关爱留守儿童志愿活动主持词

第一篇：关爱留守儿童志愿活动主持词

慰问留守儿童捐赠文具活动主持词

尊敬的各位领导、、老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

在今天我们在此举行紫苑小学“与爱同行”党群志愿活动。

出席今天活动的领导和老师有：李校长 介校长 高书记 毛校长 付校长，以及各位有爱心的老师们。

让我们用热烈的掌声对各位领导和老师们的光临表示的欢迎和衷心的感谢！

今天的活动共有 5项议程：

●首先，有请学校领导上台。请孩子们为领导献上红领巾。●接下来，请学校领导为孩子们赠送学习用品。（感谢各位领导。请大家回到坐席。）

●下面请爱心妈妈和孩子们进行交流互动。●接下来有请留守儿童代表 陈月彤同学发言。

（在陈月彤同学的发言中我们听到了努力学习的信心和决心。）

●下面，让我们以热烈的掌声有请李校长讲话！

（感谢李校长对孩子们的鼓励，希望孩子们在紫苑小学能够快乐学习，健康成长。）

老师们、同学们，我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”，奉献爱心，收获希望。我们从这次活动中，看到了学校领导对留守儿童的爱心、关心、责任心，看到了同学们努力学习的信心和决心。我们深信，孩子们一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国！同学们，学校领导在百忙之中来看望我们，虽然时间是短暂的，但激动和快乐却在心底定格，成了永恒的回忆。同学们，让我们一起祝福，祝福紫苑小学的明天更加美好，祝福同学们在党的关怀和社会各界的支持下健康茁壮的成长！

紫苑小学“与爱同行”党群志愿活动到此结束！请大家到台上合影留念。

再一次感谢各位领导、老师对留守儿童的关心和支持！谢谢你们！（爱的奉献歌曲伴随结尾）。

第二篇：关爱留守儿童志愿活动策划书

关爱留守儿童策划书

学院: 学号：

班级：

姓名：

一活动背景：

本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关心青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力量。留守儿童这个弱势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应采取各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为大学生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望广大社会爱心人士以及大学生提供一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。

二.活动目的

本次爱心志愿服务系列活动旨在关爱留守儿童,关心青少年成长，创建和谐社区，为建设稳定、健康的社会贡献力量。留守儿童这个弱势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应采取各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为大学生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望广大社会爱心人士以及大学生提供一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。

三、活动内容

根据掌握的志愿者及“留守儿童”的情况，采取爱心支教、心灵访谈、素质拓展、与家长沟通等长期服务的方式，为“留守儿童”的成长提供志愿服务活动。在活动正式开始之前派志愿者上门家访，了解服务对象的家庭情况，做好跟“留守儿童”家长们的沟通工作，以便志愿服务在全面了解的基础上有针对性地开展。

1、阳光支教

利用双休日时间，每周组织志愿者前往周边的留守儿童家中，进行一次从多方面给予“留守儿童”的教育和辅导，帮助他们克服学习上的困难。进行适当的心里问卷调查（每个月一次），在此基础上进行心理辅导和疏通，促进孩子们的心理健康发展。

2、心灵之窗

邀请有经验的老师（班主任、老师）为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、咨询活动，对他们生活中出现的问题进行适当的心理疏导和帮助(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)；组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，打开留守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通交流的桥梁。

3、素质拓展

在学期中穿插一到两次室内、室外的素质拓展活动，锻炼孩子们的沟通交流能力，加强他们的团结协作意识，同时也培养他们自主学习的兴趣，将趣味性与知识性结合起来，达到教与学的有机结合。

4、校园文化体验

在取得“留守儿童”家长同意的前提下，由志愿者组织孩子们到内蒙古科技大学大学进行一次游览大学校园的活动，熏陶深厚的大学文化底蕴，用大学校园浓厚的学习氛围感染他们，用文化的力量，激励孩子们努力学习、积极上进。

四．活动形式：

1、活动策划及前期准备工作

由志愿项目主要几个负责人在协商的基础上制定具体方案。确定活动开展的宣传口号及其他前期准备工作。

2、第一次踩点安排

主要做好科技大学周边村委会和所在学校的联络工作，初步了解当地的“留守儿童”的基本情况（人数，年龄分布，性别构成，留守原因，家庭情况），以及让其了解我们志愿者项目及具体开展的方案和需要当地配合的工作，以获得他们的支持与配合，确保志愿项目顺利实施。并要求社会提供志愿服务的场地，以便于活动的开展。3.志愿者招募及培训

为得到公众的广泛支持，在活动开始前进行一次针对全校的志愿者公开招募，拟招募30名志愿者，为以后的活动做好宣传和号召工作，以便于活动的顺利展开和实施。并对招募好的志愿者进行相关的培训，使志愿者掌握留守儿童的基本情况，便于以后有针对性的进行辅导、帮助。增强志愿者的服务意识和个人的服务能力，让志愿者懂得体现当代青年的精神、大局观和胸怀。

4、宣传品的准备与赞助商的寻找

活动启动仪式开始前准备好相关的活动宣传品。包括横幅、海报、旗帜、志愿者服装等。

寻找赞助商。考虑到活动物资的不足以及活动的持久性，我们在不破坏志愿服务活动的性质和目的的前提下，在包头本地寻找合适的赞助商，为活动提供相关赞助，以壮大我们志愿服务的力量和影响。5.结对与家访

① 家访的志愿者需要先行考虑好如何进行访谈，想好访谈内容，在家访过程中了解孩子的基本状况和需要帮助的地方，采取志愿者与 留守儿童一一结对的方式，留下各自的联系方式做长期的联络与帮扶，教会他们如何写感恩信给自己的父母，学会沟通，懂得感恩。

② 精心设计心理调查问卷，做好问卷调查，并在尊重孩子的前提下通过面对面的交谈来进一步了解孩子的内心状况，全面了解留守儿童的心理特点，以便于以后的心理辅导工作。在一对一的帮扶工作中，除了进行支教，志愿者每月至少联系一次服务对象，形式可以多样，多沟通，多了解，及时帮助孩子们释疑解惑，特别应该注重与家长的联系与沟通，感染其家长共同来关爱他们的孩子。

7、阳光支教

根据踩点的情况，利用周末时间对“留守儿童”集中进行每周一到两次的学习和心理的辅导、安全教育等活动。培养孩子们学习兴趣，疏导孩子们可能存在的心理问题，启蒙孩子们的情趣爱好。将孩子们分小组确定在学校教室，便于集中提供志愿服务，给孩子们提供一对一的志愿服务，使孩子们喜欢我们的志愿服务，努力使大学生志愿者们成为他们成长的好伙伴。

8、心灵之窗

① 邀请有经验的老师（学生班主任、xx老师），自活动开始起，赴支教学校为留守儿童开展“每月一谈”的讲座、心理咨询课堂，对他们生活中出现的问题进行适当的心理疏导和帮助。

② 组织“留守儿童”开展“两地书，亲子情”活动，让孩子们每个月固定和父母进行书信、电话交流，打开留守儿童心灵之窗，为孩子和家长架起一座沟通交流的桥梁，让家长了解孩子们在想些什么，缺些什么，帮助家长更好的教育孩子。

9、素质拓展

在学期支教活动中穿插一到两次室内、室外的素质拓展活动，由志愿者组织，以竞赛的形式开展，利用赞助经费设立适当的奖励。（所有活动开展在安全可行的基础上）

① 室内拓展包括简单的智力竞答、心理测试、智力游戏等比赛性质的活动，以分组的形式展开，加强孩子们的团结协作能力，锻炼他们的沟通交往能力，激发他们的团结意识，使他们和志愿者能够更加融洽的相处。

② 室外拓展包括各类体育活动，如趣味篮球赛、踢毽子比赛、羽毛球、乒乓球比赛等等。在确保安全的基础上开展，保证孩子们动脑与动手的结合，得到身体素质的全面提高，培养他们学习、运动的兴趣。

10、“文化体验”一日游 在学期中组织 “留守儿童”开展一次为期一天的校园文化体验。在取得家长和学校的同意下，由志愿者带领孩子们参观内蒙古科技大学，欣赏校园风光，开阔他们的眼界，接受校园文化的洗礼与熏陶，使他们获得视觉上的冲击；为他们讲解大学生活的丰富多彩，激发他们积极进取、努力学习，用人生观、价值观感染他们。

五．总结

学期末开展一次志愿者的表彰大会，感谢志愿者的参与，并为其颁发证书，鼓励他们下次的积极参与。将完成的整个项目进行具体的汇总，根据活动开展的情况做好总结。将总结材料形成文件，为下一期活动的开展提供经验与教训的吸取。

六．可行性分析

1、区域可行性

本次帮扶活动对象主要是内蒙古科技大学大学周边村落的“留守儿童”，具有分布集中、欲求帮扶的特点；在开展此次活动前我们已经抽样调查了关于科大周边的留守儿童大概情况，该调查数据具有很高的真实性，为我们开展帮扶活动提供了依据。同时志愿者在进行服务活动时，距学校距离近，交通也较为方便，具有很强的可行性。

2、工作经验

团队中有从事过相关志愿服务活动的成员和学生会成员，可以为活动提供可供借鉴的工作经验和指导，提供志愿培训计划和人力资源，能在学生会群体中引起更大的反响

3、社会意义 留守儿童在当今社会已经成为一个不可忽视的群体，对我国以后 的发展有着不能忽略的影响力，现在留守儿童的问题已经在社会上取得一定的关注，通过活动更会引起人们共同关注这个问题。

第三篇：关爱留守儿童主持词

八年级213班关爱留守儿童主题班会主持词

合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

陶许：弹去八月的风尘，迎来九月的青春时光。

张绵：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。陶许：青春是童年的摇篮;青春是童年的梦乡。

张绵：青春有童年的沃土;青春有童年的太阳。

陶许、张绵：九月，开学了，这是所有师生的节日。

张绵：然而，有这样一群孩子，他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到城里谋生糊口。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家中，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个名字：留守儿童。

陶许：我们的市委书记曹立军、市长余勋伟指出，关爱留守儿童是全社会的共同责任。加强留守儿童工作，是促进家庭和谐、维护社会稳定的重要内容。

张绵：今天，我们将用智慧与热情，播种希望的种子，我们将用梦幻与彩虹编织美好的未来。

陶许：我宣布：关爱留守儿童主题班会---------

合：现在开始。

1、首先请欣赏诗朗诵：

王艳芝：一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭。我的父母一直在外打工了，不知道什么是父爱母爱，就连他们的样子有时也模模糊糊了。

陶靖：爸爸妈妈，你们去遥远的地方打工，一走就是两年了，怎么还不回来?有时候受到同学的欺负，也想到你们，想跟你们说说，可是我连你们在哪里都不知道。不过我知道爸爸妈妈全是为了我，在外地劳碌、奔波。

陈慧霓：但，我们是一株幼苗，幸福地成长在老师的身旁。张果：我们是一颗星星，快乐地闪烁在同学的关爱与友情中。刘涛：在这里，让我们满怀感激之情道一声：

合：谢谢你们!

2、观看视频

陶许：“留守儿童”是一个特殊的名词，更是一个特殊的群体，接下来让我们通过一段短片了解这一个群体。《关爱留守儿童宣传短片》

3、观看视频

张绵：“留守儿童”是随着大量青壮年外出打工而产生的一个特殊群体。他们大多数寄住在爷爷奶奶家、外公外婆家或亲戚家里，他们心里缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，留守儿童已成为当今社会最容易受到伤害的群体。如果放任自流，他们必将成为我们这个社会中不和谐的音符。

陶许：当然，作为中学生的我们也应该有独立自主能力，明礼诚信，是中华民族的传统美德，也是我们中学生不能忘的一条做人准则。我们来看看以下这则新闻，看看这个中学生带给社会的正能量。《诚信》

4、学生代表讲话

张绵：严格意义上说，我们班的留守儿童不多，大部分家长能隔一段时间就回家一次，但是整体来看，澄潭江的家长有百分之八十在花炮厂上班，能陪伴我们的时间并不多，所以我们也得有独立自主的能力。大家一定看不出，我们班的彭心国同学就是严格意义上的留守儿童，那么我们请他来说说他的感想。彭心国讲话、刘涛讲话、陶靖讲话

5、教师总结

6、宣布结束

陶许：留守不流泪，作为一名中学生，我们要学会自立自强，我们中学生和父母之间需要有更多的交流，来拉近家庭成员之间的关系，让孩子更加了解父母，让父母更多陪伴。我宣布，本次主题班会圆满结束。

第四篇：关爱留守儿童主持词

关爱留守儿童主持词

（周长编辑2011.11.26）

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们：

合：大家上午好！

男：今天，我们欢聚一堂，举行，其目的是为了营造一种强大的社会氛围，动员全社会力量来关注、关爱留守儿童，改善他们的生活和学习环境，促进他们健康成长。

女：“留守儿童”是随着大量青壮年外出打工而产生的一个特殊群体。他们的父母外出务工，大多数一年回一次家，有的甚至几年不回，他们大多数寄住在爷爷奶奶家、外公外婆家或亲戚家里，他们心里缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教。男：留守儿童已成为当今社会最容易受到伤害的群体。如果放任自流，他们必将成为我们这个社会中不和谐的音符。为了让他们能象正常家庭的孩子一样在良好的环境中成长，学习进步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成为社会有用之材，共同举办本次活动，倡议共同关爱留守儿童。

女：本次活动还得到了等爱心单位的大力支持。

到目前为 止，已

男：参加今天启动仪式的领导有：

男：借此机会，我提议对今天亲临大会的各位领导、表示衷心的感谢！向今天参会的小朋友们表示热烈 的欢迎！

女：今天会议的议程有六项。首先进行第一项：请宣读关爱留守儿童倡议书，大家欢迎；

男：第二项：

女：第三项：

男：第四项：

女：第五项：

男：第六项：

女： 今天的会议议程都已结束，刚才会上，作了重要讲话，他们小朋友们提出了殷切的期望，希望小朋友们好好学习，成为国家和社会的栋梁之材。

男： 同志们，上善若水，厚德载物，关爱留守儿童是一项功在当代，利在千秋的宏伟事业，让我们携起手来，共同为留守儿童撑起一片爱的天空，使广大留守儿童在充满爱的环境下茁壮成长。

今天的会议到此结束。

第五篇：关爱留守儿童主持词

2.1班关爱留守儿童

主题班会主持词

合：

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!杨：弹去八月的风尘，迎来九月的青春时光。熊：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。杨：青春是童年的摇篮;青春是童年的梦乡。熊：青春有童年的沃土;青春有童年的太阳。

杨：然而，有这样一群孩子，他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家

乡，到城里谋生糊口。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家中，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起

了一个名字：留守儿童。

社会稳定的重要内容。

杨：今天，我们将用智慧与热情，播种希望的种子，我们将用梦幻

与彩虹编织美好的未来。

熊：我宣布：关爱留守儿童主题班会---------合：

现在开始。熊：关爱留守儿童是全社会的共同责任。加强留守儿童工作，是促

1、首先请欣赏诗朗诵：

留守儿童：

一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭。我的 父母一直在外打工了，不知道什么是父爱母爱，就连他们的样子有时也模模糊糊了。

爸爸妈妈，你们去遥远的地方打工，一走就是两年了，怎么 还不回来?有时候受到同学的欺负，也想到你们，想跟你们 说说，可是我连你们在哪里都不知道。不过我知道爸爸妈妈 全是为了我，在外地劳碌、奔波。

但，我们是一株幼苗，幸福地成长在老师的身旁。我们是一颗星星，快乐地闪烁在同学的关爱与友情中。在这里，让我们满怀感激之情道一声： 谢谢你们!杨：“留守儿童”是一个特殊的名词，更是一个特殊的群体，接下

来让我们通过一段短片了解这一个群体。《关爱留守儿童宣传

短片》

熊：“留守儿童”是随着大量青壮年外出打工而产生的一个特殊群体。他们大多数寄住在爷爷奶奶家、外公外婆家或亲戚家里，他们心里缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，留守儿童已成为当今社会最容易受到伤害的群体。如果放任自流，他们必将成为我们这个社会中不和谐的音符。

4、教师总结

5、宣布结束

合 ：留守不流泪，作为一名中学生，我们要学会自立自强，我们中学生和父母之间需要有更多的交流，来拉近家庭成员之

间的关系，让孩子更加了解父母，让父母更多陪伴。我宣布，本次主题班会圆满结束。