学术部采访稿

第一篇：学术部采访稿

严谨高效 与爱同行

——金融学院学术部专访

（学生记者 郝彬凯 吴妍铭）进入5月份以来，中南大“希贤杯”企业面试挑战赛和公务员面试挑战赛精彩连连，我院选手也成绩斐然、抱奖而归。然而在整个过程中进行联络、协调的正是学术部这样一群默默付出的人。他们如何策划组织院里的选拔？又如何与选手进行协调沟通？

带着众多疑问，新闻部记者于5月22日晚7时在南苑某奶茶店对学术部干事进行了专访。在两个小时的采访中，三位女生和记者讲述了他们从比赛宣传、报名到最终组织校级决赛的全过程，表达了学术部严谨高效的作风和部门成员深厚的感情与浓浓的爱。

“工作很简单，没有感到多辛苦”

采访刚开始，记者就问到了这两个比赛的组织流程。从比赛的宣传工作到简历筛选，再到学院内部初赛、复赛，她们向我们娓娓道来。“初赛的形式是群面，我们当时将选手分成了九组，借了三间教室，最终公务员面试挑战赛留下3个人，企业面试挑战赛留下9个人进入决赛。”她们的话语朴实而具体，对每一场比赛的人数、地点和时间都牢记于心，让记者在场也十分佩服。

面对如此多琐碎而复杂的事情，当记者问及他们的感受时，学术部干事李馨蕙说“工作很简单，没有多辛苦。”她说她们的工作一般就是发短信通知选手、借场地和联系老师等，任务并不复杂，工作轻度和难度也都可以接受，而且最重要的一点是她们喜欢做，在工作的过程中感受到快乐。干事陈思旖补充道“我们在学术部人人主页上经常发布一些学术比赛、讲座信息，这些工作本来就是力所能及的，我们希望大家都能积极参与学术，收获更多。”

“看到师姐拿奖，是我们最大的幸福。”

当谈到组织选手参加校级比赛时，干事李馨蕙感慨颇丰。“肖欢师姐是我负责跟进的，从压力面试到素质拓展，再到最终艺体中心的决赛，我都一路陪伴着师姐。看到师姐拿奖，我感觉幸福得不得了。”她讲到自己的工作从最初向选手发通知短信开始，一直作为比赛主办方和选手之间的桥梁，陪伴选手在比赛中一路过关斩将，直到决赛。

听闻校学术部举办赛前培训的讲师是金融学院的大四学生余文婷，分管学术部的学生会孙晓斌副主席还专门邀请他给我院选手进行二次培训。此外，李馨蕙还讲到选手的简历改了很多次，每一次都是她通知下去修改，等改完后再发给老师审查，然后再去修改。这样反反复复数次后，看到完整的简历，她感到很大满足。“师姐的能力真的很强，我们要做好配合，让师姐为院争光。”

“严谨的师兄”和“贴心的师姐”

在采访快要结束时，记者和三位干事谈到了学术部的情况，“师兄严谨而且经常鼓励我们，师姐贴心而霸气，让我们热爱学术部这个大家庭”，干事王银瑞这样说道。据悉，学术部主要负责我院案例分析大赛、辩论赛、模联、学术讲座等活动的组织策划，对我院科研发展起着不可替代的作用。三位干事通过一些小事向我们介绍了一个积极活跃而办事高效的集体。“我们发的短信5分钟之内肯定回复，有什么活大家一起干，很快就干完了。”她们还讲到，师兄师姐有时怕干事们太累，尽量把工作安排得具体细致，而且考虑到每个人的任务量，有些事情都自己去做。

除此之外，她们还讲到之前组织活动大家都分工很明确，但是有一次活动话筒失灵了令他们措手不及。因此从中吸取教训，他们每次活动都安排了机动组负责处理意外情况。“师兄强调我们一定要学会总结，所以每次办完活动我们都会写一份总结出来，而且每次例会大家都要自信地述职。”她们说在学术部收获到的并不只是一群好朋友，还有自己各方面能力的提升，“我感谢学术部的每一个人，让我在大学收获到友谊和快乐。”

“经费预算少了，却效率高了”

在采访的最后，三位干事讲到这次活动与以往最大的不同是“经费预算少了，却效率高了。”干事陈思旖向记者介绍，为了响应“十八大”提倡节俭的精神，这两个比赛从一开始就一直进行了有效的经费控制，在老师和分管学术部的副主席孙晓斌的带领下，他们积极克服困难，将求高效，很好地完成了任务。“在一切从简的情况下，我们每个人都积极想办法，在活动中成长了很多。”同时干事王银瑞也向记者表示，这样节俭而高效的作风需要一直坚持下去，“这不光是老师和副主席的要求，更是我们每一个学生干部应当养成的好习惯。”三位干事真诚而朴实的话语，展现了她们对活动认真负责、积极思考的态度，表达了她们对未来的信心和勇气，为学生干部树立了“节俭高效办活动”的好榜样。学术部做事严谨而高效，这是一群有爱的年轻人在自由地追逐他们的梦想。宣传学术，快乐自我，在一次次活动的组织中享受被肯定的满足，在一件件小事中收获友谊与关爱。这个充满活力的团队将继续承载着学术的使命永远奋斗下去，让学术的光芒照亮每个人的青春世界。

第二篇：浙大学术评议采访提纲

采访提纲

一、采访主题

深入了解浙大这一方案对有关高校学术评议标准、高校科研的学术导向所带来的影响。

二、采访目的

浙大最新出台的《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法（试行）》引发网络热议，学界业界褒贬不一，特对此事件进行深入采访，了解浙大出台此《办法》的目的和影响，以及社会各界对其的看法和发展趋势预测。

三、事件背景

2017年9月15日，“浙江大学”微信公众号刊文《这个文件跟每位浙大师生都有关！优秀网络文化成果认定办法试行，最高可认定为权威学术期刊文章！》，公布了《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法（试行）》，表示浙大在校师生在媒体及其“两微一端”发表的网文将可能被认定为国内权威、一级、核心等学术期刊论文，纳入晋升评聘和评奖评优。

四、采访对象

1、浙大宣传部发言人

2、浙大学术委员会相关人员

3、浙大教授

4、学生群体（浙大往届生、在校学生；其他学校学术）

5、其他高校专家学者/教授

6、政府人力和社保部门负责人

五、采访形式

个别访问（面对面采访、电话采访、网络采访、现场海采）

六、问题设计

1、浙大宣传部发言人

Q1：咱们都知道，浙大属于一流高校，出台的教学方案值得学界和业界关注，同样这一次的方案也引发了很大的争议，那么您们制定这一方案的初衷是什么呢？想达到一个什么效果呢？

Q2：优秀网络文化成果，这一“优秀”有没有一个具体、可参考的范围？学科上有没有限制？

Q3：有在师生之中进行调研来确定这一方案的可行性吗？

Q4：《办法》实施以来，有没有师生提交相关文章来进行评议？

2、浙大学术委员会相关人员

Q1：我国高校现有的学术评价体系中，都是以核心期刊为发表标准，浙大此举可以说是第一个“吃新媒体螃蟹的人”，那么，将网络传播力与影响力作为学术考核的标准，这种做法是否具有一定的科学性呢？算不算的上一次学术评价标准的改革呢？

Q2：有在师生之中进行调研来确定这一方案的可行性吗？

Q3：如果以点击量来评判论文的价值，是否会倒逼学者在撰写论文时琢磨如何迎合媒体和受众呢？如果存在这一现象，如何解决呢？

Q4：对于工科这类操作性强的学科，也同样会采用网文评议的方式吗？如果不采用同样的评议标准，那么会不会有失公平呢？

Q5：目前这一方案引发了很大的争议，有人支持有人反对，浙大会在舆论压力中坚持实施这一方案吗？会进行大范围的推广吗？

3、浙大教授

Q1：对于学校出台的方案，您是支持、反对、还是中立？ Q2：您会尝试用这样的方式评职称吗？为什么呢？

4、学生群体（浙大往届生、在校学生；其他学校学生）

Q1：对于浙大出台的方案，您是支持、反对、还是中立？ Q2：您会尝试用这样的方式评优评先吗？为什么呢？

5、其他高校专家学者/教授

Q1：您赞不赞同浙大这样的做法？您会不会在自己所在的高校推广这一方案？ Q2：您觉得浙大此举算不算的上是对学术评价标准的改革呢？会不会在一定程度上改善国内学术同质化的现状？

Q3：您觉得浙大这一方案将来会如何发展？会不会影响学术研究、学术评议的导向呢？

6、政府人力和社保部门负责人

Q1：您赞不赞同浙大这样的做法？您觉得这种做法具有科学性和可行性吗？

Q2：您认为浙大此举算不算得上是学术评价标准的改革呢？会不会在全国高校的学术评议方案中借鉴并推行这一方案？

第三篇：学术部工作计划

学术部工作计划

一、英语演讲比赛

活动介绍：研究生英语演讲比赛作为我校研究生学术节系列活动之一，旨在强化我校研究生英语演讲水平，促进大家对英语学习的兴趣，丰富研究生在校的精神文化生活，增进彼此的理解与沟通，同时引起在校研究生对社会热点问题的关注，开阔视野。

活动时间：暂定于4月份。

二、学术论文大赛

活动介绍：本活动宗旨在于活跃学术气氛，提高科研水平，促进学术交流，培养研究生实践与创新能力。活动对象为北京第二外国语学院研究生，可自由组合以科研小组形式参赛。

活动时间：暂定于5月份截稿

三、“学术十杰”评选活动

活动介绍：北京第二外国语学院研究生“学术十杰”评选活动，希望通过在学生中评选十位学术带头人，来充分调动我校包括研究生积极投身于与自身专业相关的学术活动，从而活跃和调动的二外学术气氛。

活动时间：暂定于4月至5月份

四、名家讲座

活动介绍：本学期计划邀请语言学方面的知名专家来校举办讲座，主要面向广大研究生同学。

活动时间：暂定于5月份。

第四篇：学术部简介

学术部职能简介

部门职能：学术部以在校园内营造浓郁的学术气氛，激发同学们的学习热情，带动大学生整体钻研能力和学术素质的不断提高为目的，负责组织开展一系列校级学术活动；充分兼顾讲座的学术性与实践性，为不同发展方向的同学提供各种类型的名家讲座；开展学校人物访谈，树立青春榜样；负责网上答疑教室的管理和运作，增进同学们与广大教师的沟通联系。

部门理念：以“全心全意为同学服务”为宗旨，配合学生会各部门，在院团委的领导下，努力完成引领思潮和服务同学的目标。努力做到：一是要靠学生干部自身的素质，二是要善于把思想引领和服务同学的工作与丰富多彩的活动有机结合起来。因此，学术部本学年的工作，将始终着眼于对内和对外两条主线，对内做好部门内部建设和校院两级交流，加强学生干部自身的素质；对外做好部门已有活动，并积极寻找新的活动载体，注重同学们的思想建设，同时配合学生会各个部门的工作。

部门宗旨：所谓学术,其实不在于所记知识的多少,而在于其发现生活中知识能力的高低。大学是人生中最美好的一部分，在这里我们需要尝试着“经历些什么，体味些什么，感悟些什么”。所以，我们有了新老生交流会，薪尽火传，代代不熄，用上一代的荣耀来点亮你心中的火种；所以，我们有了辩论赛，辩场上唇枪舌剑，心中畅快怎一爽字了得；所以，我们有了演讲赛，将生活中的点滴感悟化作字字珠玑，尽显求是风采。所以，我们有了论文报告会,将课本中的知识溶入生活,更要将生活中的学问提升，人文魅力在此尽现。在这里，学术并非那么高不可攀，它告诉你，生活即艺术，它是展现自我的舞台，是提升能力的空间，也是增长见识的渠道。就让我们一起来规划大学生活,为你的大学生活添上绚烂的一笔！

在学生会的一年里，懂得如何为人处世，如何与人建立良好的沟通，如何协调好学习与工作的关系。有人认为学生会的活动太占时间了，有时甚至与学习相冲突，这的确是事实。要做好学生干部，在社会工作上必然要花费不少课余时间，这样多多少少会影响到自己的学习。如何处理好学习与工作的关系，这是每个学生干部不可回避的问题。

学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的主要任务是学习，而干部的主要任务是工作，那么，这又涉及到了一个问题，即学生干部到底该是以学习还是以工作为首要任务呢？学生干部的首要任务当然是学习，作为一名学生，在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。这一点是我们讨论问题的基础。

有一句的谚语是这样说的：“聪明的人接触各种知识，但他也是从精通一门来认识世界的。”这句话用在学生干部身上是再合适不过了。作为一名学生干部，要想开展某项活动，首先要求他必须具备丰富的的知识面和较强的实际操作能力、综合分析能力、心理承受能力，然而这一切都有赖于从精通一门专业知识开始，只有精通了一门专业知识，才有了进行理性思维的能力，才有进一步去拓宽自己的知识面，提高自己各方面综合素质的可能性。也就是说，只有先学好了自己的专业知识，也就是做好了一名学生的前提下，才能具备去做干部的基础或者说是资格。这当中势必有人就会问：“在学习与工作的两者中，你把学习摆到了如此重要的位置，正所谓鱼与熊掌两者不可兼得，那么工作呢？岂不是要落一边了？”的确，鱼与熊掌在某些特定区域内是不可兼得的，学习与工作有时候也确实是这样的一对矛盾对立体。当工作量大的时候，往往会失去很多学习的时间；反过头来，顾及学习有时候又只能把工作先放一边，这确实是困扰很多学生干部的一道难题。但这并不代表没有办法处理好学习与工作的关系。我们应该清楚的看到，在学生干部的队伍里，有相当一部分同学不仅学习好，而且工作也出色，也许有人就会说“他们天生就是能人嘛”，真的是这样子吗？不是的，这些人之所以能学习工作“双管齐下”，关键在于他们处理好了学习与工作的关系，使之相互促进，他们懂得如何把握有限的学习时间，用比别人更高的效率去学习，去掌握知识，进而把学到的知识应用于工作实际中，一方面不仅有了实践的机会，另一方面也为自己的工作提供了方法和思维方式；反过来，工作中遇到的困难会使他们回过头来更有针对性的去学习，同时，工作中的经验又会给予他们更好的学习方法，让他们能用更高的效率在段时间内学到更好的东西。由此看来，“鱼”与“熊掌”也并非不可兼得，只要处理好两者的关系，他们之间只有互相促进的作用而非相互矛盾，相互阻挠的。

科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中都用心去做。工作投入,学习静心。学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。只要把二者的效率提高，你就会发现二者完全可以协调，甚至可以互相促进。作为学生干部，在从事一定的学生工作过程中，能不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。

对于学习，要讲究学习方法，苦干加巧干。思维逻辑化、条理化，科学合理地安排时间和作息。既然一部分学习时间被工作占用，就要在别人玩的时候去学习，要充分利用自己的空余时间。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误的功课必须及时补回来。

要注意学会劳逸结合。学习如此，工作也是如此，玩的时候要玩得开心，娱乐虽花去一点时间，但却换来充沛的精力，提高工作的效率，何乐而不为呢？在工作时，学校领导和老师的点拔、指导可以使工作少走弯路，深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。

要有一定的毅力。一般在校任一定职务的学生干部比起其他同学，工作要多些，往往会因为干某项工作而累得精疲力尽，这时一定要有顽强的毅力，调节一下自己，坚持把学习任务完成。要处理好学习和工作的关系，还要适当地给自己施加压力。作为一个学生干部，应该严于律己，尽量把工作和学习搞好。才能在同学中树立起自己的威信，当以这样的要求作为自己的压力，可以推动自己奋进。当然，这种压力是适当的，假如是时时背着它，把它看成是一种负担的话，就会起反作用。

1、学习是第一位的，工作是第二位的。

2、掌握正确的学习方法与技巧，努力提高学习效率。上课要专心，作业要按时完成，学习上遇到疑难问题要及时请教老师和同学，千万不要敷衍。

3、科学地、合理地安排好自己的业余时间，充分利用星期五晚上以及星期

六、日的时间来看书学习。

4、分清工作主次和轻重缓急，注意依靠同学和调动其他学生干部的积极性，努力提高工作效率。

5、认真履行自己的工作职责，积极奉献，多办实事，勇于创新。

学生干部应做到学习的时候专心致志，提高单位时间的效率；工作的时候雷厉风行，珍惜时间的价值，用最短的时间完成工作，从而利用更多的时间学习。要学会科学地安排摸准自己的生物钟，充分利用最佳时间，以创造良好的效果。在精力最好的时候，要尽量安排学习，以最短的时间获得较大的效益，在精力低潮的时候可以安排一些事务性的工作，同时也要注意学习他人的学习经验，并总结自己学习的体会

第五篇：学术部工作计划

学术部工作计划

学术部是致力于推动我校研究生会学术文化建设的职能部门，以提高研究生队伍的学术水准、增强我校科研水平、扩大我校学术与科研影响为立足点，积极参与各项学术建设活动。2013—2014学年研究生会学术部的工作计划如下。

一、指导思想

学术部以“弘扬学术精神，倡导学术进步”为理念，以创造良好的学术氛围和推动我校学术文化建设为己任，以全心全意为广大师生服务为宗旨，团结务实，积极进取，努力创造研究生队伍学术和科研的新局面。

二、总体计划

承办各类学术科研交流活动，包括组织、策划研究生学术报告 会，开展一系列的学术讲座和研究生学术科研素质讲座。协助、配合相关部门开展英语演讲比赛和大学英语四六级考试。完成研究生会、分团委交办的其他任务。充分整合校内外的学术资源，积极开展我校各项学术文化建设工作。

三、主要工作计划安排

（一）承办学术报告会，开展学术交流活动

举办学术报告会，有利于整合校内外的学术资源，加强校内外的学术交流，是获得最新的学术前沿知识，扩展研究生学术眼界的有效途径。承办学术报告会，开展学术交流活动，是学术部的一项基本工作。学术部会协助学校有关部门做好包括接待专家、维护报告会秩序

等相关会务工作，努力为广大师生营造良好的学术交流环境。

（二）举办英语演讲比赛

随着国际化趋势不断深入发展，英语作为一门世界通用型语言，它在日常生活、工作中的作用越来越大。举行英语演讲比赛，有利于提高广大研究生的英语应用能力，引起研究生们对英语学习的重视。举办英语演讲比赛是学术部基本工作内容之一。学术部会协助配合外国语学院开展英语演讲比赛的相关工作，包括制定英语演讲比赛细则、维持比赛秩序、接待比赛评委等会务工作。为广大师生创造良好的比赛环境而努力。

（三）组织大学英语四六级考试

大学英语四六级考试是检测大学生英语水平的重要考试。学术部会配合外国语学院做好布置考场等相关工作，确证大学英语四六级考试顺利进行。

（四）配合研究生会、分团委

学术部会协助配合研究生会、分团委的工作，完成研究生会以及分团委交办的其他任务。

（五）开展学术讲座和研究生科研素质讲座

学术部会配合有关部门做好开展学术讲座和研究生科研素质讲座，为广大研究生提高自身的学术水平和科研素养创造良好的平台。