桔子洲街道政协联络处2011年“两为”活动方案[推荐阅读]

第一篇：桔子洲街道政协联络处2011年“两为”活动方案

桔子洲街道政协联络处

关于开展“两为”主题活动的实施方案

根据市、区政协关于组织各级政协组织和广大政协委员，开展‚为建设‘两型社会’献策、为实现全面小康出力‛主题活动（以下简称‚两为‛主题活动）的总体部署和要求，为推动‚两为‛主题活动在我街深入开展，现结合我街实际，制定如下实施方案：

一、提高认识

开展‚两为‛主题活动是充分发挥人民政协人才聚集、智力密集、服务经济社会发展优势的新举措，是探索发挥政协委员主体作用的新途径，是彰显政协界别特色的新形式。通过‚两为‛主题活动，树立典型、弘扬先进、展示成果，激发和调动广大政协委员履行职能、干事创业的积极性和主动性，进一步提升我街政协工作水平，为率先建设‚两型‛社会示范区和实现全面小康贡献智慧和力量。

二、加强领导

街道政协联络处成立‚两为‛活动领导小组。街道政协联络处主任谢月良任组长,成员为街道政协联络处所有委员。本次活动的具体工作由街道政协联络处组织实施。

三、活动内容

‚两为‛主题活动紧紧围绕区委三届十四次全会确定的工作任务，突出‚两型‛社会建设主题，为实现‚建新城、冠三湘、创示范‛的奋斗目标作出新贡献。

一是在服务大局上下功夫。一是参与中心工作。努力完成区委、区政府下达的重点工程和重点项目的工作任务，继续开展‚两帮两促‛工作，积极参与文明创建、安全生产示范城区创建、食品安全城区创建等全区中心工作。二是深入开展创业富民和双百创业活动。在全街委员中继续组织发动委员，掀起新一轮创业热潮。三是参与社会管理。积极协助党委、政府加强和创新社会管理工作，充分发挥街道‚委员之家‛的作用，创新活动形式，拓宽活动载体，加强同政协委员的联谊。四是健全社情民意信息网络。结合街道正在开展的‚网格化管理、标准化服务‛工作，适当的将网格内的委员纳入服务团队，将政协工作触角延伸到社区，开展‚委员社区接待日‛活动。社区接待日活动为每月一次，服务团队的委员在接待日当天到社区服务站直接进行居民接待，面对面向社区居民宣传政策法规，并倾听群众呼声，调研社区建设与服务工作中的热点、难点问题。同时，接待活动做到‚三有‛，即有记录、有落实、有反馈。力争年底，社区接待日活动覆盖全街13个村（社区）、59个网格。

二是在围绕“两型”献良策上下功夫。一是认真开展调研。以‚两型‛社会建设、社会管理创新、失地农民再就业等课题为重点，深入调查研究，力争形成两篇有质量的调研报告，为区委、区政府科学决策提供参考。二是组织一次视察。以环保工作、城管工作、安全生产示范城区建设等内容为重点，组织调研视察活动。三是组织一次专题建言。结合本街道开展的‚网格化管理、标准化服务‛为主题，组织全体委员开展一次建言献策活动。三是在深入基层办实事上下功夫。一是组织委员开展‚四进‛活动，即进社区、进企业、进项目、进农村。围绕‚网格‛内经济社会发展和人民群众最关心、最现实的切身利益问题，深入调查研究，积极建言献策；围绕改善民生，维护和谐稳定等问题，多听群众的心里话，多了解群众的身边事，多算群众的生活账，多做理顺情绪、答疑解惑、化解矛盾的工作。二是组织委员开展‚五个一‛活动，即动员委员‚提一件高质量的提案、反映一条有价值社情民意、参加一次调研视察活动、撰写一篇调研报告、为群众办一件实事好事‛，有效地提高政协委员参政议政的意识和水平，开创政协工作的新局面。三是积极开展对委员的走访活动。二季度，街道政协联络处将继续开展对委员的走访，力争委员走访率达到50%。

四、活动要求

（一）宣传发动：街道政协联络处要迅速在广大委员中进行宣传，营造‚两为‛活动的良好氛围，使全体委员都以高涨的热情积极投身于本次活动。

（二）注重三个结合。一是把‚两为‛主题活动与全区中心工作结合起来，引导政协委员围绕全区重点工作建言献策，建功立业。二是把‚两为‛主题活动与政协日常工作结合起来，上下联动，充分发挥政协委员的积极作用。三是把‚两为‛主题活动与创先争优活动结合起来，统筹安排，多做贡献。

（三）表彰推介：街道政协联络处要多深入基层调查，全面了解活动开展情况，加强督促检查、发现、推荐好的典型和好的做法，在全体委员中掀起学先进、赶先进的热潮，通过表彰和宣传，进一2 步激发委员‚两为‛活动的热情，扩大这次活动的影响和效果。

第二篇：“两为”专项整治方案

淮安市吴城镇小学“两为”专项整治实施方案

为贯彻落实中央纪委五次全会、国务院第三次廉政工作会议精神和区委开展“为官乱为、为官不为”专项整治的要求，切实解决教育系统存在的“为官乱为、为官不为”以及“为师乱为、为师不为”问题，根据《淮阴区教育系统“两为”专项整治方案》的通知要求，经校委会研究决定，2015年在全镇小学开展“两为”专项整治活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会、中央纪委五次全会和总书记系列重要讲话精神为指导，以问责、问效为抓手，严肃整治“乱作为”，严厉问责“不作为”，持续改进行风和教风，优化教育环境与形象，为办好人民满意教育提供有力保证。

二、整治目标

通过集中治理和长效机制建设，实现“五个显著”：锐意改革、爱岗敬业，精神面貌显著改观；敢于负责、勇于担当，工作作风显著改进；心系教育、兴教为民，服务意识显著增强；求真务实、真抓实干，办事效率显著提高；干部清正、教师清廉，教育形象显著优化。

三、整治范围

分两个层次：一是在学校中层以上干部中开展“为官乱为、为官不为”专项整治；二是在全体教师（含教辅后勤人员）中开展“为师乱为、为师不为”专项整治。

四、整治内容

（一）“为官乱为”、“为师乱为”整治内容。

1、“为官乱为”整治内容。

（1）违规决策。对“三重一大”（即重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用）以及涉及群众切身利益的决策事项，不按照规定程序和议事规则进行科学、民主决策；制定、发布与法律法规、上级政策相违背的文件、规定。

（2）不当履职。不正确执行法律法规和上级的决定、决议、命令；错误处理和报告职责范围内的重大问题；违反教育行业禁令；违反学校管理制度；超越职责权限、违反规定程序或者自由裁量权分档量化等规定作出不当决定。

（3）以权谋私。工作中故意刁难，设置障碍，吃拿卡要；收回扣、拿红包，不给好处不办事、给了好处乱办事；利用职权和职务便利，暗示、要求，甚至强迫服务对象安排消费、报销费用，为亲属朋友承揽工程（项目）谋取不正当利益；挤占、挪用、截留专项资金；乱检查、乱收费、乱摊派、乱评比、乱培训。

（4）滥用职权。违规设定审批项目、增加审批环节或者前置条件；违规设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围；实施或者强迫、授意他人实施违反法律法规、政策的行为；干扰、阻挠、对抗执纪执法机关、监督管理部门依法履行职责；粗暴执法、选择性执法、执法不公或不按程序执法。

2、“为师乱为”整治内容。（1）师德失范。教育教学活动中歧视、讽刺、挖苦学生，体罚或变相体罚学生;招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊；索要或者违反规定收受家长、学生财物；强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课以及有违职业道德、家庭美德、社会公德的其他不良行为。

（2）施教失当。错误理解歪曲党的教育方针政策，向学生灌输不良思想；备课 “老黄历”，教学模式 “不倒翁”，知识贫乏，观念陈旧，教法呆板僵化；上课随意拨打或接听电话，无故中断教学；只教书，不育人，漠视学生的思想状况和情感体验，把学生当作冷若冰霜的“机器“；思想政治教育手段简单粗暴，忽视情感交流和心理疏导，造成师生情绪和行为对立。

（二）“为官不为”、“为师不为”整治内容。

1、“为官不为”整治内容。

（1）敷衍塞责。对校委会重大决策部署、重要工作安排、重点项目任务不贯彻不落实；在职权范围内应当决策决定而不决策决定，对举报投诉事项和群众的合理诉求不查不纠、搪塞应付；以会议贯彻会议，以文件落实文件，工作只部署，不落实、不督查，当“甩手掌柜”。

（2）推诿扯皮。职责边界不清、责任意识不强，上下之间、各处室之间、处室内部相互推诿，玩太极、踢皮球；对待群众态度生硬、消极应付，让群众办事来回跑，门难进、脸难看、事难办；对工作指 手画脚、对别人品头论足，而自己知难而退，遇难即躲。

（3）庸懒散拖。不落实首问负责制、否定报备制、服务承诺制和限时办结制等工作制度，工作纪律松弛，迟到早退、擅自离岗、在岗不在位；上班时间玩游戏、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝等；精神不振、浑浑噩噩，出工不出力，做一天和尚撞一天钟；对学生入学难、上学难、难上学问题解决乏力，对留守儿童、困难学生关心不够；质量意识淡薄，对校风不正、教风不严、学风不良等突出问题措施不力、办法不多。

（4）监管不力。对分管的工作和人员不敢抓、不敢管、不愿担当，怕得罪人，当“老好人”；对职责范围内的监管事项疏于管理、监督不力，对违法违纪行为不查不报。

2、“为师不为”整治内容。

（1）为师不尊。缺乏责任意识和奉献精神，把教育当做谋生的需要；违规担保，谋取不当利益；不安心本职工作，把兼职当正职，把副业当主业，对本职工作缺乏积极性和责任心；不注重个人修养，缺乏自律精神，参与一些不健康的文化娱乐活动，公共场合衣冠不整、举止轻浮。

（2）为教不专。不遵守教学纪律，上课迟到，提前下课；任意调课、换课或请别人代课；课前不认真备课，教学中照本宣科或东拉西扯；上课来，下课走，很少或不与学生交流，不征求学生的反馈意见；缺乏终身学习、终身教育的观念，不懂、不学、不用现代教育技术；不钻研业务，不给自己充电，不扩展知识面、更新知识结构改进 教法；工作中拈轻怕重，不服从学校安排。

（3）为人不诚。视纪律制度如儿戏，迟到、早退，擅自离岗，工作期间做一些与教育教学无关的事情；服务意识淡薄，与家长缺乏主动联系沟通，对家长与学生反映的问题态度冷淡，不闻不问；萎靡不振、精神颓废，对学校布置的工作虚于应付或百般推诿；只挑别人刺，不揭本身疤，在单位惹是生非，影响团结。

五、整治措施

（一）科学合法界定权责。一是建立行政权力清单。清理学校、中层以上干部、教师行政权力，编制权力清单，并通过学生会、家长会及网络平台向社会公开，进一步明晰权力事项，做到“法无授权不可为”。（牵头：校长办公室，4月底前完成）。二是学校依法制定学校各项规章制度，使各项工作做到有章可循，有法可依。（各处室 4月底完成）三是建立职责清单。梳理各处室、各中层以上领导、各教师工作职责，编制职责清单，并向社会公开，理清职能边界，解决职能交叉等问题，做到分工明确、职责明确，做到“法定职责必须为”。（校长办公室

4月底前完成）

（二）推动阳光行权。进一步完善补充学校网上公开透明运行机制，依托家校联系，加强党务、政务、校务信息公开，增强群众家长的知情权，监督权和参与度。（工会

12月底完成）

（三）强化督查与考核机制。一是学校内部加强“两为”整治工作的督查与考核，学校内部采取日查、周公示、周考核制度。二是向社会公布举报电话，利用网络平台、校长接待日，家长会、嗮作业等 活动争取更多的家长对学校各项事务的监督与参与。三是开展社会，校领导、教师、学生联动互评活动，并结合学校组织考核作为评优评先、绩效考核的重要依据。（校长室、各处室）

（四）严格责任追究。针对“两为”问题，学校结合实际工作，认真梳理，哪些为“乱为”，哪些为“不为”，在“两为”活动中，谁有问题查处谁，不仅追究具体责任人的问题，还要追究分管负责人、主要负责人的领导责任。强化问责结果运用，一是根据情节之严重，扣除相应的绩效工资，被上级部门通报或问责的扣除学期一半的绩效工资。二是问责决定书一律存入档案，问责结果一律公开，三是问责人在校内督查中出现问题的，取消当年的评优评先，被上级部门问责的，取消三年的评优评先。（校长室 各处室

12月底完成）

六、加强组织领导

学校成立由王作高同志任组长、徐向松、张家生同志任副组长，各处室、教学点负责人任成员的领导小组。校长办公室牵头负责全镇小学“两为”专项整治工作。校委会是“两为”整治的责任主体，主要负责人履行第一责任人的责任，负总责；校班子成员、各处室负责人、教学点、幼儿园负责人履行“一岗双责”，抓好分管范围内的整治工作，切实做到一级抓一级，层层抓落实。

七、做细做实实施过程

“两为”整治工作分为五个阶段推进。

（一）(3月底完成)宣传发动，统一思想阶段。

一、学校迅速召开“两为”整治专题会议，认真传达上级文件精神，学习教育局“两为”专项整治方案，并研究制定 《吴城镇小学“两为”专项整治方案》。

二、中层以上干部，全体教师写学习心得，提高思想认识。(二)理清职责，公开承诺。（四月初完成）召开班子会议，研究细化部门及个人职责，要求班子成员向全校师生及社会公开承诺新学期三件事。(三)自评互评相结合，查找问题阶段。（六月底完成）六月份学校开展领导班子述职和班子、教师自评互评活动，在评议中发现问题、指出问题、整理问题、整改问题。

（四）整改落实阶段。（10月底前完成）针对存在问题，学校和个人认真反思、深入剖析，制定确实可行的整改方案，明确整改的目的、措施、进度和目标，确保整改各项任务、措施落到实处，取得实效。

（五）修订、完善各种制度，建立长效管理机制。（12月底完成）12月初，各科室认真梳理问题，讨论解决问题的办法，修订和完善各种制度，包括出勤、五认真管理、安全值班等各项制度，使制度更科学、合理。逐渐达成学校用制度管理学校学校的各项事务。

2014年3月18日

吴城镇小学“两为”专项整治工作领 导 小 组

为扎实推进教育系统“两为”专项整治工作，持续改进教育行风，不断优化教育形象，经校委会研究，成立“两为”专项整治工作领导小组。领导小组人员名单如下：

组

长：王作高

副组长：徐向松

张家生

成员：卢玉国

薛小兵

罗玉卓

张 龙

孙 超

戴云峰

杨 松

赵同亮

张登洲

陈卫国

第三篇：2016争做&quot两为&quot干部主题活动方案

2016争做&quot两为&quot干部主题活动方案

为认真贯彻落实全面从严治党要求，扎实开展“三严三实”专题教育，进一步加强新区机关作风建设，新区党委、管委会决定，在新区机关开展“强化责任担当，争做‘两为’干部”主题活动。方案如下：

一、明确总体要求

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，认真落实省委、市委工作部署，对照“三严三实”和“两为”要求，聚焦忠诚、干净、担当、有为，坚持问题导向，大力整治不敢担当、不愿担当、不会担当和“庸懒散慢”等突出问题，营造勇于担当、干事创业的良好环境，努力促进新区机关干部提神、工作提速、效能提升，为“一中心三区”建设提供坚强有力组织保证和作风保障。

二、开展专题学习

（一）开展“三严三实”专题学习研讨。按照“三严三实”专题教育要求，开展系列学习研讨。重点学习研讨如何加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；如何严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作、敢于担责、清廉为官、事业有为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

（二）开展“四个十”专题学习。组织党员干部认真学习市委“四个十”特别是“十个区别开来”的要求，统一思想认识，明辨是非界限，引导干部正确处理坚持原则与敢于担当的关系、遵规守矩与提升效率的关系、清廉为官与事业有为的关系，进一步强化担当意识、责任意识，激发干事创业的热情。

（三）开展“发展四问”大讨论。一问新区与同类县市区的差距在哪里，产生差距的原因是什么？二问干部的作风和精神状态与新区建成XX城市的新中心目标不相适应的表现是什么？三问新区在经济发展的新常态下，能不能够实现“争当全市产业转型和城市转型的先锋”的目标？四问新区靠什么“争当全市产业转型和城市转型的先锋”？通过解放思想大讨论，教育引导机关干部破除思维定势，找准角色定位，切实担当起推动新区跨越发展的重任。

三、坚持问题导向

（一）查摆突出问题。重点查摆缺乏责任担当、“庸懒散慢”等方面的“八不”问题： 1.自行其是不听号令。有的干部以创造性开展工作为托辞，对贯彻落实上级决策部署打折扣、搞变通；有的干部选择性执行上级政策，于己有利的“拿鸡毛当令箭”，于己不利的“拿令箭当鸡毛”；有的干部对纪律和规矩毫无戒惧之心，对“十个严禁”、“十个一律”等制度规定不以为然，违反“八项规定”精神的现象时有发生，顶风违纪。2.缺乏激情不在状态。有的干部理想信念动摇，工作不思进取，精神萎靡不振，缺乏起码的事业心和责任感；有的干部事不关己、高高挂起，把自己当“局外人”；有的干部工作不用心、落实不用力，只管事情做没做,不管做得好不好。特别是把新常态作为引不来项目、招不来客商的借口，作为畏难的托辞，作为为官不为的挡箭牌，精神懈怠、消极应对，不吃不拿也不干，混日子，守摊子，等位子。

3.爱惜“羽毛”不敢担责。有的干部习惯于做稳当事，当“太平官”，做什么事都瞻前顾后、患得患失，优柔寡断、不敢决策，丧失机遇、影响发展；有的干部说话做事谨小慎微，什么人都不得罪，什么风险也不冒，什么硬话都不敢说，总是当老好人；有的干部以新常态为借口，不敢与客商交朋友，担心被人误认为有利益上的勾连。

4.面对矛盾不敢碰硬。有的干部遇到困难就拖，碰到矛盾就躲，不敢攻坚克难，不敢改革创新，总是强调客观因素，不尽主观努力。特别是抓拆迁怕碰“钉子”，常念“拖”字诀，导致项目无法落地；抓控违怕所谓的“狠人”，不敢依法拆除，导致有的规划项目落空、违建存量居高不下。有的干部对歪风邪气不敢较真，对下属疏于管理，不敢批评人、不敢碰硬，导致一些地方、一些单位邪气上升。

5.能力欠缺不能胜任。有的干部不注重学习，疏于思考问题，缺乏应有的专业能力、专业素养，对工作知其然不知其所以然。特别是面对新常态，缺乏运用法治思维、市场思维、互联网思维、创新思维解决问题的能力，碰到问题束手无策、茫然失措，谋事缺少想法，遇事缺少办法，办事缺少章法。有的干部对上汇报理不清思路，策划项目抓不住重点，与客商、专家对接“话不投机”，以其昏昏、使人昭昭。

6.推诿拖拉不讲效率。有的部门门好进、脸好看，但事难办。有的部门和干部凡事按部就班，死扣条条框框，工作不推不动或者推而不动；什么都无所谓，什么都不着急，习惯于跳“慢三”、“慢四”。有的干部对新区党委、管委会决策部署浮在面上、停在纸上、挂在嘴上，行动慢、见效迟，上急下不急。有的干部对服务对象的诉求回应慢，解决问题拖。

7.自由散漫不守纪律。有的干部缺乏规矩意识，工作纪律涣散，廉洁自律不严。特别是面对大是大非态度暧昧，对错误思潮听之任之，对上级决策乱发议论；上班期间不务正业，外出不请假，重要工作不汇报，值班期间不坚守岗位，八小时之外玩风盛行。8.只讲私利不顾大局。有的部门缺乏大局意识，小团体思想严重，凡事只讲部门利益，不顾全局利益。有的部门对需要联办和协办的事，总是强调自身的难处，不愿牵头负责，部门之间难沟通、难协调。有的部门在执法中重处罚轻教育，重收费轻服务，对发现的不规范行为不是及时制止，而是动辄罚款。

各部门各单位要针对上述问题和具体表现，认真组织机关干部开展自查自纠，并通过公开举报电话、设置举报信箱、开展走访座谈、社会问卷调查等方式，广泛征求意见，让群众帮助查摆问题，通过组织暗访、巡查等方式发现问题，尤其是服务新区建设发展的问题。

（二）梳理公示问题。对查摆出的问题，要敢于亮短揭丑，在认真梳理的基础上，采取会议通报、公开栏等不同形式及时向社会和服务对象公示公开。

（三）公开承诺限期整改。对查摆出的问题，要列出整改清单，逐一制定整改措施，明确整改时限，并作出公开承诺，接受社会监督，确保取得实实在在的整改成效。

四、严格执纪问责

加大对不担当、不作为问题的查访力度，严格问责、严肃执纪，视其情节轻重分别给予诫勉谈话、通报批评、公开道歉、停职检查、调离工作岗位、责令辞职、免职等处理，直至纪律处分。从严查处以下八类行为：

（一）对得过且过、碌碌无为、不思进取、工作质效低下的，点名道姓通报批评，不能胜任本职工作的，先免职再调整岗位。

（二）对人为刁难、推诿扯皮、吃拿卡要等影响发展环境的，点名道姓通报批评，造成严重后果和不良影响的，先停职再调查处理。

（三）对因工作不力影响重点项目建设进度的，点名道姓通报批评，因失职渎职导致项目无法推进的，先停职再调查处理。

（四）对因招商引资政策不落实、服务不到位而导致项目迁出本地的，对直接责任人先停职再调查处理。

（五）对征地拆迁中不敢较真碰硬，影响项目进展的，点名道姓通报批评，造成严重后果和不良影响的，先停职再调查处理。

（六）对拆违控违工作推进不力的，点名道姓通报批评，管辖区域内出现新增违建未及时查处的，先停职再调查处理，纵容、庇护、参与违法建设的，先免职再调查处理。

（七）对不认真履行安全生产、环境保护、食品药品安全监管职责的，点名道姓通报批评，造成严重后果和不良影响的先停职再调查处理。

（八）对本部门、本单位存在的“庸懒散慢”等不担当问题，不及时主动查处而被上级机关发现问责的，对分管负责人点名道姓通报批评，造成不良影响的，先停职再调查处理。

同时，凡出现上述问题，造成严重后果和不良影响的，严格按照“一岗双责”、“一案双查”要求，一律上追一级。一年内发现并处理1起的，对涉事单位进行通报批评；发现并处理2起的，对涉事单位主要负责人进行约谈提醒；发现并处理3起的，对涉事单位主要负责人进行诫勉谈话；发现并处理3起以上的，对涉事单位主要负责人先免职再处理。

五、建立长效机制

（一）建立完善正确的选人用人机制。牢固树立让勇于担当、善于担当者有为有位的用人导向，坚持以实干论英雄、凭业绩用干部，对勇于担当、善于担当的干部优先推荐使用。坚持一线用干部，让机关干部比担当、赛作为，注重在改革创新、项目建设、招商引资和群众工作一线发现、培养、选用干部，让敢于担当、善于担当的干部唱主角、挑大梁。坚持为实干者、担当者撑腰，认真落实“十个区别开来”，对在大胆探索、攻坚克难过程中出现工作失误的干部要理解宽容，对因坚持原则、敢抓敢管受到非议或诬告的干部要及时澄清、伸张正义。大力宣传敢于担当、主动作为的先进典型，营造“鼓励担当、崇尚实干、宽容失败”的浓厚氛围，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

（二）建立完善干部能力提升的培训机制。依托中心组理论学习，每月对副县级以上领导干部进行集中培训。抓好专业知识培训，围绕新区建设发展，结合本部门本单位职能，每月对干部职工进行一次集中培训，每周开展一次“人人上讲台，轮流讲业务”活动。加强实践锻炼，选派优秀年轻干部充实招商专班，担任项目驻点秘书，到镇（街道）任职挂职。

（三）建立完善全方位、全过程的监督机制。建立健全大督查体系，完善督查工作机制，探索实行在线督查，统筹推进新区党委、管委会重大决策部署和重点工作的督办落实。建立健全科学的岗位责任体系，建立部门之间、岗位之间的责任链条，建立明确的“买单”制，真正实行部门责任法定化、岗位职责具体化、责任主体明确化、责任追究规范化。建立领导干部工作日志制度，加强对机关干部日常工作的轨迹管理。建立干部个人考评体系，完善日常考评与考评、组织考评与群众评价相结合的考评机制，加强对机关干部学习、作风、实绩的量化考评。常态化开展明查暗访。

（四）建立完善高效的政务服务机制。大力推行“三个三分之一”工作法，切实落实项目秘书、驻点秘书等服务制度，确保机关干部把主要时间和精力用于招商引资、项目建设。全面推行服务承诺、首问负责、限时办结等工作制度，最大限度地减少审批项目、优化办事程序、降低办事成本、提升办事质量。坚持“一次性告知”，确保企业群众办事一次办成。

六、加强组织领导

（一）落实领导责任。“强化责任担当，争做‘两为’干部”主题活动在新区党委、管委会领导下进行，由新区区直机关工委牵头组织实施。各单位党委（党组）要结合实际，扎实有效地抓好本单位主题活动；党委（党组）主要负责同志是第一责任人，要亲自抓、负总责。

（二）强化督促检查。采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式，进行督促和指导，及时了解掌握情况，有效传导压力，确保层层压紧、层层落实。坚持以从严从实作风开展主题活动，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。

（三）坚持统筹兼顾。要把主题活动作为引导党员干部适应和引领新常态的有效抓手，与开展“三严三实”专题教育结合起来，与落实新区中心工作结合起来，与完成本单位重点工作结合起来，做到有机融合、相互促进。

第四篇：小桔灯作文家长会活动方案

小桔灯作文家长会活动方案

时间：

地点及班级：

一、活动目的：

1、宣传学校办学理念，使家长更好地了解我们学校，展示学校办学的成果。

2、向家长汇报学生在校的学习情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

3、鼓励家长报名，提高升班率。

二、活动准备：

1、发邀请函（老师在第三次电话沟通中和平时的面谈中均可知）

2、家长会前一周之前任课老师要将详细的家长会流程安排及教学展示课交教务处检查或当面演练。

3、家长会前一天教学点布置好教室（座位摆放及家长休息、咨询报名处），并张贴一定标语。

4、准备好矿泉水、教具设备、奖品、签到本、相机。

5、工作人员安排到位，明确工作。早上7：30到位。

三、活动流程

1、接待家长、组织家长进办公室或教室签到（发矿泉水）。

2、任课老师自我介绍，致欢迎词。

（注意：个人经历介绍+感谢家长的到来+感谢家长的选择就是对学校的信任+感谢家长的到来就是对孩子的鼓励、对作文教育的重视）

3、本班本学期的学习内容、教学方式及要求达到的效果（避免家长提出不合适的、过高的学习要求）。介绍下学期的学习内容及学习要求。

4、教学展示课

注意: 本次课上课内容；

展示内容的综合性、趣味性、知识性；

用真实的上课情景給家长演示、感动家长；

要求每位学生都有展示的机会，和家长互动环节。

5、点评班上学生情况

注意：发现学生的闪光点，从不同的角度（进步快、作业好、悟性好、表现欲强、有领导才能、有文采、善于观察等）；

可重点表扬、点评没有续班的同学。

6、学生优秀作品展示

注意：挑选具有代表性的学生作品让学生自己朗读（事先做好准备）。

7、发学生评语表，鼓励下学期取得更好的成绩

8、听取家长对教学、管理的意见及建议，回答家长在家庭作文教育中的疑问。

注意：培养学生良好的学习习惯和生活习惯一样重要；

家长的责任感（督促学生养成会观察等学习习惯）；

家校沟通的重要性（鼓励孩子提问、电话和家长沟通）； 学习的连续性（作文学习的特殊性，深情并茂的讲解下期的学习内容，让家长觉得不参加下期班会少学好多东西）。

9、结束语，再次感谢家长的到来、参与。将共同配合塑造孩子美好的未来。（分散性向家长介绍下期的续班情况，学费、开学时间、上课时间、活动优惠等）。

6月16日下午2点，小桔灯作文班举行了这学期的家长会，王明亚校长作了精心的准备，整体感觉很不错，拉近了学校与家长的距离，让家长对小桔灯有了全新的认识，对孩子的进步有了切身的体会。

整个家长会有四大项议程，一是本学校简介，包括师资力量；二是本学期总结，任课老师发言；三是家长发言，提意见建议；四是表彰颁奖。王老师专门请了区作协副主席来助阵，每一大项内容都有书面材料，有PPT，让人感觉小桔灯是在用心做教育，真心想把这份事业做好，令人动容。

我在家长会提到，一是阅读很重要，每个家庭都要为孩子准备一个书柜，每天保证一定的阅读时间；二是兴趣很重要，课外班想要吸引孩子，老师必须要有亲和力，办学理念要让孩子能接受，办学形式采取课外与课堂结合、理论与实践结合；三是修改很重要，老师对每篇作文都认真进行了修改，但家长和孩子都没引起重视，家长要督促孩子课后及时修改，领悟到老师评语的精髓。

第五篇：两为两争活动总结

江口墟镇“两为两争活动”总结

近几年来，江口墟镇计划生育协会认真履行法律法规，找准工作的出发点和落脚点。在解决群众生产，生活，生育问题上，坚持时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，倾听群众呼声，关心群众之苦，为群众办了许多实事和好事，目前，协会各项工作不断赢得社会的尊重、逐渐被领导所认可、群众的满意度普遍提升。

一、强化群众工作意识，选好工作的“切入点”

首先，在启动、宣传领导上实现突破。一是召开会议，启动领导对计划生育群众工作的认识，向各级党政领导宣传加强计划生育协会工作是坚持党的群众路线的需要；是落实“三个代表”思想的具体体现；是实行计划生育工作“两个转变”的需要；是体现以人为本，实现群众主任地位回归的需要；二使各级领导达成共识，积极承担起对计划生育协会认识到位、领导到位、解决问题到位的责任。在贯彻落实中央两办文件精神上实现突破。

1、整建组织，从抓好组织自身建设入手。由于历史的原因，我市计划生育协会工作起步较晚，当时一度被省协会称为计划生育群众工作死角死面地区。当时，面对全市上下协会无机构、无编制、无人员、无经费的现状。我们借助贯彻落实中央、省、市文件精神，坚持深入基层了解情况，掌握全镇协会组织状况第一手资料，按照中国计生协提出的“组织整建、活动经常、搞好服务、形成风尚”的标准。

2、整章建制，从强化基础工作入手。建立健全各项规章制度，先手制定出我镇协会高标准、高起点的工作思路和工作目标，制定了“一年整建，二年提高，三年大发展”的目标。

3、明确定位，从找准群众工作的结合点入手。首先要明确计划生育协会不同于其它群团组织，面对当前国家的生育政策和群众的生育意愿仍然处在矛盾之中，协会怎么样把党和国家的生育政策变成群众的意愿，这是发挥党和政府与群众桥梁纽带作用的关键所在，无论是建立和谐社会，还是树立科学发展观，关键的一点都是要注重群众的根本利益。工作中，我们立足围绕未定低生育水平的中心工作，又要考虑群众的根本利益，本着协会是群众组织，来源于群众，扎根于群众又要服务于群众的原则，我们不断开展各种群众喜闻乐见的宣传活动和维权活动。协会都积极力争多办得民心、合民意的事，尽力做群众的意愿和国家的计生政策相统一的工作，教育广大群众真正自觉的实行计划生育。

二、注重活动效果求实效，唱好工作“主旋律”

1、抓常规性活动。协会的生命力在于活动。几年来，我们始终把协会的活动作为工作的主旋律，把抓经常性活动作为工作先导。利用各种节假日、协会成立纪念日等重大型节日，开展各种丰富多彩、群众喜闻乐见的活动。大大提升了协会的社会地位和群众对协会的认知度。

2、抓特色性活动。每年我们都把抓协会的特色性活动作为活动主线。充分考虑母亲节、儿童节都与“5.29”协会成立纪念日和全国会员活动日临近，结合每年的工作实际和社会需求统一确定协会宣传

月活动的主题，开展特色性活动。

3、以多方位、多层次求助为核心，找准扶危济困的落脚点。几年来，我们一直把求助活动的重心放在基层。各协会从不同角度，不同侧面开展活动。

4、抓独生子女保险做起，为独生子女营造宽松安全的健康环境。几年来，我们始终把争先创优放在工作的主线和追求目标。在全镇协会和广大会员中深入开展“我为国策做贡献，我为协会添光彩”、“争当先进协会、争当先进会员”的“两为两争”创建活动。在创建活动中，要把“两为”作为创建活动的核心，树立“两为”活动的理念，打造“两为”活动的品牌。实现“两为”和“两争”活动效果的有机组合，增强“两为两争”活动的实效性。