留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)

第一篇：留守儿童家长、监护人培训会讲话稿(材料)

XX小学

留守儿童家长、监护人培训会讲话稿（材料）

各位家长，大家下午好！首先，我代表XX小学全体师生欢迎大家的到来，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的活动。

留守儿童是最近产生的一个新名词，是当今社会政治经济高速发展产生的群体，他们需要我们付出更多的关心，更多的关爱，这既是我们学校的事情，也是全社会的事情。我们学校的留守儿童比率相对较高，本学期共有留守儿童142人，占全校总人数的35%。留守儿童群体的出现带给我们教育工作者一个全新的课题。由于与父母亲聚少离多，大多数孩子在学习、生活中都或多或少的出现问题，主要表现在：缺少亲情、成绩较差、心理封闭、自律性不强、监护人素质不高等。面对这些问题，如何解决不仅是学校教育的事，更是家庭教育的事，学校和家庭必须有机地结合。所以我们今天把大家请来，共同来探讨这些问题，目的就是让这些缺少父母关爱的学生和其他小朋友一样健康、快乐地成长！

在座的各位都是孩子的监护人，都是爷爷、奶奶级的长辈，大家在对孩子的教育中一般存在以下问题：

1、要求不严。由于年代的差异太大，监护人对孩子提出的要求都尽量满足，无论这些要求是否合理。有的家长一味娇宠孩子，甚至达到了溺爱的程度。长期这样发展的结果就会让孩子形成诸多不好的行为习惯，不利于他们的健康成长，甚至影响到他们以后的生活。

2、缺少情感交流。大家对孩子的关心主要体现在物质方面，而对孩子的心理变化不能细心观察，缺少情感上的交流。孩子们想说的话没有地方述说，从而导致心理自闭，在幼小的心灵中早早形成心理障碍。

3、不能进行知识辅导。小学生兴趣广泛，好奇心特强，对什么事情都有“打破沙锅问到底”的想法，如果不能正确地解释孩子的疑问，他们会逐渐失去对知识追求的兴趣，对什么事情都不求甚解，最终导致学习成绩下降。

4、灌输不好的思想。有些家长的思想观念一是比较传统，二是不太健康，而他们经常性地把自己的想法灌输给孩子，这样就和我们的教育方向发生冲突。产生的结果就是孩子们迷失了方向，不知道谁说的是正确的.更具以上条件，今天，我们谈两个方面的话题：

一、安全教育

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。今天，我们谈两个方面的话题：

一、学校的安全管理措施

1、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须由家长请假，学生写好请假条后经班主任批准外出。

2、在课下，为了保障同学们的安全，尽量避免学生追逐打闹，班级任课教师负责本节课及课间学生活动安全，制止学生打闹，及时处理突发事件。

3、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校还要组织几次安全教育集中学习，班级举行经常举行安全主题班队会，对学生进行全面的安全教育；用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

二、澄清家长认识上的一些误区

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

2、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离（偷窃、抢劫案，70% 的犯人是 25 岁以下的青年，其中又有 70% 是十五六的末成年人）。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

3、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。

今天说的这一些话，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

二、如何做好留守儿童的监护人

首先、以身为范，教育留守儿童要诚实守信

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。俗话说，“父母是孩子最好的老师”，“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师”。我们家长或孩子监护人要以身为范教育孩子，这样才具有说服力，让孩子在一种良好品德氛围中健康成长。

诚实守信，应是教育孩子的主要内容，诚实不足归根到底是我们家长或其他监护人做得不好。如果我们能真正做到言传身教，让整个社会充满和谐关爱的氛围。我相信，孩子们在这样一个充满爱心、孝心、诚心、诚信的和谐社会中，一定能健康茁壮成长。其次、用爱激励孩子

“留守儿童”多数在农村，他们的生活条件相对较差，一般都由爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨妈等照料。在他们的心理上，对孩子的“爱”理解不够全面，认为孩子要什么就给什么，要干什么就干什么??一切顺着孩子，一切护着孩子，这就是爱。其实这是种不健康、不负责的爱，是一种溺爱。

真正的爱就是一种积极负责任的爱，不但要让孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想动向，教育孩子明辨是非，有错必改。像父母一样经常与之谈心，使孩子心情愉快，学习目的明确、自强不息，树立远大的理想抱负，这才是一种真爱。

再次、指导孩子慎重交友

古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。这是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之这种特殊的监管环境，留守儿童容易感染一系列的不良社会陋习。所以，我们要引导他们慎重交友，以防孩子与有恶习和品德败坏的人交朋友，被引诱变坏。特别是现在的网络文化的泛滥，对孩子的影响特别大，如我校前年有位留守女生上网，把哈尔滨的一位男孩都引来了，这位男孩为会见网友，竟从家偷了一万多元钱出来，幸好学校及时发现，与他家里联系，才避免了一些事情的发生。如我校另一位刚初中毕业的男孩唐某，父母在他读小学的时就外出打工，缺乏正确的家庭管教，进入初中就偷扒，与社会上的一些不三不四的人结伴而乐，不思学习，不听老师的教育和劝告，结果走出校园不多久就因打架致人重伤沦为少年犯。同样的事例在留守少年较多的学校不胜枚举。可见，关心孩子，孩子的交友我们不能忽视，要帮助引导孩子慎重交友，为了孩子，使之健康成长，我们要向孟母学习，把好“孟母择邻”这一关。第四、引导“留守儿童”培养健康的兴趣爱好

“留守儿童”因特殊的环境，很大程度上，缺乏父爱、母爱，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年儿童的好奇心，在爱好和兴趣方面各有所为。因此帮助他们建立自信，培养健康的爱好和兴趣尤为重要。同时这也是监护人和“留守儿童”进行思想沟通和培养感情的有利机会，并弥补“留守儿童”空虚心理，起到了锻炼身体、陶冶情操，培养良好的道德品德和远大志向的效果。

尊敬的家长们，孩子是祖国的未来，是社会的希望，在孩子的教育问题上我们和大

家追求的目标是一致的。对待留守儿童，我们会给予更过的关注，付出更过的关爱，也希望家长们在孩子的教育问题上多多思考，不仅要关心孩子的生活，而且要关心孩子的心理变化，与孩子耐心交流。我相信，只要用我们的爱心给予留守孩子们更多的关注，就一定能托起他们美好的未来！

2016年2月5日

第二篇：留守儿童监护人培训讲话稿

留守儿童监护人培训讲话稿

—— 杨守圣

一、如何做好留守儿童的监护人

首先，以身为范，教育留守儿童要诚实守信

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。俗话说，“父母是孩子最好的老师”，“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师”。我们家长或孩子监护人要以身为范教育孩子，这样才具有说服力，让孩子在一种良好品德氛围中健康成长。诚实守信，应是教育孩子的主要内容，诚实不足归根到底是我们家长或其他监护人做得不好。如果我们能真正做到言传身教，让整个社会充满和谐关爱的氛围。我相信，孩子们在这样一个充满爱心、孝心、诚心、诚信的和谐社会中，一定能健康茁壮成长。

其次，用爱激励孩子

作为农村的“留守儿童”，他们的生活条件相对较差，一般都由爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨妈等照料。在他们的心理上，对孩子的“爱”理解不够全面，认为孩子要什么就给什么，要干什么就干什么，一切顺着孩子，一切护着孩子，这就是爱。其实这是种不健康、不负责的爱，是一种溺爱。真正的爱就是一种积极负责任的爱，不但要让孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想动向，教育孩子明辨是非，有错必改。像父母一样经常与之谈心，使孩子心情愉快，学习目的明确、自强不息，树立远大的理想抱负，这才是真正的爱。

再其次，指导孩子慎重交友

古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。这是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之这种特殊的监管环境，留守儿童容易感染一系列的不良社会陋习。所以，我们要引导他们慎重交友，以防孩子与有恶习和品德败坏的人交朋友，被引诱变坏。特别是现在网络文化的泛滥，对孩子的影响特别大，例如，有位留守女生上网，把外地的一位男孩都引来了，这位男孩为会见网友，竟从家偷了一万多元钱出来，幸好学校及时发现，与他家里联系，才避免了一些事情的发生。又如，一位男孩，父母在他读小学的时就外出打工，缺乏正确的家庭管教，进入初中就偷扒，与社会上的一些不三不四的人结伴而乐，不思学习，不听老师的教育和劝告，结果走出校园不多久就因打架致人重伤沦为少年犯。同样的事例很多。可见，关心孩子，孩子的交友我们不能忽视，要帮助引导孩子慎重交友，为了让孩子健康成长，我们要向孟母学习，把好“孟母择邻”这一关。

第四，引导“留守儿童”培养健康的兴趣爱好

“留守儿童”因特殊的环境，很大程度上，缺乏父爱、母爱，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年儿童的好奇心，在爱好和兴趣方面各有所为。因此帮助他们建立自信，培养健康的爱好和兴趣尤为重要。同时这也是监护人和“留守儿童”进行思想沟通和培养感情的有利机会，并弥补“留守儿童”空虚心理，起到了锻炼身体、陶冶情操，培养良好的道德品德和远大志向的效果。

最后、注重教育方法，引导孩子树立正确的人生观和价值观。

二、安全方面的要求 “以人为本，安全第一”是我们的管理理念，如果一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，安全必须是第一位的。目前我们学校关于安全问题教育的非常到位，天天讲，时时讲，学生有可能出现的任何安全隐患都强调到了要求到了，剩下就是学生自己遵守和家长配合教育的问题。

1.交通安全。现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常 多,我们必须时刻提醒孩子在上学、放学途中注意交通安全。学校要 求学生要做到以下几点：不在马路上踢球、不在马路中间行走，要走人行道，过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆，在十字路口，要做到红灯停、绿灯行。虽然现在是假期，但孩子的出行也要遵守这些规则，如果有上述行为，请家长立即制止并认真教育，坚决改掉这些坏习惯。尤其要强调作为未成年人坚决禁止骑摩托车、开三轮车、搭乘农用车、乘坐超载车和报废车辆。各位家长必须高度重视，该叮咛的叮咛，该要求的要求，如果假期中出现交通方面的事故，家长负全部责任。

2.教育孩子不得走家窜户，同学之间不得相互窜门。

要教育孩子慎重交友，不要好坏不分，相互影响，近朱者赤近墨者黑，“跟了啥人学啥人”。同时也可避免学生在假期里聚众 酗酒、赌博等违法、违纪现象。

3.严禁子女携带、玩耍管制刀具、火炮、弹弓、标枪等尖锐器械或射击性性物品，一经发现立即没收，避免造成孩子本身或他人伤害事故。

4.不让孩子燃放烟花爆竹。春节前后是人们燃放烟花爆竹的高峰期，家长们知道全国去年因燃放烟花爆竹死伤了多少人呢？一万八千多，短短的一个年啊！这里面大多数是未成年人。比如 2015 年 1 月 28 日，古历腊月 28 日，年还没过，天津一居民区十几个小学生在一起开放炮游戏，你点着撇给我，我点着撇给你，结果把一个男孩脸面炸的面目全非，一个女孩炸伤了双眼，一个男孩右手残废。2015 年 1 月 31 日正月初一，辽宁铁岭一村庄，一家十几口人吃过早饭，聚在院子看放烟花，结果烟花点着后忽然倒地扑向人群，当即炸伤 4 人，一人因奋力躲避太猛头撞在墙上当即死亡。2015 年 2 月 11 日，河北冀州市一居民区 7个初中生在小区院子放炮，把点着的鞭炮塞进化粪池，引起下面的沼气爆炸，井盖被冲起 7 米多高，一个孩子掉进粪池，一个孩子被井盖砸伤。造成一死一伤的悲剧。这些具体的事实必须引起家长们的高度重视。

5.严禁学生参加封建迷信活动和邪教活动。这个点到为止，什么不吃药不打针不吃饭的全能教、门徒会等邪教荒唐的说法咱们不要相信，更不能引导孩子或强迫孩子们去信教。

6.饮食安全。现在很多学生身体素质太差，诸如：低血糖、贫血病等等，造成这种结果，就是因为我们的家长和学生不注意饮食健康和饮食科学。

7.防煤气中毒。

8.防触电。电太重要了，没有电一天日子都不好过。但这个东西，用好了是为我们服务，有问题了就成了老虎，咬人吃人。在这里我强调两点：一在家不要让孩子私自拆卸用电器，更换灯泡插板等。二电褥子要勤检查，线路不规范要整理维修。

9.教育子女爱清洁、讲卫生，勤洗澡、勤换衣服，预防皮肤病。10.教育子女遵纪守法，学会自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗 殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。要加强遵纪守法观念的教育，从小做一个合格的公民！

各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。只要我们家庭和学校携起手来，倾一片爱心，想一切办法，调动一切教育的力量，增加相互信任，加强相互理解和沟通，就一定能够把我们的学生，你们的孩子培养成有道德、有理想、有文化、有纪律受社会各方面欢迎的有用之才。

再次感谢各位家长对学校的理解和支持！谢谢大家！

第三篇：大方县留守儿童家长(监护人)培训讲稿

加强家庭教育 促进留守儿童健康成长

——留守儿童学生家长、监护人培训讲稿

各位家长、监护人：

今天，我们举办这次培训的主要目的是帮助大家提高教育管理孩子的能力和水平，让大家明白自己在教育管理孩子健康成长的过程中应尽到的法律义务和责任，教会大家掌握正确教育孩子的方法。下面，和大家交流两个问题：

一、要充分认识做好青少年学生及留守儿童教育管理工作的重要性和紧迫性

大家都知道，青春期的孩子正是长身体、学知识、习品德的关键时期。这个时期的孩子可塑性大，世界观还未形成，教育培养得当，就可以健康成长，在德、智、体、美等方面得到全面发展，将来成为有用人才。如果教育管理不力或不当，很容易受社会不良风气和行为的影响，染上不良习气。所以，做好青少年学生特别是留守儿童的教育管理工作，对他们加强思想品德教育和法制教育，切实抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的贯彻落实，保护未成年人合法权益，预防和减少未成年人犯罪，显得十分重要。

当前，我县留守儿童量多面大，存在着诸多问题。在生活上，留守儿童家庭多数无经济上的大困难，有的缺乏监管，孩子除了

孩子做得好不好是自家的小事，和其他人没有关系。二是监护人自身能力较弱，教育管理孩子力不从心。留守儿童的临时监护人多半是爷爷奶奶、外公外婆，文化程度低，甚至还有文盲，多半还年高体弱多病，照顾孩子的日常生活已属不易，对于孩子的教育和学习辅导更是无能为力，他们不懂得怎样正确教育管理孩子，更不懂得如何与他们在思想上沟通交流和正确引导。三是家长和监护人与学校联系沟通不够。平时大家都外出务工，不少学校召开家长和监护人会议时，到会人数一般都很少，导致学校和家长沟通脱节，家庭教育和学校教育不能很好地结合，形成合力。

毫无疑问，各位家长和监护人都希望自己的子女能够成才，更不愿孩子们出现安全问题或者误入歧途。所以，我们希望各位家长、监护人一定要充分认识做好对青少年和留守儿童教育管理工作的重要性和紧迫性，树立高度的责任心，认真负责地做好孩子的教育管理工作。

二、要明确责任，掌握正确教育孩子的方法 1.要明确自己的主体责任

对孩子的教育管理，作为父母要承担主要责任。《未成年人保护法》第十一条规定：“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为”。

理状况和行为习惯，以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育和影响孩子；二是要确保孩子按时接受义务教育的权利，不得使孩子辍学；三是要对孩子履行监护责任。不认真履行职责的父母，人民法院可以依法撤销其监护人资格，另行指定监护人，被撤销监护人资格的父母还要依法继续承担孩子的抚养费用。

各位家长和监护人，我们要遵守《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律、法规，依法履行对孩子的监护职责和抚养、教育义务。夫妻双方都外出务工的家庭，我们可以留一方就近就地选择就业机会，方便在家照顾孩子；也可以把孩子带到打工地去上学，自己把孩子的监管责任承担起来。古人讲：“养不教，父之过”。父母对孩子有教育监管的责任，孩子不能缺乏亲情，不能缺乏父母的关爱，父母要给孩子提供最基本的生活、学习保障，要以良好的思想品德和行为习惯教育和影响小孩。2.要克服家庭教育的不良倾向

一是放任不管的倾向，一些家长或监护人认为教育管理学生完全是学校的事，忽视或放弃家长和监护人的首要责任。他们对孩子的学习和前途漠不关心或关心很少，成天忙于农活或做生意，甚至有的家长或监护人有时间宁愿玩打牌，也懒得过问学生的学习，学校开家长会，办家长学校他们从不参加，在家庭教育环节上缺乏与学校的积极配合。他们的做法也会损伤学生的自尊心。二是溺爱娇惯：主要表现为对孩子在生活和物质上尽量满足，在行为上的迁就，百依百顺，而且不适当地对其搞物质刺激，养

都是留守儿童的安全问题，而没有关注到他们心理上的安全问题。孩子的心灵是稚嫩的、脆弱的，需要父母或监护人给予他们强有力的支撑和安全的呵护，孩子需要安全感。父母不在孩子身边，他们有问题向谁倾诉？向谁诉说？在孩子的心目中，没有人能代替父母。父母是孩子天生的避风港湾，就是爷爷奶奶、外公外婆也不可替代孩子心中父母的位臵。孩子好才是真的好，我们有许多父母对孩子不管不问，一甩手就扔给了爷爷奶奶、外公外婆，隔代教育越来越多，加之监护人大多年龄大，文化水平低，不明白孩子的心理，不懂得采取恰当的方法与孩子沟通，久而久之，问题也就越来越多。孩子的成长是大事，孩子对于父母天生就有一份依赖，这份依赖是任何其他人也替代不了的。孩子的教育除了学校老师以外，必须有父母的密切配合来完成，没有父母的教育是一份有缺憾的教育。孩子只有在父母的叮咛中成长，才是健康的成长。孩子的安全成长与否，直接关系到家庭的幸福和未来。父母在身边，孩子是快乐的、健康的，笑声也是最多的。所以，父母在外出务工时，最好把孩子带在身边，陪伴孩子成长。实在非得父母都外出务工的，必须妥善安排好孩子的监护人，委托监护人切实履行好监管孩子的责任。监护人也要要求孩子的父母每年多回来看望孩子，平常多给孩子通电话，交流情感，关心孩子的学习和生活，多与学校、班主任联系，了解孩子的在校表现。

孩子成长健康与否，不能光靠学校和社会，更重要的是要体

有农药的，一定要放在孩子拿不着的地方，上锁妥善保管），总之，要防止一切不安全事件的发生。还要教育小孩谨慎交友，尤其不要轻信陌生人的花言巧语，防止被坏人拐卖。一旦发生小孩离家、离校、走失，要立即报告学校和乡（镇）求助。要教育小孩养成不吃变质的食物，讲究卫生的习惯，预防和减少疾病的发生；小孩一旦生病，要立马送去就医，不能拖延。教师一旦发现学生未到学校上课的，要及时联系监护人、乡（镇）、村干部寻找或报当地派出所，千万不能不管不问。

三是要督促孩子努力学习，争取好的成绩。要鼓励孩子树立远大理想，好好学习、天天向上。上课认真听讲，按时完成作业，勤学好问、刻苦专研，成为成绩优异的学生。在教育孩子的时候，不能给孩子灌输“读完初中，就去打工”的思想，要教育孩子树立努力学习科学文化知识，用知识改变命运的观念和认识。多为孩子讲述打工的艰辛，在外拼搏的不易，让父母体谅孩子的辛苦。要委托监护人监管好孩子的学习，平时主动多和老师沟通联系，了解孩子的学习情况和思想状况，多与孩子交心谈心，鼓励孩子好好学习。

四是家长和监护人要培养孩子的良好品行。要配合学校开展好“一评三管好”活动，“一评”就是学校定期要开展“美德少年”的评选，家长和监护人在日常生活中要教育孩子养成良好的品德和行为习惯，成为勤学上进、助人为乐、自强自立、诚实守信、孝老爱亲的“美德少年”，鼓励孩子好好表现，做一个在家

和委屈，让孩子明白想要成功，就只有努力奋斗和拼搏的道理。还要随时观察和了解学生的思想变化情况：注意孩子在家的表现，尤其是出现一些不良表现或反常情绪（如沉闷、郁郁寡欢，思想性格火爆等），要及时与之交流沟通，并及时与教师沟通，以便教师掌握情况，共同加强教育；对孩子有骂人、打架、逞强等不良行为时，一经发现要及时教育制止；对孩子有结识社会上不轨人物、团伙的倾向时，要坚决切断联系；对孩子的课外读物，要认真帮助选择。如果对这些不良的思想和言行放任不管，任其发展或者管得不力，就会使他们在错误的道路上越走越远，成为问题少年，甚至会走上违法犯罪之路。

五是家长和监护人在教育管理小孩上，要讲究方法，既要克服放任、让步、迁就倾向，又要避免急躁、简单粗暴的行为发生。要坚持既严格要求，又耐心细致，循循善诱、不离不弃。要尊重小孩子的人格，以平和的姿态与其交流和沟通，培养他们的自尊心和自信心。孩子做错了事或行为举止不当时，要批评，不能迁就，多教育，让其改正；但也不要打骂和体罚。孩子学习不好，坚持正面引导教育，多鼓励，不用不文明带刺激的语言呵斥，如说你真笨，你真呆，你真是个大傻瓜，将来没有出息等。

各位家长，各位监护人：我们相信，只要大家共同努力，坚持用科学的理念和方法教育青少年和留守儿童，用更多的爱心、更多的精力，创新更多更恰当的方法去关爱帮扶留守儿童，留守儿童也会与其他孩子一样健康成长，将来成为社会的有用之才。

第四篇：留守儿童隔代家长培训会材料

留守儿童隔代家长培训会材料

岳集中心学校马庄小学

为了进一步做好留守儿童工作，加强留守儿童监护人与学校的联系和沟通。学校决定举办一期留守儿童隔代家长培训，预计参与家长(监护人)40多名。通过培训，帮助留守儿童监护人和家长更新家教观念，学习掌握家教新知识，引导他们树立正确的儿童观、亲子观和成才观。

会议过程如下：

为了进一步做好留守儿童教育工作，提高留儿童家庭教育水平，岳集中心学校马庄小学于11月29日对留守儿童监护人进行了家庭教育培训，有40多名留守儿童家长参加了培训。

第一项：学校马洪福校长讲话。

第二项：陈毛松校长对留守儿童监护人提出如下要求。

第三项：家长与学校有关负责人交流。

第四项：张志明校长做大会总结。

第一项：学校马洪福校长讲话。

尊敬的留守儿童家长们：

你们好！感谢你们能准时参加我校召开的留守儿童监护人培训会。我看到今天到会的家长大都是年过半百的老人。教育好、培养好孩子不仅是学校的责任，也是家庭、社会共同的责任，这对留守儿童更为重要。下面，我向各位家长回报以下几个方面的问题。

一学期来，我校在县教育局、中心校的正确领导下，在镇党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教育方针。积极响应政府关于关爱留守儿童的号召。我校“留守儿童之家”建设主要做法是：

一、学校基本情况

马庄小学座落在铁佛镇张黄庄村，现有在校学生311人，16名教师，8个教学班，留守儿童52人，其中男生30人，女生22人。留守儿童数占全校人数的16.72%。

二、留守儿童之家的具体措施：

1、加大宣传力度，营造良好氛围

一方面学校利用宣传阵地（校园广播、黑板报、橱窗）宣传发动全体师生共同关注留守儿童。各班级积极开展以“关爱留守儿童”为主题的班队会。另一方面在教职工大会上，对留守儿童的关爱工作做出相关的宣传和部署，宣传关爱留守儿童的目的意义、工作任务、具体措施和实施安排，做到统一思想认识，激发师生的参与热情，为关爱“留守儿童”工作的实施营造一个良好的氛围。

2、“爱心家长”弥补感情缺失，为“留守儿童”营造浓郁的亲情氛围。“留守儿童”最缺失的是亲情，“留守儿童之家”首先要为“留守儿童”弥

补好这一缺失的感情。我校让每位教师都做“爱心家长”，“爱心家长”对留守儿童进行定期帮扶，给予留守儿童更多关爱和温情。让孩子感觉到父母就在身边。比如帮孩子整理口外的衣领，经常给孩子身体的抚慰，特殊的日子送给孩子一件小礼物，关心孩子的饮食等等，把留守儿童当自己的孩子，情到深处便自然流露，孩子们真切的感受到这些关爱，情感世界也就不再荒芜。

3、创建“留守儿童”活动中心,丰富“留守儿童”课余生活。

为“留守儿童”提供一个宽松、上进、有乐趣的课余生活环境是建设好“留守儿童之家”的又一个重要载体。针对留守儿童课余生活单调这一情况，我校充分利用现有资源，建立起了“留守儿童”活动中心，配备了电脑、电视机、电话等视听设备，购置了600余册书籍杂志以及象棋、围棋、跳棋等活动器具向“留守儿童”开放。每天下午课间活动、放学后及双休日准时开放“留守儿童”活动中心。我校还为“留守儿童”提供心理咨询服务，及时帮助孩子们解决心理问题；定期开展 “悄悄话对我说”活动，帮孩子们解决成长中的烦恼，并学会自我保护。

4、组织丰富多彩的关爱活动

对于每个人来讲，家是温暖的，对于留守儿童来讲学校也就是他们各自的家。学校在日常活动中格外照顾留守儿童，班会上给留守儿童更多的倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。开展的活动丰富多彩，如：一对一帮扶活动、各类征文比赛活动、体育比赛活动、读书演讲活动，举办安全、法制、健康教育讲座，观看爱国主义教育影片等多种形式的关爱留守儿童活动，让孩子们健康快乐的成长。

我校为“留守儿童”做了一些工作，但还不够，我们将继续努力，进一步把关爱“留守儿童”工作落实到实处，最大限度地为“留守儿童”营造宽松、愉悦的学习和生活环境。

三、留守儿童的教育问题

我校留守儿童的情况调查分析的基本情况：目前，全校留守儿童52人。据统计，90％以上是隔代监护型，一般由他们的爷爷、奶奶或外公、外婆带者。但这种带养的方式有几点不利方面，一是由于隔代的亲情关系，使得监护者在养育和管教方面过分溺爱，缺少必要的限制，从而容易让这些孩子养成不良的习惯。其次，由于两代人年龄相差甚远，再加上农村的老一代人往往没有接受过什么教育，大多数是文盲，这样他们自身的局限性使他们没有能力教育好孩子。

教育孩子是一门学问，更是一门艺术。在这里，我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我没文化”来给自己找借口。对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，要用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子的优点。同时还要注意不能包办代替，孩子应该做的事必须让孩子做。对留守儿童来说，更要有科学的教育方法，对各位家长来说尤为重要。

以上是我向各位家长回报的一些情况。为了孩子的健康成长，为了留守儿童的健康成长，欢迎各位家长多和学校联系，让我们共同携起手来，尽力为留守儿童打造一片关爱的天空。

谢谢！

第二项：陈毛松校长对留守儿童监护人提出如下要求。

一、保持与老师经常联系

联系的方法很多，最简单的是电话！还有书信！当然最有效的是经常来学校走走，不要认为要孩子有事了才来，不要等老师找你了才来，没事也该走走，时时了解孩子的动向是很重要的！

二、充分了解孩子的兴趣

成绩固然重要，但兴趣爱好才是学生学好的动力。家长一定要对学生的兴趣爱好非常了解，该支持的一定要支持，该鼓励了鼓励，在这点上也包括了解孩子的交友情况，孩子跟谁玩也要正确引导，一旦发现不良交友，一定要出面制止！这对学生的长远发展是至关重要的！

三、提倡家长进行辛苦教育

要让学生知道钱来之不易，只有辛苦劳动才有收获！不要给孩子太多钱，必要时要让孩子参与劳动！这样孩子才会珍惜学习的机会！我们这有句方言：穷，穷不了三代；富，富不了三代！这句话是浅显易懂的！所以，不要太宠孩子了！在这点上家长们更重要以身作则，比如不要在孩子面前打牌，不要在孩子面前显富，讲排场等！这些都会直接影响你孩子的成长！

四、多多关注学生的学习

不要一提起关注就认为一定要怎么教！其实，教不来你过问一下总可以吧！比如：作业做完了没有？今天教什么了？最近考试了吧！快期中考试了吧！近来有进步吗！学校里有什么新鲜事啊！老师表扬你了吗？在这些问题的交流中你的孩子会感到你很爱他，关注他，他的表现自然会越来越好！

第三项：家长与学校有关负责人交流。

第四项：张志明校长做大会总结。

家长朋友们，孩子的教育问题不是一个简单的问题，我不可能在这一下一一说清楚，但多关注你的孩子是至关重要的！家长朋友们，为了孩子的明天，为了成就孩子的未来，就请你们同我们一起来共同关注你们的孩子吧！

第五篇：2010年留守儿童监护人培训工作总结

2010年留守儿童监护人培训工作总结

谷阳镇

随着社会经济的蓬勃发展，农村留守儿童的健康成长已经成为全社会共同关注的问题。今年以来，在党委、政府的正确领导和大力支持下，留守儿童监护人学校制定了监护人培训制度，考勤制度，家访制度，监护人联系制度，并充分利用留守儿童监护人学校这一平台，开展指导留守流动儿童家庭教育工作和各类关爱活动。现总结如下：

一、为促进留守儿童身心健康成长，我们在给予留守儿童物质帮助的同时，重点立足家庭教育，把留守儿童监护人学校作为关爱留守儿童的主阵地，本着挂牌子、定制度、搞活动的原则，从建立健全各项关爱制度、举办各类行之有效的活动入手，各校、各村都建立了留守儿童档案，对留守儿童的家庭情况和心理状况进行调查和了解，采取定期与留守儿童的父母、代养人联系沟通方式，及时向监护人和留守儿童家长通报情况。

二、实行教职工负责制，由学校班主任、任课教师周一至周五负责留守儿童的跟踪服务教育。随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

三、向监护人宣传新的家教理念。镇里定期组织留守儿童监护人学校的专家培训，向他们宣传新的家教理念和家教

方式。

四、利用节假日期间留守儿童父母返乡之际，组织召开家长座谈会，并就每位留守儿童的学习和思想道德情况和家长进行交流。为留守儿童父母提出教育孩子的好建议。

五、建立留守儿童档案和联系卡制度。学校和各行政村对所有学生进行了认真调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

存在的问题

留守儿童监护人学校作为家庭教育基地之一，在实施过程中，存在一些实际困难和问题：一是留守儿童监护人学校经费不足。二是留守儿童监护人学校缺乏心理教育的教师和相关管理人员，对相关人员进行专业的心理教育和指导迫在眉睫。三是留守儿童监护人学习的意识和条件缺位，影响了关爱活动的正常开展。监护人一般是祖辈，这些人大多数文化程度不高，缺少现代家教意识；极个别意识较强的也由于知识缺乏或年龄太老等原因履行不了正常的家教义务。