在校长座谈会上的发言

第一篇：在校长座谈会上的发言

在校长座谈会上的发言

尊敬的局领导、各位同仁：

大家好！今天能参加局里组织这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考，但现在调入县城学校任校长，突感工作的艰难和对学校管理上的一些困惑，今天主要是向各位学习、取经。下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处。也敬请大家批评指正。首先谈谈对教师队伍建设的一点思考：

我认为提高教师队伍建设应是“内外兼修”。“内”是指学校自我管理层面，“外”是主管部门或政府政策支持。

1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训

现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性；青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业的教师的成长，加强专业的教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化。

2、急需提高教师薪资、福利待遇。

现在教师职业认同感低。虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳，心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足

感过低。我认为物质决定了意识，只有提高教师薪资、福利待遇，充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。这些需要上面政策的支持，比如说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、安全蹲守管理、参与课外活动等，都应该给予相应的物质补贴。

3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流机会，全面提高教师教育素质水平

现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄结构不合理，师资配置不合理，教师专业配备不足等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高。我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的办法，其一：上级对各校师资的配备要征求学校意见，统筹安排。其二学校要抓好三支队伍建设，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。其三主抓教研部门和学校要组织实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手，对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进，可做到青年教师同老教师“结对子”以老带新，共同学习，共同进步。下面谈谈学校管理工作上的一些想法：

1、保证制度的公正、公平及推行力度

现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小，有责任感、使

命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑。作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实处，就需要足够大的权力。我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动老师不断交流的工作环境。上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分体现出“利益与责任同在，机遇与挑战并存”的理念，让校长可大胆去管理和建设学校。

2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系

3、加强留守儿童教育，促进留守儿童健康成长，需要社会力量的参与。

留守儿童的教育上，主要存在三个方面的问题：一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节。三是社会教育缺失。有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建组织管理网络。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任。把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关怀。学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关怀。

第三，谈谈我对教育改革发展的意见和建议。

一是注重师资队伍建设。在加强师德师风建设、强化教师教育教学素质能力提升的基础上，大力营造全社会尊师重教的良好氛围。高度重视对教师的继续教育。教师的素质直接关系着学生的素质，有计划地对所有的教师进行现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训，鼓励教师个性发展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和激情。

二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学计划。现在社会上很多人心浮气躁、寡廉鲜耻、诚信缺失的人生价值取向，衍生出种种的社会问题。造成这种问题的原因固然很多，但不可否认应当有道德教育“失之于软、失之于少”的因素在其中。学校要致力于培育人格健全、身心健康、德才兼备的协调发展的人，为学生的终生发展奠定坚实的基础。尊重学生的主体地位，鼓励学生多元发展，培养创新思维。统一要求全县各学校，严格规定并落实学生的在校时间，要开足全部应开课程，不允许补课，不分重点班，不依据考试成绩对各学校排名。

第二篇：校长在校长座谈会上的发言

校长在校长座谈会上的发言

如何加强直属学校领导班子建设和直属学校建设，是作为直属学校领导干部必须深入思考和努力解决的重大问题。通过参加局党委召开的直属领导干部培训会、组织中层以上干部认真学习李尚俭局长在直属领导干部培训会上的讲话精神，我校领导班子增强了大局意识、政策观念，拓展了胸怀、（来自wenmi114.com）开阔

了眼界，进一步明确了我校的发展方向。用一句话来概括，就是“争创三个一流，实现跨越式发展”。现就我校的具体做法汇报如下：

一、制定明确的发展目标

市30中学地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源相比有所不济，校园可利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校四届六次教代会通过，形成了我校发展的三大目标和领导班子建设目标。即从现在起用三到五年时间力争创建成为省级精神文明校园、晋升省级重点中学，进而建成可持续发展的学习型学校。学校领导领导班子建设目标是：艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越。在学校发展三大目标下又细分为行政管理目标（规范、和美）、教学管理目标（善学、求实、创新）、政教管理目标（耐心、严慈、引导）和后勤管理目标（热情、及时、到位）四项子目标。

二、切实建设一流的领导班子

首先，提升领导班子的学习力。坚持每周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在保持共产党员先进性活动中，我们班子集体集中学习和讨论了《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》、人民日报社论《在新的发展起点阔步前进》以及胡锦涛总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话》等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。

其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照《市三十中学党总支议事规则》、《市三十中学行政议事规则》规定的程序议事、办事。主要是开好两个会和搞好一个调研。一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会的形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期，完成了《学校岗位管理工作情况的调研报告》。

第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行市教育局和相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。我校曾被全国总工会授予“全国教育系统民主管理先进单位”称号，如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

三、建设一流的教师队伍

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在：

（一）突出师德师风建设。一是将《陕西省教师行为八不准》和《教师行为规范》制成宣传栏在教学楼长期摆放，时刻提醒教师

第三篇：校长在校长座谈会上的发言

校长在校长座谈会上的发言

校长在校长座谈会上的发言2007-03-01 23:48:

32如何加强直属学校领导班子建设和直属学校建设，是作为直属学校领导干部必须深入思考和努力解决的重大问题。通过参加局党委召开的直属领导干部培训会、组织中层以上干部认真学习李尚俭局长在直属领导干部培训会上的讲话精神，我校领导班子增强了大局意识、政策观念，拓展了胸怀、开阔了眼界，进一步明确了我校的发展方向。用一句话来概括，就是“争创三个一流，实现跨越式发展”。现就我校的具体做法汇报如下：

一、制定明确的发展目标

市中学地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源相比有所不济，校园可利

用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校四届六次教代会通过，形成了我校发展的三大目标和领导班子建设目标。即从现在起用三到五年时间力争创建成为省级精神文明校园、晋升省级重点中学，进而建成可持续发展的学习型学校。学校领导领导班子建设目标是：艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越。在学校发展三大目标下又细分为行政管理目标（规范、和美）、教学管理目标（善学、求实、创新）、政教管理目标（耐心、严慈、引导）和后勤管理目标（热情、及时、到位）四项子目标。

二、切实建设一流的领导班子

首先，提升领导班子的学习力。坚持每周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在保持共产党员先进性活动中，我们班子集体集中学习和讨论了

《中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议公报》、人民日报社论《在新的发展起点阔步前进》以及胡锦涛总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利周年大会上的讲话》等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。

其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照《市三十中学党总支议事规则》、《市三十中学行政议事规则》规定的程序议事、办事。主要是开好两个会和搞好一个调研。一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时

改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会的形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期，完成了《学校岗位管理工作情况的调研报告》。

第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了

整个班子的运行效率。

第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行市教育局和相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。我校曾被全国总工会授予“全国教育系统民主管理先进单位”称号，如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务

公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

三、建设一流的教师队伍

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在：

（一）突出师德师风建设。一是将《陕西省教师行为八不准》和《教师行为规范》制成宣传栏在教学楼长期摆放，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。组织一线教师到已故模范校长肖靖同志曾经工作过的户县振华中学参观学习，感受肖靖同志“春蚕到死丝方尽”的师德真谛。三是搞好对口支教工作。我校把对口支教作为师德师风建设的重要举措。今年月份组织名教学经验丰富的教师赴对口学校户县秦镇中学送教下乡，将现代教育

技术和传统优秀课件与对口学校进行了交流，增进了友谊，感受到了新时代乡村教师淳朴、乐于奉献的崇高师德。四是开展师德师风大讨论和演讲活动。每一位教师都参加讨论和写出心得体会，共评选出篇征文在全校展出。在教师节，我们组织别开生面的庆祝活动并进行师德主题演讲，各个学科都选派教师参加，讴歌和弘扬了“红烛”精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。高二年级组长曾月琳同志的《重师德建设，促年级组工作》工作论文在西安市“师德论坛”上作了大会交流。

（二）实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，同时加大外聘教师的力度，提高教育教学质量。建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。年我校高考升学率比前年翻了一番，获新城区教学质量一等奖。

（三）注重对青年教师的培养。新老教师结对子，发挥老教师传帮带的作

用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师结对子外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和专家组教师组成，对全校新教师进行听课评比，提高了新教师的教学水平。

（四）发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性教育活动的东风，我校通过党员示范课、党员示范班、党员示范年级的展示活动，进一步在校内树立党员教师模范典型，通过“党员师德风尚”演讲活动弘扬我校党员教师的先进形象，这些措施有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。

（五）学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干共名教师到江苏省泰兴市洋思中学、西安户县、铜川耀州等中学进行教育教学考察。洋思中学 的“四分钟教学法”、“没有教不好的学生”和“年级管理承包制”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。目前，我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，以热爱学生为先导，努力提高教育教学质量。

（六）加大教师培训力度，提高教师业务能力。我们通过“走出去、请进来”等学习活动，加强师德和法制教育。先后为语文组、英语组牵线搭桥，到西铁一中去听名师的观摩课，领略名师风采，聆听名师教学箴言，以人之长补己之短；聘请市教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。学校现教中心组织专业计算机老师对教师进行全员微机培训，共次，约人次，分教师和行政人员两个班进行。使全体教师掌握基本的微机操作规程，能熟练进行文字处理和文件编辑，会运用一种软件制作课件，为

熟练进行多媒体教学奠定了较为扎实的基础。

加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列。在结构工资中设立师德工作奖，实行师德考核一票否决制。

四、奋斗一流的工作业绩

我校三大目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。我们的方法是：

（一）综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责，进一步明确了责任，做到了有的放矢。

进一步抓好学习型学校创建活动。

××年月，我校被市总工会确定为全市教育系统“创建学习型组织”首批试点单位后，我校以创建学习型组处入手，把创建学习型组织同创建文明处（室）活动结合起来，从而使创建学习型学校活动落到实处。抓好一支队伍，建立以年级组长、党支部书记、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高；构建学习网络，创建学习型组处、支部、年级，形成全员学习，终身学习的氛围；构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求；激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。在今年月份市委召开的全市创建学习型城市工作推进会上，我校的创建学习型学校工作汇报材料和宣传光盘被确定为大会交流材料，市上领导给予了积极评价。

不断推进管理工作进程。在保持共产党员先进性教育整改提高阶段，学校

在每个党支部制定整改方案的同时，每个行政处室也制定出本处室整改方案，涉及整改目标共四大类二十九条。在党员个人、党支部、各处室制定整改方案的基础上，最终形成我校先进性教育整改方案，涉及整改目标共五大类三十五条。

（二）狠抓学生管理开展教研工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育、成年教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。

切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形

式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。

充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。月份组织高二和初二学生赴市教育军训基地接受军体锻炼，月份参加市直属单位军体操比赛获得二等奖。作为省级艺术特色学校，我校学生多次获省市各级各类文艺活动多项大奖。近期捷报频传，市教育局文艺调演一等奖；市首届中小学健美操比赛中学组获得一、二等奖，团体总分第三名的好成绩。

（三）提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。

经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。高中地理选修课《环境教育》和历史选修课校本教材已于近期编写完成，即将付梓；《新教材教法探讨》、《资源与学案评价体系探讨》已出版；体音美教研组承担的国家级音乐和艺术研究课题也在紧锣密鼓地进行中。

抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容。因此，我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，本学期先后组织开展两次。学校领导班子成员听课节，搞公开教学次，主讲人达人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。

以上是我校创建三个一流，实现我校跨越式发展的一些做法。回顾过去，我们需要认真总结；展望未来，我们豪情萦怀，信心十足。今后我校建设和发展的总体思路是：大力推进学校人事制

度改革和完善教职工聘任制；积极稳妥地推进学校后勤社会化改革，为学校早日实现三大办学目标提供坚强有力的保障和服务；加大学校硬件和软件建设步伐，力争操场改造工程启动、新建一座带多媒体的地理教室、建立中学网站、推进无纸化办公的进程。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表”的重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建三个一流，实现我校跨越式发展，创造三十中学辉煌的明天。

第四篇：在校长座谈会上的讲话

同志们：

我们这次全国党校校长座谈会的主题是，交流学习贯彻邓-小-平同志南巡重要谈话和政治局全体会议精神的情况和经验，探讨进一步搞好党校改革的思路和做法。从同志们谈的情况看，邓-小-平同志南巡时的重要谈话，使全国各级党校的同志受到极大的鼓舞，带来了新的一次思想解放，给工作增加了新的生机和活力。许多-党校根据邓-小-平同志谈话精神，及时调整了教学内容，并积极探索进一步深化党校教育改革的路子，提出并采取了一些新措施。总的情况是好的，当然也还有差距，也遇到一些新的问题。我相信，通过这次会议，大家会在新形势下，在推进党校改革和建设的一些主要问题上，进一步解放思想，统一认识，振奋精神，从而把党校工作扎扎实实推向前进。

下面，我讲几点意见。

一、深入学习贯彻邓-小-平同志重要谈话，深化党校改革。

当前的国际形势，总的说，是有利于我国进行社会主义现代化建设的。旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，一些地方动荡不安。但正如邓-小-平同志指出的那样，和平与发展仍然是当今世界的两大主题。在比较近的时期内发生大规模外敌入侵的现实可能性不大。同时，东欧演变、苏联解体使欧洲面临许多复杂的问题，西方资本主义国家遇到许多困难。相对而言，亚太地区比较稳定，经济发展也比较快。现在，我国面临着一个历史上难得的加速发展的机遇。我们一定要抓住这个机遇，集中精力把经济建设搞上去。这是我们这一代中国人、中国共-产-党人光荣的历史使命。邓-小-平同志南巡谈话后，国内各方面工作有很大发展，全国正处在九十年代新的改革开放浪潮之中。上半年经济是以较高速度增长的，其他方面的工作也有很大改观。只要我们按照邓-小-平同志的谈话精神，进一步解放思想，冲破束缚，大胆改革，我国的经济就一定会进入一个高速增长的新阶段。

面对改革开放的新形势、新要求，各级党校必须继续深入贯彻邓-小-平同志的重要谈话精神和他一贯的重要思想，进一步深化改革。这是摆在各级党校面前重大而又紧迫的任务，党校的前途在于改革，党校的发展要靠改革，党校的工作也要通过改革去加强。

党校的改革，重点是教学改革。教学改革就是要坚持理论联系实际，紧密结合我国社会主义现代化建设和改革开放的实际，紧密结合国际形势和当代社会主义发展的实际，围绕党的基本路线，为建设有中国特色的社会主义服务。最重要的是认真贯彻邓-小-平同志“学马列要精，要管用”的指示精神，做到学以致用，学能管用。我们要通过学习，掌握马克思主义的精神实质，学会运用马克思主义的立尝观点、方法去解决中国社会主义现代化建设的实际问题。过去几年，各级党校从主观上说，是努力按照邓-小-平同志的一贯思想和中央的精神工作的，在教学改革方面做出了成绩。但同时，我们应当看到，党校的教学、科研现状距离邓-小-平同志谈话精神和客观形势的要求，还有相当的差距，有不少做得不够和不适应的地方。我们大家要开动脑筋，积极进取，把党校的教学改革和其他方面的改革深入扎实地进行下去，尽早上一个新台阶。

要上新台阶，首先必须认清党校的历史责任和使命。在培养党的干部，学习研究马克思主义，为坚决贯彻党的基本路线，为加快改革开放和经济建设服务方面，党校能够发挥更大的作用。这里关键是要解放思想，转变观念，冲破旧的束缚，创造新的水平。根据邓-小-平同志的谈话精神，首先还是要坚持学马列，越是改革开放，发展经济，干部就越要学习、掌握马克思主义基本原理，提高自身素质，以适应新形势的需要。因此，党校学员(特别是省以上党校的学员)还是应该读一些原著，但原著的分量要下决心精减，一定要少而精，要精选精读那些最能体现马克思主义基本原理的重要著作，学习马克思主义理论中的精髓。对不同层次、不同文化理论基础的学员，可以规定不同的读书量。至于减少哪些课程，精选哪些原著，要与教师们商量，多做细致的工作。各地党校情况不同，要从自己的实际出发，经过一段探索与实践，再来总结经验。

精选精读马克思主义著作，其中也包括选读毛泽东同志和邓-小-平同志的著作。毛泽东同志的著作，主要是选毛泽东思想发展的高峰期和成熟期的著作。如毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》和关于反对主观主义、教条主义，强调实事求是、有的放矢的一些重要论述，这些论述现在仍然具有很强的现实意义和指导意义。邓-小-平同志继承和发展了毛泽东思想，尤其是继承和发展了“实事求是”这个最重要的思想精髓。邓-小-平同志的一系列重要讲话、论述，如“一国两制”的构想，以及对待当前国际问题的冷静观察、沉着应付的方针，都是经过深思熟虑提出来的，对毛泽东思想都有发展。邓-小-平同志提出我国还处在社会主义初级阶段，提出建设有中国特色社会主义的理论，以及与之相适应的党的基本路线，是从我国现阶段的实际出发，对马列主义、毛泽东思想的重大发展，必须作为党校教学的重要内容。党的十一届三中全会以来，以邓-小-平同志为代表的老一辈革命家，带领全党全国人民开创了建设有中国特色社会主义的道路。这条道路是来之不易的，是经历了许多困难，排除了各种干扰，付出了代价的;是在总结了建国以来的历史经验，集中了全党和全国人民在长期艰苦奋斗和实践中积累起来的经验

第五篇：在校长座谈会上的讲话

全市中心学校、初中校长座谈会讲话

尊敬的各位领导、各位校长: 下午好！寒风瑟瑟辞金秋，落叶飘飘迎故客。今天，非常高兴地邀请到教育局领导，中心学校、初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热烈的欢迎！

近年来，在市委政府的正确领导下，学校以服务为宗旨，以就业为导向，遵循“德育为首，专业优先，技能本位，服务社会”的办学理念，坚持制度第一，特色立校，行胜于言的治校方略，紧紧围绕“质量、尊严、就业”三大主题，全面推进学校建设和发展。2008年以来，实施校园改扩建工程，校园面积扩展至200亩，建筑面积达5.1万平方米，校园面貌焕然一新。目前，投资1000万的游泳馆工程已经开工建设，校园硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达1200万元以上。学校师资力量雄厚，“双师型”教师近50%，研究生学历7人，本科以上学历占96%。硬件设施设备逐步完善，基础能力不断增强，办学条件明显改善；学生工作坚持以学生为中心，选择适合学生需要的有尊严的教育理念，遵循“教育在先、预防为主、疏堵结合”的工作原则，实施“全时段、全方位、全员参与”的管理机制，以关爱学生为主线，以树立自信和尊严为重点，构建尊爱德育模式；建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，以推进课程改革为核心，以“够用、实用”为原则，以学生“愿意听、听得懂、乐于练”为标准，确立“低起点、小步伐”的策略，形成基础平台加专门化方向的课程结构，构建宽基础、活模块的课程体

和指导，更得益于各中心学校、初中学校的大力支持和帮助，在此，向各中心学校、各位校长表示衷心的感谢！

职校的招生牵动着教育局、各中心学校、各初中学校的心，教育局领导、各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来，生源数量不足，招生难；生源质量差，厌学严重，巩固难；普职比严重失调，调整难；招生秩序混乱，规范难。职校招生呈明显下滑趋势，2009年招生1787人，2010年招生1405人，2011年招生1394人，2012年招生843人，招生计划2505人，完成率为34%。其中完成计划较好的初中：长坪初中73%，大沙溪中学69%，毛坝初中52%，谋道初中50%。完成计划较好的乡镇：谋道58%，毛坝52%，都亭43%，沙溪43%。完成计划较差的初中：忠路小河中学12%，龙船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中学21%。完成计划较差的乡镇：柏杨15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。学校面临空前的压力和困难，形势不容乐观。需要市委政府和有关部门强力推动利川教育结构调整，忠实执行国家教育方针政策，科学安排普高布局，纠正高中阶段教育畸形发展现状，优化高中阶段教育结构，努力巩固和扩大利川职校办学规模，保障普职比例大体相当；需要市教育局切实加强对高中阶段学校招生工作的领导，成立高中阶段学校招生工作领导小组，构建相应工作机制，统一制定招生政策和招生计划，统筹管理高中阶段学校招生工作，运用奖惩、调离、任免、评选等多种行政、经济、法律手段切实解决职校招生问题；需要各中心学校、各初中学校再添措施、再加动力给我们更大更多的支持和帮助；需要我们自身不断加强管理，提高质量，苦练内功，强化宣传，创新思路，落实措施，取