第一篇:创建平安校园校长动员讲话
紫金县南岭中心小学创建“平安校园”动员大会讲话
钟玺香
各位领导、老师、同志们:
今天我们在这里召开‚南岭中心小学创建平安校园‛动员大会,主要是贯彻落实《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和落实紫金县教育局关于‚紫金县中小学(幼儿园)‘平安校园’创建宣传活动的通知‛精神,对各中小学校加强学校管理、共建平安校园进行工作动员和部署。教育局以文件的形式下发了《紫金县中小学(幼儿园)‚平安校园‛创建评估指标体系》》。下面,我就创建活动再讲几点意见。
一、构建和谐社会是党中央历史性的决策
党的十八届三中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会,是以习近平同志为核心的党中央,站在全局和战略的高度作出的历史性决策。这一决策,充分体现了十八大以来我们党在理论和实践上取得的重大成果,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,表达了全党全国各族人民的共同心愿。学习贯彻六中全会精神,构建社会主义和谐社会,必须准确把握我国发展的阶段性特征,立足本地实际,突出工作重点,根据学校的特点抓好关键环节,做好工作努力构建。
首先树立平安理念,思想决定行动,理念引导发展。构建和谐社会,必须从树立平安理念入手,用思想的伟力构筑社会和谐的精神支柱。我们党提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想,是对科学社会主义理论的继承、丰富和发展,是对中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识深化,也是我们必须牢固树立发展理念、平安理念。人民群众是构建社会主义和谐社会的根本力量,也是和谐社会的真正主人。社会发展的本质是人的发展。未来理想社会是社会生产力高度发达和人的精神生活高度发展的社会,是每个人自由而全面发展的社会,是人与人和谐相处、人与自然和谐共生的社会。体现了尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,体现了党的宗旨和中国特色社会主义的本质属性。就要促进人与人的和谐,大力提倡诚信友爱、团结互助、宽容谦和,形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面;就要促进人与社会的和谐,创新社会管理体制,整合社会管理资源,提高社会管理水平,不断增强社会的亲和力、凝聚力,我们建设和谐校园就是要从人民群众的利益出发,为学生创造良好的学习条件,使每一个社会公民都能得到平等教育,实现人民群众的愿望。
其次深刻理解建设平安和谐社会的六条原则。党的十八届三中全会《决定》关于构建社会主义和谐和社会六个必须坚持‛的原则,既各自独立、不可或缺,又紧密联系、彼此贯通,是一个有机联系的整体。这六条原则分别从不同的角度体现了构建社会主义和谐社会的内在要求。第一条‚必须坚持以人为本‛,讲的是工作的根本出发点和落脚点问题。坚持以人为本,是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现,是科学发展观的核心,也是和谐社会建设的主线。第二条‚必须坚持安全发展‛,讲的是工作方向问题。坚持安全发展,把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道,是科学发展观的基本要求,也是构建社会主义和谐社会必须牢牢把握的正确方向。第三条‚必须坚持改革开放‛,讲的是工作动力问题。改革开放是强国之路,也是促进社会和谐的根本动力。第四条‚必须坚持民主法治‛,讲的是工作保证问 题。发展社会主义民主、健全社会主义法制,是构建社会主义和谐社会的内在要求和重要保证。第五条‚必须坚持正确处理改革发展稳定的关系‛,讲的是工作条件问题。维护改革发展稳定的大局,是构建社会主义和谐社会的基本条件。第六条‚必须坚持在党的领导下全社会共同建设‛,讲的是领导核心和依靠力量问题。我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会,是为中国最广大人民谋幸福的和谐社会。必须坚持和谐社会建设为了人民,建设和谐社会依靠人民。建设和谐校园要以六条原则为基本原则,与学校建设的实际相结合,灵敏度活运用原则,创造性的提出建设的理念和办法。
第三坚持改革创新。恩格斯指出,社会主义社会本身就是经常变化和改革的社会。改革创新是六条原则的一个部分,我们强调他就是要在建设和谐校园中去勇于实践,与社会有机结合共同创建美好校园。
我们党和国家的性质,决定了最广大人民根本利益的一致性,社会基本矛盾的非对抗性,这就为促进社会和谐提供了根本政治前提和社会制度保证,也为实现高度和谐的未来社会开辟了现实道路。当前,我国社会总体上是和谐的,但也存在诸如发展不平衡、部分群众生活困难、收入分配差距拉大、消极腐败现象滋长等一些影响社会和谐的问题,也会对校园和谐产生影响。我们必须以科学的态度正视矛盾,用改革创新的精神化解矛盾,推动整个社会持续不断地走向和谐。改革的实质是制度创新。构建社会主义和谐社会,要求调整和改革生产关系中不适应生产力发展的部分,调整和改革上层建筑中不适应经济基础的部分。我们必须适应先进生产力发展的要求,根据构建和谐社会的需要,继续推进经济体制、政治体制、文化体制和社会体制的改革创新,这是从国家的角度去讲的,我们教育系统发展的条件是国家生产力的高度发展,才能为我们教育提供更多的资金,只有资金不行,要求我们教育工作者根据社会的发展创新教育,保证人民群众对教育的需求。
二、齐抓共管创建和谐校园
学校是社会的重要组成部分,教育平安和谐是社会和谐的重要内容。坚持教育优先发展,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生的健康成长,是构建和谐社会的必然要求和重要组成部分,是落实科学发展观、构建和谐社会的基础工程,是维护师生利益的重要举措,是促进南岭教育可持续发展、办人民满意教育的根本保障。
我校适时开展创建平安校园活动,是进一步落实党中央、国务院《关于加强中小学和幼儿园校园安全管理工作的若干意见》,提高学校安全管理能力的客观需要,是推进我校义务教育均衡发展的重要举措,也是适应我校布局调整,提高学校管理运作水平,抓好校园建设和校园管理的现实需要。
和谐校园内涵丰富,它包含了学校教育、教学、管理等多方面的内容。县教育局在文件中就平安校园创建活动的目标、任务做了明确的阐释,概括起来就是要通过开展创建活动,使学校安全工作明显加强,育人环境明显改善,文明程度明显提高,管理水平明显提升,努力把每一所学校建成平安、文明、健康的校园,成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
1、加强学校德育工作,提高学生的思想道德素质
学校要以继续发挥‚德育示范学校‛的 作用,继续贯彻落实上级有关文件精神,积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法,使德育工作贯穿于教育教学活动和学校的各项管理工作之中。进一步加强对小学生的思想品德教育、文明习惯养成教育、传统美德教育和社会主义荣辱观教育,广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动,引导中小学生将‚知荣明耻‛变成日常的自觉行为。充分发挥政教处、共青团、少先队、校外辅导员等德育工作队伍的作用,继续开展学校思想道德建设系列活动,组织丰富多彩的学生文体活动,引导学生开阔视野、发展特长、参加社会实践、培养创新意识和创造能力,增强学生获取新知识、分析问题和解决问题的能力。
2、加强校园安全管理,努力建设平安校园
安全工作是学校教育的头等大事。近年来,虽然我们在学校安全管理方面做了许多工作,但应当看到,学校安全工作所面临的形势仍然十分严峻,校园内外还存在着一些安全隐患,有可能引发一些安全事故。
因此,各学校要以这次创建活动为契机,以创建‚平安校园‛为目标,切实加强日常安全管理,落实各项安全检查制度,及时发现和消除各类安全隐患,严防事故发生。学校门卫要切实负起责任,做好外来人员登记,坚持治安巡逻,严防不法份子侵入校园;加强卫生防疫与食品卫生安全工作,确保师生饮食安全卫生,预防公共卫生事件发生;加强接送学生用车和驾驶人员管理,确保学生交通安全;及时化解师生和学生间矛盾纠纷,防止恶性事件和群体性事件的发生;积极争取相关部门的支持,对校园周边环境,特别是饮食摊点、网吧和游戏厅等娱乐场所经常性地进行检查,发现隐患,及时整治。学校要充分利用‚中小学生安全教育日‛、‚中小学交通安全教育活动周‛等有利时机,采取讲座、问卷、广播、宣传栏、主题班会等多种形式,加强交通安全、消防安全、饮食卫生安全等的教育,不断提高师生安全防范意识和安全防范能力。
3、加强师德建设,创建和谐的校园人际关系
要继续贯彻落实《教师职业道德规范》,贯彻落实紫金县教育局《关于进一步加强‚师德师风‛建设活动的通知》,强化师德教育,着力解决师德中存在的突出问题,提高教师思想政治素质,树立正确的教师职业理想和世界观、人生观、价值观。学校要在广大教职工中大力强化‚爱岗敬业、无私奉献‛的职业精神和‚教书育人、关爱学生‛的责任意识,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;倡导教师关注学生每一天的学习生活,及时鼓励学生的进步,及时发现和解决每一个学生遇到的困难和问题,让学生在校园健康快乐地成长;在广大教职工中建立一种文明、诚信、祥和、向上的同事关系,努力营造团结合作,和谐竞争,彼此包容,相互关爱的良好氛围。
4、加强校园文化建设,提升校园文明水平
要牢固树立‚环境育人‛的思想,切实加强校园文化、环境建设,大力整治校容校貌,用积极健康的校园文化和优美的环境秩序教育引导学生;认真落实《教师职业道德规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等要求,切实加强校风、教风、学风建设,提高师生的文明素质;注重开展对学生的心里疏导和教育,防止学生因心理问题引发的各种事故;充分发挥学生的主体性,鼓励学生积极参与校园环境的设计、创造和维护;充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介体现教育理念,鼓励学生展示自己创作的作品;注意发挥校园广播站、电视台和网络的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间;积极开展丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。
5、加强教育教学管理,提高学校教育质量。
学校将不断深化教育教学改革,着力提高学生科学文化素质,重点培养学生的创新精神和实践能力;树立正确的教育思想和观念,关心学生学习,注重学生全面发展,克服片面追求统考成绩的倾向,切实减轻学生的课业负担;认真执行新颁布的《义务教育法》,严格按照国家课程计划和课程标准组织教育教学;加大基础教育课程改革推进力度,积极开展教学研究和课堂教学改革,转变教学方式,提高课堂教学效果;切实加强和改进学校体育、美育和卫生工作,保证学生每天8小时以上睡眠和1小时体育锻炼时间,积极组织学生参加全国亿万学生阳光体育运动,确保学生身心健康;继续开展‚名师工程‛评选活动,通过‚名师‛和‚学科带头人‛的带头示范作用,提高学校教育教学的整体水平。
三、加强领导,严密组织,确保创建活动收到成效
创建平安校园是一项系统工程,内容丰富、任务繁重、时间持久。要求真务实、力求实效,要通过创建活动分步骤、分层次地解决实际存在的校园建设和管理问题,力争通过创建活动使学校的教育管理能力达到规范化学校的水平。
学校要有自己丰富的文化氛围,有自己的文化特色,要发挥自己的长处,使创建和谐校园的活动形成自己的特点。学校之间要相互学习,取他人之长补自己之短,使我们学校的创建活动与构建和谐社会紧密结合,为人民群众办满意教育。
学校要深入的组织思想发动工作。要加大对创建平安校园的宣传力度,使广大师生进一步了解创建平安谐校园的重要性和必要性,形成人人关心、积极参与、通力配合的良好局面。要结合工作实际,查找存在的问题和差距,明确努力方向和工作重点,制定出创建和谐校园的具体方案和工作计划。要以校园安全为中心,以养成教育为基础,以校园文化为支撑,以促进教育和谐快速发展为目标,结合实际,强化管理,科学创建平安和谐文明校园。
创建和谐校园是一个综合性的工作,他包括了学校的政治教育、行政管理、教育教学等方方面面,我们各学校都要认识到只有把我们的各项工作都按规定做好,才能实现和谐校园的建设,决不能孤立地抓和谐校园建设。
同志们,建设平安校园意义重大,使命神圣。让我们积极行动起来,在紫金县教育局、南岭党委、政府和镇小学行政办公室的正确领导下,在各部门的大力支持下,牢固树立科学发展观,求真务实,开拓创新,真抓实干,共创平安校园,共建和谐教育,为南岭中心小学广大青少年学生的全面发展、健康成长,为推进和谐平安新南岭建设做出新的更大的贡献!
二0一五年三月二日
第二篇:校长创建“平安校园”工作汇报
安集海镇中心学校创建“平安校园”工作汇报
今年以来,我校积极响应县教育局、镇党委创建“平安单位”的号召,认真扎实地开展了创建“平安校园”活动。在创建活动中,我们以确保平安稳定为根本,在全校师生中深入开展思想道德教育、安全知识教育、法纪教育、心理健康教育,不断强化安全管理,认真处理各类信访案件,积极排查调处校园矛盾纠纷,消除了安全隐患,确保了全校平安稳定和谐。现将主要工作汇报如下:
一、充分认识创建“平安校园”的重要性,加强领导,健全机制,确保创建工作的顺利开展。我县现有教师142人,在校学生1977人,安全管理工作任务重、头绪多、责任大,所以做好学校安全稳定工作至关重要。为此,学校始终把平安校园创建工作放在学校工作的首要位置。作为校长我亲任创建领导小组组长,经常同校委会研究创建工作的具体问题,全面加强对创建工作的组织领导。我校结合学校安全工作实际,制定了《安集海镇中心学校创建“平安校园”活动实施方案》,明确了平安创建的指导思想、目标任务和工作要求。这些措施有力促进了“平安校园”创建工作,安全责任得到进一步落实。
二、进一步强化学校安全教育、安全管理和安全督查,创设平安和谐的教育环境。大量的事例说明,师生安全意识淡漠,安全常识贫乏是隐患中的头等隐患,安全教育是学校安全工作最重要的一环。因此,我们要求各级各类学校务必树立“教书育人、安全第一”的思想,坚持“教育在前,预防为主”的原则,扎扎实实地开展安全知识教育。
我们的主要做法是:⑴定期召开安全教育例会和安全教育主题班会,强调安全工作的重要性,传授相关安全知识。一年来共召开了十几次关于校园安全工作方面的专题会议,举行了2次地震和消防演练活动。⑵学生人手一册具有很强的指导性和教育性的《安全教育读本》。⑶利用家访、家长会、“致家长的一封信”等为契机,要求家长配合学校做好学生安全教育工作。(4)召开三次全校性的法制报告会,两次交通法规知识讲座以增强师生的知法、懂法、用法的观念。
前不久的甘肃校车事故引起了我校全体师生的广泛关注,给我们教育工作者敲响了警钟。因此,校领导立即与师生签订乘车、骑车及相关安全责任书,校园红领巾广播站每周进行一次安全知识宣传,并进一步加强我校每天上报学生乘车情况制度,由门卫每天检查车辆是否超载,班主任每天上报学生乘车人数,学校汇总后,如若发现有超载,黑车搭载学生等情况的立即向镇派出所报告,由派出所出面解决,并建立了长效性的工作机制。学校通过这些形式,使广大师生增强了安全意识,学到了必要的自救、自助、防护等安全知识,提高了自我保护的能力。
其次,健全安全管理网络,将维稳工作落实到位。我校一直重视对学生的法律法规教育、反邪教警示教育。学校邀请法制副校长来校讲课,并与当地派出所建立联系,有效扼制了不良分子对学校的干扰,确保学校工作的正常进行。学校领导,校委会成员和专职管理员24小时值班,加强了学校的日常安全工作管理。
再次,在每月一次定时对学校的不安全隐患自查的同时,亲自建
立安全隐患整改台账,对在排查过程中发现的问题及隐患,定时定人进行跟踪整改,确保有安排更要抓落实,把不安全因素消灭在源头。同时教会师生相应的防范能力及应急措施能力,如:如何使用灭火器,如何防震,防溺水等安全常识,比如在如何使用灭火器的问题上,我们的方法是:利用每年秋季我校的灭火器全部要更新这个机会,学校把所有的灭火器每班发1—2个,班级自己利用周会课或闲暇时间在操场上点火,要求每一位学生都亲自操作一次灭火器灭火,这样,使每一位同学都有了一次难忘的,亲力亲为的体验,同时也更好地掌握了灭火器的正确使用方法。
食堂的管理工作直接关系到广大住校师生的健康与安全。根据教育局指示,我们加大了食堂管理力度,严格按《沙湾县学生食堂管理办法》办事。暑假期间,校领导亲自带领餐厅人员参加了教育局举办的“学校食品安全”培训班,同时专程带领餐厅工作人员到部分乡镇学校及县一中餐厅进行口对口的观摩学习,这也成为我校后勤工作的一大突破。一年来学校食堂的卫生水平、饭菜质量也有明显提高,消除了师生及家长多年的顾虑。
随着冬季的到来,我校住校学生人数大幅增加,给宿舍管理增加了难度。学年初我校精心选拔6名责任心强、工作认真的同志进行培训后担任宿舍管理员,严格执行《住宿生管理制度》,建立并严格执行24小时值班、夜间巡视制度,建立住校生登记表和家长联系电话的台账,每天做到下晚自习清点人数,睡前点名的硬规定,使住校生管理工作井然有序,也让住校生家长更加放心。
为了让全校师生认识到创建“平安校园”、“平安家庭”的紧迫性,我校举办了“平安班级”、“平安家庭”评选活动,评选标准由校委会成员及各班班主任共同商议,如是否有学生到网吧、营业性电子游戏机室、舞厅、溜冰场等学生不该去的地方活动,是否有学生逃学或者擅自离校(家)出走的现象出现,是否有教师存在家庭暴力、不赡养老人等。这些活动的开展都让学生在练习中实践,在实践中锻炼自我保护能力,确保把创建“平安校园”工作落到实处。
三、切实做好校园矛盾纠纷排查调处,加强信访工作和校园
周边环境综合治理。在开展“平安校园”创建活动中,我校高度重视,抓好信访工作和校园矛盾纠纷排查工作,在充分分析新一年信访工作的形势,寻找校园工作的弱点的前提下,制定了2011年信访工作计划,把目标任务、工作重点、方法措施下发到各个年级组。学校各办公室也认真做好群众的来信来访来电工作,凡是群众来信来访来电,我们都是热情接待、详细询问,认真登记,耐心解释,其中需要领导决策的及时送领导审阅办理,尽最大努力尽快给予答复和解决。同时,我们今年还特别加强了领导班子每月13日的信访接待日制度,零距离接触来访群众,及时妥善解决群众反映的问题。由于我们在今年创建“平安校园”工作中加大了信访工作力度,深化了校园纠纷排查工作。今年校园安全稳定工作形势较往年有明显好转,保障了我校的安全稳定。
虽然我们在创建“平安校园”和“平安家庭”工作中做出了一定成绩,但还存在一些问题,如对学生的心理健康教育有待加强等。
今后,我们将进一步加强安全工作,为创建“平安沙湾”,促进社会和谐,促进经济社会协调发展做出更大的努力,争取更大的成绩。
安集海镇中心学校
2011年12月
第三篇:平安校园创建讲话
平安校园创建讲话
各位同志、广大师生们:
今天,我们在这里召开平安校园创建工作会议,刚才,文局长和吴书记分别就校园安全工作做了重要讲话,请大家结合实际认真抓好落实。下面我就平安校园创建工作再讲三点意见:
一、认清形势,正视问题,切实增强做好平安校园创建工作的责任感和使命感
近年来,我镇紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个大目标,认真贯彻落实科学发展观,以平安建设为总抓手,不断巩固和扩大平安乡镇创建成果,深入开展平安乡镇、平安村、平安社区、平安单位、平安企业、平安校园、平安家庭等“七大”创建活动,确保了全镇社会大局持续稳定。
镇党委始终把平安校园创建作为平安镇安建设的一个重要方面进行安排部署,制定下发了平安校园创建标准。中小学都不同程度地开展了平安校园创建活动,取得了一定成效,为教育教学质量的稳步提升提供了坚强保证,为广大青少年健康成长创造了良好的育人环境。
在平安校园建设方面,我们虽然取得了一定成绩,但仍存在许多不容忽视的问题:一是学校对平安校园创建工作认识不到位,部署不扎实,进展不平衡,活动不经常,没有做到与教育教学工作同安排、同检查、同考核。二是对平安校园创建概念认识不全面,只注重师生的安全教育,没有全方位开展平安校园创建活动,平安校园创建宣传氛围不浓。三是德育教育和法制教育弱化现象比较突出,法制副校长进校
讲法制课制度坚持不经常,师德教育有待进一步加强。四是社会、学校、家庭齐抓共管的合力没有形成。对此,务必引起中小学校高度重视,并认真加以解决。
二、多措并举,突出重点,迅速掀起平安校园创建工作热潮
今年我们要把平安校园创建工作作为全镇平安建设工作的重点,进一步深化平安校园创建活动,全面提升平安校园创建水平,为广大师生营造一个安全、和谐的教育教学环境。
一要实行综合治理。要加强校园周边环境的综合整治,教育、公安、工商、文广、共青团、妇联等部门要形成合力,加强校园周边环境的整治。建立健全护校队等群防组织,加大技防投入力度,加强校园周边的巡逻巡防巡查力度,防止社会闲散人员在校园周边停留、滋事,严格审查进入校园的外来人员,对其入校的事由、身份、时间等进行严格登记,发现可疑人员,及时向派出所报告,从严打击危害校园安全的各类违法犯罪。
二要加强法制教育。教育部门要把法制教育列入教学计划,做到计划、教材、教师、课时“四落实”,广泛开展法制大讲堂活动,充分发挥法制副校长的作用,采取讲解法律常识、解读有关青少年方面的法律法规、现身说法、以案论法等形式,深入开展法律法规宣传教育,增强师生学法、守法的自觉性。同时,要加强师德、师风教育,教师要学为人师,身正为范,真正起到为人师表的作用,努力预防和减少教职工违法犯罪现象发生。要加强学生的心理素质、身体素质的培养,不放弃“双差生”,要特别关注有心理障碍或缺陷以及留守孩
子的身心健康,对其心理进行疏导,不能将其推向家长和社会,严防其走上违法犯罪道路。
三要开展形式多样的创建活动。中小学要结合各自实际,组织师生开展形式多样的创建活动,开展一次法律知识竞赛、举办一次“我是守法小公民”有奖征文或演讲比赛、建设一处法制宣传教育长廊或平安文化长廊,还可以开展“谈一谈法律的力量、说一说犯罪的危害、写一写自身的感受、查一查自身的问题”的“四个一”主题班会,并通过“小手牵大手”活动,由学生向家长、向社会辐射,促进广大人民群众主动维护校园安全,自觉参与平安校园创建,全面推进平安校园创建工作向纵深发展。
四要要建立起学校、家庭、社会一体化的大教育格局。共青团要开展平安志愿者活动,妇联要充分发挥家长学校主阵地作用,广泛普及家庭教育知识,学校要主动加强与学生家长的联系,开展家访活动,通过召开家长会、开办“家长学校”等活动,对家长进行教育培训,针对学生不同时期的心理特点推介先进的教育理念和良好的教育方法,普及科学的教子观,教给孩子为人处世做事的道理,防止和克服重智育轻德育的倾向,形成学校、家庭、社会共同关爱监护教育机制,有效预防和减少青少年违法犯罪。
三、加强领导,夯实责任,确保平安校园创建活动取得实效
一要建立健全平安校园创建校长负责制。中小学校要成立校长为平安建设第一责任人的领导小组,设立平安建设办公室,由分管校长具体负责平安校园建设工作,层层签订目
标责任书,确保创建工作有人抓,有人管,营造安全、和谐的校内外环境。
二要把平安校园创建工作与教学工作同安排、同检查、同考核。要坚持“以人为本、依法治校、以德育人”的理念,高度重视平安校园创建工作,将平安校园建设纳入素质教育评价体系、纳入校长任职资格培训、纳入教师业务培训、纳入学校年终评估考核,形成同安排、同检查、同考核长效机制,确保创建工作扎实有效开展。
三要加强督导检查。由教办牵头,抽调有关人员适时对平安校园创建活动进行专项督导检查,发现问题,及时整改。对平安校园创建工作不落实或失职、渎职的,甚至出现重大责任事故的,要坚决实行责任追究。
同志们,平安校园创建工作是一项庞大的社会系统工程,也是一项长期而艰巨的任务,需要各部门的大力协作,更需要社会各方力量共同参与,让我们在镇党委、政府的坚强领导下,团结协作,齐抓共管,埋头苦干,开拓创新,力推全镇平安校园创建工作再上新台阶,努力开创木王教育工作新业绩。
第四篇:在平安校园创建动员会上的讲话2012
在平安校园创建动员会上的讲话
太乙一小
胥
恋
孩子的平安与幸福是家长的最大心愿,校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、孩子成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。近年来,我校牢固树立“安全第一”“责任重于泰山”的观念,不断加强学校管理,扎实开展“平安校园”创建活动,打造独具特色的校园平安文化,为学生的幸福成长保驾护航,促进学校各项工作健康快速的发展。
一、欲栽大树好擎天——平安文化建设的理念生成
平安校园的创建工作是全社会平安创建工作的一个有机的组成部分,但因学校教育所固有的特殊性,因而也赋予了其独特的内涵和新鲜的内容。学校工作具有很强的计划性,如把争创工作仅仅作为一项活动而游离于整个学校工作之外,二者之间必然会相互掣肘而事倍功半,难以取得令人满意的效果。我们认为,“平安校园”的创建必须坚持以人为本,从一切为了孩子发展的角度看待这个问题,牢固树立“安全第一,预防为主”的工作理念,把平安校园的争创工作从外部要求转变为学校发展和学生成长的内部需要,全面渗透学校各项工作各个环节,成为素质教育的重要组成部分,从而形成一种平安文化。只有这样的精神灌注和文化熏陶,我们的各项工作才能全面、主动、协调、有序、健康的发展。
子昂故里,历经百年沧桑,但却一直享有“太平县”的美誉。“太平”二字,已经成为一代代扬中人与生俱来的文化基因,打造平安文化,太乙一小具有得天独厚的优势。天予不取,必失于人,太乙一小必须抢抓机遇,与时俱进、开拓创新。在创建活动中,我校广泛宣传“安全重于泰山”的思想,大力营造“关注安全、关爱生命”的氛围,充分挖掘“太平文化”所蕴含的人文因素,创造性地提出了健康教育、健康校园、健康锻炼、健康品行、健康心理、健康服务、健康饮食、健康活动等一系列平安文化建设理念,以平安创建为契机,进一步改善学校环境,规范
力育人机制。依法规范办学活动,积极做好法制宣传工作,保障师生的合法权益,促进师生的共同发展,努力使学校平安创建工作走上法制化、科学化、制度化的轨道,创设平安稳定的校园环境。
三、校园涌动平安风——平安文化建设的实施策略
平安文化建设和平安校园创建成果的好坏,其关键因素是两点:一是落实、二是渗透。要想创建工作落到实处,必须要把有关内容渗透到各科教学和各种活动中去,渗透到学校各项工作各个环节,在这方面,我校主要注意了四个结合。
首先,安全教育与教学工作相合,学校把法制安全教育列入教育教学计划,定期为学生上法制安全教育课,做到计划、教材、课时、师资“四落实”。与学生的《思想品德》和《社会》课相联系,重点进行交通安全教育,消防安全教育和自我保护教育。语、数、外等其它各门学科我们要求充分挖掘其中所蕴含安全教育因素,加强安全知识的渗透,以期收到春风化雨、润物无声之效。同时,把法制安全教育融合在生活指导课中,让安全常识从生活中来到生活中去,努力增强教育的针对性、实效性。
其次,安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中,让学生在潜移默化中既学到基本的法律安全知识,又提高了安全保护意识。我校在加强常规管理方面做到了学期有计划,月月有安排,周周有重点,活动有中心,布置有检查,结束有总结,扎扎实实开展工作:①四项评比。每周学校都进行四项评比,对各班的文明言行进行小结,表扬先进,激励后进。②学生日常行为记录手册。帮助学生记录良好的日常行为习惯,提高学生自我教育、自我管理的能力。③文明礼仪监督岗。安排各班同学在“红领巾步行道”两头进行监督。④升国旗制度。各中队成立“升旗班”,每周一都举行隆重的升旗仪式。国旗下讲话由学校领导,先进教师、优秀学生、校外辅导员轮流演讲,对学生进行平安校园思想教育。在这当中,我们充分发挥了学生民主管
参加一次平安校园知识竞赛;参加一次平安校园训练活动;组织一次平安校园班队主题 活动。让整个校园洋溢在一种平安文化的气息之中,使“安全无小事,事事讲安全”的意识深入人心。
精彩纷呈的班队主题活动是“六个一”活动中缤纷亮点。他们有的开展文娱演出,通过自己创编的诙谐幽默、发人深省的相声、小品或者声情并茂的朗诵、演唱,宣传安全知识;有的开展安全自救演练活动,提高应对突发事件的应变技能;有的开展“安全隐患大搜索”活动,就学生校园生活中不安全因素,进行排查,摄制录像曝光,引起师生重视,将不安全因素消灭在萌芽状态。
有计划地开展法制教育活动。学校聘请了法制校长、法律顾问专门负责,定期到校作法制宣讲报告,做到以法治校,以法治教,保护未成年人的合法权益。同时,学校开展了“未成年人避险逃生与自救”、“法在我心中”、“模拟法庭”等活动让学生在活动中能够知法懂法,各中队还以学生为中心,以情境为中心,开展“近一点、小一点、实一点”的法制活动。
针对安全教育新形势开展“绿色网吧”活动。我校加强网络道德教育,大力宣传并引导学生学习《全国青少年网络文明公约》,努力提高学生的网络安全防范意识和网络道德意识,争做文明青少年,在此基础上,学校还请来了法制校长给学生做法律知识讲座,利用电视台播放“法在我心中”电视演讲和“关爱生命,安全出行”等安全录像片等。充分发挥校内网络内接校园网外接互联网的优势,多管齐下,疏堵结合,引导学生健康上网,达到增长知识,陶冶情操,开阔视野的目的,保障他们的身心健康成长。
加强家校联系活动。我校成立了家长学校,家长委员会,把家长学校的工作纳入学校的整体计划中,让安全教育向家庭延伸。①大力开展文明家庭创建工作,倡导教职工形成文明的生活方式。②通过“家长开放日”、“校长信箱”等形式和家长经常联系。③学校实施一、三、五系
第五篇:创建平凉市“平安校园”校长寄语
创建平凉市“平安校园”校长寄语
我们收获着经验,积累着经验,同时,对学校安全工作有了更多深入的思考:在不断地探索中,我们逐步认识到:安全是学校一切教育工作的前提,是学校和谐发展的基本保证,是学校管理的底线要求,是学校文化的基础共识,是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现,因此,我们从“落实科学发展观,构建社会主义和谐社会”的高度,牢固树立“以人为本,安全第一,预防为主”的观念和长期作战的思想,坚持“以防为主,教育为本”为配搭原则,始终把构建平安和谐校园作为教育工作的重中之重,突出重点,构建平安和谐校园。
--------鲁新文