教育局长在校运会上的讲话（共5篇）

第一篇：教育局长在校运会上的讲话

在滕州三中秋季运动会上的讲话

各位老师，同学们： 大家好！

在这秋高云淡、天朗气清的明媚时节，滕州三中2013秋季田径运动会拉开了帷幕。在此，我谨代表滕州市教育局对本届运动会的召开表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘的三中老师们致以崇高的敬意！向本次运动会的运动员表示亲切的问候!从1954年建校至今的近60多年里，一代代三中人艰苦创业，奋发图强，创造了滕州三中卓越的办学成就，积淀了深厚的人文底蕴。上世纪80年代滕州三中更是闻名于枣庄市教育界，升学人数在整个枣庄市一度名列第三，北京大学、同济大学、山东大学、第二炮兵学院等知名高校都有三中学子的身影。几十年来，学校培养出了一大批有影响的政治家、军事家、专家学者、艺体人才、企业高管以及各行各业的建设者，为滕州乃至全国的经济发展、文明进步做出了巨大的贡献，在鲁南大地上享有很高的社会声誉。这些成绩的取得，凝聚着全体三中人的心血和汗水。希望滕州三中全体师生能以更加饱满的激情，沐浴着历史的荣光，继续描绘滕州大地上农村高中教育的另一种精彩。

现代社会不仅要求建设者具有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神，还要具备健壮的身体、健康的心理、健全的人格。学校的发展离不开体育教育的有效推进，田径运动会既是对学校体育水平的一次集中检阅，也是学生道德品质、思想作风和学校良好班风、校风的集中展示。滕州三中一直注重贯彻落实《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作管理条例》等相关规定，严格按照《中学生体质健康标准》和全民健身运动的具体要求，规范开展各类丰富多彩的体育活动，并且每年召开一次秋季田径运动会，这是培养全面发展的高素质人才的重要保障和手段。几年来，滕州三中体育教育、体育运动也成绩突出，连续多年被授予体育教育先进单位称号；2013年的枣庄市中小学生乒乓球大赛，男女代表队均名列第六，滕州市中学生运动会又荣获团体总分第五名。在暑假期间举行的山东省第12届中学生运动会上，代表枣庄市中学生参加体能测试的三中学生又获得了全省第六的佳绩。本届运动会的顺利举办，再次标志着滕州三中体育工作和其他各项工作一道，步入了规范、科学、可持续发展的更高层次，是滕州三中全体师生学校生活的一次体育的文化的盛会。

现代体育运动，其意义已超出了强身健体的范畴。希望全体运动员在比赛过程中发扬更高、更快、更强的奥运精神，赛出风格，赛出水平，通过体育竞赛奠定壮美人生的基础，用辛勤的汗水挥洒靓丽的青春。

最后，我预祝运动会圆满成功！

2013年10月24日

第二篇：1在校运会上

．1在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为(D)

①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力

A． ①②B． ②③④C． ①④D． ②③

2．孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们(C)

①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A． ①②B． ②③C． ②④D． ①④

3．我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们(B)

A．依赖自尊B．自立自强C．自尊自赏D．自怜自爱

4．“为了人生的目标执著追求”是所有自强者C)

A．个人爱好B．家庭特点C．共同特点D．共同目的5．要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是D()

A．自尊自信B．树立理想C．扬长避短D．战胜自我6．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了(D)

①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事

A． ①③④B． ①②④C． ①②③D． ②③④

7．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有(B)

①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了

A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④

8．小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有(D)

A．自强的优良品质B．自信的优良品质

C．自尊的优良品质D．自卑的不良品质

9．在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明(B)

A．街上的人都知道应该尊重自己

B．不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

C．街上的人有意跟小杉过不去

D．自尊与尊重他人有着必然联系

10．下列行为属于自负的是(C)

A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法

B．对别人说的话过于敏感

C．常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是

D．既能看到自己的优点，也能看到自己的不足

11．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是(B)

A．自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

B．要发扬自己的长处，避开自己的短处

C．应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃

D．要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点

12．每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是C)

A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养

B．突出个性，标新立异，与众不同

C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责

D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力

13．下列能力中，属于自主生活基本能力的有(D)

①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力

A． ①②③B． ①③④C． ①②④D． ②③④

14．下列不属于自强精神表现的是B)

A．在困难面前不低头，不丧气B．与同学闹矛盾不认

C．自尊自爱，不卑不亢D．勇于开拓，积极进取

15．当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到(A)

A．被他人尊重的喜悦B．个人的成长离不开父母的批评

C．自己的事情自己做的好处D．独立生活的喜悦

二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）

16．“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。(X)

17．在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。(O)

18．自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。(X)

19．成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。(O)

20．支撑信心最重要的杠杆是实力。(O)

21．要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处；不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允许别人超越自己。(X)

三、简答

22．英国有句谚语：“乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。”这句谚语说明了什么道理？

23．“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？

四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）

24．有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？

25．下面是一些人常有的想法：

我应该成为人人羡慕的人；

我可不能在别人面前出丑；

我必须永远高人一等；

以上想法有什么共同之处？你是否赞同这些想法？为什么？

五、分析说明

26．著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”

(1)萧伯纳的教训是什么呢

(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？

六、透视自我27．夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。优点一：

_______________________________________________________________。

优点二：

_______________________________________________________________。

优点三：

_______________________________________________________________。

优点四：

_______________________________________________________________。

优点五：

_______________________________________________________________。

我的感受是：

___________________________________________________________。

七、为我加油

28．有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。

我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。有一次，我们班里

举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。

（1）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来。

（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？

（3）今后你打算怎样“走”？

参考答案

一、最佳选择

1． D2． C3． B4． C5． D6． D7． B8． D9． B10． C11． D12．C

13． D14． B15． A

二、明辨是非

16． ×17． √18． ×19． ×20． √21． ×

三、简答

22．说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度，人应该有乐观主义精神，无论遭受什么打击、挫折，都不应消沉、垂头丧气。

23．要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

四、辨别分析

24．这种观点是错误的。

（1）人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。

（2）少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

25．这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。

五、分析说明26．(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。

(2)①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接他人。

28．（1）放学时有人接；下雨时或背着走，或乘车，或“打的”；野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。

（2）放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。

（3）结合自己的体会和想法谈，言之有理即可。

第三篇：积极行动在校运会上展风采

积极行动在校运会上展风采（运动会动员讲话）

老师们、同学们：

我们学校要在本周三到周五召开第25届田径运动会。这是我们学校的一次体育盛会。我们将又一次去感受脉搏与心跳的激烈。在运动场上，我们可以触摸到跳跃的音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的光芒。

本次运动会将是我校校风校貌的一次大检阅、是各班精神风貌和思想素质的一次展示，也是检阅我校运动水平高低的一个标志。运动会是一个竞技场，优胜劣汰，来不得半点虚假，在同一起跑线上，你付出了多少汗水，就会获得多少回报。每一个新的高度，是一个不断挑战自我、展示特长和增加自信的过程，是你蕴涵着能力的一次爆发。没有顽强的拼搏，取不了优异的成果；没有坚定的信心，跑道上不会留下你的身影；没有足够的毅力，就不会有坚持到底的勇气。体育的舞台是人生大舞台的一个缩影，高高的领奖台上，只会给那些脚踏实地，顽强拼搏、不畏艰难的人留下空间。

同学们，体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是激情的飞扬。在此希望同学们做好以下几点。

1．希望抓紧时间做好赛前训练，争取在赛场上取得好成绩！

2．运动会期间，希望全体同学以班级、学校为重，关心、关注本班赛事，为同学助威加油，让运动会成为凝聚班风、团结进取的一项活动。

3．做文明观众，做文明运动员。运动会中同学们要互相鼓励，互相帮助，团结友爱，避免因对判罚有异议，与裁判员或工作人员发生冲突。若有异议，可以以书面形式向运动会主席团提出申诉，主席团会根据调查情况给予说明、处理。

4．全校师生都必须有高度安全意识，不论是平时的训练，还是运动会的比赛，都要时时把安全挂在心里，特别是投掷项目，一定要采取防范措施。

5.严肃纪律，服从安排。各班认真组织队伍按指定位置坐好，无参赛项目不请允许擅自离开队伍，并注意保持班级所在位置和赛场的环境卫生。播音员要及时到达自己的岗位作好宣传，体育部工作人员要做好服务。

同学们，体育是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情，带给我们品质、健康、快乐，我们要以积极的心态和正确的态度对待它。让我们传承更快、更高、更强的奥运精神，感受阳光体育的快乐！祝同学们在比赛中取得好成绩，祝我校第25届田径运动会圆满成功！

第四篇：在校田径运动会上的讲话

在校第*届田径运动会上的讲话

老师们、同学们：大家上午好！

秋高气爽、丹桂飘香，值此美好季节，我们在此隆重举行校第*届田径运会。让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以全体师生良好的体育运动水平，热烈庆祝中国共产党第十九次全国代表大会的胜利召开。

过去的一年，我们***老师的社会学科成绩全市第*名，***等同学都获得了优异成绩，我们***老师的8（1）班荣获**市先进班集体。

脚踏着柔软的青青草地和崭新的塑胶跑道，仰望着高高飘扬的国旗，我们心怀感恩，感恩无需太多言语，感恩我们的祖国，感谢有你！

教育的本质是培养人的精神。1917年，毛主席在《新青年》上发表《体育之研究》，主张“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。我们不仅要学习好，而且还要身体好、生活好、工作好，尤其先要体育好。

校运会是对我校体育工作的一次大检阅，更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。

希望每个班级在本届运动会上都能展示自己的特色风采以及文明团结、阳光向上的精神风貌。

希望每位运动员都能开放自我展现自我，不仅是运动场身上人人关注的红人，还要追求更高更快更强！

希望每位同学都要做文明的观众，为运动员欢呼呐喊，为校园清洁文明手留余香。

希望全体工作人员热情服务，保障有力；全体裁判员严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行。

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！

***

2017年10月26日

第五篇：颁奖典礼教育局长讲话

在“2016年灌云教育十佳人物”表彰

颁奖典礼上的讲话

徐鹤春

（2016年9月9日）

尊敬的各位领导：各位来宾、同志们：

大家好！

伴随时光的款款脚步，相携岁月的累累硕果，满载流年的盈盈喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我们在此相聚，大力表彰教育工作中表现突出的典型代表，为加快教育发展积蓄力量，为深化教育改革推波助澜。在此，我代表县教育局党委，向获得“2016年灌云教育十佳人物”称号的同志表示祝贺！向出席今天活动的同仁致以节日的问候！并通过你们，向全县广大教职员工致以崇高的敬意！向长期关心、支持我县教育事业的各级领导、社会各界朋友，表示衷心的感谢！

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。近年来，在县委、县政府的正确领导和社会各界的关心和支持下，我县教师队伍中涌现了一大批优秀教育工作者，像带病坚守讲台、被评为“感动中国江苏十大人物”的范松林老师，视学生如小弟小妹，埋头班级管理出成效的徐华，用童话深耕教育，在乡村土地上种植教育奇迹的曹延标老师，以及今年获评教育十佳人物的崔群、严春艳、徐妍、王永涛、杨广松、李浩生等，他们用最朴实的行动，诠释了教育的真谛，用最纯真的情感，培育了教育的花朵。他们用最纯粹的灵魂，鼓舞、鞭策着我们所有教育人扬鞭奋蹄，阔步前行。

正是有了许许多多教育人的默默工作、勤勉奉献，近几年的灌云教育才能取得令人振奋的成绩。教育现代化建设深入实施，全国义务教育基本均衡县顺利验收通过，省学前教育改革发展示范区成功创建，教育教学质量连续实现历史跨越。2015至2016，我们坚持以立德树人为根本，以提高质量为核心，努力推动学生全面发展。在市中小学生、少儿艺术大赛中，我县共获得一等奖95人次，二等奖438人次；在市青少年科技创新大赛中，共获得12个一等奖。继2013年本科达线人数首次突破千人大关后，高考不断突破历史，2016年，全县本科达线1800人，创近十年最好成绩。今年上半年，机关幼儿园朱慧聪老师获省赛课一等奖，有17名教师在市“五四杯”论文大赛中获奖。因此，我深信，有县委、县政府、四套班子领导的关心支持，有教育上下的凝心聚智、合力攻坚、顽强拼搏，教育现代化县级示范区建设必将取得胜利，城区新学校建设、教师县管校聘、小学六改五等新举措也必将催生教育新局面。

同志们，记住昨天，是为了激励明天的进取。在过去的几年里，我们取得了辉煌的成绩，但它不是句号，需要我们继续书写。在以后的日子里，我们要在县委、县政府的坚强领导和社会各界的关心支持下，以加倍的努力，百倍的精神，投入到工作当中，进一步认识教师的责任和义务，明确时代和人民对我们的要求和期盼。

一要有坚定的爱岗意识。热爱教育工作，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。要关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，保护学生安全，维护学生合法权益。促进学生全面、主动、健康发展，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

二要有敦厚的尚学品格。国外的一位教育家说：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”教师是知识的重要传播者和创造者。在信息告诉发展的时代，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。要学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要树立终身学习的理念，始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断拓展、提高自己。要崇尚科学，要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。

三要有积极的创新精神。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要立足本职，着眼长远，始终保持以积极的创新姿态发展教育、推动教育。要勇于开拓。在继承前人先进经验的基础上，敢于打破常规，创新教育理念、创新教育方式、创新育人手段，全面提高学生的创新能力和实践能力，用创新型的思维，培育创新型的人才。要学会反思。针对自己的教育教学实践，追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定，形成独特的、富有魅力的、有预见性和思想性的学习环境，引导学生形成良好的学习习惯。

四要有高尚师德修养。“学高为师，身正为范。”教师高尚的品德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，也是教师知识修养和文化品位的体现。要自觉修养。努力做一个真诚正直的人、一个淳朴善良的人、一个包容大度的人、一个平和阳光的人。要严守底线。树立正确的法制、纪律观念，提高意识，依法执教，坚决杜绝体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。要自我提升。树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、为人民服务、让人民满意的人民教师。

同志们，光荣存在心头，责任放在肩上，让我们团结一致，同心同德，聚精会神干事业，一心一意谋发展，为全县经济发展、教育腾飞做出我们新的、更大的贡献。

最后，再次祝愿每一位教育工作者节日愉快，愿我们理想的梦境开满绚丽的鲜花，让灌云的历史写上教育的辉煌！

谢谢大家。