径的确定，负责档案容量的规划并制定出具体的档案要点。

2、软件系统组长负责轻松普九系统的学习、培训和操作组织工作，务必在50个累计工作日(10位教师加班10天)内完成各类名册、数据的导入、核对、上报、导出、打印工作。

3、档案资料大项负责人按总资料员确定的工作口径、档案要点，务必在30个日历天内完成资料的收集、整理、组卷工作。

4、专业资料小项负责人务必在对应的大项负责人规定的时间内完成资料的收集、整理和组卷工作。

5、每个大项负责人还具体负责了几个小项，若负责的小项内容有的属于其他大项的，应向其他大项负责。

6、在准备过程中，若出现上级在学校资料完成组档后又下发补充通知或资料目录，由总资料员先调整档案要点，相关负责人再重新组卷。

7总务处负责做好接受各级检查的接待、解说、勤务工作，教导处和德育处负责做好目光所及的常规工作。

四、绩效考核

所有负责人完成档案工作后，由总资料员对资料的到项情况、资料数量、资料质量给予评价，学校绩效考核组将依据评价结果进行专项奖励。凡接受上级检查，出现资料严重扣分或通报批评的，学校将直接追究资料负责人的经济责任。

二Ｏ一Ｏ年九月十日