学以增智 用以发展-学习型党组织汇报

第一篇：学以增智 用以发展-学习型党组织汇报

学以增智 用以发展

——市审计局推进学习型党组织建设情况汇报

尊敬的各位领导：

上午好，首先欢迎各位领导在百忙之中到市审计局指导工作，根据局党组安排，由我将市审计局推进学习型党组织建设情况向各位领导汇报。去年5月份以来，市审计局党组认真贯彻落实市委《关于推进全市学习型党组织建设的意见》要求，按照《全市推进学习型党组织建设2010年实施方案》的安排，以建设学习型党组为目标，把加强学习型党组织建设作为抓好机关党建工作的基础，着力提高党员干部的工作能力、实践能力、创新能力及整体素质，为审计工作的发展和审计质量的提高提供了强大的精神动力和智力支持。主要做了以下几方面工作：

一、健全学习保障机制

市审计局党组高度重视学习型党组织建设，按照‚建学习型党组织、做学习型党员‛的要求，结合审计工作实际，制订了《莱芜市审计局推进学习型党组织建设实施方案》，成立了专门的活动领导小组，从强化学习意识入手，引导全体党员干部充分认识加强政治理论及业务学习的重要性，树立终身学习的理念。同时，狠抓学习制度的落实，严格按照我局《学习培训制度》的要求，坚持每周五下午集中学习，采取四项措施，营造学习氛围。一是领导干部带头学习。坚 持集中学习与自主学习相结合，在抓好党组中心组集中学习的同时，党组成员还定期向党组会报告自学进展和学习心得，学习内容同审计工作实际紧密结合，积极思考更新审计思路、提高审计质量、创新审计方法、提升审计队伍素质等事关全局建设的问题。二是开展结对帮学。局党组成员结合分工与科室结成学习对子，根据各科室业务职能，有针对性的开展帮学助学，并做到有学习书目、有交流时限、有思考解决的问题、有近期目标及远期规划。三是加强宣讲交流。结合领导干部上党课及全局集中学习时机，定期开展学习交流活动，局党组成员根据分管工作，在深入基层实际调研的基础上，在全局会议上交流学习体会，提出化解工作矛盾、破解工作难题的有效措施和办法，使学习成果转化为推动工作的实际效果。四是强化学习考核。全局党员干部都了建立读书笔记，同时要求每人每年作不少于2万字的读书笔记，局党组会同机关支部每半年对党员干部的学习笔记进行检查，并将检查结果纳入目标绩效考核范围，有力地促进了党支部和局机关全员学习氛围的形成。

二、搭建助学促学平台

在学习型党组建设过程中，我局把提升党员干部服务经济建设、破解工作难题的能力作为突破口，本着‚干什么学什么、缺什么补什么‛的原则，引导党员干部突出重点、强化应用，把学习与工作的开展紧密结合，通过搭建新平台，使学习型党组织建设与提高队伍素质融为一体。一是充分利 用信息化技术创新学习方式，拓宽学习领域。去年12月份，我局成功运行了审计管理系统（OA系统），实现了办公自动化。在系统设计时，我局专门增设了‚网上培训‛版块，内容涵盖了政治思想、政策法规、专项技能、个人素养等7个模块，从局领导、科长到工作人员，都能根据自身情况随时登录学习，同时坚持学习内容及时更新，为党员干部学习新知识、研究新方法、适应新形势、服务新发展提供了便利。二是充分利用山东干部学习网平台，开展多形式、多渠道的学习，丰富了学习内容，提高了学习成效，去年全局党员干部全部完成了年度学习计划，平均达到16分，是较早实现通过率100%的单位之一，受到了市委组织部门的好评。三是结合市直机关工委开展的读书活动，鼓励干部职工多读书、读好书，除坚持每年为全局职工购置推荐书目外，还结合审计工作实际购置经济、文学、法律等方面的书籍，并积极组织党员干部撰写读书心得体会80余篇，促使全局审计干部进一步更新知识，开阔视野，提升了综合能力素质。

三、丰富学习载体

我局在创建学习型党组织活动中注重以活动为载体、创新学习方式、丰富学习内容，激发干部职工的学习积极性。一是开展岗位读书活动。结合新《审计法实施条例》、《国家审计准则》等规章制度的贯彻落实，开展专题读书学习，在学习过程中坚持做到‚三个结合‛，即与创建学习型党组实践活动相结合，与推进审计业务发展相结合，与做好全年 审计工作相结合。同时注重新旧条例的对比变化，通过疑难解答、专家讲解等形式，做到学深、学透、真正掌握，达到在实践中提高自身能力的目的。二是开展年后集中培训活动。我们将年后集中培训活动融于学习型党组织建设中，在春节后上班的第一周，围绕实现审计的规范化建设开展了集中培训活动，党员干部、业务骨干轮流上台，交流自己的审计心得和实践体会，与他人分享审计过程及审计成果，在总结自身审计工作的基础上，进一步学习他人的审计方法及经验，达到相互学习、相互借鉴，共同提高的目的。三是将学习型党组织建设与审计文化建设相结合，今年，我们在全市审计系统开展的审计文化建设年活动中，将深入推进学习型机关建设作为活动的首要任务，努力营造在学习上形成人人是学习的主人，处处是学习的场所，时时是学习的机会的良好氛围。四是开展专题调研活动，将读书学习与审计实践结合起来。去年以来，先后开展了‚发挥审计‘免疫系统’功能，服务经济社会发展‛、‚深化政府投资项目审计‛、‚推进经济责任审计‛等专题调研活动，调研文章在全局范围内交流，全局上下人人动笔，使读书活动在实践中得以有效检验。

四、学以致用，推动审计发展

在创建学习型党组织活动中，我局始终坚持以学习创新带动审计实践创新，引导全体党员干部在学习中不断加深理解，把解决审计工作中的实际问题作为学习创新的突破口，把提高审计质量作为工作创新的落脚点，实现观念更新、思想创新、办法革新，全局干部政策理论研究能力、审计业务能力和审计管理能力逐步提升，机关执行力明显增强，有效促进了审计工作的开展。去年全局完成审计项目75个，审计查出违规金额0.8亿元，管理不规范金额2.7亿元，审减工程资金2.1亿元，2个审计项目获省审计厅优秀审计项目表彰，6篇审计调研报告获市政府系统优秀调研成果奖励，充分发挥了审计保障经济社会运行的‚免疫系统‛功能。干部队伍综合素质有效提升，去年以来，共培训审计干部职工600余人（次），有3人考入省委党校研究生班，1人通过了高级审计师评审。1人被评为全市优秀理论教育工作者，1人为优秀学习型党员干部，1人为优秀党务工作者。在审计署AO认证考试中，我局人员全部通过考试，通过率位居全省前列。

总的看，我局的学习型党组织建设做了一些工作，取得了一定成绩，但离领导的要求还有差距。下一步，我们将继续采取措施，突出重点，狠抓落实，推动工作再上新台阶：

一、加强组织领导，继续营造浓厚氛围。局党组成员和活动领导小组成员做到带头学习，率先成为学习型领导干部，充分发挥在建设学习型党组织中的带头作用。通过召开全局人员会议、党员会议等，及时传达市委、市政府有关精神，使全局党员干部更加清晰的认识和了解建设学习型党组织的目的、意义，树立终身学习的理念。

二、积极探索有效形式，扎实推进学习创建活动。一是走出去学，通过组织培训研讨，到先进地市、先进单位、高校等学习，开拓视野胸襟，学习先进经验。二是请进来学，紧扣党委政府中心工作和经济社会发展大局，围绕发展中的重点、难点、热点问题，邀请有关领导、专家、学者举办专题讲座，提高思维层次，更新发展理念。三是深入开展调研活动，坚持理论联系实际，通过深入调研，把所学理论知识放到经济社会发展全局中去思考、去研究、去实践，寻求解决问题的思路和对策，推动跨越发展，在更高层次上发挥审计的作用。

三、深化学习内容，拓宽学习领域。针对审计工作实际，积极组织开展‚三学‛活动。即学政治。加强对政治理论的学习及中央、省市重要会议精神和领导重要讲话精神的学习，自觉统一思想，把握正确的导向，为推进审计发展奠定坚实的理论基础。同时，加强廉政学习，认真学习共产党员廉洁自律各项规定和审计工作纪律，牢记宗旨，坚定信念，增强拒腐防变能力。学法律。审计机关作为政府的行政执法机关，要求审计人员必须加强对法律法规的学习，及时把握法规的新变化，切实做到依法审计。学业务。提高审计能力和专业素质是加强学习的核心，通过学习，培养和造就一支政治强、业务专、素质高的审计队伍，为审计发展提供保障。

二〇一一年三月二十九日

第二篇：学习型党组织汇报材料

。。。交通局学习型党组织汇报材料

各位领导：

按照《关于开展学习型党组织建设调研督查的通知》（和地宣明传【2011】27号）精神，结合我单位建设学习型党组织工作进程，现将具体情况做以下汇报:

一、所做的主要工作:

一是明确学习目标。明确学习目标，增强学习型党组织建设的动力。把提高基层党员素质、增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为建设学习型党组织的目标，实现将学习转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施和提高党性修养、加强党性锻炼的实际步骤。同时，把将学习作为净化陶冶情操的有效手段，通过加强党风廉政建设教育、加强反腐倡廉学习，建设廉政文化，建立良好的反腐倡廉生态环境。

二是建立领导机构。局党支部专门召开会议确定局党支部书记为创建学习型党组织第一负责人，局党支部各支委为责任落实者的创建学习型党组织领导小组，并确定专人负责学习的开展、考勤，由局纪检监察室负责学习笔记及心得体会等具体任务落实情况的检查，确保各项学习任务落到实处。

三是制定实施方案。根据地区《推进学习型党组织建设的实施意见》的通知，积极制定《地区交通局创建学习型党组织实施方案》，认识活动意义、安排全年工作进程、明确学习内容、提出学习要求、制定保障措施。

四是拿出学习计划。将创建学习型党组织与“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育、“创先争优”活动、党风廉政建设等工作相结合，结合《交通局2011年创先争优活动实施的方案》和《交通局“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育第二阶段实施方案》，按照“缺什么、学什么”的原则，根据地区《推进学习型党组织建设的实施意见》制定《交通局创建学习型党组织实施方案》和《交通局创建学习型党组织、创先争优活动、党风廉政建设活动安排与学习计划》，将具有相似性的学习活动统筹安排，以达到融会贯通、透彻理解的作用。

五是制定学习制度。根据学习任务与学习特点，制定《和田地区交通局中心学习组理论学习制度》、《和田地区交通局学习制度》、《支部党员学习制度》、《党组织“三会一课”制度》、《党员电化教育播放和收看制度》，实现用制度来规范学习，实现学习数量和学习质量的双保证、双丰收。

六是领导干部带头学。建设学习型党组织，首先要抓好学习型领导班子建设。严格按照《交通局中心学习组理论学习制度》，每月安排一次中心组学习活动，除非用特殊活动，一般绝不打乱全年学习计划。实行党组书记负责制，严格保障学习计划、任务和效果的质量。并适时开展调研工作，深入基层、深入群众，密切联系实际，征求基层意见建议，及时解决存在的困难和问题，使学习和实践、学习和解决问题相结合，确保学习活动取得实效。七是全体党员积极学。给每一位党员配发一本《。。。交通局创建学习型党组织读书笔记》，作为集中学习与自我学习的“固化”，每月做一次学习情况检查，并及时将检查结果通报，对学习不认真、不积极者及时给予批评教育或者谈话。支部确定每周五下午为支部

集中学习时间，要求科室朝前安排各项业务工作，为周五的学习挤出时间、拿出精力。

二、主要特色：

一是坚持集体学习与自我学习相结合。要求全体党员干部在坚持集体学习的同时，始终坚持自我学习，达到集体学习、个别消化、自我提升、自主学习的的良性循环，最终使学习成为每一位党员干部的主要能力。

二是坚持理论学习与活动实践相结合。三月到四月组织开展了交通运输专项调研工作；4月2日利用清明节时机组织党员干部深入。。爱国主义教育基地接受党性教育；利用民族团结教育月这一契机，4月底召开了交通运输系统民族团结教育月座谈会，并放映了《爱无疆》民族团结教育片；5月10日前往。。县英。。乡对口扶贫村开展了党支部共建、对口扶贫、“三老”人员慰问等工作；5月14日将所有科室分四组组成结对子小组，深入各自结对子家中，了解一线生活现状，了解一线需求与建议；5月24日举办了交通运输系统“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育——“我身边的变化”主题演讲活动等一系列实践活动。同时要求干部职工把学习与业务岗位相结合，定期根据学习内容及实践活动撰写心得体会、调研报告，使学习效果固化的同时，做到“知行合一”。使全体干部职工逐渐养成边学习边思考的习惯，边学习边运用的习惯，边学习边调研的习惯，用理论指导实践工作，实践升华理论工作。也实现了学习成果的相互交流与分享，实现了学习效果的共享。

三是坚持领导领学与分类指导相结合。根据党员干部的类别、层次及不同岗位，要求单位主要领导作为每次学习的领学者，对理论上的难点、易混淆点作专门辅导。对于业务上的主要疑难点确定科室主要领导作为讲解人，给不懂的具体个人进行指导。对所有问题及时讨论、解决，绝不使问题留到一个工作日之后。

四是学习提高与营造学习宣传氛围相结合。在。。电视台、广播电台和。日报上创办。交通运输系统《交通你我他》栏目，积极主动向广大群众宣传党的理论、业务政策、民族团结、主题教育等方面的最新动态，提高社会影响力、社会服务能力，社会认知度。创办《。交通运输》刊物，确定政策解读、工作动态、民族团结、主题教育、安全生产、文艺原地等多个版块，以灵活多样、寓引寓教的方式增强干部职工学习的自觉性和主动性，增强干部职工对工作的激情、对生活的热情、对人民的亲情，增进广大人民群众对交通运输行业的认可与理解。

三、取得的成效：

一是加强了思想信念教育和业务能力培训，提高了党员干部的执行力和创新力。坚持学以致用，在学习内容上，注重将党的政治理论学习和农村公路建设、养护、管理，交通战备、安全生产、财务等业务工作相结合，不断丰富学习内容，拓展学习实践载体，使创建工作取得了一定实效。

二是完善了学习制度与机制建设。在制定各项学习制度与保障措施的同时，坚持领导带头示范，党组织负责人和班子成员带头示范，全体党员干部全员参学，形成了良好的学习氛围。坚持领导领学、支部督学、每月评学、季度述学、半年考学的学习管理制度，保证了学习效果。

三是业务工作取得初步成效。学习型党组织的创建，使党员干部队伍凝聚力、战斗力、业务工作能力和为民服务能力明显增强，促使项业务工作稳步推进，2011年续建重要农村公路项目14个，246.7公里，都已开工建设，已完成投资2985万元；续建通达工程118

个，616.2公里，已完成92个项目，完工里程462.1公里，已完成投资6756万元。2011年重要农村公路新开工项目11个，已全部开工建设，已完成投资2600万元，新开工项目通村油路641.3公里，目前正在进行路基和桥涵施工，6月初进行沥青路面摊铺；另有116公里通村油路已完成招投标，近期将正式开工建设。为完成全年既定目标任务打下了坚实基础。

四、下阶段努力方向：

一是把学习与业务工作结合起来。坚决贯彻“用什么，学什么”的原则，结合业务工作实际，确定学习内容，让广大党员干部自我选择学习内容，真正使学习的东西能用得到、用得好。

二是创新学习活动载体。继续创新学习载体，丰富学习形式，特别是各种实体活动，如：参观学习活动、调研活动、讲座等，不断吸引广大党员干部广泛参与，不断增强创建工作的实效性、感召力和吸引力。

三是不断丰富学习方式。充分利用“和田干部在线学习网”、“新疆党建网”、“全国党员干部现代远程教育网”及组织部安装的远程教育系统等网络学习的平台，转变过去那种学习就是读文件、传达会议、看电影的单调形式，丰富学习形式、灵活学习手段、拓展学习内容，使学习效果和学习内容都有突破性改变。

四是把学习与其他综合性工作结合起来。不断寻找和开拓创建学习型党组织活动与“创先争优”主题教育、“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育、党风廉政建设、精神文明建设、民族团结教育、安全生产、综合治理等工作的结合点、交汇点，尽可能使学习活动更好地服务于其他综合性工作，促进其他综合性工作的开展。突破过去那种为学习而学习，因学习而学习，就学习论学习的做法，使学习活动活起来、动起来。

二〇一一年五月二十日

第三篇：学习型党组织建设汇报材料

余丁乡深入开展学习型党组织创建

工作汇报

余丁乡 刘佳 供稿

今年，我乡按照县委《关于在全县深入开展创建学习型党组织的意见》精神，紧密结合工作实际，精心组织，广泛动员，采取多种形式，狠抓创建工作，学习型党组织创建活动取得了初步成效。

一、强化组织，层层动员

自县委召开2011年学习型党组织创建工作动员会后，我乡及时成立了由乡党委书记任组长，分管副书记为副组长，党政办公室、组织、宣传、妇联、共青团等组织为成员的工作领导小组，对创建工作进行了专题研究部署，并制定下发了《关于深入开展创建学习型党组织的安排意见》。同时，层层召开动员会，明确了创建活动的任务和目标，提高了党员干部的思想认识，为创建活动奠定了坚实的基础。

二、强化学习，营造氛围

1、紧贴实际，坚持用学结合。一是积极提高理论素养，深入学习马列主义立场、观点、方法，紧跟时代步伐，选取十七届五中全会、中纪委十七届六次全会以及全国“两会”的相关资料作为学习重点；二是结合乡村实际，学习党的各项支农惠农政策，以便更好地为群众服务；三是坚持干什么学什么、缺什么补什么的学习原则，学习与岗位职责相关的新知识、新技术，努力成为本领域本行业的行家里手。

2、创新载体，改进学习方法。一是加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，加强交流研讨，总结实践经验，大力提升中心组学习的质量和效果。二是组织基层干部参加教育培训，加强业务技能，提高服务水平。要求广大党员干部认真遵守所在支部的集中学习制度，坚持集中学习和个人自学相结合方式，认真学习指定的各项学习内容。三是坚持“请进来”与“土专家”相结合方式。聘请外地专家来我乡讲解先进的生产方法和经验，不断提高农民的种植和养殖水平。

3、健全制度，完善学习机制。一是建立健全领导学习制度，及时修订完善了《党员干部学习制度》、《党委中心组学习制度》等，各支部都采取主要领导亲自抓，分管领导具体抓，保证责任到位，任务落实。二是建立健全党组织集中学习制度，乡党委中心组每月学习2次，支部学习每周至少达3学时。三是建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训等。四是建立健全考核制度，把学习情况作为民主评议干部、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。五是坚持学习成果交流和通报制度，及时总结经验，通报学习成果。六是倡导“日读千字、周写一文、季看一书、年学一技”的自学制度，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。

4、扩展阵地，打造学习的平台。我乡为每个干部配发了三个笔记本（会议记录笔记本、干部理论学习笔记本、业务学习笔记本），要求全体干部采取集中和自学相结合的方法，认真记笔记，不断加深记忆。目前，乡村干部每人撰写了心得体会3篇，学习笔记达7000字以上，广大党员的政治理论水平、科学发展理念得到了明显提高。

5、强化宣传，营造学习气氛。各村积极采取会议、板报、专栏、广播等多种形式开展宣传，重点做好党员、干部的思想动员工作，让他们明白创建学习型党组织的意义，使他们能够真正融入到创建活动中。充分利用乡为民服务中心、各村文化广场、农村图书室、农民文化大院等阵地，张贴各类政策、法律、文化知识宣传栏80余幅，广泛宣传党的方针、政策、社会主义核心价值体系、农村实用技术、文化知识，不断提高农村党员群众的道德科技文化素质。

通过学习取得了初步的成效，实现了三个提高。一是党员干部思想理念得到了提高，观念认识更加全面、深刻，切实克服了片面、狭隘、不科学的发展理念，增强了落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是党员干部素质有了明显提高，联系自身思想和工作实际，自觉强化了发展理念，思考发展问题眼界明显开阔，全局观念进一步增强，为民服务、富民强乡的责任意识、发展意识明显增强。三是党员干部的工作作风的明显转变。各支部把创建活动与推进乡村各项工作有机结合，坚持边学边评边改，立学立行，广大乡村干部带头干、盯着抓落实，有力地推动各项重点工作任务的开展。

三、强化督导，促进工作

为确保创建工作取得实效，我乡专门成立了学习型党组织创建工作督导小组，严格执行两月一督查机制，通过督查指导，进一步提高了党员干部的理论学习热情。同时，我乡还结合工作实际，把学习创建与当前的各项中心工作紧密结合，以学习促进工作。在今年春耕生产中，乡村干部主动深入田间地头积极做好指导和服务工作，确保了春耕生产任务在全县率先完成。

四、存在的不足及下一步工作思路

通过前一阶段的工作，我们在思想认识、科学实践等方面取得了一定成效，但也存在着一些不足和问题：一是由于学习活动开展期间，正值重点工作推进和农忙时节，工学矛盾比较突出，学习时间、学习成效不能得到很好保证。二是个别党员干部还学的不够深入，理解的不够到位，还不能将学习的成效转化为科学发展的能力和水平。三是党员干部工作作风虽然有了很大转变，但锐意进取意识还不强，服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务。针对以上存在问题，乡党委将进一步理清思路，强化措施，在学习中促进问题解决，在学习中推动工作落实，确保创建学习型党组织活动取得实效。

第四篇：公司学习型学党组织汇报[范文模版]

建设学习型党组织的情况汇报

为进一步提高我公司党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在企业中的政治核心和示范引领作用,支部决定，在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动，围绕全面提高公司员工理论政治素养、思想道德品质、科学文化水平这一目标，深入开展学习活动。努力建设一个高效的学习型党组织，有效地促进了公司各项工作的健康发展。现将建设学习型党组织工作开展情况汇报如下：

一、组织领导

在开展建设学习型党组织的活动中，支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习建设现代企业所需要的各方面知识，为推进学习型党组织，促进公司又好又快发展，提供坚实的理论支持和思想保证为指导思想。其次为确保建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，支部成立建设学习型党组织领导小组，由公司董事长、总经理任组长，支部书记任副组长，相关部门负责人为成员的领导小组。开展公司建设学习型党组织的相关工作。

二、建立机制

结合实际，支部制定了相关活动计划，从确立目标要求、明

和实效性。以研究解决工作中的重难点问题为载体借助案例、学员论坛等方式进行思维训练，形成科学的思维和工作方法；对党员进行规范和行为方式的角色演练，培养和提升正确的角色行为能力、心理素质、沟通技巧和应变能力。二是创新党员学习活动方式。开展“爱读书、勤读书、读好书”活动。充分发挥图书、报刊在党员教育中的作用，在读书中提高思想水平、解决实际问题、增强工作能力。三是党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真抓好个人自学。坚持经常性的个人读书活动，每年精读几本好书、几篇理论专著和业务书籍。

（三）加强学习纪律

一是建立学习型党组织的各项制度。制定建设学习型党组织的工作制度、学习制度、考核制度和评比奖励办法。建立健全培训制度，岗前培训、业务培训，定期进行学习考核，将学习考核情况与工作人员考核、评先评优等相挂钩。评选、表彰、奖励先进的学习型小组和学习型党员、工作人员，提高和增强党员、干部职工自我教育、自我学习的自觉性和积极性。

二是重点抓好集中学习，认真组织对学习情况进行严格记录考核，理论学习中心组集中学习原则上每两周一次，员工确保每月两个半天学习，学习到会率达90%以上。

三是加强党员学习管理工作。详细记录每个党员参加集中学习培训、主题实践活动、组织生活和个人自主学习的情况，及时

通过建立和完善领导责任机制、检查考评机制和奖惩兑现机制，使学习成为了带动企业创新发展的一种自觉行动。一是推动安全工作创新。根据集团公司“四大安全”体系的要求，建立完善了责任追究制、安全一票否决制和安全连带责任制，推进安全质量标准化建设，以党政工团齐抓共管的安全管理格局，确保安全生产平稳态势。二是推动经营管理创新。坚持每季度召开经济活动分析会，研究和解决管理中存在的问题和不足，加强内控体系建设，实施全面预算管理、全面质量管理、班组核算管理，强化公司管控能力，提升了企业管理水平。三是推动科学技术创新。积极开展党员领办攻关项目活动，积极构建产学研一体化的科技创新体系，推进学习研究成果转化。透明氧化铝陶瓷灯管等一大批科技成果项目，成为了公司跨越发展的第一支撑力。

（三）以学习力强化凝聚力，打造一流队伍

公司党支部坚持以学习型党组织建设为契机，以建设“四个一流”职工队伍为目标，重点实施了“三大工程”，使职工队伍的综合素质显著提高。一是实施了“双培双建”工程。深入组织开展“双培双建”活动，使在岗党员培养成为生产经营骨干人数逐年增加，生产经营骨干占党员人数的比例和发展生产经营骨干入党占同期入党人数的动态比例分别达到了80%以上。二是实施了职工职业技能提升工程。公司几年来，通过推出技术明星、晋升技能等级、建立了晋升技术等级、增加岗位工资等激励奖励机制，使一大批农民工走上了技术和管理岗位，成为了企业发展的中坚力量。四是实施了“一名党员就是一面旗帜”主题实践工程。开

第五篇：学习型党组织总结汇报材料

以中心组学习为龙头

积极推动学习型党组织和学习型领导班子建设

今年以来，＊＊区委以创新中心组理论学习为龙头，以党员领导干部为重点，以深入学习实践科学发展观为主线，以创先争优活动为抓手，积极推动全区学习型党组织和学习型领导班子建设，为打造＊＊“服务经济集聚区、科技创新创业区、山水旅游特色区、和谐优美居住区”提供了坚实理论基础和思想保证。

一、完善机制，激发学习动力。

一是领导带动机制。抓住领导干部、领导班子这个关键，推动各级领导干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，以身作则、率先垂范。通过高标准高质量地抓好各级党委中心组学习，努力把各级领导班子率先建设成学习型领导班子，并进而掀起各级基层党组织的学习热潮，形成全区广大党员干部提高理论素养、增强学习能力的良好风尚。在学习过程中，各级党政“一把手”作为中心组组长，主动带学、帮学，带头讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助党员干部解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑。

二是制度约束机制。在＊＊区委中心组“333学习工程”（每天阅报、收听收看电视广播、上网浏览新闻达到3个半个小时，每年精读理论、专业、新知识3本书，每年撰写学习心得、调研文章不少于3篇）的基础上，区委下发了《关于推进学习型党组织、学习型领导班子建设的实施意见》，进一步完善了制度，明确规定要有学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会、有专题调研报告。

三是政策激励机制。强化考核结果应用，把理论学习的情况纳入班子建设、年终考评和选任干部之中，把学习实绩与政绩、评奖、晋级等结合起来，发挥促进学习的导向作用。通过普遍建立干部个人学习培训档案，落实调阅制度，定期检查集体和个人

学习情况，正确评估学习取得的成绩，把学习效果作为判断素质、认定实绩的首要条件，作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、业绩考核、提拔使用的重要依据，防止和避免学与不学一个样、学多学少一个样、学好学坏一个样的不良现象，不断提高分析问题、认识问题、指导实践、推动工作的能力。

二、创新形式，增强学习活力。

一是集中学习与分散学习相结合。精心组织集体学习、重点发言。学习活动前有书面通知、短信提醒，学习过程中专人记录摄影存档，学习后及时收集心得体会。2010年，区委中心组比较系统地学习了党的十七届五中全会和“幸福＊＊建设”、“领导干部如何应对媒体”等16个专题，较好地完成了上级规定的学习任务。每年年初，根据学习专题内容，区委中心组向每位成员推荐一批书目，并依托市干部教育资源和区服务外包公共培训平台，开通了＊＊干部教育培训网，探索“菜单式”自主选学，着力推进学习日常化、普遍化，引导党员干部养成良好学习习惯、优化知识结构、提高综合素质，形成学习致用、用以促学、学用相长的良性循环，激发了广大党员的学习热情、增强学习动力，争做热爱学习的标兵、勤奋学习的表率，增强了推进学习型党组织建设的实效性。

二是“请进来”与“走出去”相结合。“请进来”，就是定期邀请国内知名专家学者前来传经送宝。从2009年起至今，我区坚持每个月组织举办一期周末大学堂，＊＊街道开展“红色经典进支部”活动，北大街街道举办“科学发展大课堂”邀请专家学者开展专题讲座等。2010年以来，全区各级党组织集中学习6513次，组织并举办辅导讲座3492场。“走出去”，就是通过组织干部外出参观、分类培训等办法，组织中心组成员到＊＊太湖国际科技园、＊＊市预防职务犯罪教育基地、上海世博园等地参观学习，拓展视野。面向科级后备干部和新提拔干部，通过“理论学习+案例分析+互动研讨+参观考察”的形式，到浙江大学举

办中青年干部培训班。通过开展一系列的讲、学、研活动，使融汇了智慧与成果的“新鲜血液”渗透到党员干部、群众的头脑中，在潜移默化中提高了素质，开阔了视野，解放了思想，转变了作风。

三是专题学习与调研走访相结合。区委中心组成员积极结合工作实际，撰写理论调研文章，交流学习心得,互相启迪提高。2010年，区委中心组成员先后在《＊＊日报》《江南论坛》、《＊＊宣传》、《＊＊导刊》等报刊杂志发表40多篇理论学习体会文章和调研报告。区级领导班子成员在街道、社区、机关部门和“两新”组织等单位中普遍建立了联系点，开展经常性联系走访，帮助解决工作难题和实际困难，使调查研究成为领导干部的必修课。区级机关每位副科级以上党员干部也明确结对对象，定期走访慰问。2010年以来，走访基层党员群众43457人次，征求意见建议13109 条，形成调研报告63篇。

四是特色活动和主题教育相结合。自1999年以来，＊＊区每年都要与驻区部队共同开展军地党委理论学习中心组共学交流活动，共学党的创新理论，形成了＊＊区理论学习的特色品牌。同时，坚持把中心组学习同创建“团结、廉洁、高效、开拓”好班子、建设学习型机关相结合，同“民生为先，建设幸福＊＊”、“学习华西新经验，创先争优促发展”等主题教育相结合，不断增强学习活力。

三、注重实效，转化学习成果。

一是统一思想，形成共识。区委把学习活动作为进行重要决策统一思想的重要载体，推动形成心齐、劲足、实干、协作的良好氛围。明确了推动“活力＊＊、山水＊＊、和谐＊＊”建设向“服务经济集聚区、科技创新创业区、山水旅游特色区、和谐优美居住区”目标纵深迈进。通过理论学习的载体，增进了相互了解，达成共识，形成决策，聚合力量。

二是掌握科学方法、推进科学发展。通过开展学习型党组织、学习型领导班子建设，牢牢把握住了工作重点，全区主要经济指标稳步上升，经济增长态势良好，生态城区建设成为常态，城市管理初见成效，维稳工作扎实有力。同时，把学习活动与“幸福＊＊”建设结合起来，努力为群众化解“四难”（就业难、看病难、上学难、住房难）、实现“四好”（好保障、好环境、好身体、好心情），使创建学习型党组织、学习型领导班子活动成为体现发展成果，确保群众满意的活动。

三是创新工作、提高执行力。区委通过开展“保增长、促转型、强功能、促和谐”、推进平安和谐社区建设、构建幸福＊＊等多个专题的调研，努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在树立和落实科学发展观上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民的本质要求上下功夫、求实效。围绕产业转型，加快发展现代服务业，加快培育并壮大高新技术产业，以“双轮驱动”点燃新兴产业的火种；围绕城区转型，更加注重空间规划的科学性，基础设施的现代化，生态效应的规模化，单体项目的时代感、城市管理的精细度；围绕社会转型，以“幸福＊＊”建设为抓手，坚持把群众意愿作为第一选择，全力拓展民享范围，使发展始终服务民生。

各位领导、同志们，学习是人类永恒的课题，是促进科学发展、和谐发展的必然要求。我们＊＊区将以本次会议为新的起点，以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施，不断把创建学习型党组织、学习型领导班子建设活动引向深入，为推进创新＊＊、幸福＊＊建设作出应有的贡献！