第一篇：选调生图形推理技巧：我们应当数什么？(第一期)
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选调生图形推理技巧：我们应当数什么？（第一期）
图形推理是整个判断推理模块的重点，也是我们在考试中首先会遇到的题目。因此，图形推理做题是否顺畅，关系到了在考试中整个判断推理模块的答题的心态，因此说，图形推理在考试当中很重要。如此重要的图形推理，其中一个重要的考察部分便是对于图形数量的考察。大家都知道当图形元素混乱或者有着明显的数量关系时去数数，那么，到底在考试时应当数什么呢？我们下面一一阐述：
通过华 图教育多年的教学研究，我们将图形数量的考察归结为对于图形点、线、角、面、素的考察。我们先来看看什么是点。
点
在图形中，点一般是不是孤立存在的，点一般以交点、顶点等方式出现。因此，对于点的考察也一般从对顶点、交点的数量进行考察。在这里要注意的是，对于图形中线段两端的端点一般是不参与考察的，也就是说，当我们在做题的时候一般不将端点数进去。在考试中，对于端点的考察一般是以下面这种考察模式出现的：
在这种题型中，对于点的考察是在数端点，即超出图形方框的线头的数量。对于端点的考察一般是这种形式，所以，华 图教育提醒各位考生，在考试当中莫要轻易数端点。
考试当中，在点的特征在试题当中体现的是比较明显的，当我们在看到图形时，只要我们断定是要去数数的，那么看到图形我们几乎就可以断定是要去数点了，这个对于考生来说可谓是一种福音。例如我们下面这道题目：
看到这个题目，很显然图形元素混乱，我们应当去数数，那么我们看到了题目当中线条纠结，多次重合相交，形成了众多的交点，那么我们便可以直接下手去数数那些交点。国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
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于是答案便出来了，这组图形交点数分别是：7、6、5、4、3，我们应当选择有2个交点的图形，因此，答案应当为B。这便是在考试中对于点的普遍考查形式，华图公务员考试研究中心希望各位考生在备考之时有所强化，在考试当中有所注意。
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第二篇：选调生图形推理技巧：我们应当数什么？(第三期)
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选调生图形推理技巧：我们应当数什么？（第三期）
我们讲过了点，讲过了线，接下来我们说说角和面。
角
角在图形推理的数量类中是并不是一个常见的考察项目，同样，考察方式比较单一，但是相对于点与线等，角在图形中体现的并不是很明显，这就需要考生在考试的时候多想想，多看看。
我们来举个例子，看看角在图形中的考察是什么样子的：
这是一组对分组分类考察的图形。图形中有的图形两个三角形都是直角三角形，有的图形只有一个三角形是直角三角形。根据图形中直角三角形的数量将图形进行分组分类。
这便是对于角的考察，在很多的时候，我们在做题的时候很难分得清楚这组图形到底是在考察角还是在考察线。在这里河北华图建议各位考生，我们在考试时可以先试角后试线。这样看上去比较麻烦，但是，在不是很直观的情况下，先去看角的话，可以更加的有效且正确。
面
面在图形中其实就是封闭区间的考察，封闭区间事实上在图形中是很容易看出来的。因此，对于封闭区间数量的考察也是在图形数量中比较简单的一种考法，我们通过例题来一起看一下封闭区间如何在考试中体现：
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这道题目时对汉字中封闭区间数量的考察，同时也可以理解为对于封闭区间考察的一道典型题目。我们发现，其实对于封闭区间的考察，也就是面的考察往往是很直观，很明显的。在这道题目中，我们来看，第一个图形有两个封闭区间，第二个图形有三个，以此类推，答案便有了。
在这里，华图教育提示各位考生。在看到图形考察中对于面的考察时，希望考生可以细致，仔细去看是否存在封闭区间，存在几个封闭区间。只有越细致，就能越好的取得好成绩。
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第三篇：2015国家公务员考试判断推理：我们应当数什么(三)（模版）
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2015国家公务员考试判断推理：我们应当数什么(三)
【导读】2014国家公务员考试判断推理：我们应当数什么(三)，我们讲过了点，讲过了线，接下来我们说说角和面。
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我们讲过了点，讲过了线，接下来我们说说角和面。
角
角在图形推理的数量类中是并不是一个常见的考察项目，同样，考察方式比较单一，但是相对于点与线等，角在图形中体现的并不是很明显，这就需要考生在考试的时候多想想，多看看。
我们来举个例子，看看角在图形中的考察是什么样子的：
这是一组对分组分类考察的图形。图形中有的图形两个三角形都是直角三角形，有的图形只有一个三角形是直角三角形。根据图形中直角三角形的数量将图形进行分组分类。
这便是对于角的考察，在很多的时候，我们在做题的时候很难分得清楚这组图形到底是在考察角还是在考察线。在这里华图建议各位考生，我们在考试时可以先试角后试线。国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
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这样看上去比较麻烦，但是，在不是很直观的情况下，先去看角的话，可以更加的有效且正确。
面
面在图形中其实就是封闭区间的考察，封闭区间事实上在图形中是很容易看出来的。因此，对于封闭区间数量的考察也是在图形数量中比较简单的一种考法，我们通过例题来一起看一下封闭区间如何在考试中体现：
这道题目时对汉字中封闭区间数量的考察，同时也可以理解为对于封闭区间考察的一道典型题目。我们发现，其实对于封闭区间的考察，也就是面的考察往往是很直观，很明显的。在这道题目中，我们来看，第一个图形有两个封闭区间，第二个图形有三个，以此类推，答案便有了。
在这里，华图教育(ha.huatu.com)提示各位考生。在看到图形考察中对于面的考察时，希望考生可以细致，仔细去看是否存在封闭区间，存在几个封闭区间。只有越细致，就能越好的取得好成绩。
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第四篇：2015年选调生考试行测备考：图形推理思路总结
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2015年选调生考试行测备考：图形推理思路总结
公考中的图形推理主要是通过对题干所给几幅图形特征的观察，抽象出一个规律，根据此规律进行推理，从而得出答案的一种推理题。图推中考查的推理基本不依赖于具体的事物，较少受知识和文化的影响，因而被称为“文化公平”测验。但由于对于同一个图形的解读思路十分广阔，所以对于考生来应对图形推理题首先要解决的问题应该是如何将思路收拢，即看到图形之后如何舍去开阔、多面的思路而只留下出题人的思路。当然，做到与出题人思路相同是较难的，但应尽量做到贴近出题人思路。那么，具体应如何在考场中迅速把握出题人思路呢，下面本文将对整个图形推理进行总结梳理。
图形推理考查形式很多样，但是总结历年公考真题具体形式无非以下两种：规律推理与重构推理。
规律推理中所涉及的具体思路又可分为：数量类，样式类及位置类。
数量类
对于一组图形的初步观察，如果图形组成元素凌乱，但局部有部分数量变化明显，则将这类图形的思路定位为数量类。数量类具体考查主要集中在点、线、角、面、素。历年的联考中对的数量类的考查最多。尤其2011年与2012年的联考数量类考题数在4和7道。所以考生应将数量类作为规律推理的重点，在考场中也是首选的一种做题思路。
【例题1】
【答案】C
【考点】面的数量
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【解析】本题属于数量类中对于面的数量的考查，题干中每幅图的封闭面的数量均为4，所以选择C选项。
【例题2】
【答案】A
【考点】素的种类
【解析】对于素的考查课分为两种：素的数量与素的种类。本题考查的是素的种类。题干中每幅图形都只包含一种元素，选项中只有A项含有一种元素，BCD都是至少含有两种元素。所以选择A选项。
样式类
样式类思路图形的主要特征是：图形组成元素相似。分别考查图形的内在属性和外在形状。图形的内在属性大致可以分为：对称性、曲直性和封闭性。外在形状主要以遍历和运算（叠加、相减、求同、求异）两种考查方式。
【例题1】
A.B C D
【答案】D
【考点】对称性
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【解析】观察发现第一组图形中均为轴对称图形，依次是竖轴对称，横竖轴对称，数轴对称。第二组图形前两个图形也均为轴对称图形，依次是横轴对称，横竖轴对称，所以问号出应该为横轴对称图形，应该选择D选项。
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【例题3】
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A.B C D
【答案】D
【考点】样式类求同
【解析】观察发现每个图形都有内外两个元素构成，并且前后两幅图形又有相同的元素即前一幅图形中内部的元素又是下一幅图形外部的元素，根据此规律得答案为D选项。
位置类
位置类图形主要考察图形中元素的位置变化-平移、翻转及旋转。位置类图形体形特征有两个，首先图形中组成元素应该是相同的，其次仔细观察会发现有部分元素位置变化很明显。平移的图形考生应关注平移的方向及步数，旋转应关注旋转的方向和角度，翻转应关注翻转的方向。
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【例题1】
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A.B C D
【答案】B
【考点】位置类元素平移
【解析】观察图形可知，每组图形所给元素都项同，故考虑位置变化。除了中间的黑点位置不变之外，其他黑点均以逆时针平移一格的规律在移动，根据此规律得问号处图形应为B选项。故此题选择B.国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
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【例题2】
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【答案】A
【考点】考查位置类中的旋转
【解析】题干中所给图形均含有两种元素，符合位置类的题型特征-组成元素相同。进一步观察发现短箭头是以逆时针旋转45°的规律的做变化，长箭头以顺时针旋转135°的规律做变化，以此规律推理得知问号处图形应为A选项。
除了规律推理外，重构推理也是考生的一大难题，因为重构推理会考查到立体空间想象能力，而相对来说空间能力不好的同学在这一类上比较头疼。在每年公考当中至少有一道重构类考题。重构推理这一模块主要是利用相对面和相邻面来解题。相对面即两个相对而立的面，在平面图形中呈现相间和“Z”字型两端的特点，利用它们之间的特殊关系（在立体视图中能且只能看到一个）进行答题。大部分的题都可以通过相对面进行排除一部分选项，而在无法排除的选项中相邻面起到了十分重要的作用，由一个公共顶点引发出来的三个面即为相邻面。考生应注意观察三个相邻面相邻边的特征，如果发现选项有特征与题干不符即排除。
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【例题1】
左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项是由它折叠而成：
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A B C D
【答案】D
【考点】相对面，相邻面
【解析】A选项中空白面与对角线面属于“Z”字型两端的相对面，不能同时出现在立体视图中，故将A排除。B选项三个面为相邻面，但是仔细观察发现半阴影面与双对角线面相邻部分应为半空白部分，但是B选项却为半阴影部分，故排除B。观察C选项中涉及的三个相邻面发现，阴影面，对角线面与双对角线面的公共顶点处没有对角线面的那条对角线，但是C选项却有，故与题干不符，排除。因此本题选择D选项。
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第五篇：2015河南选调生考试行测辅导：图形推理中点的考察
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随着这几年图形推理考题的日趋成熟，图形推理中数量类的考题也日趋增多，其中数量类中的“点”的考察，已完全超越我们对已有点题型的认知，接下来把近几年中关于点的考察类型做一个分析，以备考生备考之需。经华图公务员考试研究中心(sc.huatu.com)研究发现，近年来点的题型发生了三种演变。
第一类，单纯的关心点的数量。此类考题是点题型考察的初衷，题干中点的数量有明显的变化，同时选项中也有明显的数量变化。
【例题1】从所给的四个选项中，选出最符合左边四个图形一致性规律的选项()
A B C D
【答案】B
【解析】此题中有明显的点的数量变化，依据“先明显”的做题规则，先数黑点的数量，分别是第一组2、4、6;第二组4、6、?，第一组呈现明显的等差数列的规律，第二组应延续这一规律，故应选择黑点8个的图形。答案为B。
【例题2】联考-行测-2012-69
从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：()
A B C D
【答案】B 国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|
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【解析】此题考查的是交点数量问题，第一幅图中交点的个数为1，第二幅图中交点的个数为2，第三幅图中交点的个数为3，第四幅图的交点数为4，所以选项应为有5个交点的图形，所以此题选择B选项。
第二类：不仅考察点的数量，重在观察点的位置。这是对点题型的一次革新。这类题型往往只看点的数量是无法解出答案，出题者恰恰利用这一点，给考生设置陷阱，但这类题型的解题思路却往往很简单，即关注点的位置即可。
【例题3】国家-行测-2006-51
【答案】A
【解析】 本题属于数量类。第一行点的数量是4、3、2，第二行点的数量是5、4、3，第三行延续这一规律，问号处应选择4个点。但观察答案可知四个选项均是4个 点。进一步观察可知，每1行图中的每个图的第一行点从左到右依次递减1个黑点，即不仅重视点的数量减少，还要观察点的位置，所以选择A选项。
【例题4】从所给的四个选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定的规律性：
【答案】B
【解析】这道题目也比较难一些，因为图形和黑点之间没有很明显的规律。运用求同法仔细观察发现在左边的五个图形中，小黑点都处在相应情形下的最低重心位置。按照这个规律，正确答案是B。
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【例题5】国家-行测-2012-86
【答案】B
【解析】这是2010年之后出现的图形分组题型，此题中有明显的点，但显然数点的数量是不行的，但仔细观察可知题干中的点位于各个图形中的位置是不一样的，图1、3、4中的点位于图形的左侧;图2、5、6中的点位于图形的右侧。故答案选B。
第三类，点、线位置的考察。公务员考试点题型考了那么多年，已经不再满足于仅仅围绕点的数量、位置、特性进行考察，进而演化出点与线的交叉考察方式，综合难度进一步加强。
【例题6】国家-行测-2011-88
A.①③⑥，②④⑤ B.①③⑤，②④⑥
C.①③④，②⑤⑥ D.①⑤⑥，②③④
【答案】C
【解析】 题干中图形都有两个小黑点，两个黑点的连线，有些与阴影线条重合，有些与阴影线条平行，根据此规律，所以选择C选项。
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