鲁人版道德与法治九年级下册第七单元 建设法治中国 知识聚焦

第一篇：鲁人版道德与法治九年级下册第七单元 建设法治中国 知识聚焦

（1）有助于增强公民的主人翁意识和法律意识，提高运用法律维护自己和他人合法权益的能力。

（2）有助于建立健全监督和制约机制，促进严格执法和公正司法，促进法律的有效实施。

（3）有助于维护国家和社会稳定，推进民主和法治建设。

7、公民应该怎样正确行使好政治权利？

（1）我们可以通过政府网站查询信息、向有关部门提出咨询行使知情权，向人大代表、新闻媒体和有关部门反映情况、表达诉求、提出建议行使表达权，积极参与社会公共事务的管理活动行使参与权等。

（2）如发现国家机关及其工作人员的违法违规现象，可以通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、当面举报等形式向有关部门反映；可以向电视、广播、报纸、网络等媒体反映。

（3）如发现社会上的违法犯罪现象，要通过合适的方式积极举报，但对我们青少年来说，面对邪恶势力，更需要智慧和方法，避免不必要的人身伤害。

8、怎样为依法治国做贡献？

（1）我们自觉守法，法律不允许做的事情坚决不做；依照法律规定，通过各种途径和形式积极参与国家和社会事务的管理；遇事找法，解决问题靠法，学会运用法律维护自己和他人的合法权益；依法行使自己的监督权等。

（2）为了更好地参与依法治国，作为公民必须提高自身素质。我们要增强公民意识，提高参与能力，积极主动地参与依法治国建设。

（3）我们要提高思想道德素质和法律素养，努力践行社会主义核心价值观，把法治精神铭刻在心中，形成守法光荣、违法可耻的观念。把法律规定外化为行为，养成自觉守法的习惯。

（4）我们应尽力学好本领、提高素质，把自己培养成社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为促进社会公平正义和法治中国建设贡献力量。

第二篇：九年级道德与法治下册教学计划

九年级道德与法治下册教学计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论学习，深入钻研新教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2021年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：

二、学情分析

九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难；同时有许多学生对品德课的态度不重视，存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想普遍存在；

本学期九年级的道德与法治课教学工作，时间紧，任务重，老师、学生心理压力较大,练习的综合性难度加强，所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。

三、教学目标

本学期的主要教学目标：扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识。

四、具体措施及进度

第一轮复习：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，使学生只有做到“心中有书”。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点；练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成知识树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。另外，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。

第二轮复习：这一轮复习要抓“专题”，目标是提升课本知识与时政热点结合的能力，主要是专题讲座加练习形式，引导学生掌握涉及社会热点试题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析和解决社会热点问题的能力。

第三轮复习：这一轮复习要抓强化训练。这一阶段，主要进行综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。强调学生要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。在平时练习时，严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考，之后，帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前；除强化训练之外，还要留出两节时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这两节课以学生为主，但不完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及测试练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点。最后一节课，进行考前心理指导和生活指导，强调学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。

五、复习进度

第三篇：九年级上册道德与法治知识总结

粤教版九年级上册道德与法治知识总结

说明：带★符号，特别重要，是常考点。

1.1 感知祖国发展的脉动

一、改革开放 中国奇迹

1、什么是改革开放？

改革开放：是指从1978年12月党的十一届三中全会之后，中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。

2、改革开放的重要事件和节点

（1）1978年，党的十一届三中全会做出对内改革、对外开放的决策,揭开了改革开放的序幕。

（2）1992年，邓小平南方谈话，吹响了建立社会主义市场经济体制的号角。（3）2001年，中国加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入一个新阶段。（4）2013年，中国共产党召开了十八届三中全会,开启了全面深化改革的新阶段。（5）2016年, 中国成功主办二十国集团领导人杭州峰会,推动取得一系列开创性、引领性、机制性重要成果,在全球经济治理中留下深刻的中国印记。

3、改革开放的目标？

（1）促使国家从高度集中的计划经济体制转向充满活力的社会主义市场经济体制。

（2）从经济社会的封闭半封闭状态逐步转向到全方位开放、融入世界,在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐

4、改革开放的意义？

（1）改革开放是党带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。

（2）激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强大动力，大大加速了社会主义现代化建设步伐，使社会财富像泉水般涌流出来。

★

5、我国取得了巨大的成就（显著变化）具体事例（表现）？ ①中国成为世界第二大经济体

②我国出口贸易排名全球第一 ③成功举办上海世博会，北京奥运会

④中国建造首艘航母——“辽宁号”

⑤“亚投行”得到世界认可与支持，“一带一路”成功展开

★

6、我国改革开放以来我国取得巨大成就的原因

（1）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③实施科教兴国和人才强国战略④实施可持续发展战略⑤全国各族人民的努力奋斗。

（2）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特社会主义文化。

7、改革、发展，稳定的关系？ 改革是动力，发展是目标，稳定是前提

8、什么是经济新常态

经济新常态是指随着当前我国经济发展环境和发展阶段的变化,我国经济由粗放型经济增长转向集约型经济发展的状态。★

9、经济发展新常态的重要特点（1）经济从高速增长转为中高速增长（2）经济结构不断优化升级

（3）增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动

在新常态下，我们要追求的是更有效率、更有质量、更加公平、更可持续的发展。

二、初级阶段的社会主义

1、我国的基本国情（最大实际）：我国正处在社会主义初级阶段

2、社会主义初级阶段的原因或主要表现（1）生产力水平还比较低（根本原因）（2）地区发展不平衡

（3）科学技术水平和人们的文化素质还不够高（4）社会主义的具体制度还不够完善

3、社会主义初级阶段的含义

（1）性质上：我国已是社会主义，我们必须坚持而不能离开社会主义；（2）发展程度上：我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在初级阶段。★

4、认识我国基本国情的意义

①对国家：是党和国家制定路线、方针和政策的总依据（根本依据）②对个人：是我们参与国家建设必须面对的现实

★

5、社会主义新时代的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 2 分的发展之间的矛盾。

6、我国国情的“两个没有变”

（1）基本国情没有变：我国仍处于社会主义初级阶段；（2）国际地位没有变：我国是世界上最大的发展中国家

★

7、我国的根本任务（解决主要矛盾的主要途径和要求）：以经济建设为中心，大力发展生产力

三、建设中国特色社会主义

1、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务？ ①总依据：社会主义初级阶段——基本国情；

②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； ③总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。（中国梦）★

2、中国特色社会主义的构成（具体内容）（1）中国特色社会主义道路（必由之路，实现途径）（2）中国特色社会主义理论体系（正确理论，行动指南）（3）中国特色社会主义制度（根本制度保障）（4）中国特色社会主义文化（精神动力）

3、四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

4、十八大报告：中国特色社会主义道路就要坚持中国共产党领导，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力。

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5、中国特色社会主义理论体系的内涵？

(1)邓小平理论(2)“三个代表”重要思想(3)科学发展观(4)习近平新时代中国特色社会主义制度思想（最新理论成果）

6、我国的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义制度思。

7、中国特色社会主义制度的内涵？（1）根本政治制度：人民代表大会制度

（2）基本政治制度： ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； ②民族区域自治制度； ③ 基层群众自治制度。

（3）基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

8、几个易混点

（1）我国的根本制度是社会主义制度（2）我国的根本政治制度人民代表大会制度（3）我国的权力机关是人民代表大会(4)最高国家权力机关是全国人民代表大会

9、“中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化四者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色”。

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10、（1）以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求（解决中国所有问题的关键）

（2）四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石

（3）改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉

10、两个百年目标是什么?（1）在中国共产党成立一百年时(2020)全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；

（2）在中华人民共和国成立一百年时(2050)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。★★

11、青少年该怎么做？

★⑴为全面建成小康社会，青少年该怎么做？（中国梦）①树立远大理想，立志成才，报效祖国；

②努力学习，全面提高自身的思想道德素质，科学文化素质和身心素质； ③培养创新精神，提高创新能力，敢于创新，善于创新。④发扬艰苦奋斗精神；

⑤热心公益，服务社会，勇担责任，养成亲社会行为； ⑥认真学习法律知识，增强法律意识，做守法的公民。

★⑵为落实依法治国方略，青少年该怎么做？（资源、环境、民族团结、一国两制）

①思想上：认真学习法律知识，增强法律意识，积极宣传、支持和拥护依法治国方略；

②依法律己，依法办事，依法规范自身行为（具体做法）； ③坚决同一切违法犯罪行为做斗争。

★（3）在改革开放过程中，青少年该怎么做？（国际竞争、经济全球化）①树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识 ②增强民族自尊心、危机感、责任感；

③关注国内外大事，增强忧患意识，培养爱国情感„„ ④树立理想，明确肩负的历史使命；

⑤努力学习科学文化知识，增强创新能力和实践能力；发扬艰苦创业精神

12、共同理想和最高理想分别是什么？

⑴共同理想：把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。⑵最高理想：实现共产主义社会。★

13、活动形式和调查方法？

⑴活动形式：主题班会、黑板报（手抄报）、演讲比赛、征文比赛、图片展览。⑵调查方法：问卷调查、上网（图书馆）查阅资料、寻问有关人员（老师，老红军等）、实地采访。

1.2民族团结 国家统一 一、五十六个民族是一家

1、中国各民族人口分布特点：大杂居，小聚居，交错杂居。

2、什么叫民族区域自治制度？

是指在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

3、实行民族区域自治制度的地位和意义？

（1）地位：它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容 ★（2）意义： ①维护了国家主权统一

②保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利 ③调动了各民族人民的积极性

4、我国省级民族自治区？

内蒙古自治区、维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。

★

5、我国新型的民族关系是平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系.★

6、我国处理民族关系的政策：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。（基本原则）

民族平等是基础、民族平等和民族团结是共同繁荣的前提。★

7、西藏、新疆等少数民族取得的巨大变化的原因有哪些? ①坚持了中国共产党的正确领导。②党和国家制定了符合我国国情的民族政策，尤其是民族区域自治制度。③国家贯彻落实了民族平等、团结和共同繁荣的政策。④少数民族地区的人民团结奋斗，艰苦创业。⑤全国各族人民的支持帮助等。

8、西藏、新疆等少数民族取得的巨大变化说明什么？

①中国社会主义制度具有无比优越性。②只有社会主义才能发展中国。③中国共产党的领导是社会主义事业取得胜利的根本保证。④民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度等。

★

9、我们青少年能为民族团结做些什么？

①积极拥护和宣传我国民族的民族政策。

②自觉履行维护民族团结的义务，不做有损民族团结的事。尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。在生活和学习上关心和帮助少数民族的学生。③坚决同破坏民族团结的言行作斗争。

★

10、加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎样做？

①坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的政策，坚持民族区域自治制度。②依法打击破坏民族国结、制造民族分裂的行为。③采取各种措施帮助少数民族发展经 ★

11、列举我国少数民族的风俗习惯。

①蒙古族：“那达慕”，②藏族：献哈达、③回族、维吾尔等民族：“开斋节”④傣族：“波水节”

二、祖国统一

共同心愿

1、为了解决祖国的统一问题，党和国家从特殊的历史原因出发，创造性地提出了什么方针？ 一国两制

2、一国两制的内容？

就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是 6 中国不可分割的组成部分，允许它们保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

3、香港和澳门回归祖国之后保持着繁荣稳定，标志着“一国两制”方针巨大成功，中国统一大业得以大大向前推进。证明“一国两制”方针具有强大的生命力。

4、台湾问题一直牵动着所有中国人的心，早日实现祖国完全统一，是包括台湾同胞在内的全国各族和海内外中华儿女梦梦寐以求的心愿

★

5、中国对台湾问题的原则、立场和方针（或对台政策、基本态度）(1)基本原则、基础、前提： 一个中国(2)基本方针：和平统一，一国两制。(3)基本立场态度：

坚持和平统一为主，但不承诺放弃使用武力。继续以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景，同时绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去。

★

6、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？

①树立崇高理想，努力学习，立志成才，报效祖国。②继承和发扬爱国主义精神，自觉履行维护祖国统一的义务。③积极拥护好支持我国对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则。④自觉同一切分裂、破坏祖国统一的言行做斗争，反对和遏制“台独”分裂活动。

2.1社会治理

政府依法主导

1、“一府”是指人民政府，（国家行政机关）

“两院”是指人民法院、人民检察院。（国家司法机关）

2、什么是依法行政？

政府依据宪法和法律的规定行使行政权力。★

3、政府为什么要依法行政？（必要性）（1）依法行政是依法治国的基本要求。（2）政府及其工作人员的权力由法律授予。

★

4、政府在社会治理中发挥哪些主导作用？（主导作用主要体现在哪些方面）①制定相关社会治理规则、政策和标准体系，②提供社会治理基础设施和公共产品服务，③依法行政和依法监管，7 ④维护社会良好秩序、保障公共安全等。

5、社会主体合作共治，主体有哪些？

党委领导、政府（主导作用）、各类社会组织、企事业单位和公民个人（积极参与）

6、社会主体合作共治的地位？

社会主体合作共治，是社会治理走向现代化的重要标志。

7、社会主体合作共治的作用？

各社会主体充分发挥各自的功能和作用，良性互动，能够最大限度调动社会各方面的积极性，形成社会治理整体合力。

8、政府的形象是人民的公仆，政府的宗旨是为人民服务

9、行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。政府要依照行政程序，依法全面履行职能，依法担责、依法追责。

10、什么是法治政府？

各级政府坚持在中国共产党的领导下，在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。

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11、怎样建设法治政府？

（1）要加强对行政权力的制约和监督，建立健全制约和监督体系。（2）全面推进政务公开。

（3）通过公开透明的机制，让人民群众看得见、监督得到，从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与。

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12、建设法治政府对政府的有哪些要求？

政府要依照行政程序，依法全面履行职能，依法担责、依法追责。★

13、应该如何为社会治理做贡献？

（1）遵守社会规则，维护社会秩序；（2）积极参加社会公益活动；（3）这社会治理建言献策等

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14、我国国家性质、政府的性质、宗旨和基本准则？（1）我国国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。

（2）政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，是人民意志的执行者和利益的捍卫者。（3）宗旨：为人民服务（4）准则：对人民负责。

2.2公民依法参与公共事务

一、依法参与公共事务是人民当家作主的体现

1.公民依法参与公共事务，是社会主义民主政治 的重要内容，是使公共政策更加科学和民主的保证。

2.人民依法参与公共事务，是“ 以人民为中心”思想的具体贯彻。

★3.坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。4.公共事务

（1）含义：是指为了满足社会全体或大多数成员的需要，体现他们的共同利益，让他们共同受益的事务。

（2）一般来说，政府是公共事务管理的主体，但在现代社会中，公众的积极参与在公共管理中占据重要地位。★5.公民依法参与公共事务的意义。

（1）可以最大限度利用公共管理的社会资源，既有利于节省管理成本，也有助于提高管理效率。

（2）可以弥补政府公共服务供给能力的不足，提高公共服务的供给能力。

（3）公民参与公共事务可以有效防止公共权力的滥用，使公共政策更加科学和民主。

（4）在公共决策过程中，公民自身参与其中，有利于准确表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益。

（5）有助于在政府与公众之间搭起良性互动的桥梁，促进公民对决策的理解，推动决策的实施。

6.现代社会信息技术的进步和组织化水平的提高, 也为公民依法、有序参与公共事务提供了更加有力的保障。

7、公共决策是指政府或其他公共组织在管理社会公共事务过程中所做出的决定，它是公共管理的首要环节，贯穿于整个公共管理过程的始终。为了加快公共决策科学化、民主化和法治化的进程，提高制定公共决策的质量，公民的积极参与是必要条件。

二、公民依法参与公共事务的途径与方式

（一）民主选举

1、依法参与民主选举是公民政治参与的最基本的方式之一

2、人民行使权力的有效途径是选举

3、民主选举权利与选举权。

（1）选举权是指选民选举人大代表的权利。

（2）民主选举权利的范围更广，不仅包括选举人大代表的权利，还包括其他选举的权利，如选举国家领导人、村(居)委会干部等。

★

4、我国公民最基本的权利是人身自由权利。我国公民最基本的政治权利是选举权与被选举权。

（二）民主协商（1）含义：

民主协商是人民内部各方面围绕改革发展稳定的重大问题和涉及群众切身利益的实际问题，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商，努力形成共识的重要民主形式，是我国社会主义民主政治中独特的民主形式。★（2）形式

政治协商制度、公共论坛、立法听证等。（3）意义

民主协商可以广泛达成決策和工作的最大共识，凝聚全社会推动改革发展的智慧和力量。

（三）民主决策

1、含义：民主决策是指普通公民通过各种合法的途径与方式，参与公共政策制定，参与影响社会公共利益的重大事项的决策。

★

2、公民参与民主决策的途径:专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、社情民意反映制度。

（1）专家咨询制度：专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。

（2）重大事项社会公示制度：决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解相关内容后发表意见、提出建议

（3）社会听证制度：对同公共利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议。

（4）社情民意反映制度：公民向决策机关反映意见、提出建议

（四）民主管理

1、重要性：农村村民自治、城市居民自治制度是我国现阶段民主管理的主要内容，这是保证人民群众直接行使民主权利管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主有效的途径。

（1）村民自治组织——村民委员会：村民委员会是村民民主管理村务的基层群众性自治组织。

（2）城市居民自治组织——居民委员会：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

★

2、注意：不是国家政权基层组织，不是国家机关，是基层群众性自治组织。如说“人民群众直接行使管理国家权力”就是错误

★

3、基层群众自治制度中的基层群众性自治组织（机构）扩大基层民主自治，保证了人民群众直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，但并非等于扩大公民的政治权利。★★

（五）民主监督

1、监督权的主体和对象：（1）主体：公民

（2）对象：国家机关和国家工作人员 ★

2、监督权的含义和内容：

公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。★

3、公民行使监督权的意义？

（1）有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；

（2）有利于保证依法行政的推进。有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

★★

4、民主监督的有效方式有哪些？

（1）信访举报制度（2）网上评议政府（3）电话、手机短信（4）当面提意见 ★★

5、公民行使监督权应该注意的问题：（公民如何行使监督权）

（1）要在法律允许的范围内正确行使，不论采取哪种方式行使权利，都必须是合法的、有序的。

（2）公民行使监督权时，应该出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。（3）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

三、我们中学生应当如何参与公共事务？

①初中生还没有年满18周岁，没有选举权和被选举权。目前，我们可以参与民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。②从小培养参与公共事务的意识。我们可以学习时事政治，关心国家的发展建设，关注社会生活的方方面面。

★③参与公共事务，我们可以从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的民主选举，参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策，参加社会服务，如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。

3.1走可持续发展道路

一、可持续发展战略

1、可持续发展战略提出背景

中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。★

2、可持续发展的内涵

既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

3、可持续发展的理念（要求）理念就是强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。人与自然和谐相处。

4、我国积极实施可持续发展战略 我国积极实施可持续发展战略，在控制人口过快增长、自然资源保护和生态系统管理等方面取得显著成绩。

★

5、人口、资源、环境问题的实质是发展问题

二、环境保护与生态文明

1、我国资源状况的特点（资源国情）

我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。

2、我国环境形

2、势的总特点是怎样的？（环境国情）

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

4、生态文明的含义？

生态文明是一种形态，强调用更文明的态度对待自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。★★

5、我国为什么要走可持续发展之路？（为什么要坚持节约、保护环境？（意义）

（1）我国面临严峻的人口、资源、环境形势。（2）有利于建设资源节约型、环境友好型社会；（3）有利于贯彻落实科学发展观；（4）有利于建设生态文明和美丽中国；（5）有利于实现人与自然和谐相处；（6）有利于全面建成小康社会；（7）有利于推动经济社会持续发展

（8）实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。★

6、建设生态文明，国家怎么做？

①坚持实施可持续发展战略和节约资源、保护环境的基本国策；

②实施科教兴国战略，大力推进科技创新，发展循环经济和节能环保产业；

③坚持依法治国的基本方略，不断完善资源环境方面的法律法规，加大执法和处罚力度；

④加大教育宣传力度，提高人们的资源、环境意识；采取鼓励性措施，如节能补贴等政策。

★

7、建设生态文明，你打算怎么做？

（1）树立可持续发展的观念，增强资源节约意识环境保护意识；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

（2）从身边的小事做起，要做到随手关灯、节约用水，将垃圾分类处理，使用节能电器，尽量使用公共交通或自行车，不使用一次性物品，积极参加植树造林等；

（3）增强法制观念，依法同破坏环境和浪费资源的行为作斗争；

8、建设生态文明，青少年能做些什么？（具体做法）

①出门不坐或少坐私家车，多步行、骑自行车或坐公交车；（低碳生活）②使用环保购物袋；

③出门自带水杯，不使用一次性用具； ④不燃放烟花爆竹；

⑤使用节能电器（开关、充电池）； ⑥空调温度调到不低于26度；

⑦积极参加植树造林活动，不攀折花草树木。

三、计划生育与提高人口素质

1、我国人口现状的基本特点是什么？

我国世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。

人口资源环境状况：人口众多、人均资源占有量不足、环境污染比较严重。

2、人口问题与经济社会发展的关系：

人口问题与经济社会发展息息相关，人口过多或过少都不利于经济社会的发展。★

3、目前解决我国人口问题的唯一正确途径？

坚持计划生育的基本国策：主要内容是晚婚晚育，少生优生，控制人口增长，提高人口素质。

4、计划生育实施以来取得的成果：

中国人口发展已结束了高增长的历史，步入平稳增长轨道。★

5、人口面临什么新问题？（新特点）

人口老龄化加速，人口结构和分布不合理、性别比失衡 ★

6、人口政策的完善（全面二胎）实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，促进人口长期均衡发展。

我国仍然坚持计划生育的基本国策，全面二胎只是完善我国的人口政策 ★

7、人口素质：身体素质、科学文化素质、思想道德素质。

8、目前人口与计划生育工作的主要任务

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，人口素质的提升和劳动生产率的提高变得尤为重要。每个人所创造的社会财富数量的增长和质量的提高，有利于缓解未来劳动力短缺的压力，也有利于提高社会文明程度以及人民的生活质量。

3.2民生优先

造福人民

一、在发展中保障和改善民生

1、什么是“民生”？

民生主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况，等等。★

2、发展的根本目的：增进民生福祉 ★

3、改善民生工作的重要内容？（目标）

幼有所育、学有所、教劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。★

4、党和政府为什么要关注民生（为什么要落实共享发展理念）①我国民生方面存在着较多问题；

②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人；

③我国政府是为人民的政府，政府是人民意志的执行者和捍卫者，政府工作的准则和宗旨是对人民负责，为人民服务。党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。

④我们发展经济的目的就是为了让人民过上更美好的生活，使发展成果由人民共享。党和政府要在发展中保障和发展中改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的；

⑤保障和改善民生体现了以人民为中心的发展思想，让全体人民共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展，全体人民共同富裕。★

5、政府保障和改善民生问题有什么重要意义？

①有利于使全体人民共享经济繁荣成果，实现共同富裕； ②有利于促进社会公平，有利于构建和谐社会； ③有利于提高人民生活水平，全面建成小康社会； ④有利于实现中华民族的伟大复兴；

⑤有利于进一步贯彻三个代表的重要思想。

★

6、党和政府应该如何解决当前存在的民生问题？

①坚持以经济建设为中心，发展生产力，为之提供强大的物质基础和保障

②加大对教育、医疗、社会保障等方面的投入，切实解决人民群众的生活困难问题。

③深入开展脱贫攻坚，增进民生福祉，满足人民对美好生活的需要。④建立社会主义公平保障体系，努力解决好民生方面的公平问题 ⑤坚持依法治国基本方略，严厉打击侵害人民群众利益的违法行为 ★

7、近年来我国正采取哪些具体措施解决民生问题？ ①取消农业税，实行种粮补贴

②建立和完善最低生活保障制度和新型农村社会养老保险制度 ③精准扶贫和下岗工人再就业工程； ④建立廉租房制度和经济适用房制度； ⑤免除城乡义务教育阶段学生的学杂费，提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准；

⑥建设社会主义新农村，缩小城乡差距。

★

8、党和政府高度关注民生问题体现教材的观点？（党和政府为什么要高度重视民生问题？）

答：①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。②体现了党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

③我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构，对人民负责、为人民服务是其工作宗旨和行为准则。

④社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。⑤让全体人民共享改革发展的成果。

⑥维护社会公平，创建和谐社会。

⑦党和政府坚持以人为本的科学发展观。

二、社会和谐

人人共享

★

1、社会主义和谐社会的主要内容（基本特征、内涵）

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

2、社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是中国特色社会主义的本质属性

3、公平正义是中国特色社会主义的内在要求

4、加强社会建设的原因

（1）加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。（2）社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。★

5、如何加强社会建设，促进社会和谐？

（1）加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。

（2）加强社会建设，必须加强和创新社会管理。提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。

（3）中学生是和谐社会的建设者。我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。

★

6、构建和谐社会的意义？

①有利于实现全体人民的共同富裕。②有利于我国经济和社会的可持续发展。③有利于进一步贯彻三个代表的重要思想。④有利于全面建成小康社会。

⑤有利于实现社会的公平正义，维护社会稳定。★

7、党和政府采取的采取哪些措施促进社会和谐？（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（2）落实科学发展观，走可持续发展的道路 ；

（3）全面推进小康社会建设，坚持走共同富裕的道路；

（4）统筹发展城乡经济，重视“三农”问题，统筹发展区域经济，实施西部开发、中部崛起、东部新发展战略等。

（5）坚持、完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，进一步完善社会主义市场经济体制。

（6）坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全资本、土地、技术等生产要素按贡献参与分配。

（7）加强精神文明建设，发展社会主义先进文化，坚持“四个尊重”方针，实施“科教兴国”、“人才强国”战略。增强自主创新能力，建设创新型国家。大力弘扬和培育民族精神，发扬艰苦创业的精神。

（8）坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度。★★8．青少年能为民生回題做些什么？

（1）关心我国的相关民生政策，关注国计民生：（2）宣传党的惠民政策，为解 决民生回题建言献策：（3）为弱势群体提供力所能及的帮助：（4）积极参加社 会公益活动，奉献社会等。

9、从社会和谐的主要内容理解构建和谐社会的做法。

（1）主要内容：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。（2）做法：

①民主法治：国家要完善民主制度，扩展公民参与民主政治的途径，并培养公民的民主参与意识，让公民享有表达民意的机会，能参与到国家的建设与管理中；国家坚持依法治国的基本方略，完善法制，做到科学立法、严格执法、公正司法，继而全民能树立法律信仰、法治意识、自觉守法，达到全民守法。

②公平正义：国家完善社会制度，保障各项社会事务的公平与正义；公民能感受到公平与正义，树立公平意识，正确对待差异，不歧视他人，并根据具体情况看待公平；能树立规则意识、责任意识，维护规则与社会正义。

③诚信友爱：完善诚信体制的建设，加强诚信、友爱的宣传教育活动，营造诚信友爱的社会氛围；公民要培养诚实守信的品质，自觉关爱弱势群体，关爱需要帮助的人，礼貌友善待人。

④充满活力：国家加大对创新与良性竞争的鼓励、激励人才、完善政策和制度，激扬社会活力；公民要加强学习能力，锐意创新，通过良性竞争提升能力，提高社会生活水平。

⑤安定有序：国家完善法律法规及社会规则，公安机关加强社会治安的维护，其他国家部门做好维稳工作，解决社会纠纷，促进社会稳定发展；公民要遵守法律法规及各项社会、组织的规则，服从社会秩序。⑥人与自然和谐相处：国家坚持可持续发展战略、坚持节约资源和保护环境的基本国策，加强对生态环境的建设，打击破坏生态文明建设的行为。在符合自然规律的前提下进行可持续的改造；公民要树立生态文明意识，节约用水、用电，保护自然，保护环境，与破坏生态的行为作斗争。

10、（1）在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？

答：部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源等。

（2）为学校开展的“构建和谐校园”活动设计活动形式和宣传口号。答：活动形式：主题班会、黑板报、演讲比赛、征文比赛。宣传口号：构建和谐校园，争做“四有”新人

（3）针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理化建议。

答： ①加强对学生的宣传、教育工作； ②开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各方面的素质； ③加强学校管理，及时制止学生的不良行为； ④与社会、家长密切配合，引导学生健康成长等

第四篇：2018鲁人版道德与法治九年级上册期末知识点总结

第三单元 与大自然和谐共生

第6课

关爱大自然 善待大自然 第1课时

人与自然息息相关

1、对大自然的美有哪些感受？

①大自然给我们美的享受，给我们欢乐。

②美丽的大自然带给我们丰富的人生启示，启迪我们的智慧。

③置身祖国大地，对美丽自然风光的眷恋会扩展为我们对生活、对家乡对祖国的深深热爱。

2、人与自然的关系？

①大自然孕育了一切生命。

②人类来自于自然，是大自然的一部分；人类的生存和发展离不开自然资源，人依赖自然，大自然是人类成长的摇篮。③人与自然是生命共同体

3、什么是生态环境？

影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的因素,共同构成了我们的生态环境。

4、为什么保护生态环境？ ①生态环境就在眼前。唯有保持良好的生态环境,人类才能拥有充足的衣食之源,才能欣赏到丰富的自然美和生态美,才能拥有可持续的发展空间。

②幸福生活不只是丰衣足食,也在于拥有碧水蓝天和美好家园。③面对日益严峻的生态环境问题,人们对自然的热爱、对环境质量的追求,从来没有像今天这样强烈。

④人类有责任,也有能力,通过自身的努力保护生态平衡、修复生态环境，实现人类活动与生态环境的良性循环

第2课时 做大自然的朋友

1、为什么尊重自然？

尊重自然是处理人与自然关系的道德要求，也是人与自然相处时秉承的态度

2、怎样尊重自然？

①尊重自然要求我们对自然怀有畏之心,尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。②人类尊重自然,自然也会尊重人类。我们要把大自然看成人类的朋友,与自然和平共处,和谐发展

③尊重自然,对我们来说主要是保护生态环境，保护生物多样性。

3、为什么要顺应自然？

①大自然的发展变化有其自身的规律。人和自然息息相关,人类的活动同样要受自然规律的支配。

②违背自然规律的错误行为,会破坏生态平衡，引发生态危机，必将受到大自然的惩罚。③顺应自然,是人与自然相处时应遵的基本原则，4、怎样顺应自然？

①这就要求我们顺应自然规律,按自然规律办事。

②顺应自然要能动认识自然，利用自然规律为人类发展谋福利。

5、我们每个人的积极生活选择是什么？ 当下,我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色社区和绿色出行等行动。

尽量减少对自然的不良影响和压力,应该是我们每个人积极的生活选择。

6、怎样保护自然？

①保护自然,就要大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济,节约资源,保护环境,给自然留下恢复元气、休养生息的充足空间；

②就要实施生态修复工程,积极治理已经产生的各类环境资源问题 ③保护自然还要落实在我们的日常生活中。

7、怎样做大自然的朋友？

我们要树立尊重自然,顺应自然,保护自然然的生态文明理念,学会与大自然和谐共生。把生态文明理念变成现实行动，努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展 第7课

依法保护环境

第1课时 我们面临的生态环境形势

1、我国的环境形势是怎样的？

①改革开放以来,我国环境法治建设进一步完,环境污染防治力度不断加大,公民的环保意识不断提高,环境治理和生态保护取得积极成果。

②部分城市和地区环境质量有所改善,部分流域区域污染治理取得初步成效,工业污染排放强度有所下降。但是,生态环境好转只是局部性的,总体恶化趋势尚未得到根本遏制,我国生态环境状况依然严峻,这是我国的重要国情

2、空气污染的原因？ 生活中工业废气、汽年尾气等气体的大量排放、造成空气污染、空气中有害物质不断增加,3、空气质量持续恶化。

3、目前，我国的空气质量现状？

目前,我国部分地区雾面天气频繁发生,许多城市空气质量达不到新的环境空气质量标准,全国酸雨污染仍然严重。

4、空气污染的危害？

空气是重要的生命元素，空气污染导致人们呼吸系统疾病增多,出行困难，严重影响人们的生活质量。

5、水污染的原因？

由于大量的生产、生活废弃物排入江河湖海,水质受到严重污染。

6、水污染的现状？

目前我国水环境质量不容乐观,水污染正由浅层向深层发展,一些地区的地下水已经恶化，部分地区的地下水源有害物质增加,近海海域污染严重。我们能够饮用和使用的 水正在不知不觉地减少。

7、水污染的危害？

水是生命之源。人们长期饮用被污染的水,容易诱发多种疾病重的地区,人们甚至会付出生命的代价。

8、土地荒漠化和土壤污染的原因？

过度开垦、过度放牧、乱欧濫伐等行为,导致森林面积锐减,草原沙化严重。农业生产中用农药、化肥,工业废弃物和生活垃圾等有害有毒物质会造成土壤污染现象土地荒化严重,土壤污染加剧。

9、土地荒漠化和土壤污染的危害？

土地沙漠化严重致使耕地迅速减少,土壤污染最终会影响人们的饮食安全。

10、我国生态环境恶化的表现？

空气质量持续下降,水污染日益严重,土地荒漠化和土壤污染加剧,这是我生态环境不断恶化的集中现。

11、我国生态环境恶化的危害？ 生态环境的恶化,导致物种减少，破坏生态平衡,加剧自然灾害发生;直接危害人们的健康乃至生命,制约经济社会可持续发展。第2课时 保护环境需用“重典” 1.解决环境问题的根本之策？

加强环境保护立法和执法工作，把保护环境纳入法治化轨道，是解决环境问题的根本之策。

2、我国环保法律体系是怎样的？ 我国以形成以宪法为基础，以环境保护法为主题的环保法律体系为保护、治理环境提供了法律依据

3、《宪法》和《中华人民共和国环境保护法》对环境保护的规定？

我国宪法对生态环境的保护作出明确规定,国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源 《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的重要法律。它主要规定了环境保护的基本原则,明确了政府、单位和个人保护环境的权利和义务等,为依法保护环境提供了基本法律依据。

4、怎样做到严格执法？

解决我国普遍存在的“环保执法难”的问题,必须重拳出击,用“铁腕”严历打击环境违法行为,切实加大对污染者的处罚力度,决不允许环境违法者逍遥法外。

依法保护环境,既要做到依法治理环境,也要依法制裁破坏环境的违法行为。

5、怎样自觉履行保护环境的义务?（1）环境问题需要我们一起解决,需要每个人的积极参与,我们应该努力提高环保意识,自觉履行环保义务,主动为保护环作贡献

（2）自觉履行保护环境的义务,我们要积极学习环境保护的法律法规,严格依法律己，不做污染和破坏环境的事

（3）学会运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。如果发现污染和破坏环境的违法行为,我们可以向环保部门举报。

（4）自觉履行保护环境的义务,还要求我们为保护环境做力所能及的事。例如，积极参加义务植树活动, 自觉保护好自然景观,参加一次环保公益活动,为环境保护事业多作一份贡献。

第8课

用合适的方式处理纠纷 第1课时

解决争议从协商开始 1.协商和解应注意的问题？

①协商和解是现实生活中人们解决纠份最常用的方式,它适用于纠纷双方能正常交流、矛盾尚未激化的情形。

②协商解决纠纷态度要真诚、主动,既能维护自己的利益,又能学会换位思考,互谅互让;③要根据产生纠纷的事实,弄清争议的焦点,分清是非和责任;④注意收集和保留证据,讲明自己诉求的事实依据和法律依据,提出解决纠纷的建议: ⑤尽量通过电话、传真、电子邮件、面对面等方式以温和的态度与对方进行沟通； ⑥诚实守信,一旦达成和解协议,要积极践行协约,不轻易反悔 2.调解应注意的问题？

调解也是解决纠纷常用的方式。纠纷双方自行协商解决有困难的,可以寻求有关组织、机构或中间人等第三方的帮助。第三方通过说服、疏导等方法,促使当事人双方在平等协商的基础上自愿达成调解协议,解决纠纷。3.调解的方式有哪些？

调解一般适用于民事纠纷有人民调解、行政调解、仲裁调解以及法院调解等多种方式。4.人民调解的重要性？ 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。我国宪法规定,居民委员会、村民委员会设人民调解委员会。

5.人民调解委员会的职能？

人民调解委员会的主要职能是调解民间纠纷,讲解有关法律、法规和国家政策,教育公民遵纪守法,尊重社会公德,预防纠纷激化 6.仲裁应注意的问题？

①仲裁是一种依靠专业力量裁决纠纷的方式

②《中华人民共和国仲裁法》规定,平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷, ③可以仲裁当事人采用仲裁方法解决纷,应当双方自愿,达成仲裁协议，没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。

7.我国的仲裁机构以及仲裁员怎样选择？

我国的仲裁机构是仲裁委员会。仲裁委员会从公道正派的人员中聘任仲裁员,并按照不同专业设立仲裁员专家名册,供当事人协议选择。这些仲裁员一般由法律、经济贸易专家和具有丰富的法律知识及实践经验的律师、学者等人员担任。

8、解决纠纷一般有哪些方式？

根据纠纷的具体情况采取协商、调解、仲裁、“打官司”等多种方式将其化解.第2课时

“打官司”的学问

1、诉讼的类型及相关法律？ 诉讼,俗称“打官司”。诉讼主要包括民事诉讼,刑事诉讼和行政诉讼。根据诉讼种类不同，,我国分别制定了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》,为诉讼活动提供了法律依据，规定了相应的法律程序

2、民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的基本过程？

①民事诉讼与行政诉论一般包括起诉和受理、审理和判决、执行三个基本阶段 ②刑事案件有公诉案件和自诉案件之分。公诉案件的诉讼程序包括立案、侦查、提 起公诉、审判、执行五个阶段。

③刑事案件有公诉案件和自诉案件之分。自诉案件的诉讼程序一般包括立案、审判、执行三个基本阶段。

3、诉讼的作用及特征？

①诉讼是解决社会生活中各种冲突和纠纷的最后途径,对保护公民权益和维护社会秩序都具有重要作用。

②诉讼判决具有强制性,依靠国家强制力处理纠份,法院对审判结果强制执行,其他国家机关、社会组织和任何公民都无权变更或撤销法院的审判结果。

③诉讼按照法律程序进行、依据法律规定裁判,具有严格规范性，是一种最有效的纠纷解决手段。

4、怎样学会诉讼？

（1）起诉前必须先收集证据材料。一切可以证明案件事实的材料都是证据,要分清这些证据在法律上对自己是否有利

（2）有了证据,就可以写起诉状了,起诉状的格式、内容都有法定要求,一般要清楚无误地写明原告和被告的有关信息、诉讼请求和所根据的事实与理由、证据和证据来源等。（3）向法院起诉,递交起诉状及基本证据材料,要求法院受理案件。

（4）法院审查认为符合立案条件的,会正式受理,要注意在法院规定的期限内,将所有的证据材料提交给法院。

（5）经过法庭审理和辨论，法院作出判决。拿到一审判决书后,如果双方都不上诉,案件就进入执行阶段。如果认为判决不公平,可以在规定的期限内提出上诉,要求上一级人民法院次审理，二审的判决是终审判决。

（6）提起诉讼需要许多专业的知识与技巧。为了维护自己的合法权益,当事人可以聘请律师作为代理人或辩护人,也可以就有关事项向律师询,以使自己在诉讼中处于有利的地位。怎样妥善解决矛盾纠纷？

（1）面对现实生活中的矛盾纠纷,我们既不能一味忍让,也不能草率、鲁莽。

（2）要树立依法解决纠纷的意识,根据纠纷的性质和具体情况，学会选择正当的合适的处理方式,理性维护自己的合法权益。

（3）退一步天高地阔,让三分心平气和,要妥善解决矛盾纠纷。第9课

尊重司法权威呢

第1课时

公证 律师 法律援助

1、什么是公证？

公证就是人们所说的“公家作证”,它是由公证处代表国家行使公证职能依照法定程序,证明当事人申请事项的真实性、合法性的活动。公证后公证处向当事人出具公证书

2、公证的作用？

（1）公证活动具有法律效力。可以为人们在解决纠纷、进行诉讼时提供真实可靠的法律依据。

（2）实施公证制度能够保护公民、法人及其他组织的合法利益（3）促使公证当事人在从事经济或民事活动时依照法律法规的要求实施法律行为,诚实信用,制止欺诈、造假行为的发生,尽可能避免损失

（4）有利于预防纠纷,减少诉讼,促进社会和谐稳定

3、什么是律师？

律师就是依法取得律师执业证书，专门为当事人提供法律服务的执业人员。

4、律师提供法律服务的内容和范围？

①担任政府、企事业单位和个人的法律顾问,处理各种法律事务;②接受当事人的委托担任代理人,参加诉讼,代理各类诉讼案件的申诉,为刑事案件当事人担任辩护人;③接受委托,参加调解、仲裁活动,提供非诉讼法律服务;④解答有关法律的询问,代写诉讼文书和有关法律事务的其他文书等。

5、律师的作用？

律师是建设社会主义法治国家的重要力量,实行并完善律师制度,发挥律师的专业优势,提供法律服务,对依法维护公民和法人的合法权益、保障法律正确实施、维护司法公正等都具有要的作用。

6、什么是法律援助？

法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员和社会志愿人员,无偿为经济困难或特殊案件的当事人提供法律服务的一项法律保障制度。

7、法律援助的对象？

在我国,接受法律援助的对象包括经济困难的公民,残疾人或者未成年且没有委托辩护人的刑事案件的被告人,可能被判处死刑而没有委托辩护人的被告人等。

8、法律援助的作用？

法律援助是一项重要的社会保障制度和公益事业。能使弱者的合法权益得到保护,使其平等地获得法律服务,充分体现了法律面前人人平等的原则,对保障社会安定有序和公平正义具有重要作用,是国家法治文明进步的重要表现 第2课时

遵守法律程序 维护司法公正

1、国家司法机关严格按照法律程序办事有什么作用？

（1）有利于有效地防止司法机关权力的滥用,增强法律的尊严和权威,提高法律实施的正确性；

（2）有利于尊重和保障人权,切实维护当事人的合法权益（3）有利于司法活动公开、透明,自觉接受人民群众的监督,使每一个司法案件的处理结果真实可信,保证司法公正,维护社会公平正义。

2、司法机关怎样维护司法公正？（1）办理诉讼案件过程中,司法机关要严格按照法律程序参与司法活动,司法机关及其工作人员必须遵守法律程序,不受上级机关、行政机关和任何个人的干涉。（2）办案人员如与案件有利害关系,必须回避。

（3）整个司法过程和结果要对当事人和社会公开,接受社会监督。

3、怎样理性维权？

在社会生活中,我们遇到矛盾和纠纷不冲动不莽撞,不用违法的行为去处理,坚持走法律程序,尊重司法权威,才能依法理性维护自己的合法权益。第十课

依法进行民事活动

第1课时

民法：民事权利的宣言书

1、什么是民法？包括哪些内容？

民法是规定并调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称。在我国民法包括民法总则及合同法、物权法、侵权责任法、担保法、婚姻法、继承法等

2.民法的作用?

我国民法赋子民事主体广泛的民事权利,民法是民事主体权利的宣言书。3.民法赋予民事主体哪些权利？

①自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。

②法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等权利 4.遵守民事活动的基本原则有哪些？

根据《中华人民共和国民法总则》规定,依法进行民事法律活动,必须遵循的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、公序良俗原则、保护环境原则等。5.遵守民事活动的基本原则有什么意义？

民法的基本原则体现了法律和道德的统一。民事主体进行民事法律活动,既要遵守法律的要求,又要遵守道德的要求。民事主体只有遵循民法的基本原则规范民事行为,才能更好地维护民事权利。

第2课时 让财产权利得到更好的保护

1、财产包括什么？分为哪几类？

财产包括金钱、物资、房屋、土地等,大体上分为不动产、动产和知识产权三类。例如房子、土地属于不动产,家电、汽车等则属于动产。不动产、动产都是看得见模得着的财产，在我国民法中也被称为物。

２、什么是物权？包括哪些权利？

物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和担保物权。

３、保护物权的专门法律是什么以及怎样规定的？

为了更好地实现对物权的保护和利用,我国专门制定了《中华人民共和国物权法》等有关法律。我国物权法明确规定,国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯

４、物权法的作用是什么？

①物权法通过明确所有权,解决财产的归属问题,从而起到“定分止争”的作用。②物权法鼓励财产所有人将自己的则产交给最能发挥物的效用的“他入“利用,从而起到“物尽所用”作用。

５、怎样维护自己的物权？

当自己的物权受到侵害时,我们应该运用法律手段来进行保护。确认所有权、恢复原状、返还原物、排除妨碍、赔偿损失是物权的民法保护方法。第11课

增强民事责任意识

第1课时

合同是当事人之间的法律

1、什么是合同？有哪些类型？

合同又称为契约、协议,是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

常见的有买卖合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、承揽合同、运输合同、委托合同等。

2、什么是有效合同？有效合同有什么作用？

①签订合同时,如果当事人具备相应的民事行为能力,合同内容真实地反映当事人的意愿并符合法律的规定,就是有效的合同。

②依法成立的合同,受法律保护对当事人具有法律约束力。

3、订立合同的形式有哪些？订立合同注意什么问题？ 订立合同有书面形式、口头形式和其他形式。

订立合同要慎重，对于重要的合同，要立字为据，采用书面形式是十分必要的

4、签订合同的作用？

①合同确认当事人的权利和义务,保障当事人的合法权益,督促当事人履行义务,能有效地预防和减少纠纷。

②履行合同过程中若出现争议或纠纷,合同便是解决争议、处理纠纷的重要依据。③在现代社会,大家都遵守合同约定,就可以促进市场经济的健康有序发展

5、合同当事人怎样遵循诚实守信的重要原则？ ①在订立合同的时候,不作假,不欺诈;②在履行合同的过程中,严格按法律规定和当事人的约定行使权利履行义务,相互协作,不以③损害他人和社会利益的方式来获取私利,不擅自毁约;④在合同终止后,履行通知、协助、保密等义务,这些都是当事人应该做到的。

6、在履行义务过程中，《合同法》对当事人的要求是什么？

①《中华人民共和国合同法)定:“当事人应当按照约定全面履行自己的义务。”这就要求当事人按照合同约定的标的、数量、质量、价款、履行地点、履行期限、履行方式等要求正确适当地履行自己的合同义务。

②在履行合同的过程中,如果当事人构成了违约。违约一方所应该承担违约责任。合同法规定了继续履行、赔偿损失、采取补救措施和支付违约金等违约责任的承担方式。其中最常见的违约责任形式是支付违约金。

7、重信用 守合同的重要性？ ①合同是当事人之间的法律。

②慎重订立合同,诚信履行合同,是我们参与经济社会生活时应该做到的,是具备法律意识和契约精神的表现。

③在现代社会,倡导契约精神对法治国家的建设和社会主义市场经济的健康运转有着积极的作用。④重信用、守合同就是在践行着契约精神 第2课时 依法保护公民的民事权益

1、什么是侵权行为？

侵权行为是指侵害他人受保护的民事权益,依法应承担侵权责任的行为。

2、民事权益指的是什么？包括哪些权利？

民事权益指的是人身、财产权益,包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、物权、知识产权等。

3、侵权行为的危害？

侵权行为给被侵权人带来的损害可能是身体伤害、财产的损失,也可能是名誉的受损、精神的痛苦等。

4、侵权行为的分类？

通常可以分为一般侵权行为和特殊侵权行为。行为人有过错直接致人损害,这属于一般侵权行为,也是最常见的侵权行为、比如故意损毁他人财物、故意伤害他人身体等。行为人并无过错,但他人的损害确系由行为人的有关行为、事件所致,依法应当承担侵权责任的，属于特殊侵权行为，比如产品质量不合格致人损害、动物致人损害、环境污染致人损害等

5、承担民事责任的方式？

为保护民事主体的合法权益,《中华人民共和国侵权责任法》等法律规定了承担侵权责任的方式。主要包括停止侵害排除妨碍,消除危险,返还财产恢复原状,赔偿损失,赔礼道款,消除影响、恢复名誉等。其中,赔偿损失是最基本的也是运用最广泛的责任方式,包括人身损害赔偿、财产损害赔偿和精神损害

6、怎样适用承担民事责任的方式？

承担侵权责任的方式可以单独适用,也可以合并适用。比如危及他人人身、财产安全时,可以单独或者同时适用停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任方式;如果已经造成了实际损害,可以同时并用赔偿损失；如果侵害了他人的名誉权、隐私权等权益,则可以适用赔礼道款的侵权责任方式，也可以适用消除影响、恢复名誉同时并用赔偿损失等

7、怎样保护公民合法的民事权益？

①保护公民的民事权益，我们就要做到依法进行民事活动，遵循民事活动的基本原则，增强民事责任意识。

②尊重他人的民事权益。在民事活动中依法约束自己的行为,谨慎行事,不因自己的过错损害他人权益;不得损害、侵犯国家、集体和他人的合法权益

③学会保护自己的民事权益。明确我国法律对保护公民民事权益的有关规定,采取适当防范措施,预防和避免自己的合法权益受到侵犯;当自己的民事权益受侵害时,积极运用法律武器维护自己的合法权益。

④积极主动承担侵权责任。在社会生活中,一且自己侵犯了他人的民事权益,明确侵权责任,在应承相的责任面前不推透,不逃避;积极主动与对方真诚沟通,协商调解,赔偿损失,承担起自己应负的侵权责任

第五篇：九年级道德与法治工作总结

九年级思想品德工作总结

本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。

一、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。

二、认真备课

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

五、努力规范教学常规,提高教学质量

本学期学校狠抓教学常规工作,力求以狠抓教学常规工作为突破口,推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率,积极参加课组和学校的教学大赛,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。主要在以下几项工作中作了努力与提高:

1、认真备课。对于新教材,我已经接触过两年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。

2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况及本课重点难,有选择地给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改并写评语感化他们,然后及时发现并订正学生的错误。

4、努力做好培优转差工作。对基础好的同学,每个周末给相应的习题加强训练;对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业和测试出发,就基础知识对他们进行辅导。

5、加强课前预习,课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考,课后补漏,对此,我坚持每个星期五放学前收课本进行检查,学生回校及时指正教育。

六、用灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣

进入九年级以来,学生不再像七、八年级那样积极发言了,如何调动学生的学习兴趣,将是推动学生学习的重要动力,为此,我在教学中,采用灵活的教学方式。如:让学生自己讨论,找到各知识之间的联系,运用多媒体,创设一定的教学情境,引导学生学习,把思品知识与现实问题相联系等多种方式,其主要目的就是为了调动学生的积极性,引导学生自主学习,主动建构思品知识,通过各种各样的教学方式,学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高。

七、用扎实有效的训练,培养学生的能力

九年级学生的主要任务就是通过中考这道关卡。为了让学生顺利地升入高一级学府,必须有一定的训练做巩固。为此,我在教学中,力求精选习题,通过扎实有效的训练,指导学生规范答题,形成解题的方法,提升学生的解题能力。我很高兴的看到,通过一学期的训练,学生的答题日益规范,解题的能力也有了一定的提高。

八、爱岗敬业,认真履行岗位职责。工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠,主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

九、正视自我,明确今后努力方向

1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

总之,本学期主要从以上几个方面开展工作,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力,争取在2014年中考交一份满意的答卷。