长丰县实验小学组织党员教师赴淮安考察学习

第一篇：长丰县实验小学组织党员教师赴淮安考察学习

长丰县实验小学组织党员教师赴淮安考察学习

为庆祝中国共产党建党96周年，全面推进我支部的组织建设，激励我支部全体党员教师继承和发扬党的优良传统和作风，进一步增强我支部的凝聚力、战斗力和号召力。结合我支部实际，6月10日，长丰县实验小学30余名党员，在党支部书记路付胜和副校长汤毅的带领下赴千年古城淮安开展“缅怀总理丰功伟绩，传承总理革命精神”党日活动。

6月10日天公不作美，一路上瓢泼似的大雨下个没完没了，但党员教师外出考察的热情却没被大雨浇灭。大家一边认真听导游介绍淮安文化，一边欣赏着沿途风景，愉悦之情溢于言表。

五个小时的车程，终于抵达淮安。我们用完午餐，来到此次考察的第一站——吴承恩故居。

进入故居，我们参观了吴承恩的客房、著书室、庭院以及故居里陈列着的半身塑像和画像，中外各种版本的《西游记》书籍。在参观过程中，老师们一边听导游讲解，一边进行交流沟通，进一步了解了吴承恩生活的环境、性格特点以及生平事迹。

美猴王世家艺术馆坐落在吴承恩故居的东侧。猴王家族认为没有吴承恩就没有猴王世家，所以他们把几代人收藏的大量艺术品捐赠给吴承恩故居，建立了这座美猴王世家艺术馆，作为对吴承恩的纪念。在这里，我们欣赏了猴王家族各种各样的艺术品，以及他们家族五彩缤纷的图片。猴王家族在传承光大《西游记》文化上付出了几代人的心血。我们都被他们家族为艺术献身的精神深深折服。

考察第二站——周恩来故居。

在周恩来故居，党员们认真参观了周恩来总理出生的房间、儿时用过的物品，读书的地方，仔细聆听了讲解员的讲解，了解了周恩来十二岁之前生活学习的情况，脑中不时浮现出周总理勤奋好学，胸怀大志的崇高形象。

考察第三站——周恩来纪念馆。

我们排着队，冒雨抵达周恩来纪念馆。在主馆台阶下，实验小学党委委员杜和春带领大家重温入党誓词。鲜艳的党旗下，教师庄严肃穆，声音铿锵洪亮，誓言掷地有声，表达了全体党员教师为党的教育事业奋斗终身的决心。

宣誓完毕后，我们一行人来到纪念馆内参观，馆内的一幅幅图片，一件件实物，无不镌刻了总理无私奉献、清正廉洁的伟大一生，使大家倍感教育。

这次活动不仅让大家了解了西游记文化的博大精深，还重温了革命历史，更让大家经历了一次精神上的洗礼。在今后的工作中，我们将以猴王家族为艺术献的身精神来激励自己，以周总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神来鼓舞与引导自己，真正做一个用心教书，潜心育人，无愧于学生的老师。

第二篇：震局组织党员赴河南红旗渠考察学习

震局组织党员赴河南红旗渠考察学习（简报第5期）

2007-07-15 15:16:37.0 来源: 作者:【大中小】

“七一”建党节前夕，在北京市地震局机关党委书记、副局长刘松清同志带领下，全局党员赴河南林州市考察被誉为“世界第八大奇迹”的人工天河——红旗渠，寻访和学习林州人民自力更生、艰苦创业、无私奉献的红旗渠精神。

党员们在红旗渠纪念馆，看着纪念馆里大量珍贵的图片、实物和模型，听着讲解员讲述当年众多优秀党员和劳动模范不怕千难万险、对党无限忠诚、对人民事业无私 奉献的感人事迹，被林州儿女当年奋战于太行悬崖绝壁之上、险滩峡谷之中，历时10年修建红旗渠的非凡壮举深深震撼了。随后，党员们还兴致勃勃地参观了分水 苑、青年洞引水隧道、络丝潭和红旗渠所流经的太行大峡谷，实地见证了红旗渠建成后林州市的巨大变化。

通过参观学习，党员同志们陶冶了情操，鼓舞了斗志，充分领略了毛泽东同志“人民，只有人民，才是创造历史的动力”的真谛，并就如何弘扬红旗渠精神进行了热 烈讨论。大家认为，红旗渠是“自力更生、艰苦创业”的典范，它不仅为后人留下一条“人工天河”，更重要的是留下了 “自力更生，艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，这种精神，将永远激励共产党人去奋斗、去拼搏，在新时期创造新的辉煌。党 员们纷纷表示，要把学习红旗渠精神体现在本职工作中，始终保持艰苦创业的工作作风、始终保持积极向上的精神状态、始终保持吃苦在前、享受在后的良好品德，充分发挥党员的

第三篇：2016赴附属实验小学考察心得体会

2016赴附属实验小学考察心得体会

我们一行多人，赴西南师范大学附属实验小学考察学习。几天的时间匆匆而过，但留给我的思考却很多很多。在这里我们聆听了西南师范大学附属实验小学领导班子的经验介绍，学习了西南师范大学附属实验小学的校园管理、教育教学管理、教师队伍建设、推进素质教育等方面的成功经验；通过听取介绍、参观校园、听课等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。现谈谈几点我的思考和体会：

一、参观考察西南师范大学附属实验小学的感受体会

1、西南师范大学附属实验小学校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的每一个角落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书林、植物园、图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出经营者的巧妙构思、独具匠心。参观这样一所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。

2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。

办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。西南师范大学附属实验小学定位于“人本化、育人化、素质化、美乐化”管理特色，进一步丰富“美乐教育”的办学内涵，“以美为尚、以和为贵，以人为本”，通过美乐熏陶，美乐塑造，提升生命质量，值得我们借鉴和学习。

3、“以人为本”的教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。

西南师范大学附属实验小学迄今为止，已举办有围棋、书法、舞蹈、绘画、长笛等多个兴趣小组。他们每周活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩。我从中体会到，西南师范大学附属实验小学的领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。

4、团结的领导班子是办好学校的核心。

一所好学校首先要有一位好校长，其次要有一个良好、团结向上的领导班子。西南师范大学附属实验小学就是这样，在校长的带领下，各班子成员职责分明，团结合作。他们有困难不退缩，有责任不推诿，齐心协力地做好每一件事。

二、理解与思考

和西南师范大学附属实验小学相比较，我们的学校除了办学条件有较大差距以外，更重要的是我们的教育理念、教学质量与他们相差悬殊。怎样办出社会满意的教育，提升办学的品味。对照西南师范大学附属实验小学，我对如何办好学校提出如下肤浅的认识。(一)增加教学投入，改善办学条件

教育的发展离不开经济支撑，教育的发展又可以推动经济社会的可持续发展，二者是紧密相关的，我们不能离开经济谈教育——即“君子不言财”。各级政府要发展地方经济为学校提供经费保障，改善办学条件，提高教师待遇。各职能部门要树立为学校服务的观念，为学校创设一个宽松的外部环境，让校长不再为钱发愁，把主要精力花在教育教学管理上。

(二)创新教育理念，改进教学方法

在学习考察过程中我们发现，西南师范大学附属实验小学的创新之处在于：

1、教学合一（两案合一）教师的教和学生的学都体现在一张纸上，让学生预习什么、要完成什么就清清楚楚写出来，便于家长督促、老师检查；上课要讲什么也不需要遮遮掩掩的，明明白白告诉学生，学生能做就做，不会做就听，上课后还不会就利用课余时间辅导。教学合一的思想指导下形成的讲学稿教学模式，促进了教师教学行为和学生学习方式的转变，大面积提高了教育教学质量。

2、考教合一的评价过程适合于中等及中等一下的学生对基础知识的掌握。普通中学中等及一下的学生都较多，如何培养学生学习的积极性，提高学生的自信心，是提高整体学习效果的重要因素。在“讲学稿”教学模式中，考教合一评价过程的运用，使学生知道预习的问题、课堂的练习都是考试的内容，而这些问题对教师而言就是教学的重点，这些问题通过预习、练习、讲解、辅导、考试、讲评、再辅导，所有的重点、难点都在这过程中被学生消化吸收。也许有人说，这是笨方法，但它确实有效，尤其是对基础较差的学生来说总比在题海中毫无目标地游来游去来的有效，而且学生的学习积极性、主动性以及自信心得到有效保护。东庐中学以自己特有的气概与胆识，发轫于困境，奋起于绝地，锐意进取、励精图治，铸成了西南师范大学附属实验小学今日的辉煌。(三)重视德育工作，培养健全人格

学校以德育为核心，努力提高学生的政治、思想、道德、心理素质。

1、对学生要严格要求，规范学生的日常行为。注重“两个教育”——养成教育和参与教育；加强“两个预防”——预防违法犯罪、预防意外事故；实施“两个美化”——校园美化、心灵美化：坚持“三个狠抓”——狠抓常规、狠抓重点、狠抓班集体建设。

2、要开展主体教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、开展心理健康教育，培养健康人格。一方面要开设心理卫生讲座，建立心理咨询室，帮助学生获得必要的心理呵护和指导。另一方面，要求班主任和任课教师都要以发展的眼光看待学生成长中出现的问题与偏差，给学生提供一个充满温暖、关怀的环境来促使学生提高心理承受能力，更好地认识自我，发展自我，从而树立积极的人生观，创造良好的自我形象。

总之，此次学习考察，让我开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，思想受到了冲击，激励我认真反思自己的工作，重新构思今后的教学工作思路。一方面更加坚定了发展好教育的信心和决心；另一方面也增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。“他山之石，可以攻玉”，我相信西南师范大学附属实验小学先进的教育理念、成功的教学经验，必将促进我校教育实现又好又快地发展。

第四篇：我校组织考察团赴标杆院校考察学习

我校组织考察团赴标杆院校考察学习

根据学校党委指示精神，围绕一流院校建设目标，进一步明确学校今后建设的关键问题和建设的重点领域，为做好学校建设的统筹规划、顶层设计，4月23日到28日学校党委副书记郑力强一行3人分别赴江苏省泰州学院和南通师范高等专科学校进行了考察调研学习。

泰州学院学校办学历史悠久，前身是1941年诞生于抗日烽火硝烟中的泰兴乡村师范和1952年建立的苏北泰州师范学校。2000年在泰州师范和泰兴师范的基础上组建泰州师范高等专科学校，2013年4月泰州师范高等专科学校升格为泰州学院。

南通师范高等专科学校中国师范教育的三大源头之一，114年办学历史，体系完备，业绩卓著，特色鲜明。在中国师范教育史上有重要地位。在1984年率先开展五年制师范教育培养模式，2000年成为全国同类学校中唯一一所小学语文骨干教师培训基地。2007年起在全国地市级率先开展五年制师范生免费定向培养。从2014年起与南通大学、江苏第二师范学院通过“3+2”及“5+2”模式合作培养本科层次小学、幼儿园教师。

两所院校前期和我校办学历史及其相像，他们的办学经验对我校发展有很好的引领借鉴作用。

4月25日上午，考察团到达泰州学院，泰州学院副校长邓友祥、王美林，教务、学工等相关部门负责人进行了热情接待。邓友祥、王美林院长陪同参观了校园。座谈会上，双方就专科学校升本、师范专业认证、人才培养及专业建设、创新创业教育、招生就业、教学资源库建设等问题进行了深入交流。

4月27日，考察团到达南通师范高等专科学校，南通师范高等专科学校副校长孙国春、教务处处长吴剑峰、招就处处长袁海生、办公室主任魏荣华代表学校进行了接待。公室主任魏荣华陪同我们参观了校史馆和红色师范纪念馆。

座谈会上，孙校长向我们介绍了学校人才培养及师范专业认证等相关情况，就五年制（三年制）师范生免费定向培养等优势项目进行了经验介绍，双方还就人才培养方案修订、专业建设、课程建设、教师资格证考试、招生就业等工作展开交流。吴处长和袁处长参与对口业务的交流，希望与兄弟学校相互学习借鉴，共同谋划进一步的合作与发展。

座谈会上，党委副书记郑力强代表校党委向两所院校热情接待表示了深深的谢意，并表示要以这次考察学习为契机，认真总结先进院校发展的成功经验，要志存高远，把握机遇，加快我校发展，续写我校发展的新辉煌，为全市乃至全省经济社会发展做出新的更大的贡献。

教务处

第五篇：关于组织教师外出考察学习实施方案

关于组织教师外出考察学习实施方案

一、领导小组：

组长：张玮

副组长：邹国华巴寿菁

成员：彭俊张克轶杨秀刚覃信兵刘秀峰涂仁瑜 后勤保障组：组长：彭俊，成员：覃信兵陈义李华莉 安全保卫组：组长：唐昱，成员：邹国华刘秀峰陈天志 全程清点人数人员：巴寿菁

二、要求及纪律

1、参加人数必须是我校在册在编人员；

2、学校用学前经费每人按照800元预算，多出部分由教师自己出资；

3、因事不能参加的教师学校不得予以现金补助；

4、我校教师不能参加的不得以亲属、朋友顶替；

5、可以带家属，经费全部自理；

6、服从学校安排，特别是不得自行私自离开团队；

7、特别强调时间观念一定要强，不得拖沓，耽误大家时间；

8、带小孩的教师经费自行与旅行社联系，小孩安全由监护人负责；

9、遵守纪律，不得出现违法违纪事件，一旦出现教师自行负责。

三、时间安排：

1、2012年8月21日下午3点前报名参加，上交教师出资部门经费，同时上交身份证，有家属参加的上交经费及身份证；

2、外出考察学习时间：2012年8月22——27日，22日下午乘车出发。