南安中学抓作风、树形象活动方案

第一篇：南安中学抓作风、树形象活动方案

南安中学开展“抓作风、树形象”

主题实践活动实施方案

为了树立学校教育的良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，使 “创先争优”活动不断引向深入，教育引导全校教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，努力办好人民满意的教育，根据凉州区教育局《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排意见》及《双城镇学区开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案》，结合我校实际情况，特制定《南安中学开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神和中纪委十七届六次全会精神，以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记强调的“八个方面的良好风气”等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全体教师为全面提高我校教育质量做出新的、更大的贡献。

二、目标要求

(一)学校层面：通过开展“抓作风、树形象”主题实践活动，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），进一步提高学校教育工作的社会公信力。真正做到让学生满意，让家长满意，让社会满意。

(二)领导层面：通过开展“抓作风、树形象”主题实践活动，要重点解决学校领导在职称评聘、评优选先、年度考核、干部任用、教师调动、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。

(三)教师层面：通过开展“抓作风、树形象”主题实践活动，要重点解决教师课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

三、主要措施

（一）加强学习，提高素质。学校要进一步完善学习制度，要求全体教师树立终身学习的观念。通过学习，不断提升学校领导班子和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）健全制度，规范行为。

学校要进一步完善《南安中学制度汇编》，并加大各项规章制度的落实力度，让制度走出书本，走下墙面，使其真正成为规范全校师生日常行为的准则；领导班子要认真履行岗位职责，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平；要严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的《教师行为“八不准”》规定，结合学校“作风建设年”活动取得的成果，坚持不懈地狠抓教师课堂形象。

（三）注重形象，弘扬正气。

学校要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在领导队伍中要增强团结、民主、大局三种意识，努力造就一支求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的班子队伍;在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的行业队伍。凡事既要体现自身素养，又要维护学校形象。坚决不说有损学校声誉的话，不做有损学校形象的事。

（四）厉行节约，勤俭办学。

学校要严格执行经费管理制度，大力压缩非教育教学开支，本着经济、实用、节约的原则，真正把有限的资金和资源用在改善办学条件、提高教育教学质量上来；全体教师要充分发扬中华民族勤俭节约的传统美德，在日常教学活动与生活中注意节约各种资源，力求做到物尽其用，降低教学成本。

四、方法步骤

“抓作风、树形象”活动，分学习教育、查摆整顿、落实提高三个阶段，从2011年3月开始，到12月底结束。

第一阶段：学习教育、提高认识（3月至5月）

主要任务：制定实施方案，成立领导小组；召开动员大会，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。重点抓好三个方面的工作：

（一）精心安排部署（3月上旬）。结合学校实际，制定实施方案，组织召开动员大会，校长要结合自己的工作实际，就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员。

（二）强化学习教育（3月中旬4月中旬）。

重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等。学校要把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集中学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。

（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。

一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，校长要做表态发言。二是通过开展征文活动、演讲比赛、报告会和运用媒体宣传等形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进学校工作作风的进一步好转。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）

主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改方案，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作：

（一）自我对照检查（6月上旬至6月中旬）。

领导班子和教师要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

（二）广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。

通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访了解学校和服务对象，邀请村组干部和离退休教师进行座谈，广泛征求对学校作风建设以及影响学校健康发展方面的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教师之间、教师与学生及家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。

（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。

领导班子和教师要根据自查或征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。

（四）制定整改方案（9月）。

针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

（五）健全完善制度（10月）。

学校要把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。

第三阶段：考核总结，巩固提高（10月至12月）

主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：

（一）满意度测评（10月）。

针对活动进展情况，领导小组对学校“抓作风、树形象”活动进行检查、评议，通过发放意见征求书、学生评议、座谈会等形式对全体教师进行测评，并组织学生代表、教师代表、中层领导、村组干部、学生家长代表、学校周边单位负责人等对各校主题实践活动进行测评，对与会人员提出的意见建议要认真梳理并及时制定整改方案进行整改。

（二）检查考核（11月）。

由学校领导小组对各组织机构及教师个人开展活动情况进行全面检查考评。将考核结果在一定范围公布，并纳入年度考核。

（三）总结提高（12月）。

要求学校领导班子和教师要进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显。

五、活动要求

（一）加强组织领导。

为切实加强对“抓作风、树形象”活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动取得实效，学校成立主题实践活动领导小组，其组成人员如下：

组 长：马长林（南安中学校长 党支部书记）。副组长：蔺辉荣（南安中学副校长）；

张科慧（南安中学副校长）；

成 员：陈吉文（南安中学教导主任）；

张飞堂（南安中学总务主任）；

蔡瑞云（南安中学出纳员）；

王海生（南安中学团总支书记）；

张开延（南安中学教导干事）； 张晓斌（南安中学广播员）。

领导小组下设办公室，蔺辉荣同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施和督察考核。领导小组要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改，形成一级抓一级，一级带一级的工作格局，把活动不断引向深入。

（二）强化工作指导。

学校领导小组要全面掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析存在的问题，指导工作，解决问题；要把主题活动的开展与“创先争优”活动以及当前教育工作紧密结合起来，统筹部署，真正做到在创先争优中转变作风，树立形象，在创先争优中促进工作，提高质量。

（三）营造舆论氛围。

学校要充分利用校园网、校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用点上的经验指导好面上工作，推进各项工作顺利开展。

（四）树立先进典型。

我校将大力宣传和表彰在主题实践活动中取得显着成绩的先进个人，认真总结活动中取得的成效。注重发挥先进典型的优良作风，对于优秀教师在实践活动中积累的经验、做法、体会，要积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的教师。通过树立身边的典型，弘扬正气，使广大教师努力有方向，学习有榜样。

双城镇南安中学

二O一一年三月七日

南安中学开展“抓作风、树形象”

主题实践活动实施方案

双城镇南安中学 二O一一年三月

第二篇：河东中学“抓作风 树形象”活动方案

河东乡中学

关于开展“抓作风、树形象”主题实践

活动的实施方案

为进一步落实区教育局《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排意见》（凉教发【2011】16号）文件精神，进一步树立我校教育良好形象，巩固和扩大“作风建设年”活动成果，把我校“创先争优”活动不断引向深入，教育引导全校教职工大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，努力办好人民满意的教育。经学校研究决定，深入开展“抓作风、树形象”主题实践活动，现将有关事宜安排如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、中纪委十七届六次全会和市、区教育局相关文件精神，以邓小平理论和胡锦涛总书记强调的八个方面的良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全体教师为全面提高教育质量，实现我校教育跨越式发展做出贡献。

二、目标要求

（一）校领导班子，重点围绕改进作风、提升素质、提高效率，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），重点围绕解决职称评聘、评优选先、考核、干部任用、教师调动、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。

（二）在广大教职工中，重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

二、主要措施

（一）大兴学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型校园。通过学习，不断提升领导干部和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）狠抓行为规范。校领导班子从完善岗位职责、首问负责、限时办结、服务承诺、失职追究等办事制度着手，认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时，切实加强学校规范化管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的教师行为“八不准”规定，结合我校师德师风集中整治活动取得的成果，坚持不懈地狠抓教师课堂形象。

（三）弘扬行业正气。要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在校领导班子中要增强团结、民主、大局三种意识，努力造就一支求真务实、团结进

际，就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员。

（二）强化学习教育（3月中旬至4月中旬）。重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等。各单位要把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集体学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。

（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，高校长做表态发言。二是在教职工中开展征文活动、演讲比赛、报告会和运用新闻媒体宣传等形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进教育行风的进一步好转。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）

主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找校领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整

导班子对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次彻底的清理和更新。

第三阶段：考核总结，巩固提高（10月至12月）

主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：

（一）满意度测评（10月）。针对活动进展情况，学校将组织相关领导、行风评议员、学生家长代表对“抓作风、树形象”活动进行检查或评议，对评议结果靠后或群众满意度测评达不到90%的个人要限期进行整改。

（二）检查考核（11月）。由校“抓作风、树形象”领导小组办公室对全体校领导、教职工开展活动工作进行全面检查考评。重点检查领导干部作风、师德师风、教育收费、项目建设、整改落实等情况，汇总考核结果，并纳入考核。

（三）总结提高（12月）。要求领导班子和教职工要进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显。

各阶段工作结束后，校“抓作风、树形象”领导小组办公室要向教育局报送阶段性工作总结，经审核同意后，转入下一阶段工作。

四、活动要求

（一）加强组织领导。为切实加强对“抓作风、树形象”活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供

河东乡中学

开展“抓作风、树形象”主题实践

活动领导小组

组长：高茂基

成员：姜胜基 张生金

开展“抓作风、树形象”主题实践

活动领导小组办公室

主任：张生金

成员：李宝年 李富国

具体负责活动的组织实施和督查考核

第三篇：河东中学“抓作风 树形象”活动方案

河东乡中学

关于开展“抓作风、树形象”主题实践

活动的实施方案

为进一步落实区教育局《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排意见》（凉教发【2011】16号）文件精神，进一步树立我校教育良好形象，巩固和扩大“作风建设年”活动成果，把我校“创先争优”活动不断引向深入，教育引导全校教职工大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，努力办好人民满意的教育。经学校研究决定，深入开展“抓作风、树形象”主题实践活动，现将有关事宜安排如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大、中纪委十七届六次全会和市、区教育据相关文件精神，以邓小平理论和胡锦涛总书记强调的八个方面的良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全体教师为全面提高教育质量，实现我校教育跨越式发展做出贡献。

二、目标要求

（一）校领导班子，重点围绕改进作风、提升素质、提高效率，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），重点围绕解决职称评聘、评优选先、考核、干部任用、教师调动、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。

（二）在广大教职工中，重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

二、主要措施

（一）大兴学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型校园。通过学习，不断提升领导干部和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）狠抓行为规范。校领导班子从完善岗位职责、首问负责、限时办结、服务承诺、失职追究等办事制度着手，认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时，切实加强学校规范化管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的教师行为“八不准”规定，结合我校师德师风集中整治活动取得的成果，坚持不懈地狠抓教师课堂形象。

（三）弘扬行业正气。要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在校领导班子中要增

施方案，组织召开动员大会，校长高茂基同志结合学校的工作实际，就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员。

（二）强化学习教育（3月中旬至4月中旬）。重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等。把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集体学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。

（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展2次学习交流活动，高校长做表态发言。二是在教职工中开展征文活动、演讲比赛、报告会和黑板报等形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进教育行风的进一步好转。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）

主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找校领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻

度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。校领导班子对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次彻底的清理和更新。

第三阶段：考核总结，巩固提高（10月至12月）

主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：

（一）满意度测评（10月）。针对活动进展情况，学校将组织相关领导、行风评议员、学生家长代表对“抓作风、树形象”活动进行检查或评议，对评议结果靠后或群众满意度测评达不到90%的个人要限期进行整改。

（二）检查考核（11月）。由校“抓作风、树形象”领导小组办公室对全体校领导、教职工开展活动工作进行全面检查考评。重点检查领导干部作风、师德师风、教育收费、项目建设、整改落实等情况，汇总考核结果，并纳入考核。

（三）总结提高（12月）。要求领导班子和教职工要进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显。

各阶段工作结束后，校“抓作风、树形象”领导小组办公室向教育局报送阶段性工作总结，经审核同意后，转入下一阶段工作。

四、活动要求

（一）加强组织领导。为切实加强对“抓作风、树形象”活

第四篇：抓作风、树形象活动方案

双城学区开展“抓作风、树形象”

主题实践活动实施方案

为了树立我学区教育良好形象，进一步巩固和扩大“作风建设年”活动成果，使 “创先争优”活动不断引向深入，教育引导全学区教师大力弘扬求真务实、廉洁高效、教书育人的优良作风，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，努力办好人民满意的教育，根据凉州区教育局《关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排意见》，结合学区实际情况，特制定《双城镇学区开展“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案》。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和中纪委十七届六次全会精神，以邓小平理理论和胡锦涛总书记强调的八个方面的良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决教育行政、学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织全学区教师为全面提高教育质量，实现我学区教育跨越式发展做出贡献。

二、目标要求

(一)在开展“抓作风、树形象”主题实践活动中，要重点围绕改进作风、提升素质、提高效率，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），积极创建“五型机关”（即学习型、创新型、服务型、实干型和廉洁型机关），进一步提高教育工作的社会公信力。

(二)学区、学校领导要重点围绕解决职称评聘、评优选先、考核、干部任用、教师调动、财务管理等工作中存在的不规范、不透明、不公开现象，努力建设奋发有为、堪当重任、廉洁公正、团结和谐的领导班子。

(三)广大教师要重点解决课堂形象不佳，从事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的教师队伍。

三、主要措施

（一）大兴学习之风。各校要进一步完善学习制度，全力打造学习型系统。

通过学习，不断提升学区、学校领导班子和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）狠抓行为规范。学区、学校领导班子要认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时，要切实加强学校规范化管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局制定的教师行为“八不准”规定，结合全学区师德师风集中整治活动取得的成果，坚持不懈地狠抓教师课堂形象。

（三）弘扬行业正气。各校要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在领导队伍中要增强团结、民主、大局三种意识，努力造就一支求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的班子队伍;在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的行业队伍。坚决禁止捕风捉影、无中生有、乱发短信、乱贴帖子的不良行为。

（四）厉行节俭办学。各校要严格执行公务接待之规定，大力压缩非教育教学开支，本着经济、实用、节约的原则，真正把有限的资金和资源用在改善办学条件、提高教育教学质量上来。

（五）推行阳光教育。各校要严格执行收费政策，公示收费标准，严格执行征订教材、教辅资料的有关规定，实行“阳光收费”，对违反规定的，发现一起查处一起。

（六）促进教育公平。建立培养“名师、学科带头人、骨干教师”的长效机制，强化联片教研的辐射作用，通过多形式、多渠道，组织“优质课”交流学习活动，着力共享优质资源，进一步促进教育和谐发展。

四、方法步骤

“抓作风、树形象”活动，分学习教育、查摆整顿、落实提高三个阶段，从2011年3月开始，到12月底结束。

第一阶段：学习教育、提高认识（3月至5月）

主要任务：制定实施方案，成立领导小组；召开动员大会，广泛宣传发动；认真组织学习，提高思想认识。重点抓好三个方面的工作：

（一）精心安排部署（3月上旬）。各学校和幼儿园要结合本单位实际，制

定实施方案，组织召开动员大会，各校校长要结合各自的工作实际，就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员。

（二）强化学习教育（3月中旬4月中旬）。重点学习内容：中纪委十七届六次全会精神，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处分条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》等。各学校要把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和集中学习、理论辅导、专题讲座、集体研讨等方式相结合，切实增强教育的针对性和实效性。

（三）开展系列活动（4月下旬至5月底）。一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展1-2次讨论或学习交流活动，各校校长要做表态发言。二是通过开展征文活动、演讲比赛、报告会和运用媒体宣传等形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进教育行风的进一步好转。

第二阶段：查找问题，集中整改（6月至10月）

主要任务：采取对照检查、意见征求、谈心交流等方式，认真查找各校领导班子和教师队伍作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定落实方案，落实整改措施，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作：

（一）自我对照检查（6月上旬至6月中旬）。各校领导班子和教师要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

（二）广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访了解学校和服务对象，邀请村组干部和离退休教师进行座谈，广泛征求对领导班子和作风建设以及影响学校健康发展的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教师之间、教师

与学生及家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。

（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。各校领导班子和教师要根据自查或征求意见、谈心交流中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。

（四）制定整改方案（9月）。针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

（五）健全完善制度（10月）。各校要把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重从制度上巩固和发展活动成果。

第三阶段：考核总结，巩固提高（10月至12月）

主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：

（一）满意度测评（10月）。针对活动进展情况，学区将组织领导小组对各校“抓作风、树形象”活动进行检查或评议，并组织教师代表、中层领导、村组干部、群众代表等对各校(园）长进行测评，对评议结果靠后或群众满意测评度达不到90％的学校要期限进行整改。

（二）检查考核（11月）。由学区领导小组对各校开展活动工作进行全面检查考评。重点检查领导班子作风、师德师风、教育收费、项目建设、整改落实等情况，汇总考核结果，在一定范围公布，并纳入考核。

（三）总结提高（12月）。要求各校领导班子和教师要进行“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看活动成效是否明显。

各阶段工作结束后，各学校要向学区报送阶段性工作总结，经审核同意后，方可转入下一段工作。

四、活动要求

（一）加强组织领导。为切实加强对“抓作风、树形象”活动的领导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保活动取得实效，学区

成立以站长蔺志贤为组长，副站长蔡志福、十六中校长张忠、南安中学校长马长林、安全九年制学校校长张生勇、工会主席刘光辉、总会计蔡兆云为副组长，各小学校长为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在学区，刘光辉同志任办公室主任，具体负责活动的组织实施和督察考核。各学校、幼儿园也要成立领导小组，校长为第一责任人。领导班子要充分发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改，形成一级抓一级，一级带一级的工作格局，把活动不断引向深入。

（二）强化工作指导。学区领导小组要全面掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析存在的问题，指导工作，解决问题。各学校、幼儿园要从实际出发，把活动开展与“创先争优”活动和当前教育工作紧密结合起来，统筹部署，精心安排，以实际成效促进学校各项工作上台阶、上水平。

（三）营造舆论氛围。各学校、幼儿园要充分利用校园网、校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用点上的经验指导好面上工作，推进各项工作顺利开展。同时，要充分发挥村组干部及村民的监督作用，对不作为、乱作为的反面典型在全学区公开通报，形成“抓作风、树形象”的浓厚氛围。

（四）强化督促检查。学区对活动开展情况进行严查重管，通过明查暗访、跟踪检查、跟踪问效、跟踪问责，强化督促检查。对领导不力、措施不到位、责任不落实的学校，将追究有关领导和相关人员责任。

凉州区双城镇学区教育管理服务站

二O一一年三月一日

双城学区开展“抓作风、树形象”

主题实践活动实施方案

双城镇学区教育管理服务站

二O一一年三月一日

第五篇：抓作风树形象方案[推荐]

张义镇上泉九年制学校关于开展

“抓作风、树形象”主题实践活动实施方案

为贯彻落实区教育局及张义镇学区关于开展“抓作风、树形象”主题实践活动的安排部署，全面加强校风、教风、学风及领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素。结合我校实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和中纪委十七届六中全会精神，以邓小平理论和胡锦涛总书记强调的八个方面的良好风气等重要讲话精神为指导，全面落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，着力解决教育行政、学校管理、师德师风方面存在的突出问题，动员组织学校广大教师和教育工作者，紧紧围绕区教育局和张义镇学区关于开展“抓作风、树形象”的工作目标和工作思路，全面贯彻党的教育方针，扎实推行新课程改革。大力倡导勤奋好学、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点；努力营造校风清气正、纪律严明、和谐高效的工作环境，为全面提高教育质量，实现教育跨越式发展做出贡献。

二、目标要求

围绕“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的主题。进一步加强思想作风建设，着力解决思想性、创新性和纪律性不强等问题；进一步加强师德师风建设，着力解决事业心和责任心不强，影响全局性、整体性工作的问题；进一步加强工作作风建设，着力解决工作不落实、落实不得力等问题；进一步加强管理作风建设，着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题；进一步加强生活作风建设，着力解决奢侈浪费、有令不止等问题；进一步加强学习作风建设，着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。

1.校风建设。要根据我校新学期的工作目标，制定并落实各项管理措施，努力形成团结奋进，甘于奉献，团结合作，勇于创新，争先创优，力争一流的校风。重点围绕解决职称评聘、评优选先、考核、干部任命、财务管理等工作中存在的不规范现象，努力建设团结和谐的领导班子。

2.教风建设。坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，解决课堂形象不佳，歧视学困生，治理照抄现成教案，不及时批改作业，迟到早退，上课接打手机，打麻将赌博，酒后上课等现象，杜绝体罚和变相体罚学生现象，解决对在工作时间进行电脑游戏、聊天、炒股等与工作无关的行为和现象，着力打造一支光明磊落、一尘不染、品德高尚、勇攀高峰的教师队伍。

3.学风建设。继续开展以文明礼仪系列教育、自我养成教育为主题的素质提升活动，强化日常学习行为养成教育，让学生在接受学科知识、提高学科能力的同时，形成健全的人格，养成良好习惯，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

4.管理干部作风。进一步树立“管理即服务”的理念，以增强服务意识、大局意识，密切干群关系，全心全意为教育教学、为师生服务。努力形成一种民主、平等、和谐的干群关系。

三、阶段安排

第一阶段：学习教育阶段（3月——5月）

结合我校实际制定实施方案，成立领导小组；召开动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识；通过各种形式宣传“抓作风、树形象”的重要性和必要性。重点抓好三个方面的工作：

（一）精心安排部署（3月上旬）。制定切实可行的实施方案，成立领导小组，组织召开动员大会。就“抓作风、树形象”活动的开展做专题动员，安排好各项工作。

（二）强化学习教育（3月中旬至4月中旬）。主要学习内容：党的十七届六中全会精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《行政机关公务员处罚条例》，区委、区政府相关文件及会议精神。重点学习书目：《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》等，把学习教育同创建“学习型”班子结合起来，采取个人自学和教研组学习、理论辅导、专题讲座、集体研究等方式相结合，每个教师要做好学习笔记，撰写心得体会。

（三）开展系列活动（4月中旬至5月底）。一是就如何加强和改进作风、转变教育形象开展1—2次讨论或学习交流活动，校长要做表态发言。二是通过开展征文活动、演讲比赛、报告会等宣传形式，营造活动氛围。三是树立、推广、宣传一批工作扎实、作风优良、勤廉兼优的典型。同时，要以发生在身边的违纪违法案例和有关音像资料为反面教材，进行警示教育，促进教育行风的进一步发展。

第二阶段：查摆问题阶段：（6月——10月）

主要任务：通过对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找学校及教师在作风方

面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。重点抓好五个环节的工作。

（一）自我对照检查（6月上旬至6月中旬）。要求全体教职工要结合理论学习，分别对照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，自我检查在思想、工作、学习等三个方面存在的问题，形成对照检查材料。

（二）广泛征求意见（6月下旬至7月中旬）。通过意见表、意见箱、问卷调查、座谈会、民主生活会等形式，走访服务对象，邀请离退休老同志进行座谈，广泛征求对学校和教职工作风建设以及对学校健康发展的意见建议。领导班子成员之间、领导和教职工之间，教职工与学生及学生家长之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结，改进作风，树立形象。

（三）深刻剖析原因（7月下旬至8月底）。学校和教职工根据自查及群众评议中查找出的问题，进行系统的分析和对照，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。

（四）制定整改方案(9月)。针对查摆出的问题，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。整改要突出重点，抓住基层和群众关心的突出问题集中解决，让群众见到实效。

（五）健全完善制度（10月）。把“抓作风、树形象”与制度建设紧密结合起来，注重在制度上巩固和发展活动成果。对已有的各项规章制度以及执行情况进行一次清理和更新，建立“抓作风、树形象”长效机制，努力建设学习型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型、节约型的人民满意学校和学习型、科研型、务实型、创新型的人民满意教师队伍。

第三阶段：总结提高阶段（10月——12月）。

主要任务：强化督促检查，开展满意度测评，全面总结工作，研究部署深化“抓作风、树形象”工作。着重抓好三个层面的工作：

（一）开展满意度测评（10月）。针对活动进展情况，学校将对“抓作风、树形象”活动进行自查或评议，组织教师、本片小学校长、村组干部、群众代表等对本次活动进行测评。对评议结果靠后或群众满意度测评达不到90%的个人要限期进行整改。

（二）检查考核（11月）。学校对各人开展活动工作进行全面检查考评。重点检查领导干部作风、师德师风、教育收费、项目建设等整改落实情况，并汇总考核结果，在校内公布，并纳入考核。

（三）总结提高（12月）。学校和教职工对本次活动“回头看”，主要看学习教育是否扎实有效，看存在问题是否得到有效解决，看规章制度是否健全完善和得到落实，看作风建设成效

是否明显，通过“回头看”，认真总结经验。

四、主要措施

（一）营造学习氛围。进一步落实学习制度，坚持每周一次的政治学习和业务学习制度，全力打造学习型校园。通过学习，不断提升学校领导干部和教师队伍的综合素质，确保以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。

（二）规范教育行为。学校教职工要认真履行岗位职责，规范工作行为，遵守工作纪律，强化民主管理，学校领导要严格执行校务和财务公开制度，努力使各项工作公开、公正、公平。同时，要切实加强学校规范化管理，严格执行《中小学教师职业道德规范》和武威市教育局

制定的教师行为“八不准”规定，结合师德师风整治活动取得的成果，狠抓教师课堂形象。

（三）弘扬师德正气。要大力弘扬爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的职业风尚。在领导干部队伍中要增强质量、民主、大局三种观念，在教师队伍中要培养敬业、奉献、团队三种精神，努力造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的行业队伍，逐步形成求真务实、团结进取、干事创业、廉洁高效的班子作风。

（四）厉行节俭办学。认真执行公务接待的有关规定，控制接待标准。学校建设要本着安全、经济、实用、节约的原则，切实减少非教育教学开支，真正把有限的资金和资源用在改善办学条件、提高教育教学质量上。

（五）推行阳光教育。要严格执行收费政策，公示收费标准，严格执行征订教材、教辅资料的有关规定，实行“阳光收费”。

五、活动要求

（一）加强组织领导。为切实加强对“抓作风、树形象”活动的领导，做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保活动取得实效，学校成立以校长陈泰同志为组长、副校长张泽庆同志，教导主任唐伟科同志为副组长、各教研组长为成员的活动领导小组。领导干部要充分发挥表率作用，带头研究部署、带头查摆问题、带头整改，形成一级抓一级、一级带一级的工作格局，把活动不断引向深入。

（二）强化工作指导。领导小组要全面掌握活动进展情况，总结推广好的经验作风，分析解决存在的问题，要把活动开展与创先争优活动和当前教育工作紧密结合起来，精心安排，以实际成效促进学校各项工作上台阶、上水平。

（三）营造舆论氛围。要充分利用校园刊物《泉水叮咚》、校园广播、黑板报、专栏及宣传标语等多种形式开展宣传，及时刊登活动取得的成效。要善于发现典型、培育典型、总结典型、推广典型，用典型的经验指导和推进各项工作顺利开展，形成“抓作风、树形象”的浓厚氛围。

（四）强化督促检查。学校领导对活动开展情况进行严查重管，通过明察暗访、跟踪检查、跟踪问效、跟踪问责，强化督促检查。对活动不力、整改不到位、责任不落实的个人将追究其相关责任。

二〇一一年二月二十八日

附：张义镇上泉九年制学校“作风建设年”活动领导小组

张义镇上泉九年制学校 “抓作风、树形象”

主题实践活动领导小组

组长：陈

副组长：张泽庆（副

成员：张金国

泰（校长）校长）唐伟科（教 导 主 任）孙志忠 康永赵红 马忠张文德 巴鹏基郭长有二〇一一年二月二十八日