统计习题及答案

第一篇：统计习题及答案

统计第一章习题

专业：

班级：

学号：

姓名：

一、填空题

1.统计一词有三种涵义，即______、________和_________，其中________是基础。2．按说明现象的性质不同，标志可以分为_______和_________两种。3.统计指标按反映的数量特征不同，可分为________ 和________。

4.总体是_________。按总体单位是否可以计数，总体分为___________和___________。5.标志是总体单位所具有的________和_______，按表现是否相同分为_____和______两种。6.统计指标由___________和___________两部分构成。

7.变量根据其取值是否连续分为_____________和______________。8．一个完整的统计工作过程可以划分为________、_______、_________和______四个阶段。

二、单项选择题

1．统计一词的三种涵义是（）

A．统计活动、统计资料、统计学

B．统计调查、统计整理、统计分析 C．统计设计、统计分组、统计预测

D．统计方法、统计分析、统计预测 2.统计一词有三种涵义，其中（）是基础。A．统计活动

B.统计学

C.统计方法

D.统计资料 3．统计工作的成果是()A统计学

B统计工作

C统计资料

D统计分析和预测 4.（）是统计的基础职能。

A.管理功能

B.咨询功能

C.信息功能

D.监督功能 5．一个统计总体（）。

A.只能有一个标志

B.只能有一个指标

C.可以有多个标志

D.可以有多个指标 6.属于连续变量的是（）。

A.职工人数

B.机器台数

C.企业数

D.利润额 7.下列各项中属于时点指标的是（）。

A.产品产量

B.商品销售额

C.人口出生数

D.职工人数 8.下列各项中属于价值指标的是（）。

A.工资总额

B.职工人数

C.森林面积

D.失业率 9.某企业2006年的利润额为800万元，这个指标是（）。A.时期指标并实物指标

B.时点指标并实物指标 C.时期指标并价值指标

D.时点指标并价值指标

10.在相邻两位整数之间可插入无限小数的变量是（）。A.确定变量

B.随机变量

C.连续变量

D.离散变量 11．要调查了解全国的人口情况，总体单位是()A每个省的人

B每一户

C全国总人口

D每个人

12.如果要调查某地区200家公司的职工工资水平情况，则统计总体为()A 200家公司的全部职工

B 200家公司

C 200家公司职工的全部工资

D 200家公司每个职工的工资 13.．要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是()A全体学生

B 50个学生的学习成绩

C每一个学生

D每一个学生的学习成绩 14．设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，总体是()A每一个企业

B所有60家企业

C每一双鞋子

D所有企业生产的皮鞋 15．某工人月工资为2000元，工资是()A品质标志

B数量标志

C变量值

D指标

16．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是()A变量

B指标

C变量值

D指标值

17．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是()A标志

B指标值

C指标

D变量值

三、多项选择题

1.时点指标的特点有（）。

A．可以连续计数

B.只能间断计数

C.数值的大小与时期长短有关 D．数值可以直接相加

E．数值不能直接相加 2.时期指标的特点是指标的数值（）。

A．可以连续计数

B．与时期长短无关

C.只能间断计数 D．可以直接相加

E.与时期长短有关 3.下列指标中，属于数量指标的有()A国民生产总值

B人口密度

C全国总人口数

D投资效果系数 E工程成本降低率 4.下列各项中，属于统计指标的有（）

A、2007年全国人均国内生产总值 B、某台机床使用年限 C、某市年供水量 D、某地区原煤生产量 E、某学员平均成绩

5.总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（）A、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在 B、总体单位是标志的承担者 C、统计指标的数值来源于标志

D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E、指标和标志都是用数值表示的 6．全国第五次人口普查中()A全国人口数是统计总体

B总体单位是每一个人

C全部男性人口数是统计指标

D人口的性别比是总体的品质标志 E人的年龄是变量

7．下列各项中，属于连续型变量的有()A基本建设投资额

B岛屿个数

C国民生产总值中三次产业比例

D居民生活费用价格指数

E就业人口数 8．

四、判断题

1．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同()。

2．总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志()。3．数量指标是指由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的()。4．品质标志和质量指标一般不能用数值表示()。5．所有的统计指标和可变的数量标志都是变量()。6．社会经济现象都是有限总体()。7．全国人口普查的总体单位是户()。8．品质标志不能转变为统计指标数值()。9．统计指标及其数值可以当作总体()。

10．商品的价格在标志分类上属于数量标志()。

统计第二章习题

专业：

班级：

学号：

姓名：

一、单项选择题

1.某市拟对占全市储蓄额70％的6大储蓄所进行居民储蓄情况调查，这种调查方式属于（）。A.普查

B.典型调查

C.抽样调查

D.重点调查 2.某灯泡厂进行产品质量检验，应选择（）。

A.统计报表

B.重点调查

C.全面调查

D.抽样调查 3.下列各项中属于全面调查的是（）。

A.重点调查

B.典型调查

C.抽样调查

D.人口普查 4.人口普查规定标准时间是为了（）。

A.登记方便

B.确定调查单位

C.避免登记的重复与遗漏

D.明确调查范围 5．统计调查中搜集的原始资料是指（）。

A．统计部门向上级提供的资料

B．统计部门向下级统计部门布置的统计任务 C．对总体单位调查所取得的反映个体特征，有待整理的统计资料 D．汇总后能反映总体特征的综合资料

6．在我国统计报表制度中，大多数的统计报表属于（）。A．经常性的全面调查

B．一次性的全面调查 C．一次性的非全面调查 D．经常性的非全面调查

7．要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是（）。A.该工业企业的全部职工

B.该工业企业的每一个职工

C.该工业企业每一个职工的文化程度

D.该企业全部职工的平均文化程度 8．某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是（）。A.该地所有商业企业

B.该地所有国有商业企业 C.该地每一国有商业企业

D.该地每一商业企业

9．以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的（）。

A 工业普查

B工业设备调查

C职工调查

D未安装设备调查 10．调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度等情况（）。A调查总体是所有企业

B调查单位是每个企业

C调查单位和填报单位都是企业

D调查单位是每个职工，填报单位是每个企业 11．通过调查大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是()。A典型调查

B重点调查

C抽样调查

D普查 12．某市进行工业企业生产设备普查，要求在7月1日至7月10日全部调查完毕，则这一时间规定是()A调查时间

B调查期限

C标准时间

D登记期限 13． 下列分组中属于按品质标志分组的是（? ?）。Ａ．学生按考试分数分组?? ?Ｂ．产品按品种分组 Ｃ．企业按计划完成程度分组?? Ｄ．家庭按年收入分组

14． 有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（??）。Ａ．60---70分这一组 ?Ｂ．70---80分这一组 Ｃ．60-70或70-80两组都可以? ?Ｄ．作为上限的那一组 15． 对总体按某个标志进行分组，得到的统计表属于（??? ?）。A．分组表? B．复合表? C．简单表 D．整理表

16．有20 个工人看管机器台数资料如下: 2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4, 3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用（???）。

A．单项式分组??? B．等距分组 C．不等距分组??? D．以上几种分组均可以 17．将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组，正确的是（?? ?）。A．第一种? B．第二种? ?C．第三种? ?D．第四种 80%-89% ??80%以下 ??80%以下 ???85%以下 90%-99% ??80.1%-90% 80%-90% ???85%-95% 100%-109% 90.1%-100% ???90%-100%??? ???95%-105% 110%以上 ?100.1%-110% ??100%-110% ?105%-115%

二、多项选择题

1.在工业普查中（）

Ａ、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 Ｃ、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量 Ｅ、职工人数是离散变量

2.调查方案应包括以下哪些主要内容（）

A、确定调查目的B、确定调查对象和调查单位

C、确定调查内容 D、确定调查时间

E、确定调查形式 3普查必须注意以下几个原则（）

A、规定统一的标准时点

B、规定统一的普查期限

C、规定统一的普查人员 D、规定统一的普查费用

E、规定普查的项目和指标 4.我国统计调查的方法有（）。

A.统计报表

B.普查

C.抽样调查

D.重点调查

E.典型调查 5．普查是一种()。

A非全面调查

B专门调查

C全面调查

D一次性调查

E经常性调查 6．非全面调查是指（）A普查

B统计报表

C重点调查

D典型调查

E抽样调查

7．某市对全部工业企业生产设备的使用情况进行普查，则每—台设备是()。A调查单位

B调查对象

C总体单位

D填报单位

E报告单位 8．下列各调查中，调查单位和填报单位一致的是()。

A企业设备调查

B人口普查

C工业企业普查

D商业企业调查

E商品价格水平调查

三、练习题

今有某车间40名工人日产量资料如下（单位：件）；

80，90，63，97，105，52，69，78，109，98，92，83，83，70，76，75，94，81，85，100，70，88，73，78，64，88，61，81，98，89，96，64，75，88，108，82，67，85，95，58(1)试编制等距数列，并计算各组频率（提示：以50－60件为第一组）（2）绘制次数分布直方图和折线图。

统计第三章习题

专业：

班级：

学号：

姓名：

一、填空题

1.综合指标的具体形式是____________、___________和______________。

2.相对指标是_______________________________________________，常用的相对指标有______、_______、_______、______、________、__________。

3.有些强度相对指标的分子和分母可以互换，形成________和___________两种计算方法。4．总量指标是说明总体______________________________的指标。

5．总量指标按计量单位不同可分为_________、_______和________三类指标。6．结构相对数和比例相对数都是在________基础上计算的。7．系数和倍数是将对比的基数抽象为______而计算的相对数。

二、单项选择题

1.总量指标数值大小（???）。

A.随总体范围扩大而增大 B.随总体范围扩大而减小 C.随总体范围缩小而增大 D.与总体范围大小无关

2.计算结构相对数时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（?）。A.小于100%? B.大于100%? C.等于100%? D.小于或大于100% 3.分子与分母属于不同总体的指标是（?）。

A.平均指标 ???B.强度相对指标 ???C.比例相对指标 ???D.结构相对指标

4.某地区有10万人口，共有20个医院，平均每个医院要服务5000人，这个指标是（?）。A.平均指标? B.强度相对指标? C.比例相对指标? D.比较相对指标 5.2002年上海市GDP的年增长率为10.9%,该指标是（???）。

A.绝对指标? ?B.动态相对指标? ?C.比较相对指标 ??D.比例相对指标 6.2005年上海市GDP是北京市的134.18％，该指标是（???）。

A.强度相对指标? ?B.动态相对指标? ?C.比较相对指标 ??D.比例相对指标 7.劳动生产率属于（???）指标。A.动态 B.平均??? C.强度??? D.绝对

8．某企业产值计划完成103%,本年实际比上年实际增长5%，则计划规定比上年实际增长的算式为（?）。A.? B.? C.? D.9.按反映的时间状况不同，总量指标又可分为(???)。A．时间指标和时点指标 B．时点指标和时期指标 C．时期指标和时间指标 D．实物指标和价值指标 10．下面属于时期指标的是(?)。

A商场数量??? B营业员人数??? C商品价格??? D商品销售量 11．下面属于结构相对数的有(?)。

A人口出生率??? B产值利润率??? C恩格尔系数??? D工农业产值比 12．属于不同总体的不同性质指标对比的相对数是(?)。

A动态相对数??? B 比较相对数??? C强度相对数??? D比例相对数

13．某商场计划4月份销售利润比3月份提高2％，实际却下降了3％，则销售利润计划完成程度为(?)A 66．7％??? B 95．1％??? C 105．1％??? D 99．0％ 14．总量指标是用（??? ?）表示的。

A．绝对数形式 B．相对数形式 C．平均数形式 D．百分比形式 15．反映不同总体中同类指标对比的相对指标是（）。

A．结构相对指标??? B．比较相对指标??? C．强度相对指标??? D．计划完成程度相对指标

三、多项选择题

1．绝对指标(???)。

A．反映事物的总规模?? ?B．反映事物总水平??? C．必须有计量单位 D．只能用全面调查得到? ?E．没有任何统计误差 2．时点指标的特点是(? ??)。

A．不同时间数值可以相加 ??B．不同时间数值不可以相加

C．调查资料需连续登记? ???D．数值与时期长短有关??? E．数值只能间断登记 3.相对指标的计量单位有（? ???）。

A.百分数 B.千分数?? C.系数或倍数??? D.成数 E.复名数 4．在相对数中，子项和母项可以互换位置的有(???)。A．结构相对数?? B． 比例相对数?? C．比较相对数 D．动态相对数??? E．强度相对数 5．比较相对数适用于(???)。

A．计划水平与实际水平之比??? B．先进与落后之比??? C．不同国家间之比 D．不同时间状态之比??? E．实际水平与标准水平之比 6．2001年我国发行长期建设国债1500亿元；2001年末，居民个人储蓄存款余额突破75000亿元。这两个指标()。

A．都是时期数??? B．都是时点数??? C．都是绝对数

D．前者是时点数，后者是时期数? E．前者是时期数，后者是时点数

7．2001年末全国就业人员73025万人，比上年末增加940万人。年末城镇登记失业率为3.6％(??)。

A．就业人数是时期数 B．增加的就业人数是时期数? C．就业人数是时点数 D．失业率是结构相对数?? E．就业人数和增加人数都是绝对数 8．下列指标属于相对指标的是()。

A．某地区平均每人生活费245元??? B．某地区人口出生率14.3% C．某地区粮食总产量4000万吨??? D．某产品产量计划完成程度为113% E．某地区人口自然增长率11.5%o

四、判断题

1．绝对指标随着总体范围的扩大而增加。(??)2．绝对指标随着时间范围的扩大而增加。(? ?)3.结构相对数的数值只能小于1。(??)4.水平法和累计法的选择依据是计划指标。(??)5.计划完成相对数的数值大于100％，就说明完成并超额完成了计划。(??)6.相对指标的可比性原则是指对比的两个指标的总体范围、时间范围、计算方法等方面都要相同。(??)7.反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。(? ?)8.相对数都是抽象值，可以进行广泛比较。(? ???)9.全国粮食总产量与全国人口对比计算的人均粮食产量是平均指标。（? ???）

10.某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3%，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。（?? ?）

五、计算题

某公司下属三个企业有关资料如下表，试根据指标之间的关系计算并填写表中所缺数字。企业

一月实际产（万元）二月份

二月实际产值为一月的(％)

计划产值(万元)计划产值比重(％)实际产值(万元)计划完成(％)

甲 乙 丙 125 200 100 150 250 ? ? 110 100 ? 合计 ? 500 ? ? 95 ? 第一章答案

一、填空题

1.统计资料、统计工作、统计学??? 统计工作（或统计活动）2.品质标志、数量标志

3.统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4.客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。有限总体、无限总体。5.属性、特征? 不变标志、可变标志 6.指标名称、指标数值 7.连续变量、离散变量 8.数量指标、质量指标 ?

二、单项选择题

1．A? 2．A? 3．C? 4．C? 5．D? 6．D? 7.D? 8．A? 9．C ?10．C 11．D? 12．A? 13．C? 14．D? 15．B? 16．A? 17．D? ?

三、多项选择题

??? 1．BE??? 2．ADE? 3．AC? 4．ACD? 5．ABCD? 6．BCE ??? 7．ACD??? ?

四、判断题

1.×? 2.√? 3.×? 4.× 5.√? 6.×? 7．×? 8．×? 9．× 10．√

第二章答案

一、单项选择题

1．D? 2．D 3．D? 4．C 5．C? 6．A 7．B? 8．B? 9．A? 10．D? 11.B? 12.B 13．B? 14．B? 15．A? 16.A? 17.C ?

二、多项选择题

??? 1．BCE? 2．ABCD? 3．ABE? 4．ABCDE? 5．BC? 6.CDE? 7.AC? 8.CD ?? 第三章答案

一、填空题

? 1．总量指标、相对指标、平均指标

? 2．两个有联系的指标对比求得的比值或商数；计划完成相对指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、动态相对指标、强度相对指标。? 3．正指标、逆指标 ? 4．总规模、总水平

? 5．实物指标、价值指标、劳动指标 ? 6．分组 ? 7．1 ?

?

二、单项选择题

? 1．A? 2．C? 3．B? 4．B? 5．B? 6．C? 7．B? 8．C? 9．B ? 10．D? 11．C? 12．C? 13．B? 14．A? 15．B ? ??

三、多项选择题 ? 1．ABC? 2．ACD? 3．ABCDE ?4．BCE? 5．BCE?? 6．CE ? 7．BCDE? 8．ABDE? ??

四、判断题

??? 1．√? 2．X??? 3．√?? 4．√? 5．X? 6．X??? 7．X? 8．X 9．X??? 10．X ? ?

五、计算题 ??? 企业

一月实际产值（万元）二月份

二月实际产值为一月的（%）

计划产值（万元）计划产值比重（%）实际产量（万元）计划完成（%）

甲 乙 丙 125 200 100 150 250 100 30 50 20 165 250 60 110 100 60 132 125 60 合计 425 500 100 475 95 111.8

第二篇：统计基础知识第二章统计调查习题及答案

第二章

统 计 调 查

一、单项选择题

1.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是(B)（2012年1月）A.全面调查 C.典型调查 A．所有自行车车主

B.抽样调查 D.重点调查 B.每一个自行车车主 2．对某市自行车进行普查，调查对象是(C)（2011年10月）C.所有自行车 D.每一辆自行车 3.统计报表按填报部门不同，可以分为(A)（2011年1月）．．A.基层报表和综合报表 C.定期报表和年报 A.作用不同

B.电讯报表和书面报表 D.基本报表和专业统计报表 B.组织方式不同 4.抽样调查与重点调查的主要区别是(B)（2010年10）C.灵活程度不同 5.下列哪项不是问卷调查的特点（）（2010年1）．．A.通俗易懂 C.适用范围广

B.准确性高

D.节省调查时间，提高调查效率

6.为了获取最新受经济危机冲击情况，调查人员专门选取浙江、江苏两省，深入当地了解外贸企业受经济危机影响的严重程度，这种调查方式是（B）（2010年1）A.普查 C.抽样调查 A.每一户 C.每一个人（2009年1月）

A.对某种连续生产的产品质量进行抽查 B.某地区对工业企业设备进行普查 C.对全国钢铁生产中的重点单位进行调查 D.抽选部分地块进行农产量调查

9.统计调查按组织形式分为（C）（2008年10月）A.全面调查与非全面调查 C.统计报表制度与专门调查

二、多项选择题

1.专门调查是为了了解和研究某种情况或问题而专门组织的统计调查，下列属于专门调查的有(BDE)（2012年1月）A.普查 C.统计报表

B.典型调查

D.重点调查 B.所有的户 D.所有的人 7.人口普查的调查单位是(C)（2009年10）

8.全面调查是对调查对象总体的所有个体都进行调查，下述属于全面调查的是（B）

B.经常性调查与一次性调查

D.直接观察法

B.抽样调查

D.重点调查 E.典型调查

2．普查是一种(BCD)（2011年10月）A．非全面调查

B.专门调查

C.全面调查 D.一次性调查 E.经常性调查 3.统计调查按搜集资料方法的不同，主要分为(CDE)（2011年1月）．．A.全面调查 C.直接观察法 A.面谈调查 C.电话调查

调查属于(BE)（2010年10）A.典型调查 C.抽样调查 A.准确性 C.多样性

A.必须统一调查资料所属的标准时点

B.调查项目一经确定，不能任意改变或增减，以免影响汇总综合，降低资料质量 C.正确选择普查时间

D.在普查范围内的调查单位或调查点尽可能同时进行 E.选择范围应尽可能广泛

8.非全面调查包括（ABDE）（2010年1）A.重点调查 C.工业定期报表 E.非全面统计报表

9.要了解某校学生的自习时间安排情况，则每一位同学是（ABDE）（2009年10）A.填报单位 C.调查对象 E.调查项目的承担者

11.我国第五次人口普查的标准时间是2000年11月1日零时，下列情况应统计人口数的是（BDE）（2009年1月）A.2000年11月2日出生的婴儿 C.2000年10月30日晚死亡的人

B.2000年10月31日出生的婴儿 D.2000年11月1日1时死亡的人 B.调查单位 D.总体单位

B.抽样调查 D.典型调查 B.重点调查

D.全面调查 E.非全面调查 B.及时性

D.合理性 E.完整性 B.非全面调查

D.报告法 E.采访法 B.专家调查

D.文案调查 E.留置调查 4.在实际调查中，访问调查有多种形式，概括起来主要有()（2011年1月）

5.通过对开滦、大同、抚顺等几个大型矿务局的调查，了解我国煤炭生产的基本情况，这种6.统计调查的基本要求（ABDE）（2010年1）

7.组织普查必须要遵守的原则有（ABCD）（2010年1）

E.2000年10月31日出生，11月1日6时死亡的婴儿

12.统计调查方案包括的内容主要有（ABCDE）（2008年10月）A.确定调查目的 C.确定调查项目和调查表 E.制定调查的组织实施计划

B.确定调查对象和调查单位 D.确定调查时间和调查期限和地点

三、判断题

1.普查属于经常性的全面调查。(F)（2012年1月）2.经常性调查是调查时期现象，而一次性调查是调查时点现象。(T)（2011年10月）3.调查对象就是我们需要进行研究的总体范围，它是由许多性质相同的调查单位所组成的。(T)（2011年1月）

4.报表的实施范围就是填报范围，必须指明每一张报表应该由哪些单位来填报，又须指明汇总时应该包括哪些单位。()（2011年1月）

7.在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。(T)（2010年10）8.制定调查方案的首要问题是确定调查对象。(F)（2010年10）

9.统计调查按登记事物的连续性不同可以分为经常调查和一次性调查。（T）（2010年1）10.调查单位就是我们所要研究的总体单位，也即所要登记标志原始的、直接的承担者。（T）（2010年1）

11.发表调查具有调查表回收率低和充分利用统计报表制度的特点。（）（2010年1）13.重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。(F)（2009年10）14.调查时间就是进行调查工作所需要的时间。()（2009年10）

15.全面调查和非全面调查是根据调查结果所取得的资料是否全面来划分的。（F）（2009年1月）

16.对某地区银行职工基本情况进行调查时，银行的每个职工是调查对象。（F）（2008年10月）

四、名词解释

1.普查（2012年1月）2．统计报表（2011年10月）3.统计调查（2011年1月）4.发表调查（2011年1月）5.统计调查（2010年10）6.典型调查（2010年1）7.普查（2009年10）8.统计报表（2009年1月）9.普查（2008年10月）

五、简答题

1．专门调查有哪些？简要说明每一种专门调查的涵义。（2011年10月）2.简述具体拟订调查项目时必须注意哪些问题。（2010年1）

第三篇：习题答案

第一章

1、心理的本质是什么？

答：（1）心理是大脑的机（2）心理是大脑对客观现实的反映。

2、什么是心理发展？

答：心理发展是指个体从胚胎开始经历各个年龄阶段（儿童、少年、青年、中年、老年）一直到死亡的生命全程中心理的发展变化。

3、大学生心理发展的一般特点有那些？

答：（1）心理发展的过渡性（2）心理发展的可塑性（3）心理活动的两极性（4）心理发展的阶段性

4、实验法与非实验法的区别是什么？

5、测验法与问卷法的区别是什么？

第二章

1、大学生心理健康的标准什么?

答:(1)能保持对学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲望(2)情绪协调,心境良好.(3)意志健全,热爱生活,乐于工作(4)人格完整,悦纳自我.2．影响大学生心理健康的因素有哪些?

答:影响大学生心理健康的因素是多方面的,其中主要原因有心理因素,个人因素,家庭因素,学校因素,社会因素等.3．大学生心理健康教育应遵循哪些原则?

答：从大学生心理健康指导思想出发，大学生心理健康应遵循以下原则：

(1)教育性原则（2）主体性原则（3）全体性和整体性原则(4)民主，平等的原则

（5）预防、发展重于矫治的原则

4．大学生心理健康教育的主要任务和内容是什么？41页

答：

5．大学生心理健康教育开展的途径和方法有哪些?

答：大学生心理健康教育要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康工作的网络和体系。可采取以下具体形式：（1）在思想道德修养课中，科学安排有关心理健康教育的内容。

（2）开设大学生心理健康教育的选修课或专题讲座、报告。

（3）结合教学工作过程，渗透对学生进行心理健康教育的内容。

（4）开展大学生心理辅导或咨询工作。（包括：个体咨询面谈；团体咨询；角色扮演）

（5）开展心理测评，建立心理档案。

（6）加强校园文化建设，通过第二课堂活动，广泛宣传、普及心理健康知识，促进学生全面发展和健康成长。

6．大学生心理健康的预警机制由哪些层面工作来保证?

答:大学生健康预警是靠完整、严密的机制为保证而得以实现的，其工作重点是“及时发现”。

（1）定期普查（2）班级监控（3）院系参与（4）专业人员介入（5）学校统筹

7．如何发现大学生群体中易于发生心理危机的高危个体？52页

8．如何促进和维护大学生心理健康?

答：我们认为，大学生心理健康水平和以下四个方面因素关系密切：个体所承受的压力、自我的强度、应付压力的技能、社会支持系统。一次，可以从四个方面因素着手，维护、促进大学生心理健康水平。

（1）调整认知，正确对待压力与挫折。（2）营造积极的自我概念。（3）掌握有效的应对技能。（4）营造有力的社会支持系统。

9．大学生心理健康教育管理体系包括哪些方面

答：大学生心理健康教育管理体系要做到组织严密、职责分明、运转良好，应主要包括管理机构组成、教育队伍建设、教育教学设置、教育实施途径、心理危机干预、管理制度建设和经验交流与研讨等几个组成部分。

第三章

1．学习的三要素包括哪些？63页

2．简述学习理论(行为主义和认知学派至少各三种)？

3．如何理解学习策略？大学生学习策略不同于中学生学习策略的特点有哪些?

答：首先，学习策略是内隐的学习规则系统。第二，学习策略是具体的学习方法或技能。第三，学习策略是学习活动过程或步骤。第四，学习策略时学习的调控过程。第五，学习策略时学习方法和学习调控的有机统一。

与中小学生相比，大学生的自我意识提高，运用学习策略的能力增强，相应地在学习策略上表现出与中小学生不同的特点。（1）自主性选择（2）个性化77页

4．大学生常用的学习策略有哪些?

答：（1）阅读策略----SQ3R法（分别代表浏览、提问、阅读、背诵、复习）；PQ4R法（分别代表预习、提问、阅读、反思、背诵、复习）（2）问题解决的IDEAL策略---识别、界定、探索、实施、审查

5、如何培养认知策略？80

6．什么是学习动机?说明学习动机与学习的关系？87--88

7．如何培养与激发大学生的学习动机?

第一，大学生学习动机的培养：

（1）明确学习目的，提升学习自主性。（2）帮助学生确立学习目标。（3）培养学生学习兴趣，增强内在学习动机。（4）利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。（5）培养学生的积极归因。

第二，大学生学习动机的激发

（1）创设问题情境，激发求知欲。（2）充分利用学习结果的反馈与评价作用。（3）开展学习竞赛活动。

8．大学生常见的学习心理问题有哪些？如何进行调适?93--98

第四章

1．谈谈你对智力含义的看法？为什么难以形成统一的智力定义?101--10

22．列举几种常用的智力测验？

答：（1）比奈智力量表（2）韦氏智力量表（3）考夫曼智力量表（4）武德库克—约翰逊任职能力测验。

3．简述皮亚杰、加德纳、斯滕伯格智力理论的主要内容？105--107

4．简述大学生智力发展的主要特点。

答：（1）流体智力达到高峰，晶体智力继续上升

有研究者对大学生智力发展特征进行过以下描述

1）注意力集中，注意分配能力好。

2）观察具有目的性和自觉性

3）记忆具有鲜明的个性色彩

4）思维的独创性和想象的创造性显著增强。

（2）辩证思维逐渐成熟

5谈谈你对大学生智力培养的看法？110

6．谈谈你对创造力含义的看法？113

7．列举几种常用的创造力测验？

创造力的测量主要从创造性思维和创造性人格两个方面进行的。

（1）创造性思维测验有：托兰斯创造性思维测验；南加利福尼亚大学测验；芝加哥大学创造力测验；沃利奇—凯根测验

（2）创造性人格测验有：自我陈述法和投射技术测验法

8．简述吉尔福特创造力理论的主要内容。118

9．简述大学生创造力发展的主要特点。

答：（1）处在创造心理的大觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬。

（2）传统的习惯力束缚较少，敢想敢说敢做，不被权威名人所吓倒，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神

（3）创新意识强，敢于标新立异，思维活跃，心灵手巧，富有创造性，灵感丰富。

（4）在创造中已展露头脚，孕育着更大的创造性。

不足：（1）想象丰富，但有时会脱离实际。

（2）思维敏捷，但不善于掌握创造性思维的方式，不能灵活的、全面的、辩证地看待问题，易钻牛角尖。

（3）灵感迸发快，但不善于捕捉有价值的想法。

（4）具有创新的勇气，但不善于利用周围有利的条件，以注重自我的想法而忽视向他人求教，只重书本知识而忽视实践经验。

10．谈谈你对大学生创造力培养的看法。

答：（1）忠实自己的信念，不迷信权威

（2）激发热情，尊重真理

（3）提供包容和民主的环境，培养自主性

（4）拓展教学内容，改善教学方法

（5）积极培养创造思维能力。

第五章

1、什么是情绪、情感?情绪与情感有什么异同?131

2．情绪与情感具有哪些功能?

答：适应的功能；动机的功能；组织的功能；信号的功能

3．人的情绪状态一般分为哪几种?

答：心境；激情；应激

4大学生的情绪、情感发展有什么特点?

答:丰富性和复杂性；波动性和两极性；冲动性和爆发性；外显性和内隐性。

5什么是情绪、情感教育?情绪、情感教育的目的是什么?143

6．情绪健康的标准有哪些?1427、大学生常见的情绪、情感问题有哪些?

答：常见的情绪问题有：焦虑、抑郁、愤怒、嫉妒。

常见的情感问题有：冷漠、社会责任感淡化、审美观错位

8、大学生常见的情绪、情感问题产生的原因是什么?

(1)外在的客观原因：社会环境的影响；学校环境的影响；家庭因素的影响。

（2）自身原因：不能正确地认识自己；人际交际受挫；性和恋爱引起的情绪波动；重要的丧失。

9、什么是情商?情商与智商有什么关联?152--15310、情商的高低与大学生的发展有什么关系?153--15411、什么是情绪调节?

答：我们认为情绪调节是指个体完成目标对情绪、情绪相关的行为、情绪诱发的情境进行的监控，评估、修正等调整过程，以适应外界情境和人际关系的需要。

12．大学生的情绪调节方式有哪些?156

13．大学生的情感教育应从哪些方面着手?

（1）教育学生做一个快乐的自己（2）激发大学生的积极情感（3）加强高级社会性情感的培养。

第六章

1、什么是品德? 比较品德和道德的联系与区别?162—1632、简述品德的心理结构？

答：品德的心理结构是指品德这种个体心理现象的组成成分，品德包含道德认识，道德情感、道德意识和道德行为几种心理成分。品德具有整体性，品德结构中的道德认识，道德情感、道德意识和道德行为之间是相辅相成的、相互影响、相互作用的。道德情感是在道德认识的基础上产生的，反过来又影响着道德认识的形成，道德认识和道德情感共同促成了道德动机的产生，并引发了一定的道德行为。道德意志对道德行为起调控作用。

3、简述柯尔伯格的道德发展理论？1674、简述当代大学生品德心理的发展特点？

答：（1）道德认识能力不断增强（2）道德情感具有易感性和两极性（3）道德意志逐步增强。（4）道德行为习惯逐渐养成。

5、谈谈你对大学生品德培养的看法？181—188

第七章

l怎样理解自我和自我意识？192

答：严格的“自我”定义尚不存在，目前心理学可供参考的观点：自我既是个人特征的集合，又是一定社会关系的反应，是个人生活历程的写照。狭义自我是指个体对自己心里活动的认识与控制；广义自我指一切个体能够称之“我的”之总和。既包括个体的躯体、生理活动，也包括所有与个体有关的存在物，如事业、成就、名誉、地位、财产、权力等。

2．试分析自我意识的结构。

答：自我认识结构即自我认识、自我体验和自我控制。其中自我认识是最基础的部分，决定着自我体验的主导心境以及自我控制的主要内容；自我体验又强化着自我认识，决定了自我控制的行为力度；自我控制则是自我完善的实际途径，对自我认识、自我体验都有着调节作用。三方面整合一致，便形成了完整的自我意识。

3、试分析自我意识的内容。

答：无论是“主观我”还是“客观我”，都是围绕着自我的具体方面形成和存在的，这些方面共同构成了自我意识的内容。

（1）生理自我、心理自我和社会自我（2）现实自我、镜中自我和理想自我4、试论述大学生自我意识的发展特点。

答：大学生自我意识体现了特殊性、矛盾性、复杂性和可评估等特点。

大学生自我意识的特殊性体现在了时间上的特殊性，空间上的特殊性。大学生自我意识的矛盾性体现在独立意向的矛盾性，自我评价的矛盾性，自我体验的矛盾性，自我控制的矛盾性。大学生自我意识的复杂性体现在自我认识内容广泛；自我认识途径多样；自我认识差异较大。

5．试分析大学生自我意识的完善途径。

答：（1）正确的自我认知（2）客观的自我评价（3）积极的自我提升（4）不断的自我成长

6．大学生常见自我意识欠缺有哪些？如何调适？218—221

第八章

1、． 什么是人格？人格有哪些特征？

答：心理学上的不同人格内涵很多，但基本包含两方面的意义：一是人们可以观察到外显的行为和品质，即个体在人生舞台上所表现出的种种言行及其遵循的社会准则；另一是内隐的人格成分，即个体内在心理特征。一般认为人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有综合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

2、气质和性格有哪些学说 ？试分别叙述。224—2273、试述大学生人格发展的特点。2384、健全人格有哪些模式？

答：有“成熟者”模式；“机能健全着”模式；“创发者”模式；“综合”模式；中国模式

5、试述大学生健全人格培养与塑造的途径？

答：（1）了解自己的人格类型与特点（2）学会自我教育（3）增强挫折承受力（4）积极参与社会实践，培养良好习惯；（5）扩大社会交往，建立良好的人际关系（6）其他途径：在业余爱好中培养健全的人格；求助心理咨询。

6、大学生常见人格问题有哪些？如何矫正？251

第四篇：习题答案

1．冰心原名_________，是著名的_________、_________、________、__________。2．冰心于l923年发表的两部诗集是______、________，创作上受到印度诗人___________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

3．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有____ ___、_ __等，他们的代表作分别有《________》、《_________ 》等。

4．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_____________。”

5．冰心早年艺术上，追求“___________”的境界，她的诗也具有这些特点。

6．“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_____________。”

7．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊，_________，___________，__________。” 8．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_________!然而当初她的芽儿，___________，洒遍了牺牲的血雨。”

9．冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。

10．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如_______、_________等。我们教材中学过冰心写于

二十个世纪五六十年代的小说_____________。

11．冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。

12．冰心是________派的代表诗人，这些诗特点是___________、__________、_________。

13．冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭。14．作者以“冰心”为笔名，在《__________》一文中，作了说明：一来是_______ ；二来是________。

15．冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《____________》。

16．《繁星》是冰心的第 部诗集，诗集收入诗人________ 至_________所写小诗_________首，最初发于北京的《__________》。

17．冰心的主要作品有：诗集《__________》、《__________》，短篇小说集《_________》、《________》，散文集《________》、《________》、《________ 》等。

18．《春水》收入诗人在________至________所写的小诗________首。

19．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。

20．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？

21．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬“____ ____” 著称。

22．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为

“________”、“_________”。

参考答案

1．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2．繁星；春水；泰戈尔3．郭沫若；徐志摩；凤

凰涅槃；再别康桥4．行为的果子结得愈小

5．满蕴着温柔，微带着忧愁6．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了7．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑8．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉9．爱

l0．《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》ll．《寄小读者》；《往事》；《笑》l2．小诗；短小；形式自由；富含哲理13．爱国；维新思想l4．我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义l5．泰戈尔；飞鸟集16．一；1919年冬；1921年秋；164；晨报副刊17．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归

来之后；樱花赞l8．1922年3月；6月；l82 19．母爱；童真；自然20．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21．爱的哲学22．繁星格；春水体

第五篇：习题及答案

1、去好呢 还是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

3、我也不知道该不该去

4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样

5、再见吧 亲爱的妈妈

6、全体立正

7、这孩子的嘴多巧 李阿姨说

8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃

10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思

11、他时而默读 时而朗读 时而背诵

12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途

14、人们常说的 开卷有益 读书破万卷 就是从这里来的

15、当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶叶也有了

16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

17、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了

18、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

19、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

20、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

21、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命

22、大家就丰女老师的手指 齐声轻轻地念了起来 我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国

23、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 他连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

24、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿

最佳答案

1、去好呢，还是不去好呢？

2、你看到什么了，孩子？

3、我也不知道该不该去。

4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。

5、再见吧，亲爱的妈妈！

6、全体立正!

7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说

8、“冬冬，王老师来了。”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！”

9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。

10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。

11、他时而默读；时而朗读；时而背诵。

12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。我们都有光明的前途。

14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。就是从这里来的。

15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。

16、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

17、“不！不！你误会了。”他解释着，“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的。”说着，他踢踢腿给老奶奶看，车上的人都笑了。

18、图书馆里的书真多：《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看。

19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居。

20、他脸色苍白，艰难地说：“水！水！”说着就昏过去了。

21、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！要记住下功夫革命！”

22、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们，是，中国人，我们，爱，自己的，祖国！”

23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来：“啊！这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。

24、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说；“带回去吃吧！”我连连摆手说：“不要！不要！我家里有，可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。” 最后，让一首标点符号歌使我们在教学中运用自如。

一，标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

转折解释破折号，表示注释加括号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

二、一句话完了，划个小圆圈〔。〕

中间要停顿，圆点带个尾〔，〕

并列词语间，点个瓜子点〔、〕

总结导语前，上下两圆点〔：〕

并列分句间，圆点加逗点〔；〕

疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕

命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕

引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕

转折或注释，一横写后边〔——〕

意思说不完，六点紧相连〔„„〕