g新闻采访学笔记

第一篇：g新闻采访学笔记

“记者”一词的解释是——通讯社、报刊、广播电台、电视台等采访新闻和写通讯报道的专职人员。

新闻采访方法：点面结合，三个阶段，两面挖掘，寻找镜子，抓取特点，抓关节点，协同作战，体验感受，短仗长打，常备不懈

一、【专业记者】 专业记者是指专门采访报道某一领域的记者。如专门采访报道农业领域的记者，称农业记者。

二、【机动记者】 机动记者不像专业记者那样只报道某专业领域的事情，也不像地方记者那样常驻一个地方，他们有点类似特派记者，甚至有时外出采访就是以特派记者的身份出现，直接受总编辑或记者部调遣与指挥。他们的任务不固定，哪里需要就到哪里去，称得上是“满天飞”。特点：机动灵活，随时出击。

机动记者要胜任自己的工作，政治和业务两方面的素质都应有较高的要求，政治水平要高，新闻敏感性要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。【特派记者】是因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。

特约记者和特派记者的区别：特派记者的编制属于编辑部，是社、台的工作人员；特约记者则不属于编辑部，是社、台以外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。

聘特约记者的目的：

一、贯彻全党办报、群众办报的方针；

二、弥补记者力量的不足；

三、发现人才，为报道增色。

一、地方记者和记者站的源流 两条线索：

1、从近代报刊发展“防事”、“访员”开始；

2、先发展地方通讯员，再派记者常驻某一地方。记者站是新闻单位的派出机构。目的：为了加强新闻单位同地方党委、政府和群众的联系，及时反映当地的新情况、新经验、新问题，报道当地的重大细嫩，开展当地的通讯工作。

二、记者站记者编制类型

1、记者编制属报社。

2、记者编制归地方。

3、双轨制。

【驻外记者】指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。三个阶段：清末、民国初期、新中国时期

要求：良好的政治和业务素质；要十分熟悉我国的外交政策，要有丰富的国际知识，要有在错综复杂的国际斗争面前应付自如的能力，要熟练地掌握一门以上的外语，等等。

记者共同的职责，一是采写新闻报道，二是反映情况，三是做群众工作。这三项职责，不是记者主观愿望的产物，而是由我国新闻媒体的性质和任务，以及记者在编辑部中所处的地位决定的。也是党和人民对记者的要求。采写新闻报道，是记者的首要职责。

原因：记者只有源源不断地供给编辑部新闻，才能保证通讯社正常发稿，报纸正常出版，广播、电视正常播出。这是新闻媒体运转的一个最基本的要求。

把采写新闻报道放在首位，记者的三项职责，是相互联系，相互依存、相互为用的。记者在履行采写新闻报道这一职责时要注意以下三点：

一、采写新闻报道责任重大，记者要有高度的政治责任感

二、记者要发挥作为新闻报道主力军的作用 记者如何在新闻报道方面发挥主力军的作用？

1、要重视采写新闻。这里说的新闻是指纯新闻，即消息。在各种新闻体裁中，消息是最基本的体裁。从记者这一方面来说，多写消息，可以增强新闻敏感，培养记者捕捉新闻的能力，训练作者写得快、写得短等。

2、要非常敏锐，不漏报重大新闻。漏报重大新闻，不是小事，至少是严重失职。

3、要会打大仗、硬仗。对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承担，主动出击。

4、要在新闻报道上不断地开拓创新。

5、要在思想作风、职业道德、采访写作等方面严格要求自己，给报道组和通讯员作出榜样。

三、要正确处理好记者与编辑部之间的关系

1、服从编辑部的调遣。

2、从实际出发。

3、发挥主观能动性。

4、处理好和编辑的矛盾。

5、要定期向编辑部报告工作，重要问题要及时请示，以争取编辑部领导的支持。

6、建立记者与编辑轮换制度。

【反映情况】是指以写“内参”稿的形式，反映那些不宜公开发表，但对编辑部和党政领导机关有重要参考价值的情况。

要做好反映情况工作，在具体操作上，要注意哪些问题？

1、要及时反映情况。情况贵在及时。

2、要如实反映情况。必须坚持新闻真实性原则。如果反映的情况不实，党的领导机关据此作出决策，后果是不堪设想的。记者一定要慎用手中反映情况的权利，对反映的情况，要反复核实，并说明资料来源，以做到对事实负责。

3、要贯彻全面反映情况的方针。要按照事物的本来面目作全面的反映和分析，力戒片面性。可以帮助党政领导机关全面地了解下情，从而作出正确的判断和决策。

4、对工作中一些带实验性的做法，因为尚不成熟，记者可先写成内参，供领导机关参考。

5、记者经过调查研究，对某些问题形成一些新的看法，为慎重起见，也可以先作为内参稿，送领导机关参阅。

6、要用发展的眼光看待被反映对象的变化。

7、要警惕别有用心的人利用记者反映情况。如何作好群众工作？

1、做群众工作要有长计划、短安排。

2、要协助当地党委开展通讯工作。

3、要经常联系一批骨干通讯员。

4、把编辑部每个时期的宣传意图、报道要点，告诉给自己经常联系的骨干通讯员，以便他们及时掌握，进行报道。

5、组稿。

6、和通讯员合作写稿。

7、征求通讯员和广大读者对宣传报道的意见，并把这些意见反映给编辑部，以利宣传报道工作的改进。

8、给通讯员讲课。

9、关于读者来信、来访问题。

10、为搞好报纸发行，开展群众工作。记者最基本的修养可以概括为五个方面：政治修养，理论修养，知识修养，专业修养，道德修养。记者应着重从哪些方面来提高政治素质，加强政治修养？

1、政治立场。

2、政治方向。

3、政治观点。

4、政治纪律。

5、政治鉴别力

6、政治敏感性。

7、政治远见。记者要提高理论修养的原因：

1、历史的经验教训，因为理论水平不高，不仅会导致报道的思想水平不高，而且会导致在理论上犯错误，分不清真假马克思主义，在报道中出现混淆真假马克思主义的情况，这方面有十年**的教训；

2、宣传中常常出现片面性的问题，和理论水平不高、思想方法片面有关；

3、开创社会主义现代化建设的新局面，出现了许多新情况、新事物、新问题等，都需要在理论上给以说明；

4、读者的思想水平越来越高，识别能力越来越强，他们对报道中有一丁点儿非马克思主义的东西，很快就能识别出来。记者知识修养的标志，既要博，又要专。

从记者工作的需要出发，我们把记者要博的知识结构分为五个层次：

1、马克思主义基本理论知识。

2、文学知识（这是基础知识）、历史地理知识、经济学知识、法学知识、社会学知识、统计学知识、心理学知识。

3、自然科学知识。

4、新闻业务知识。

5、外语知识。记者的专业修养包括的内容主要是：一要学好新闻学；二要有较强的独立作战能力，一专多能，是业务上的多面手。新闻写作能力的要求：要讲究语法、逻辑、修辞；要掌握新闻写作规律；要重视语言。

新闻职业道德，是指新闻工作者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处关系时的行为规范。《中华新闻工作者职业道德准则》，是新中国成立后制定的第一个全国性的新闻工作着职业道德准则，内容：

1、全心全意为人民服务；

2、坚持正确的舆论导向；

3、遵守宪法、法律和纪律；

4、维护新闻的真实性；

5、保持请正廉洁的作风；

6、发扬团结协作精神。全心全意为人民服务，是记者职业道德的核心。记者怎样才能做到全心全意为人民服务？

1、要树立全心全意为人民服务的思想；

2、全心全意为人民服务要落到实处，努力做好本职工作。

3、在采访和日常生活中，心中要装着群众

新闻的真实性，是党的新闻工作的一个重要原则。坚持这个原则，是党性在新闻问题上的一个具体表现。

防止新闻失实，就记者来说，最重要的是要从思想上牢固树立真实性是新闻的生命原则，增强工作责任感，深入实际，深入群众，加强调查研究，用辨证唯物主义的观点作指导，按照客观事物的本来面目去认识和反映客观事物。同时，把认识提到这样的高度：坚持新闻真实性，不仅仅是个工作需要的问题，而且是个职业道德问题。廉洁奉公，是党和政府对一切公务员的要求，也是人民群众对一切公务员的期望。

“有偿新闻”的表现形式：广告式新闻；拉广告，用新闻作交换；“三包”；“红包”；“重奖记者”；出卖版面等。“有偿新闻”其危害：一是破坏了新闻报道的客观标准，党性原则。二是破坏了党的新闻工作全心全意为人民服务的优良传统和良好形象。三是腐蚀和新闻队伍。四是 被坏人利用。怎样杜绝“有偿新闻”，保持请正廉洁的作风？

一方面要提高自律意识；另一方面，要加强社会监督，记者要自觉地把自己置于社会监督之下，并建立和完善这方面的制度。提高新闻工作者的待遇也可考虑。泄密有两种，一种是过失泄密，一种是故意泄密。

过失泄密，大多是由于记者缺乏保密观念，又分不清什么是该保守的秘密造成的。

防止泄密的方法是，学习保密规定，增强保密意识，对拿不准的问题，多想有关部门请示，不要擅作主张。如何增强保密观念？ 首先，由于记者能较多地接触党和国家的秘密，就容易成为国外情报机关收买的对象。记者要充分认识到这种情况，提高警惕，增强保密观念，遵守保密纪律。其次，不能放松世界观改造，要在思想上筑起防腐防变的长城。新闻采访与其他调查研究的共同点：

从指导思想看，各行各业的调查研究都必须以马克思主义的立场、观点和方法作指导。从目的看，各行各业的调查研究都是为了解决问题。

特点：

1、求新性

2、突击性

3、灵活性

4、广泛性

5、连续性 要完成一篇报道，必须经过两个阶段：采访阶段和写作阶段

处理采访与写作的关系，既要深入采访，又要精心写作，二者都不能偏废。

报道的基本意识，即：信息意识，受众意识，监督意识，未来意识，竞争意识。政治意识也在其内。

一、信息一词的渊源和涵义 申农认为：“信息就是消除或减少接受一方认识上的不确定性”。

1、新闻和信息的联系和区别 信息是一个涵义极广的概念，它包括了被称作新闻的消息，却又不能和新闻划等号。而新闻又不是传播所有的信息，它只传播那些具有新闻价值的信息。

2、传播信息是新闻的基本功能 新闻除了传播信息的功能外，还有引导、监督、传播知识等功能，新闻的各种功能不是互相排斥的，而是互相渗透、互相依存、相互为用的。

3、开发与传播信息资源的关系 传播信息，首先要开发信息，没有开发，就没有传播。

三、记者在开发和传播新闻信息中的具体运作

1、广辟新闻信息源。

2、增大新闻信息量。

3、传播正确的信息。

4、提供含金量高的信息。

5、让信息增值。

6、快速传递信息。

7、重视信息反馈。

8、加强对信息的综合利用。

二、为受众服务得更好的几个基本点

1、报道要看读者对象

2、报道要满足读者正当需要

3、报道要对读者负责。三是传播的观点，要正确。

4、报道要引导读者。

5、报道要重视读者参与。

重视新闻舆论监督，是现代社会的一个重要特征。

一、新闻舆论监督是由新闻媒体的职能决定的，也是党和人民赋予新闻媒体的使命

二、新闻舆论监督的主要形式是批评性报道，其突出特点是公开性、揭露性、扩散性

三、要知难而进，迎着矛盾上

四、要争取党领导支持，揭露和解决矛盾

五、要掌握批评报道艺术 批评报道的艺术，主要表现为：选择发表时机的艺术，即选择最佳时机发表的艺术；掌握“度”的艺术，即掌握分寸，不说过头话，使批评恰如其分，令人信服，无懈可击；运用报道方法的艺术。

抓典型报道。抓对比报道。抓跟踪报道。

未来意识，是一直能够现代科学意识，是指人类根据自然规律和社会发展规律来认识未来，对未来作出选择和控制的一种思维活动。这种思维活动的重要特征，表现为超前，或者预见。

一、树立未来意识，重点要落实在搞好预测性报道上，给受众展示一个未来世界 预测性新闻，就时态来说，是指对事物未来发展趋势作的报道，预测性报道也区别于预告性新闻。预告性新闻所报道的是那些将要发生又一定要发生的事情，具有必然性，确定性。

预测性新闻带有不确定因素，这是因为预测本身就包含了不确定性。预测的结果，一般有三种可能：正确；基本正确；错误。

预测失误，是因为没有考虑到他们设想未来发展趋势背后的一些因素的变化。预测性新闻尽管带有一定程度的不确定因素，但从总体来看，它对人类生活至少能祈祷鼓舞、指向、警示三种作用。这也正是这类新闻能在新闻中占有一席之地，并受到重视的原因。所谓鼓舞作用，即按照事物发展的规律，描绘事物发展的美好前景，给人以鼓舞，给人以希望；

所谓指向作用，即指出事物的走向，如专家预测明年将流行什么颜色什么款式的服装，这对服装时常就有指向作用； 所谓警示作用，即在指出人类未来将取得某些成绩的同时，又指出可能出现的某些问题和危险，以警示世人采取对策。在指出危险的时候，要注意一个问题，即科学依据，以免发生误导，引起恐慌。

二、预测性新闻的种类

就预测的客体对象而言，有形势发展预测新闻，经济发展预测新闻等 就预测的范围大小而言，有宏观预测新闻和微观预测新闻

就预测的时间长短而言，有短期预测新闻、中期预测新闻和长期预测新闻

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观念上量化，同时又给决策部门提供了决策的可靠依据。

主要形式：一是对媒介受众情况的调查；二是调查结果被引用于传统的报道形式中，以加强说服力；三是以“精确新闻”形式出现的抽样调查报告。精确新闻的来源，多半是专业社会调查机构受媒体委托进行的调查，它的表现形式和一份完整的抽样调查报告差不多。

特点：调查主题紧跟受众的兴趣点，调查的题目可大可小。

相反，在社会学领域中，抽样调查方法多运用于研究者感兴趣的主题，为社会和社会学理论研究服务，不一定强调紧跟当前形势。【所谓“七新”】，是指那些具有新闻的价值的新动向、新事物、新成就、新经验、新风尚、新人物和新问题。

（一）抓新动向 首先，要关注政治新动向。新闻工作是政治性很强的工作，记者在任何时候都不应忘记政治。其次，要关注经济新动向。经济问题是关系国计民生、政治稳定、国力强弱的大问题，因此，经济领域的动向除了跑经济的记者关注外，其他记者也应该关注。

第三，要关注社会思想新动向。社会思想包括的范围很广，记者要明辨是非、处处留心才能捕捉到好新闻。第四，要关注国际新动向。一些国际上的动向，由于和我国关系密切，需要我驻外记者和国内记者相互配合进行报道；有些国际上的重大动向，把握它是为了投入更大的报道力量，加强报道。

总之，抓新动向要有全面观点。动向有正面和负面、积极面和消极面之分。抓负面、消极的动向，是化负为正，化消极为积极，促进矛盾的转化；抓正面、积极面的动向，是弘扬正面的东西，发展积极因素，促其健康成长。

（二）抓新事物。

一要善于发现新事物发现新事物，记者要有对新事物的敏感。二要敢于支持新事物。敢不敢支持不能停留在口头上，要形诸文字，形诸报道，这是记者区别于一般干部支持新事物的特点。三要热情扶持新事物。

（三）抓新成就

抓新成就，是指抓各行各业的新成就，抓改革开放和社会主义现代化建设的新成就。采访报道新成就的目的，在于通过活生生的事实，宣传党的正确领导，宣传党的路线、方针、政策的威力，宣传社会主义制度的优越性，宣传科学的成就和人民群众的创造力，宣传我国经济的发展和人民生活的改善，宣传我国国力的增强„„以教育鼓舞全国人民，提高民族自尊心、自信心，把我们的国家建设得更加繁荣富强。

报道新成就，一个是以小见大，从人们生活中须臾不可离开的东西切入，以人民生活方面的小变化反映国家的大变化；二是以大见小。即以重墨着力宣传重大工程、重大项目的建设情况，以反映国家欣欣向荣的大好风貌。

（四）抓新风尚。

社会主义新风尚是社会主义物质文明和精神文明的双重体现。

报道新风尚的最好方法是对比。新风尚蕴含着真善美。抓新风尚的报道，实际上就是在弘扬真善美。

（五）抓新经验。抓新经验，首先是发现新经验，发现新经验，要靠深入实际，深入群众，深入基层；实际、群众、基层，是新经验的“源”。其次是传播新经验，传播内容主要是经验创造者和经验接受者；前者指经验创造人和经验本体，后者专指那些接受经验并付诸实践的对象。

传播经验的报道，在写作时，一要注意语言，二要注意表现手法。语言是思想的载体。用什么样的语言、什么样的表现手法更好地反映经验，为读者易于理解和乐于接受，是应该很好考虑的问题。

（六）抓新人物。

在新闻宣传工作中，我们常说报道新人新事。抓先进任务报道的目的，在于弘扬先进人物的先进思想和先进实际，使广大群众学有榜样，赶有目标，在大面积上让更多的人提高到先进水平。

（七）抓新问题。

抓问题的目的，是为了引起社会的关注，引起有关方面的重视，促进矛盾的解决。旧矛盾解决了，新矛盾又在前头，矛盾不断地解决，推动着事物不断地向前发展。记者应着重抓好三方面的问题：一是着重抓对实际工作有指导意义的新问题；二是着重抓对生活具有影响意义的新问题；三要着重抓对社会具有警钟意义的问题。

【新闻线索】是为新闻采访报道提供有待正式、扩展和深化的信息。它给新闻记者提示新闻的所在、新闻采访的方向。新闻线索的意义：

1、新闻线索提示哪里有新闻，促使记者进入对新闻的“有意注意”状态。

2、新闻线索是新闻采访活动的向导，使记者能迅速直奔采访的具体目标、采访对象。

3、新闻线索的质量可能决定新闻报道的质量。新闻线索的具体形态是多种多样的，它通常具有如下特点： 缺陷：可信性有待证实； 比较简略 ；大多只反映现象。获取新闻线索主要有哪几种类型？简述它们的主要特点和主要来源？（1）“固定型新闻线索”这种固定的线索来源渠道，是记者“信息来源网络”中的主干。

固定型新闻线索的主要来源： 各级党组织和政府部门的文件 ；领导同志的指示、讲话 各部门、各单位的工作总结和简报等材料；重要的会议 ；有关活动的通知或请柬； 通讯员的来稿或提供的线索； 记者招待会或新闻发布会； 编辑部的报道计划、提示。（2）“再生型新闻线索”是指从社会传播媒介传播的“社会信息”中发掘的新闻线索。其特点是选择性强，需要对社会信息进行认真地分析、发掘。（3）“随机型新闻线索”是指新闻记者处处留心、随机捕捉的新闻线索。其特点是随机而遇、不期而遇，具有很大的随意性，梢纵即逝；同时，可能因为中间环节过多，准确性低，有的甚至可能是面目全非

随机型新闻线索的主要来源： 街谈巷议； 记者同人们的随意交谈； 受众来信、来访电话中所接触的线索； 记者在完成既定采访任务中所接触的线索； 记者在日常生活中的体验、感受等 ；另外，新闻机构通过各种奖励形式，促进广大群众积极提供新闻线索。此类新闻线索，可称为“有偿型新闻线索”。【新闻敏感】又称“新闻鼻”，是指新闻记者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力；或指新闻记者通过感官和思维对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴涵的新闻价值的敏锐感知能力。怎样培养新闻敏感？

1、要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，不断提高政治思想水平。

2、要学习和掌握马克思主义关于新闻价值的新闻理论。

3、要胸有全局。

4、掌握科学的现代思维方式。思维方式有多种类型，其中对记者发现新闻最有用的是：多向思维、侧向思维、反向思维和比较思维、超前思维等。

【新闻价值】是指事实构成诸因素的客观存在，是记者用以衡量、判断客观事物的变动是否能够构成新闻的标准或尺度。

如何作好临时性采访准备工作？

1、明确采访目的。

2、熟悉采访对象。

3、学习的党的方针政策。

4、充实新知识。

5、准备一些新问题。

6、设计作战方案。

7、物质准备。为什么说临时性的采访准备和经常性的采访准备是相辅相成的关系？

采访准备工作有临时性和经常性的两种。所谓临时性的，指在接受某项具体报道任务时，根据具体报道任务的需要所进行的准备工作。这样的准备工作，目标明确，具体；所谓经常性的，指平时的积累，比如跑工业的记者，对工业生产的情况就要经常关心，经常积累，至于工业方面的政策和知识，也要注意学习。跑其他战线的记者亦然。这样的准备工作和临时性的准备工作比较起来，目标虽然不那么具体，但却是报道的基础。这个基础打好了，一旦某项报道任务到来，再围绕具体的任务做准备，那就称得上是“锦上添花”了，是打有准备的仗了。如果碰到紧急任务，立即就要奔赴新闻发生的现场，没有时间去慢慢准备，也不会感到两手空空。还应该看到，记者的采访任务是一个接一个的，采访前的准备工作也是一次接一次的，这些临时性的准备工作日积月累，年复一年，反过来又充实了经常性准备工作的内容。这表明，临时性准备工作和经常性准备工作之间存在着辨证关系，它们是相辅相成的。如何设计采访方案？

1、围绕新闻中心，搜集有关的新闻事实、背景、观点、信息。

2、围绕新闻事件，了解新闻事件的发生、发展、高潮、结束，以及新闻事件发生的原因、社会环境与自然环境。

3、围绕新闻人物的个性特点及精神追求，挖掘富有新闻价值的事实、情节、细节、个性化的语言和心理活动等。

4、围绕新闻价值要素，寻找特点、选择角度及挖掘新意。

5、然后在此基础上辐射相应的最理想的采访方式、采访对象、采访时间、采访地点、应变措施等项。

6、当然，采访方案在具体实施的过程中，记者还应当善于根据可能变化的实际情况，随即应变，适时做出必要的调整或补充，以求最圆满地完成采访任务。

【访问】是记者通过与被访者的谈话，向客观事物进行调查研究的一种重要方式。记者应该如何提问？所谓开放型问题和闭合型问题？

1、访问中，记者所提的问题通常不宜太大、太空泛或太笼统。要善于把一个问题分解成若干具体的小问题，10 一个又一个地提问，并且记者始终要考虑如何提问才能更便于采访对象回答。常见的方法是：（1）由易到难。先提采访对象熟悉的、容易回答的问题，然后逐渐问到复杂的、有一定深度、难度的问题；而那些要害问题、敏感问题，往往放在访问的最后阶段提出为好。（2）由近及远。先从最近发生的事情问起，然后由及及远。这有利于引发采访对象的回忆或联想。（3）由此及彼。先从采访对象最熟悉、最有深切感受的话题谈起，然后旁及其他，弄清事物之间的联系。（4）由表及里。先从具体事实、具体情形和看得见摸得着的现象问起，然后再深入探讨事物的本质。另外，记者还要善于根据不同采访对象的特点和根据访谈的不同阶段，恰当采用和灵活穿插开放型问题或闭合型问题。

2、【开放型问题】即记者仅提示某一话题或访谈的范围，让采访对象自我发挥、畅所欲言，而不是采访对象明确回答某个具体问题。对于社会经验较丰富、善于表达的采访对象，或是采访对象已经充分进入角色，访问谈话渐入佳境之后，记者适宜多采用开放型问题。

3、【闭合型问题】即需要采访对象明确回答的特点的具体问题，甚至有的只需回答“是”或“不是”。对于文化程度不高或不善于言辞的采访对象，或是访问谈话的初始阶段，记者适宜多采用闭合型问题。闭合型问题尤其适宜运用与挖掘典型的细节和核实材料。记者提问的方式有哪些？

1、正问。

2、侧问。

3、反问。

4、设问。

5、追问。

6、故问。

7、借问。

8、激问。所谓记者在采访中的积极思考是如何体现的？

1、采访对象是否有情绪、或对某个问题很敏感，是否说了心里话，是否有埋伏？

2、这件事或这个人的特点是什么，谈话中体现得怎么样？

3、已经获得的事实材料哪些内容还要深入采访，应如何深入探询？

4、重要的问题是否弄清楚搞详细了？关键性的内容、个性化语言等是否记准了？

5、访问的后期要初步考虑可以表现什么新闻主题，采用什么新闻体裁合适？

6、据此，认真考虑已掌握的事实材料是否够用，是够还缺些什么需要继续询问？ 采访中，记者激发采访对象谈话热情的方法有哪些？

1、以表情示意。

2、目光交流。

3、简短的赞语。

4、适时的插话和提问。

对观察的6点基本要求：要敏锐、要独特、要准确、要抓住要害、要抓特点、要深刻。观察术

一、选择恰当的观察位置。

二、粗细结合，以细为主。

三、用眼睛调查数据。

四、在比较中观察，在观察中比较。

怎样抓事物的特征？孤立地看一个事物，不易抓住特征，这需要把同类事物放在一起作比较。纵的比较，即时间顺序的比较，历史的比较。

横的比较，这个人同那个人比，这件事跟那件事比，这个单位同那个单位比，这个地区同那个地区比，中国同外国比。

通过纵横比较，连贯起来思索和观察，特点和差别就可以找出来。比较要有可比条件，把条件大体相同的同类事物放在一起比。把风马牛不相及的两件事放在一起比，就得不出正确的结论；把条件相差太悬殊的两件事放在一起比，虽是同类事物，但说服力不强。观察中联想

1、纵向联想，即历史的联想。

2、横向联想，即同类事物之间的联想。

3、纵横交错的联想

第二篇：新闻采访写作笔记

中国新闻采访写作教程

第一章：绪论（略）

第二章：新闻采访——新闻报道的基础

一．新闻采访的概念：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。二．新闻采访与一般调查研究的差别：

1.目的的差异性 2.时间的限制性 3.项目的突发性 4.需要的广泛性 5.知识的全面性 6.活动的艰辛性

三．新闻采访从形式上分类？

1.个别采访

2.开座谈会

3.现场观察

4.参加会议

5.蹲点

6.查阅资料

7.改写

8.问卷

9.电话采访（准备要充分；提问要凝练；记录要及时）

10.网络采访（方式：直接转载信息；通过Emile等采访；查阅收集资料）四．新闻采访从性质上分类：

1.常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。

2.突击采访：无事先准备的情况下对突发性事件所进行的采访。

3.交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。

4.巡回采访：也称旅行采访。按照编辑部的指使，沿着预定路线进行的采访活动。没有具体明确的采访对象和题目，主要由记者根据需要，在巡回路途中选择若干题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道。

5.隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。

6.易地采访：记者到分工范围以外的采访活动。可以加强记者间的交流，优势互补。五．新闻题材

1.新闻题材：一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。

2.消息：是以叙述为主的新闻报道中最基本，最常用的体裁。它用最快的速度，最直接的方式，最简洁的文字向受众传播最大量的信息。分为动态消息，即简洁的报道最新发生的新闻事实，和综合消息：即对某事物或同类事物就一个主题进行分析综合。

3.通讯：以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报道事件的新闻常用体裁。在叙描结合的基础上，可适时，适当使用抒情与议论等表现手法和相关修辞手段，使受众产生如见其人，如见其物，如临其境的深切感受。有人物通讯，事件通讯，风貌通讯，工作通讯，人物专访，新闻小故事，特写等。

六．消息与通讯的异同分析：

1.表现对象不同，消息的对象主要是事，通讯表现的主要是人。

2.表现手法不同，消息以叙述为主，讲究简洁明快，通讯则在叙述的基础上，主张描写议论抒情相结合。

3.人称不同，消息一般用第三人称，记者不出现，通讯一般用第一人称。4.结构布局不同，消息一般是倒金字塔，通讯灵活。5.篇幅长短不同 七．采访与写作的关系：

1.程序上：采访先

2.内在联系上：事实是第一性的，报道是第二性的。

3.性质上：采访时认识实际，写作是反映实际，采访决定写作，写作是采访的归宿 4.写作对采访的反作用。

第三章 新闻报道策划

一．新闻报道策划的作用（三个“是”，两个“标志”，三个“有利于”）

三个是：一是使新闻不断出新的重大举措，二是新闻传播实务理论和实践新的增长点

三是我国计划经济走向市场经济过程中新闻报道的又一次成熟

两个标志：一标志着新闻工作者主体意识和进取精神的又一次增长

二标志着新闻报道方式和记者，编辑思维方式对市场经济的进一步适应

三个有利于：一是有利于调动选择最佳新闻资源

二是有利于促进接着采访作风深入

三是有利于新闻导向正确 二．新闻报道策划 1 定义：即新闻传播工作人员对新闻传播活动最佳效益的谋划。即这是一种把看似孤立发生的客观事物，看似彼此没有内在联系的事物，看似零碎与片段的事物，通过系统，思辨的手段及严密的设想和规划，从内涵上把它们联系，贯穿成一体的活动过程 2 分类：

1)报道题材价值呈显性状态的新闻报道策划。

2)报道题材价值呈隐性状态的新闻报道策划。也称“策划性新闻”,即它是在新闻事实发生之前或事实价值呈隐性状态之际，由记者，编辑主动介入，设计并促成事实价值显露的策划行为。

三：新闻报道策划的题材：

1． 战役性，阶段性报道 2． 重大新闻事件报道 3． 人物典型报道

四．新闻报道策划的注意事项：

1.选题应准，选位应低，切口应小

2.采访的时间，报道的密集度，时段的分布务必谋划有度 3.谨防过度介入

五．新闻报道策划的运作流程

1．目标锁定制定方案落实措施目标校正

第四章 新闻采访前期活动

一．新闻敏感

1.定义：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力。也就是指新闻工作者的感官对新闻人物，新闻事件，新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。也称新闻嗅觉。2.新闻敏感的主要内容：

1)迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义，也称政治敏感或政治洞察力 2)迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众

3)迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实 4)迅速判断同意性质的诸多事实中最有价值的新闻事实

5)迅速在对事件进展过程充分调查分析的基础上遇见有可能出现的新闻 3.培养途径

1)及时学习，掌握党的新政策，新精神 2)要立足全局看问题 3)要十分熟悉点上的情况 4)知识广博助敏感

二．新闻价值的五要素

1.重要性：新闻事实具有震撼人心，在某种程度和范围内产生较大影响的特质 2.显著性：指新闻事件和人物具有引人注目的特质 3.时新性：包括时间性和新鲜性两方面 4.接近性：新闻事实具有令人关切的特质

5.趣味性：新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。三．新闻政策与新闻价值的关系

1.新闻政策，即指新闻报道政策界限的规定。包括能报道什么，不能报道什么，着重报道什么一般报道什么，以及报道中应注意什么等等

2.对于新近发生的事实，新闻价值与新闻政策必须两者兼备才予以报道。四．报道思想

报道思想：即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围，内容，方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方阵，政策，策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。五．新闻线索

1.定义：即指新近发生的事实的简明信息或信号 2.获取新闻线索的渠道：

1)通过党和政府的政策，决议及负责同志的活动，讲话 2)通过各种会议，简报 3)通过记者的耳闻目睹 4)通过对日常情况的积累 5)通过广大受众亲友的提供 3.运用新闻线索时的注意事项 1)注意验证，不硬顺藤摸瓜 2)尊重规律，不要拔苗助长 3)讲究时宜，不要大材小用 4)合理安排，不要齐头并进

六．采访的平时准备

1.理论的准备 2.政策的准备 3.情况的准备 4.知识的准备

1)有助于同采访对象迅速有效地交谈 2)有助于敏锐捕捉有价值的新闻事实 3)有助于深刻揭示新闻主题

七．采访的临时准备

1.收集新闻事件和人物的相关资料

2.熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异 3.拟定采访计划和调查纲目（采访提纲）4.检查有关物质的完备情况 八．采访对象前心理的分类 从性质内容分类：

1.先期性心理：指采访对象对新闻事业，新闻单位，新闻记者及新闻采访活动的观念 2.临访性心理：指采访对象接受记者采访请求后的心理，也称原始心理，主要由受采访者的“新闻位置”和临访心境组成。

从表现形式分：1.积极配合型一般协作型 3.蓄意应付型 九．如何创造良好的访问条件

1.商定较适宜的访问时机（让采访对象自己定或者和他一起工作生活片刻）2.设计较得体的仪表风度 3.讲究较文明的言谈举止 4.调节较融洽的访问气氛

5.摆正较合理的相互关系（不阿谀奉承，不盛气凌人）6.穿插较丰富的形态语言

7.掌握较灵活的注意转化（强调采访意义，约束神情语态，排除外来干扰，交换活动方式

第五章 新闻采访中期活动

一．提问

1．提问的三种形式 a)正面提

b)侧面探（接近性，相似性，对比性启发引导）

c)反面激：即记者通过一定强度的刺激提问，是采访对象由要我谈转变成我要谈。

两种方式：激问和错问

2．提问的注意事项：1简洁，2具体，3间接，4深刻，5自然，6节制 二．调查座谈的主持

1．效果：节省时间，互相启发，及时验证

2．主持座谈会的注意事项：

1)事先通知对方

2)精心选择参加座谈人员（知情者，持不同意见的人，对新闻工作支持的知情者）3)控制参加座谈会的人数（三五人和六七人为宜）

4)不要轻易下结论

5)做深入采访捕捉线索的有心人 三．现场观察

1．现场观察在采访中的具体功能

1)能合适新闻事实的真伪，增强新闻的可信性

2)能激发鲜明，生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性 3)能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性

4)能为通俗地解释失误提供前提，增强新闻的可读性 5)能使采访对象触景生情，增强认知的可能性

2．现场观察的注意事项：明目地，多请教，抓特点，选地点（明度和视角），善用脑 四．如何积极通过听觉进行有效地采访？

1.悉心闻取线索 2.适时调节音强

3.着力训练听力（专心，虚心，耐心）五．笔记记录采访内容的范围：

1.记要点 2记易忘点 3记疑问点 4记个性化语言 5记观察所得 6记记者联想

笔记注意事项：行与行空白留大写，字迹工整

第三篇：《新闻采访方法论》笔记

《新闻采访方法论》笔记

第一章 概论

第一节新闻采访方法论概述 采访定义、目的、任务、方式 独立性和舆论监督以及对记者的要求

考点 1：新闻采访方法论 新闻采访方法论是研究新闻采访活动中所包含的矛盾以及正确处理这些矛盾的科学。理论基 础是马克思主义哲学，是新闻学中的应用基础理论。

材料与事实

采访与事实 角度与事实

立场与事实

取和矛的矛盾

记者和采访对象 生和熟的矛盾

说和做的矛盾 新闻采访方法论概述

十条基本采访方法

考点2：采访

1.采访实质上是人的一种认识客观事物的活动。贯穿于采访活动的主要矛盾：认识主体记

者同被认识的客体事实之间的矛盾，即主体同客体之间的认识与被认识，反映与被反映 的矛盾。被认识的事实是新近发生的有传播价值的事实，记者必须在社会活动中，同采 访对象发生一定交往，才能完成采访活动。

2.采访是新闻记者（包括业余报道者）为进行新闻报道所做的了解客观情况的社会活动。

采访的四个要点：谁——主体，为什么——为新闻报道，做什么——了解客观情况，范 畴——社会活动（区别于私人活动）。

采访与一般的了解事物就有很大的区别，是一种有目的、有组织、有计划、有具体任何和要 求的、自觉认识客观事物的活动。这类认识事物的活动我们称之为：调查研究。采访是一种 特殊的调查研究。特殊性体现在：

 采访的目的——传播 特殊的目的，传播（为了进行传播），不仅“传”，而且“播”，传播的对象广泛。向大众传 播，大众和传播是两个制约因素。

1、为了向大众传播，新闻采访就要猎取哪些内容上重要的、涉及最迫切问题的、大众关心 的、有一定趣味的事实。

2、为了向大众传播，不仅要在采访中“沙里淘金”，把那些没有新闻价值的，大众不关心 的东西筛选掉，有时还要做更加广泛的调查，“旁征博引”，向传播对象提供更多的资料，以便他们能更好的理解新闻事件本身的意义。

3、为了向大众传播，记者的采访有极大的伸缩性和灵活性。可以对大量的社会现象做广泛 的调查研究，也可以对一个完整的事件做全面或者片面的调查。

4、为了向大众传播，记者必须考虑他的报道的主动性。

特殊要求：“沙里淘金”、“旁征博引”、“灵活伸缩”、“形象生动”

 采访的基本任务 采访的基本任务就是要迅速地了解到典型的、有新闻价值的、真实的事实。

1迅速地了解到时间性是调查质量的一个重要指标；不仅要求记者迅速了解已经发生的事 实，○选择适当的时机采访事实，还要预见将要发生的事实，选择适当的时间采访事实，洞悉 时间的因素将会影响一个事实的价值。

2典型的（或足以说明问题的）选取典型事实，不是根据主观愿望，鉴于对广泛事实的 了○解后

3有新闻价值的 ○4真实的 真实性是重要的问题；一个完整的事实是现象和本质的统一。○5事实 最基本、最重要的因素，新闻记者的出发点和归宿点 ○

 采访的基本方式——社会活动 记者采访的基本方式是社会活动方式，这里的社会活动是狭义上的，是指那些非行政的、非 法律的、又非纯属私人的活动，指那那些人与人间平等地、自由地进行的社会活动。

考点 3：独立性和舆论监督（★★★ 名词、简答、论述）记者活动的相对独立性，是发挥舆论监督作用的基础。舆论监督是一种特殊的监督，特点和优点是：

1、一种弹性比较大的监督，大事小事，严重的事，一般的事，监督面广而灵活。

2、各种监督的增效剂。

3、成本低。

4、本身接受监督的监督。（容易与媒介的社会责任等相关话题相结合）独立性对记者提出更高的要求 记者必须正确认识自己，善于独立思考。

考点4：采访的难点（与记者自身能力、素养相结合）

1、既要在很短的时间内迅速完成任务，又要对客观事物有真实、深刻的认识，这是记者首 先感到的困难。

2、记者采访的题材广泛、多变，同时，他的每一个调查结果——报道，又需要适应广泛（广

泛的题材，满足广泛的需要）对象的需要，有普遍的指导意义。

3、报道既要形象生动，又不允许有一点虚构。这虽然是在写作过程中表现出来的苦难，却 向采访提出了相当严格的要求。

考点5：记者采访活动的风险性（可能性不大，简单记忆）

1、工作上成败不定的风险。采访能否成功往往取决于记者的工作环境，包括采访的题材，采访对象的状况，采访的时机等等。

2、报道对错未卜的风险“最先说话”、“说自己不懂事情的话”、“很快说话”、“公开说话”、“经常这样说话”

3、风口浪尖上的风险。记者活动具有很高的敏感性和尖锐性。与记者观点不同的人，利益 受到记者报道影响的人，会对记者发出无端的攻击。坚持真理是要付出代价的。

4、记者的人身风险。

与后章知识点相结合：①采访的定义 ②舆论监督 ③采访活动的风险性

第二章 采访与事实

第二节材料与事实 材料的分类相对性和两重性 第一手材料优点和局限性 间接材料的优点 重视三、四手材料 3 正确对待六种现象 4 材料加工的要求 本章主要以简答、论述为主

考点 1：事实（一般不单独考，与别的知识点相结合）是客观事物已经发生和正在发生的较为完整的发展过程。是客观、现实的、第一性的东西。

考点 2：材料 是事物和事实的各种形态、各种性质、各种来源的表象、表现、反映和记载的总称。材料不 等于事实，但要了解事实，却一步也离不开事实。考点3：材料的分类（与考点9结合）按照材料来源和传递过程进行分类

第一手材料：记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的 直接观察和物证材料。（着重理解，与新闻真实性）第二手材料：在记者和事实之间存在着一个中转环节的材料，记者从当事人和目击者那里得 来的材料就属于这一类。第三、第四手以上的材料：在记者和事实之间存在着两个以上中转环节的材料，记者从非当 事人和非目击者那里得到的情况，总结概括性的材料，都属于这一类。

考点 4：第一手材料的重要性（名词、简答、论述）本知识点着重阐述第一手材料的重要性，往年未考。但是新媒体转发问题，多思考延伸。

1、报道中有没有足够的和必要的第一手材料，是一个记者是否进行了独立的、不可替代的、有成效的工作的重要标志。

2、具有很强的实证性

3、虽不能说是检验第二手以及第三手、第四手材料的标准，但是订正、检验这些材料的重 要手段和途径。

4、从获取第一手材料入手来展开和深入自己的采访活动，是许多有经验的记者经常使用的 方法。

5、从新闻写作的角度看，记者采访到的第一手材料往往是最形象生动的、因而也是最引人 的材料。

6、第一手材料的重要意义，还不限于新闻工作本身，它与其他部门工作和科学研究也有密 切关系。

考点5：第一手材料的局限性（名词、简答、论述）

1、直接观察，也会出现两反面的偏离事实的成分：重要的客观事实没有掌握，同时又加进 了若干的主观因素。（①主观上，记者急于发稿、抢新闻；②客观上，环境因素）

2、记者观察时间的局限性。

3、记者的观察和某些物证材料的本质含义的不确定性。

4、局限性是不可避免的客观存在。

作为认识事物主体只限于“本人”，同更多的人，同群众比起来，带有很大局限性。记 者应该明确，对于自己直接获取的第一手材料，无论是广度（数量）、深度（质量）都 是有限的，收到以下几个方面的影响。事物本身的发展阶段，事物现象的复杂程度； 记者采访观察时客观； 记者的立场； 2 环境和条件（包括记者使用的观察工具）4 记者观察的角度； 记者3 5 的知识水平； 记者的思6 想放，认识放； 记者的7 心理状态，等等。

考点 6：全面认识第二手材料和第三、第四手材料 不可避免地要使用大量的第二手材料和第三、四手材料，这是记者调查研究的重要特点之一。记者采集材料时，要像搞商业那样，尽量减少中间环节，减少到可能做到的最低限度才为理 想。还要“广开门路”，不仅要广泛收集各种材料，而且要对同一个问题要注意收集不同的 材料。

考点7：间接性材料的长处有哪些？为什么会有这些长处？（名词、简答、论述）

与第一手材料相结合

1.间接性材料——主要是哪些正式形成文字的材料。经过了相当多人的劳动：认识主体的

人数多，是各种形式的集体或集合；认识的材料多。

2.材料经过中间环节的加工，如果这种加工是科学的话，那么这种间接性材料会更精粹、更全面、更反映事物的本质。

3.有些间接材料比记者的直接性材料具有更大的权威性，如关于科学技术新成果的报道，科技成果水平的鉴定，记者只有引用间接性材料——有关权威人士的评价，而决不应该 使用记者直接观察代替科学的评价。

4.在我国，各级党政机关、研究机关、群众团体，企事业单位等所搞的调查、总结、报告、典型以及新闻报道等现成的材料也日益增多。对公共关系工作和材料，我们不应抱着简 单的否定的态度。

考点8：材料的相对性和双重性

与材料的定义相结合

1、所谓材料的相对性是指第一手材料、第二手材料、第三、第四手材料这种分类，都是相 对于记者而言的。

2、材料的双重性，是指同一个材料，对记者来说，可以当两种材料用，既可以当作第一手

材料，也可以当作第二手材料。一份材料有双重“身份”。

考点9：从认识阶段上分 分为感性材料和理性材料

1、现象：是指直接被我们感官所感知的事物的外表形态。

2、本质：本质是事物的性质及此一事物和其他事物的内部联系。

3、感性认识只能解决现象问题，理性认识才能解决本质问题。（如何使用材料上）对记者而言，有两种不同的感性认识和理性认识容易混淆：①采访对象的感性认识和理性认 识，向记者提供的感性认识材料和理性认识材料 ②记者的感性认识和理性认识

考点10：两类、六种现象

事物特有现象

本质性现象（正象）偶然性现象（废象）假象（歪象）

社会现象

合理的宣传性现象

宣传性现象 不合理的宣传性现象

半合理宣传性现象

1、事物特有现象：是事物在一般情况（无宣传和采访）下自身呈现（自身毛段决定）出来 的现象。

①本质性现象（正象），是直接得、正面地、典型地显现事物的本质； ②假象（歪象），歪曲以致颠倒地表现事物本质的现象，但有时候也在某一侧面显露事物的 本质；

③偶然性现象（废象），对显示事物本质无关紧要的、纯属偶然出现的现象。

2、宣传性现象：是一种特殊的社会现象，在一定情况下，由于宣传和传播的影响和干扰而 产生的、或者为了满足某种宣传目的而人为制造的一类现象。同假象是不同的，“假象”是事物本身特有的，宣传性现象是为了宣传目的或受宣传影响由 某些人从外面加给事物的；假象是事物本质的“歪象”，而宣传性现象则不然。合理的宣传性现象，指那些虽然为了宣传目的而安排的、但并没有改变事物本质的现象。新闻发布会 不合理宣传现象，纯属为了达到某种宣传目的人为设计制造的用来掩盖或歪2 曲事物本来 面目和固有本质的现象。大跃进 半合理宣传性现象，指那些既含有合理成分，又含有不合理成分的宣传性现象。美国总 统竞选

记者对待 6 种现象的态度： 本质性现象：正象，记者收集的最主要的感性材料，数量上全面，质量上精炼 偶然性现象：废象，逐步筛选

假象：歪象，考察记者洞察力 合理的宣传现象：借用，同时防止满足于这种材料和单纯使用这种材料 不合理的宣传现象：警惕免受欺骗

半合理的宣传现象：谨慎 总之，采访中的记者应该：重视正象；抛弃废象；洞察歪象；利用合理的宣传性现象；警 惕不合理宣传性现象；分析半合理宣传性现象。（与新闻真实性和记者职业素养相结合，及 面对各种现象如何处理）注意识别宣传性现象和重点防范不合理的宣传性现象

考点 11：材料加工的基本要求

1、三项要求：真实性、完整性、深刻性

2、事实的 7 个要素 5W:何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何因（why）；how怎样，M(meaning)实质意义、本质的意思

3、现象和本质的对应性 事实只是现象与其相对应的本质的统一体，不是现象同任何所谓本质的统一体。

4、现在和本质的相对性

某一个事实，固然本身有其特有的本质，但在更大的范围内，它又仅仅一种现象。

5、新闻报道的真实性是现象真实和本质真实的统一 新闻真实性原则，应该被理解为禁止性原则，即：它要求新闻报道不违反现象真实和本质真 实，而不是要求每一条新闻都必须完整地反正出事物的本质。记者采访，第一步是对事物的感性认识，要求做到现象真实：第二步是对事物的理性认识，要求做到本质真实。

①报道歪曲了事实的本②在材料不充分的情况③报道只提供现象，对④报道对事实的本质做 质 下，对事实的本质妄下本质不予涉及或采取很了真实的反映。深刻程

结论 慎重的态度，不下结论度可能有所不同。违反区

符合区

考点 12：材料加工的基本方法（可能性不大）与材料的定义、记者素养及新闻真实性相结合

1、材料采集和材料加工两者是密不可分的，必须互相结合、同时进行，这是记者采访工作 的特点。

2、材料加工总的原则：去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里。程序：

对所有的已获得的材料进行分类。

对单个材料，起码是较为重要的材料，进行分析。

按照弄清事实的需要，把一些材料加以比较，辨真伪，优劣。

按照事实的需要，把一些材料彼此联系起来，综合成一个有机的材料整体结构，最 后形成报道。

3、核实是采访的重要组成部分 错误方法：

1)向提供消息的本人“核实”；一般说只能用其他的材料来证实、核实需要核实的材料，决不能自己证实和核实自己。

2)用更少直接现实性的材料证实或核实更多直接现实性的材料，在情况传递链条上，用远

离事实的材料去证实、核实更接近事实的材料。这是“倒行”现象。3)把审查当成核实。基本的核实方法：（结合使用）1)溯本求源。

2)寻求物证。就一般情况而言，口头材料的可靠性不如文字材料，文字材料的可靠性不如

物证材料。

3)多方证实。各种材料、各种人的材料、各种时间的材料 4)逻辑判断。5)技术检验。

6)校正误差。在核实工作中，记者可以得到各级党组织、政府部门、社会团体和群众的有力帮助。

4、当记者无法确切核实或证实所用的材料，但还必须报道时。采用注明消息来源，或支出 材料出处的方法。

1)注明消息来源。如，玛丽市长说，罢工将于明天告终。

2)暗示消息来源。如，囚犯10名今晨出狱。暗示出处是狱长。

3)为了保护某些人或应消息来源的要求，记者不明确地说明出处。如，记者昨晚从权 A.B.C.D.威方面获悉„„

4)记者对所有议论材料务必交待出处。如，市议员玛丽宣称，汤姆市长不能胜任他的

职务。

考点13：对材料认识的归纳及对记者的要求

与材料定义，记者的素养相结合

1、材料是记者采访活动中面对的基本的客观现象。

2、把握材料的特性，关键是认识各种材料中包含着的各种矛盾。

1)有些材料中包含的材料提供者的主观认识同客观存在的矛盾； 2)各种材料对记者来说也是一种客观存在；

3)材料存在的缺陷，记者认知的局限，除了个人因素造成的还和社会因素分不开。

3、材料是记者了解事实的桥梁，材料是加工对象，成品是对事实的认识。材料是无限丰富 的，但采集和加工材料都必须围绕一个目的——廓清事实。

4、记者要做观察家，宏观——宏观把握材料，宏观思考问题，宏观分析事物。

第四节 角度、立场与事实 新闻价1 值 新闻敏感 新闻角度 尊重事实才

客观、公正 2 能尊重真理 记者的双重任务“干预Th活”

考点1：新闻价值（选择事实和材料的重要标准）1、1）定义：①新闻价值是新近发生的事实的一种社会属性，是指这个事实可能给社会人

们带来新的信息的分量（包括数量和质量）。②新闻价值是新近发生和发现的事实中，事实的新变动中，所包含的给社会人们普遍感兴趣的新信息的分量。2）新的事实、新的信息和普遍感兴趣是构成新闻价值的三个基本要素。

3）新的信息的分量包括：①数量方面：新的事实中包含的新的信息数量较大，新闻价

值越高；②质量方面：新的事实中包含的新的信息的质量越高，新闻价值越大。4）必须明确：新的事实、新的信息、新的信息的数量和质量，是不断运动和发展着的

东西，是随着时间和空间的变动而变动。因此，新闻价值具有时间和空间的相对性。

2、西方学者提出的新闻价值的要素：影响、效果、时间性、显要性（声望）、接近性、反 常和变动

新闻价值和报道效果 事实中的新闻价值，经过采掘和传播，必然要产生一定的社会效果，这就是报道效果。新闻 价值虽然没有阶级性，但新闻报道就总体来说，是有倾向性的。新闻报道中的新闻价值是事 实中新闻价值的反映，但两者有区别。新闻事实中的新闻价值是客观存在的，新闻报道的新 闻价值是客观见于主观的。传播工具的控制者、掌握者，他们在进行报道的时候，并不仅仅 是按照新闻价值大小作为衡量标准的。他们更关心的是报道效果。这是新闻政策要解决的问 题，世界上不存在超功利主义。

考点2：新闻敏度

1、定义：新闻敏度是一种新闻素养。是记者对事实中新闻价值的发现和辨别的能力。较高 的新闻敏度，可以使记者在大量的事实中发现那种具有新闻价值的事实，具体事实中有 价值的部分，辨别其价值高低，了解这些价值在社会不同范围的分布情况，知道这些新 的信息将会引起怎样的社会效果。

2、记者新闻敏度的形成主要依靠： 对现存的（原有的）事实的状况、内在联系（相互的、1 历史的）有必要的了解。这 有利于在记者的头脑中形成一条由已有事实形成的“地平线”。坚持不懈地、全神贯注地对带有新的信息的新的事实进行搜索和追踪，2 以预测新闻 事实的发生。

考点3：新闻角度

1、定义：新闻角度是指新闻记者挖掘和表现新闻事实的角度，选择好的角度，就是为了便 于记者更迅速、顺利地开采这些价值，更准确、鲜明地表现这些价值。

2、从记者采访来说，新闻角度包括： 接触事实的角度，采访成功的记者是从最易开采新闻价值的地方去接触事实的，这 种地方本身就具有新闻价值。观察事实的角度，包括直接用眼目的观察，“了解”意义上的观察。解剖事实的角度，a.事件性的报道新闻角度较好选择，只要把事件的经过写出来就

可以；b.非事件性的报道，角度选择困难。采取横切和纵剖，横切便于了解面貌，纵剖适于深挖原因，采访中两者相结合。筛选事实的角度。接触事实的角度和观察事实的角度，着重研究记者同事实如何发生外部联系以便于开采 新闻价值的问题；解剖事实的角度和截选事实的角度，是侧重于研究记者从何入手，揭 示事实内在联系，以便于开采新闻价值问题。角度的选择与事实本身的特点、记者报道 形式和具体任务密不可分。

新闻角度与事实本质 选取新闻角度是为了更好地挖掘和表现事实的新闻价值。挖掘和反映事实的新闻价值并不等 于就全面地认识了事实，认识了事物的本质。选择新闻角度必须要注意：①正确处理事实中 有新闻价值的部分同其他部分之间的关系；②正确处理突出新闻价值和反映事实本质之间的 关系。不要因为追求新闻价值歪曲事物的本质。选取新闻角度常见的错误做法：

1、随意变角度——“万能事实”

2、通用式角度——“标准事件事实”

3、强加于人的角度——“面团事实” 有意地向对方施加影响，让对方说出自己想要他说出的话。把诱导变成引诱。

4、“只取所需”的角度——“配色盘事实”

5、美化的角度——“理想化事实” 正确解决新闻角度和事物本质的关系，要做到：①正确认识事实和事物各个侧面之间的关 系；②正确分析各个事实之间的关系。

考点4：正确认识事实各个侧面之间的关系 1.一件具体的事实，总是多侧面的，“宏观事实”也是多侧面的。

2.改正单侧面报道的思想；新闻报道的浓缩，必须是按照原来事物各侧面“比例关系”浓 缩（“缸杯法”）。

3.记者掌握了多侧面报道的思想，可以有效地防止片面性，减少报道的副作用，提高报道 的预见性。

考点5：正确分析各个事实之间的关系 1.单线因果联系

3、收拢型因果联系

5、反馈型的因果关系

2、放射状因果联系

4、多线型的因果关系

考点 6：立场与事实的定义 局限性较大，和别的知识点糅合 立场：指的是记者的政治倾向和基本理论观点 事实：指的是记者所报道的事实

考点7：尊重事实才能尊重真理

与新闻真实性、记者立场、职业素养相结合

1.记者的进步的、正确的立场，是他能够报道事实真相的重要保证。2.记者的政治是不能代替新闻工作的规律和原则的。违背新闻工作规律并不能很好地为正 确的政治目的服务。

3.新闻报道中的事实是客观存在的真实的事实。这个事实本身的性质、意义、影响，都是

不以记者本人的意愿为转移的，记者的立场、倾向、方法对事实的报道的影响，受到很 多限制。

4.事实不仅不会“服从”记者的立场，而且可能影响以致转变记者的立场。

考点8：记者的双重任务

双重任务不仅是任务更是责任 可与①对记者的要求 ②新闻责任 ③新闻从业道德相联系 1.记者通过帮助那些改造世界的人们更好地认识世界来改造世界的。

2.报道事实和宣传主张这是新闻报道也是记者的双重任务。担负着“上通”和“下达”的 结合。贴近生活、贴近实际、贴近群众的“三贴近”方针，也是双向的。3.既要宣传党的政策，又要检验党的政策

考点9：客观、公正

1.记者在进行新闻报道时，应该站在超然的立场上，不要把任何个人观点和色彩带到事实 的报道中去。“客观”也可以理解为“客观实际”，就是说，新闻报道必须符合客观实际。2.客观与公正的相对性

1)整体和个体的差别。整体的倾向并不都是从改变单个新闻的客观性中获得，可以通过新闻题材的选择、各类 新闻所占的比重、新闻发布的时机、对新闻的不同的编发处理等体现出来。2)不同类型新闻的差别。3)客观性标准的相对性。

考点 10：客观手法的重要性 客观地叙述事实，就是新闻的客观手法。越是写得好的新闻，就越善于在内容上贯彻自己的 意见，也越善于在形式上隐蔽自己的意见。这便是客观手法的技巧。

考点11：“干预生活” 干预生活的原则：（与采访要求、记者的素质结合）

1.记者的干预结果不能违背事物的规律，制造新闻事实。

2.记者的干预范围要限制在新闻事实的采访或表达的方式上、不能改变新闻事实本身。3.记者干预的手段应限制在新闻业务范围之内，不应直接发号施令。

考点12：来自互联网的干预

新媒体舆论监督与干预有怎样的意义和作用 网络上的舆论监督和干预，是一个新事物，尽管它有种种局限甚至弊端，例如自发性带来的 某种不确实性甚至盲目性等等，但总体来说，它会起到巨大的积极作用，对国家的民主和法 制的建设，对推动社会进步，会有巨大的作用。

第三章 记者和采访对象 采访对象 消息来源（如何获取、发展消息来源）3 记者和采访对象之间的关系 4 三种矛盾 两5 种提问方式 6 四类采访对象 7 新闻策划

考点1：采访对象

1.凡是记者在采访活动中向之索取信息（情况和意见）、或者那些以各种方式（不只是语 言）向记者提供信息（情况和意见）的人，都可称之为采访对象。2.采访对象分为报道对象和消息来源

考点2：消息来源 1.重视消息来源

1)消息来源的情况如何，不仅决定了记者工作的质量，而且决定了记者的采访工作能

否进行。

2)广义上说，只要能够向记者提供必要的情况就能成为消息来源。经常性消息来源。群众——不竭的源泉。

3)记者要把本人的活动同各级党委、政府（特别是宣传部门）各广大通讯员的活动有

机结合，把他们当成自己的最可靠、最得力、最经常的消息来源；要建立自己的“情 报网”。2.选择消息来源主要是经常性消息来源，注意哪些条件？ 与新闻真实性及报道客观性相结合；记者筛选信息（记者素养）1)了解新闻报道所需要的情况 2)反映情况比较准确 3)反映情况比较迅速

4)在某一方面有一定的权威性、代表性 5)热心于这方面的工作

6)有做这方面工作的时间和条件

3.保持和发展消息来源，必须做哪些工作？

一种记者的能力，记者素质

1)要经常同消息来源保持联系，保持“热线”的温度； 2)要尊重消息来源的劳动，发表时署上他们的名字； 3)要讲信用

4)5)6)7)帮助消息来源做一些应做的事情 保护消息来源

要经常检验消息来源的状况，注意随时加以更新

记者的有成效的报道也是保持和发展消息来源的重要条件

考点3：记者和采访对象关系的特点 1.繁杂性

按其情况内容和类型来说，是非常繁杂的，要求记者： 1)花费相当的精力了解和学习各种社会交往的知识；

2)在采访前，把记者同采访对象之间的关系，根据已知情况做个具体分析，作出必要 的估计；在采访过程中，要善于根据新发现或新出现的情况，适当调整这种关系。2.双向性

记者和采访对象之间不是单向关系，而是双向关系。记者要观察、了解、考察、挑选采访对象；采访对象也一样。

3.对等性——合格的对话者 “双向性”必然要求“对等性”：无论是记者还是采访对象都希望自己遇到的是一个“合 格的对话者”。

选合格的对话者——尽量寻找理想的采访对象； 做合格的对话者——记者努力具备和对方平等谈话的本钱。

4.代表性——工作对象和服务对象分离 他的采访对象是采访对象，而他的服务对象却是广大受众。记者是作为传播对象的代表同采访对象打交道的。首先要考虑到自己的服务对象——读 者、听众或观众的需要和爱好。在政治上，记者不应该偏向采访对象或者传播对象任何 一方，必须按照人们利益，独立地作出判断。

考点4：“取”和“予”的矛盾 如若取之必先予之

记者的采访技巧、采访禁忌 1.六项条件

从取方（记者）对予方（采访对象）的要求来看，希望自己的对象： 1)有情况：具有他所需要的情况或材料 2)愿意谈：愿意谈出这些情况或材料

3)善表达：善于表达或传达这些情况或材料

本人的表达能力问题，“找媒介”。

从予方（采访对象）对取方（记者）的要求来看，希望从对方知道： 1)要求明：对方想知道哪方面的情况

谈话的题目、范围、乃至记者大体上的想法，告诉对方 2)反应灵：我的谈话在他那里引起什么样的反应

争取和对方交流、交谈；具体情况，具体对待；边交谈，边思考，边分析。3)交底清：这次谈话会有什么样的后果

交底的主要目的是为了解除对方提供情况的顾虑；交底中一定要留有余地，不要说 得过死、过绝、过满。

2.如果遇到采访对象不愿谈时，根据具体情况，分别采取以下三种采访方式：

1)诱发式提问或诱发式谈话

2)激发式提问或激发式采访——用问题刺激对方 能否激而发之，不取决于记者的愿望，而取决于记者的工作。不仅要对有关的 问题有深刻全面的了解，而且要对采访对象的特点有清楚的了解。防止乱“激，注意所用言辞。2 发”3)“自发式”的提问或自发式谈话——问题一旦提出，即使采访对象不回答问题，或

者“无可奉告”，记者仍可以写出报道。采访技巧：

； 在谈及新闻事1 在记者所的问题，实际上已包含了对新闻事实的叙述（报道）2 实时，记者把本意是要核对的事实当作既已认定的事实来加以叙 述； 3 在进行批评报道时常用。采访方式交替使用。3.两种提问方式

1)开放式问题 定义:就是问题提得比较概括、抽象、范围限制不很严格，给对方以充分的自 由发挥的余地 2 特点：

a)给对方以更多的自由 b)但是双方联结比较松散 c)气氛较为轻松、自如 d)但是比较难以挖得很深

e)记者提这种方式问题较为省力，给记者以“喘息” f)但是采访对象要认真负责进行回答的比较困难 一般适于转入话题、搜索情况、调节气氛、发现遗漏、缓冲记者的压力；但是 也会使谈话变得冗长、松散、浪费时间

2)闭合式问题 定义：就是问题提得比较具体、单纯、范围限制地很严格，给对方离题自由发 挥的余地很小，一般要做较为直接的回答。2 特点：

a)留给对方的自由余地较小

b)但是双方联结得比较紧密、具体

c)问题具体、范围严格，可能因记者选择不当而丢掉更好的提问点 d)但若选择得当，极利于深入情况和获得对某个问题的明确回答 e)需要花费较多精力，“小中见大”

两种提问方式结合起来，交替使用。要有针对性的提闭合性问题（对记者要求高，需 要掌握较多的具体情况）且要问题关键），激发式的提问或采访都是闭合问题。4.不应该怎样提问

1)不要提太大的问题 2)不要提过多外行的问题 3)不要提暗示性的问题 4)不要提过于轻率的问题 5)不要提太“硬”的问题 6)不要提审问式的问题

考点5：“生”和“熟”的矛盾

1.每次采访过程都是记者和采访对象由生疏迅速转化为熟悉的过程

1)记者和采访对象的熟悉最好是相互的。不仅是了解情况，主要是交往上、联系上的

熟悉，以采访到对方的心里话。

2)彼此熟悉的标准是不同的。因具体情况，在内容和程度有很大差异。

3)“生”和“熟”的结合，做到既生疏又熟悉，既熟悉又不失去新鲜感。保持一定的

距离感，保证新闻的客观真实性。

总之，要善于和人打交道，善于迅速同对方混熟，但是不要熟得过分，这是记者的工作 对记者的作风和素质提出的要求。2.怎样促进和采访对象之间的关系由“生”向“熟”转化

1)求同存异，以同攻异 “同”包括，共同的经历、观点、年龄、家乡、学历、爱好、口音等。1 谈话尽量从寻求共同开始。“我妈妈也是小学教师„ 善于寻找共同点哪怕是很小的点以打破僵局 3 在平时多积累

2)深入环境，找媒介 熟悉采访对象生活和工作的环境。3)由远而近，循序渐进

考点6：“说”和“做”的矛盾（从记者的角度看）1.“说者”与“做者”

看事容易做事难

1)记者只侧重于从新闻的角度研究与新闻关系较密切的因素和部分。脱离实际工作，缺乏实践经验，对一些事物缺乏正确、深刻的理解。且对采访对象来说，记者的采 访是一项突然到的、意外的、附加的任务。

2)但是善于把实际工作的经验上升到理性加以认识，把握事物的规律性；见多识广，更大的概括力，“旁观者清”。

2.既要联系实际，又要与实际保持一定距离

与新闻客观、记者素养结合

1)明确记者工作同实际工作之间的关系。牢固树立为实际工作服务的思想

2)必须和实践者息息相通。对实际工作者的有深刻的理解，了解他们的处境和心理 3)为了克服“说者”的弱点，应抽出一定的时间，去专门从事一个阶段的实际工作。把“说”和“做”、宣传工作和实际工作联系起来 4)与实际保持一定的距离。一，不是所有做的内容都可以原原本本地变成传播的内容； 二，有利于保持舆论的相对独立性。

只有既联系实际，又与实际保持一定的距离，记者才能既了解实际情况、深入现实，又 不丧失观察问题的客观性；既保持主人翁的感觉，又不放弃社会舆论机关的监督、批评 各级领导干部的权力。

考点7：记者的思路

1.工作具有很强的双重性和双向性：是党和人民的耳目喉舌，是党的又是人民的；既要宣

传党的政策，又要检验党的政策，既要自上而下，又要自下而上；既是宣传机关又是舆 论机关，宣传领导机关、领导者的意图，反应社会的舆论、群众的呼声。

2.这种工作特性要求记者有沟通的思路，把两方面的想法沟通起来。上下结合的双向性报 道。

考点8：四类采访对象

与记者职业素养相结合

1.肯定和表扬的采访对象

1)利益、立场、观点一致

2)记者的采访和报道，其目的和预计的结果将会肯定采访对象的工作或行为，也许会

给他带来好处

注意不能用理智代替感性 2.批评和教育的采访对象

1)双方的基本利益是一致的

2)在一些问题上，立场、观点、利益有不一致的地方

3)采访所涉及的事情主要是双方不一致的那些问题。记者的报道，将要对采访对象提

出某种程度的批评。必须注意：

1)分清层次。对错误事实搞清楚，不要夸大，不要当成批判对象或摧毁对象。

2)交流核实。在报道公开发表之前，以各种方式同被批评者见面，以尊重对方的民主

权利，避免错误。与采访对象见面，可以听取申辩、核实材料，对采访对象有真实、全面的了解。但是不要“套材料” 3)客观公正。

3.揭露和批判的采访对象

1)利益、立场、观点、都是根本对立的

2)记者要通过采访，挖掘揭露、批评对方的材料。采访对象“固守阵地”，同时可能 “伺机进攻”。批评报道的四个层次：

1)摧毁性的批评报道。顽固的敌对分子，严重的犯罪分子 2)批判性的批评报道。所犯的错误严肃批评，不要针对人 3)批评性的批评报道。4)商榷性的批评报道。

4.“中性关系”的采访对象 指在采访活动中，记者和采访对象之间不发生直接的利益冲突和立场、观点上的矛盾，不是指采访对象对客观事物时客观态度。采访自然科学和技术领域、社会领域（火灾）

考点9：策划和策划业的兴起

1.“注意力”问题成为焦点问题 2.活动成为引起注意力的载体 3.整合成为最为普通的手段和途径

4.整合是一种人为的行动，是人的主观能动性的实现。在整个策划、策划业、策划活动中，新闻媒体居于重要的甚至是核心的地位。一方面，几乎 所有的策划和策划活动，离开了新闻媒体很难有效进行和实现的；另一方面，新闻媒体往往 成为策划和策划活动的组织主体。

考点10：新闻策划

1.定义：就是围绕着新闻传播进行的策划，包括对新闻传播的策划，使新闻传播达到更理 想效果的策划；也包括利用新闻传播的策划，使新闻传播能够为某项事业或工作起到更

大的作用的策划。

2.新闻报道策划：指超出（改变）一般新闻报道常规的新闻传播方式的策划。常规是：记 者采访——编辑编稿——总编辑、副总编辑审稿——见报发表。

考点11：社会活动策划

1.定义：选择社会生活中人们关系的一个主题或一个方面，利用新闻媒体的优势，联络各 方面的力量，以其巨大的声势，造成比较大的社会影响，推动实际工作和社会的发展。2.“中国质量万里行”

1)抓住了经济生活中的“三重合”的热点问题。三重合：政府关心、企业关系、百姓

关心。

2)恰当的形式 3)形成合力

考点12：企业新闻策划

1.定义：就是企业为实现其经营管理中的某个、某种目的，或者为了解决某个经营管理中 遇到的问题、麻烦，主动利用和协调新闻传播的一种策划。

2.要点：①策划的主体是企业 ②策划的题材来自企业③核心是新闻传播 3.关于企业新闻策划的认识

1)新闻媒体要为经济服务，就要为企业服务，因为企业是市场主体，是现代社会财富 的源泉，不为企业服务，为经济服务就是空话

2)企业的内容是经济活动中最重要的最丰富的也是最生动的内容，也是受众最需要的 内容。3)策划的正确与否不是策划本身的问题，而是如何策划的问题。4)做好新闻策划也是新闻媒体自身发展的需求。4.如何做好企业新闻策划

1)遵循的原则：真实性、导向性、不损他性

2)成功的关键：认识新闻价值、抓住新闻机遇、有效的传播方式。

第四章 基本采访方法

考点1：采访的方法的繁杂

用于记者工作的复杂性及采访的难度上

1.客观事物时复杂的，不同的事物应该用不同方法进行采访。

2.采访对象是彼此不同的、差异很大的，不同的对象应该用不同的方法进行采访。3.采访的具体任务不同，采访方法也不尽相同。

4.记者个人的素养、水平、习惯各不相同，个人喜欢使用的方法也不同。

考点2：采访环节与手段

与采访的定义结合

1.从采访的环节和程序说

1)明确报道思想 2)确定报道选题 3)做好采访准备 4)进行现场采访

5)反复提炼主题 五个环节

2.从采访的手段和途径说

1)口头访问 2)直接观察 3)采集资料

4)体验感受 四种手段

考点 3：点面结合——基本采访方法之一 一种辩证思维，与记者工作能力采访技巧结合 就是要善于把个别事实和一般事实联系起来，从而达到了解新闻事实的目的。1.面上找题目，点上作文章

记者了解面上的情况，首先要靠自己留心，留心观察、收集材料，细心研究各方面的情 况。力争由点到面，达到对全局或某些全局性的问题有个概括的，全面的认识，做到“胸 中有全局”。了解面上的情况，提炼报道思想。这样做的有优点： 1)采访的准备工作是全面的、大量的、长时间的。准备充分

2)最后选定的点，是在足够广阔的面上，经过反复比较而产生的。能够片面性、表面

性，容易识别弄虚作假。

3)不容易人云亦云，被人牵着鼻子走。4)容易避免根本上的不真实情况。

2.由点看面，由点到面 面的圈定和点的选择问题。面不宜过宽或过窄。过宽，记者的力量所不及；过窄，报道 缺乏说服力。面应控制在尽量小的范围内；在选点的时候，从全局出发，考虑各方面的 代表性以防止以偏概全。3.点面对照，反复比较 分三步：共性——个性——共性 1)了解面上的情况，学习有关政策，明确报道思想 2)进入到采访点（单位或个人）

3)对所报道的单位或个人的特点、特殊矛盾进行全面分析 点面结合的基本方法，既体现在记者一个时期的采访工作中，由体现在一次采访活动中，还 体现在记者采访时的认识过程中。在采访中运用辩证法，首先从这里开始。

考点4：三个阶段——基本采访方法之二 1.横的认识——把握现状，找出特点 2.纵的认识——抓住特点，深挖历史

3.变的认识——转化过程，总结经验（矛盾的各个方面是怎样转化的）“横——纵——横”，这是了解事物（事实）一般进程的三个阶段，也是记者采访进程的三 个阶段。但是要防止把它变成僵死的模式，也并不是任何采访都需按这个程序进行，更多地 用于非事件性的报道，少用于事件性的报道。

考点 5：两面挖掘 告诉我们如何避免报道的片面性，在回答新闻公正以及如何做到新闻客观 1.构成矛盾对立的两个方面，都可以成为记者入手挖掘的角度。

避免报道的片面性，采访“有争议的人物”的时候 2.不仅对立地去挖掘，还要挖掘事物中的对立

两面挖掘，既对立地挖掘，又挖掘事物中的对立。这是从采访方法上克服片面性的重要途径。

考点6：寻找镜子

1.寻找认识事物的镜子 为了认识事物，首先了解另一事物，把另一事物作为认识某一事物的镜子。使用不同时 期的同类事物相比、对立的事物相比。

2.寻找表现事物的镜子 “寻找镜子”是借助另一事实来认识某一事实的方法。某一事实同另一事实，当然应当有某 种联系，但并不一定是实际上的联系，主要应该是认识意义上的联系。

考点7：抓取特点

1.选有特点的事实。有典型性特点的事实。

2.访有特点的对象。具有突出的典型性特点的采访对象；也可以从对方与新闻事件的某些 特定的、不可替代的关系来考虑，如某事件的发起者、参加者、目击者、反对者等。3.抓有特点的部分。只截取他经历中的最有特点的、最有现实意义、最有新闻价值的那个 阶段来深入挖掘。

4.提有特点的问题。所谓有特点的问题：只有由这个采访对象来回答才最为合适的问题。5.挖有特点的细节。要求记者有过细的作风，敏锐的观察，坚韧的耐心。细致的提问、观 察、必要知识对挖掘细节都是必要的。

考点8：抓关节点

有关新闻选择相结合 这些关节点，在事物的结构和发展中起着独特的、关键的、突出的作用，与一般部分有显著 区别；因此，这些关节点也成为人们认识事物的关节点，在了解事物的时候，决不可将关节 点与其他部分一般看待。1.突破点

要求：寻找最容易攻入的地方，容易攻，且要攻入。特别是在批评性报道的采访时更加 重要。2.疑问点

记者要善于发现问题，从大的方面说，善于深入到事物内部抓关键，具体的来说，善于 发现事物中的疑问点。疑问点来自采访前的思考，采访时的发现，记者的观察，来自对方的谈话等，要始终使 自己的头脑中保持疑问点。善于在复杂的事物中，抓住能触及事物本质的、为大众所关 心的疑问点，是记者分析能力的体现，是记者的新闻敏感的一种表现。3.4.5.6.凝聚点。事物的焦点。

显现点。事物暴露在表面的部分，抓住显现点，深入发掘被隐藏的全体。基本点。也可称基本线，有划分或确定某事物性质的基本点。转化点。了解某事物的矛盾转化过程。

考点9：“协同作战”

与第一和第二手材料相结合

1.不要忘记带眼睛眼睛——观察力

1)通过记者观察，可以拿到第一手材料

2)直接观察较容易取得细节材料 更直接、真实、有把握

3)通过观察，记者可以把一些第二、第三手材料，变成第一手材料，把死材料变成活

材料。

4)眼睛、观察，是记者随时随地可以使用的武器和方法。5)眼睛、观察，也是最不易被“剥夺”的武器。不能在现场观察，就在现场进行考察，或者收集物证材料。2.记者的观察力 观察力应该是综合的。宏观和微观相结合。

3.观察和询问相结合 观察可以为询问提供材料，询问可以深挖、印证、核实看到的东西。在询问时进行观察。

4.观察和资料相结合 从别人的报道、从上级有关部门的文件、报告中。

5.收集与思考相结合 采集和研究资料放在极为重要的地位，资料是记者的教科书。思考被报道的事实以求全 面认识；思考写作，怎样报道。

善于使用多种武器，善于从一种武器迅速地转换到一种武器，善于根据实际情况创造适合的 “协同作战”的形式，是记者成熟的表现。

考点10：体验感受 1.优点

1)采访是一个认识过程，而通过亲身体验和感受，记者的这个认识过程会更扎实、自

热、合情合理。

2)深入到采访对象的生活中去，便于同采访对象打成一片，了解更深入的情况。3)听过不如见过，见过不如亲自干过。

4)体验采访式有时候可以了解到其他采访方法了解不到的情况；增加报道的可信性和 说服力。2.缺点

1)有时记者不能在事件进行中进行感受 2)话费较长时间

3)有些事实不能体验，灾祸性事件，反面的事实 4)有些活动，由于记者本身的体力和技能，不能体验 5)记者的体验受到记者思想、业务、业务等方面的影响。体验感受时重要的采访方法，当条件允许，争取使用。

考点 11：短杖长达 就是把短时间要完成的任务安排到较长的时间内去完成，而不影响采访的质量；或者用较长 时间的准备工作为短时间完成现场采访任务打好基础。

1.长期积累资料

1)长期的积累、足够的情况，可以帮助记者迅速理解某个事物，对某个事实的新闻价

值迅速做出判断。

2)使得记者在短时间内找出写某个报道所需的参考、背景资料。3)助于了解事物的本质，掌握必然性，应付偶发或突发事件的采访。4)积累资料的特点：广泛性、新闻性、可传播性 2.分解任务，预制构件

3.浓缩问题 把复杂问题浓缩成简单的问题

考点 12：常备不懈 以自己的常备不懈来对付新闻线索发现和新闻事件发生的偶然性。

记者不要人为地为自己的工作设限制：时间（上下班）、题材（专业分工）、方式（“正式”）、预想范围

考点13：结束语

1.坚持正确的采访方法论，不仅仅是认识、理论问题，常常涉及到记者的基本素质和品德 问题。2.优良作风是贯彻正确采访方法的保证。

3.正确的采访方法并不是从书本上读到几个条条就可以真正理解的，要在不断的实践中去

第四篇：新闻采访笔记（写写帮推荐）

▉开篇的话

请用5分钟时间写出你所认识的“新闻采访”。【课堂互动】

小调查——媒体接触：

1．你看得最多的中文报纸（频道）有哪些？

了解广州报业吗？印象最深是哪份报纸？

2．你是如何看报的？请说出你的阅读习惯。

3.最感兴趣的媒体内容是什么？

4．是否有强烈的愿望想成为一名新闻记者？

▉“用新闻专业眼光读报”

几种有助于提高新闻采访感悟力的新闻阅读方式—— 内地知名媒体推荐

【报纸传媒】

《中国青年报》

《广州日报》

《南方日报》 《南方周末》 《南方都市报》

《新京报》

【新闻杂志】 【电视频道】

纯新闻频道：CCTV新闻

粤语民生新闻栏目

珠江频道《今日关注》

TVS5《今日一线》

广州电视《新闻日日睇》

【人文地理】

《中国国家地理杂志》 《读者》 ……

新闻采访学参考书

蓝鸿文《新闻采访学》，中国人民大学出版 刘海贵《当代新闻采访》，复旦大学出版社

罗以澄《新闻采访学新论》，武汉大学出版社

[美]肯·梅茨勒《创造性的采访》（第三版）推荐阅读书目 

1、中国新闻奖作品选 

2、华尔街日报是如何讲故事的



3、如何成为顶级记者（美联社新闻报道手册）

4、中国高级记者成名作（通讯卷

上、下册）

5、新闻采写教程（西方新闻传播学经典文库）

——如何挖掘完整的故事



6、《西行漫记》

斯诺（清华李希光推荐）

7、《中国的西北角》

范长江 

8、《穆青传》

张严平



9、《名记者清华演讲录》 方芳

乔申颖编 10、《新闻采访方法论》 艾丰

智慧源泉

□在《羊城晚报》、《南方报业》等传媒的新闻实践；

□对一线新闻人的访谈；

□借鉴国外经典新闻采访专著；

□新闻采写业务研究；

□跟同学们学习……

第一节

新闻采访学的研究对象

新闻采访学研究的对象

不是一般的采访工作，而是记者为获得新闻所进行的特殊采访工作。可分三层：

一、以新闻采访作为研究对象的科学。

二、以记者的新闻采访实践活动作为研究对象的科学。

三、研究记者采访规律的科学。

“新闻”并非舶来品，最先出现：南朝 “采访”一词出现：三国魏晋时期 “新闻采访”：19世纪近代报刊

关于新闻采访与新闻写作的关系。

二者是紧密相连的两个阶段 第二节 新闻采访学研究的历史概述 萌芽于近代报刊时期

王韬 梁启超 黄远生

当学问系统研究自1918年以来的80年间



一、“五四”时期 

二、抗日战争时期



三、改革开放和社会主义现代化建设时期

第三节 学习新闻采访学的目的和方法



一、要重视全面的系统的学习

二、要重视新闻采访实践



三、要重视总结自己的采访工作经验 

四、要重视研究新闻采访实践中的新问题 

五、要重视比较对照的学习方法

记者篇

我是记者

（二）：“奔走于庙堂与江湖之间”

闾丘露薇眼中的记者

 “假如我不是做记者的话，我不可能走过这么多的地方，不可能漫不经心地对别人说，是呀，这件事情发生的时候，我就在现场。

 对记者的第一种理解

 记者是那个以最快的速度奔赴现场的人

“政治采访之母”法拉奇

 20世纪最著名的新闻工作者、战地记者和小说家之一，享有极高的国际声望。



曾采访过卡扎菲、基辛格、西哈努克、勃兰特、英·甘地、阿拉法特、邓小平等政治风云人物，一生波澜壮阔。被视为反专制、反集权、反暴政的象征。

法拉奇眼中的记者

 “如果我不作新闻记者，我不知道我的价值何在。我生来就应该当记者，置身于社会时局之中，发出自己的声音，写出自己的语言。苦闷是每个人的伤口，我要呐喊。” 

“有哪一种别的什么其他职业允许你把正在发展的历史写下来，作为它的直接见证呢？新闻工作就是这种非凡而可怕的特权。”

 对记者的第二种理解

 记者是记录历史的人。是代表公众呐喊的人，是为民请命的人。

认识记者

中国记者协会（中华全国新闻工作者协会）记者节的由来

 1937年11月8日，范长江等人发起成立了中国青年新闻记者协会，旨在团结全国人民抗日救国；

 新中国建立以后，这个协会历经周折，发展成为中华全国新闻工作者协会，成为团结全国新闻工作者的纽带；  公元2000年11月8日，中国第一个记者节。

记者无冕之王的称呼由来



新闻学词典“无冕之王”一词最早出现在 19世纪的英国。当时,《泰晤士报》被称为英国上流社会的舆论权威，主笔辞职后常被内阁吸收为阁员，地位很高。人们就称这些报纸主笔是“无冕之王”。



后来，西方新闻界泛指记者为“无冕之王”，认为记者享有凌驾于社会众人之上的特殊地位。这一观点，在新中国成立前已传入我国。

 记者：记的人，英语reporter。

 西方称记者“无冕之王”  斯大林称记者“社会活动家”  毛泽东称记者“宣传家”。

一、记者的历史

（一）记者的前身

 记者是伴随着报纸的产生而出现的。 记者的前身：办邸报的人

 时间：不会晚于唐代中叶，即公元8世纪

 中国最早的报纸起始于唐朝，当时主要是官报，人们统称为邸报，又被称为“报状”、“朝报”、“邸钞”、“阁钞”等。 宋代的“定本制度”，是我国新闻史上第一次出现的有案可查的新闻检查制度。宋代小报的出现，冲破新闻限制。

 元明清的官报体制依旧，由于传递新闻的需要，明朝政府允许民间自设报房。明清时代出现了《京报》（有固定的报名、形式、和刊期；有编印和发行的独立机构报房；开始出现少量自己采写的稿件，《京报》在一定程度上与现代报刊已有相似之处）

 并有从事新闻采集的人，也就是记者的前身。

 记者的称谓

 称谓有主笔、探员、探事、访友、报事人、访员等，后从国外引进记者称谓。 “记者”称谓：舶来品(日本）



引进时间：早于梁启超办《清议报》 

邵飘萍的“外交记者”＝外勤记者



（二）西方资产阶级职业记者的出现和发展

 在15世纪的威尼斯开始出现带资本主义性质的手抄小报。早期报刊没有严格分工，记者、编辑、出版者于一身，后出版者分离成为老板，再后记者与编辑分离，设专职记者。随着报纸、通讯社的大量增加，记者队伍日趋壮大。

西方名记者

 普利策

 华尔街“智囊”之称的李普曼

 获普利策奖和诺贝尔文学奖的海明威

自学



（三）马克思和恩格斯——无产阶级第一批记者的杰出代表

P19 

（四）我党记者队伍形成和发展的历史

二、记者的类型  专业记者与机动记者  特派记者与特约记者  地方记者  驻外记者

 专业记者与机动记者

 1.专业记者：专门采访报道某一领域的记者。如农业记者、工业记者、文教记者等。特点是专：熟悉报道领域的专业情况、专业知识、专业政策。

 2.机动记者（“满天飞”记者）：任务不固定，哪里需要哪里去，机动灵活，随时出击。

 特派记者与特约记者

1、特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。（如奥运会、伊拉克）

2、特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。



本报讯(记者熊崧策)5月25日，本报记者张凡在北京德国驻中国大使馆顺利拿到了赴德采访的签证，记者同时从德国大使馆还了解到，本报记者张凡是甘肃媒体唯一一位前往德国采访世界杯的记者。而这也是本报继2002年韩日世界杯、2004年雅典奥运会之后第三次特派记者出国采访国际重大体育赛事。



《兰州晨报》自创刊以来，在体育新闻的报道上一直追求着要给读者提供最快捷、最富有现场感的赛事报道，从1997年刚创刊时两名记者奔赴上海采访八运会，到2001年沈阳十强赛、2002年世界杯对中国国家队进行跟踪采访，2004年特派记者又全程采访了雅典奥运会，此后每两年晨报体育人出国采访大赛就成为一种惯例。随着采访国际大赛次数的增加，本报记者采访过的体育名人的分量也在不断加重，从姚明、加斯科因到布拉特……这个夏天，我们希望将齐达内、里克尔梅、罗纳尔迪尼奥、鲁尼、梅西、范尼等显赫的姓氏加入我们的采访名单。



本报这次将与《海峡都市报》、《潇湘晨报》、《上海青年报》、《济南时报》、《武汉晨报》、《华西都市报》、《半岛都市报》、《深圳晶报》、《新京报》、《新文化报》、《华商报》、《江淮晨报》、《鲁中晨报》、《青年时报》、《南京晨报》等媒体组成世界杯联合报道组，16家媒体的21名特派记者将成为本报世界杯报道的同盟军。集合如此众多的媒体，组成世界杯报道联盟，为的是让我们的读者得到世界杯前线更海量的信息和更权威的解读。



本报特派记者张凡是一名铁杆球迷，平时他的血液是米兰的红黑色，世界杯时他的心是阿根廷的蓝白色。从2000年加盟《兰州晨报》后就成为晨报体育的中坚，多次参与国内外重大赛事的采访和策划。他将于6月初经北京飞往法兰克福，之后这名铁杆阿迷将前往巴伐利亚州纽伦堡市附近的小镇赫尔佐根奥拉赫，这里是阿根廷在德国的大本营。届时他将守候在赫尔佐格花园饭店，等待他心爱的阿根廷并为读者发回该队第一手的备战情况。6月9日，他将前往慕尼黑采访揭幕战。此后，张凡将往返于德国12座城市。他将与我们一起分享世界杯的激情与快乐、荣耀与悲怆。

羊城晚报两位特派记者今日出征世界杯

金羊网 2006-06-06 15:06:24

本报今天上午消息 记者彭浩、苏荇报道：迎着清晨的霞光，本报特派德国世界杯记者苏荇已于今晨起飞前往德国。今日下午，另一名特派记者彭浩也将从北京首都国际机场飞往法兰克福。从明天开始，他们将与本报后方报道组一起，为广大读者和球迷送上第一时间的世界杯报道。



根据行程，本报两名特派记者男女搭配，将分头扼守南北两线。在南线，美女记者苏荇将现场直击开幕式和揭幕战，用女性独有的细腻笔触勾勒出德国世界杯的风情画。在北线，酷男记者彭浩将以科隆为中心，全程追踪小组赛的战况。其中，死亡之组C组和E组将是重点报道的目标。

 地方记者（记者站记者）：媒体长期建立的外埠记者站中的记者。

 驻外记者 ：指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。

三、记者的职责

 记者的职责

1、采写新闻报道

2、反映情况

3、做群众工作

媒体改革：

资讯提供

资讯管家、时事顾问、意见领袖

（一）采写新闻报道

采写新闻报道，是记者的首要职责。

记者要发挥作为新闻报道主力军的作用。

 记者如何在新闻报道方面发挥主力军的作用？

1.要重视采写新闻（指纯新闻，即消息）。

2.要非常敏锐，不漏报重大新闻。

3.会打大仗、硬仗。对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承担，主动出击。

4、要在新闻报道上不断开拓创新。

5、在思想作风、职业道德、采访写作等方面严格要求自己。

 正确处理好记者与编辑部之间的关系

1.服从编辑部调遣； 2.从实际出发； 3.发挥主动性；

4.处理好和编辑的矛盾。理论上说，“编辑高于记者”； 5.定期向编辑部报告工作； 6.建立记者与编辑轮换制度。

（二）反映情况

 指以写“内参”稿的形式，反映那些不宜公开发表、但对编辑部和党政领导机关有重要参考价值的情况。 例：蔺安稳

秦始皇兵马俑

怎样做好反映情况的工作？  敢于坚持真理，坚持原则。 及时  如实  全面  先写“内参”  发展眼光  警惕被人利用

清华学子 《乡村八记》《乡村八记》.doc

（三）做群众工作



即结合自己的采访活动或在自己分工采访的地区、部门，重点做好通讯员的工作，如协助当地党委开展通讯工作，联系一批骨干通讯员、组稿、与通讯员合作写稿等。

“全党办报，群众办报”方针



“我们的报纸也要靠大家来办，靠全体人民群众来办，靠全党来办，而不能只靠少数人关起门来办。”

——毛泽东

 长计划，短安排

 协助当地党委开展通讯工作  经常联系一批骨干通讯员  告知宣传意图、报道要点  组稿

 和通讯员合作写稿  征求意见

 给通讯员讲课

 关于读者来信、来访问题  为搞好报纸发行，开展群众工作

新创造



1、在报纸上公开发动读者为某一新辟专栏提供新闻线索, 付报料费



2、请专家座谈某问题,将发言整理发表  3、邀请读者当一天编辑

 4、邀请名人当编辑,开通名人热线  5、举办有奖征文和有奖知识问答  6、举办读者之友联谊活动

第四章

记者的修养

2007年3月，中国新闻网和浙江电视台“新闻007”栏目的记者乔装成患者，将事先准备好的新泡的龙井茶水送到杭州10家医院检测，结果有6家医院在茶水中检测出红细胞和白细胞，并诊断出有炎症，从而引发了社会广泛关注的“茶水发炎”事件。该事件一经披露，马上成了传媒议论的焦点。

几种论述

• 记者的修养

前人的论述

黄远生：四能——能想、能走、能听、能写

邵飘萍：品性、知识与经验、身体健康

邹韬奋：富贵不能淫，贫贱不能移、威武不能屈

本书论述：

• 政治修养 • 理论修养 • 知识修养 • 专业修养 • 道德修养

自学

P52 • 第一节

政治修养 • 第二节

理论修养

第三节

知识修养

博 ＋专

博的要求：

• 马克思主义基本理论知识 • 文学；历史地理；经济学；法学；社会学；统计学；心理学 • 自然科学知识 • 新闻业务知识 • 外语知识

• 专：该方面的专家。• 学习：书本

实践

第四节

专业修养

一、学好新闻学

二、独立作战能力强，多面手

独立作战：采访＋写作

写作方面：

综合素质：讲究语法、逻辑、修辞

掌握新闻写作规律；重视语言；又好又快；一专多能；会电脑写作、上网、开车等

记者

=

复合型人才

• 2005年6月18日，南昌晚报在一版刊发的导读标题“深圳罗湖区女公安局长受贿被判15年”中，错误地配发任长霞同志的照片，在社会造成十分恶劣的影响。对南昌晚报发生的这一重大政治性事故，江西省委、南昌市委领导高度重视，有关部门迅速对事故进行调查并作出严肃处理： •

给予该报一版责任编辑赵婷珑解聘处理，省内新闻出版系统三年内不得录用；撤销朱朝旺总编室主任职务，予以解聘；撤销陈豪副总编辑职务，予以解聘；给予南昌晚报总编辑黄洪涛行政记过处分。同时对南昌晚报实行停刊整顿。

樊云芳

时 间： 3月27日 • 关键词：记者 追求

樊云芳是《光明日报》记者，80年代是樊云芳新闻事业的丰收期，其代表作是反映知识分子命运的长篇通讯《追求》，众多业绩给樊云芳带来许多荣誉：全国三八红旗手、全国优秀新闻工作者、享受国务院特殊津贴专家、首届范长江新闻奖得主……樊云芳的名字在当时中国新闻界叫响。1992年，樊云芳身患癌症，经过四年多的治疗，51岁的樊云芳重返记者岗位。病前病后，从一位知名记者到普通记者；她对新闻事业的追求依旧，经历了两次人生，褪去光环的她，尽职尽责地做着快乐的“普通记者”。

新华社2006 年3月27日播发长篇通讯《灿烂星空中，有我发出的光亮—记光明日报记者樊云芳》，介绍了樊云芳的先进事迹。在社会引起极大反响。

• 观 点：

• 只有赶走自己内心的浅薄与庸俗，才可能坦然面对世俗的眼光。因此，首先要做的，是不断净化自己的灵魂。从死神手里夺回的第二次生命，多么来之不易！每一天都要当节日过，尽量用它再做一些自己喜欢的、力所能及的、有价值的事—这才是生命的真谛。

• ——樊云芳

• 每个新闻工作者都需要思考、回答、解决的问题那就是—我们的名字活在哪里？樊云芳用行动告诉我们：应该“活在自己的作品上”“活在时代的年轮上”“活在高尚人格的追求上”。

• ——储瑞耕：《名字活在哪里？》《中国记者》“一得录”2006年第5期

• 樊和她丈夫没法让人把他们和名记者扯上关系，两位很普通的人，长相、打扮都没有一点出挑之处。但这个看似平平的老人一开始说话，我就被她打动了。

• ——复旦大学一学生在听完樊云芳事迹报告会后的网上留言

第五章

记者的道德

记者：媒体的人——社会的人

如果你是记者，采访中碰到这种紧急情况该怎么办？ 一．从“2006十大假新闻”说起 “新闻打假在行动”

2006十大假新闻2006十大假新闻.doc 

1、法国导演起诉《吉祥三宝》抄袭



2、垃圾场惊现儿童残肢



3、扫墓祭祖烧“别墅”将被查处



4、银监会拟发退市令三城商行受警告



5、腰围1.75米松原孕妇至少怀了五胞胎 

6、广州市面出现注水西瓜



7、大雨袭杭百舸归



8、铁道部酝酿火车票中加铁路建设费 

9、深圳中级法院的日常工作由深圳市纪委代管 

10、投资50亿美元中国企业拟在韩国济州岛建唐人街

■假新闻一方面源自采访技巧的不足（深入调查的本领，洞察事物本质的知识，采写能力），更多的是职业道德（个人素养）的缺失。

案例： 

1.山西繁峙矿难11名记者违纪收受现金和金元宝 

2.官员给记者发矿难封口费,480人领走了20万

■假新闻的“杀伤力”有多大？ A.记者自毁虔诚，等于“职业自杀”； B.媒体失信于民，影响力一落千丈； C.隐藏真相，危害社会。

【知识点】

1、新闻职业道德

——新闻工作者在长期的新闻实践活动中形成的调整人们相互关系的行为规范和准则，是社会道德对新闻记者这一职业所提出的特殊要求。



P79 新闻职业道德产生和发展的历史简要回顾 有关论述:

徐宝璜

邵飘萍

邹韬奋

范长江 【知识点】 

2、相关法规制度  美国

《 记者信条》1908年

《美国报业信条》1923

中国

《中国新闻工作者职业道德准则》

1991.1通过，三次修订，七条。

是我国有史以来第一个全国性的新闻职业道德准则。

《中华新闻工作者职业道德准则》 1997.1第二次修订，6条

《中国新闻工作者职业道德准则》  2009.11第三次修订，7条 1.全心全意为人民服务 2.坚持正确的舆论导向 3.坚持新闻真实性原则 4.发扬优良作风 5.坚持改革创新 6.遵纪守法

7.促进国际新闻同行的交流与合作

 P66《汶川大地震案例》 【知识点】  3、什么叫“客里空”？

P67

客里空是苏联作家考涅楚克的名剧《前线》中的人物，一个特派战地记者。

特点：闭门造车，无中生有，添油加醋，弄虚作假。

1947年，从《晋绥日报》开始反对“客里空”运动。【知识点】 

4、有偿新闻

P69  “有偿新闻”是拜金主义在我们新闻队伍中的一种表现,也是社会上的不正之风在我们新闻队伍中的一种反映.实质是钱稿交易,用钱换稿,用稿换钱. 表现形式：广告式新闻

拉广告

“ 三包”

红包

重奖记者

出卖版面

 危害:一是破坏了新闻道德的客观标准,党性原则.二是破坏了党的新闻工作全心全意为人民服务的优良传统和良好形象. 三是腐蚀了新闻队伍. 四是容易被坏人利用. 相关规定:  《中国新闻工作者职业道德准则》  《关于禁止有偿新闻的若干规定》1997.1  P72  对策： 

1、提高自律意识 

2、建立和完善奖惩机制 

3、加强社会监督

□记者最大职业困惑在于：

新闻责任与社会责任的冲突。

二．案例分析：职业追求与道德伦理的冲突 “新华社记者厦门抓拍事件”

案例1：苦等一小时，候拍“坑”人照片。

2005年新闻图片编辑研修班”期间，中国摄影报组织了关于厦门记者柳涛抓拍骑车人暴风雨中突遇马路陷阱栽跟头这一热点新闻的研讨会，主题是记者的职业道德与社会公德心该如何平衡？

 如果你是记者，你会怎么做？ 道德论争：先抓拍还是先救人？

 反方： 

新华网友 61.55.245.*

拍这组照片的人真没公德，把抢新闻，抢热点建立在别人的痛苦上！



新华网友 221.216.8.* 必须搞清楚什么是“责任”，曝光食品厂违法是正常的应该鼓励，有食品厂违法而不查应是工商局和质监局的责任；而守株待兔等着别人用生命表演是记者的卑鄙，从理论上讲应该也是触犯法律。这和窝藏嫌疑犯没什么区别。



新华网友 222.132.155.* 这个记者还真有心抓拍，不去找个牌子告诉大家这里危险！我们新闻人的职业道德哪里去了？我的老师告诉我是防范而不是等待！



新华网友 221.198.20.* 我怀疑此记者的职业道德的：从照片来看，很有可能他已经在那里等了很久了，就等着有人骑车掉进去。如果这种猜测是真的，那只能说：悲乎，哀哉！



新华网友 221.203.184.*

这个摄影记者怎么这么坏，镜头对准陷阱等着过路人陷入水坑拍照，我看这个记者比偷井盖的人还可恨。

 记者：



对于“守株待兔”的指责，柳涛觉得有些委屈。他说：“摄影记者这个职业有时候的确很残酷。当时狂风暴雨，我在那里坚持了差不多一个小时才等到那个场面。如果没等到，我根本不能用照片说明那里有个水坑。拍不到那个坑，有关单位或许不够重视，今天就不会填补那个坑，这样的话，就会有更多的人可能在雨中摔跤。”柳涛还告诉本报记者：“我拍完这组照片后，还在附近的施工处拿了一块牌子摆在那里，提醒路人。”

 正方： 

新华网友 220.184.252.*

为什么要为难记者，如果不是记者拍下这张照片，大家还能在这里发表评论吗？关键是要让大家知道建立和谐社会不是嘴上说说就行！

新华网友 218.68.219.*

我认为这是一张事先构思好的摆拍照片！如果不是，该新闻照片构图简单明了，震撼性强应属当世佳作，正因为作者在那里“守株待兔”猎取到了他们，震醒了各阶层人的重视，挽救了众多人的伤痛及生命！作者功大于过可歌！记得前几年中央电视台嚗光过南京某食品厂用过期变质的食品做月饼在全国震怒，各地上下都查处此类行为，请国人深思这个记者缺德吗？这类事件是可歌，还是可泣？



新华网友 203.192.13.*

《马路陷阱太坑人》这组新闻照片作者抓拍的非常好，画面完美，主题突出，是一组突发新闻照片。



新华网友 202.84.17.*

如果没有看上去这么惨烈的照片，估计也不会引起大家如此的共鸣，也就更谈不上主管部门的重视了，这一个角度看，记者还是好记者。



新华网友 222.84.127.* 管路的人干什么吃,养路费的那里去？同胞们不要怪记者同志,他尽责了,该查查管路的干什么吃,知道不？

■舆情：网络受众调查与分析



这组照片忠实记录了整个新闻事件的过程，视觉冲击力强，从摄影角度来说是一个很成功的抓拍。但这组照片又一次引发了对一个不算太过新鲜话题的争论———记者传达新闻的义务与社会公德心之间应如何平衡。



类似事例很多，最典型的要算是赢得1994年普利策新闻特写摄影奖———《饥饿的苏丹》的记者凯文•卡特因为无法承担社会舆论的指责而选择自杀一事。再比如几年前，湖南嘉禾高考作弊事件中，曾有人指责记者为什么有时间偷拍，却不事先举报。今后这样的争论恐怕也不会少见。究竟该如何取舍，恐怕还需要公众一起研究，寻找答案。

案例2：受良心谴责而自杀的普利策新闻特写摄影奖获得者 图：饥饿的苏丹

普利策奖得主、南非摄影家凯文•卡特

永恒的使命

 《饥饿的苏丹》获九四年普立策新闻特写摄影奖。

一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩的画面。

这张震撼世人的照片，引来诸多批判与质疑。当人们纷纷打听小女孩的下落，遗憾的是，卡特也不知道。

在他获颁这一生最高的荣誉两个月之后，卡特自杀身亡，时年３３岁。

三．【课堂讨论】

如何破解采访伦理与道德“悬题”？ 采访现场1：

视频:中国最美女记者

曹爱文

讨论话题——

这种做法是否是最佳？值得提倡吗？

如果是你，会怎么做？

采访现场2：

2005年10月7日，《今日早報》記者詹曉東冒雨駕車從江西樂平老家趕回杭州上班。當車輛駛至杭金衢高速公路龍游段時，前方發生車禍，有一輛大客車翻倒。他立即帶上相機直奔百多米外的車禍現場¡­¡­

面對淒慘的場景，面對眾多在死亡線上掙扎的傷患，詹曉東放下相機，馬上撥打110，要求緊急增派專業救援力量。同時，他提議現場的一些司機找來千斤頂，將貼地一側的車殼慢慢支起，把傷患一個個從車殼下移出。

詹曉東還脫下自己新買的夾克蓋到了一位在風雨中瑟瑟發抖的中年婦女身上。很快，三輛大型救護車趕到了現場，救援工作正常展開，傷患們陸續被抬上擔架送上救護車。忙碌了許久的詹曉東這才舉起相機，記錄下這場災難的救援工作。話題：“救人比拍照更要緊”？

媒体案例3：

山東《魯中晨報》向社會鄭重承諾《突發事故現場先救人後採訪》，聘請紅十字會專業人士，利用3個晚上對一線採編人員進行系統的現場急救知識培訓，還成立了山東省首家新聞媒體紅十字志願者救護隊。▉国外媒体记者的做法

道德两难“悬题”的破解方法

□ 过分强调社会责任或者职业责任都有失偏颇。

□“人性化”破解“先采访还是先救人”的两难选题

——记者只要力所能及影响事态的结果，避免他朝更坏的趋势发展，就必须放下摄影机或采访本，以追求恶果的最小化。

 自学

P72

道德与法律的边缘问题

P74

保守党和国家的秘密

王菲生子

关键词： 娱乐 理性

2006年上半年，恐怕没有什么事情比王菲生子更能吸引¡°娱记¡±了。5月28日王菲在协和医院产下一女婴，但从4月开始，就有无数记者，不远千里来到北京，携带着最先进的偷拍装备，进驻李家和协和医院周围，24小时守候偷拍抢拍。直到后来王菲生女后，娱记们又开始疯狂关注王菲女儿李嫣有无生理缺陷，新闻大战持续三个多月。

5月初，¡°资深娱记¡±王晓鱼宣布，出于人道考虑，决定放弃拍摄王菲生子的照片。他说，自己追求职业理想，但当听李亚鹏说要在家里生孩子的时候，就担心，王菲是高龄产妇，没有安全的生产环境，不是好事情。所以想来想去，决定放弃拍照。

 观 点：  某些媒体所谓的“娱乐”只不过是满足部分人暧昧心理的代名词。为了所谓的“新闻”，拿一个孕妇“隆起的肚子”娱乐公众，如此荼毒国人文化品味，所谓娱记愈敬业也就愈无耻。 ——赵维：《如此“敬业”》《中国记者》“一得录”2006年第6期  任何职业都应恪守道德规范和底线，娱乐记者也不例外。公众人物少隐私，这话不错，但并不是公众人物的一切都是大众娱乐的需要。所以，把目光紧盯着名人的窗口、床头甚至厕所，只能说明某些媒体失去了基本的判别能力；把触角伸到名人尚在襁褓中的婴儿身上，去探究她是否唇裂，只能说明某些人的“娱乐饥渴症”已发展到不顾公德底线的变态程度。

 ——蒹葭：《放过“兔唇嫣儿”关注“兔唇之神”》《法制晚报》8月15日  八卦还将继续，但娱乐人物不必为此义愤填膺，他们身在其中，享受着娱记为他们带来的名气、粉丝和利益，就必须承担一些副产品。这是娱乐圈游戏的天然规则。 ——刘戈：《八卦还将继续》《成都商报》5月19日

结束语

约瑟夫•普利策的信条

一张报纸的良心和灵魂在于它的道德感、它的勇气、它的诚实、它的博爱、它对被压迫者的同情、它的独立、它对公众福利事业的投入、它服务社会的热诚，这一切超越了知识、新闻、智慧的范畴。

 视频案例

第六章

采访决定写作

• 新闻采访是一种特殊的调查研究工作 • 采访决定写作

第六章

采访性质

• 新闻采访是一种特殊的调查研究工作 • 与其他行业调查研究比较： • 共同点

1、指导思想：都以马克思主义的立场、观点和方法作指导。

2、目的：都是为了解决问题。

• 不同点：

1、记者是为传播新闻信息，搞好新闻宣传报道去进行调查研究的。

2、由于新闻宣传的特殊要求，赋予记者在进行调查研究时具有种种特点。

记者在调查研究时的特点

1、新闻性

2、政策性

3、全局性

4、广泛性

5、时效性

6、连续性 •

7、公开性

综上所述，新闻采访工作确实是一种特殊的调查研究工作。

• 采访与写作的关系：采访决定写作

• 这是唯物主义的观点。唯物主义认为：存在是第一性的，意识是第二性的,存在决定意识，意识反映存在。• 事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，新闻在后，新闻报道是客观事物的反映。

• 采访在先，写作在后，采访为写作搜集事实，着重解决新闻如何从群众与实际中来的问题；写作则是把采访搜集来的事实加以表现，着重解决新闻如何到群众与实际中去的问题。• 采访是写作的前提与基础，写作是采访的结果与归宿，采访对写作起决定性作用：广度；深度；成败等等。

• 写作对采访具有反作用。

• 结论：既要深入采访，又要精心写作，二者都不能偏废。第七章

采访意识 • 信息意识 • 受众意识 • 监督意识 • 未来意识 • 竞争意识

第一节

信息意识

一、信息的渊源和涵义

• 渊源：20世纪40年代

申农提出“信息”这一概念 • 涵义：信息就是消除或减少接受一方认识上的不确定性。

二、新闻和信息的联系和区别 • 信息包括了新闻

• 新闻只传播那些具有新闻价值的信息。

三、记者在开发和传播新闻信息中的具体运作 •

1、广辟新闻信息源 •

2、增大新闻信息量 •

3、传播正确的信息 •

4、提供含金量高的信息 •

5、让信息增值

6、快速传递信息 •

7、重视信息反馈

8、加强对信息的综合利用 第二节

受众意识

为受众服务得更好的几个基本点 •

1、报道要看读者对象

2、报道要满足读者正当需要 •

3、报道要对读者负责 •

4、报道要引导读者 •

5、报道要重视读者参与

第三节

监督意识

• 案例

新闻调查

《天价住院费》

新闻调查

《天价住院费》处理结果

2006年4月，黑龙江省卫生厅和哈医大二院宣布了事件处理结果：哈医大二院被吊销“三甲”医院资格1年；哈医大二院的ICU主任于玲范被撤职，并被吊销行医资格；护士长郭晓霞被撤职；血库主任被撤职；院党委书记王国良被撤销党委书记职务。

哈医大二院的“天价医疗”事件由此成为2005年影响最大的医疗纠纷案和公众事件。

• 新闻舆论监督的主要形式是批评性报道，其突出特点是公开性、揭露性、扩散性 • 批评艺术：

抓典型报道

对比报道

追踪报道

第四节

未来意识 预测性新闻

预测性新闻与预告性新闻的区别

• 预告性新闻：报道那些将要发生又一定要发生的事情，具有必然性、确定性。• 预测性新闻：不确定

• 作用：鼓舞

指向

警示

• 采写：重根据

重比较

重辩证

案例：《谁将点燃主火炬》

P102 第四节

竞争意识 • 竞争意识： • 竞争舞台：

有形舞台：国内外大型会议；大型体育赛事；重大突发事件；重大庆典

无形舞台：无竞争对手，写出最好报道。

• 竞争方面：如独家新闻。归根到底是人才的竞争。• 怎样抓独家新闻？

较强的新闻敏感，较强的识别新闻的能力，较强的社会活动能力，锲而不舍的精神 • 转变观念；开掘空间；经济后盾；巧做文章

要注意的问题：

• 反对不正当竞争行为 • 形成合力

自学

• 第八章

采访原则 • 第九章

采访路线 第十章采访作风

• 密切联系群众的作风

P131 • 深入调查研究的作风

• 战斗敏捷的作风

P141 • 不畏艰险的作风

• 案例：P139

发稿快的有效办法

1、在采访中打腹稿 •

2、多写短新闻 •

3、分段发稿

4、充分利用现代化通信设备

第五讲

追求：创造性的 新闻采访 刘丹

追求：创造性的新闻采访 记者：

问者，听者，观者，作者也！

CCTV《面对面》节目记者王志 ■追问如刀，目光如炬，镜头前有如战役。子岂好辩？子岂多疑？ 是职业令我着迷。

姝威檄文，南山义理，讲真话无愧天地。

“非典”无情，人民有义，“面对面”逆风而起。1．“看家本领”不可或缺——创造性采访 什么是“新闻采访”？

“新闻采访”

（传统定义）

——是新闻工作者为了报道新闻而进行的各种采集和分析新闻事实材料的职业性活动，是全部新闻工作的基础和前提，也是每个新闻工作者都应该掌握的基本功。“新闻采访”(西方新闻业界的定义)

——“代表背后的观众，为收集信息而进行的谈话”。“创造性的新闻采访”

——代表背后的读者/观众/听众，双方以对话的形式来交换信息，以达到任何一方都无法独自达到的知晓程度。

“创造性采访”包括两个要点：

一、它要以思想和信息的交换来促成较高程度的知晓；

二、在采访中追求人性化和戏剧性的成分。

例如：描述处于冲突中的一个人物，而该冲突在经历一件乃至更多的戏剧性事件后得到解决。

【课堂互动】评点采访片段：

记者：你对人类的未来有什么看法？

当事人：我关心这个干嘛？我刚刚吞下了一片含氰化物的药片，再过20秒我就死了。记者：！？„„那么„„我想问问你有什么爱好——你参加什么活动吗？

“填空采访”（“fill in the banks”interviewing）

——问一个准备好的问题，不管得到什么样的答案，再接着问下一个准备好的问题。

沉默不是金！

为什么采访要具有创造性？ ▉ 追踪采访的必备技艺

▉ 有助于挖掘新闻背后的新闻 ▉

谈 话 采 访 现 场 的 控 制

▉ 独家新闻（视角）竞争的需要 2．“多照镜子”——你的采访问题何在？

技巧点拨——

每个人都能成就创造性的采访

【对年轻记者群体进行的调查】

你的采访所存在的问题在这里„„ 一：一身冷汗、腿抽筋、心跳加速„„

大多数人在采访中感到不舒服

 一些同学虽然平常交流自如，但一到正式场合就紧张和不自然

 有同学说：“我希望在采访中能够找到避免出冷汗的办法”

 怎么办？  其实，很多著名的记者面对采访对象都会羞涩或尴尬。

记者：能采访一下你吗？

当事人：最好别了，咱们聊聊就行。让气氛放松：

尽量不要提“采访”二字

告诉自己，你面对的是跟你一样的人



可以适当恭维对方，但也不要卑躬屈膝

（“我从小就是你的忠实粉丝”

二、相谈甚欢丢三落四

 “我和我的采访对象交谈非常愉快，但是回来后发现写不成一篇完整文章。” 原因：

 信息搜集不全：5w＋H，具体的人名、地名、细节没拿到

 采访前目标不明确，谈得漫无边际、没有主线。

 解决办法：采访之后重新核对、补充采访）……

三、不知道接下来该问什么问题  很多初学者初次采访的时候，最痛苦的就是不知道该问什么问题。

 怎样将问题进行到底？

1、仔细倾听对方所说的话，从中寻找问题。

很多好问题都是即兴的。

例如：杨澜采访丁俊晖

 杨澜：他（丁父）有没有为你做一些事，让你非常感动，就是让你能够体会到他慈父的那一面呵?  丁俊晖：很少。

 杨：很少？他很少让你感到有慈父的那一面，是吧？

 丁俊晖：我们平时交流也比较少吧，所以在这方面可能还是做得不够。

 杨：你父亲说你性格中也有非常好强的一面呵，有没有跟父亲发生过冲突？

 丁：冲突很少。

 杨：很少呵，说说有限的那几次是为什么发生的？

 丁：每次都是他说，我没话说。我只要冲撞他，他就肯定发很大的脾气。所以我那时候也不敢冲撞他，只是由着他说，说到结束我就继续练球。

 杨：什么时候决定反抗一下？

 丁：还没有决定反抗，不敢反抗。我也知道反抗不是很好吧，对他发脾气也不是很好，经常发脾气对我自己也会造成一定伤害。所以当时我一直忍，一直忍。

 杨：对，说说你第一次忍不下去是什么时候？

 丁：去英国之前，2003年，当时他老说我完了。我就说：“我知道，我知道，你不要说了。”也不是吵架那种语气，因为我慢慢地长大了，我懂得不要跟人吵架，就是很肯定的语气说：“你不要说了，我什么都知道了。”当是他就没话说了。



2、事先准备个问题单，以备临时救急



3、问个万能问题： “你的回答真棒！请说的具体点，好吗？”

四、怎么做笔记:  识别要点

你不可能记下采访对象所说的每句话，只能记下要点。

 记录证据 轶事,事实,数据,最重要的话,就是最能代表采访对象意思的话. 学会速记(或者发展你自己的速记法),使用些录音设备.录音机通常用于辅助笔记，录音和手写相结合 案例:

1992年7月的一天，我从大连市服装交易市场路过。在走到一个卖旅游鞋的小摊前，忽然听到一男一女在用俄语对话，定睛一看，原是一位俄罗斯青年正在同一位中国老年妇女在砍价。我看到这个情景后，就问旁边的一位小贩那位老年妇女是干什么的。小贩不假思索地扔出一句：“雇的。”一听说是雇的翻译，我就觉得有意思。于是，我就赶快挤到前面听了他们交流的全过程。当时，笔记本和笔都在我的包里，我没有来得及掏出来，因为我不想错过短暂交易的时机。后来，我同辽师大的退休俄语教师、摊主及交易所领导进行了交谈。这时，我才在笔记本上记下几个易忘的东西，然后急速返回报社，仅用了20多分钟就写出《个体老板雇翻译》的现场特写，在《大连晚报》头版头条发表。当年被评为全国晚报现场特写大奖赛一等奖。 当时，我听到他们谈到旅游鞋的英文名字，就是POCEINI，这几个字比较难记，我当时几度想掏笔记本，然而由于眼前发生的情景十分迅速，人物对白、动作生动、快捷，根本来不及记录，又舍不得漏掉他们所说的每一个词。于是就放弃了记笔记的打算，全神贯注地观察现场的每一个细节，然后脑里有意识地记忆对话中较重要的比较难记忆的人名、鞋名，譬如沃罗加、POCEINI、女翻译郭玉香、老板毛玉新、经理祁淑美等。



假如，当时我急于埋头记录，那些生动的情景也许就会瞬息而过，或许会漏掉对人物表情的观察和对现场整体气氛的把握，那么抓获现场情形的片段就会减少，新闻也就会逊色. “少记”或“默记”之后追忆窍门多



应该指出，现场采访中不记或者少记，也有它的弊端。最大的弊端就是，在新闻事件发生的过程中，一些特殊细节、难记的名字和符号等，没有记下来，容易忘记，甚至是回忆不起来。怎么办呢？那就是，采用少记的方法，比如上面的鞋名POCEINI，就可以快速地在本上划一下。

 另外一些难记忆的东西，可以采用自己的办法解决，比如采用速记法、自编的速记法等。 我在采访中，有时来不及记录，就用拼音的第一个字母，比如沃罗加这个名字，我就写上三个字的第一个汉语拼音字母wlj，后来再追忆，就想起来了。另外英文也可以帮助我们在现场采访中进行速记或少记，比如说女翻译郭玉香，我就写一个英文字母“i”，代替interpreter（翻译），老板毛玉新就用“b”这个字母，来代替boss（老板），经理祁淑美，用字母“m”,代替manager（经理）等。

追记:  要顺着当时新闻发生发展的顺序来进行回忆  结合当时所看到的、听到的事实来回忆  也就是说，再度把自己置身于新闻发生的现场来进行“联想回忆”.五、如何应对沉默寡言的对象 

1、谈他感兴趣的话题

没有完全不说话的人，他不说话，只是因为你还没有找到他感兴趣的话题。每个人都是某一领域的专家，不管是谁，都至少会有一个自己擅长谈论的话题。

必须事先了解这种人的爱好——政治、体育、投资、钓鱼、旅行。找到共同的兴趣点

例如： 和丁俊晖谈玩具

 丁俊晖：没有，睡觉的时候抱着娃娃。

 杨澜：是一个什么样的娃娃？

 丁俊晖：就是比较大一些的、毛毛的那种。因为小时候跟我妈妈睡的时间比较久，经常抱着妈妈睡。当我自己睡的时候就感觉不舒服，睡哪儿都感觉挺别扭的，后来就抱着娃娃睡了，感觉就好像抱着妈妈睡一样。

拉里•金：

对于一个人来说，自己的牙痛要比某个国家发生的饥荒死亡上百万民众更要紧，自己脖子上长的疖子要远比发生在非洲的40次地震更关键。

拉里•金（Larry King）：CNN著名节目主持人，其王牌访谈节目《拉里•金现场》（Larry King Live）名扬天下。在50年的广播节目主持人职业生涯中，拉里金已采访过超过4万人，其中包括福特以来的所有美国总统。

2、就周围的环境引出一个话题。

例如,拉里•金：

如果你发现那儿摆了一张主人摄于莫斯科红场的照片，不妨问问他们俄罗斯之旅有何感受。如果你发现墙上有蜡笔画的图，也不妨问问主人这是哪个孩子的杰作。



3、谈一个共同认识的人，或者找到两个人的共同点（老乡、校友）

例如：唐师曾与张中行套近乎

北大教授张中行某日接到一个新华社姓唐的记者打来的电话，说想来采访，向全世界发一份介绍。张中行说我没什么成就，往远了吹嘘也不合适。唐不退让，并说，我也是北大毕业的，采访并向海外发文章是我每月的任务，一听同出一门，张中行就退让了，说欢迎来谈谈。

六、应对喋喋不休的采访对象

趣事一桩

一名记者曾经采访过一位话匣子官员，当这位官员洗面时，记者等到理发师剃到他嘴的地方，抓紧时间提问。

这位官员就是西奥多•罗斯福（Theodore Roosevelt）。

1、打断

“我想您在这个问题上阐释的太全面了，足够我写这部分了，下面我们开始下一个话题好吗？ ”



2、核实 “我想核实一下您刚才说的几个细节，如何？” 

3、我去趟洗手间

七、不能倾听

 有人给吉姆打电话，照例打招呼说：

吉姆你好吗？ 吉姆答道：“我得了肺癌！” “太好了，我说，吉姆„„” 吉姆全明白了，这人根本没有在听他说话！没在倾听的时候，人经常做出心不在焉的奇怪的姿势

 懒散的靠在椅子上

 游离的眼神

 做别的小动作

 倾听的神态

 直视对方眼睛。对方开口说话的时候，或在你自己提问的时候，应该看着对方的眼睛。在你自己说话的时候，你可以时不时地将眼睛移到别处。 倾听的衣着

 如果你穿着褪色的牛仔裤和破旧的T恤衫去银行行长的豪华办公室采访，可能会带来灾难性的后果。

 这身衣服拜会前卫艺术家倒是无伤大雅。 排除倾听的干扰

 排除情绪因素——胖、丑、频频微笑、说话结巴

 排除词语干扰——家、母亲、爱国主义、堕胎、性、艾滋病、裸体

八、害怕提问被人取笑

 心理顾虑：提问暴露自己的无知  铭记：提问题是痛苦的，但不提问题更糟。 不耻下问  勤问者愚一时，不问者愚一世

九、交底不清

采访的时候，你发现与采访对象说的非常散漫，想哪里说哪里。这种情况，很可能是你没有将采访的目的明确地告诉对方，对方不知道你到底要什么。

十、提问含混

 抽象的问题得到抽象的答案。想得到栩栩如生的意象，就需要提出具体的问题。



例如：



“你认为嗜酒是不是一种疾病？”



能不能换一个具体的问题？

 能不能谈谈你在嗜酒的这15年中总共喝了多少酒精？



答案是戏剧性的：

葡萄酒、啤酒、威士忌加起来大概有2000加仑，为此我失去了50个工作、两个老婆、11辆轿车、以及相当大程度的自尊。

十一、总想获取面面俱到的信息

□ 技巧点拨：

为采访做好充分准备，带着问题采访（心中），认真倾听，最重要的是，能够识别谈话中“新鲜的和与众不同的”东西。

十二、匆忙上阵，缺乏准备

□ 技巧点拨：

“有备无患”；

“凡事预则立，不预则废”；

“不打无准备之战”；

“平时不烧香，临时抱佛脚”对新闻采访来讲行不通。

准备什么？

□先了解以前都发生了什么——事件的历史背景。阅读以前的一些有关你的采访对象或采访主题的文章；

□初步采访一下了解你的采访对象的人，或者有关部门熟悉情况的人；

□确定本次采访你要获取什么样的信息，以及什么样的提问能够帮你得到该信息。

十三、对人对物缺乏热情和天然的好奇心

□ 技巧点拨：

好奇心是第一步。

《采访美国顶尖采访记（Interviewing America’s Top Interviewers）这本书中，19名著名记者形容自己工作的频率最高的词就是：“好奇心”。

美国广播公司（ABS）的记者沃尔斯特认为好的采访必备三个因素：好奇心、倾听和做作业。其他  缺乏自信  不做深度探究  主题先行

创造性的采访需要创造性的提问 来支撑。

提问如何体现出创造的成分？ ——从“已知”向“未知”延伸。－采访“接力棒”－

每次准备采访，寻找问题——我已经知道了什么？ 每次出发采访，带着问题——我将要了解什么？ 每次采访中间，延伸问题——还有什么未知的？ 每次采访归来，总结问题——我比之前知道更多 的是什么？哪些是可供写作的信息点？ „„ „„

【新闻实践作业】

运用所学知识，写一则消息稿及“采访手记”。（参考课堂笔记以及《新闻采访学》 《新闻写作学》教材有关内容）练习题 

1、如果你的采访回来之后，发现自己忘记打听对方名字的写法和工作单位，那你打算怎么办？ 

2、“那个女孩喜欢你吗？”这个提问太含混，试将它改为几个具体的提问。

3、王利在采访一位学生的时候，多次盯着他裤腿上的洞发呆，他犯了什么毛病？

作业具体要求：

1，形式不限，短消息、现场特写、图片报道（配说明文字）皆可，字数500左右； 2，采写范围不限，校园新闻（韶大或者外校），社会上发生的事件，身边发生的事件等等； 3，附上“采访手记”，内容包括：新闻线索的来源？事件的新闻价值在哪里？读者最关注的信息点是什么？你是怎么判断的？其他有关的采写的体会。字数500左右；

4，格式要求：A4纸打印或手写，小四字号；数码照片直接打印，图文要编排恰当美观； 5，上交时间：14周之前。

新闻线索与“新闻鼻”

如果在采访中碰到以下情况，你会进一步怎么处理？

A．问：长官，今天有什么新闻吗？

答：都是老一套，没什么新鲜的。

B．“报料热线”被打爆

1．借问新闻何处寻

——挖掘新闻来源的渠道

“新闻来源是记者生命的血液”

——美国新闻学家曼切尔

新闻线索 ＝“传闻”？

＝“新闻苗子”

＝“稿件的雏形”？

＝ 事实？

＝ 信号（提示新闻）

新闻线索是指已经发生、正在发生或者即将发生的新闻事实的一种信号或者简要信息。

■ 新闻来源——新闻线索的提供者，或者说是一篇报道中细节、数据和话语的出处。（消息出处）

■主动挖掘渠道：记者的新闻来源 记者的新闻来源

1.官方机构（档案资料、政策文件、日常动态事件）

2.编辑部提供线索（政府部门的重大事件、报社内部的大型策划）3.有关单位宣传干事（通讯员）的采访邀请 4.记者对某些现象的观察积累所得 5.记者在日常生活中敏锐发现

6.在线消息源——上网获取新闻线索（大学BBS、专业论坛、QQ聊天）7.开设“报料热线”

□ 官方机构（档案资料、政策文件、日常动态事件）□编辑部提供线索（政府部门的重

大事件、报社内部的大型策划）

□ 有关单位宣传干事（通讯员）的采访邀请

□ 记者对某些现象的观察积累所得

□ 记者在日常生活中敏锐发现

债主街头悬挂广告出租欠债者

让其打工还债 报道架构——

【奇招】 租人广告悬挂闹市

【缘由】 6万多元他还不起

【目的】 让他打工赚钱赔我

【律师评点】云南国平律师事务所律师称平点评时说： “李龙光的做法是违法的。他向法院申请强制执行后，如果债务人无偿还能力，法院会下达中止执行裁定书，强制执行永远都有约束力，李龙光发现债务人有偿还能力时，可以再恢复执行。

 缘由 6万多元他还不起



李龙光，来自会泽县乐业乡的一位村民；李洪亮是昆明市西山区人，曾是个体户。



采访中，记者发现李龙光随身还携带着两份判决书，其中一份判决书是嵩明县人民法院下达的民事判决书，判决书中称，2003年2月18日8时40分，车主李洪亮驾驶一辆大货车从会泽县罗布古镇拉货前往昆明，李龙光作为货主随该车一同前往。途中，李洪亮将车交给副手罗汝昌驾驶，罗系李洪亮雇佣的驾驶员，当该车行至嵩明县境内杨电线K25+700米处时，车辆撞上路边大树，造成李龙光受伤，经鉴定达十级伤残。



经过嵩明县人民法院审理后，作出判决：由被告李洪亮赔付李龙光医疗费、护理费等几项费用75748.47元，扣除李洪亮已经支付的医疗费14000元，实际上，李洪亮应赔付李龙光61748.47元。同时要求赔付款在该判决书生效后30日内给付，该判决书下达日期为2003年11月18日。判决书下达后，李洪亮不服，提出上诉，后经昆明市中级人民法院作出终审判决，驳回上诉，维持原判。



2004年4月6日，李龙光向嵩明县法院申请强制执行。李龙光称，期间李洪亮只交了部分赔付款到法院，至今还差一部分赔付款。

 目的让他打工赚钱赔我

李龙光说：“我现在无法工作，连睡觉的姿势都是跪着，以减轻病痛的折磨，所以生活困难。”李龙光说，前期的治疗就让他债台高筑，现在后期治疗根本没有跟上。



李龙光称，他现在找到了李洪亮，但李洪亮无钱赔付。为拿回这笔赔付款，于是他就此下策——贴“出租人”广告。李龙光说，他此举是为李洪亮找个单位，让李洪亮去打工挣钱，靠获得的报酬来偿还他的赔付款，直到付清为止，不管是单位还是个人都可以雇佣。



李龙光招贴出这则广告不到两小时，其行为被赶来的民警制止。

□ 在线消息源——上网获取新闻线索（大学BBS、专业论坛、QQ聊天）

调查：

一项名为《虚拟空间的传媒》（Media in Cyberspace）的调查表明，记者调查研究的途径在20世纪90年代后4年的变革程度远远超过这之前40年的变革程度。

这种变化主要应归因于互联网的使用。研究显示，目前新闻机构中有93％的记者将互联网作为自己调查和报道的工具。

案例：

揭露三鹿奶粉事件第一人的儿科医生冯东川，就是把问题奶粉的调查和发现发布在自己的博客上，然后引起其他网站的转载和传统媒体的报道。 案例：

克林顿与白宫实习生莱温斯基性丑闻的传播源自一个名叫麦特．德拉吉的自由撰稿人在互联网上的个人主页。1998年1月17日深夜发布：在白宫，一个名叫莱温斯基的女人与美国总统在他的椭圆形办公室内发生了婚外性关系。这是全世界最早发布此丑闻的消息，也是全球公认的一次网络媒体成功抢发独家新闻的报道行动。

 新华网的《新华言论》《发展论坛》  人民网的《观点频道》《强国论坛》  国际在线的《管窥天下》  千龙网的《千龙评论》  中青在线的《青年话题》

□ 开设“报料热线”

“小线索”如何变成“重磅炸弹”

——《南方日报》有关微量元素黑幕的报道

 从2004年7月5日到7月8日，南方日报在珠三角新闻版封面版的显著位置(其中两天是整版)刊登了《儿童中铅毒还是有人中钱毒?》的系列报道，前后历时4天，共计9篇，内容从披露一个微量元素检测单位的造假，延伸到对整个广州微量元素检测市场的混乱情况的报道，继而揭开了整个微量元素检测行业的黑幕等等。该报道见报后在社内外受到了多方的好评，也在社会上引起了强烈反响，人大代表和政府部门纷纷就此作出表态。

“报料人”是记者触角的延伸

南方电视台《今日一线》的“记者跑腿”

广东电视珠江频道《今日关注》的“报料大搜索” 小资料

在谈到新闻线索来源的问题时，任天阳说，跑线记者、读者报料和网络线索是目前报社主要的新闻来源。其中读者爆料每天能够接受到1500余条新闻线索，南方都市报的读者报料呼叫中心目前的规模号称亚洲最大。

（任天阳：南都常务副总编、奥一网CEO）2．新闻价值

新闻价值(西方） 冲突性（Conflict） 显著性（Celebrities） 影响力（Impact） 有用性（Helpfulness） 性(Sexy) 人情味（Human interest） 趋向性（Trends） 特殊兴趣（Special interest）□ 冲突性（Conflict）

冲突＝打破现状（平衡）

有形的冲突被认为具有新闻价值，因为它导致伤亡和损害，反映出一定的社会问题。

暴力不仅能煽动参与者的情绪，还能感染旁观者，因此其重要性是显著的。

案例：

广州50 人持铁棍群殴

事件(图)2007-11-06 重庆家乐福踩踏事件 2007 年11 月10 日

广州50人持铁棍群殴 警方喷辣椒水制止(图)2007-11-06  核心提示：昨天下午3时，广东技术师范学院天河学院门口近50人手持铁棍、毛竹群殴。警方及时赶到，喷射辣椒水将事态控制。9月以来为该校建宿舍楼的工方多次与校方围绕工程款发生争执，在该校就读的一千多名学生本学期被工人三次围堵宿舍。

 南方网11月6日报道 “啪、啪――”昨天下午3时，广东技术师范学院天河学院门口近50人手持铁棍、毛竹打作一团。警方及时赶到，喷射辣椒水将事态控制。原来，9月以来为该校建宿舍楼的工方多次与校方围绕工程款发生争执，在该校就读的一千多名学生本学期被工人三次围堵宿舍。昨天工人与校方再次发生冲突。 喷辣椒水制止群殴  昨天下午3时，广东技术师范学院天河学院门口一派紧张的气氛。30多名工人与10多名学校保卫处的员工对峙着。趁一辆媒体采访车要开进学校时，30多名工人一拥而上，将护栏高高推起。10多名保卫人员上前拦阻，双方近50人很快动起手来。 校方人员寡不敌众，有的孤身一人被五六名工人追出近百米远，有的被摔倒在地。 5分钟后，校方员工再次出动，有的人手上还拿着两根一米长的铁棍，而工人们顺势从门口的竹篱笆处拔下七八根碗口粗的毛竹对铁棍，双方开始一场混战，“啪、啪”声不绝于耳。两三分钟后，毛竹被打烂，就在工人高喊着找砖头时，警方赶到。一名警察一边高喊“不许打架”，一边拿着手中的辣椒喷雾器对着打斗双方喷射„„  下午3时10分，“战斗”结束。校方两名伤者躺在草坪上，其中一人左眼红肿，眼角流血。 停工损失引发争执  这一切缘于今年2月份的招标，广东技术师范学院天河学院准备修建两幢宿舍楼与一幢教学楼，总造价在680万元左右。 “学校一个姓林的老师就找到了我，说这个工程有的赚”，工程队负责人潘东来说。潘直言，自己以前是卖装饰材料的，对建筑工程并不在行，“我也没有必需的工程队资质”。 按照潘的说法，在付给林姓老师、中介方和校方20万元的好处费后，他获得了这个项目并从今年3月召集了200多民工进入学校开始施工。一个月后，由于校方并没有向相关部门报批，宿舍楼和教学楼的施工被勒令停止，直到6月份才恢复。

 “中标的是一个有资质的建筑商，可他私自把工程转给了潘东来，学校对此并不知情”，学院党总支刘书记说，校方已经开除了姓林的老师，但从未接受过20万元的好处费。至于工程没有报批，“确实是学校的失误”。 当9月15日工程基本完工后，双方对2个月内的损失产生了争论。校方表示可以接受包括模板损耗等方面的追加损失。而工程队方面则表示通过计算，他们的总支出在963万元，超出原造价680万元整整283万元。“这根本是无稽之谈”，学校基建处苏处长说。 就在双方争执不下时，200多名工人对因此造成的拖欠工资极为不满，十余名建材销售商也表示自己仍有部分款项尚未追回。各方在校内争执不断，新宿舍楼也在一个月的时间里三次被建筑方封住。

 学生宿舍三次被封堵  刚刚建成的20号、21号两幢宿舍楼里住着一千余名男女学生，其中不少是入校不久的大一新生。男生宿舍的一名男生透露：昨天中午，建筑方的工人们去学生宿舍敲门让他们离开宿舍，“他们说准备封楼，不走的就把宿舍里的东西全部扔到楼下，这已经是第三次了”。9月16日刚开学第二天，就有工人在楼梯口拦住他们，只准进，不让出。9月19日军训期间又被拦过一次。“虽然每次最终都不了了之，可大家还是很担心，校方也从没给过任何说法”。 一名参与封楼的工人说，这么做不是想为难学生，“只是想给校方压力，索回工钱。”(本文来源：南方网 作者：马宏)

重庆市民亲历家乐福踩踏事件(组图)http://www.xiexiebang.com 2007年11月10日14:49 华龙网  华龙网讯(记者 李心成 徐兴渝 11：19沙区报道)今日上午8：40左右，家乐福超市重庆沙坪坝店因抢购发生踩踏事件，有人员受伤。

记者10时赶到现场了解到，9至11日，家乐福超市十周年，推出了店庆促销活动。今日沙坪坝店推出一款菜籽油特价促销，原价51.4元的5升装新元菜籽油每桶只卖39.9元。今早4点过，就有大量市民前往排队等候。至上午8：40超市开门营业时，市民们已在店外排成了数十米长龙。

8：40，超市开门营业，顾客蜂拥而入，在油品区发生抢购，并造成踩踏。有数人倒地受伤。事件发生后，公安、120等相关人员迅即赶到现场维持秩序、展开急救，伤者已被送往附近医院救治。家乐福已也关门停业，今日将不再营业。



一位名叫何鱼的年轻小伙子回忆说，超市一开门，自己就和蜂拥的人流一起直冲油品区，提了4桶新元菜籽油准备前往结帐，往外挤时，被内外挤压的人群挤倒在地，所幸他死死抓住了另外一人的衣服才未被严重踩伤。但记者看到，他的手和脸上还有明显的淤清。

11：30，见习记者牟方林赶到新桥

 医院了解到，3名在踩踏事件中受伤的市民正在该院急救，暂无生命危险。陪同前往的家属也情绪稳定。

记者同时了解到，今天，家乐福重庆其他几个分店也出现了开场拥挤的现象。

重庆家乐福发生踩踏事故 3人死亡31人受伤 2007年11月10日14:44 华龙网

 华龙网讯(记者 李心成 见习记者吴海东13：32报道)记者从正在沙坪坝区政府召开的新闻通报会上获悉：今日上午8：20分左右，家乐福沙坪坝区店在自行组织的10周年店庆促销活动中，其东门入口处因群众滑倒而引发踩踏安全事故，截至目前已造成3人死亡，医院收治31人(其中7人重伤)。事故发生后，沙坪坝区委、区政府，高度重视，区有关领导带领公安、安监、商委等部门第一时间赶赴事发现场紧急处置。沙坪坝区区委书记李剑铭、区长张敏立即召开紧急会议，落实中央政治局委员、市委书记汪洋，市长王鸿举等领导的重要批示精神，安排部署救治和善后事宜。

一是立即成立事故处置指挥部，由区政府区长任指挥长，区委、区政府相关领导任副指挥长，指挥部下设综合协调、医疗救护、安监调查、善后处置、稳定维护等工作组，分别由区级分管领导负责，有关部门全力以赴做好处置工作。

二是全力以赴抢救受伤人员，分别在西南医院、新桥医院、肿瘤医院和人民医院等4家医院成立救治工作组，不惜代价，全力救治伤员。

三是切实做好群众安抚工作。对死者和伤势较重的伤员，按照一对一和包干负责的原则，由所属街镇组成工作组，做好安抚和善后工作，同时积极采取措施，维护社会稳定。

 四是尽快开展事故调查工作，成立事故调查组，由安监局牵头，尽快启动事故调查，查明事故起因和责任。责成家乐福店立即停业整顿；对责任单位、责任人严肃处理。

五是举一反三防止类似事故发生。引以为戒，以商贸、文化、体育、旅游等群体性活动为重点，在全区开展拉网式排查，确保不再发生类似事件。

事故发生后，重庆市政府副市长吴家农、谢小军，和政府副秘书长张明树和市级相关部门负责人赶赴我区指导开展善后处置工作并到医院慰问伤员。

目前，各项工作正有序开展，社会秩序稳定。

重庆家乐福出售特价食用油引发踩踏3人死亡(图)2007年11月10日13:50 人民网

 人民网重庆视窗11月10日电 吕雯雯 张加林 实习生陈新报道：今天上午，沙坪坝区家乐福商场内，发生一起因争抢特价食用油造成的踩踏伤亡事故。截至记者发稿时，已造成3人死亡，10余人受伤。

据有关部门证实，事故发生后，10余名伤者已经被送往附近医院进行抢救。目前，家乐福沙坪坝店已关门停业。

据了解，本月9至11日，家乐福超市沙坪坝店十周年，推出店庆促销活动。今日推出一款菜籽油特价促销，原价每桶51.4元的5升装菜籽油只卖39.9元。今早4点过，就有大量市民前往排队等候。上午8：40超市开门营业时，大量市民涌进抢油，从而造成踩踏伤亡事故。

本次事故的具体情况，敬请关注本网后续报道。

□显著性（Celebrities）

“姓名能产生新闻，显赫的姓名能产生重大新闻”。

案例：

杨振宁与翁帆，老少之合。

杨振宁携妻翁帆抵达乌鲁木齐参加学术交流

□ 影响力（Impact）

对新闻事件的反应性报道往往从影响读者的角度展开，尤其是当某地发生具有全国性影响的灾难事件时，媒体往往从对读者有影响的角度报道。

案例：

1，灾害新闻－央视报道台风“泰利”登陆福建

2，灾害报道：“卡特里娜”飓 风袭美

□有用性（Helpfulness）

消费、健康以及其他实用性报道能够对读者生活有所帮助，具有传播知识或提供娱乐的作用。这类新闻包括天气出行、汽车、旅游、保健方式、时装、流行的休闲活动等等。

□ 性(Sexy)

有关性的新闻，如性感女星的艳史、婚外恋、爱情纠葛；嫖娼事件、民工的性生活、暴力强奸；女大学生卖淫，色情陪聊等等，能在一定程度上满足读者的猎奇等心理需求，因而备受关注。

如果性与名人有关联，就有更大的新闻价值。

性是娱乐新闻报道的重要内容。性与灾难、冲突掺杂在一起的内容，对读者的吸引力更大。

□人情味（Human interest）

“人情味报道”或“特写报道”

比如：

救生员抢救一头搁浅的在绝望中的海豚；

一位著名作家与抑郁症抗争；

一位78岁的老人为了获得文凭重返中学读书；

等等，□趋向性（Trends）

指那些会影响读者生活的问题的现状、趋向的报道，比如犯罪率上升、社会问题及其他生活现象。

□特殊兴趣（Special interest）

一些有关科学、商贸、宗教的主题或者有关妇女、少数民族、残疾人、老兵、大学生群体的报道，往往能够引起人们的兴趣。比如关于在校大学生同居、结婚现象的报道。

 在谈到甄选具有新闻价值的报道源的评判标准时，任天阳说道：“对于事件类新闻，冲突级别越高新闻价值越大。对于时政类新闻在于比较政策有无新东西。而对于民生类和现象类的新闻，市民关注度和新闻深度则比较重要。”针对新闻源的生产环节，任天阳提到，快速抵达现场并多角度搜集信息并延伸新闻全貌有利于锁定最有价值的报道源。

摘自《以重大新闻策划体现新闻竞争力

——南都常务副总编、奥一网CEO任天阳走进“准记者南方训练营” 》

发布日期：2009-07-06 小结：记者的新闻来源

1.官方机构（档案资料、政策文件、日常动态事件）

2.编辑部提供线索（政府部门的重大事件、报社内部的大型策划）3.有关单位宣传干事（通讯员）的采访邀请 4.记者对某些现象的观察积累所得 5.记者在日常生活中敏锐发现

6.在线消息源——上网获取新闻线索（大学BBS、专业论坛、QQ聊天）7.开设“报料热线”

小结：新闻价值(西方） 冲突性（Conflict） 显著性（Celebrities） 影响力（Impact） 有用性（Helpfulness） 性(Sexy) 人情味（Human interest） 趋向性（Trends） 特殊兴趣（Special interest）

我们的教材中一般归纳为：

时新性

重要性

接近性

显著性

人情味（冒险、冲突、幽默、悲欢离合、两性、反常、个人利益等）3．如何让你的“新闻鼻”更灵敏？（新闻价值的判断）

一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家。一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家。一个没有“新闻感”的人，也不能成为一个新闻记者。

——美国新闻学家约斯特

新闻敏感＝“新闻嗅觉”

＝“新闻鼻”

＝“新闻眼” 新闻敏感 概念：

指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力。简言之，新闻敏感是记者识别新闻的敏锐能力。

又称：“新闻鼻”

“新闻眼”

“新闻嗅觉” 小故事

《纽约时报》名记者迪姆士•泰勒初当记者时，有一晚去采访一部歌剧的首场演出。当他到剧场后，发现当晚演出已取消，于是他就回家睡觉去了。

思考：迪姆士•泰勒这样做好不好？

为什么？ 结果

其他各报都在头条位置登出了女演员自杀的消息。

1．不做“老等”，做“老跑”，做“有心人”。 案例：P214  《弹花声声催》  《新风饭馆有新风》  《修表纪事》  《古灵渠畔蛙声一片》  《访江南名画家沈彬如》

《羊城晚报》叶健强图片报道专栏 ——“市井拍态”、“咔嚓快镜”

2．积累渊博知识。

记者要做个“杂家”。

案例：蔺安稳

邓拓

邓拓与《燕山夜话》

3．扎根生活，学会调查研究的本领。

案例：路透社电讯《北京，泥浴之后忙清洗》P216

4．寻找“多重新闻来源”，提升对事物的判别力。

案例：

P215

路透社和美联社记者对苏联最高领导人勃列日涅夫突然逝世的敏锐观察与及时报道。

案例  2006年三八节前夕，境外某媒体和国内某网站同时刊登《湖南78岁老太第9次怀孕》

方法：

其实查证查看医院妊娠报告即可。

3月8日，《潇湘晨报》刊发《78岁怀孕？假的！医生：肚子鼓胀只是脂肪堆积》 本书有关观点：  1． 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高政治思想水平。 2 ．学习和掌握马克思主义关于新闻价值的理论。

例如：第一，倒数第一。 3 ．要胸有全局。 4 ．掌握科学的现代思维方式。

逛街时看看有什么不寻常的迹象？在餐厅吃东西时听听周围人的谈话，把自己观察到或听到的不寻常的东西记到笔记本上，看看有没有新闻线索。

采访学院领导、教授、学校食堂厨师、学校保安、学校网络中心、学生宿舍打扫卫生人员、校医院医生或护士、学校纪念品商店经理等等，请他或她描绘一下他或她的工作中最高兴的事情或最烦恼的事情。问他或她今年以来最大的成绩是什么？面临最大的困难或挑战是什么？看看其中有无值得报道的新闻线索。



一、新闻策划的概念 

二、正确认识新闻策划 

三、记者在新闻报道策划中的位置与作用 

四、新闻报道策划的两种类型 

五、新闻报道策划要把握的环节

一、新闻策划的概念

1、新闻策划的概念

是对新闻传媒生存发展的战略规划，包括对传媒的受众定位、经营方针、产品（通讯社新闻、报纸、杂志、广播电视节目等）设计、制作与营销、广告经营、员工构成、内部管理、资产资金、技术设备，以及传媒的其他各类经营活动和社会活动等等，进行运筹和规划。

2、新闻策划的三个层面四项内容 • 媒介定位策划

媒介定位是指一个传媒的特点在受众心目中的总体反映，包括传媒的地位、报道质量、受众的类型以及该媒介有别于其它传媒的特质或价值。包括传媒的功能定位和受众定位两方面。

 媒介定位：

广东报业市场一份以高端读者为对象的权威政经大报、主流严肃大报。 口号：

高度决定影响力。• 版面/栏目策划

对版面或栏目的内容、结构、形式、特色等各方面问题进行创造性的规划与涉及，使稿件（节目）在版面（栏目）上成为布局合理的有机整体。

《广州日报》自2006.9开辟索引与导读版，以海报式的版面设计、网页式版面编排提供当日新闻的索引和导读。• 新闻报道策划

新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

• 新闻事件策划

社会组织或个人经过精心策划，有意识地安排某些具有新闻价值的事件在某个选定的时间内发生，由此制造出适于传播媒介报道的新闻事件。也就是通常所说的“制造新闻。” 央视新闻频道《我的长征》

以普通人重走长征路为主线，采访长征见证人，发现长征沿途的新变化，体验和感受长征的艰辛与豪迈。以此弘扬长征精神，纪念长征七十周年。

二、正确认识新闻策划

1、新闻策划是不是制造新闻？ 否定

新闻是客观事物的反映，是对那些已经发生的、正在发生的、或将要发生的事实的报道。记者是新闻的报道者，而不是新闻的制造者。

新闻报道策划，是指在承认新闻是客观事物的反映这一前提下的策划。是按照新闻规律办事，实行新闻资源的最佳组合和配置，更好发挥我们的主观能动性和创造性思维的一种表现。

2、正确认识三个区别与联系  与新闻线索的区别与联系  与点子的区别与联系  与报道计划的区别与联系

三、记者在新闻报道策划中的位置与作用

1、位置：总编辑策划

部主任策划

记者策划

2、作用

实施者：努力完成总编辑和部主任有关新闻报道的策划；

参与者：在自己的职责范围内抓住有意义的主题，精心策划，同时关心全局，对整个媒体的新闻报道策划提出积极建议。

四、新闻报道策划的两种类型

1、报道型

2、报道兼其他活动型 报道型案例：  1997年香港回归报道

报道兼其他活动型案例

五、新闻报道策划要把握的环节

1、要有一个好创意。

2、要有一个实现策划的好环境。

3、要会公关。

第十六章

采前准备

一、下述几类采访更需要记者做好采访前的准备工作：

1、采访高级领导干部、知名人士、国际要人

2、采访重要会议

3、采访重大典型

4、采访大型国际活动

5、采访特殊事件

6、采访不熟不懂的问题

7、去陌生的地方采访

8、国外采访

二、准备工作包括的内容

准备工作包括：临时性

经常性

三、记者采访的临时性准备工作包括的内容？

1、明确采访目的

2、熟悉采访对象

3、学习党的方针政策

4、充实新的知识

5、准备一些问题

6、设计“作战”方案

7、体能准备

8、物质准备

十七章

访问规程

笔下的功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于进行访问是决当不好记者的。

美国《塔尔萨论坛报》鲍勃•福尔斯曼

一、分清访问类型与选准访问对象

访问类型：

事件性新闻的访问

非事件性新闻的访问

访问对象：最具代表性的人物

二、研究访问对象接受访问的心理

1、愿意接受

2、不知如何接受

3、不愿意接受

愿意接受  光荣感  认为是应尽的责任

 想发表看法  希望借记者之力，宣传自己、单位  自己处于弱势状态，有困难、有冤屈，希望得到帮助。

记者：对有个人打算的人，记者不要轻信其言

不知如何接受  说明访问意图  消除访问对象的顾虑和紧张心理

不愿意接受  忙  受挫  掩盖缺点  不愿张扬  年老体弱

一把钥匙开一把锁

案例1：访李政道

案例2：访冰心 案例3：访老大妈

三、遵守时间 讲究礼貌

信守诺言 讲究礼貌：

1、尊重对方的风俗习惯

2、注意对方身份，提问得体

3、注意倾听对方谈话 信守诺言

为新闻来源保密的承诺 不得发表的承诺 不得透露姓名的承诺 送审稿件的承诺

四、营造一种和谐融洽的谈话气氛  海伦•福斯特•斯诺  奥里亚娜•法拉奇

五、提问的技巧

1、看对象

2、由近及远，由易到难，由表及里，由此及彼

3、抓住要害，提出对方不得不回答的问题

4、提问具体

5、两面问

6、提问要讲究方式

“没有愚蠢的采访对象，只有愚蠢的采访者”

提问方式：

①正问；②侧问；③反问；④设问；⑤追问；⑥故问；⑦借问；⑧激问

 借问法，借别人对某人某事的评价，向采访对象提出来，请采访对象答复。

案例1  1999年，美国电视新闻节目主持人芭芭拉•沃尔特斯采访了美国“拉链门”事件的女主角莱温斯基。芭芭拉问道——  有媒体把你形容为“白痴美女”勾引总统，你怎么看？

 “你究竟有没有勾引总统？”“你究竟是不是白痴美女？”

案例2

阔别了乐坛六年之久的伊能静终于在2007年初完成了自己的全新专辑，但由于演唱时的口误，她将成语“羽扇纶巾”的“纶”（音guān）唱成“伦”（lún），一时间素有“才女”之称的伊能静的中文水平遭到了网友的质疑。伊能静本以为在网络上发表道歉声明便可了结此事，不料此事接二连三地被人提及。2007年1月16日，某记者采访了伊能静，提问中居然也涉及了此事——  记者：你是否清楚自己演唱的歌曲出自于哪首诗词？  伊能静顿时有强烈的受辱之感，于是当即停止接受采访，对助理说了一句“我们走”，便愤然离去。

若改成：

“有一位歌迷托我向你表示敬意，她说，伊能静发表道歉声明说明她是一个真诚的人，一个胸襟坦白的人。她还说，那首诗词伊能静一定不会陌生，只是一时口误，这是很难免的。我们每个人都会有这样的时候。你想对她说些什么？”

面对这样的问题，伊能静也许还真能道出一些真情甚至一些真相。

 激问法 

即激将法，提出带刺激性的问题。

 沉默也是一个重要技巧，与绘画一样，在人物采访中，适度的“空白”只要运用得当，同样会妙趣无穷。

 要学会聆听，采访本身就是个交流的过程，而互动是产生并保障这种交流的前提。

提问的注意事项



(1)提问宜简洁。记者对每个要提的问题，事先在其用语的长短上应当精心设计、推敲，原则是宜短勿长。



(2)提问宜具体。



(3)提问宜间接。

(4)提问宜深刻。



(5)提问宜自然。



(6)提问宜节制。

一是谈话提问要得体、贴切。

二是谈话提问要讲究分寸。

采访中的倾听  倾听在采访中的意义：“听”在对话中的作用决不亚于“说”。只会“说”而不会“听”的记者不是一个称职的记者。 倾听的技巧注意运用目光语、身体和表情语，形成倾听气氛，注意运用沉默，注意发出一些表示“正在听你说”的声音，用一些或安慰、或鼓励、或疏导、或总结的话语来融合谈话气氛，引导谈话方向。

六、问与看相结合  观察访问对象  观察访问对象置身的环境

七、记录

 作好详尽记录：心记、笔记、密记、简记、速记、略记 我国军事记者

华莱士采访邓小平

采访两会的记者们

第十八章

开座谈会

一、好处： 

1、有利于较快掌握各方面情况。

2、有利于迅速搜集各方面的反映。

3、有利于了解争论双方的意见。

4、有利于弄清事实真相。

5、有利于解决某些矛盾。

 局限：  不便扩散的问题  需要细谈的问题

二、注意点；  慎重选择到会人员  人数适当  有准备  开展讨论  善于启发引导  甘当小学生 会后：  及时整理材料  写成报道或内参  个别访问作补充  跟踪追击会上发现的线索

一、直面采访

 概念： 

是指记者直接面对采访对象进行采访，或称面对面采访。特点：记者通过口头提问，用一问一答的形式，了解情况，搜集新闻素材。



最早出现，用得最多的一种采访方式。

一、拉近心理距离

1、取得信任  敬业  不妥协  有备而来  双赢

2、架设桥梁  熟人（物）

斯诺前夫人宁姆•韦尔斯采访毛泽东

以照片为桥梁

 共同喜好

男人：体育

女人：时装 美容

老人：健康

小孩：动物

中国人：攀老乡

外国人：聊天气



3、缩小隔膜  专业

案例：顾宜凡

采访以高傲著称的美国摄影大师佛兰西斯科 •思格乌洛

点评挂图

 谦虚求教

案例：新华社老记者 顾迈南 的第一次采访：《揭开蝗虫生活之谜》



4、善交朋友  学习

顾迈南

《李政道教授在中国讲台上》  诚信  勇于改正错误  帮人解决困难

二、驾驭谈话局面  拟好题目，一问一答

解释性新闻采访，专家答疑公众关心的问题；采访时间短；新闻事件发生后采访知情人。 谈心交流，对话讨论

情感融通的人物采访，说出故事

理性交流的专家访谈，观点交锋

1、选择环境

 安静：没有公务、电话干扰，如书房，客厅，咖啡厅，茶室。

 适合具体采访对象：

政治家、企业家、科学家：选择较正式的场合，便于思考问题。

性格拘谨：选择他熟悉的环境，如家，单位

2、紧扣主题

如果你被人从大门里面赶出来，你要设法从窗户爬进去。

——法拉奇



她的采访主动性很强，适用于采访有头脑、有观点的政治要人、学者、科学家、企业家。

他们喜欢谈话对手而不是听众。

把握主动性

让采访对象感兴趣记者的问题

 失败案例：《名人面对面》采访梅艳芳

3、制造兴奋点

目的：活跃气氛，刺激对方。成功案例：《艺术人生》朱军访吕丽萍 

吕丽萍不想将私情公之于众，谈话陷入僵局。朱军转移话题，要他讲与“石光荣”初次见面的情景。 请出其他几个演员上场，新人讲新故事  物品——制造兴奋点的小道具

4、打破砂锅问到底

 三

掌握交流技巧

第五篇：新闻采访笔记（共）

（一）新闻采访..................................................................................................1 新闻采访.....................................................................................................1 新闻采访的选题...........................................................................................2 新闻采访的准备...........................................................................................4 新闻采访方法...............................................................................................7(二）新闻写作...................................................................................................7 新闻文本的特点...........................................................................................7 消息写作.....................................................................................................8

（一）新闻采访

新闻采访

新闻采访的定义

新闻采访，是记者认识客观事物，寻求与挖掘新闻事实或新闻，采集新闻素材的调查研究活动。它是新闻工作者为了报道新闻而进行的采集和分析新闻事实材料的特殊的调查研究活动，是新闻传播全过程的开端和整个传播活动的基础，是每个新闻工作者必须掌握的一项基本功。

新闻采访的特点

 求新性——目的不同

 求实性——内容不同  时限性——时间观念不同  广泛性，多变性——空间观念不同  连续性——研究程度，调查方式的不同  全面性——知识储备需求的不同  艰苦性——研究方式的不同  公开性——方式和作用的不同

新闻采访的要求

 深入实际，获取第一手新闻资料  注重实效，抢占报道先机  学会独立思考，寻求真相

 坚持真实性，思想性，时效性和时宜性的原则

新闻采访的选题

新闻线索

 概念

新闻线索是可能成为新闻的某种事实所传播的信息，是已经、正在、或者将要发生的新闻事实所发出的信号。也称采访线索、报道线索。是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。（是引导记者进入采访的尚待证实和挖掘的信息，具有不确定性、表面性和有待证实的特点。） 作用

 能触发记者的新闻敏感  决定采访的去向

 线索的价值可以决定报道的质量

 特点

 比较简略，完整性差  时间短暂，稳定性低  线索只是一种信号，可信性小  大多只反映现象，变动性大  如何获得

常从各级领导机关得到线索

 依靠“信息联络网”提供线索  通过各种会议搜集线索  善于从各种传播媒体引出线索  多从群众来信中获得线索  随时随地从日常生活中捕捉线索

确立选题的标准

 概念

新闻选题指的是选择新闻的“题材”和“主题”，是指记者编辑选择和确定新闻报道对象的一种过程，包括对新闻线索中的可能具有的新闻价值的判断，对新闻事实采编、制作、传播的可行性进行评价和决策。 标准

 新闻价值标准，包括五个要素：时效性、重要性、显著性、接近性和趣味性  政策导向标准

 新闻机构自身的编辑方针与定位

选题的方法

 把握政治导向，注重社会效益  巧选采访角度，话题出奇出新  关注社会现实，满足大众需求

新闻采访的准备

采访准备

 概念

广义的采访准备是记者围绕着本职工作，不断地进行学习、积累活动，打造新闻“功底”的工作。狭义的采访准备是记者确定了采访选题之后，所进行的一系列“备料”性的工作。采访准备是新闻记者根据一定的选题或者某一新闻线索对采访对象进行的一些初步的了解和认识，是记者为完成一定的采访任务，事先进行的从思想状态到物质条件等多方面的谋划和筹备。 作用

充分的采访准备能够帮助记者提高采访活动的自觉性和主动性，缩短记者与采访对象之间的距离，能够按计划办事掌握主动权减少采访的盲目性，取得较满意的采访效果，是记者职业精神的重要体现。

平时准备（理论准备+政策准备+知识准备+技巧积累） 临时准备

明确采访目的

准备新闻事件相关背景材料 了解采访对象的基本情况 拟定采访计划和采访提纲 采访物质装备的检查、采访提纲

包括：

近期报道思想  本次采访的目标和要求

 确定采访的地区、部门、范围、重点对象名单及先后顺序  采访实施的方案：个别访问、座谈会或现场观察等  确定报道形式、角度和初步选题等  制定具体的采访提纲

现场介入方式

 显性采访

 内涵：指记者为完成一定的采访任务而亮明自己的身份和意图的采访方式。显性采访是记者采访的主要方式。 基本要求：显性采访的公开性

记者身份的公开性，显性采访的公开性还表现在记者的采访意图和目的会直接向采访对象说明，记者的采访行为受到包括采访对象在内的社会公众的监督。 局限

对采访对象的依赖性，矛盾的凸显性  隐性采访

 内涵：记者未完成某一特点的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式

 特点：观察的参与性，采访的风险性，对象的无配合性  基本形式：模拟式，体验式

 基本要求：不可滥用，需要加强自我保护  体验式采访

 内涵：指记者参与被报道者的生产实践和工作实践，亲身体验他们劳动的酸甜苦辣，并在体验中进一步采访。

 特点：记者身份的双重性；体验性和探究性；体验的直观性  使用类型：现场介入式；观察型 现场介入式：直接干预生活的采访方式。 追踪采访  旅行采访

新闻采访方法

访问的原则和技巧 现场观察的方法

观察：用眼睛细察各种事物的现象、动向，是一种有目的、有计划、有持续时间的知觉活动，以视觉为主，同时融合听觉、嗅觉等其他感官进行综合感知。

现场观察：主要表现为记者通过自己的眼睛，观察新闻人物的相貌、动作和语言，观察新闻事件的具体过程，观察新闻现场的典型环境，观察被采访对象的真实性。 基本要求 明确目的 感性与理性相结合 抢占有利位置

提问的方法

正文法，迂回法，诱导法，追踪法，设问法，激将法，反诘法，错问法，插问法，让步法，潜问法，借问法，隐匿法，偏问法质问法，逼问法，绝问法

(二）新闻写作

新闻文本的特点

真实准确

简洁明晰

具体生动

用事实说话

消息写作

消息定义及写作特点

一种简明扼要、迅速及时地报道新闻事实的体彩，又称“新闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实，是各种新闻媒介运用最多、最常见的新闻报道形式，通常被称为新闻的主力军。 特点

简要、概括地反映新闻事实，更加注重用事实说话，有特殊的”倒金字塔结构”的方式，有自己的外在标志——电头或本报讯

报道角度

指记者发现事实，挖掘事实，表现事实的着眼点或入手处，是记者在新闻采访和写作中认识和表现新闻事实的着眼点和侧重点，也就是采写和报道新闻事实所截取的侧面。

领导角度与群众角度，工作角度与生活角度，表扬与批评角度，正面与侧面角度，宏观与微观角度，对内与对外角度，宽幅传播与窄幅传播的角度

从立意角度和表现角度把握新闻角度的选择。立意：从新闻的主题

表现：在分析比较中选新闻角度

以小见大中选新闻角度

求异思维选新闻角度

背景材料

新闻背景，从事物发展与新闻写作两个层面理解。

宏观上说，新闻背景是对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

 任务与作用

说明、解释。令新闻通俗易懂

运用背景材料揭示事物的意义，唤起社会关注 用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度 以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点 借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵，使其更可读

用背景材料解释新闻中的人物，满足读者的好奇心，阐释人物行为的合理性。

消息的导语

导语尚无统一的通用的权威的定义

新闻——消息体裁所特有的，处于文章开头，他是（新闻事件或问题的）结果、提要或高潮

 类型：概述型，描述型，评述型，橱窗式

 修辞技巧：设问，拟人，借用，对比，直呼，排比，惊警

消息的主体

消息导语之后的部分称为主体，也叫正文，指消息结构中在导语之后的主要部分，对导语中已披露的新闻要素做出进一步解释、补充与叙述，是发挥与表现新闻主体的关键部分。有叙述导语中的新闻事实，补充导语使新闻主题更丰满，对导语提出的主题进行深入和解读，回答读者提出的问题等作用。

主体的写作一定要围绕导语展开，不能脱离导语，这是主体写作的根本原则

消息常用结构

 倒三角结构  金字塔结构  自由式结构

消息的常见分类

事件性消息

非事件性消息（经验性，综合消息，述评消息 描写性消息

通讯写作

通讯定义及分类

通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它是我国新闻报道中的常见文体。通讯必须符合真实性、时效性和具有新闻价值。与消息相比，通讯比较具体，新闻容量大，表现手法多，除了叙述，还借用描写、抒情和议论等手法。但通讯的时效性不及消息。 分类

人物、事件、工作、风貌、社会观察、深度报道定义

深度报道通过对大量丰富的材料进行深度剖析加工，有分析，有思辨，也有预测，挖掘新闻背后的新闻，揭示事物的深层意义及引人深思的内涵与本质。是一种报道方式。

通讯的主题

通讯的主题是指通讯要表现的中心思想，是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。 要求

符合客观事物的本质特征

通讯的主题要深刻（有全局意识以及历史感，展示人的心灵）更强调社会人文意义上的针对性  方法

依据事实，提炼主题 预设主题+事实印证

通讯的选材

注意材料的典型性 围绕主题选材 选材忌重复  选材类型 骨干事例 细节材料

详细的情节事实

特写镜头 一般叙述性材料

通讯的结构要求

通讯的结构指的是通讯的表现形式，指记者对通讯的谋篇布局、选材组合的思维过程。通讯的结构比较自由，比消息的结构更加复杂。

必须表现事实为本，主题为本简洁明晰，均衡对称，跌宕起伏的原则

通讯的常用结构

 纵式结构——按照新闻事实发生、发展的时间顺序组合和编排事实材料的一种结构形式，也叫单线条过程连接法。

 横式结构——按照新闻事实的内在性质的区别和联系，以多侧面拼接的形式来安排新闻素材

 递进式结构（又称层层剥笋式结构）

人物通讯

以人为对象专门写人的通讯，以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为，事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪。或监督评判，警示社会的目的的通讯，所占比重较大。 报道类型 先进模范人物 新闻人物 凡人奇事 “冰点”人物

批判或揭露性报道中的反面人物  采写特点

选择的新闻人物要贴近时代、贴近社会生活 凸显新闻人物的内心世界，展现其思想发展的过程 通过讲述和再现人的行为，表现人物的个性 在社会生活的矛盾中表现人物

事件通讯

详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。重在记叙和再现新闻事件发生、发展的相对完整的过程，显示事件的内在逻辑和社会意义。 特点： 有明确的行为主体

发生的时间、地点比较具体集中 有开头，有过程，有结尾 常常带有鲜明的矛盾性和冲突性 有具体的原因和结果  基本类型 突发性事件

在社会上产生较大影响的预知事件 反映社会精神风貌的小故事  怎么写？

迅速赶到事件现场，收集目击材料 亲历事件，捕捉现场素材

采访事发之后的现场

请事件当事人陈述事件的经过和现场素材 清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点 从事件中提炼出最有新闻价值的主题

展示事件的关键场面，捕捉事件的戏剧性情节 选择恰当的结构方式 写好事物中的人物

社会现象通讯

社会观察通讯是报道社会现象，剖析社会问题的通讯。

要求：社会观察通讯的作者要有高度的社会责任感和正义感；要密切联系群众，深入社会，身体力行捕捉第一手材料；采写社会观察通讯需要注意微观和宏观相结合的纪实手法。

解释性报道 调查性报告

新闻编辑

新闻编辑的特点与要求

新闻编辑是新闻机构中专门从事选题的策划与组织，新闻稿件的把关与修正，新闻版面的设计与展示的人，其最早出现在报纸的新闻编辑部中，后来随着新的媒介形式的出现，逐渐有了广播电视新闻编辑，电视台编辑，网络编辑等。要求：1.强烈的政治责任心和社会责任感 2.质量责任意识 3.独特的思维角度

新闻稿件的选择

 意义：

解决海量信息与报纸版面、节目容量之间的矛盾 贯彻落实编辑方针，形成自己的风格特色 提升报道水平 依据 报道宗旨 报道计划 选题计划  方法

坚持新闻标准（真实性，新闻价值标准），社会效果标准，媒体需要标准，宣传标准；按照初选，复选，定选三个程序