上下同心,共创教育强街

第一篇：上下同心,共创教育强街

上下同心，共创教育强街

——普宁市流沙北街道申报广东省教育强街自评报告

普宁市流沙北街道办事处

2015年3月8日

目 录

一 基本情况………………………………………………………… 2 二 主要做法和工作成效…………………………………………… 4

（一）教育优先，实施教育强街战略………………………… 4 1.领导重视，责任落实 2.制订方案，有序推进 3.群策群力，营造氛围 4.教育投入，集腋成裘

（二）整合资源，优化教育教学环境………………………… 1.科学调整，合理布局 2.倾尽全力，改善条件 3.创造条件，教育均衡

（三）强化师资，提升教师整体素质………………………… 1.强化管理，机制激励 2.尊师重教，营造氛围 3.加强培训，提升素质

（四）素质教育，提高教育教学质量………………………… 1.以人为本，以德育人 2.落实常规，提高质量 3.抓好体艺，增强素质

（五）均衡发展，构建全民教育体系………………………… 1.积极发展幼儿教育 2.大力发展成人教育 3.重视抓好民办教育 4.和谐发展社区教育

三 存在不足及努力方向…………………………………………… 四 自评结果………………………………………………………… 18

上下同心，共创教育强街

——普宁市流沙北街道申报广东省教育强街自评报告

“强国之基在于养蒙”，教育兴，则国家强，此乃创建教育强街之缘由。借教育强街之契机，近年来，流沙北街道本着“科教兴街”的战略目标，按照市委、市政府的部署，以创建广东省教育强街为目标，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围。全街道人民同心协力，集腋成裘，全力以赴推进创建省教育强街工作，取得了显著的成效，开创流沙北街道教育新局面。现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，将我街道创建教育强街道的工作情况报告如下：

一、基本情况

流沙北街道位于普宁市中心区域，是市委市政府及主要行政部门所在地，面积10.41平方公里，辖6个村委会和6个社区居委会，总人口8.54万人。辖区内有规模较大的工业区4个，工业区内设施配套完善，环境优美。企业主要有纺织、服装、电子信子产业等。商贸流通十分活跃，市场建设较早，主要有中药材专业市场、服装专业市场、纺织品专业市场，商品销售网络遍布全国各地，尤其是中药材专业市场和服装专业市场是国内主要集散地，辐射效应强，影响力大。2013年，我街道全

年实现工业总产值58.54亿元，财政收入8105万元，工商各税（新口径）7404.3万元。

在经济快速发展和社会全面进步的同时，我街道始终把教育事业放在优先发展的位置，不断加大教育投入，教育事业得到快速发展。目前街道属下有公办中小学10所，其中初级中学2所，小学8所；中小学在校学生10673人，其中初中生3242人，小学生7431人；全街道公办中小学教职工657人，其中初中239人，小学418人；全街道有独立幼儿园22所，其中公办园街道中心幼儿园1所，民办幼儿园20所，大多数公办小学有附设幼儿园或幼儿班，全街道在园幼儿总数5864人，其中街道中心幼儿园在园幼儿600人，街道中心幼儿园教职工60人；街道成人文化技术学校1所。辖区内还有民办学校2所，在校生2536人。各中小学校布局合理，校园环境整洁优美。

有一所小学被评为揭阳市“平安校园”，7所学校（幼儿园）被评为普宁市“平安校园”，2所学校被评为普宁市“绿色校园”；全街道“德育工作绩效评估”和“规范管理评估”达标率100%。

二、主要做法和工作成效

（一）教育优先，实施教育强街道战略

流沙北街道历届党工委、办事处高度重视教育工作，坚持教育优先发展原则，始终坚持“科教兴街道”的战略，以建设幸福新流沙北”为目标定位，切实加强对“创强”工作的领导，强化政府的职能，对照省督导验收方案的各项指标体系，不折不扣地完成全街道各中小学的“创强”作务，全面提升我街道教育水平和综合实力。

1.领导重视，责任落实。流沙北街道紧紧围绕普宁市人民政府“创建广东省教育强市”的部署，为切实抓好“创强”工作，街道党工委、办事处把创建广东省教育强街道工作摆在重中之重的位置来抓，建立了党工委、办事处一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。一是成立了由街道党工委书记任组长，办事处主任任常务副组长，各农村单元长、教育管线领导任副组长，有关职能单位主要负责人为成员的创建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室，负责领导小组日常工作。办公室设在教育组，主任由教育管线领导兼任，副主任由教育组长兼任，工作人员从成员单位抽调。办公室下设布局调整和校舍建设工作小组、设施设备配套和信息建设工作小组、体育活动场地及卫生设施配套工作小组、幼儿园规范建设和特殊教育工作小组、教师队伍建设和学校规范管理工作小组等，负责全面实施创强规划，确保创强的质量和效益。二是建立党工委、办事处班子成员分工挂钩联系学校的制度，定期深入学校听取学校工作情况汇报，帮助学校解决实际问题；三是各校同时成立了“创强”工作领导小组，明确责任，使“创强”工作领导到位，责任到人。四是通过街道领导班子会议、领导现场办公会等各种形式经常性研究“创强”工作，街道主

要领导亲自协调解决学校教育改革及发展中遇到的各种困难和问题。

2.制订方案，有序推进。我街道创建教育强街涉及基础设施、校舍、功能室建设、添置教育教学设备、资料整理、提升办学水平等多方面的工作。为此，街道党工委、办事处对照广东省教育强街道评估标准，及时制定了《流沙北街道创建广东省教育强街道工作规划》、《流沙北街道创建广东省教育强街道工作实施方案》，明确“创强”的工作目标，落实中小学校和相关部门的责任，齐抓共管，积极为“创强”献计出力。

3.群策群力，营造氛围。为加快实现“创强”目标，推动教育可持续发展，流沙北街道还全力抓好创建活动的宣传发动工作，通过召开全街道“创强”动员大会、“创强”推进会，借助普宁教育网“创强”专栏及普宁电视台及时报道“创强”工作进展情况，通过《揭阳日报》报道“创强”取得的阶段性成果，充分利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强街道的积极性，使“创强”工作家喻户晓、深入民心，形成了人人参与“创强”工作的良好氛围，营造全街道良好的创强舆论环境，树立了流沙北街道良好的教育形象。

4.教育投入，集腋成裘。创建教育强街道，经济投入是保证。街道、村努力拓宽投入渠道，多形式筹集资金，动员社会各界捐资助学，鼓励社会力量支持办学，把更多资源集中到“创

强”工作上来，不断加大政府对教育经费的投入，确保如期完成“创强”工作目标。一是政府的教育投入持续增长。近年来，流沙北街道优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育财政性拨款、生均教育事业费和生均公用经费的逐年增长，用于加强学校基础建设、购置教学设备等。二是社会的捐资助教争相辉映。流沙北街道具有悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，尊师重教蔚然成风。全街道以创建省教育强街为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。因措施可行，方法得当，社会各界捐资助教热情高涨，民营企业家、公益机构、各届校友及社会贤达慷慨解囊，街道、各村及社会各界共筹得资金五千多万元，为教育办实事办好事。

（二）整合资源，优化教育教学环境

整合优化办学资源，是我街道创建教育强街道的重大举措，也是保证各类教育协调发展的重要目标。本着“结合实际、科学调整”的思路，街道党工委、办事处大力调整学校布局，不断整合优化教育资源。

1.科学配置，合理布局。我街道各所中小学校布局相对合理，不存在边远地区和办学质量差等现象，都按省标准化学校的有关要求进行建设。我街道形成了2所中学、8所完全小学的格局，确保学生都能得到优质学位，满足学生就近入学的要求，各小学没有出现超50人，中学没出现超55人的大班额现象。

2.倾心全力，改善条件。近几年，流沙北街道按照义务教

育学校标准化建设的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。一是实现校舍楼房、活动场地标准化。近年来，街道党工委、办事处持续加大教育投入，先后投入五千多万元，增建、改造了3所中小学的校舍及场室。新建教学楼、宿舍楼，4幢，总建筑面积1.13万平方米；新增和改扩建篮球场17个、排球场4个、环形跑道10条，并充实了各种体育器材。二是在普宁市政府的大力支持下，街道党工委、办事处为加快教育现代化建设进程，加大投入增添现代化教学装备。近年来，共投入资金两千多万元，加强校园网建设、增设计算机室、增加教学平台和学校电脑拥有量，增添了常规教学仪器、功能室配套设备和图书。到目前为止，全街道中小学校都已建立校园网，配备计算机室，计算机能保证教学时学生单人单机，多媒体电教平台按要求配置。现代化教学设备、生均图书册数已达到教育强街道的标准，满足教学的需要。完善了各中小学校、中心幼儿园的功能场室的设施设备和多媒体电教平台的建设，实现了“校校通”，共享网络资源。全街道设有电子白板教室（VCM教学平台）166间，占所有教学班的72.8%，100%教师配备专用教学用终端，学生拥有学习终端2150台，平均每100名学生拥有学习终端20.1台，计算机室16间、计算机800多台，其他功能场室45间、生理化实验室9间、图书室10间。三是校园文化建设特色化。近几年，全街道共投入300多万元用于学校文化建设。各校结合自身实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校

园文化。各中小学还设置了各具特色的宣传专栏，张贴了具有教育意义的励志书画、名言警句，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。四是学校环境建设标准化。全街道各中小学校一直在走标准化的校园建设之路，各学校进一步完善了校园绿化、美化、净化、文化、特色化等“五化”工程建设。目前，全街道10所公办义务教育学校均达到标准化学校建设要求，公办标准化学校覆盖率100%。

3.创造条件，教育均衡。教育公平是社会公平的重要基础。流沙北街道地处商业中心地带，民营企业、经商者众多，故流动人口多、外来务工人员多。同时，随着全街道人口出生率的下降和农村人口向城街道流动的加快，流沙北街道为推进教育的均衡发展，在加大学校布局调整力度、整合和优化教育资源的同时，还下决心对师资力量作合理的安排，近几年坚持调在市区任教的老师轮流往较偏远的学校任教，确保边远学校的教学质量；使在农村的几所小学的教学质量能接近城镇学校的办学水平，有效地推进了城乡教育的均衡发展。全街道中小学校布局合理，适龄儿童、少年入学率达100%，小学辍学率为0、初中辍学率为0.5%，小学生的毕业率达100%，升学率达100%；初中生的毕业率达98.5%，升学率为96%。

（三）强化师资，提升教师整体素质

教师兴则教育兴，教育成败，关键在教师。创建省教育强街道，推进教育现代化，提升教育质量，打造教育品牌，均要

有一流的师资队伍作保证。一直以来，街道高度重视教师的职业道德建设，进一步提高教师的综合素质。一是组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习先进人物、优秀教师事迹等，强化教师的事业心和责任感。二是按照政治坚定、德才兼备、绩效明显的要求，通过民主测评、组织考察等程序选好学校领导班子。三是通过开展“立高尚师德、树教育新风”为主题的活动抓好师德师风建设。目前，街道各校都有一个作风过硬、富有凝聚力和战斗力的领导班子，都有一支“依法执教、爱岗敬业、为人师表”的教师团队，没有发生过违反《中小学教师职业道德规范》的行为。

1.强化管理，机制激励。街道党工委、办事处认真贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，健全相关制度，街道所有中小学校全面落实“一校一章程”，制定依法治校实施方案且抓落实。街道严格把好学校领导班子选拔关，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的竞岗聘任机制，推行中小学干部公开选拔、竞聘上岗制度。通过竞争上岗活动，促进了学校领导转变观念。建立全街道中小学领导班子的考核制度，每年都对学校领导班子的德、能、勤、绩、廉等方面进行考核。建立健全校长负责制度、岗位责任制度，强化学校管理。认真抓好校长的培训工作，积极组织他们参加各类型培训班的学习。为调动教师的工作积极性，鼓励教师积极参与各类教学技能竞赛，各中小学校

均制订奖教方案，奖励在教育教学方面成绩突出的集体和个人，以激励来调动学校及教师工作的积极性、主动性，教师工作热情高涨了，工作主动性增强了，涌现出一批优秀人才，近三年来，我街道中小学校教师分别获“揭阳市优秀教师、优秀青年教师、先进教育工作者”称号的有4人，分别获“普宁市优秀教师、优秀青年教师、先进教育工作者”称号的有30多人。

2.尊师重教，营造氛围。我街道历来尊师重教氛围浓厚，关心教育、支持教育蔚然成风，始终坚持以人为本、以师为根的师资建设理念，切实维护教师的权益，提高教师的待遇，努力为教师创造和谐、稳定的生活和工作环境，极大地调动了广大教职工的积极性。二是认真落实教师的安居工程。全街道共建有教师集资楼6栋共168套，教师周转宿舍200多间全面解决了有需要的教师住房问题。同时，全街道教师均享受了住房公积金的补助。三是切实提高教师的工资和福利待遇。教师的工资逐年增长、按月足额发放，奖金及时足额兑现，教师的福利性收入也逐年提高。现在，全街道教师工资与国家公务员工资基本持平，较边远的农村教师工资和城街道教师工资保持一致。四是落实教师医疗和社会保险待遇，关注教师的身心健康，定期组织教师进行体检。五是落实奖教激励制度。街道党工委、办事处为全街道中小学校制定了奖教激励方案，对“先进学校”、“优秀校长”、“优秀班主任”、“优秀教师”进行表彰，奖励作出突出贡献的学校和教师。同时各村也自发成立基

金会，对教师进行奖励。如南园小学，村政非常重视，每年教师节和春节村领导均到学校慰问，并发放慰问金；西陇、新寨、小扬美、白沙陇等村也在重大节日到校慰问教师，并发放慰问金，鼓励教师继续努力，再创佳绩。近年，西陇村被评为“普宁市尊师重教先进单位”。由于政治和福利待遇不断提高，全街道教师队伍稳定，教师的工作积极性也不断增强。

3.加强培训，提升素质。我街道认真贯彻上级中小学教师继续教育工作实施意见，制定教师培训方案，大力抓好教师的继续教育和培训工作。一是开展师德师风教育活动。严格要求全体教师履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人。加强优质课评选以及以老带新的帮教活动等，从而提升了教师的师德修养和业务素质。多年来，全街道中小学教师没发生违反《中小学教师职业道德规范》的行为。二是鼓励、支持在职教师参加脱产、函授、自考和远程教育等多种形式的学历进修，提高学历层次。三是加强了教师的在职培训，采取“请进来，走出去”的办法，聘请教育专家到学校讲学，组织教师外出学习、培训、观摩，开拓视野。四是组织青年教师培训,开展青年教师基本功比赛、优秀教案、优秀课例比赛等竞赛活动，还组织了信息技术培训、班主任工作培训等活动，这些活动的开展极大地推动了教师专业水平的提高。目前，全街道公办学校教职员工的学历100%达标，高层次学历逐年提高；各中小学校教师学科结构与中小学课程结构匹配，各学科教师基本能满足课程开设的要求。全街

道初中教职工239人，专科学历110人，本科学历125人，其中，高级职称8人，中级职称教师148人；小学教职工418人, 中师学历25人，专科学历283人，本科学历110人，其中，中级职称347人，初级职称45人。全街道45周岁以下的教师都熟练掌握计算机网络使用和多媒体教学技能。

（四）素质教育，提高教育教学质量

1.以人为本，以德育人。我街道坚持把德育工作放在学校工作的首位，鼓励创新德育模式和丰富德育内容。各学校成立了德育领导小组，建立了家庭、学校、社会三结合的教育网络，通过开展“感恩活动促成长、团队活动显精神”的主题德育活动，加强了学生的习惯养成教育、成功激励教育和感恩教育。通过社会实践、科普展览、主题活动，培养学生热爱祖国、热爱科学、热爱劳动、尊老敬老的好作风。如敬老教育方面，每年“学雷锋活动月”、重阳节期间，多所学校安排部分学生到敬老院打扫卫生、与老人谈心，进一步把学生良好行为习惯化为行动。各学校经常聘请法制副校长定期为学生上法制课，聘请交警到学校举办交通安全知识讲座；多次聘请市关工委的老同志到我街道学校举行专题讲座，努力提高中小学生的法制意识和安全意识。同时，学校设置心理咨询室，及时化解学生的心理障碍，至今无发生因心理失衡导致的学生伤害事故。各学校注重安全设施建设，安装了监控设备、设置保安室、配备防暴警械；定期举行防暴力、防地震、防火灾等事故的自救演练。

近三年，中学生德育考核优良率均为100%，学困生的转化率均为100%。小学生德育考核优良率分别达90%、92%、96%，学困生的转化率均为100%。全街道学校形成了良好的校风、教风和学风，师生违法率、犯罪率均为零，校园没有发生重大安全责任事故。近三年，我街道有12位同学分别被评为“揭阳市优秀学生干部”或“揭阳市三好学生”，有15位同学分别被评为“普宁市优秀学生干部”或“普宁市三好学生”。

2.落实常规，提高质量。我街道严格执行上级有关文件，义务教育阶段学校没有以任何名义设重点校和重点班，均衡配备教师，均衡编班教学，保障了学生接受平等教育的权利。各中小学校以常规为基础，以提高教学质量为目的，以课堂教学为主渠道，深入开展课堂教学改革活动，以科研促教学，努力创新课堂教学模式，提高课堂教学效果。通过加强教师教学理论的学习，促使教师重视运用现代化教育教学理论，解决教学实践中的重点、难点问题；实行不预约听课、互邀听课、上示范课等活动，加强对教师课堂常规教学督查，不断优化管理，有效地提高了教学质量。

近三年，中小学承担市立项科研课题，流沙三小承担的小学英语探索课题已取得初步成效。各中小学更新了教学观念，加强了课堂教学管理，树目标，比进步，教学质量稳步提高。

3.抓好体艺，增强素质。我街道各中小学能认真执行国家和省制定的课程计划，开齐课程，开足课时，体育、卫生各项

工作制度健全落实，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。中小学校按要求并配备专职的美术、音乐、体育、信息技术教师，按教学计划认真上好美术、音乐、体育、体育与健康、信息技术和综合教育课。各学校注重开展每天一小时阳光体育活动，积极开展踢毽子、广播操、跳绳等活动。各中小学在体育节举办了丰富多彩的体育竞技活动，开展了篮球、羽毛球、田径等比赛，增强学生的体质;流沙第三小学参加市局举办的文艺汇演获得器乐类二等奖，南园小学黄佳琪参加普宁市“群洲杯”舞蹈大赛获二等奖，流沙第六小学陈林颖参加市教育局举办的现场书画比赛获得一等奖，南园小学冷吉粤获得二等奖，李圆、陈曼琪、许静雯获三等奖。近三年，我街道中小学生体育课考核合格率达98%以上，体质健康标准合格率达96%以上；优秀率达20%以上，全街道中小学生近视眼学年新发病率控制在0.7%以下。

（五）均衡发展，构建全民教育体系

1.积极发展幼儿教育。随着人民生活水平的不断提高，幼儿教育也提出了新的要求。街道党工委、办事处积极发展幼儿教育，积极指导幼儿园的建设和发展。一是不断改善各幼儿园办园条件，优化幼儿保育环境；二是加强幼儿师资队伍建设，健全幼儿园的各项管理制度，有效提高保教保育水平；三是坚持以素质教育为中心，寓教于乐，在生活化、游戏化、活动化的幼教活动中启迪幼儿，使幼儿在轻松、愉快的气氛中快乐成

长。通过积极提升幼儿保教保育的档次，增强幼儿园的内在活力，全街道的幼教工作得到了快速的发展，为义务教育的全面发展打下了坚实的基础。近年来，我街道切实履行政府职责，努力办好群众满意的幼儿教育，2014至2015学年度，我街道学前三年幼儿毛入园率达94%。

2.大力发展成人教育。流沙北街道在大力发展基础教育和幼儿教育的同时，大力发展成人教育。多年来，街道办事处结合实际，不断完善社区教育中心教育培训工作，形成了以社区教育中心为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村（居）、各单位的成人教育发展格局。社区教育中心坚持实行技术教育，广泛开展多形式、多层次、多门类的培训班。开展以科学技术、劳动技能、科普讲座、农村实用技术、在职人员岗位等为主要内容的成人培训工作，不断拓宽成人教育培训面，促进当地经济社会发展。多年来，各类培训开班数及参加培训人数逐年增加，近三年，共组织培训12期，有 2950人次参加学习。

3.重视抓好民办教育。我街道重视民办教育的发展，把民办教育作为解决大班额问题和学龄儿童入学难的重要补充力量。首先是积极鼓励和支持社会力量办学。流沙北街道党工委、办事处认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》，对申请办学的社会团体或个人，积极主动地协调民政、国土资源、规划建设、公安、消防等部门，给予优质的服务，为民间力量办学

提供方便并争取减免有关费用。其次是依法管理民办学校。流沙北街道坚持“积极支持、规范管理、改革创新”的指导方针，将民办学校纳入全街道教育规划、统一管理。街道领导经常深入民办学校检查指导工作，督促民办学校完善办学条件，指导民办学校不断规范办学行为，提高管理水平和教育教学质量，使民办学校健康发展，成为家长放心、社会认可、人民满意的学校。全街道现有民办小学2所，在校生2536人；民办幼儿园20所，学期幼儿园5864人。

4.和谐发展社区教育。流沙北街道群众有热爱文化、热爱运动的传统，积极参与和举办各种各样的社区文化活动。流沙北街道因势利导，加大社区文化建设的力度，构建学习型社区，促进社区文化全面发展。近年来，全街道各村（居）都完成了农家书屋的建设，合计藏书达14万多册，免费供居民借阅，同时完善了6个村（居）的文体设施。目前，全街道文化广场、老人活动中心等15个活动场所。春节、元宵等传统节日，各村（居）都举办丰富多彩的文娱活动，如英歌、篮球比赛、象棋比赛、灯谜及游园活动等，使流沙北街道的文化建设事业呈现欣欣向荣的景象。

三、存在不足及努力方向

在普宁市委、市政府的关怀和帮助下，在社会各界的支持和全街道人民的共同努力下，流沙北街道通过创建广东省教育强街道活动，教育面貌发生了翻天覆地的变化，教育的综合实

力得到了大幅的提升，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面。但与发达地区的教育发展水平、与真正实现教育现代化的目标相比，还存在较大的差距，主要表现在：一是学校的办学条件仍然相对落后，教学设备设施有待进一步完善；二是师资力量还有待加强，名教师、骨干教师数量偏少；三是学校教育科研水平有待进一步提高。针对以上薄弱环节，我们将重点做好以下三方面工作：

（一）继续加大教育投入，办人民满意的教育。我们将坚定不移地实施“科教兴街道”战略，不断加大教育资金的投入力度，进一步完善办学条件，有计划地推进学校的基础工程建设，充实和完善教学现代化设备设施，推进信息技术教育和多媒体辅助教学的发展，大力提高教育现代化、信息化水平，使流沙北街道各类教育全面、协调、可持续发展。

（二）继续加强师资建设，提高教师综合素质。我们将继续切实抓好名师培养工程，通过加强内部培训和择优引进的形式，培养更多优秀的教师和学科带头人，全面提升教师队伍的整体素质和业务水平，提高教学质量。并根据新形势要求，加大教师培训力度。

（三）继续加强素质教育，办出学校特色。我们将进一步加大学校素质教育的力度，找准教研切入点，挖掘各校潜在亮点，进一步提高特色学校水平，全面提高教育教学质量。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》的各

项标准，我们进行了认真、细致和实事求是的自查自评。自评结果为：政府责任66.9分、教育管理与素质教育31分，合计得分97.9分，占总分值的97.9%。

综上所述，我们认为，流沙北街道已经达到了广东省教育强街道的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强街道，请予以督导验收。

普宁市流沙北街道办事处

2015年3月8日

第二篇：发挥老区优势共创教育强镇

发挥老区优势

共创教育强镇

——连山县革命老区禾洞镇申报广东省教育强镇自评报告

在县委、县政府正确领导和上级主管部门的大力支持下，我镇紧紧围绕“创强”目标，科学规划，精心组织，加大投入，真抓实干，全面推进素质教育，促进全镇教育事业均衡协调发展，全力打造教育强镇，呈现出以教育优先发展促进社会和谐进步的良好局面。现将我镇创建教育强镇情况汇报如下：

一、基本情况

禾洞镇位于连山壮族瑶族自治县北部，与湖南省江华瑶族自治县、广西壮族自治区八步区、与本省连南瑶族自治县、本县太保镇、永和镇接壤。总面积94平方公里，现有人口8117人，全镇辖4个村委会,39个村民小组。居住着壮瑶汉三个民族，其中少数民族人口3064人，占总人口的35.07%。2014年，全镇工农业生产总值1.2亿元，农村年人均纯收入9446元。

禾洞人民有着光荣的革命历史和革命传统。1931年1月，中国工农红军第七军经鹰扬关、上草，进入禾洞播下革命火种。1949年秋，在中共桂东地工委、桂岭区工委的领导下，组建了禾洞（连山）中队，开展了打倒国民党反动派的武装斗争。2000年2月，我镇被广东省人民政府批准划定为革命老区。2012年10月，县老区促进会投入5万元在我校建立连山禾洞中队革命历史纪念馆作为我镇德育教育基地。

目前，我镇有九年一贯制学校1所，中心幼儿园1所，民办幼儿园2所；成人文化技术学校1所。禾洞中心学校是九年义务教育规范化学校。

2014学年全镇有专任教师85人，其中：小学专任教师32人，学历合格率100%，大专及以上学历14人，占43.75%；中学专任教师29人，学历合格率100%，本科及以上学历17人，占58.67%。在校生543人，其中初中部184人，小学部359人；在园幼儿259人，入园率为99.8%。

二、主要做法和成效

（一）发扬革命传统，优先发展教育。

为了传承革命老区历史的优良传统，2012年，县老促会在学校建立禾洞中队历史纪念馆作为镇德育教育基地，优良的革命传统得以代代相传。

1、加强组织领导,优先发展教育。

禾洞镇在发展经济的同时，实行“党政一把手负总责”的教育管理责任制，建立了在镇党委书记、镇长的领导下，由一名人大副主席分管教育，相关职能部门配合管理的教育管理模式，依法履行教育管理职能，把教育工作列入重要议事日程。建立了镇主要领导与中小学校挂钩联系制度，镇主要领导每人挂钩一所学校。党政领导经常深入学校调研，现场办公，及时为学校排忧解难。近年来重点研究落实教育经费投入、学校布局调整、规范化建设、学生安全、学校食品安全等问题。同时把抓好教育工作列入镇主要领导的工作职责，作为考核的重要内容之一。

2、责任到位，创强目标明确。

为确保“创强”工作扎实推进，我镇成立了由书记蓝明建同志任组长，镇长覃杰同志、镇人大副主席李修泽同志任副组长的禾洞镇创建广东省教育强镇领导小组，领导小组负责全面统筹、决策、指挥、协调创建教育强镇工作，定期听取工作汇报，督促协调解决有关问题。制定了《禾洞镇教育五年发展规划》、《禾洞镇关于创建广东省教育强镇的决定》和《禾洞镇创建广东省教育强镇工作实施方案》。2011年我镇镇委书记蓝明建同志被评为县“尊师重教先进个人”； 2012年我校被评为市义务教育规范化学校；2013年我校被评为县“平安校园”。

3、保障教育经费，实现“三个增长”。

（1）2012至2014年，教育财政拨款分别是605.98万元、728.03万元、760.02万元。

（2）2012年至2014年，生均教育事业费依次为10518元、13781元、14725元。

（3）2012年至2014年，生均公用经费分别为673元、1080元、1154元。

（4）教师年均收入依次为44045元、44135元、45693元，实现教师工资逐年提高。

（二）调整学校布局，改善办学条件。

1、调整学校布局，整合教育资源。

按“就近入学，相对集中”的原则，制定了《禾洞镇学校布局调整实施方案》,2012年8月将原来的初级中学和中心小学合 3

并办成一所九年一贯制学校，2012年底评为市规范化学校，2014年7月评为市标准化学校；原来的初级中学校园改建成一所规范化镇中心幼儿园。

2、改善办学条件，完善设备设施。

近年来，为了改善学校的办学条件，我镇注重多方沟通协调，积极争取上级和社会各界人士的支持，加强硬件设施建设，不断改善学校的办学条件，在镇政府的努力下，在创强前期争取到老区促进会投入58万元人民币新建一栋四层，建筑面积为1480平方米革命老区教学楼，近三年来共筹集创强资金230多万元，其中财政拨款125多万元，深国投商用置业有限公司资助54多万元，广州市从化区资助15万元，自筹资金35多万元。

我镇全面推进数字化校园建设，镇中心学校已接通互联网，教师、学生、办学条件等数据100%录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。目前，镇中心学校有计算机教室2间，多功能教室1个，网络多媒体电教平台17个，占总课室数100%，学生用计算机110台，教师办公用计算机86台。实验室、音乐室、美术室、图书室等所有功能场室设施设备均按要求配齐配足，实验开出率达100%。学校藏书量11025册，2014年新增图书2525册，生均藏书25册。

3、抓好“防流控辍”，巩固“普九”成果。

近年来，我们采取了一系列措施提高九年义务教育水平，切实做好“防流控辍”工作，认真落实各种帮教措施，切实解决困难家庭子女读书问题，确保学生不因家庭经济困难而辍学。镇中 4

心学校实行免试就近入学，不存在设立重点班现象；学校严格执行省定课程计划，按规定开齐开足各科课时，无违规集体补课现象；实行收费公示制度，严格执行教育收费规定，近三年学校均无违规收费现象。

通过努力，2014学年，全镇小学适龄儿童入学率100%，年辍学率为0，15周岁完成率为100%；初中阶段毛入学率为103.2%，年辍学率为1.38%，毕业率为100%，17周岁完成率为98.8%；学前教育毛入园率为98.8%。

4、维护校园秩序，创建良好育人环境。

为了创设良好的教育环境，镇党委、政府制定《关于维护学校周边秩序、保护校园及师生安全的意见》，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，及时自查总结，联合司法、派出所整治学校及周边秩序。镇中心学校制定了《禾洞镇中心学校章程》，切实落实依法治校方案，全镇教育普法工作有规划、有措施、有总结。通过一系列行之有效的举措，近三年我镇中学的德育考核优良率分别是80.31%、83.12%、86.02％以上，小学生操行评定优良率分别为81.98%、84.88%、86.25%，近三年全镇师生违法犯罪率均为零。

（三）加强队伍建设，提高教师素质。

1、抓好师德师风，提升教师素养。

一是加强师德建设，不断增强教师的法制观念和工作责任心。二是加强业务培训，组织教师积极参加市县安排的教育专家专题讲座、分批分层次对全体教师进行轮训、组织教师外出参观学习。5

近三年来，组织8人次参加中小学校长培训，组织教师参加培训学习228多人次。

2、优化教师队伍结构，提升师资水平。一是按省定课程标准，配足专任教师，特别是体育、艺术等均满足课程开设要求，保障了学校课程能开全上足。二是积极鼓励中青年教师参加高等院校函授、自学考试或网络进修，提高学历层次，提高师资水平。

3、建立激励机制，提高教师工作积极性。

我镇政府在财政十分困难的情况下，努力筹措资金，每年教师节、中秋节、春节等重大节日对教师进行慰问；积极改善教师工作和生活环境，及时帮助解决教师住房困难；现教师队伍的素质得到提高，教师安教、乐教蔚然成风。

4、深化教研教改，提高教学质量。

①抓好教学常规管理。认真落实课程标准和课时计划，开齐课程，开足课时。形成“检查、评估、整改、提高”的管理模式，保证教师备好课，上好课，辅导好学生，不断提高教学效果。

②优化课堂教学，创新教学模式。在课堂教学中，重视发挥教师主导作用，改进教学手段和方法，充分结合各学科教材对学生进行审美教育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。同时运用“自主、合作、探究、互动”学习方式，引导学生学会思考、学会合作、学会学习，不断提高学生自主创新能力和解决问题的实践能力。近三年，我镇教育教学质量稳步提高，全镇学生毕业考试合格率90％以上。

③深入开展校本教研，以研促教。健全和完善各项管理制度，6

规范学校日常工作管理。2012年秋，我镇学校与东莞市桥头镇第四小学结对帮扶。通过“走出去、请进来”的相互交流形式，有力促进我镇教师的成长，并在教育教学教研中取得了一定的成效。三年来，共有20多篇教师论文在县级以上获奖，共有15名教师获县级以上各类先进表彰。

（四）以人为本，落实素质教育。

1、利用本地资源，创新德育模式。镇中心学校充分利用禾洞中队革命历史纪念馆这个德育基地，通过带领学生参观、了解我镇革命历史，对学生进行爱国主义教育，培养学生勤奋向上、顽强拼搏的精神。

2、重视中小学生安全教育和心理健康教育。中心学校通过开展学期初与学期末的安全教育周活动，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识，并采取积极措施排除学生心理障碍，近三年，镇中心学校无发生校方责任的学生伤害事故。

3、落实晨检制度。镇中心学校切实落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到传染病病人早发现、早报告，同时加强与卫生部门的沟通，及时了解当地传染病流行情况，并在卫生部门指导下，采取有效的应对措施。

4、重视阳光体育运动，通过开设大课间活动，确保学生每天1小时的校园体育锻炼时间。近三年，全镇小学生体质健康标准合格率分别达到95.3%、96.04%、96.42%，优秀率分别为28.68%、31.19%、35.83%；中学生体质健康标准合格率分别达到96.25%、96.82%、97.96%，优秀率分别为35.93%、39.44%、50.65%。学生 7

年检率达100%。

（五）协调各类教育，促进和谐发展。

1、规范办园行为，发展学前教育。我镇现有镇中心幼儿园1所、民办幼儿园2所，镇中心幼儿园为规范化幼儿园，有消防合格证明文件和收费备案表，全镇学前三年适龄儿童入园率98.8%。能按标准配足配齐教师，专任教师学历合格率达100%，取得大专以上学历有3人，占专任教师的18.75%。

2、我镇成人文化技术学校是市级示范性成人文化学校。近三年来共举办了岗前（就业）培训、婚育培训、梅花猪养殖培训等100多期，培训学员3535人次，年培训面均达30 %以上，有效地提高了农村劳动力的综合素质，促进了乡村经济的快速发展。我镇15周岁以上青壮年扫盲率达100%。

3、繁荣社区文化，推进农村文明建设。近年来我镇先后投入资金20万元，建造了镇文化活动中心，补充了镇文化站和村委会娱乐室的建设。

三、存在问题

存在一些问题：一是仍需加大投入，完善办学条件，学校仍需加强功能场室的管理和使用，充分服务教学。二是进一步加强先进教育装备的运用能力；还需进一步提升骨干班主任、名教师、学科带头人的模范作用，促进教师队伍建设。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》的各项指标体系，我们进行了认真的自查评分，自评结果为:政府责任 8

67.5分，教育管理与素质教育31分，自评分合计98.5分，占总分值的98.5%，必达指标全部达到要求。我们认为：我镇已经达到广东省“教育强镇”的标准要求，特向广东省人民政府教育督导室申报 “广东省教育强镇”，请予以评估验收。

连山壮族瑶族自治县禾洞镇人民政府

二○一五年一月二十日

第三篇：申报教育强街自评报告专题

市南盛街道申报广东省教育强街自评报告

一直以来，南盛街道坚持教育优先发展，大力实施“科教兴街”战略，不断加大教育投入，切实加强教育教学管理，全面推进素质教育，有力推动了南盛教育健康和谐发展。

一、基本情况

南盛，地处**市东南部，东临**，南与**区毗邻。土地肥沃，水源丰富，盛产的韭菜、沙姜驰名省内外，有“**市韭菜之乡”、“沙姜之乡”之称；国道207线和茂化一级公路纵横贯穿全境，交通十分便利；全街道总面积44.36平方公里，下辖6个村委会和1个社区居委会，113个自然村，总人口约3.75万人，常住人口约3.4万人。

2011年全街道国民生产总值达15.85亿元，同比2009年增长26.8%，年均增长8.9%，其中：农业总产值2.35亿元，同比2009年增长8.5%；工商业总产值13.5亿元，同比2009年增长22.7%，年均增长7.58%，实现财政总收1147.59万元，同比2009年增长63.6%，年均增长20.9%。

我街道现有中学1所，完全小学5所，教学点2个，中心幼儿园1所，村（社区）幼儿园9所，成人文化技术学校1所；在园幼儿共2006人（含南盛籍幼儿在街道外入园的193人），在校中小学生4586人，其中初中生1450人，小学生3136人；现有教师298人，其中中学教师85人，小学教师（含中心幼儿园公办教师14人）213人，成人文化技术学校教师（兼职）5人。各中小学校非常重视内涵发展，义务教育规范化学校覆盖率达100%，中心幼儿园被评为**市规范化幼儿园，街道成人文化技术学校被评为**市级示范学校，初步实现了教育均衡协调发展。

二、主要做法和成效

（一）党政领导重视，确立教育优先发展战略

1、党政领导重视，教育发展优先。我街道历届党政领导高度重视教育，深刻认识到发展教育的重要性和迫切性，对教育工作坚持实行“五个优先”：一是教育发展优先规划；二是教育问题优先解决；三是教育经费优先安排；四是教育人才优先引进；五是教师待遇优先考虑。

2011年9月，街道党委书记彭劲松同志在南盛街道第二次党代会上明确提出“创建教育强街，办现代化教育”的奋斗目标。被定为市2012年首批“创强”单位后，7月25日，街道召开了创建广东省“教育强街”工作动员大会，正式在全街道吹响创建“教育强街”的号角。街道先后印发了《中国共产党南盛街道党委、南盛街道办事处关于加快创建广东省教育强街的决定》、《南盛街道创建教育强街工作实施方案》、《南盛街道创建教育强街项目实施方案》、《南盛街道创建教育强街宣传工作方案》等文件，成立了以党委书记任组长、办事处主任和分管教育党委委员任副组长的南盛街道创建广东省教育强街工作领导小组，领导小组成员多次深入各中小学进行调研，召开现场办公会议，扎实推进了“创强”工作。

2、尊师重教，关爱教师。一是我街道尊师重教传统历史悠久。街道在每年的教师节都组织召开表彰大会，对在教育教学工作中成绩突出的先进集体和优秀个人给予表彰奖励。在财政十分困难的情况下，街道仍不断加大奖教奖学力度。近三年，全街道共评选表彰了义务教育先进单位6个，优秀校长6人，模范教师10人，优秀班主任54人，优秀教师180人，累计奖教金额近27万元。二是积极为教师办实事好事，切实改善教师的生活、工作条件，关心教师健康，实施教师健康管理，对亚健康和患病教师进行健康监测、评价、干预，并经常组织开展慰问患病及生活困难教职工活动。三是全面提高教师待遇。市财政按时足额发放教师工资和补贴，教师工资福利待遇与本地公务员实现了“两相当”。从2011起，市财政对农村学校教师绩效工资每月再增加100元。2012年，我街道在职教师月均工资达到了3002元。此外，市财政按规定为全街道教师统一购买社会、医疗保险和住房公积金等，这些举措，大大提高了广大教师的工作热情，使教师更加安教乐教。

3、落实责任，措施得力。街道建立了四项工作制度：一是管理制度。实行党政“一把手”负总责，建立街道领导挂点联系学校和相关职能部门配合管教育的制度。二是会议制度。每年定期或不定期召开街道教育工作会议，听取教育工作汇报，专题研究和部署教育工作。三是考核制度。把教育工作作为街道主要领导和村（居）委书记、主任实绩考核的主要内容。四是调研制度。街道党政领导通过深入学校调研，全面了解教育工作情况，着力解决教育发展中遇到的重点难点问题。各村（居）委会干部也非常关心支持教育，经常到学校了解学校情况，帮助和指导学校解决实际问题。

4、广泛宣传，营造良好氛围。为营造创建教育强街全民参与的社会良好氛围，街道及各学校通过挂横幅、贴标语、刊专栏、播广播、出墙报、印简报、召开会议、发放宣传资料、制作宣传画、出动宣传车等形式，广泛宣传报道“创强”的意义和工作情况。据统计，全街道共悬挂横幅36条、张贴标语385张、刊出专栏16期次、编印《工作简报》16期、发放《致全街道广大人民群众一封信》4000余份、制作了大型彩喷宣传画6幅近200多平方米、制作室外固定宣传标语46条。多渠道、全方位的宣传，使“创强”工作家喻户晓、深入民心，形成了全民拥护、共同参与“创强”的良好社会氛围。

（二）科学调整布局，促进义务教育均衡发展

为促进义务教育均衡发展，确保顺利实现“创强”目标。我街道针对分教点分散窄小、条件简陋、质量不高等问题，通过多方论证，重新科学规划，并向市政府提交了《关于调整南盛街道义务教育规范化学校建设规划的请示》。得到市政府批复同意后，我们切实加强与群众沟通，深入细致做好村民思想工作，得到群众的大力支持，成功撤并了11个分教点，并于今年8月份顺利完成了布局调整工作。调整后，全街道共设中学1所、完全小学5所、中心幼儿园1所、教学点2个。

（三）加大教育投入，提高办学水平

1、加大教育投入，确保教育经费逐年增长。2009至2011年，政府投入教育经费分别为1244.8万元、1230.5万元、1767.9万元，同比2009年增长34.7%；近三年初中生均教育事业费分别是2634元、2380元、3415元，同比2009年增长29.7%，小学生均教育事业费分别是2471元、2508元、3689元，同比2009年增长49.3%；初中生均公用经费分别是773元、637元、945元，同比2009年增长22.3%，小学生均公用经费分别是小学分别是564.5元、564.7元、602.3元。同比2009年增长6.7%。

2、多方筹措资金，建设规范化学校。我们在争取上级部门支持的同时，积极争取企业和社会捐助等多种形式支持学校建设发展，三年来，全街道在捐资办学方面共接受捐资、捐物价值约122.9万元。今年4月份以来，我们街道举全街道之力，聚全民之智，全力推进规范化学校建设工作。据统计，全街道共投入资金1297.756万元（不含捐资助学部分），用于学校的基建项目建设、校园文化建设、功能室建设、信息技术建设、幼儿园建设、教学设施配备、教育教学等方面，把全街道1所中学、5所完全小学办成**市规范化学校，两个教学点达到有关要求，班额不超过56人。

（四）突出四个重点，促进各类教育协调发展

1、学前教育快速发展。我街道坚持全面落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，充分利用中小学布局调整后富余空置的校舍及社会力量办园。今年，街道再投入了资金110.92万元将原南盛小学改建为规范化中心幼儿园，进一步加快了学前教育发展。目前，街道4000人以上的行政村都拥有了独立开办的幼儿园。近三年来学前幼儿入园率分别达到90.1%、92.2%、90.2%，学前一年幼儿入园率均达到100%，两项指标均达到了广东省教育强镇的标准要求。

2、义务教育高水平普及。我街道于1994年通过“普九”达标验收。为进一步巩固提高“普九”成果，我们坚持多措并举，合力推进义务教育健康发展。一是加强《义务教育法》宣传，在全街道营造了依法实施义务教育的良好氛围。二是强化政府行为，建立了目标责任制，把“普九”工作列入街道和村干部年终考核的内容，形成了街道、村、校三级上下联动、齐抓共管的良好工作机制。三是落实助学解困措施，确保困难家庭子女完成义务教育。近三年来，全街道特困家庭学生共获获得补助金1.747万元，贫困家庭子女学生与省希望工程结对扶助21人，得到救助金近万元。对流动儿童，我们坚持就近入学的原则，符合条件的与本地学生享受同等免费义务教育，实现了“不让一个孩子因贫困而辍学”的目标。四是建立“防流控辍”机制，让学生进得来、留得住、学得好。近三年来，全街道小学适龄儿童入学率为100%，小学生年辍学率为零；初中阶段毛入学率均达100%，初中学生年辍学率均低于1.5%，初中毕业率为99.8%、100%、100%，升学率为91.1%、95.2%、87%。实现了高标准、高水平普及九年义务教育的目标。

3、成人教育多元发展。多年来，我街道不断调整工作思路，创新教育手段，坚持以成人文化技术学校为主体，联合农业、文化、职业教育等部门和企业，发挥率先创业致富能人的技术优势，形成多元化的成人教育网络。坚持以岗位培训和技能培训为重点，以长短班结合的形式，开展长期或短期的园林绿化、甘蔗、蔬菜、淡水养殖、生猪及家禽饲养、草莓种植等方面的技术培训。三年来，街道成人文化技术学校共组织各类培训21班次，参加培训人数达6231人次，年培训面分别为35.2%、35.6%、36.4%。全街道青壮年扫盲率达100%。通过培训，有效提高了劳动者素质，增强了农民就业、创业能力，使一大批农民走上脱贫致富之路。

4、社区教育和谐发展。一是街道办牵头，协调相关职能部门，依法治理学校周边环境，大力净化社会文化环境，全力打造和谐文明氛围。二是先后投入资金近50多万元，不断完善社区活动中心的设施设备。三是组织丰富多彩的社区活动，积极开展群众文化活动，不断提高群众的文化素养，有效加快了学习型社区建设进程。四是结合“三下乡”活动，开展“文化、科技、卫生”进村（社区）活动，有效地将各类精神文化活动融入社区教育活动中。社区居委会先后获得全国学习型家庭示范社区、广东省文明社区、**市平安和谐社区等多项殊荣，社区党支部被评为**市先进基层党组织和党员电化教育先进单位。

（五）坚持强师振教，提高师资队伍素质

1.配足配强师资。我街道各学校已按省编制标准配足了教职工，2个教学点班均教师不少于1人。目前，我街道有教师298人。教师队伍中，本科学历66人，占教师总数的22.1%，大专以上学历265人，占教师总数的88.9%。

2.加强业务培训，提高教师整体素质。坚持以抓好教师的继续教育为主渠道，切实做好教师的培训工作。一是加强教师培训，采取“请进来，走出去”的办法及结合开展城乡共同体交流活动，聘请教育专家、名师到学校讲学，使老师进一步开拓视野，提高教学能力。近三年，我街道教师共参加各级各类培训近400人次。二是鼓励、支持在职教师参加脱产、函授、自考、远程教育等多种形式的学历进修，提高学历层次。近三年，共有张春燕等27名教师获得了本科毕业文凭。三是加强教师现代教育技术能力的培训。近年来，我们先后组织教师参加了近年微软教育技术中级项目培训、2012中小学实验室装备管理及应用培训、2012年**市幼儿教师教学技能提升培训等。全街道45周岁以下的教师已基本掌握计算机网络使用和多媒体教学技能，65%以上的学科都能运用多媒体进行教学，课时覆盖率达36.2%以上。四是认真抓好校本培训。采取集中和分散相结合的形式，组织教师参加各级各类教研活动。我们先后组织了教师参加2012年**市义务教育学科课程标准和教材研修班、2012年**市小学数学青年教师“活力课堂”观摩与评比活动等。通过参加各类活动，有效转变和更新了教师的教学理念，促进教师专业发展和课程改革实验顺利开展。

3、实施名师工程，打造一流的教师队伍。我街道十分注重优秀教师及名师、名校长的培养。坚持把思想好、学识高、能力强的中青年教师校长列为重点培养对象，以名师人才培养工程为平台，努力打造一流的教师队伍，不断提升学校的教育品牌和办学档次。三年来，全街道有2人获得**市、**市优秀校长荣誉称号，有2人获得**市模范教师荣誉称号，42人获得**市优秀班主任评或先进德育工作者荣誉称号，20人获得**市优秀教师荣誉称号，9人获得**市、**市优秀辅导员荣誉称号。

（六）强化素质教育，提高教育教学质量

我街道坚持从素质教育入手，规范管理，积极推动全街道教育教学质量的全面提高。

1、规范办学行为。一是严格按照国家、省颁布的课程计划，开齐课程，开足课时。加强教学管理，面向全体学生，关爱后进生，切实做好后进生的转化工作。目前，全街道中小学后进生转化率分别为94.6%、98%。二是严格执行上级有关教育收费规定，各校均无违规收费现象。三是切实抓好学生“减负”工作，节假日不组织补课、不滥发教辅资料、不设重点班、不搞题海战术等。四是严格执行广东省规定的学生作息制度，保证学生每天1小时以上校园体育锻炼时间。

2、构建和谐校园。一是加强法制教育。建立校家联系、师长联手、警校共建的管理制度，利用大小会议、班会课对学生进行法制教育，同时聘请街道派出所民警或司法所干警为学校法制副校长，定期到学校上法制课，使学生知法守法。三年来，我街道中小学均无违法犯罪现象发生，违法犯罪率为零。二是开设心理健康教育课。设置心理辅导室，健全班主任谈心、任课老师家访制度，重视教师与学生、家长与学生、学生与学生之间的关系协调，促进学生健康成长。近三年，全街道没有发生由于心理失衡导致学生伤害事故。三是重视安全教育。坚持认真落实安全管理责任，层层签订安全责任书，加强整治学校周边环境，不留管理盲点。各学校坚持开展学期初与学期末的安全教育周活动，重点抓好防溺水、交通、用电等方面的安全教育，做到预防为主，确保学生安全。三年来，我街道学校没有发生任何重大安全责任事故。

3、实施科研兴教。我街道坚持以提高教学质量为中心，以课堂教学为实施素质教育的主渠道，认真落实课程计划，加强教学管理，更新教学观念，认真实施新课标、新教材教学，学习先进教学方法和手段，培养学生的创新精神和实践能力，改革对学生的考核评价，使全街道教育教学质量稳步提高。同时，不断完善教育教学科研的管理网络，加强教育教学科研的管理，积极引导学校领导和教师树立科研兴校观念，积极开展课题研究和改革试验，逐步形成“校校有课题，人人搞科研”的新局面。近三年，我街道教师共有112篇论文获市级以上优秀论文奖，60人次获市级以上优秀课例奖。今年有3个教科研项目被市教研室推荐为**市实验课题；在学生各类学科竞赛中，47人获国家级奖励，105人获市级奖励一等奖。

4、全面推进信息技术和英语教育。近年来，我街道教育教学设施设备进一步改善，生均占有电脑率逐年提高。南盛中学配置了2间计算机室、1个多媒体电教室和8个多媒体综合电教平台，五所完全小学均配备了计算机室、多媒体电教室和2至5个不等的多媒体综合电教平台。从2003年开始，我街道三年级以上开设了英语课，四年级以上开设了信息技术课。学校全面推进数字化校园建设，“校校通”覆盖率达100%，学校信息录入率达100%。初中毕业生能使用计算机作数据处理，初中毕业生有65%以上会收发电子邮件，考查合格率达95%以上。

5、抓好体育卫生艺术特色教育。一是重视体育卫生教育，成效显着。近年来，小学生体育课考核合格率分别为99.9%、100%，优秀率为26.12%、26.4%，初中生体育课合格率分别为98.3%、97.8%，小学生体质健康标准合格率为99.98％、99.98％，优秀率为32.75%、36.14％；初中生体质健康标准合格率为98.3％、98.4％，优秀率28.6％、28.3％；中小学生年体检率达100%，所有中小学生实行新生入学预防接种，学校实行学生晨检、缺课登记报告制度。中小学学生近视眼学年新发病率均控制在2.8%以下，各中小学被**市教育局评估认定为《广东省学校体育卫生基本条件标准》达标学校。二是注重学生的个性特长发展。学校组建了篮球队、乒乓球队、田径队、舞蹈队、歌咏队等兴趣小组，以运动会、文艺晚会和艺术节等为载体，全面提高学生的综合素质。同时，学生参加体育艺术类活动硕果累累。学校多次获得市级以上活动优秀组织奖，共有学生45人获市级奖；南盛中学荣获2012年**市中学文艺汇演二等奖，南盛中心学校参加2009年“**市小学生排球赛”分别获得赛区男、女组一等奖。各中小学均被**市教育局评估认定为《广东省学校艺术教育基本条件标准》达标学校。

三、存在问题与努力方向

近年来，我街道教育教学取得了长足发展，但也存在着一些问题：一是教育投入仍然不足，校园文化建设、运动场建设标准偏低。二是教师学科结构与中小学课程结构尚欠匹配。三是学校管理和教育科研水平仍待提高。

今后，我们将努力做好三个方面工作，不断提高南盛教育发展水平。一是多渠道筹措资金，继续加大对教育的投入，向教育现代化的目标迈进。二是加大师资队伍建设力度，加强校本培训，着力打造一批名教师和学科带头人。三是加强校园文化建设，着力打造具有本校特色的校园文化品牌，实现学校内涵发展、可持续发展。

百年大计，教育为本。我们决心以这次申报广东省教育强街为新的起点，不断深化教育教学改革，大力推进现代化教育，确保南盛教育健康快速发展。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，我街道进行认真自查，自评得分为：政府责任63.6分，教育管理18.8分，办学水平11.4分，合计得分为93.8分，必达标准全部达标，达到了广东省教育强镇（乡、街道）的指标要求，特向省人民政府教育督导室申报广东省教育强街，请省教育强镇（乡、街道）督导验收组予以督导验收。

**市南盛街道办事处

2012年11月10日

第四篇：团结合作,上下同心

团结合作，上下同心

《孙子兵法》有云：“上下同欲者胜。”又云：“上下同心，其利断金。”在汉能司训十八条中，也有一条是：“上下同心者，胜”。

“上下同欲者胜”，大体的意思是：只有长官和士兵上下同心才能取得胜利。“上下同欲”的核心就是“团结与合作”。只有做到了“团结与合作”，我们才能实现“胜”的目标追求。

是什么让狼的生命力如此顽强？是什么让他们在自然界弱肉强食的自然法则和人类的捕杀中生生不息？是团队精神。在所有的动物之中，只有狼将团队精神发挥的淋漓尽致。狼群完全听命于头狼，甚至牺牲自己来获取对手的麻痹大意，以达到打败对手的目的。因此，狮子，老虎听到狼群的嚎叫无不退避三舍。这就是狼群的团结合作的力量。

从前，有个商人从外地买回来很多很多粮食，他赶着一匹马和一头驴子，驮着沉重的谷物往家走。经过一段跋山涉水的艰苦旅途之后，驴子感到自己承受不了谷物的重量，就向马恳求道：“马兄，我实在是顶不住了，请你帮我分担一点吧。”马却想：我凭什么要驮那么多谷物，我还想让你替我驮点呢。因此，拒绝了驴子的请求。由于路越来越难走，驴子终于因为体力不支，筋疲力尽，倒地而亡。商人一看驴子死了，就把所有的谷物，包括驴子的皮都放在了马背上。这时，马才恍然大悟悲伤的说：“我真是自作自受啊！如果当初我替驴子分担一些谷物，就不会受这么大的苦了。可现在不但驮上了全部的货物，还多加了一张驴皮。这则寓言告诉我们：只有相互合作，才能生存的更好。

团队精神对于一个企业的重要性是毋庸置疑的。优秀的团队精神是企业真正的创造力、竞争力、凝聚力，这种创造力，竞争力、凝聚力所表现出来的特性是永恒的，它将伴随着企业的成长和壮大。21世纪，人们已经进入全球化的时代，这是一个追求个人价值、实现与团队绩效双赢的时代，现代社会化大生产经营模式，需要团队严密组织，团结协作，才能共同赢得未来。一个现代公司要在市场竞争中立于不败之地，立于强者之林，关键是要具有市场认可的品牌以及良好的售后服务，这些知名产品在生产，创造和推广宣传中凝聚着员工的心血和汗水，就是整个团队精诚合作、高效运作、诚实守信、勤勉敬业、创新进去精神的体现。汉能司训中，上下同心者胜。首先，上下级对团队的战略目标、行动路径的理解首先要一致，即使一时不能完全认同，一旦制定，也要坚决执行；其次，作为上级要以身作则，积极感召和影响员工，并注重员工个人发展辅导；作为下级要注意学习和理解，领会上级意图，高效配合与执行；再次，通过制定清晰的战略目标，逐步细化分解，并建立相应的制度体系以及充分调动员工积极性来达成目标。

在汉能集团的百年事业里，不仅需要全体汉能人的齐心协力，还需要合作伙伴的携手同行。“上下同心者胜，只要我们用心做事，朝共同的目标迈进努力，在新的2014年里，我们黑龙江汉能一定会再上台阶，续写辉煌。”汉能，这个大家心中共同的事业，倾注了我们太多的心血和情感。在汉能百年大计的发展之路上，让我们一路前行顺畅的，是那句：团结合作，上下同心。参考文献：《孙子兵法》《头狼》《寓言故事》

第五篇：加强领导 上下同心

加强领导 上下同心

坚定推进全县办公自动化（OA）系统顺利运行

为推动集团协同办公自动化建设的健康发展和有效运用，今天我们在这里召开“集团协同办公自动化（OA）系统试运行启动会”。此次会议的召开，标志着集团信息化建设取得阶段性成果，登上了新的高度，迈出了新的发展步伐。为此，请允许我代表集团董事会对大家前一阶段的辛勤劳动表示感谢，同时预祝集团协同办公自动化系统试运行取得圆满成功！

实施无纸化办公，是新形势下提高企业信息化管理水平的迫切要求和重要标志，现代企业已广泛应用这一先进高效手段。对于建筑企业来说，就是要“运用信息技术全面提升建筑业管理水平和核心竞争力”。协同办公自动化（OA）系统，是集团信息化建设的一个重要组成部分，它将作为集团极其重要的办公手段，改变集团现行的管理模式，给每位员工的工作面貌带来质的改变。这一系统运用的推行，必将进一步降低企业管理成本，实现沟通及时，增强部门协作，提高管理效率，提升企业竞争力。同时，通过协同办公自动化（OA）系统的应用，加快集团信息化、数字化进程，充分利用计算机和现代通讯手段为企业服务，建立起企业内部信息交流的快速通道和高效协调的办公环境，为集团进一步发展

提供有力的管理支持，在信息集成和共享的基础上，为集团创造更大的价值。

此次上线试运行的协同办公自动化（OA）系统，将实现公文流转、收发文管理、任务管理、行政事务、会议管理、信息发布等办公应用，整个系统结合公司的制度、审批流程等内控环节流程，保障公司内控需求，从工作效能管理、时间管理、任务管理等多方面实现管理的精细化和精确化。

为顺利推进此项工作，下面我提几点要求：

一、各级管理人员要进一步统一思想，提高认识，率先垂范

各公司、各级管理人员要站上新的高度，进一步统一思想认识，坚定信心，坚强决心，强化领导力和执行力，努力实现上下同心，高度一致，正对压力，恪守职责，克服困难，坚持不放弃，以任务书管控模式和绩效考核工具为助力，推动此项工作的全面落实和预期工作目标的实现。这不仅是一道我们必须跨越的“坎”，而且要尽快从敢于第一个吃蟹者成为善吃螃蟹的人。

各级管理人员要高度重视、积极支持集团协同办公自动化（OA）系统的上线试运行工作，并身体力行地尽快掌握系统的操作方法，切实提高工作效率。希望各级管理人员和全体员工都能以一种良好的心态去认识、去理解、去接受、去应用系统，不做管理“木桶”上的短板。

集团协同办公自动化（OA）系统的运行，是改进集团办公手段的重要里程碑，也是对传统办公方式、办公习惯的一次重大变革。集团及各下属公司管理人员要带头，各部门、各单位负责人更要身先士卒。各级管理人员要进一步提高自觉性，增强主动性，带头学会使用协同办公自动化（OA）系统操作流程，带头运用该系统办公，带头执行电子公文运行的管理规范，要积极鼓励、严格要求本单位员工使用该系统，做办公自动化学习、使用、推广的楷模。

二、强化操作人员责任心，确保系统试运行顺利推进 各单位要密切协同，恪尽职守，形成合力。希望各公司具体从事办公管理业务的人员切实负起责任，配合集团公司做好协同办公自动化（OA）系统的试运行使用工作。结合系统熟练、灵活地将更多业务流程的定制应用于系统中。

要加强协同办公自动化（OA）系统的运行维护管理，做到规范化、制度化。在协同办公自动化（OA）系统的运行中，各单位要认真执行公司规定，按照协同办公自动化（OA）系统确定的工作流程，分解各岗位职责，任务落实到人，确保系统运行有条不紊、前后衔接。集团公司信息化办公室要做好协调、沟通和指导，以及技术支持和保障工作。

要在参加试运行的单位和人员中开展评比竞赛活动，切实做到有奖有罚。要向相关人员下达任务书，纳入季度和年终绩效考核范畴。

三、发现问题，及时反应，不断改进

协同办公自动化（OA）系统处于试运行期间，将会不可避免地出现这样那样的问题。大家一旦发现问题或纰漏，应当及时和信息办工作人员取得联系，信息办要牵头负责，项目实施小组的的成员要密切配合、团结协作，努力做好运行服务工作，确保系统正常、安全、可靠运行。

四、加强培训，缩短熟练运用系统进程

要加强培训工作，尽快形成一批中坚力量。信息办要按照集团信息化建设的要求，积极做好应用培训工作，促使大家把协同办公自动化（OA）系统应用当作一种生活方式，形成一种工作习惯。

信息办要加强对各部门、各单位管理人员、一般员工以及有关人员的培训，除了制作和印发协同办公自动化（OA）系统应用操作指南和培训手册外，系统启动以后还要派人深入各单位指导、督促协同办公自动化（OA）系统应用，各部门要主动组织和积极配合信息办搞好培训。

要尽快掌握OA运用技能。要肯学肯问，逐步养成运用协同办公自动化（OA）系统开展工作的良好习惯。

集团的协同办公自动化（OA）系统的上线试运行，是集团实施信息化管理的重要步骤，也是改变传统办公方式，实现无纸化网上办公的重要举措。万事开头难，只要我们按照公司要求严密组织，认真学习，相互帮助，精益求精，就一

定能较快地掌握和运用好协同办公自动化（OA）系统，实现管理创新和工作效率提高，为“打造西部最具品质和实力的建设公司”愿景目标的实现作出新的更大的贡献！