湖南儿科医联体成立护理专业委员会

第一篇：湖南儿科医联体成立护理专业委员会

湖南儿科医联体成立护理专业委员会

作者：熊亮 成美娟 时间：2016-09-18

9月8日，湖南儿科医联体护理专业委员会成立大会在湖南省儿童医院召开。湖南省护理学会理事长孙向明出席，湖南省护理学会、湖南省儿童医院、湖南儿科医联体相关负责人参加会议。湖南儿科医联体护理专业委员会委员候选人、专家候选人共120多人参加会议。大会由湖南省儿童医院副院长、湖南儿科医联体副理事长主持。

由湖南省儿童医院牵头的“湖南儿科医疗联合体”于2016年5月27日成立，共有56家成员单位加入。在医联体的平台下，又分别成立了理事会、儿科专业委员会、数据管理专业委员会等。为了通过医联体平台为成员单位的儿科护理工作者提供一个良好的学术沟通渠道，更好地组织开展儿科护理学术交流活动、护理各类培训和实施护理继续医学教育项目，推广护理新知识、新理论、新技术、新方法，共同促进湖南儿科护理事业发展，提升湖南儿科护理服务技术水平，湖南省儿童医院牵头成立医联体护理专业委员会。

护理专业委员会筹备组共收到委员申请表119份，经过审核符合要求的有117人。成立大会以等额投票选举方式产生主任委员1名、副主任委员13名、常务委员22名，委员81名。主任委员由湖南省儿童医院朱丽辉当选，副主任委员由永州市第一人民医院蒋小剑、常德市妇幼保健院胡旭红、湖南省儿童医院谢鑑辉等当选，常务委员由怀化市溆浦县人民医院夏银兰等当选，委员由江西省新余市妇幼保健院傅思勇等同志当选。护理专业委员会同时设立了专家库，李枝国等9名高级职称的护理专家成为第一批专家。

湖南儿科医联体护理管理专业委员会成立，是湖南儿科医联体的一件大事，更是促进湖南儿科发展，提升湖南儿科技术服务水平的一件实事。湖南省儿童医院将与全省的儿科护理同仁们共同团结、共同进步，为湖南儿科护理事业的发展做出努力。

会上还就《湖南儿科医疗联合体护理专业委员会管理办法》对护理专业委员会的职责及工作制度、工作领导班子的组成及产生办法、换届改选及考评等相关内容做了详细的讲解。

湖南省护理学会理事长孙向明在讲话中充分肯定了湖南儿科医联体护理专业委员会成立的必要性，对委员会的成立及当选的各位委员、专家表示了热烈的祝贺。她勉励各位当选的委员充分发挥我省儿科护理精英团队的进取精神，将委员会建成一个开放、共享、提高的交流平台，也相信湖南儿科医联体护理专业委员会在新形势、新机遇下、在全体委员、专家的共同努力下，一定会取得新的成绩，为全省儿科护理事业的快速发展和三湘儿童健康做出新的贡献！

第二篇：湖南儿科医联体成员单位

永州市妇保院挂牌成为湖南儿科医联体成员单位

作者：龙美元 成美娟 时间：2016-07-20近日湖南儿科医疗联合体专家走进永州市妇幼保健院，为医联体成员单位揭牌并义诊讲学。随着湖南省儿童医院院长、湖南儿科医疗联合体理事长和永州市卫生计生委负责人揭下红绸，永州市妇幼保健院正式成为湖南省儿童医院医联体指导医院。授牌仪式在永州市妇幼保健院门诊大楼前坪隆重举行，湖南省儿童医院、永州市卫生计生委、永州市妇幼保健院负责人等出席授牌仪式，省儿童医院专家团队以及永州市妇幼保健院的领导和职工代表参加了授牌仪式。

永州市妇幼保健院院长在授牌仪式上致欢迎词并在致辞中介绍,永州市妇幼保健院于2013年6月成立儿科新生儿科住院部，通过近3年的不懈努力，儿科新生儿科取得了可喜成绩。对儿科、新生儿科常见病、多发病诊治规范，开展有创、无创机械通气，新生儿亚低温治疗，新生儿蓝光等治疗，是永州市新生儿窒息复苏指导单位。通过积极加入湖南省儿童医院主导的湖南儿科医联体这个大家庭，以此为契机，依托医联体强劲的科研后盾和雄厚的学术技术资源，团结进取、不断创新，更新观念、增强实力，切实提高医院儿科、新生儿科救治水平，为永州市儿童健康添一份力、尽一份责，为创建健康永州做出新的更大的贡献！

省儿童医院院长表示，永州市妇幼保健院挂牌成为湖南省儿童医院的医联体指导医院，这不但是两家医院加强合作的一个新起点，更是符合国家医疗改革，三甲医院支援县级医院，促进分级诊疗实施的一件实事、好事。作为全省唯一一所综合性的儿童专科医院，省儿童医院将牵头搭建湖南儿科医联体平台，通过资源共享、优势互补、上下联动来谋取共同发展，促进分级诊疗的实施，共同推动全省儿科管理科学化、规范化发展。

随后，专家团队在永州市妇幼保健院儿科各专科病房对口进行教学查房、坐诊和疑难病例讨论，并分别就《先天性心肺疾病的临床处理及预后》、《新生儿机械通气》、《儿科高级生命支持》进行了精彩的业务学术讲座，永州市近200名儿科医生参加了本次学术讲座。

第三篇：儿科护理教学大纲_ @温医

※<前 言>

儿科护理学是研究小儿生长发育、保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。其教学目的和基本任务是熟悉儿科护理的基础理论，掌握小儿一般护理和小儿常见病和多发病的护理的工作能力。本课程通过课堂讲授、实训、临床实习等方式进行教学。

教学基本要求

1、全面、系统地掌握儿科护理学的基本理论、基本知识、基本技能

2、提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力

3、能够应用护理程序对患儿实施整体护理，适应现代儿科护理的需要。

4、教学时采用课堂讲授与多媒体教学结合的方法，辅之以课堂讨论、实验、临床实践等形式

按温州医学院三年制护理专业教学计划，本课程教学总时数48学时，其中理论36学时，实训12学时。各章教学内容及学时分配如下表。

儿科护理学教学内容及学时数分配表

内 容

学时数

理论 实验 见习

1.绪论

2.生长发育与健康评估

3.住院患儿的护理 6

4.新生儿与新生儿疾病患儿的护理 3 5.营养紊乱患儿的护理

6.呼吸系统疾病患儿的护理 7.循环系统疾病患儿的护理

8.消化系统疾病患儿的护理

9.血液系统疾病患儿的护理

10.泌尿系统疾病患儿的护理

11.神经系统疾病患儿的护理

12.内分泌系统疾病患儿的护理

自学

13.免疫缺陷病和结缔组织病患儿护理：川崎病

14.遗传性疾病患儿的护理

自学

15．感染性疾病患儿的护理

合 计

6 6

※<教学内容>

第一章 绪论 第一节 儿科护理学概述

[目的要求]

1．掌握儿科护理的特点。

2．熟悉儿科护理学的任务及范围。[教学内容] 1．详细讲解儿科护理的特点。

2．重点讲解熟悉儿科护理学的任务及范围。

第二节 小儿年龄分期及各期特点

[目的要求]

掌握小儿年龄分期及特点。[教学内容] 重点讲解掌握小儿年龄分期及特点。

第三节 儿科护士的角色与素质要求

[目的要求]

熟悉儿科护士的角色；儿科护士的素质要求。[教学内容] 重点讲解熟悉儿科护士的角色；儿科护士的素质要求。

第四节 儿科护理相关的伦理与法律

[目的要求]

了解儿科护理相关的伦理；儿科护理相关的理论。[教学内容] 一般介绍了解儿科护理相关的伦理；儿科护理相关的理论。

第五节 儿科护理的发展趋势

[目的要求]

了解儿科护理学的发展与展望。[教学内容] 一般介绍了解儿科护理学的发展与展望。

第二章

生长发育与健康评估

[目的要求] 1．掌握体格发育指标的正常值以及计算方法、小儿骨骼、牙齿的发育。

2．熟悉各年龄期小儿的健康指导、小儿生长发育的规律、影响小儿生长发育的因素。3．了解小儿神经心理发育过程

[教学内容] 1．重点讲解格发育指标的正常值以及计算方法、小儿骨骼、牙齿的发育。2．详细讲解生长发育的规律及其影响因素。

3．一般介绍小儿神经心理行为的发育。

4．自学小儿发展中的常见问题、游戏在生长发育中的作用。

第一节 生长发育概述

[目的要求] 1．掌握小儿生长发育的规律。2．熟悉影响生长发育的因素。[教学内容] 1．详细讲解小儿生长发育的规律。

2．重点讲解影响生长发育的因素。

第二节 生长发育评估

[目的要求] 1．掌握体格发育指标的正常值以及计算方法；小儿骨骼、牙齿的发育；运动功能发育。

2．熟悉语言的发育。

3、了解体格生长的评价；了解神经系统发育；了解感知觉发育；小儿心理发展过程和特征；小儿发展中的常见问题；游戏在生长发育中的作用。

[教学内容] 1．详细讲解体格发育指标的正常值以及计算方法；小儿骨骼、牙齿的发育；运动功能发育。

2．重点讲解语言的发育。3．一般介绍神经系统发育。

4．自学体格生长的评价；感知觉发育；小儿心理发展过程和特征；小儿发展中的常见问题；游戏在生长发育中的作用。

第三节 各年龄期小儿的健康指导

[目的要求] 1．掌握新生儿特点及保健；婴儿期的特点及保健；主动免疫、被动免疫的定义及特点；免疫程序预防接种的反应及处理。

2．熟悉幼儿期、学龄前期、学龄期以及青春期小儿的特点及保健；主动免疫、被动免疫常用制剂；预防接种的注意事项。

[教学内容] 1．详细讲解新生儿特点及保健；婴儿期的特点及保健；主动免疫、被动免疫的定义及特点；免疫程序预防接种的反应及处理。

2．重点讲解幼儿期、学龄前期、学龄期以及青春期小儿的特点及保健；主动免疫、被动免疫常用制剂；预防接种的注意事项。

第三章 住院患儿的护理

第一节 儿科医疗机构的设施与护理管理

[目的要求] 了解儿童医疗机构的设置及其护理管理。[教学内容] 一般介绍儿童医疗机构的设置及护理管理。

第二节

住院对患儿及家庭的影响

[目的要求] 1．熟悉患病和住院对小儿的影响。2．了解住院对家庭的影响 [教学内容] 1．重点讲解患病和住院对小儿的影响。2．一般介绍住院对家庭的影响

第三节

住院患儿的护理

[目的要求] 1．掌握住院患儿的健康评估。2．熟悉与小儿的沟通交流。

3．了解与患儿家长的沟通；了解住院患儿的健康教育；了解住院患儿意外和损伤的预防；了解出院计划及家庭护理。[教学内容] 1．详细讲解住院患儿的健康评估。2．重点讲解与小儿的沟通交流。3．一般介绍与患儿家长的沟通。

4．自学住院患儿的健康教育；自学住院患儿意外和损伤的预防；自学出院计划及家庭护理。

第四节

儿科护理技术

[目的要求] 1．掌握小儿用药护理。

2．了解儿科常用诊疗技术的护理配合。

[教学内容] 1．重点讲解小儿用药护理。

2．一般介绍儿科常用诊疗技术的护理配合。3．操作内容要求详见儿科护理学实验大纲。

第四章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理

第一节 概 述

[目的与要求] 掌握新生儿期的定义；掌握新生儿4种分类。[教学内容] 重点讲解新生儿期的定义；重点讲解新生儿4种分类。

第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理

[目的要求]

1．掌握正常足月儿、早产儿定义；足月儿常见几种特殊生理状态；足月新生儿、早产儿常见护理诊断及护理措施。

2．熟悉正常足月新生儿、早产儿的外观特点和生理特点。

[教学内容] 1．详细讲解掌握正常足月儿、早产儿定义；足月儿常见几种特殊生理状态；足月新生儿、早产儿常见护理诊断及护理措施。

2．重点讲解正常足月新生儿、早产儿的外观特点和生理特点。

第三节 几种常见新生儿疾病的护理

一、新生儿窒息与缺氧缺血性脑病

[目的与要求] 1．掌握新生儿窒息和新生儿缺氧缺血性脑病的定义；护理诊断、护理措施。2．熟悉临床表现及辅助检查、治疗要点。3．了解病因、病理生理。

[教学内容] 1．详细讲解新生儿窒息和新生儿缺氧缺血性脑病的定义；护理诊断、护理措施。2．重点讲解临床表现及辅助检查、治疗要点。3．一般介绍病因、病理生理。

二、新生儿黄疸

[目的要求]

1．掌握新生儿黄疸的分类；核黄疸的典型表现；新生儿黄疸的护理诊断及护理措施。2．熟悉新生儿黄疸的概念、新生儿胆红素代谢特点；熟悉新生儿黄疸的治疗要点。3．了解新生儿溶血病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查及治疗要点。[教学内容] 1．详细讲解新生儿黄疸的分类；核黄疸的典型表现；新生儿黄疸的护理诊断及护理措施。

2．重点讲解新生儿黄疸的概念、新生儿胆红素代谢特点；熟悉新生儿黄疸的治疗要点。

3．一般介绍新生儿溶血病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查及治疗要点。

三、新生儿呼吸窘迫综合征

[目的要求] 1．掌握NRDS的定义；NRDS治疗要点、常见护理诊断、护理措施。2．熟悉NRDS病因、临床表现、辅助检查。

3、了解NRDS病理生理；护理评估。

[教学内容] 1．详细讲解NRDS的定义；NRDS治疗要点、常见护理诊断、护理措施。2．重点讲解NRDS病因、临床表现、辅助检查。3．一般介绍NRDS病理生理；护理评估。

四、新生儿颅内出血

[目的要求] 1．掌握新生儿颅内出血的定义。

2．熟悉新生儿颅内出血的治疗要点、护理诊断、护理措施。3．了解新生儿颅内出血的病因、发病机制、临床表现、辅助检查。[教学内容] 1．详细讲解新生儿颅内出血的定义。

2．重点讲解新生儿颅内出血的治疗要点、护理诊断、护理措施。3．一般介绍新生儿颅内出血的病因、发病机制、临床表现、辅助检查。

五～六（自学）

七、新生儿重症监护

[目的要求] 1．熟悉新生儿重症监护对象；危重儿的转运；NICU的护理工作。2．了解NICU抢救单位的设备、呼吸支持疗法的应用。[教学内容] 1．重点讲解新生儿重症监护对象；危重儿的转运；NICU的护理工作。2．一般介绍NICU抢救单位的设备、呼吸支持疗法的应用。

第五章

营养与营养紊乱患儿的护理

第一节 小儿能量与营养的需要（自学）

第二节 小儿喂养与膳食

[目的与要求] 1.掌握人工喂养的原则及护理，辅助食品添加原则及步骤。2.熟悉母乳喂养、混合喂养的原则及护理。3.了解儿童、少年膳食安排。[教学内容] 1.详细讲解人工喂养，辅助食品添加。2.重点讲解母乳喂养，混合喂养。3.一般介绍儿童、少年的膳食安排。

第三节 营养不良

[目的与要求] 1.掌握营养不良的护理措施。

2.熟悉营养不良的病因、临床表现及分度标准。3.了解营养不良的病理生理。[教学内容] 1.详细讲解营养不良的护理措施。

2.重点讲解营养不良的病因、临床表现及分度。

3.一般介绍营养不良的病理生理、护理评估、护理诊断。

第四节 小儿肥胖症（自学）

第五节 维生素营养障碍

[目的与要求] 1．掌握VitD缺乏性佝偻病的病因、护理措施、健康教育。

2．熟悉VitD缺乏性佝偻病的临床表现、治疗原则，维生素D缺乏性手足搐搦症的治疗要点。

3．了解维生素D的来源和生理功能，维生素D中毒的处理要点，维生素D缺乏性手足搐搦症的病因、发病机制与护理措施。[教学内容] 1.详细讲解维生素D缺乏性佝偻病的病因、护理措施及健康教育。

2.重点讲解维生素D缺乏性佝偻病的临床表现、治疗原则，手足搐搦症的治疗要点。3.一般介绍维生素D的来源和生理功能，维生素D中毒的防治，手足搐搦症的病因、发病机制与护理措施。

第六章

呼吸系统疾病患儿护理

第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点

[目的与要求] 了解小儿呼吸系统解剖生理特点。[教学内容] 1.一般讲解小儿呼吸系统解剖特点

2.一般讲解小儿呼吸系统生理特点、免疫特点

第二节～第三节（自学）

第四节 小儿肺炎

[目的与要求] 掌握重症肺炎的临床表现及护理 [教学内容] 1.重点讲解小儿肺炎的护理措施及评价、重症肺炎的临床表现 2.详细介绍小儿肺炎的病因、病理生理、护理评估、常见护理诊断 3.一般介绍小儿肺炎的分类及几种不同病原体所致肺炎的特点 4.一般讲解肺炎的辅助检查和治疗要点

第五节 支气管哮喘（自学）

第七章 循环系统疾病患儿的护理

第一节 小儿循环系统解剖生理特点

[目的与要求] 了解心脏胚胎发育，胎儿血液循环及出生后的改变，正常年龄小儿心脏、心率、血压的特点。[教学内容] 一般介绍心脏胚胎发育，胎儿血液循环及出生后的改变，正常年龄小儿心脏、心率、血压的特点。

第二节 先天性心脏病概述、第三节 几种常见的先天性心脏病

[目的与要求] 1.掌握常见先心（房缺、室缺、法

四、动脉导管未闭）的临床表现特点、存在的护理问题，及护理措施。

2.熟悉先心的病因、预防及并发症。3.了解先心的病理生理及防治措施。[教学内容] 1.详细讲解先心的临床表现、存在的护理问题、护理措施及健康教育。2.重点讲解先心的病因、预防及并发症。3.一般介绍先心的病理生理及防治措施。

第四节～第五节（自学）

第八章 消化系统疾病患儿的护理

第一节 小儿消化系统的解剖生理特点

[目的要求] 1．了解小儿消化系统解剖生理特点。[教学内容] 1．小儿消化系统解剖生理特点。

第二节 口炎

[目的要求] 1．掌握小儿口炎的护理措施。

2．熟悉小儿口炎的病因、临床表现、治疗要点。

[教学内容] 1．重点讲解小儿口炎的护理措施。

2．详细讲解小儿口炎的病因、临床表现、治疗要点。

第三节 小儿腹泻

[目的要求] 1．掌握小儿腹泻的病因、临床表现与护理措施。2．熟悉小儿腹泻的护理评估。3．了解小儿腹泻的发病机制。[教学内容] 1．重点讲解腹泻的病因、护理措施、临床表现。2．详细讲解婴儿腹泻的护理评估。3．一般介绍腹泻的发病机制。

第四节

小儿液体疗法及护理

[目的要求] 1．掌握脱水的程度评估方法、腹泻伴脱水时的补液原则与护理措施。2．了解小儿体液平衡的特点，水电解质和酸碱平衡紊乱。[教学内容] 1．重点讲解脱水的程度评估方法、腹泻伴脱水时的补液原则。3．一般介绍小儿体液平衡的特点，水电解质和酸碱平衡紊乱。

第九章 血液系统疾病患儿的护理

第一节

小儿造血和血液特点

[目的要求] 1．掌握髓外造血、生理性贫血的概念。2．了解小儿造血特点及血液特点。[教学内容] 1．重点讲解髓外造血、生理性贫血的概念。2．一般介绍小儿造血特点及血液特点。

第二节

小儿贫血

[目的要求] 1．掌握小儿贫血的诊断标准；IDA的定义；IDA的护理诊断、IDA补铁的注意事项及健康教育。

2．熟悉IDA病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点。3．了解贫血的程度、分类。

[教学内容] 1．详细讲解小儿贫血的诊断标准；IDA的定义；IDA的护理诊断、IDA补铁的注意事项及健康教育。

2．重点讲解IDA病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点。3．一般介绍贫血的程度、分类。4．自学营养性巨幼红细胞性贫血。

第三节～第四节（自学内容）

第十章 泌尿系统疾病患儿的护理

第一节

小儿泌尿系统解剖生理特点

[目的要求] 1．了解小儿泌尿系统解剖特点、生理特点。2．熟悉小儿排尿及尿液特点。[教学内容] 1．一般介绍小儿泌尿系统解剖特点、生理特点 2．重点讲解小儿排尿特点及尿液特点

第二节

急性肾小球肾炎（AGN）

[目的要求] 1．掌握急性肾小球肾炎的定义、典型表现、急性期严重并发症、护理诊断、护理措施。

2．熟悉急性肾小球肾炎的辅助检查、治疗要点。3．了解急性肾小球肾炎病因、发病机制。

[教学内容] 1．详细讲解急性肾小球肾炎的定义、典型表现、急性期严重并发症、护理诊断、护理措施。

2．重点介绍急性肾小球肾炎的辅助检查、治疗要点。3．一般介绍急性肾小球肾炎病因、发病机制。

第三节

肾病综合征

[目的要求] 1．掌握NS的定义、临床表现、护理诊断、护理措施。2．熟悉NS的病理生理、辅助检查、治疗要点。3．了解NS病因和发病机制。[教学内容] 1．详细讲解NS的定义、临床表现、护理诊断、护理措施。2．重点讲解NS的病理生理、辅助检查、治疗要点。3．一般介绍NS病因和发病机制。

第四节

泌尿道感染（自学）

第十二章 神经系统疾病患儿的护理

第一节

小儿神经系统的特点

[目的要求] 了解小儿神经系统的特点。[教学内容] 一般讲解小儿神经系统的特点。

第二节 病毒性脑炎和脑膜炎

[目的要求] 1．掌握病毒性脑膜炎、脑炎的临床表现、护理诊断及护理措施。2．熟悉病毒性脑膜炎、脑炎的辅助检查与治疗原则。3．了解病毒性脑膜炎、脑炎病因与发病机制。[教学内容] 1．重点讲解病毒性脑膜炎的临床表现、护理措施。2．详细讲解病毒性脑膜炎、脑炎的辅助检查与治疗原则。3．一般讲解病毒性脑膜炎、脑炎病因与发病机制。

第三节

化脓性脑膜炎

[目的要求] 1．掌握化脓性脑膜炎的临床表现、护理诊断及护理措施。2．熟悉小儿化脓性脑膜炎的实验室检查与治疗原则。3．了解化脓性脑膜炎病因与发病机制。[教学内容] 1．重点讲解化脓性脑膜炎的临床表现、护理措施与健康教育。

2．详细讲解化脓性脑膜炎的病因、发病机制、实验室检查与治疗原则。3．一般讲解化脓性脑膜炎的护理评估与护理诊断

第四节～第六节（自学）

第十三章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理

第一节～第二节（自学内容）

第三节 结缔组织病

[目的与要求] 1.熟悉皮肤粘膜淋巴结综合征的临床表现、护理措施。

2.了解皮肤粘膜淋巴结综合征的病因、实验室检查、治疗原则。[教学内容] 1.重点讲解皮肤粘膜淋巴结综合征的临床表现、护理措施。

2.一般介绍皮肤粘膜淋巴结综合征的病因、实验室检查、治疗原则。

第三节 风湿热、过敏性紫癜、小儿类风湿病（自学）

第十四章 遗传性疾病患儿的护理（自学）

第十五章 感染性疾病患儿的护理

第一节

传染病患儿的一般护理

[目的要求] 1．熟悉传染病患儿的一般护理。

2．了解传染病的特点、流行环节及预防。[教学内容] 1．重点讲解传染病患儿的一般护理。

2．一般介绍传染病的特点、流行环节及预防。

第二节

麻疹

[目的要求] 1．掌握麻疹定义；掌握典型麻疹的临床表现及麻疹的常见并发症；掌握麻疹的护理诊断、护理措施。

2．了解麻疹的病因、流行病学、发病机制、病理；了解非典型麻疹临床表现；了解麻疹的辅助检查、治疗要点。

[教学内容] 1．详细讲解麻疹定义；掌握典型麻疹的临床表现及麻疹的常见并发症；掌握麻疹的护理诊断、护理措施。

2．重点讲解麻疹的病因、流行病学、发病机制、病理；了解非典型麻疹临床表现；了解麻疹的辅助检查、治疗要点。

第三节～第六节（自学）

第七节

小儿结核病

[目的要求] 1．掌握结核菌素试验的方法、结果判断及其临床意义；掌握小儿原发综合征；掌握结核性脑膜炎临床表现、护理措施及健康教育。2．熟悉结核病的预防措施及治疗要点。

3．了解结核病的病因、发病机制；了解原发性肺结核的病理变化、临床表现、治疗要点、护理措施；解结核性脑膜炎发病机制、病理、治疗要点。[教学内容] 1．详细讲解结核菌素试验的方法、结果判断及其临床意义；掌握小儿原发综合征；掌握结核性脑膜炎临床表现、护理措施及健康教育。2．重点讲解结核病的预防措施及治疗要点。

3．一般介绍结核病的病因、发病机制；了解原发性肺结核的病理变化、临床表现、治疗要点、护理措施；解结核性脑膜炎发病机制、病理、治疗要点。

第四篇：在医联体成立仪式上讲话

在***医院与***医院建立“紧密性医疗联合体”合作协议签字仪式上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！

在这金桂飘香的季节，***医院与***医院共同组建的“紧密性医疗联合体”正式成立了。在此，我谨代表***医院全体干部职工，对长期以来关心支持医院发展的各位领导表示衷心的感谢！对促成这次“医疗联合体”成立的县卫计局领导和各位同仁表示诚挚的谢意！

为了充分发挥医疗资源效能，优化资源配置，更好地为***人民群众提供优质的医疗服务，形成上下联动、优势互补、资源共享的运行机制，按照省、市、县有关精神，经过我院与***医院的共同协商和努力，决定成立以***人民医院为核心的“医疗联合体”。

“医疗联合体”是以集团章程为共同规范，以技术和管理为纽带的协作组织。“医疗联合体”的成立标志着我们两家医院从对口帮扶、技术协作，又进入到了一个崭新的互助发展阶段。今后，作为“联合体”的核心医院，我院将始终坚持把社会效益放在第一位，采取技术帮扶、人才培养、巡回医疗、双向转诊、分级诊疗等方式与***医院开展合作。同时，我们将严格遵守协议章程，认真履行好主体医院职责，充分发挥我院的专业优势，实行医院管理、学科建设、临床医疗和技术应用等资源共享，并在资金、人才、设备等方面对***医院提供相应支援，促进***医院医疗技术的整体提高，推动联合体的共同发展和共同繁荣，更好地服务南漳百姓。

各位领导、同志们，医疗联合体成立后，我们在联合体全体员工的共同努力下，将不断强化服务理念、创新服务模式、提高服务质量和技术水平，努力为保障全县人民的身体健康，作出我们应有的贡献！同时，我们也本着志愿加入、友好协商、共同发展的原则，真诚的欢迎其它兄弟医院加入到医疗联合体大家庭中来。我们坚信，在各级领导的关心支持下，在成员医院的协作下，医疗联合体一定会不断发展壮大，我们的明天一定会更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

第五篇：医联体成立领导主持词（写写帮整理）

同志

在河北省人民医院与平山县医院医联体签约揭牌仪式上的主持词

尊敬的各位领导、各位专家、同志们：

大家上午好！

在这岁末更新，喜迎2018之际，我们热切期盼的与河北省人民医院密切合作的夙愿今天就要正式实现了。这不仅是平山县医院和河北省人民医院的喜事，也是平山卫生系统的一件喜事，更是平山的一件大好事。紧密医联体的建成，必将全面提升平山县医院整体医疗服务能力，推动平山卫生事业整体大发展，更重要的是造福一方百姓，踏实解决老百姓看病就医问题。今天，我们齐聚一堂，举行河北省人民医院与平山县人民医院医联体签约揭牌仪式，让我们一起来见证这一庄严神圣的时刻。

下边我荣幸地介绍今天参会的人员。他们是： 河北省卫计委主任、党组书记张绍廉同志； 石家庄市卫计委主任、党组书记王华平同志； 石家庄市卫计委副主任、党组成员张东升同志； 河北省省人民医院院长叶玉泉同志；平山县委书记、西柏坡管理局局长李旭阳同志；平山县人大主任焦习军同志；平山县政协主席郭双全同志；平山县人大副主任齐明国同志；平山县政府副县长郝春艳同志；

省市县相关领导，省人民医院领导及专家，平山县人民医院干部职工，共二百余人参加。

在此以热烈的掌声欢迎各位领导及专家的到来！下面进行大会第一项议程：

请平山县委书记李旭阳同志讲话，大家欢迎！第二项议程：

请河北省人民医院院长叶玉泉同志讲话，大家欢迎！第三项议程：

请石家庄市卫计委主任王华平同志讲话，大家欢迎！第四项议程：

请河北省卫计委主任张绍廉同志讲话，大家欢迎！第五项议程：

请平山县政府副县长郝春艳同志与省人民医院院长叶玉泉同志分别代表平山县政府和河北省人民医院签署医联体协议（有关领导见证签约）。

第六项议程：

请平山县委书记李旭阳、县人大副主任齐明国与省卫计委主任张绍廉、省人民医院院长叶玉泉为医联体揭牌。

各位领导、各位专家、同志们，今天的签约揭牌仪式已经拉开了河北省人民医院与平山县人民医院紧密医联体建设序幕，也标志着两个医院的友好合作迈上了新征程。这一举措是满足群众健康需求的需要，是规范管理的迫切需要，也是提高职工收入水平的现实需要。我相信通过省人民医院对平山县医院的实际帮扶，县医院的内涵质量建设一定会得到快速提升，管理能力、服务水平一定会实现新的跨越。在此，衷心祝愿两院的协作之路越走越长、越走越宽广!再次祝大家幸福、安康！

仪式结束，请平山县医院主管领导带省医院专家义诊，其余领导随讲解员参观医院。领导车辆请开到行政楼后边。