第一篇：五教〔2012〕85号五河县2012年高中招生办法
五河县2012年高中招生办法
五教[2012]85号
五河县2012年高中招生办法
五教[2012]85号
各中学：
为深化高中招生制度改革，扩大高中优质生源，全面提高高中教育教学质量，促进普高、职高均衡发展，根据省、市有关文件精神,在广泛征求意见的基础上，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，认真落实“让每一个学生都学得好”的办学理念，稳步推进我县中考和中招制度改革；努力提升普通高中内涵质量，大力发展中等职业教育，促进我县高中阶段教育均衡、健康、可持续发展。
二、招生计划
2012年全县高中阶段招生计划为7100人，其中普通高中4100人，职高3000人，其中五河一中1400人，五河二中1400人，新集中学400人，刘集中学100人，小圩中学100人，沫河口中学100人，苏皖学校300人，大志中学300人，职教中心800人，五河四中700人，双庙职中500人，其他1000人（初中专、技校等）。
三、招生政策
1、各高中均面向全县统一招生。
2、五河一中录取历届生分数线提高50分。五河二中录取历届生分数线提高30分。
3、五河一中、二中按省教育厅文件规定，根据办学水平、应届参考人数及中考成绩，将计划内指标按70%以上的比例定向分配到各中学（只招直升生，划定最低控制线）。
五河一中、二中不向民办高中（苏皖学校和大志中学）分配定向指标。五河一中不向五河二中分配定向指标，五河二中不向新集中学分配定向指标。
4、根据县政府五政办[2009]32号文件规定“落实绝育措施的两女户家庭其子女升入县内高中时，分数线降低20分录取。”
5、五河一中、二中第一阶段录取实行校长实名诚信推荐，推荐指标（只招直升生），按应届直升生人数及上一年度学校科学发展评估结果分解到各初中。
6、在外地参加中考后，要求到我县就读高中的，必须持原就读报考所在地县级以上教育主管部门的学籍证明及县级以上招生办的中考分数证明提前报县教育局教育科审核，此类考生录取不占我县省、市示范高中计划内指标。
四、招生程序及办法
第一阶段：校长实名推荐录取。
（一）实行校长实名推荐直接录取（一中120人、二中120人）。各中学根据分配名额，实行校长实名诚信推荐（直升生），推荐名单张榜公示3天，无异议后于4月14日前将《省、市示范高中招生校长实名推荐表》上报教育科，为加强校长实名推荐监督，推荐生仍需参加统一监测（单设考场），对成绩过差的取消其录取资格，并追究推荐学校校长责任。
（二）实行校长实名推荐结合统一监测成绩录取。一中180人、二中160人，另外二中从本校招40人（按1：1.5比例推荐考生参加统一监测，单设考场），各中学按初中应届直升生10%的比例推荐优秀生参加统一监测。监测、录取时间5月上旬。
校长实名推荐课改实验班招生实施办法另行通知。
第二阶段：计划内指标统招。一中100人、二中80人、新集中学50人（五河一中、五河二中支教班），各录取学校在全县范围内根据中考成绩和学生综合素质评价结果，按志愿从高分到低分择优录取。
第三阶段：五河一中、二中、新集中学定向分配指标录取（一中747人、二中747人、新集中学233人）。各初中根据教育局分配的定向招生推荐指标，按1：1.2比例推荐应届直升生，并将推荐名单公示3天，无异议后上报教育科。教育局统一划定最低录取控制线，低于控制线的不予录取，指标在全县范围内统一调剂使用。
第四阶段：艺体生录取（一中20人、二中20人，新集中学50人）。各初中于5月20日前将《艺体生招生推荐表》报教育科。招生学校于5月28日—29日对推荐艺体生进行专业测试。6月20日前按1：1.5比例将艺体专业达线名单报教育科，录取时，以专业成绩、中考成绩及学生综合素质评价结果择优录取。
第五阶段：择校生录取（一中233人、二中233人、新集中学67人）。考生在县教育局限定时间内凭准考证和缴费通知书（招生学校根据考生志愿和中考分数按择校生招生计划1：1.2的比例发放）到统一报名点报名缴费，领取录取通知书，逾期不再办理录取手续。符合择校条件的考生信息将在县教育网和录取学校公布。招生学校必须严格执行招生计划，按批次从高分到低分择优录取。
第六阶段：其它普高、职高（含民办学校）录取。普通高中（民办）录取时，要根据招生计划全县统一划定最低录取控制线，按考生志愿从高分到低分择优录取，线下考生不予录取（否则，不予办理高一新生学籍）。职业高中录取时按考生志愿录取，努力完成各校的招生计划。
五、加强中考和中招工作的领导与管理
（一）增加招生工作透明度。各中学推荐考生名单，必须张榜公布（包括学生姓名、学籍号、家长姓名），自觉接受社会监督；五河一中、二中、新集中学艺体生招收办法由学校制定，上报县教育局批准后，向社会公布，招生学校组织实施，县教育局监督。
（二）加大职业学校招生宣传力度。各职业中学要通过各种形式和渠道向每个考生和家长全面介绍本校的办学条件、招生计划、专业设置和就业情况，各初中要加强对初中毕业生的升学指导，对未被普通高中录取的学生，应积极引导他们报考本县职业高中，不让生源流失外地，各职高在优先录取今年参加中考考生的前提下，采取有效措施将中职招生对象延伸到往届初、高中毕业生以及同等学力的社会青年和返乡农民工。继续坚持中职招生“五个放开”政策，鼓励职业学校联合招生、进一步扩大职业学校招生的自主权，调动学校办学积极性。
（三）普通高中择校生要严格执行“三限政策”（限人数、限分数、限钱数）。各校招收的择校生均不得突破本校非择校招生计划的20%。择校生收费严格执行国家和省有关文件精神，各校收费标准须报主管部分批准，提前向社会公布，招收择校生必须按照从高分到低分的方式进行。各校不得擅自扩大招生计划或自行录取全县统一划定的普通高中录取最低控制分数线以下的考生。否则，不予审核上报高一新生学籍。
（四）进一步规范招生行为，净化招生环境。（1）严禁强迫学生违背本人意愿填写志愿或涂改考生志愿。（2）不得采取任何不正当的手段争抢生源，违规招生。（3）禁止学校自行录取无档案考生或被县内其他高中正式录取的考生，否则不予办理上报高一学籍。（4）未经县教育局批准，任何招生学校都不得擅自或提前向考生乱发录取通知书。（5）任何学校领导、班主任、教师都不准为外地学校搞有偿招生，否则一经查实将严肃处理。（6）县内外高中招生广告必须经县教育局审核，县分管领导同意批准后通过县电台正式公布后方可生效。
（五）继续深化普通高中招生制度改革。进一步推进初中学生综合素质评价工作，并将评价结果作为高中招生录取依据之一（综合素质评价为B以下等级的不得录取省、市示范高中），逐步改变以分数为唯一录取依据的做法。各校应按《五河县中小学生综合素质评价实施方案》（五教〔2011〕16号）要求，面向全体学生全面开展综合素质评价工作，对全体初中毕业生进行综合素质评定。
（六）实行目标管理责任制，完善考核激励机制。县教育局将把初中毕业生升入高中阶段各类学校升学率作为考核各中学教育教学工作的重要评估指标。县教育局继续实行中招工作奖励制度和通报批评制度。
第二篇：招生奖励办法
通化师范学院分院2011年招生工作奖励办法生源是学校生存发展的命脉，为了激发和调动全校教职工参与招生工作的热情，扩大生源规模，提高生源质量，促进学校的发展，特制定招生工作奖励办法，对内招生工作表现突出，贡献较大的人员予以奖励。
一、招生实行区域管理和目标管理相结合的方法。
1、区域管理：以县为单位建立区域负责人制度。一个县级城市作为一个招生区域单位，全校教职工均可自行申报招生区域的代理权，与学校签定区域代理协议，负责联系当地中学，带领招生宣传人员对该区域开展宣传。对于招生工作组织不当，效果不明显，工作滞后，对代理区域的初中不能做到80%以上进校进班宣传的区域负责人，取消其当年区域代理资格。无人申报的区域招生任务，由招生办安排科室成员负责。招生办人员不胜任的调离招生工作岗位。区域负责资格申请年初申报。
2、目标管理：将各县级城市前三年生源数量的平均值作为该区域当年的招生任务。
二、奖励措施：
1、先进代理：年初对代理区域确定招生任务，并予出示。每多招一名学生，5人以内按100元/生奖励；5人以上，按200元/生奖励。
2、先进科室：年末以招生办统计的各科室人员招生总数作为科室招生业绩，评出前三名，分别奖励科室300元、200元、100元。
3、先进教职工：
（1）年末以招生办统计招生情况为准，招生人数在两人以上的具备获奖资格，评出一、二、三等奖，分别奖励300元、200元、100元。相应在绩效考核成绩中加3分、2分、1分。
（2）未申报区域代理，但在区域宣传中发挥协调组织工作，带领宣传人员在区域内中学进校进班宣传50%以上，年终绩效考核时加2分.（3）对在招生宣传工作中能够克服个人困难，始终参与学校招生宣传，在宣传工作中积极肯干，任劳任怨，发挥作用较大，贡献突出的个人，年末绩效考核加2分，奖励200元。
4、先进学生：为减少招生冲突，在校学生的招生奖励与奖学金挂钩，每招进一名学生思想鉴定分加十分。同时对在招生工作中表现突出的学生在评优、入党时将优先考虑。
5、各县级区域招生数量以招生办登记为准。出现冲突的，依据学校招生工作管理办法执行。
6、招生各项奖励，待当年吉林省录取工作全部结束后，一并兑现。
7、对于在招生宣传工作中表现不积极，散播不良信息，影响招生宣传工作的个人，一经查实将严肃处理
全校招职工要以学校发展为已任，面对困难和挑战上下齐心，通力合作，发扬团结、敬业、奉献的精神，创造性地作好招生工作，为学校的发展献计出力。
第三篇：高中招生工作会议
高中招生工作会议
一、政教处工作的工作思路：“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康成长服务）”、“三个重点（“三风”（校风、学风、班风）建设、素质教育、稳定安全）”、“四个突破（环境卫生、宿舍管理、课间操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、宿舍、操场、花坛、厕所）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”扎实细致开展德育工作，实现德育工作科学化、有效化、特色化。
二、学生管理：
（一）安全工作。
1、落实“三包四管”责任即教务处包教学安全；政教处包安全教育防范；总务处包设备设施安全。班主任管课间；科任教师管课堂；门房、宿舍工作人员管校门口和宿舍安全；巡查教师管校园周边。
2、“三防”有机结合即人防、物防、技防相结合。
（二）纪律工作。基本消灭了迟到早退、打架斗殴；大大减少了抽烟上网、扯皮钝筋；污言秽语减少了，文明礼貌形成了；脏乱差全面改观，赶帮超蔚然成风。
（三）卫生工作。坚持“两扫一捡”，重在保洁；实行净我校园“弯弯腰”工程，教职工、学生见到垃圾随手捡了。校园清洁干净、整齐卫生，基本没有学生乱扔垃圾、随地吐痰。
三、方法措施：
（一）构建教育网络。学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；宿舍管理员—楼长—舍长；政教处卫生干事—劳动委员—学生；政教处纪律干事—纪律委员—学生；家庭—学校—社会（社区）；教室—宿舍—厕所—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的体系。以各类活动为载体，全面、全程、全员展开德育工作。
（二）开展各项活动。先后召开了年级组长会、班主任会、安全巡查工作会、门房和宿舍管理人员会议、学生干部会、宿舍舍长会议、住宿学生会议、女生工作会议、级组师生会议、家长会议等。铁路安全报告会、维稳安全法制宣传会、健康教育专题会、班主任培训会、学生干部培训会。先后请铁路公安干警、官庙派出所民警、汉滨区消防队官员、关工委领导、李春义、李发明老师等来校辅导。
第四篇：高中招生工作方案
高中招生工作方案
高中招生工作方案1
〇主城区公办普通高中、白沟新城公办普通高中及全市民办普通高中录取分为四个批次。
〇启用全市“中考信息管理系统”网络平台，确保公办、民办普通高中同步招生。
〇除省教育厅有明确规定，市域外民办普通高中学校自今年起停止在保定市招生。
X月X日，保定市教育局公布20xx年普通高中招生工作实施方案，明确坚持全面衡量、综合评价、尊重志愿、择优录取、适度倾斜、促进均衡的原则，按照考生所填报志愿，从高分到低分依次排序择优录取。
今年，保定市继续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，分配名额适当向区域内农村初中、薄弱初中倾斜;严格控制普通高中大班额，起始年级班额不得超过55人，鼓励将班容量减至50人以下;各公办、民办普通高中在全市“中考信息管理系统”网络平台同步开展招生工作，不得录取无河北省中考成绩的学生。
招生范围
公办普通高中学校招生范围为：各县(市)和清苑区、徐水区、满城区公办普通高中学校原则上在本县(市、区)域内招生;保定一中宏志班、保定三中人大班、保定外国语学校小语种班、保定七中艺体生面向全市招生;主城区保定一中、保定二中、保定三中、保定外国语学校、保定七中(文化生)、保定田家炳中学、保定白沟新城第一中学面向莲池区、竞秀区、高新区、白沟新城招生。
民办普通高中学校招生范围为：民办普通高中面向全市和经外市教育行政部门核准的范围招生。其中，本市域招生按统招计划和自主计划相结合方式实施招生，统招计划不得低于学校总招生计划的50%。统招计划依托中考网络平台，依据考生志愿由招生部门统一组织录取;自主招生计划实行学校自主招生。统招计划录取结束后方可实施学校自主招生。
为扩大优质普惠高中教育资源供给，经学校申请并经市教育局审核批准，符合条件的'民办普通高中学校可面向主城区(莲池区、竞秀区、高新区)和白沟新城招收公益生，公益生学费标准不得超过市区公办省级示范性高中收费标准。经批准招收公益生的民办普通高中学校，要提前制定“公益生招生工作方案”，明确招生方式、收费标准、分班办法等，报市教育局审核同意后，在中考结束后6月30日前在官网上公布。
除省教育厅明确规定的“空军青少年航空班”“海军青少年航空班”可在全省范围内招生外，市域外民办普通高中学校自20xx年起停止在保定市招生。
志愿填报
考生在中考成绩公布后填报志愿，可在不同录取批次按规定填报一个志愿或多个平行志愿，一经确定，不得变更。教育行政部门、有关学校和教师等应尊重学生填报志愿的权利，不能强迫学生填报指定志愿。考生被其所填报志愿的学校录取，应在规定时间持录取通知书到学校报到并办理入学相关手续，在规定时间内未报到且未向录取学校说明原因的视为放弃就读机会，其它任何普通高中学校不得录取。
录取批次
20xx年主城区公办普通高中、白沟新城公办普通高中及全市民办普通高中录取分为四个批次。
提前一批次：保定一中宏志班、保定三中人大班、保定外国语学校小语种班、公办省级示范性高中艺体特长生、美术中学创新美术人才培养班。
提前二批次：保定一中与清华附中合作设立的“清华附中创新实验班”，保定二中依托理化生学科优势设立的“卓越创新实验班”，保定三中与人大附中合作设立的“人大附中创新实验班”，保定外国语学校依托外语学科优势设立的“外语创新实验班”，保定七中设立的“智慧创新实验班”;民办普通高中面向主城区招收的公益生。
第一批次：公办省级示范性高中指标生。
第二批次：公办一般普通高中(含艺体生)和全市民办普通高中。各县(市、区)可参照上述办法设定本区域公办普通高中录取批次。根据规定，主城区(莲池区、竞秀区、高新区)和白沟新城初中入学时的片外生、有转学经历的学生或未在指定公办初中学校就读的随迁子女，报考第一批次公办省级示范性高中指标生录取时，按中考成绩扣减50分后录取，报考其他批次不扣减分数。
高中招生工作方案2
近日，20xx年岳阳市区普通高中招生工作方案出炉，岳阳市区(市直、岳阳楼区、岳阳经济技术开发区和南湖新区)普高计划招生7170人，其中省级示范性高中：市一中830人，市十五中800人，市十四中600人，岳阳中学580人。
据悉，市直普通高中面向市区(市直、岳阳楼区、岳阳经济技术开发区和南湖新区)初中学校招生;民办普通高中生源不足的，经市教育体育局批准，可在本市其他县区统筹调剂，安排招生。在岳阳市外就读初中、没有参加我市初中学业水平考试的'学生不得参加市直普通高中录取。
此次，普通高中招生(含自主招生)文化考试与初中学业水平考试合二为一。普通高中招生以学生学业水平+科考试成绩作为录取的主要依据，并将考查科目成绩和综合素质评定结果作为重要依据，未达到初中毕业标准(即全市统一考试+科平均成绩合格，考查各科成绩合格，综合素质评价合格)的学生不得录取为普通高中学生。高中学校不得以招生为目的另行组织文化考试。
普通高中考试科目为：
九年级：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康。
八年级：生物学、地理、信息技术。考试形式为，语文、数学、英语实行分堂闭卷笔试;道德与法治和历史、物理和化学、生物学和地理实行合堂闭卷笔试。
7月2日上午8：00，将开通网上招生系统志愿正式填报功能，学生需在网上填报志愿。7月4日下午至5日上午，各学校打印学生志愿表，组织家长签字确认。每名学生可填报提前批志愿，第一、第二、第三志愿。根据普职协调发展的要求，学生还可自主填报三所中职学校。没有填报网上志愿和没有按时填报网上调剂志愿的学生视为自动放弃高中录取资格，不予录取。
普通高中学校招生录取由中招办组织实施，按照先省级示范性高中后一般普通高中、先提前批次后普通文化生的录取顺序，分批次进行网上录取，同一类别学校按模拟录取分数线从高到低依次录取。录取结果通过中招网和录取学校网站发布，学生可登录查询。
第五篇：高中招生方案
五河县2014年高中招生方案
为深入推进高中招生制度改革，全面提高高中教育教学质量，促进普高、职高均衡发展，根据省、市有关文件精神,在广泛征求意见的基础上，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，认真落实“让每一个学生都学得好”的办学理念，稳步推进我县中考和中招制度改革；努力提升普通高中内涵教育，大力发展中等职业教育，促进我县高中阶段教育均衡、健康、可持续发展。
二、招生计划
2014年全县高中阶段招生计划为7700人，其中普通高中3900人，职高3800人，其中五河一中1600人，五河二中1600人，新集中学300人，苏皖学校200人，大志中学200人，职教中心500人，五河四中500人，双庙职中500人，其他2300人（初中专、技校等）。
三、招生政策
1、各高中均面向全县统一招生。
2、五河一中、五河高级中学按省教育厅文件规定，根据办学水平、参考人数及中考成绩，将计划内指标按80%以上的比例定向分配到各中学（划定最低控制线）。
3、根据县政府五政办[2009]32号文件规定“落实绝育措施的两女户家庭其子女升入县内高中时，分数线降20分录取。”
4、回户籍所在地参加初中升学考试的学生，享受示范高中分配指标政策。在外地参加中考后，要求到我县就读高中的，必须持原就读报考所在地县（市）级以上教育主管部门的学籍证明及县级以上招生部门的中考分数证明提前报教育局教育科审核，此类考生录取不占我县省、市示范高中计划内指标。
5、按照教育部、解放军总政治部《军人子女教育优待办法》第九条规定对军人子女优待录取。
四、志愿填报
今年高中招生自愿填报在初中毕业学生考试后，中考阅卷结束前进行。高中招生报考志愿表必须由考生本人亲笔填写，并经家长签名。严禁任何学校或个人强迫学生违背本人意愿填写志愿或涂改考生志愿。学校根据《高中招生报考志愿表》按中考准考证号顺序，整理汇总并打印《高中招生志愿录入汇总表》，让学生签名后，复印件张榜公示。各校《志愿表》、《志愿录入汇总表》（附电子表格）于6月26日前上报教育科审核。
五、录取程序及办法
第一阶段：计划内指标统招。一中266人、五河高级中学231人，各录取学校在全县范围内根据中考成绩和学生综合素质评价结果，按志愿从高分到低分择优录取。
第二阶段：定向分配指标录取。一中1068人、五河县高级中学1068人。全县按1：1.2比例统一划定最低录取控制线，低于控制线的不予录取，指标在全县范围内统一调剂使用。
第三阶段：特长生录取。五河县高级中学35人，新集中学100人。各初中于6月16日前将《特长生招生推荐表》送交招生学校。招生学校于6月21日对推荐特长生进行专业测试。6月25日前按1：1.5比例将特长生专业达线名单报教育科。录取时，以专业成绩、中考成绩及学生综合素质评价结果择优录取。
第四阶段：新集中学“支教班”（五河一中、五河县高级中学支教教师任教）录取。共100人。
第五阶段：择校生录取。一中266人、五河高级中学266人。招生学校必须严格执行招生计划，按志愿从高分到低分择优录取。考生在教育局限定时间内凭准考证和缴费通知书到招生学校报名缴费，领取录取通知书，逾期不再办理录取手续。
第六阶段：其它普高、职高（含民办学校）录取。普通高中（民办）
录取时，要根据招生计划全县统一划定最低录取控制线，按考生志愿从高分到低分择优录取。职业高中录取时按考生志愿录取，努力完成各校的招生计划。
六、加强中招工作的领导与管理
（一）加大职业学校招生宣传力度。各职业中学要通过各种形式和渠道向每个考生和家长全面介绍本校的办学条件、招生计划、专业设置、办学模式和就业情况，各初中要加强对初中毕业生的升学指导，对未被普通高中录取的学生，应积极引导他们报考本县职业高中，不让生源流失外地，各职高在优先录取今年参加中考考生的前提下，采取有效措施将中职招生对象延伸到往届初、高中毕业生以及同等学力的社会青年和返乡农民工。进一步拓展初中毕业生升学渠道，继续坚持中职招生“五个放开”政策，鼓励职业学校联合招生、进一步扩大职业学校招生的自主权，调动学校办学积极性。
（二）普通高中招收择校生要严格执行“三限政策”（限人数、限分数、限钱数）。各校招收的择校生均不得突破本校非择校招生计划的20%。择校生收费严格执行国家和省有关文件规定，按学期收费。各校收费标准须报主管部分批准，提前向社会公布，招收择校生必须按照从高分到低分的方式进行。各校不得擅自扩大招生计划或自行录取全县统一划定的普通高中录取最低控制分数线以下的考生。否则，不予审核上报高一新生学籍。民办高中收费标准须报经主管部门审批后，向社会公布。
（三）进一步规范招生行为，净化招生环境。（1）任何学校不得采取任何不正当的手段争抢生源，违规招生。（2）禁止学校自行录取无档案考生或被县内其他高中正式录取的考生，否则不予办理上报高一学籍。（3）未经县教育局批准，任何招生学校都不得擅自或提前向考生乱发录取通知书。（4）任何学校领导、班主任、教师都不准为外地学校搞有偿招生，否则一经查实将严肃处理。（5）县内外高中招生广告必须经县教育局审核、县分管领导同意批准，通过县电台正式公布后方可生效。（6）县域内普通高中学生严禁借读。
（四）增加招生工作透明度。省市示范高中，必须按批次张榜公布录取名单（包括学生姓名、学籍号、家长姓名等），自觉接受社会监督；特长生招收办法由五河县高级中学、新集中学制定，上报教育局批准后，向社会公布，招生学校组织实施，教育局监督。
（五）继续深化普通高中招生制度改革。进一步推进初中学生综合素质评价工作，并将评价结果作为高中招生录取依据之一（综合素质评价为B以下等级的不得录取省、市示范高中），逐步改变以分数为唯一录取依据的做法。各校应按《五河县中小学生综合素质评价实施方案》（五教〔2011〕16号）要求，面向全体学生全面开展综合素质评价工作，对全体初中毕业生进行综合素质评定。
（六）行政区划调整后的沫河口学区的考生，中考后要求参加我县高中录取的，统招、定向批次降20分录取。
（七）实行目标管理责任制，完善考核激励机制。各初中要认真做好未参加中考和未升入高中学生的跟踪调查工作，并将这部分毕业生去向情况于9月上旬上报县教育科，县教育局把初中毕业生升入高中阶段各类学校升学率作为考核各中学教育教学工作的重要评估指标。继续实行中招工作奖励制度和通报批评制度。
附表1.五河县2014年特长生招生推荐表 附表2.五河县2014年高中招生报考志愿表
附件1五河县
2014年特长生招生推荐表
2、特长类别是指音乐类（音乐、舞蹈）、美术类、体育类。
附件2五河县
2014年高中招生报考志愿表
注：
1、此表必须由考生本人填写、家长签名，有关栏目要填写完整，书写规范；
2、一中、五河高级中学录取顺序为统招、定向、择校；
3、是否同意调剂其它学校一栏不填写，视为不服从；
4、“其他普高”指新集中学、苏皖学校、大志中学；
5、职业高中指职教中心、五河四中、双庙职中。
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