第一篇:中国政法行政管理考研政治学综合一与管理学真题
2010年 政治学基础
一党制 联邦制 政治权利 政治监督
简述利益在政治生活中的作用 简述政治革命的一般特征
分析政治民主的特征,结合我国国情,谈谈我国民主建设的途径
分析政治参与的作用,结合我国国情,谈谈我国政治参与与西方有何明显不同的特征
2008年政治学基础
两党制
司法权 政治文化 间接民主
简述政治参与的基本特点
简述人民代表大会政体的基本特点 简述联邦制的基本特点
管理学
制度分权 扁平结构 职权 矩阵组织
领导的作用主要有哪些
如何理解管理中的“工作轮换”
在管理工作中,如何克服沟通中的障碍 对组织进行部门划分的主要标准有哪些
2007年政治学原理
二元君主制 政教合一制
邦联制国家的主要特点 政治参与的主要方式 政治心理的构成要素
阐述政治改革的主要特征,并分析改革与稳定的关系
2007年管理学
权变理论
目标管理
管理幅度
效益
制度分权与授权有什么不同
泰罗所创立的管理理论主要有哪些观点 如何理解西蒙提出的“满意的决策” 企业创新主要有哪些内容
2006年 政治学概论
从历史上看,国家机构设置遵循哪些原则 简述政治社会化的主要作用
阐述马克思主义政治研究的基本视角 以中国革命和俄国革命为例,论述政治革命的特征及其作用
2006年 管理学
授权
沟通
职责
满意的决策
组织设计的主要原则是什么 主要有哪几种领导方式
怎么理解管理中的“彼得管理” 控制工作主要有哪几种类型
第二篇:中国政法行政管理考研政治学基础真题
年
政治学(50分)
七、名词解释:(每小题7分,共14分。)
1、多党制
2、国家政体
八、简答题:(15分。)
简述政党与利益集团的区别
九、论述题:(21分)
阐述政治参与的基本途径及其作用。
2006年
政治学基础(50分)
七、名词解释::(每小题5分,共10分。)
1、法理型权威
2、压力集团
八、简答题:(15分)什么是分权制衡原则?
九、论述题:(25分)
论述政治民主的基本特征
2007年
政治学基础
七、名词解释(每小题5分,共10分。)
1、多元民主理论
2、政治社会化
八、简答题:(15分)
简述政治多元化的基本特征
九、论述题:(25分)
论述政治参与的主要方式及影响政治参与的基本因素
2008年
政治学基础(50分)
一、名词解释(每小题5分,共10分)
1、多党制
2、政治合法性
二、简答(每题10分,共20分)
1、国家(state),民族(nation),国度(country)有何区别?
2、何谓政治社会化?其影响因素有哪些?
三、论述题(20分)
论述影响政治参与的基本条件与因素
2009年
政治学基础
一、名词解释题(共2小题,每小题5分,共10分)
1.政体
2.政治学的利益分析方法
二、简答题(共2小题,每小题10分,共20分)
1.请简要回答政治权利的特征。
2.请简要回答政党的基本特征。
三、论述题(20分)
试论述政治改革的基本特点。
2010年
政治学基础(50分)
一、名词解释:
1.多党制
2.利益集团
3.政治社会化
二、简答:
1.简述马克思主义的国家观。
2.单一制国家和联邦制国家的各自特点。
三、论述题 :
关于台湾的政府机构的材料,用政治学分析。
第三篇:中国政法行政管理考研公共行政原理真题
2005年
行政学(75分)
四、名词解释:(每小题7分,共21分。)
1、治理
2、行政生态理论
3、职位分类
五、简答题:(每小题15分,共30分。)l、学习型组织的主要内容和建立学习型组织的意义?
2、公平行政的主要内容与原则?
六、论述题:(24分。)谈谈当代对公务员制度的主要批判?
2006年
公共行政原理(75分)
四、名词解释(每小题7分,共21分)
1、古立克的 POSDCORB
2、政党分肥制
3、公共行政权力
五、简答题::(每小题15分,共30分。)
1、现代行政的主要特征
2、影响行政设计的因素
六、论述题:(24分。)
论组织变革的原因
2007年
第二部分:公共行政原理(75分)
一、概念题(每小题7分,共21分)
1、帕金森定律
2、公共行政的一般过程
3、个人瞻徇制
二、简答题(每小题15分,共30分)
1、行政领导体制及其内容
2、行政民主化的原则
三、论述题:(24分)
论职位分类和品位分类的区别
2008年
第二部分:公共行政原理(75分)
一、概念题(每小题7分,共21分)
1、行政生态理论
2、编制管理
3、人事行政
二、简答题(每小题15分,共30分)
1、里格斯棱柱型行政模式的主要特征
2、行政识别的主要领域
三、论述题(24分)
论韦伯官僚制的主要内容及其利弊
2009年(回忆版)
第二部分:公共行政原理
一、概念题(共3小题,每小题7分,共21分)
1. 霍桑实验
2. 行政监察
3. 学习型组织
二、简答题(共2小题,每小题15分,共30分)
1. 西方公务员制度的特征。
2. 行政环境的构成。
三、论述题(24分)
论述行政监督对行政系统的意义。
2010年
公共行政原理
一、概念题(共3小题,每小题7分,共21分)
1.公共行政领导
2.行政识别
3.组织气候
二、简答题(共2小题,每小题15分,共30分)
1.行政领导者的产生方式。
2.简述我国古代监督制度的特点。
三、论述题(24分)
公共行政与私人行政的区别。
第四篇:政治学考研真题
政治学考研真题 政原
名词解释:5-8行
1、公共选择
2、政治选举
3、政治决策
4、民主集中制
1、政治动机
2、合法性政治社团
3、国家元首
4、政治协调
1、政治分析的新制度主义途径
2、政治社会化
3、政治协调
4、公共选择
1、政府冲突
2、政治过程
3、政治租金
4、政治稳定
5、政治文化
1、政治合法性
2、有限政府
3、行为主义
4、威权主义
5、积极自由
1、利益集团
2、政治体系
3、经验研究
4、权威主义
5、新制度主义
1、宪政
2、民主化
3、多元主义
4、公共政策
5、消极自由
1、意识形态
2、帕累托最优
3、单名区选制
4、历史的终结
5、远离政治的自由
1、治理
2、个人主义
3、民粹主义
4、政治制度
5、政治管理
1、民主集中制
2、司法审查
3、乌托邦
4、民族主义
5、NGO
6、危机处理
1、利益
2、功利主义
3、理性人假说
4、集体行动的逻辑
5、民族区域自治制度
1、合法性
2、实证主义
3、以刑止刑
4、群众型政党
1、公民社会
2、社会主义
3、政治科学
4、帕累托改进
1、宽容
2、合法性
3、福利国家
4、实证研究
5、集体行动的逻辑
1、现代国家
2、超国家主义
3、复合制国家
4、《使民主运转起来》
5、皇天无亲,唯德是辅
简答:
1、政治与非政治的区别
2、制度分析对政治分析的意义和局限
3、政治权力和政治权威的区别与联系
4、政治权利对政治民主的作用
1、为什么说特殊利益与共同利益的矛盾是同一利益主体内部两部分利益的矛盾
2、为什么说政治是经济的集中体现
3、联邦制国家与邦联制国家的区别
4、立法、行政、司法三权在社会主义国家、资本主义国家的不同性质
1、为什么说政治权力是强制性和合法性的有机结合
2、政治决策的基本特点
3、为什么说国家是特殊的公共权力
4、试论民主的限度
1、政治与非政治
2、马列主义政治权利观
3、如何认识经济分析方法
4、政治社会化与政治合法性的关系
5、政治选举中心理因素的影响
6、民主集中制
1、经济分析方法的政治适用性
2、现代选举制度的基本原则
3、政治发展与制度变迁的关系
1、马克思主义政治观的主要特点
2、政治研究科学化的意义及其局限
3、民主作为一种制度安排在政治文明建设过程中的作用
1、在《政治学》中,亚里士多德说,“人是政治的动物”,试解释
2、很多人将政党与社团组织称为“守关人”,分析这样说的理由
3、试说明“利益分析”的合理依据
1、运用政党理论分析中国共产党的“转型”
2、“公民社会”概念成为近些年的学术热点,试述其学术价值意义
3、论述阶级分析方法与阶层分析方法的区别和比较
1、不同权利观的划分理论
2、左派和右派的区别
3、国家要素说理论评论
1、宽容对社会政治生活的意义
2、路径依赖是什么?对政治学研究有什么意义
3、多元主义与精英主义的区别
1、美国新保守主义的主要内容和形成背景
2、总统制与议会内阁制的区别
3、国家对外战略与外交政策的关系
4、试析时代论对国际政治研究的意义
1、关于政治学的古今之争
1、大同思想
2、协商民主的理论意义
3、中外政治思想史上“知识统治”思想
1、政治学的基本问题
2、关于公共利益的争论
3、选举制度与政党制度的关系
1、“中产阶级”的政治态度
2、政治学研究范式的种类
3、中国古代法家的法治与当今法治的联系与区别
问答:
1、用利益关系的构成内容分析政府职能
2、政治民主、依法治国、市场经济之间的关系
1、规范性政治学研究方法与实证性政治学研究方法的区别
2、政治权力的公共性与阶级性的关系
1、试论马克思主义的政治发展观
2、利益关系的内容和特性如何规定了公共权力的基本职能
1、为什么是政府活动的公共性?怎么理解这种公共性?
2、用政治实例分析论述权益、权利、权利和权威之间的相互关系
论述:
1、以德治国与依法治国的关系
2、结合案例,论述政治现象中的利益、价值、行为、政治制度的功能的相互关系
1、依据发达国家政治实践,简述现代政府的施政原则
2、运用政治学的相关知识,论述约束“公权”的必要性及对我国政治发展的意义
1、辨析“民主=公投”
1、简述近期学术界支持政府干预的主要观点,试反驳或论述
2、社会公正是社会和谐的基础,论述社会公正实现的关键是什么
1、奥尔森关于集体行动理论的论述,为什么团体规模变大,集体行动却难以形成
2、治理和统治两种理论模型的评论
1、依据国际经验,论述控制政府的主要制度安排
2、社群主义、公民社会、第三条道路、治理、非政府组织、社会资本这些概念有什么联系
1、试论对权力制约的意义,并试举不同时代不同国家限制政治权力的政治实践和制度
2、综合大国关系分析当今国际政治格局的特点
1、论述中国和平发展道路应该坚持的哲学理念
2、民主是怎样与人民息息相关的
1、政治研究中的人性假设
2、根据奥尔森的《集体行动的逻辑》和《国家兴衰探源》中的相关分析,回答中国是否存在垄断集团以及是否可以通过压制手段来解决问题,可以有那些制度和体制设计解决或避免垄断利益集团与国家衰败的问题。
1、论述自由主义和社会主义的争论
2、关于密尔积极简单的原则,关于政府的分类以及为什么不能构建全能政府
1、比较古今中外政治思想史上的革命思想
1、中国传统民本思想的演变及其与现代命中注定体系的“对接”
2、今天,世界许多国家为金融危机、社会冲突、党派纷争、地方独立乃至恐怖主义等现象所困扰,这是否说明“民主体系的崩溃”
制度 名解:
1、比例代表制
2、《权利法案》
3、美国司法评议权
4、魏玛宪法
简答:
1、中央对地方编制的控制
2、计划单列市的内涵
3、责任制的含义
4、以瑞士为例——委员制
5、以英国为例——虚位首长制
1、中国古代政府体制的特征
2、市场经济与政府职权的关系
3、二战后意大利政府更迭频繁的主要原因
问答:
1、中华民族区域自治制度的特点、内容
2、中国机构改革为什么陷入精简——膨胀——再精简——再膨胀
3、以权力制约权力原则、比较英国内阁制、美国总统制贯彻的异同
4、法国总统权力扩大的历程对第五共和国政治的影响
1、评析新中国政府体制的沿革与发展
2、用政党与利益集团在立法过程中的不同地位和作用分析资本主义运行机制的发展
政思 名解:
1、以德辅人
2、修齐治平
3、小国寡民
4、兼爱
5、积极自由
6、保守主义
7、功利主义
1、《大学》
2、非命
3、谶纬神学
4、理一分殊
1、罗尔斯
2、西塞罗
3、联邦党人文集
4、李贽
5、封建论
6、功利主义
7、以德辅天
8、小国寡民
1、法家
2、邹衍
3、《过秦论》
4、魏晋玄学
5、中体西用
6、《新学伪经考》
1、斯多葛
2、西塞罗
3、功利主义
4、积极自由
5、施密特
1、民贵君轻
2、五德始终
3、《资政新篇》
4、《伯罗奔尼撒战争史》
5、让·布丹
6、《联邦党人文集》
1、中庸
2、格劳秀斯
3、势
4、斯多葛学派
5、柏克
6、《孔子改制考》
问答: 1、17-19世纪,英国自由主义发展的历程
2、孟子:民贵君轻
3、韩非的君主专制思想
4、洛克自然权利及社会契约思想
5、孟德斯鸠三权分立思想
1、儒法两家君主观的异同
2、韩非对前期法家思想的继承与发展
3、陈亮、朱熹在王霸问题上的争论
4、霍布斯个人主义学说的主要内涵及其地位
简答:
1、托克维尔的代表作及其在西方政治思想史的贡献
2、罗尔斯《正义论》的正义二原则
3、边沁的功利主义学说
4、黑格尔的国家学说
1、墨子兼爱、非攻
2、柳宗元《封建论》
3、《天朝田亩制度》与《资政新篇》的区别
1、罗尔斯《正义论》对政治哲学的影响
2、托克维尔论多数暴政
3、阿奎那的自然法思想
1、简述墨子“三表法”的内容
2、简述法家“以刑止刑”的思想
3、“专制主义”概念的历史演变
4、柏拉图的哲学王思想
1、简述霍布斯的个人主义理论
2、孔子所说的“尊五美”、“屏四恶”的具体内容是什么
3、简述《联邦党人文集》中的联邦共和主义理念
4、简述韩愈的“道统论”
论述题:
1、试论墨子的兼爱非攻
2、试评儒家主张君主专制的是非
3、评述黄宗羲反封建的思想
4、试区别论述贡斯当的两种自由其在自由主义发展中的意义
5、简述自然法的发展历程及其在西方的政治思想中的意义
1、孔孟之道的历史作用及在今天的意义
2、王安石变法的理论、措施及司马光反对派的观点
3、孙中山三民主义
1、柏拉图的反民主思想
2、卢梭的公共意志
3、伯克的保守主义
1、论述孔子“仁者,爱人”的思想
2、论述宋明理学中“存天理,灭人欲”思想
3、康有为的变法理论
4、黑格尔的国家理论及其对德国思想史的影响
5、霍布斯的政治哲学理论及其在西方政治哲学史上的影响
6、卢梭的“公意”思想,以及1950年以后西方政治哲学界对其的评价
1、亚里士多德称“人是政治的动物”,试分析这一说法的政治哲学含义,并举一、二例分析西方近代以来政治哲学对亚里士多德这一说法的批评或继承。
2、试论述洛克的财产权理论,并分析诺齐克对洛克理论的运用及批评
3、试论述J·S·Mill的个人自由理论,并分析Mill学说之中功利主义和自由主义的关系
4、试论《老子》的君王南面之术
5、试论宋明理学
6、试论“中体西用”思想
综合(一)简答:
1、简要回答宪法的一般特色和中国宪法的特色
2、简要回答中国人民代表大会制度在政治生活中的重要作用
3、什么是国家结构形式?比较主要国家结构形式的异同
4、简要回答法国总统在法国政治生活中的作用
5、简要回答抗日战争后期中国多党合作政治格局形成的原因
6、简要回答七届三中全会的主要内容及意义
1、当今宪法中规定的公民的权利有哪些
2、当代中国主流政治文化内容和特征
3、以日本为例,简述议会制君主立宪制和二元君主立宪制区别
4、简述美国国会与总统的权力制约机制
5、论述抗日民族统一战线的理论及实践(以瓦窑堡会议为例)
6、解放战争期间的打倒蒋介石、解放全中国的行动纲领(1947年12月中央会议为例)论述
1、资本主义国家的宪法保障制度
2、西方文官制度的特征
3、毛泽东的论持久战思想 4、1962年以前中央的政治经济政策调整
5、中共中央的各类组织及其意义
6、国务院在国家政治生活中的作用
1、以英国为例,简述虚位元首的权限
2、比较法兰西第四共和国与第五共和国总统权力
3、七届二中全会的背景、内容、作用
4、全国人大会议期间主席团的作用
5、中国政党制度
6、民主革命时期农民协会的作用
7、简述刘少奇在建国初期的贡献
1、中共中央书记处的历史演变
2、人大与人大常委会的关系
3、建国后面临的问题,应对策略及影响
4、关于时间是检验真理标准的讨论作用
5、根据美国选举制度,在什么情况下,“少数总统”是可能的
6、两党制与多党制对资本主义政治的影响
1、全国人大的立法程序
2、中央政法委
3、国务院机构类型
4、西方国家行政主导原因
5、政党制对政府形成的影响
6、毛泽东在《菩萨蛮·黄鹤楼》是在革命的哪个关键阶段写的,提出了什么论断
7、抗战胜利后国共两党对形势的分析并采取了什么措施以导致中国不同的命运
1、以瑞士为例,说明委员会制的特征
2、西方国家利益集团影响政治决策的途径
3、七千人大会的主要内容及意义 4、1949年9月召开的新政治协商会议的内容及意义
5、全国人大常委会的组成
6、我国国家主席的地位和职权
1、中国政府的基本构成
2、地方政府的政治与行政地位
3、国家与利益集团之间的关系是国家与社会关系的一个重要内容,请分析不同利益集团制度
4、简要分析比较政治学与国际关系学这两个学科之间的联系
1、共产国际与早期中国共产党的关系
2、为什么马克思主义的学风、党风、文风成为1942年整风运动倡导的主要内容?
3、西方国家宪法的基本原则
4、法国总统在法国政治生活中的地位和作用
5、中共对人民代表大会的领导
6、中央人民政府委员会
论述:
1、中国行政领导体制、组织结构模式与机构设置原则分析
2、试从政党和利益集团在议会立法中的不同地位和作用,看资产阶级国家民主运行机制的发展
3、中国七十年代末的改革以农村改革委起点的原因及意义
1、论述当代中国社团的地位和作用,以及政府对社团的管理模式和转变这种模式应采取的措施
2、论述普选原则的发展与变化对于资产阶级民主政治的作用
3、结合共产党的革命和建设过程和十一届六中全会通过的《关于党的若干历史重大问题的决议》中对于毛泽东和毛泽东思想评价,谈谈你对毛泽东和毛泽东思想的看法
1、资本主义国家宪法原则及其对政治统治的意义
2、马克思主义中国化的必要性、可能性、重要性
3、论人民代表大会制
1、论述“三权分立、分权制衡”原则在西方主要资本主义国家的实践和对资本主义国家的意义
2、论垂直管理
3、改革开放三十年来纪检监察部门回复、重建后的作用、地位、发展(可联系反腐倡廉案例分析)
1、论国务院
2、论中国共产党从革命党到执政党转变的必要性、重要性及现实意义
3、英美的政体对资本主义政治的影响
1、设计一个比较政治研究框架比较若干国家的政治参与
2、群众路线在革命和建设时期作用?
1、毛泽东一生中曾做过几次重要的调查研究,请谈谈它们的主要特点和结果
2、在行政权逐渐扩张的趋势下,请比较英美两国行政权在各自的国家权力分立与制衡体系中所处的地位、运行机制、作用的异同。
3、论中国的选举制度
1、英国议会制和美国总统制的差异及两国权力制衡的不同方式对两国政治运行造成的影响
2、五四运动与中国共产党成立的关系及其重大意义
3、如何认识和理解中国地方政府的地位和职权 1、1959年庐山会议(中共中央政治局扩大会议和八届八中全会的合称)原议题是进一步纠正“大跃进”以来的“左”的错误,但最后转为反右。这一逆转出现的原因是什么?试用政治学理论加以分析
2、论述毛泽东的国家观
3、论1949年以来中国政治的分期与演变规律
4、发达国家与发展中国家和转型国家存在诸多方面的现实差异。结合自己熟悉的国家分析不同类型国家的官僚制面临的问题
第五篇:广西大学考研行政管理考研(含答案)-管理学真题04-11
广西大学2008年硕士研究生入学考试试卷
考试科目代码:604 考试科目:管理学原理
一、名词解释(每题6分,共30分)1.管理幅度 2.学习型组织 3.目标管理 4.激励 5.预算控制
二、简述题(每题10分,共60分)(已经标明在书中的位置,自己要扩展开来答哈)1.系统有哪些基本特征?管理者可以从系统中得到哪些启示? 2.人本管理的基本内容和特征是什么? 3.管理沟通的重要性体现在哪些方面? 4.组织文化有哪些主要功能? 5.简述创新智职能的基本内容。6.简述管理与领导的关系。
三、论述题(每题30分,共60分)1.以电子计算机与网络信息技术为例论述技术进步对提高管理有效性的作用。
2.赫伯特•西蒙曾说过“管理就是决策”,请对这个论断做相关评述。
答案解析 名词解释 管理幅度
任何主管能够直接有效地指挥和监督下属数量总是有限的,这个悠闲的直接领导下属的数量称为管理幅度。学习型组织
一个通过培养弥漫于整个组织的学习氛围、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的,高柔性的,扁平的,符合人性的,能持续发展的组织。目标管理
一个全面的管理系统,它用系统的方法,使许多关键的管理活动结合起来,并且有意识地瞄准有效地实现组织目标、个人目标。激励
通过影响职工个人需要的实现来提高他们的工作积极性,引导他们在企业经营中的行为。预算控制
根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分达到既定目标,实现利润的过程中对经营资源的利用从而费用支出收到严格有效的约束。简单题 一:p123 特征 1 集合性 2 层次性 3 相关性 启示 整体性原理 2 动态性原理 环境使用性原理 4 开放性原理 5 综合性原理 二:p128 职工时企业的主体,职工参与是有效激励的关键,使人性得到最为完美的发展是现代管理的核心,服务于人员管理的根本目的。三:p541 1 沟通时协调各个个体、各个要素,使企业成为一个整体的凝聚剂。2 沟通是领导者激励下属,实现领导职能的基本途径。3 沟通是企业与外部环境建立联系的桥梁。四:p209 1 自我凝聚功能 2 自我改造功能 3 自我调控功能 4 自我完善功能 5 自我延续功能 五:p632 1 目标创新 2 技术创新 3 制度创新 4 组织机构和结构的创新 5 环境创新 六:p483 从本质上讲,管理是建立在合法的,有报酬的和强制性权力的基础上对下属命令的行为。下属必须遵循管理者的指示,在此过程中,下属可能尽自己最大的努力完成任务,也可能指示尽一部分努力去完成任务。而领导,更多的是建立在个人影响权和专长权以及模范作用上。因此,一个人可能既是管理者又是领导者,管理者和领导者两者分离的情况也是有的,非正式组织中最具有影响力的人就是典型的例子。论述题 一:
第一个论述题书上还有答案上都没有,属于开放性题目,没有答案哈 二: 西蒙的“管理就是决策”的论断,说明了管理中决策工作的重要性,具有合理性。这是因为:
根据定义,管理就是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动;决策就是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择选择或调整过程。从定义上看,两者都是为实现组织目标而进行的活动或过程,具有统一性。具体表现在: 管理和决策活动的主体都是管理者;且都具有目的性,都是为实现组织的目标。两者都体现为一种具体的协调或调整活动和过程,都是为了解决问题或利用机会;协调或调整的方法都具有多样性,需要定性的理论和经验,也需要定量的专门技术。决策活动贯穿于整个管理活动的全过程。因此,可以说决策是管理工作的本质,管理的各项职能——计划、组织、领导、控制和创新,都离不开决策。
是,这一论断只是强调了决策在管理中的重要地位,并不是说管理就等于决策。两者同时又具有矛盾性。表现在:
1管理与决策的具体活动内容不同,管理活动内容包括决策、计划、组织、领导、协调、控制等活动,外延较大;而决策活动仅包括对有关管理的方向、内容及方式的选择或调整活动,外延较小;管理包含着决策,但决策不能包含管理。2不同的管理层其管理与决策活动的程度不同,对高层管理者其管理活动主要表现为决策活动,对较为低层次的管理者而言,则更表现为管理的操作活动。
因此,要正确理解西蒙这一论断的科学含义,就是说明决策在管理活动中具有重要的地位。
论试题和案例分析题主要考察的是考生对于基本理论的掌握情况,以及独立思考、理论联系实际动手解决问题的能力。为此,评分时不必太拘泥于参考答案。
广西大学2009年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码:604 考试科目:管理学原理
一、名词解释
1、等级链(第二章 发展史 p62)
2、风险型决策(第八章 决策 p240)
3、战略(计划 p283)
4、组织文化(第六章 文化 p202)
5、弹性预算(第20章 p597)
二、简答
1、制度分权与授权的区别p420
2、管理中行政方法的独特作用p159
3、从组织外招聘管理人员的优缺点p433
4、管理人员培训的目标有哪些p451
5、如何克服沟通障碍p548
三、论述:卓越的领导是管理科学和管理艺术的完美结合。16章
四、案例分析题
局长准备退休,有人以副局长在工作中尽心尽责,表现出色为由,推荐其接人局长的位置,但部门的负责人以副局长组织能力不强,缺乏开拓创新精神为由,认为应该从其他部门引进一位优秀的管理人员接人局长的位子,为这件事情,局里影响很大,副局长也闹情绪。
1、如果你是这个部门的负责领导,你将如何处理这个问题?
2、如果你认为你的主张是对的,你说服的理由是什么?
答案解析 名词解释 等级链
从最上级到最小级各层权力连成的等级结构,它是一条权力线,用以贯彻执行统一的命令和保证信息传递的秩序。风险型决策
又称随机决策,在这一类决策中,自然状态不止一种,决策者不能知道哪种自然状态会发生,但是知道有多少种自然状态及每种自然状态发生的概率。战略
为了达到组织的总体目标二采取的行动和利用资源的总计划。组织文化
组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和。弹性预算
成本按性质分类的基础上,以业务量成本、利润之间的相互关系为依据,按照预算期内可能实现的业务水平编制的有伸缩性预算。简答 一:
制度分权:必然性;授权:随机性
制度分权:将权力分配到某个职位;授权:将权力委托给某个下属 制度分权:相对稳定;授权:临时
制度分权:工作原则;授权:领导艺术 二: 行政方法的运用有利于组织内部统一目标,统一意志,统一行动,能够迅速有效地贯彻上级方针、政策。对全局活动实行有效控制。行政方法是实施其下各种管理手段的必要手段。行政方法可以强化管理作用,便于发挥管理职能,使全局、各部门和各单位密切合作,前后衔接,并不断调整它们之间的进度,相互关系。4 行政方法便于处理特殊问题。三: 优点: 被聘干部具有外来优势。有利于平息和缓和内部竞争者之间的关系。3 能够为组织到来新鲜空气。缺点: 组织对应聘者的情况不能深入了解。外聘干部的最大局限性就在于对内部员工的打击。外聘干部不熟悉组织的内部情况,同时缺乏一定的人事基础,因此需要一段时间的适用才能进行有效的工作。四: 传递信息 改变态度 更新知识 发展能力 五: 明了沟通的重要性,正确的对待沟通。2 要学会听。创造一个相互信任的,有利于沟通的小环境。4 缩短信息传递链,拓宽沟通渠道。5 职工代表大会。6 非管理工作组。加强平行沟通,促进横向交流。论述题
领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
卓越的领导就是能有效行使领导权力,高效达成组织目标,而有效行使领导权力需要管理科学,高效达成组织目标需要管理艺术。
卓越的领导需要管理科学,这是由于卓越的领导:一是需要充分发挥领导指挥、协调及激励的管理作用,这些都需要一定的管理科学;二是需要领导者具备一定的思想、业务及身体素质,尤其是业务素质要求领导者应具有管理科学的知识和技能;三是需要科学的领导方式,并掌握相应的管理科学理论。
卓越的领导需要管理艺术,这是由于卓越的领导要求领导者:一是要做好领导的本职工作,有条不紊的办事,并在管理中把握事情的轻重缓急,按例外原则办事,这就是管理艺术;二是要善于同下属交谈,倾听下属的意见;三是争取众人的信任和合作,四是做自己时间的主人;这些都是管理艺术。
因此,可以说卓越的领导是管理科学和管理艺术的完美结合。案例分析题
如果我是这个部门的领导,我会做出如下决定: 坚持从其他部门引进一位优秀管理人员接任局长职位。2 认真研究副局长的关切及不同意见方代表人物的需要。3 进一步完善考评制度,用事实说话。4 选择合适的时机与对方进行沟通。说服副局长和反对者的理由是:
在与反对者沟通时强调引进人才的好处:一是引进人才具有“外来优势”,没有“历史包袱”,可以迅速打开局面;二是有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系,有利于组织工作的开展;三是可以为组织发展带来新鲜空气,给组织带来较多的创新机会。
在与副局长的沟通时可借助考评情况,重点强调其从事局长职位的弊端:一是帮助副局长认识自身的不足,找准努力的方向;二是说明内部选拔可能造成“近亲繁殖”现象的不良影响;三是可能引起同事的不满,不利于工作的开展。
总之,我会坚持原则,采取科学的工作方法,灵活化解冲突,实现组织良性发展。
论试题和案例分析题主要考察的是考生对于基本理论的掌握情况,以及独立思考、理论联系实际动手解决问题的能力。为此,评分时不必太拘泥于参考答案。
广西大学2010年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码:604 考试科目:管理学原理
一、名词解释
1、效率
2、泰罗制
3、管理文化
4、追踪决策
5、预算控制
二、简答题
1、霍桑实验的新观点。
2、组织设计的原则。
3、管理人员考评的目的和作用。
4、滚动计划法的特点。
5、委员会的作用。
三、论述题 沟通的重要性。案例分析题
答案解析 名词解释 效率
指单位时间内所取得的效果的数量,反映了劳动时间的利用情况,与效益有一定的联系。但是在实践中,效率与效益并不一定是一致的。(第三章p139)泰罗制
1、对工人提出科学的操作方法,以便合理的利用工时,提高功效。
2、在工资制度上实行差别计件制。
3、对工人进行科学的选择、培训、提高。
4、制动科学的工艺流程,并用文件形式固定下来以利于推广。
5、是管理和劳动相分离,把管理工作称为计划职能,工人的劳动称为是执行职能。(第二章发展中p55)管理文化
将一个组织的全体人员结合在一起的行为方式和标准。(第四章方法p153)追踪决策
随着初始决策的实施,组织文化发生了变化,这种情况下所进行的决策就是追踪决策,因此,追踪决策是非零点决策。预算控制
根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标、实现利润的过程中对经营资源的利用,从而费用支出收到严格有效地约束。简答题 一: 企业的职工是社会人。满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高效率的关键。3 企业中实际存在着一种非正式组织。4 企业应采取新型的领导方法。二: 因人设职与饮食设置相结合。2权责对等。3 命令统一。三: 为确定管理人员的工作报酬提供依据。2 有利于促进组织内部的沟通。3 为人事调整提供依据。4 为管理人员培训提供依据。四: 特点:
这种方法根据计划的执行情况,环境变化情况定期修订未来的计划,并逐步向前推移,使短期计划、中期计划相结合起来。计划更加切合实际,并且使战略性计划的实施也更加切合实际。2 滚动计划法使长期计划、中期计划、短期计划各个阶段相衔接。
3.滚动计划方法大大加强了计划的弹性,这对环境剧烈变化的时代尤为重要,他可以提高组织的应变能力。五: 综合各种意见,提高决策的重要性。2 协调各种智能,加强部门间的合作。3 代表各方利益,诱导成员贡献。组织参与管理,调动执行者的积极性。论述题
沟通是指可以理解的信息或者思想在两个或者两个以上的人群中的传递或者交流的过程,整个管理工作都与沟通有关。沟通是调节各个个体、各要素,使企业成为一个整体的凝聚剂。2 沟通时领导者激励下属,实现领导职能的基本途径。3 沟通时企业与外部环境建立联系的桥梁。案例分析
论试题和案例分析题主要考察的是考生对于基本理论的掌握情况,以及独立思考、理论联系实际动手解决问题的能力。为此,评分时不必太拘泥于参考答案。
(声明:2010年的案例分析对13年考研的你们是没有价值的,全国各地的高校大部分初试科目是政府的行政学,西大在2010年尝试往政府这个方向偏移,结果这个案例题目就是政府的方面,但是最后在试卷评定中,西大又把方向转到原先的轨道,偏重在企业中的管理学和人力资源管理应用,所以这个题目你就不用看了。)
广西大学2010年硕士研究生入学考试试卷 考试科目代码:604 考试科目:管理学原理
一、名词解释 组织文化 2 泰罗制 3扁平结构 4 业务流程再造 5 预算控制
二、简答题 简述非正式组织的不利影响 2 简述领导和管理的关系 3 激励的常用手段 4 简述Y理论的主要观点 简述学习型组织的四个标准特征
三、论述
近年来,社会越来越多的要求传统企业不只是注重利益和为社会提供价值和产品,更要承担起社会责任。针对近来的食品安全问题或者矿难,结合企业责任来说明这个问题? 四 案例分析
联想集团由原来的全球三大区域管理模式转变为现在以市场为导向的成熟市场和新兴市场管理模式。成熟市场和新型市场的运作情况,两位总裁直接向联想集团CEO报告。
问题:联想集团,从以前的区域部门化 变为了现在的成熟市场和新性市场
从组织结构和管理创新来分析这个转变?
答案解析 名词解释 1 组织文化
是指在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵守的具有本组织特色的价值观念,团体意识,行为规范和思维模式的总和。2 泰罗制
形成于19世纪末20世纪初的欧美国家,着重研究如何提高单个工人的生产率,其代表人物有泰罗,吉尔布雷斯夫妇及甘特。3扁平结构
指组织规模已定,管理幅度较大而管理层次较多的一种组织结构形态。4 业务流程再造(不知道答案)5 预算控制
根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分达成既定目标,实现利润过程中对经营资源的利用,从而费用支出受到严格的约束。简答题 一:
简述非正式组织的不利影响,非正式组织是伴随正式组织的运转而形成的 1定义(省略)非正式组织的存在既有积极作用,也有消极作用。其中消极作用表现为:①非正式组织的目标如果与正式组织的目标相冲突,则可能对正式组织的工作产生极为不利的影响,如正式组织力图利用竞争调动员工的积极性,非正式组织则认为竞争不利于员工关系,从而设法阻碍竞争,影响企业积极进取的氛围。②非正式组织要求成员的一致性压力,往往也会束缚成员的个人发展,使真正有才华的人才得不到充分的发挥,从而影响组织工作效率。③非正式组织的压力还会影响组织变革,发展组织惰性。因为部分非正式组织成员害怕变革改变非正式组织赖以生存的正式组织,从而威胁非正式组织存在,而反对或拒绝变革。二:
简述领导和管理的关系
所谓的领导就是指挥,带领,引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。而管理的职能是在组织运转的过程中维持组织秩序,恰当的分配好组织各项资源,并在管理过程中进行不断的创新。
领导与管理有联系同时也存在区别:①领导的定义表明作为领导必须有部下或追随者,并且具有影响他人的能力或力量,因此领导的本质是被领导者的追随和服从,它更多的是建立在个人影响力,专长权和模范作用上,而非全部来源于制度权。而管理是建立在合理付酬以及合法契约的基础上,下属必须遵守。②领导是管理的职能之一③不能简单的把领导与管理当成一回事,一个人可能既是管理者又是领导者,但是管理者与领导者分离的情况也是有存在的(如非正式组织中具有影响的人)三:
激励的常用手段
领导者在处理员工激励问题时必须针对不同的部下的特点采用不同的方法,其中常用的主要有四种:1 工作激励—委以恰当的工作,从而激发员工内在的工作热情。分配工作要考虑员工的自身条件,并把它与工作要求相结合,并在一定条件下同员工兴趣爱好结合起来;其次要使工作的目标与要求具有一定的挑战性,才能激发员工的工作热情。2 成果激励—正确的评价员工工作并给予合理的报酬,形成良性循环。工作评价可以使员工得到满足,并一定程度上反映了领导对其工作的评价与肯定,从而调动其积极性3 批评激励—掌握批评的武器,化消极为积极。使用批评武器时要明确批评的目的,注意批评的语气,方法及场合,并注重效果的反馈。4 培训教育激励—加强培训,提高员工素质,增强进取精神。首先注重思想政治教育工作,其次注重培养员工的自我激励机制。四:
简述Y理论的主要观点---Y理论是麦格雷戈提出的,他认为这是较为传统的X理论的合理替代物。其观点主要有:1 人并不是懒惰的,他们对于工作的喜欢和憎恶取决于工作对他是一种满足还是一种惩罚2 在正常情况下,人都愿意承担责任3 人们热衷于发挥自己的才能和创造性。五:
简述学习型组织的四个标准特征---学习型组织是指:通过培养弥漫于整个组织的气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的,高度柔性的,扁平的,符合人性的,能持续发展的组织。其特点有:1 人们能不能不断的检验自己的经验2 人们有没有生产知识3 大家能否分享组织中的知识4 组织中的学习是否与组织的目标息息相关。论述
从纯经济学角度上讲,企业注重利益是合理的,但是从社会经济角度上看,企业不仅要注重利益,更应强调主动承担起社会责任1 承担社会责任的企业的特点及作用 2 企业应该主动承担的社会责任 3 食品安全问题和矿难给社会带来的危害及企业应以什么样的态度来对待这些问题(以上是个人的观点)
案例分析
1组织结构存在的原因及联想现行组织结构存在的弊端 2联想企业进行管理创新的意义 3 以上材料中,联想进行一系列的市场转型给组织带来的优势,创新将成为联想企业“逐顶之争”的制胜之宝。(个人思路,仅供参考,大家可以扩展或有更好的答法)
提示:
西大初试两门科目偏重在企业中的应用而非政府。管理学你要好好看课本,基本上出题就是课本上的,管理学的答案没有人力那么详尽,因为书上都有,大家什么时候看题就能反映出是哪章哪页,那你就到了炉火纯青的地步了,加油吧,少年~~ 在复试中,政府方面是重头戏,希望大家掌握好方向,好好复习,13年咱们西大见~~~~