旺藏学校毕业班教师工作会议简报

第一篇：旺藏学校毕业班教师工作会议简报

第7期

迭部县旺藏学校编 二0一二年三月二十二日

统一思想 明确目标 确定措施 增添信心

———旺藏学校毕业班教师工作会议简报

3月21日下午，旺藏学校召开毕业班教师教学工作会议。教导处成员及六年级、九年级全体任课教师参加了会议。会议由副校长校长杨俊明主持。

会上，教导主任庆学亮首先通报上学期毕业班期末统考成绩，分析存在的问题，谈了以下几点建议，一是抓教学进度，统筹计划新学期的工作；二是抓各学科之间的均衡发展；三是抓提高课堂教学效率，研究考点，有的放矢；四是抓教学质量，侧重深挖教材、训练基础，做到查漏补缺；五是抓全体学生，一个也不放弃等。

副校长杨俊明要求，一定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。首先要培优补差，树立信心，本学期内全体学生都有机会争取最大的胜利，更上新台阶。其次要加强教学管理，规范教学行为，发现问题及时解决，提高课堂效益。第三要培养学习兴趣和行为习惯，常抓不懈。第四要加强学生管理，做好毕业班学生思想稳定工作。学生思想工作要细、要实，教师要多与学生交流、谈心。千万不能因为要毕业了，就放松学生的思想教育工作。

最后，杨副校长强调要认真分析我校2012六年级、九年级毕业班目前的情况；要明确任务，抓好各项工作。各班务必把培优辅差工作落实给科任教师；要加强考试研究，每次测试要有实效性；班级学科要注意统筹兼顾，不可偏废，大家要合力做好学生稳定工作。

通过这次会议，全体毕业班教师统一了思想、明确了形势、也振奋了精神，纷纷表态发言：“一定只争朝夕、认真负责完成教学任务，为学校2012小学水平测试和中考贡献出自己的一份力量”。

报：县教育局 杨志宏局长，县教育局党委 杨成书记。

第二篇：旺藏学校期中试卷分析会议简报

第20期

迭部县旺藏学校编 二0一二年五月十四日

查找问题 调整教学 弥补不足 提高质量

———旺藏学校期中试卷分析会议简报

2012年5月15日下午，我校召开了2011-2012学第二学期期中质量分析会，为了使本次质量分析会开的卓有实效，会前，在全体教职工会议上，教学副校长杨俊明提出了具体的要求，并让教师认真填写了期中检测质量分析及教学工作总结，主要是对此次检测情况进行分析，找出差距，查漏补缺，对后期的教育教学工作进行更具体、实际的安排和强调。

为了实效，本次分析会分文科、理科和藏英教研组同时进行。会上，各科任教师对所任学科教学及期中考试成绩进行了汇报、分析，各班主任对本班综合情况进行了分析，提出了后期整改和补救措施。如语文教学要侧重阅读题的训练和作文教学，数学教学要把握好基础知识和应用题训练，藏文教学要创造出语言环境，加强阅读训练，英

语教学要强化阅读、记忆，全科合格要加强科任教师之间的沟通、交流等。这些措施既切合实际，又具较强的操作性，得到了参会教师的一致认同。

总之，此次会议虽开得很简短，但紧凑有序，教师都提出了切实可行的教学及管理措施，为后期教学质量的提升奠定了扎实的基础。

报：县教育局 杨志宏局长，县教育局党委 杨成书记。

第三篇：九年级毕业班教师工作会议简报

2015年九年级师生动员大会简报

为加强我校九年级毕业班工作，提高备考效率，3月10日下午，学校召开九年级毕业班教师教学工作会议，九年级全体任课教师参加了会议，会议由教务处主任张杲老师主持。

会上，吴校长要求一定要全力以赴做好毕业班工作，要抓实、抓细、抓出成效。必须加强学生管理，做好毕业班学生的思想稳定工作。学生思想工作要细、要实，教师要多与学生交流、谈心。千万不能因为要毕业了，就放松学生的思想工作。他还要求任课教师认真分析我校九年级毕业班目前的情况；要明确任务，抓好培优辅差工作，争取考出优异的成绩。

教务处张主任就我们九年级的教师提出三点建议，一是要抓教学进度，二是抓好各学科之间的均衡性；三是要提高课堂教学效率。

通过这次会议，全体九年级毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，为学校2015年中考献出自己的一份力量。

随着2015年中考的临近，我校九年级毕业班的备考工也进入后冲刺。为了给全体九年级学生鼓足勇气和信心，保持良好的学习状态。迎接最后100天的冲刺。我校于2015年3月11日下午，在学校多功能厅举行了“2015届中考百日誓师大会”。校领导、校教务处、关工委以及九年级全体师生参加了大会。

这次动员大会由九年级组组长张燕老师主持，大会开始第一项是教师代表方冬梅老师和学生代表陈财同学作了表态发言，鼓励同学们在最后一百天，沉着冷静，树立信心，以最佳的心态迎接挑战。随后，九年级全体师生分别进行了宣誓。老师和同学们的宣誓声久久回荡在每个角落，他们决心以良好的心态和昂扬的斗志冲刺中考！吴校长看到同学们良好的风貌和健康的风气，为之高兴和自豪，不仅肯定了师生的努力和付出，也为我们九年级同学加油鼓劲。

中考百日誓师大会是出征的战鼓、拼搏的号角、成功的前奏。通过本次动员大会的胜利召开，我校九年级毕业生必将在今年六月份的中考中交上一份满意的答卷。

第四篇：旺藏学校2013工会总结

旺藏学校2012---2013学第二学期

工会工作总结

2013年3月至6月，旺藏学校工会在学校党政领导之下，高举中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，认真贯彻党的民族教育政策，深入学习《中华人民共和国教育部工会令》和《中共中央国务院关于深化教育改革和规划纲要》，坚持以法治会，加强自身管理体系建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现将本学期工会工作总结如下：

一．健全组织，完善制度努力发挥工会组织民主管理和监督发挥民主集中制的作用，努力提高教师的思想素质和业务素质，打造一支全县优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养良好的教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会开展了一系列活动，学习《中小学教师标准》对新教师学习了《课堂常规》，举行了新教师入职宣誓仪式，切实提高了教师的思想素质和业务素质，提高教职工师德水平。学校党支部注重教职工的理论学习，通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。学校通过各种渠道进行了大部分教师参加的教育培训。

三月十六日，我校召开了第二届教职工代表会，会上选举了武舟弘为旺藏学校工会组织委员，玛吉吉为生活委员，黄玉蓉为文体委员，组织下设四个小组。第一小组由沙木担任组长，第二小组由段世雄担任组长，第三小组由龚文霞担任组长，第四小组由道杰才让担任组长，完善了工会机构组织，各小组向大会提案十三份，本学期被采纳的采纳，被解决的已解决。

校工会加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。

二．加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

学校3月16日召开教职工代表大会。会前由学校党支部参加，工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。列出了学校发展的目标改革，管理体制的改革与设想。

2．参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。在职工代表大会”对学校试行的考核方案和绩效工资发放方案及制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一将不予聘任，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制，又进一步加强了职工学习制度。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，就今年进了21名新教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，逐步成长为合格的教师。

其次，关心教职工和退休教师及调走教师的的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，今年在校长格桑迦同志的牵头下，工会组织献爱心活动，慰问了退休教师杨子清老师，到阿夏慰问了调走教师杨志英同志的家属，并送去慰问金2600.00元，为调走的9名教师买价值200多元纪念品9件，我校教师杨梅梅患病动手术，全体教职工捐款3329.00元。旺藏学校工会及不但为职工排忧解难而且还为社会分担困难，今年寒假腊子口乡黑多村发生火灾，我校教师积极募捐资金2992，00元，为社会伸出来友爱之手。“三八”妇女节期间为女职工买苹果30斤。为了开好第四届“校园艺术节”和运动会，便于统一服装，学校积极筹措经费为全体教职工订制教师服一套，发放太阳帽一顶，发放价值160元的纪念品一个，把关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀，为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校的事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

再次，工会还十分关心学生的困难，注重“单亲、孤儿”学生的管理。学校工会在开学初到班主任处，了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员教师开展贫困生结队帮扶活动，资助贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生捐款献“爱心”，款额累计为3千700余元。

四、开展各种艺术活动。

为强健教师体魄，提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了计划，开展庆祝“五一”节活动，利用“五一”节开展各教研组都参加的教职工排球比赛。并设一二三等奖，奖金500、400、300、200。在运动会期间设教师4乘100米接力，并设一二三等奖，奖金和以上同样，用激发形式为教研组下拨活动经费。运动会前期，文体委员黄玉蓉组织青年教师排练表演了阿罗多姿，别开生面的舞蹈节目。以上活动激活了老师们的业余爱好，统一了思想，凝心了聚力，既加强自身建设又进一步扩大工会覆盖面更好地表达和维护教职工的合法权益，还发挥了广大教职员工的积极性、建设性，保持了校园和谐的文化氛围。

总之，这一学期，我校工会发扬了以前的优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。旺藏学校校工会今后将更加努力工作，使学校工作真正成为全体教职员工的知心朋友。

旺藏学校工会 2013年7月2日

第五篇：旺藏学校教研工作汇报

旺藏学校教研工作汇报

教研教改是一所学校的精髓，是学校各项工作的核心，它是提高学校教育教学质量的具体措施，它丰富着教师的人文内涵，凝聚着教师的业务修养，它是我们进行教育教学工作必不可少，又更要去用心思考的一项工作，近三年来我校在教研教改方面主要开展的工作简要汇报如下，不妥之处敬请各位领导批评指正：

一、教研工作现状

目前我校的教科研工作还是比较薄弱的，具体地看，有以下这几个现象：

1、科研骨干的数量明显偏少。不少在班级管理、学科教学方面、有较高水平的教师，其科研水平却不能同步发展，明显滞后，这在一定程度上影响了他们的成长速度和向更高层次的发展。有些学科带头人、优秀教师，几年来没有一个课题，仅仅依靠经验，他的经验也无法起到带头的作用。由于科研骨干群体的缺失，学校也很难形成一支指导、引领的队伍，更制约了学校教科研工作的广泛开展。

2、教师的科研激情和科研能力明显偏低。虽然绝大部分教师已经能认识到科研的价值，但真正能积极主动参与教育科研的教师并不多，教师自我成长、自我发展的内在需求还有待激发。

3、科研制度建设不够完善。比较全面的科研制度应该涉及到对教师的科研工作要求、课题组工作职责、课题研究过程管理与检查、科研工作的考核奖励等方面。

4、活动形式单一，观摩听讲居多，自主研究不够。我校目前教研工作，总体上看显得非常单一。绝大多数时间都是在进行看和听，自主参与，独立思考的时间总体上还是很少。

5、教研方面理论水准浅薄，实战摸索居多，经验提升不够。大多数教师认为只需要将前人的经验或做法加以运用就可以了，对理论的学习不重视，专题讨论一言堂，其它教师闭口不谈。

二、采取的主要举措及成效 1.加强组织领导，提高教研实效。

学校成立了以校长为组长，教学副校长、教导主任、教研主任为副组长，教导处干事和各教研组组长为成员的教研教改工作领导小组，明确了各责任人的职责，做到了分工明确，责任到人，为开展我校教研教改工作夯实了组织基础。

2.完善教研制度，提高教育教学质量。

为提高教育教学质量，严把教学质量关和教学过程管理，学校教研教改工作领导小组会议研究制定出台了《关于旺藏学区教案作业检查方法及检查人员分工的通知》，打破了以往每两周查一次教案和每四周查一次作业及配套练习的制度，采用每日抽查的方式对教师的教案备写和学生作业及配套练习批阅情况进行检查，有效地杜绝了如教师补写教案、累积批阅作业及配套练习的不良现象，取得了良好的效果。同时又制定出台了《旺藏学区中小学毕业班教学质量考核奖罚制度》和《关于旺藏学区对教研教改取得成果者进行表彰和奖励的决定的通知》，通过学校教研教改工作制度的进一步加强和完善，加大奖励机制，实施“奖多罚少”制度，每学用于奖励教师和学生的各类奖金达上万余元。我校

还实行校长和教导处人员推门听课和“帮扶帮教”等制度。通过这些措施使我校师生的积极性与主动性不断提高，校风、教风、学风有了明显变化。

3.加大信息技术教育投入力度，扎实推进校本教研。为满足新形势下教育教学的需求，提高教师的业务水平和工作效率，我校大力提倡多媒体教学手段的运用，并由学校多方筹措资金42000元购买了39台笔记本电脑，花园小学贷款23000多元购买了10台台式计算机。要求每位教师每学利用多媒体授课达20课时，并把此项工作纳入教师的年终考核，每学教师累积开展多媒体教学550课时以上。学校已具备远程教育“模式三”，各教室还购置了电视机、DVD光盘播放机，多媒体实物投影仪、各类新课改教学光盘，并建立了校园数字网络平台，每个办公室连通英特网等，通过这些信息技术教学设施的配备，使学生充分享受优质教育，为提高教育教学质量奠定了坚实的物质基础。教师们经常从教学思想、教材处理、教法运用、学法指导、教学过程、教学效果六个方面进行研究讨论或评议，形成了共同切磋、相互学习、交流经验、资源共享的新局面。此种做法不仅提高了教师使用信息技术教育的能力，而且极大地调动了学生的学习兴趣，大大提升了课堂教学的质量。

4.加强常规管理，提高工作的实效性。

在学校教研教改工作领导小组的领导下，学校领导班子

与教导处一班人马积极组织参与学校的教研教改工作，参加听课、评课、说课及教研组活动，2010，四位校长和教导处人员累计听课达128课时。学校教导处人员加强教案作业抽查制度，并及时将抽查结果反馈给任课教师，以便及时整改。2010教导处全面查阅作业和配套练习8次，累计查阅作业及配套练习3660本，教案查阅12次计632本。对村学督查4次多，共查阅教案145本，配套练习及作业1200本，翻阅各种计划、总结、心得体会等十余次，极大的推动了学校教研教改的工作实效。

5.加强教研组活动，促进青年教师成长。

2010学校在教研教改工作领导小组和分管教学副校长的领导下，教导处组织召开16次会议，研究讨论教育教学方法和管理措施，各教研组进行了形式多样的教研活动。其中藏英组开展25次活动，校内公开教学7次，组内公开教学13人次；文科组开展24次活动，校内公开教学7次，组内公开教学17人次；理科组开展23次活动，校内公开教学6次，组内公开教学16人次；音体美组开展21次活动，组内公开教学6人次。通过校内、组内的公开教学和评课活动，使年轻教师的教育教学能力不断得到锻炼，教学能力和水平不断得到提升。

这些活动的开展，激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

6.加强培训，转变观念，适应新的教改要求。学校先后派三位校长参加了中英项目校长培训，一位青年校长到河西考察学习，先后派38名教师分别到省、州、县聆听专家报告，受益于名师名课，然后给全体教师作专题报告或上示范课，通过典型带动、骨干示范，促进全体教师整体素质不断提高。每学期教导处还组织全体教师进行信息技术培训不少于3课时，使我校教师的信息技术运用能力不断提高。通过培训和自主学习使广大教师掌握了新的教育理念，更新了自己传统的教学思想和方法，在教学中进一步树立了“以教师为主导、以学生为主体”的教学意识，独立自主、合作探究等教学方法被广泛采用，教学评价体系逐渐由注重结果向注重过程转化。教学方法和评价方式向多样化和人性化转变，使我校的教研教改工作不断的走向规范成熟。

7.有效利用教学反思、经验交流等手段，提高教师的业务素质。

我校为了更好的挖掘和培养有经验的教育教学能手，每学期根据期中、期末统一测试成绩情况对班级管理成效明显的班主任给予奖励，并进行试卷分析及经验交流。每学期期末总结会举办一次全学区教学经验交流会，在交流会上，各教师将自己在教学和班级管理中积累的教学经验及好的教学方法进行公开交流。通过举办此类的经验交流，一方面及时有效地将好的经验和做法实践到每个班级管理和教学中

去，反复实践，再总结，最终形成适合学校实际的教育教学手段，并在全校进行推广，真正做到了因材施教，以人为本的教育教学方法；另一方面让教师及时发现自身教育教学方法中存在的问题，借鉴他人的成功教学经验，并与自己的教学手段相互比较，取长补短，汲取精华，使奋战在教学第一线的教师，有了更宽广的教育教学视角。通过多次交流，使一部分教师的教育教学能力有了很大的改观，同时也培养了一些学科带头人，负责专门的学科教学研讨小组，不断地总结有效的教学方法，并编制成册，在学校教研组内进行传阅，为教师的教育教学提供第一手资料。

8.开展丰富多彩的兴趣小组活动。

在全国上下大力倡导推进素质教育的今天，培养一专多能的社会主义接班人已成为教育界和全社会共同关注的问题。如何培养全面发展的接班人呢？我们除了抓好正常的学校教育教学工作、组织学生参加各种社会有益活动、与家长沟通搞好家庭教育外，我校还特别创设了丰富多彩的兴趣小组活动，活动设有文学创作、英语、自然科学、舞蹈、音乐、体育、美术、藏、汉书法等八类。人们常说“兴趣是最好的老师”，我们让学生根据自己的兴趣爱好和特长，选择适合自己的兴趣小组。活动开展当中，学生在轻松愉快的氛围中学习各项技能，尽情的发挥自己的潜能，通过这些精心设计并有专长教师指导的活动，不仅培养了德、智、体、美、劳

全面发展的学生，而且总结交流了教学经验，提高了教师驾驭教育教学的能力，丰富了校园文化生活，做到了学生全面发展、全体发展和个性发展。

9.开展各种竞赛活动，调动师生的积极性。

09年以来学校组织举办了一届教师说课比赛和三届教师课件评比活动。为了给教师提供一个学习与交流的平台，激发广大教师投身教学、钻研教材的积极性，我校于2009年4月19日举行了“旺藏学校首届教师说课比赛”，在比赛中，老师们态度认真，准备充分，认真钻研教材，精心撰写说课稿、制作说课课件；准确梳理教材的重、难点，合理整合学习资源，并结合新思路、新观点，将自己的教学思想融入到教学过程当中，通过教学方法和手段的创新激发学生的积极性，实现教学目标，提高课堂教学的质量。经过一天的紧张比赛，现场评选出了10位优秀的说课教师，并给予表彰奖励。通过说课比赛，为我校教师互助互学提供了平台，提高了青年教师的教育教学水平，为提升了课堂教学的质量奠定了基础，促进了我校青年教师队伍成长。

随着新课程的深入，熟练运用现代教育媒体辅助教学，切实提高课堂教学的有效性，已成为当代教育的必然要求。为了提高我校教师的教育教学技能，我校还举办了两届教师课件评比活动，2009年2月，我校举办了“旺藏学校首届教师课件评比活动”，40岁以下的青年教师人人参与，从钻研

教材、设计课件流程、寻找素材制作课件，无不渗透我校教师的创新意识。2009年9月，我校举办了“旺藏学校第二届教师课件评比活动”，2010年9月，我校又举办了“旺藏学校第三届教师课件评比活动”所有教师都积极参与，将自己亲手制作的课件展示给大家，与各位教师交流经验、相互学习、相互提高。我们相信“有耕耘就会有收获”，一年来，我校教师在县级以上课件评比活动中取得较好成绩，充分体现了举办课件评比活动的重要性。如谈晓霞和宋静静两位教师的课件在迭部县第一届教师课件评比活动中获得三等奖，贡保才让和曹珠目草教师的课件在迭部县第一届教师课件评比活动中获得优秀奖；王成明和清九闹如教师的课件在迭部县第二届教师课件评比活动中分别获得二、三等奖。

通过开展以上工作，我校在教研教改方面取得了一定的成绩：2007年4月，我校宋静静教师荣获州教育局举办的优质课评选活动的三等奖；2007年11月，我校宋静静教师的教学案例荣获县级教学案例评比的三等奖；2008年10月我校闹九和杨梅梅教师的教学案例分别获县级优秀教学案例二等奖和三等奖；2008年11月我校秦云峰、刘耀峰、崔红斌和胡燕教师的教学案例获省级教学案例设计三等奖。2009年，我校严肃文教师的《浅谈我在民族地区多媒体教学的感受》论文，在国家级刊物《科技创新导报》上发表。贡保才让教师的《多媒体教学在民族地区教育中的重要性研究》论

文在国家级刊物《时代教育》上发表。杨志英教师的《浅谈“双语”教学在我校的现状与思考》在省级刊物《甘肃督导》上发表。

10.积极参与经验交流，提高学校管理水平。我校领导在2006至2009年共参加12次全州的各种交流研讨会，共交流材料12篇，其中与教研教改工作有关的经验交流5次。

①.2006年11月在甘南州“双语”类教育教学交流会上 做了题为《强化教研力度，努力探索双语教学特殊性与现代教育的共性》的经验交流。

②.2007年3月全州教育工作例会上做了《实施“四项”工程 优化育人环境》的经验交流。

③.2007年7月在甘南州首届中小学教学管理工作会议上做了《注重教学管理，促进教学研究，努力提高学校教育管理质量和水平》的经验交流。

④.2008年11月在冶力关举行甘南州第三届小学校长论坛暨首届“4+2”办学模式现场推进会上做了《合作 竞争 共赢》的书面交流和《赴河西校长考察体会》的经验交流。

⑤.2009年10月在夏河举办的甘南州第四届小学校长论坛上做了《新形势下如何办人民满意的学校》经验交流，《精细管理规范办学行为 以人为本创建和谐校园》的书面交流。

三、存在的问题

1.学校教研教改工作只是片面地滞留在教学方法的研究和探索上，而忽略了课题的研究，教师在教育教学中只注重教学的结果，而对教学的方法考虑的较欠缺。

2.学校教师结构过于年轻化，大部分教师对教研教改的认识还停留在表面，只认为教好学就行，却不知道利用教研教改来提高自己的教育教学水平，从而达到提高教育教学质量的目的。

3.缺少有较高教研教改能力的教师，以前在教研教改方面有所成就的教师已大都调入县城学校，现在学校在教研教改方面的“传、帮、带”活动开展情况不容乐观。

四、建议及意见

1、校本教研要真正走出一条适合我县教育实情的路子，光凭一小部分教师的努力还不行，要通过各级协调，才能使我们的校本教研具有实效性和指导意义。

2、学校教研组工作还处于层面之上，缺乏开展的深度，同时教师在教研教改方面借鉴他校经验无法有效开展，需要我们继续努力，通过学习交流来开阔我们的视野，提高我们的教研能力，达到教研兴校、教研促教的目的。

3、解放教师，改变传统的行政管理为准确的考查，让教师有时间做科研，比如改变传统的检查内容，如备课教案的检查。把这些工作所占用的精力用到有针对性的资料检查

上去。教学过程中有大量的有价值的资料需要积累、筛选、分类、归纳，比如课堂上发生的事、作业中发现的问题、学生身上出现的情况等，都是最有用、最生动的教研分析资料，如果真正关注这些，做这些工作，比课后应付检查而狂抄教案有用得多。

迭部县旺藏学校

2011-10-14