第一篇：2012年学校创先争优领导点评工作方案
2012年学校创先争优领导点评工作方案
做好领导点评工作，是督促基层党组织和党员践行公开承诺，推进创先争优活动深入发展的重要途径;是进一步强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导的重要措施;是增强基层党组织和党员投身创先争优活动自觉性和主动性，激发基层党组织和党员的内在动力。根据市教育系统创新争优活动领导小组《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创新争优活动的实施方案》的通知精神，经学校党委研究决定，现就做好领导点评工作提出如下实施意见：
一、责任主体
领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确定。党委及党委成员由市教育局联系点领导点评;各支部及支部委员由党委或党委成员点评;党员由所在党支部负责人点评。
二、点评内容
领导点评要围绕推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。1 2 3 4
三、点评方式
领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会、支委会议等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。各党支部对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作进行。
领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。
四、点评步骤 领导点评主要按以下步骤进行。
1、汇报情况。点评前，根据点评内容基层党组织向上级党组织和联系点领导、党员向党支部书面或口头汇报前段情况，特别是党组织和党员推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。1 2 3 4
2、进行点评。点评负责人对各支部和党员进行点评，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。每次领导点评后，各支部的《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》请于一周内交学校创先争优活动办。
3、整改表态。领导点评后基层党组织负责人和党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、学校网站等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。
4、跟踪问效。各支部要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰的重要依据。
五、具体安排
六、组织要求
1、注重落实领导责任。各支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保党组织和党员都参与到点评中来，努力实现领导点评工作全面覆盖。党委委员要深入联系点开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。
2、注重推动中心工作。紧紧围绕学校中心任务、发展目标和重点工作，根据校党委和各支部的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使学院党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动中央、省委、市委和教育局党委重大决策部署及上级党组织指示精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。1 2 3 4
3、注重取得活动实效。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及校党委和各支部在推动发展、促进和谐、服务群众和组织建设等方面存在的突出问题，指导各党支部和党员制订具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。
4、注重加强分类指导。要坚持从实际出发，区分不同部门、实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。
5、注重激发内在动力。坚持鼓励为主，积极引导，注重总结推介各支部创造的新鲜经验和涌现的先进典型，充分保护和调动各支部和党员的积极性、主动性、创造性，点出动力，评出干劲，形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局。1 2 3 4
第二篇：创先争优领导点评工作方案
创先争优领导点评工作方案
创先争优领导点评工作方案
为切实做好领导点评工作，推动创先争优活动深入开展，根据湖南省教育系统创先争优活动领导小组《转发的通知>的通知》和长沙市教育系统创先争优活动领导小组《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》文件精神，提出如下实施意见。
一、责任主体
领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确定。基层党组织及其主要负责人由上一级党组织负责人点评，基层党组织班子成员由党组织主要负责人点评，党员由其所在党支部负责人点评。各直属单位党组织及其主要负
责人和各区县教育系统的点评按创先争优活动局领导联系分工确定。
二、主要内容
领导点评要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容。
对基层党组织的点评主要包括以下方面：创先争优活动组织推进情况;深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况;为民办好事实事情况;加强党组织和党员队伍建设情况;存在问题及努力方向。
对党员的点评主要包括以下方面：参加创先争优活动的情况;践行承诺、岗位争优的情况;联系群众、服务群众的情况;存在不足及努力方向。
三、基本方法
领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领
导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。党支部书记对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作进行。那一世范文网
领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群
众通报。
四、有关要求
领导点评要注意把握以下要求：
1、注重推动中心工作。紧紧围绕推进教育改革发展、建设教育强市、办人民满意教育的中心任务，根据基层党组织的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使基层党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。
2、注重解决实际问题。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及基层党组织在推动发展、促进和谐、服务群众和基层组织建设等方面存在的突出问题，指导基层党组织和党员制定具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决基层党组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。
3、注重加强分类指导。区分基层党组织的不同类型和不同情况及党员的不同群体、不同岗位，有针对性地提出点评要求，精心组织好领导点评。
对高等学校、中等职业学校、中小学和学前教育机构党组织要重点围绕贯彻党的教育方针、加强师德师风建设和思想政治工作、提高办学质量、培养合格人才、办人民满意学校、服务地方经济发展等方面的做法和成效进行点评。对二级机构党组织要围绕服务发展、服务学校、服务师生，帮助学校、师生解决实际问题，构建全方位、多层次的服务体系等方面的做法和成效开展点评。对区县教育局系统要围绕贯彻党的教育方针，结合本地区实际，统筹推进教育事业发展的做法及成效开展点评。
对教职工党员要围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从
教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。对学生党员要围绕刻苦学习、道德养成、遵守法纪、参加志愿服务活动等方面进行点评。对离退休党员，根据具体情况，采取灵活方式给予点评。对流动党员点评，流入地党组织负责人要切实负起主体责任，流出地党组织要注意加强与流动党员的联系沟通，了解他们参加创先争优活动的情况，听取他们的汇报，进行点评。
4、注重激发内在动力。坚持鼓励为主，积极引导，注重总结推介基层创造的新鲜经验和涌现的先进典型，充分保护和调动基层党组织和党员的积极性、主动性、创造性，点出动力，评出干劲，形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局。
5、注重强化组织领导。各级党组织要高度重视，落实责任，切实加强领导和指导。党组织书记要负总责、带头抓，各级党员领导干部要带头参加支部活动，带头深入联系点和基层单位开展
点评，发挥示范带动作用。各区县教育局党委、高新区教育党委、市教育局直属单位党组织、市民办教育党委要于9月25日前制定出台领导点评工作方案,报市教育系统创先争优办，并在10月15日前完成一次领导点评工作。
第三篇：学校做好创先争优领导点评工作方案[推荐]
学校做好创先争优领导点评工作方案
做好领导点评工作，是督促基层党组织和党员践行公开承诺，推进创先争优活动深入发展的重要途径;是进一步强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导的重要措施;是增强基层党组织和党员投身创先争优活动自觉性和主动性，激发基层党组织和党员的内在动力。根据Xx市教育系统创新争优活动领导小组《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创新争优活动的实施方案》的通知精神，经学校党委研究决定，现就做好领导点评工作提出如下实施意见：
一、责任主体
领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确定。党委及党委成员由市教育局联系点领导点评;各支部及支部委员由党委或党委成员点评;党员由所在党支部负责人点评。
二、点评内容
领导点评要围绕推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。
(一)对基层党组织的点评主要包括以下方面：
1、创先争优活动推进情况;
2、深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况;
3、学校未来五年发展计划执行情况;
4、着力提高教育教学质量情况;
5、第二届“感动星城·感动周南魅力教师”活动组织情况;
6、青年教师技能比武大赛组织情况;
7、兑现整改承诺，为民办好事办实事情况;8加强党组织和党员队伍建设，以党性党风带师德师风，党建项目领办执行情况;
9、存在问题及努力方向。
(二)对党员的点评主要包括以下方面：
1、参加创先争优活动的情况，特别是完成急难险重任务的表现情况;
2、践行承诺、岗位争优的情况;
3、着力提高教育教学质量情况;4联系群众办实事做好事，服务群众的情况;
5、存在不足及努力方向。
三、点评方式
领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会、支委会议等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。各党支部对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作进行。
领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。
四、点评步骤
领导点评主要按以下步骤进行。
1、汇报情况。点评前，根据点评内容基层党组织向上级党组织和联系点领导、党员向党支部书面或口头汇报前段情况，特别是党组织和党员推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。
2、进行点评。点评负责人对各支部和党员进行点评，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。每次领导点评后，各支部的《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》请于一周内交学校创先争优活动办。
3、整改表态。领导点评后基层党组织负责人和党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、学校网站等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。
4、跟踪问效。各支部要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰的重要依据。
五、具体安排
六、组织要求
1、注重落实领导责任。各支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保党组织和党员都参与到点评中来，努力实现领导点评工作全面覆盖。党委委员要深入联系点开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。
2、注重推动中心工作。紧紧围绕学校中心任务、发展目标和重点工作，根据校党委和各支部的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使学院党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动中央、省委、市委和教育局党委重大决策部署及上级党组织指示精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。
3、注重取得活动实效。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及校党委和各支部在推动发展、促进和谐、服务群众和组织建设等方面存在的突出问题，指导各党支部和党员制订具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。
4、注重加强分类指导。要坚持从实际出发，区分不同部门、实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。
5、注重激发内在动力。坚持鼓励为主，积极引导，注重总结推介各支部创造的新鲜经验和涌现的先进典型，充分保护和调动各支部和党员的积极性、主动性、创造性，点出动力，评出干劲，形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局
第四篇：做好创先争优领导点评工作方案
做好创先争优领导点评工作方案
做好创先争优领导点评工作方案
做好领导点评工作，是督促基层党组织和党员践行公开承诺，推进创先争优活动深入发展的重要途径;是进一步强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导的重要措施;是增强基层党组织和党员投身创先争优活动自觉性和主动性，激发基层党组织和党员的内在动力。根据长沙市教育系统创新争优活动领导小组《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创新争优活动的实施方案》的通知精神，经学校党委研究决定，现就做好领导点评工作提出如下实施意见：
一、责任主体
领导点评的责任主体原则上根据
党组织隶属关系确定。党委及党委成员由市教育局联系点领导点评;各支部及支部委员由党委或党委成员点评;党员由所在党支部负责人点评。
二、点评内容
领导点评要围绕推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。
对基层党组织的点评主要包括以下方面：
1、创先争优活动推进情况;
2、深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况;
3、学校未来五年发展计划执行情况;
4、着力提高教育教学质量情况;
5、第二届“感动星城·感动周南魅力教师”活动组织情况;
6、青年教师技能比武大赛组织情况;
7、兑现整改承诺，为民办好事办实事情况;8加强党
组织和党员队伍建设，以党性党风带师德师风，党建项目领办执行情况;
9、存在问题及努力方向。
对党员的点评主要包括以下方面：
1、参加创先争优活动的情况，特别是完成急难险重任务的表现情况;
2、践行承诺、岗位争优的情况;
3、着力提高教育教学质量情况;4联系群众办实事做好事，服务群众的情况;
5、存在不足及努力方向。
三、点评方式
领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会、支委会议等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。
各党支部对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作进行。那一世范文网
领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。
四、点评步骤
领导点评主要按以下步骤进行。
1、汇报情况。点评前，根据点评内容基层党组织向上级党组织和联系点领导、党员向党支部书面或口头汇报前段情况，特别是党组织和党员推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步
搞好活动提出设想和建议。
2、进行点评。点评负责人对各支部和党员进行点评，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。每次领导点评后，各支部的《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》请于一周内交学校创先争优活动办。
3、整改表态。领导点评后基层党组织负责人和党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、学校网站等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。
4、跟踪问效。各支部要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合汇总分
析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰的重要依据。
五、具体安排
六、组织要求
1、注重落实领导责任。各支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保党组织和党员都参与到点评中来，努力实现领导点评工作全面覆盖。党委委员要深入联系点开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。
2、注重推动中心工作。紧紧围绕学校中心任务、发展目标和重点工作，根据校党委和各支部的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使学院党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动中央、省委、市委和教育局党委重
大决策部署及上级党组织指示精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。
3、注重取得活动实效。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及校党委和各支部在推动发展、促进和谐、服务群众和组织建设等方面存在的突出问题，指导各党支部和党员制订具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。
4、注重加强分类指导。要坚持从实际出发，区分不同部门、实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。
5、注重激发内在动力。坚持鼓励为主，积极引导，注重总结推介各支部
创造的新鲜经验和涌现的先进典型，充分保护和调动各支部和党员的积极性、主动性、创造性，点出动力，评出干劲，形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局。
第五篇：领导点评工作方案
***局创先争优活动领导点评
工作实施方案
领导点评是促使基层党组织和党员认真践诺，引领创先争优活动深入推进、取得实效的关键环节。为切实做好领导点评工作，推动***局创先争优活动深入开展，按照“创先争优”活动实施意见的总体要求，结合分局创先争优活动开展情况，现就做好领导点工作制定如下实施方案。
一、责任主体
领导点评原则上按照党组织隶属关系和领导分工进行。基层党组织及其主要负责人由上一级党组织负责人点评，基层党组织班子成员由党组织主要负责人点评，党员由其所在党支部负责人点评。确保领导点评不漏一个党组织和党员。把日常点评和定期点评结合起来，通过创新和明确点评主体，落实各级党组织书记责任，构建“人人有责任、个个有压力”的工作格局。
二、主要内容
领导点评要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总要求，紧紧围绕跨越式发展和长治久安主题，坚持干什么就点评什么，把点评重点放到推动中心工作、解决实际问题、激发内在动力上来，重点围绕解放思想、改进作风、提升效率、转变方式、改善民生、和谐稳定、承诺践诺等方面进行点评。将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是予以点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。
对党员的点评重点围绕以下5个方面进行：
1、以优秀共产党员郭明义和姜英以及**为榜样，紧紧围绕积极投身创先争优活动，立足本岗位争优秀，特别是完成国检和抢险保通等急难险重任务等方面的情况进行点评。
2、围绕政治表现、政治理念、民族团结等方面进行点评。
3、围绕转变思想作风、改进工作作风、增强执行力等方面进行点评。
4、围绕兑现承诺、服务群众、为群众办实事做好事等方面进行点评。
5、围绕党性修养、思想作风、廉洁自律等方面进行点评，针对每个人存在的问题与不足，指明今后努力方向。
三、基本方法
一是集中点评。党支部负责人利用组织生活会、集中学习、工作例会等对党员进行集中点评，集中点评活动每季度至少开展一次，做到点评事项清楚、点评对象明确，点评有整改、有落实、有提高、有记录。
二是个别点评。党支部负责人要通过面对面个别交流的方式，对所管理的党员进行点评。对参与创先争优活动有差距的党员和薄弱环节，也可专门约谈，指出问题，督促整改提高，党支部要结合各阶段中心工作，每月至少开展一次点评。
三是现场点评。党支部主要负责人要结合工作调研、督促检查、专项述职、考核等经常性工作，深入到班组和生产一线，通过实地查看，了解活动动态，召开党员群众代表座谈会等形式，进行现场点评。现场点评每半月至少开展一次。
四是随机点评。党支部根据实际工作需要，可采取随机抽样的方法确定点评对象，对党员进行随机点评。
五是重点点评。党支部把党员干部特别是重要岗位的党员干部作为点评重点，与组织生活会、民主评议党员、群众评议等结合起来，与总结考核结合起来。党支部根据中心和重点工作需要，每半年至少开展一次重点点评。
六是谈话点评。结合谈心谈话活动，党支部主要负责人对党员参与创先争优活动情况进行个别谈话、单独点评。谈话点评每半年至少开展一次。
四、点评步骤
一是点评前要建立调研机制（听取汇报）。重视掌握民意、了解实情，在点评前运用召开座谈会、发放意见表、设置意见箱、个别谈话等形式，广泛征求群众对党组织和党员的意见建议，把情况摸透、问题找准，提高点评的针对性。点评时，党员要向点评人汇报争当优秀共产党员情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施。听取汇报前，可以通过察看党员工作、学习情况，走访群众等方式全面了解情况。
二是点评问题前要健全审核机制（实施点评）。对调研掌握的情况和需要点评指出的重大问题，由党支部专题会议研究，确定适当的时间、适当的人员、适当的方式进行点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见建议。点评结束后，及时填写《基层党员点评表》。
三是点评问题中要强化落实机制（整理公开）。对领导提出的点评意见，及时向党员反馈，督促落实整改措施。点
评结束后，要认真整理领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员群众公开。
四是点评结束后要实行奖惩机制（整改落实）。领导点评落实“三个挂钩”，确保工作效果好、作用显。将点评结果与推优评先、与考核、与公开承诺相挂钩。要把点评结果作为日常考评、绩效工资、奖惩激励、晋升职称、评选评优、推荐任用的重要依据，对履行职责不到位、群众有不良反映的进行诫勉谈话，整改不力、群众反映强烈的进行果断调整，以权谋私、违纪违法的进行严肃处理。对于领导提出的点评意见，党支部和党员要认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，相关情况要以书面形式及时回复领导。
领导点评时，可以邀请部分群众代表参加，并充分发表意见和建议。点评领导要充分结合群众代表提出的意见和建议，提出整改要求。
四、有关要求
（一）、落实领导责任。党支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保每个党员都参与到点评中来，实现领导点评工作全覆盖。党员领导干部特别是“一把手”要深入联系点和班组开展点评，发挥示范引导作用，带动领导点评工作深入开展。
（二）、加强分类指导。要深入实际、深入群众，认真调查研究，真实掌握党员参与创先争优活动的措施、进展和实效，使领导点评具有客观性、针对性和实效性。针对不同岗位党员特点，进行分类指导、分来点评。
（三）、注重取得实效。要立足中心任务、发展目标和重点工作，联系实际，回应群众热盼，根据党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么。要通过领导点评，促使党员把创先争优体现在“正在干的事情”之中、落实到工作实际和本职岗位中，点出动力，评出干劲，是领导点评成为督促兑现公开承诺是想、推动学习实践活动整改措施落实、解决基层党组织建设突出问题，促进本单位各项工作全面推进的有力抓手，确保领导点评取得真正的实效。
（四）、强化典型推动。在实行领导点评工作过程中，要深入挖掘和总结党员的先进事迹，着力推介创先争优活动中的好经验、好做法。通过典型宣传，在分局形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
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