2013年网络教育招生高中起点语文入学考试模拟试题五

第一篇：2013年网络教育招生高中起点语文入学考试模拟试题五

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2013年网络教育招生高中起点语文入学考试模拟试题五 网络教育专科、高起本入学考试

《语文》模拟卷

（五）（满分150分，共计五大题，考试时间120分钟）

一、选择题（每小题2分，共计10分）

1．下列词语中加点字注音有错的一项是（C）

(A)崛起(jué)骇人听闻(hài)(B)翩然(piān)风靡一时(mǐ)

(C)附和(hé)应接不暇(jiǎ)(D)点缀(zhùì)中流砥柱(dǐ)

2．下列词语中加点字不是错别字的一项是（A）

(A)通宵达旦 截然不同(B)依山旁水 专心至志

(C)拨地而起 名负其实(D)星罗其布 雷历风行

3．下列句子没有语病的一项是(B)

(A)同学们来信反映的情况，基本上是完全正确的。

(B)我们不可能对每件事都有亲身体验。

(C)经过全班同学热心帮助，使他很快适应了新的环境。

(D)美丽的仙都景色被我们吸引住了。

4．选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项(B)

A.创建名牌企业，铸造精品工程B.百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖

C.善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

5．下列句子中没有错别字的一项是（D）

A．这部作品必竟是名著，经得起时间的考验。

B．他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神财富。

C．总有一天，我不再作枝上夜莺的哀吟，我会一翅冲天，为央央大国的中华唱出

我赞美诗章。

D．别人愈是信任我们，我们愈当守信，以获得更多的信赖；别人愈是赞美我们，我们愈当自我反省，精益求精，以获得更大的成就。

二、填空题（共计24分）

1．填写古诗词。（每小题２分，共计10分）

（1）海内存知己，____________________。天涯若比邻

（2）夕阳西下，____________________。断肠人在天涯

（3）但愿人长久，____________________。千里共婵娟

（4）乱石穿空，惊涛拍岸，________。卷起千堆雪

（5）床前明月光。疑是地上霜

2．写出与下列句子构成对偶的句子。（每小题3分，共计6分）

A．柳荫迷远路，B．镜湖水映月，3．根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点。（每空２分，共计８分）有人说，宽容是一种润滑剂，（②）； 宽容是一种镇静剂，（④）；宽容是一束阳光，（①）；

宽容是一座桥梁，（③）。

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静

三、阅读理解题（26分）

1、阅读下列古文，完成下列各题。（19分）

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

（1）解释下列词语：（每小题2分，共计10分）

①假舟楫者假：假借

②假舆马者舆：车

③吾尝跛而望矣尝：曾经

④不如须臾之所学也须臾：很短的时间

⑤非能水也水：游泳

（2）翻译下列古文：（每小题3分，共计9分）

①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

翻译：我曾经整天在那里苦思，但却不如我用很短的时间学习有收获。

②假舆马者，非利足也，而致千里。

翻译：借助于车和马的人，并不是生有一双跑得很快的脚，但却能到达千里之远。

③君子生非异也，善假于物也。

翻译：有德行的人并不是天生有特异功能，而是善于借助其他物体的力量。

2、阅读下面文言文，完成下列各题。（7分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（1）下列各组句子中加点字的意思相同的一组是：（C）（２分）

Ａ．以伤先帝之明Ｂ．不求闻达于诸侯

故为之文以志万钟于我何加焉

C．先帝不以臣卑鄙D．故五月渡泸

不以物喜，不以己悲而两狼之并驱如故

（2）第①段文字着重记叙了刘备和诸葛亮两件事。（2分）

答：三顾草庐临危受命

（3）写出“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”一句的译文。（4分）

翻译：这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。

四、现代文阅读理解（10分）

你家纳米了吗

“你家纳米了吗?”什么事几乎都能先知先觉、赶在潮头浪尖之上的新新一族近一时期常挂在嘴边的这句话，让绝大部分人都感到莫名其妙，不知道“纳米”是何方“神圣”。北京国际周上，“纳米”与智能、宽带等字眼并肩排列，再加上刚出世时各媒体好一阵“热炒凉拌”，人们对“纳米”只是闻其名却不

知其实。

简单地说，“纳米”是一种级微小的长度，一纳米等于十亿分之一米，也等于千分之一微米，大约是三四个原子的宽度。纳米科技是20世纪90年代初迅速发 展起来的新兴科技，其最终目标是人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。纳来科技以空前的分辨率为我们揭示了一个可见的原 子、分子世界。这表明，人类正越来越向微观世界深入，人们认识、改造微观世界的水平提高到了前所未有的高度。有资料显示，2010年，纳米技术将成为仅次 于芯片制造的第二大产业。

“清洁卫士”披挂上阵

人们越来越关注室内环境污染，长期在空调环境中工作、生活的人们不知不觉间可能会染上头痛、胸闷、咳嗽、困乏等“空调病”，纳米技术应用于空气净化过滤 的消息给深受“空调病”困挽的人们带来一个惊喜。国内首批将纳米技术应用于空调机生产的上海欧臣纳米稀土空调就其空气净化和水处理的国际技术背景，掀开 21世纪健康空调的篇章。纳来是怎样充当“清洁卫生”，成为空气净化过滤材料的呢?

据悉，这种特殊材料是由多种稀上金属、稀有金属、多种氧化物通过高科技方法合成的，其中加入了特殊的纳米材料。在纳米材料与多种稀土金属、稀有金属联 合作用下，便构成了对各种有机污染物有良好去除效果的微孔活动中心。这个中心在不改变空气自然状态的大前提下，过滤空气中的有事物质，增加室内空气的含氧 量。

经过中国预防医学科学院检测，这种合成稀土纳米材料对甲醛的去除串超过96％，对苯的去除率为89.9%，对氨的去除率为81.8%，对氨氧化物的去 除率高达98％，对香烟雾纳去除率为60.7%……总之，它能够把家庭和建筑装修以后散发的各种有毒、有害、致癌有机污染物进行有效地去除。主要表现在 ——无毒害、杀菌、吸附异味、高附着强度等几个特点上。

“筛子”好使却有点儿贵

如今，纳米技术被较多地运用于一些楼盘的内外墙粉刷，像作为奥运样板工程的首都体育馆的改造工程；复旦大学研 制成功的可以自我清洁的“纳来二氧化钍光催化玻璃”已经运用到医院手术空器材、汽车视镜等方面；在国外比如日本等地也已经将纳米技术开发成功并投入使用。最早做户式中央空调的清华同方人工环境公司表示，下一步他们将研究室内的空气处理系统，不断地融合数字控制、纳米材料、光电效应、环保介质等现代高新技 术，提供温度、湿度适宜，纯净新鲜的室内空气。

当更多的商家包括房地产商对“纳来”给予越来越多的关注，并将纳米作为一张强档绿色牌打给购房者时，人们也应该清醒地看到“纳米”的不成熟之处：一是 纳米产品目前可以说是鱼龙混杂，赴许多人还不大了解有关知识，有些产品就硬往“纳米”上套；而国内外现在也缺乏真正权威的认证机构，无法进行有法律效力的 认证。此外，并不是所有的家电用器或其他产品都适合采用纳米技术。最后，要提醒消费者注意的是，由于成本的加大，凡沾上“纳米”的东西都会比同类产品价格 高一些。例如纳米空调比同品质普通空调贵10％到15％，消费者对此要有心理准备。

1．人类研究纳米科技的目的是什么?（用原文回答）（2分）

答：人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。

2．请根据上下文解释下面两句话的含义。（4分）

①不知道“纳米”是何方“神圣”。

答；不知道纳米技术是怎样的高科技。

②（纳米材料）刚出世时各媒体好一阵“热炒凉拌”。

答：（纳米材料）刚研制出来时，各媒体对此进行了很长一段时间的多方面报道。

3．指出下面句子的说明方法，并谈谈它们的作用（4分）

（1）“筛子”好使却有点贵

答：打比方，生动说明纳米材料具有过滤净化空气的作用。

（2）一纳米等于十亿分之一米，也等于千分之一微米

答：列数据，具体准确说明纳米这种长度单位“极微小”的特点。

五、阅读下文，回答问题。（10分）

脚步声

陆文夫

我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的 村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学 塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中 向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得 多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：

“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”

老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘 了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的 声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到 自己的脚步声?

要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉 重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处? 那脚步声还会清楚地告诉你，它永远也不可能把你送到你心中的目的地。

在都市的喧嚣声中，凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声，你一出门、甚至不出门便可听到整个的世界有一种嗡嗡的轰鸣，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是争 吵不休还是举杯共饮，分不清是胡言乱语还是壮志凌云，分不清那事物到底是假是真，分不清来者是哪个星球上的人，弄到最后你自己也分不清自己了。人人都好像 不是用自己的脚在走路，而是被一种看不见的力量在往前推。很难听见自己的脚步声了，只听得耳边价呼呼风响，眼面前车轮滚滚，你不知道是在何处，忘记了是从 哪里来，又到哪里去，行动就是一切。

偶尔回到空寂的林间来了，又听到了自己的脚步声。听到这种声音的时候，似乎觉得有一股和煦的风，一股清冽的水穿过了心头。好像又回到了青少年时代，好 像又回到了孤寂的时候。仔细听听，还是那从前的脚步声，悠闲而有些自信，只是声音变得更加轻微，还有疲惫之意。是的，我从乡间走来，迈过泥泞的沼泽，走过 碧野千里，那脚步当然会失去了原有的弹跳力，可它还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一点也就聊以自慰。我不希望那脚步会把我送到我心中的目的地，那个目 的地是永远也不会到达的，如果我能到达的话，后来者又何必去跋涉?

心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。痛苦是一种收获，艰难是一种收获，哭泣也是一种必不可少的体验，要不然你怎么会知 道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?能走总是美好的。我不敢多走了，在湖边的岩石上坐下来，想留下前面的路慢慢地走，不必那

么急匆匆地一下子就走完。

太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然看见有一条金色的光带铺在平静的湖水上，从日边一直铺到 我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽阔的金光大道，只要我一抬脚，就可以沿着这条金光大道一直走到日边，走到天的尽头，看起来路途也不遥远，走起来也十 分方便。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的尽头，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到太阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。

（选自2001年第10期《北京文学》）

1、第五段作者说：“我听不到自己的脚步声已有多年了。”岂止是作者，我们有很多人也听不到自己的脚步声，这是为什么?（4分）

答：现代社会中的其他声音太嘈杂、太喧嚣了，金钱、名誉、权力等各种各样的诱惑，使人疲于奔命。

2、在许多人眼中，幸福与快乐才是收获，而作者却说：“痛苦是一种收获，艰难是一种收获，哭泣也是一种必不可少的体验”。请谈谈你的理解。（2分）

答：经历过痛苦、艰难、哭泣之后的收获也是真正的收获。

3、本文结尾有这样一段描写：“太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然看见有一条金色的光带铺 在平静的湖水上，从日边一直铺到我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽阔的金光大道，只要我一抬脚，就可以沿着这条金光大道一直走到日边，走到天的尽头，看起来路途也不遥远，走起来也十分方便。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的 尽头，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到太阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水。”请问，文中的这个比喻指的 是什么？（4分）

答：这个比喻指的是：在人生的路上，有时候你的面前会出现象“金色的阳光铺在平静的湖水上”一样宽阔平坦的“金光大道”，但是这绝不是一条可以通向理想的路，而是一条虚无缥缈的路，一个真正的陷阱。

六、按要求完成下面的作文。（70分）

提示：

万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原„„无不与 泥土息息

相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬„„然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视，冷落。面对泥土，你有 怎样的联想和思索呢？请写一篇文章。

要求：①可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。

②自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题（标题中必须有“泥土”二字，如“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等）。

③800字左右。

引自：

第二篇：四川大学网络教育入学考试教育心理学试题

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1、环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的:（2）（）

A．内部条件

B．外部条件

C．有利条件

D．不利条件

标准答案：B

2、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起:（2）（）

A．主导作用

B．阻抑作用

C．决定作用

D．绝对作用

标准答案：A

3、教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人 的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明:（2）（）

A．教育制约人的发展

B．教育促进人的发展

C．人的发展对教育的制约

D．人的发展不受教育的影响

标准答案：C

4、规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求，这是:（2）（）

A．教育政策

B．教育目的C．教育制度

D．教育计划

标准答案：B

5、培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的:（2）（）

A．制度化

B．规范化

C．抽象化

D．具体化

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6、人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展，这是:（2）（）

A．人的发展

B．人的社会化

C．人的全面发展

D．人的个性化

标准答案：C

7、确立教育目的的依据是:（2）（）

A．社会生活方式和人的身心结构

B．社会文化历史和个人家庭背景

C．社会生产方式和人自身发展需要

D．社会哲学思潮和个人自身发展需要

标准答案：C

8、在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即:（2）（）

A．个人本位论和社会本位论

B．个人本位论和遗传决定论

C．社会本位论和环境决定论

D．遗传决定论和环境决定论

标准答案：A 9、1995年《中华人民共和国教育法》中所规定的教育目的：培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的:（2）（）

A．建设者和接班人

B．建设者和开拓者

C．一代新人

D．合格人才

标准答案：A

10、我国社会主义教育目的的基本点是:A、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；

B、培养政治立场坚定的共产主义事业的接班人； C、使学生德、智、体等方面全面发展；

D、使学生体力和脑力协调发展；

E、教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。（2）（）

A．BDE

B．ADE

C．ACE

D．BCE

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11、以提高国民素质为根本宗旨的教育，叫做:（2）（）

A．素质教育

B．国民教育

C．基础教育

D．职业教育

标准答案：A

12、向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育，叫做:（2）（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

标准答案：B

13、向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于:（2）（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

标准答案：B

14、以身体活动为基本内容，促进人的身心发展的培育人、塑造人的过程叫做（:2）（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

标准答案：C

15、增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于:（2）（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

标准答案：C

16、通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做:（2）（）

A．德育

B．智育

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C．体育

D．美育

标准答案：D

17、培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于:（2）（）

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

标准答案：D

18、一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是:（2）（）

A．学校教育制度

B．教育方针政策

C．学校管理制度

D．学校教育计划

标准答案：A

19、建立学制的依据有:A、生产力发展水平和科学技术状况；B、社会政治经济制度；C、依据青少年身心发展规律；D、依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验；E、依据各地区的办学条件。（2）（）

A．ABCE

B．ABCD

C．BCDE

D．ABDE

标准答案：B 20、依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育叫做:（2）（）

A．基础教育

B．义务教育

C．普通教育

D．免费教育

标准答案：B

21、义务教育具有明显的:（2）（）

A．自主性

B．选择性

C．强制性

D．差异性

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22、我国学制改革的基本原则是:A、教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；

B、统一性与多样性相结合； C、普及与提高相结合； D、计划性与规范性相结合 E、稳定性与灵活性相结合（2）（）

A．ABCD

B．ABDE

C．ABCE

D．BCDE

标准答案：C

23、教师的根本任务是:（2）（）

A．传授知识

B．培养品德

C．教给方法

D．教书育人

标准答案：D

24、教师的具体任务有:A、搞好教学； B、提高自身教学艺术；

C、做好思想品德教育工作； D、搞好教育科研；

E、关心学生的身体和生活。（2）（）

A．ABC

B．ACD

C．ABE

D．ACE

标准答案：D

25、教师劳动的特点有:A、复杂性、创造性；B、连续性、广延性；C、长期性、间接性；D、主体性、示范性；E、一致性和稳定性。（2）（）

A．ABCD

B．ABCE

C．ABDE

D．BCDE

标准答案：A

26、忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的:（2）（）

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A．职业道德素养 B．思想政治素养 C．职业知识素养 D．职业能力素养

标准答案：A

27、比较系统的马列主义理论修养；精深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。这些内容属于教师的:（2）（）

A．职业道德素养

B．思想政治素养

C．职业知识素养

D．职业能力素养

标准答案：C

28、组织教育和教学的能力； 语言表达能力； 组织管理能力； 自我调控能力。这些内容属于教师的:（2）（）

A．职业道德素养

B．思想政治素养

C．职业知识素养

D．职业能力素养

标准答案：D

29、由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生:（2）（）

A．是教育的客体

B．是自我教育和发展的主体

C．既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

D．是不断发展变化中的人

标准答案：C 30、我国新型师生关系的特点是:（2）（）

A．师教生学

尊师重教

互助合作

B．尊师重教

互助合作

传道授业

C．热爱学生

团结互助

和谐发展

D．尊师爱生

民主平等

教学相长

标准答案：D

31、教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做:（2）（）

A．教育

B．教学

C．智育

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D．上课

标准答案：B

32、实现全面发展教育的基本途径:（2）（）

A．研究性学习

B．课外活动

C．教研

D．教学

标准答案：D

33、计划化的学习经验，是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做:（2）（）

A．学科

B．教学内容

C．课程

D．课程计划

标准答案：C

34、课程的组成部分是:（2）（）

A．课程计划

学科课程标准

B．学科课程标准和教材

C．课程计划

学科课程标准和教材

D．课程计划

学科课程标准和教学参考用书

标准答案：C

35、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做:（2）（）

A．课程计划

B．课程标准

C．课程方案

D．课程制度

标准答案：A

36、根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做:（2）（）

A．课程计划

B．学科课程标准

C．教学大纲

D．教学指导用书

标准答案：B

37、一般由以下几部分内容组成：课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排，这是:（2）（）

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A．课程方案 B．课程标准 C．课程计划 D．课程制度

标准答案：C

38、编写课程标准和教材应遵循的原则有:A、思想性和科学性统一；B、理论联系实际；C、国际性和最优化 ；D、稳定性和时代性结合；E、系统性和可接受性。（2）（）

A．ABDE

B．ABCD

C．BCDE

D．ABCE

标准答案：A

39、教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做:（2）（）

A．教育过程

B．教学过程

C．德育过程

D．评价过程

标准答案：B 40、教学过程的本质是指:（2）（）

A．教学过程是一种特殊的认识过程

B．教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程

C．教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程

D．教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程

标准答案：D

41、教学过程中学生认识过程的特殊性是指:（2）（）

A．间接性

引导性

教育性

B．直接性

功利性

教育性

C．间接性

审美性

实用性

D．引导性

教育性

单向性

标准答案：A

42、有效地进行教学必须遵循的基本要求叫做:（2）（）

A．教学规律

B．教学原则

C．教学方法

D．教学程序

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更多四川大学网路教育入学考试试题：http://px.liexue.cn/school463/ 标准答案：B

43、教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是:（2）（）

A．科学性与教育性相结合原则

B．传授知识与发展智力相结合原则

C．思想性和方向性相结合原则

D．科学性与艺术性相结合原则

标准答案：A

44、教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是:（2）（）

A．统一要求与因材施教相结合原则

B．科学性与艺术性相结合原则

C．理论联系实际原则

D．科学性与教育性相结合原则

标准答案：C

45、在教学过程中，教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面，比较深刻地掌握知识。这一原则是:（2）（）

A．启发性原则

B．理论联系实际原则

C．直观性原则

D．科学性与艺术性相结合原则

标准答案：C

46、贯彻直观性原则的基本要求是:A、根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段；

B、直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合； C、重视运用语言直观；

D、重视多媒体课件的艺术性；

E、在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。（2）（）

A．ABE

B．CDE

C．ACE

D．ABC

标准答案：D

47、教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是：（2）（）

A．启发性原则

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B．理论联系实际原则

C．直观性原则

D．科学性与艺术性相结合原则

标准答案：A

48、要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是:（2）（）

A．循序渐进原则

B．理论联系实际原则

C．直观性原则

D．科学性与艺术性相结合原则

标准答案：A

49、教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是:（2）（）

A．循序渐进原则

B．理论联系实际原则

C．直观性原则

D．巩固性原则

标准答案：D 50、教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是:（2）（）

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．直观性原则

D．巩固性原则

标准答案：B

51、一种间接判断。反映判断与判断之间的联系，是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式，这是指:（2）（）

A．概念

B．判断

C．推理

D．比较

标准答案：C

52、问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作，其特点是:（2）（）

A．目标的游离性

操作的规范性

操作的认知性

B．目标指向性

操作的规范性

操作的情绪性

C．目标指向性

操作松散性

操作认知性

D．目标指向性

操作系列性

操作认知性

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更多四川大学网路教育入学考试试题：http://px.liexue.cn/school463/ 标准答案：D

53、良好思维品质的特性是:A、思维的广阔性和深刻性；

B、思维的独立性与批判性；

C、思维的逻辑性；

D、思维的灵活性和敏捷性；

E、思维的创造性（2）（）

A．ABCDE

B．ABCD

C．ABD

D．CE

标准答案：A

54、过去经验在人脑中反映的心理过程叫做:（2）（）

A．知觉

B．思维

C．记忆

D．想像

标准答案：C

55、记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识和经验的过程，具有选择性的特点，这一环节是:（2）（）

A．识记

B．注意

C．保持

D．再认和回忆

标准答案：A

56、已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，是记忆过程的第二个基本环节，这是:（2）（）

A．识记

B．注意

C．保持

D．再认和回忆

标准答案：C

57、在不同条件下恢复过去经验的过程，是记忆过程的第三个基本环节，这是（:2）（）

A．识记

B．注意

C．保持

D．再认和回忆

标准答案：D

58、根据记忆内容与记忆对象分类，有:（2）（）

A．瞬时记忆

短时记忆

长时记忆

B．短时记忆

逻辑记忆

情绪记忆

C．形象记忆

逻辑记忆

情绪记忆

运动记忆

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D．短时记忆

长时记忆

形象记忆

逻辑记忆

标准答案：C

59、根据信息加工与记忆阶段分类，有:（2）（）

A．瞬时记忆

短时记忆

长时记忆

B．短时记忆

逻辑记忆

情绪记忆

C．形象记忆

逻辑记忆

情绪记忆

运动记忆

D．短时记忆

长时记忆

形象记忆

逻辑记忆

标准答案：A 60、人脑重新回忆过去经历过事物的形象叫做:（2）（）

A．长时记忆

B．记忆表象

C．保持

D．再认和回忆

标准答案：B 61、作为记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记，是指:（2）（）

A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．识记

标准答案：A 62、对信息的保持时间大约为一分钟左右，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节，这是:（2）（）

A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．识记

标准答案：B 63、存储时间在一分钟以上的记忆叫做:（2）（）

A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．识记

标准答案：C 64、遗忘的规律与特点是:A、不重要的和未经复习的内容容易遗忘；

B、机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘；

C、遗忘有“先快后慢”的特点；

D、形象记忆比逻辑记忆易遗忘；

E、遗忘有“先少后多”的特点。（2）（）

A．ACE 猎学网为学员提供优质教育资源

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B．ABC

C．BCE

D．CDE

标准答案：B 65、通过练习而获得的、确保某种活动得以顺利进行的操作活动方式叫做:（2）（）

A．训练

B．技能

C．知识

D．活动

标准答案：B 66、技能的特点是:A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为； B、遗传素质对技能获得起决定性作用；

C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；

D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为； E、技能形成之后很快会遗忘。（2）（）

A．ABC

B．BCE

C．ACE

D．ACD

标准答案：D 67、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式叫做（:2）（A．智力技能

B．实践知识

C．操作技能

D．实践能力

标准答案：C 68、人借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式叫做:（2）（）

A．智力技能

B．实践知识

C．操作技能

D．实践能力

标准答案：A 69、操作技能的特点是:（2）（）

A．动作对象的观念性

动作进行的内隐性

动作结构的展开性

B．动作对象的物质性

动作进行的外显性

动作结构的展开性

C．动作对象的物质性

动作进行的外显性

动作结构的简缩性

D．动作对象的观念性

动作进行的内隐性

动作结构的简缩性

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标准答案：B 70、操作技能的形成阶段是:（2）（）

A．操作的定向

操作的模仿

操作的整合B．操作的模仿

操作的整合操作的熟练

C．操作的定向

操作的模仿

操作的整合操作的熟练

D．操作的定向

操作的反馈

操作的整合操作的熟练

标准答案：C 71、技能形成的反复训练的过程，即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段，将一连串的个别动作经反复地练习，形成熟练的、自动化的反应的过程叫做:（2）（）

A．模仿

B．练习

C．动作记忆

D．运动知觉

标准答案：B 72、智力技能的形成大体上经历了几个阶段是:（2）（）

A．原型定向

原型操作

B．原型定向

原型操作

习惯形成C．原型定向

原型操作

原型内化

D．原型操作

原型内化

标准答案：C 73、智力技能的特点是:（2）（）

A．动作对象的观念性

动作进行的内隐性

动作结构的展开性

B．动作对象的物质性

动作进行的外显性

动作结构的展开性

C．动作对象的物质性

动作进行的外显性

动作结构的简缩性

D．动作对象的观念性

动作进行的内隐性

动作结构的简缩性

标准答案：D 74、直接影响人的活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征叫做:（2）（）

A．技能

B．能力

C．性格

D．气质

标准答案：B 75、在很多活动中表现出来的基本能力叫做:（2）（）

A．一般能力

B．特殊能力

C．单项能力

D．综合能力

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标准答案：A 76、在某些专业和特殊职业活动中表现出来的一般能力的某些特殊方面的独特发展叫做（:2）（）

A．一般能力

B．特殊能力

C．单项能力

D．综合能力

标准答案：B 77、感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做:（2）（）

A．操作技能

B．智力

C．单项能力

D．智力技能

标准答案：B 78、智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是:（2）（）

A．吉尔福特

B．卡特尔

C．斯皮尔曼

D．加德纳

标准答案：C 79、智力三维结构论认为智力是一个由不同组合方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统，是一个包括内容、操作和成果的三维结构。这一理论的提出者是:（2）（）

A．吉尔福特

B．卡特尔

C．斯皮尔曼

D．加德纳

标准答案：A 80、根据因素分析结果，按心智能力功能上的差异，将人类的智力解释为两种不同的形态，一种形态称为流体智力，另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是:（2）（）

A．吉尔福特

B．卡特尔

C．斯皮尔曼

D．加德纳

标准答案：B 81、智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是:（2）（）

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A．吉尔福特 B．卡特尔 C．斯皮尔曼 D．加德纳

标准答案：D 82、能力的个别差异表现在以下几个方面，即:（2）（）

A．性别差异

种族差异

职业差异

B．性别差异

种族差异

能力类型的差异

C．能力类型的差异

能力水平的差异

职业差异

D．能力类型的差异

能力水平的差异

能力表现早晚的差异

标准答案：D 83、人对客观事物是否符合主观需要而产生的态度体验叫做:（2）（）

A．情绪

B．态度

C．应激

D．评价

标准答案：A 84、盼望的目标达到和需要得到满足之后，继之而来的紧张性解除时的情绪状态叫做:（2）（）

A．缓解

B．成就感

C．快乐

D．激情

标准答案：C 85、智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是:（2）（）

A．注意力

B．概括能力

C．判断能力

D．思维能力

标准答案：D 86、所热爱对象的遗失破裂以及与盼望东西的幻灭相联系的情绪体验叫做:（2）（）

A．愤怒

B．悲哀

C．恐惧

D．应激

标准答案：B 87、由于外界事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或产生与愿望相违背的情猎学网为学员提供优质教育资源

更多四川大学网路教育入学考试试题：http://px.liexue.cn/school463/ 景时，逐渐积累紧张性而发生的情绪体验叫做:（2）（）

A．愤怒

B．悲哀

C．恐惧

D．应激

标准答案：A 88、往往是由于缺乏准备，不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验叫做:（2）（）

A．愤怒

B．悲哀

C．恐惧

D．应激

标准答案：C 89、一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态叫做:（2）（A．心境

B．激情

C．恐惧

D．应激

标准答案：A 90、一种强烈而短促的情绪状态叫做:（2）（）

A．心境

B．激情

C．恐惧

D．应激

标准答案：B 91、由出乎意料的紧张的情景所引起的情绪状态叫做:（2）（）

A．心境

B．激情

C．恐惧

D．应激

标准答案：D 92、人的情绪情感要得以表现，主要是通过:（2）（）

A．面部表情

言语表情

身段表情与手势

B．面部表情

言语表情

书面文字

C．言语表情

身段表情与手势

个人日记

D．身段表情与手势

个人日记

人际关系

标准答案：A 猎学网为学员提供优质教育资源）更多四川大学网路教育入学考试试题：http://px.liexue.cn/school463/ 93、由刺激引起的，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态叫做:（2）（）

A．需要

B．动机

C．态度

D．压力

标准答案：D 94、如果我们把造成压力的各种因素大致分类，压力源的类型有:（2）（A．生理性压力源

心理性压力源

社会性压力源

B．生理性压力源

心理性压力源

物质性压力源

精神性压力源

C．生理性压力源

心理性压力源

社会性压力源

文化性压力源

D．社会性压力源

文化性压力源

标准答案：C 95、个体行为的内部倾向叫做:（2）（）

A．需要

B．人格

C．态度

D．动机

标准答案：B 96、人格的特点是:（2）（）

A．相似性

稳定性

整合性

功能性

B．独特性

稳定性

整合性

功能性

C．独特性

易变性

整合性

功能性

D．独特性

稳定性

分化性

功能性

标准答案：B 97、个体心理活动的反应特征叫做:（2）（）

A．气质

B．性格

C．人格

D．能力

标准答案：A 98、由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特性叫做:（2）（A．气质

B．性格

C．人格

D．能力

标准答案：B 猎学网为学员提供优质教育资源））

更多四川大学网路教育入学考试试题：http://px.liexue.cn/school463/ 99、用测验方法，对人的人格进行测量，测出一个人在一定情境下，经常表现出来的典型行为和人格品质，这一方法叫做:（2）（）

A．气质测验

B．能力测验

C．人格测验

D．态度测验

标准答案：C 100、自陈式人格测验是测量人格特点的一种纸笔测验方法，用于受试者自己作答，又称:（2）（）

A．自陈量表

B．统计量表

C．问卷表

D．登记表

标准答案：A

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第三篇：厦门大学网络教育入学考试语文(小抄)

1、王维山水诗突出的艺术特点是（诗中有画）

2、《战国策》是一部（国别体史书）

3、鲁迅著名的杂文集有（坟）

4、《选择与安排》中，作者用“善将兵的人都知道兵在精不在多”作喻来说明选择要拾到好处

5、下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是皆以力战为名

7、各诗题中不属于乐府旧题的是杜陵叟

8、鲁迅小说《**》的线索是辫子事件

9、侯方域所生活的时代是（明末清初）

10、巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是（激流三部曲）

11、茅盾的第一部长篇小说是（幻灭）

23、《秋水》中北海若对“自多”的态度是（反对）

24、《米龙老爹》采用的叙述方式是（倒叙）

25、《战国策》的整理编订者是（刘向）

26、《虞美人》是一首（抒情词）

27、我国诗歌史哪位诗人的作品被誉为“诗史”杜甫

28、“五四”以后，郁达夫是哪个社团的发起人之一创造社

29、莫泊桑是（法国19世纪小说家）

31、下列诗句中化用《诗经》中诗句的是（呦呦鹿鸣，食野之苹）

32、《关山月》是以什么为线索来抒情的?月夜

33、下列诗歌中属于绝句的是杜牧《泊秦淮》

34、《日出》的作者是（禺曹）

35、成语“分崩离析”出自季氏将伐颛臾

6、《张中丞传后叙》中所说的“守一城，捍天下”的城是指（睢阳）30、下列作品中哪篇不是莫泊桑的短篇小说苦恼

12、下列各组词语中没有错别字的一组是气概 赡养 谄媚 枉费心机 巧夺天工

13、朱自清的《背影》是一篇（抒情散文）

14、杜甫诗歌的主要风格是沉郁顿挫

15、风格雄浑悲壮的作家是（曹操）

16、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（类比方法）

17、《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞方法是（对偶）

18、以下作家中，属于俄国著名短篇小说作家的是（契诃夫）

19、下列哪位作家属唐宋八大家之一王安石20、茅盾《香市》一文最突出的写作特点是先抑后扬

21、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。

②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。规划、前提下、导致

22、李商隐《无题》中，推己而及对方的诗句是（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）

36、《行路难》是一首（七言歌行）

37、《谈时间》一文的主要论证方法是（类比、对比和归纳论证）

38、下列不属于作品主人公的是（王三胜）

39、下列各句中没有语病的一句是

A、出口退税增量实行中央和地方分担后，是否会引发新的欠退税以及跨地区收购出口受限等问题，也需引起高度重视。40、《氓》中属于赋的句子是（总角之宴，言笑晏晏）

41、以下最能代表儒家思想的语录体散文集是（论语）

42、鲁迅在《灯下漫笔》中，用“人肉的筵宴”为喻是为了说明（中国文明的实质）

43、《北方》选自北方

44、下列诗句中属于远景静态描写的是（旌蔽日兮敌若云）

45、唐诗坛上，号称“七绝圣手”且多用乐府旧题的诗人是王昌龄

46、《马伶传》在记叙马伶与李伶第二次较量时所用的方法是（倒叙）

47、《氓》选自诗经

48、《张中丞传后叙》中抨击的人物是（贺兰进明）

49、在《论快乐》中作者认为快乐是由什么决定的？精神

50、下列句子标点符号使用正确的一项是松下公司研制的“睡眠屋”将于明年7月正式上市，价格定在300万日元（约合27272美元）左右。

第四篇：2009年成人高考高中起点历史地理模拟试题

2009年成人高考高中起点历史地理模拟试题

一、选择题：1－40小题。每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，选出项符合题目要求的。

1.正式建立齐桓公霸主地位的历史事件是（）A.牧野决战 B.城濮大战 C.葵丘会盟 D.垓下之战

2.以下哪一事件是新疆地区开始隶属中央政府管辖的标志（）A.张骞出使西域 B.西域都护的设立 C.丝绸之路的开通 D.班超出使西域

3.提出两税法的唐朝宰相是（）A.姚 崇 B.房玄龄 C.宋 璟 D.杨 炎

4.早于欧洲四个多世纪的科技发明是（）A.活字版的发明 B.张衡发明的地动仪 C.沈括创制的“十二气历” D.郭守敬编成的《授时历》

5.朱元璋建立明朝后，都城设在（）A.建业 B.应天 C.南京 D.建康

6.规定外国公使可以进驻北京的条约是（）A.《天津条约》 B.《瑗珲条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》

7.下列哪一项不是《资政新篇》的内容（）A.兴办近代工业、鼓励开发矿产 B.开办银行报官 C.奖励私人发明

D.澄清吏治、废除八股 8.在武昌起义胜利的影响下，首先响应的两省是（）A.湖南、湖北 B.山西、陕西 C.湖南、陕西 D.福建、浙江

9.俄国十月革命后，中国比较全面介绍马克思主义的文章是（）A.《我的马克思主义世界观》 B.《庶民的胜利》 C.《文学革命论》

D.《布尔什维主义的胜利》

10.在下列哪次战役后，人民解放军在数量上超过了国民党军队（）A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

11.我国实现了把生产资料私有制转变为生产资料公有制是在（）

A.1953年底 B.1956年底 C.1957年 D.1958年

12.1980年，正式确定的经济特区不包括（）A.广州 B.深圳 C.厦门 D.汕头

13.1641年，英国议会通过《大抗议书》时在位的英王是（）A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士二世 D.威廉三世

14.2006年7月4日是美国独立（）周年纪念日 A.210年 B.220年 C.230年 D.240年

15.法国资产阶级革命高潮时期是（）A.督政府统治时期 B.法兰西第一帝国时期 C.雅各宾派专政时期 D.法兰西第一共和国时期

16.第二次工业革命时期最著名的电器发明家爱迪生的国籍是（）A.美国 B.英国 C.瑞士 D.挪威

17.最早加入苏联的加盟共和国不包括（）A.白俄罗斯 B.外高加索 C.乌克兰 D.格鲁吉亚

18.德、日、意三国法西斯轴心集团形成的标志是（）A.慕尼黑会议的召开 B.《慕尼黑协定》签订

C.德、日签订《反共产国际协定》 D.意大利加入《反共产国际协定》

19.1947年3月，在国会发表政策声明表示美国要干涉世界各国内政的总统是（）A.艾森豪威尔 B.马歇尔 C.杜鲁门 D.肯尼迪

20.20世纪80年代未90年代初，东欧第一个发生剧变的国家是（）A.罗马尼亚 B.民主德国 C.保加利亚 D.波兰

21.地形等高线向低值方向凸出时，其地形区是（）

A.陡崖 B.山脊 C.山谷 D.鞍部

22.在地球上的同一个时区内（）A.正午太阳高度（入射角）相同 B.气候类型及其特点相同 C.全年日出、日落时刻相同 D.地球自转角速度时刻相同

23.在“第二亚欧大陆桥”沿线，列入世界人类遗产名单的是（）A.东天山天池 B.甘肃嘉峪关 C.洛阳白马寺 D.秦陵兵马俑

24.北京地区正午时，旗杆影子最长的时间是（）A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日

25.位于南半球的、世界重要的农牧产品和矿产品出口国的是（）A.南非 B.赞比亚 C.澳大利亚 D.新西兰

26.在同一条纬线上（）A.气候类型特征相同 B.正午太阳高度相同 C.陆地自然带相同 D.地壳的厚度相同

27.我国季风区与内外流区的共同界山是（）A.雪峰山 B.太行山 C.唐古拉山 D.贺兰山

28.大洋平均盐度、地壳平均厚度和太阳黑子活动周期，正确组合是（）

A.36‰、18km、12年

B.35‰、17km、11年

C.34‰、16 km、10年

D.33‰、15 km、9年

29.在我国地势第二阶梯上、以外力作用为主形成的地形区是（）A.黄果树瀑布和云南洱池 B.四川峨眉山和黄土高原 C.东天山天池和路南石林| D.长白山天池和流动沙丘

30.大气中的“森林杀手”是指（）A.工业废气中的二氧化硫 B.工业废气中的大量粉尘 C.扩散到大气中的农药制剂 D.工业和生活中的二氧化碳

31.世界上面积最大的高原是（）A.伊朗高原 B.德干高原 C.巴西高原 D.青藏高原

32.当地球运行到远日点时，我国出现的地理现象是（）A.东部地区盛行偏北风

B.雨带推移到华北、东北地区 C.长江中下游地区刚进入梅雨期 D.黄河流域进入枯水期

33.关于黄河特点的叙述（）A.我国第二水量大河 B.地上河段超过2000km C.黄土高原是黄河的泥沙源地 D.中下游河段内河航运便利

34.我国棉花生产基地的正确分布是（）A.河西走廊是长绒棉主产区 B.都分布在温润、半湿润地区 C.黄河以北没有大的棉田分布 D.黄河中下游是最大的产棉区

35.我国特大城市集中分布区的气候季节分配特点是（）A.夏长冬短 B.四季分明 C.四季如春 D.全年皆夏

36.我国穿行省级行政区最多的铁路线是（）A.京九线 B.京广线 C.京哈线 D.陇海线

37.我国四大高原特点概括为（）A.云贵高原地面崎岖不平 B.青藏高原地面平坦、开阔 C.黄土高原多高山、峡谷 D.内蒙古高原沟谷纵横交错

38.我国重要人文旅游景点的正确分布是（）A.湖北省的武当山和黄鹤楼 B.河北省的五台山和白洋淀 C.湖南省的张家界和衡山 D.四川省的都江堰和九寨沟

39.我国下列城市，符合由西向东排序的是（）A.敦煌、咸阳、开封、连云港 B.银川、大同、锦州、张家口 C.贵阳、昆明、长沙、新安江 D.成都、武汉、宜昌、马鞍山

40.10月15日，黑夜最长的城市组是（）A.开罗、内罗毕、利马、堪培拉 B.罗马、利雅得、曼谷、新德里 C.雅典、热那亚、河内、德黑兰 D.华沙、莫斯科、兰州、哈尔滨

二、非选择题：41~46小题，共70分。

41.试述唐朝租庸调的内容及意义。（12分）

42.简述抗日战争胜利的伟大历史意义。（11分）

43.比较美国两次资产阶级革命的异同。（12分）

44.（13分）读《自然界水循环过程示意图》，分析回答：

①写出水循环环节名称：

A___，B___，C___，D___，E___，F___.水循环的动力是___和___.②在水循环类型中，受人类活动影响最小的是___，最大的是___；同人类关系最重要的是___.③从水循环过程分析，陆地森林面积扩大的意义是___.④水循环的地理意义

a.____________________________ b.____________________________ c.___________________________ 45.（11分）下图时间是12月22日，A地的正午太阳高度为90°，请回答：

①此图表示经度半球为___、纬度半球为___，大洲为___和所在纬度为___.②填写气候类型和海域名称

A___，B___，C___；

D___，E___，F___.③气候类型形成原因分析：

A____________

C____________

此时，下列地区气候特点：

北京____________

罗马____________

巴西利亚________

圣地亚哥________ 46.（11分）读德国图，回答：

①城市名称及主要职能：

A.__________

B.__________

C.__________ ②工业区D名称____，主要工业部门____、____、______、_____.位置________.③河流名称及注入海洋： E____，_________； F____，_________.④该国经济突出特点_____________

历史、地理模拟试题答案

一、选择题

1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C 9.A 10.A 11.B 12.A 13.A 14.C 15.C 16.B 17.D 18.D 19.C 20.D 21.B 22.D 23.D 24.D 25.C 26.B 27.D 28.B 29.C 30.A 31.C 32.B 33.C 34.D 35.B 36.A 37.A

38.A（武当山是四大道教名山，归属人文旅游景点，主峰神农架，为自然旅游景点）

39.A 40.D

二、非选择题

41.唐租庸调规定，成年男子每年向官府交纳谷物二石，叫作“租”（3分）；纳绢二丈或布二丈四尺，叫作“调”（3分）；服徭役20天，不去服役而以纳绢或布代役，叫“庸”。唐朝的庸不再规定年龄限制（3分）。

租庸调制，允许纳绢代役，保证了农民的生产时间，客观上有利于农业生产的发展。（3分）

42.八年抗战，中国抗日军民共消灭日军130余万人，消灭伪军118万多人。取得了抗日战争的伟大胜利（2分）。但是，中国人民也作出了巨大的民族牺牲（2分）。抗日战争是中国人民一百多年来在反对帝国主义侵略的战争中，第一次取得完全胜利的民族解放战争，从而开创了一条殖民地人民打败帝国主义残暴侵略的道路，具有伟大的历史意义（4分）。中国抗日战争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献（3分）。

43.美国独立战争和美国南北战争实质上都是资产阶级革命（3分）。

它们的相同点是：独立战争和南北战争都是以战争的形式，利用人民的力量完成了任务。大大解放了生产力，促使美国资本主义的发展（3分）。

它们的不同点是：独立战争的任务是推翻了英国殖民统治，取得独立，也具有民族解放战争的性质（3分）。南北战争的主要任务是废除南方奴隶种植园制度。（3分）

44.①A海洋蒸发 B水汽输送 C陆地降水

D地表径流 E入渗 F地下径流（D、E、F合称陆地径流）

太阳辐射和重力

②海上内循环 陆地内循环 海陆间循环

③加大陆面蒸腾量，加快循环过程，降水量增多

④a自然界重要物质、能量流动过程；

b不同形式水体相互联系形成整体，称为水圈；

c为陆地送来和补充淡水资源。

45.①东半球 南半球 非洲 23.5？S

②A热带雨林 B热带草原 C热带沙漠

D印度洋 E大西洋 F莫桑比克海峡

③A低纬，终年处迎风坡，并有暖流通过，全年高温多雨。

C终年副热带高压和信风控制，全年高温少雨。北京：寒冷干燥 罗马：温和多雨 巴西利亚：高温多雨 圣地亚哥：炎热干燥

46.①A柏林 首都 B慕尼黑 新兴工业中心 C汉堡 港口、造船 ②D鲁尔区 采矿、钢铁、化工、纺织 莱茵河支流鲁尔河两岸地区 ③易北河、北海 F莱茵河、北海

④工业在国民经济中占绝对优势，以重工业为主

第五篇：语文中考模拟试题(五)

语文中考模拟试题(五)

(总分120分 时间120分钟)

基础知识

一、(单选题，共40分。每题2分)

1.选出红色字注音有两个错误的是一项

［

］

A.褴褛(ｌǚ)

胆怯(ｑｕè)

地穴(ｘｕè)

干涸(ｋū)

B.阴晦(ｈｕèｉ)

狭隘(àｉ)

夭折(ｙāｏ)

恣睢(ｓｕī)

C.庇护(ｐì)

拔篙(ｈāｏ)

眩目(ｘｕàｎ)

仄仄(ｚè)

D.脑髓(ｓｕǐ)

匀称(ｃｈèｎｇ)

憎恶(ｗù)

效率(ｌǜ)

2.没有错别字的是

［

］

A.欧打 涣散 恣情 沓无消息

B.呜咽 锋烟 萧条 谈笑风声

C.阔绰 和煦 聆听 荼毒生灵

D.绽出 虐待 鉴别 虚张生势

3.形声字的形旁和声旁结合方式相同的是

［

］

A.铜 询 氓 汲

B.削 绅 舷 披

C.裹 衷 闷 圈

D.髻 笠 荤 荠

4.红色字字义与“无穷无尽”的“穷”字字义相同的是 ［

］

A.日暮途穷

B.穷凶极恶

C.穷困潦倒

D.穷山恶水

5.与句中划线词是反义词的一项是

［

］

法庭宣布这个案子是李××一手制造的，证据确凿。

A.虚伪

B.虚构

C.虚假

D.虚荣

6.红色词的感情色彩在句中发生了变化的是

［

］

A.周总理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。

B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

C.我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。

D.所以，我们管人云亦云的说话叫“鹦鹉学舌”。

7.提主干正确的是

［

］

A.发电机、卷扬机、混凝土搅拌机的吼声，震荡山谷。

B.在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

C.解放战争的炮火正在摧毁旧中国的一切黑暗势力。

D.他的照相至今还挂在我北京寓居的墙上。

8.辨别单句、复句，属于复句的是

［

］

A.从敲打厚墙的声音里，从管分饭的人送饭时候的眼光里，我体会出，他们是在向我祝贺。

B.人类在“足不出户”的时代就能测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。

C.社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

D.为了制止这种灾难，保卫人民的权利，实现人民的愿望，毛主席要

从延安的同志们修建的飞机场上动身到斗争的最前线去。

9.选出对下列复句第一层层次、关系分析正确的一项是 ［

］

A.这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意

放牧，就可以固定下来。

B.敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代的“风流人物”。

C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄

跨在江河上，在交通方面发挥作用。

并且坚持真理，D.在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚烧。10.关联词语依次填写正确的是

［

］

松鼠是十分警觉的，()有人稍微在树根上触动一下，它们()从窝里跑

出来，躲在树枝底下，()逃到别的树上去。

A.只有 才 或者

B.只要 就 或者

C.如果 就 并且

D.只要 就 而且

11.下面句子都有语病，括号里的内容是对错误部分的修改，修改正确的 一项是

［

］

A.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位战斗英雄的报告。

(删去“注视着和”)

B.在老师和同学的帮助下，使他逐步认识并改正了自己的缺点。

(删去“在”)

C.既然今天放假，天气又那么好，可是我还是不想去公园。(将

“既然”改为“虽然”)

D.我们必须认真改正，随时发现工作中的缺点。

(将“发现”改为“检查”)

12.不是比喻句的是

［

］

A.没有歌唱就没有生命，就像没有太阳就没有生命一样。

B.毛主席和平日不同，新的布制服，深灰色的盔式帽，整个装束像出门

作客一样。

C.事实就是科学家的空气。

D.那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。

13.根据语言环境和表达的需要，填入横线上最恰当的是［

］

两个骗子急切的请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。______只

在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

A.这些东西都被他们装进自己的腰包，B.他们往自己的腰包里装进这些东西，C.他们把这些东西都装进自己的腰包，D.他们怎能不把这些东西都装进自己的腰包？

14.作品、作家和国籍搭配有误的是

［

］

A.《二六七号牢房》──伏契克──捷克斯洛伐克

B.《海燕》──高尔基──苏联

C.《变色龙》──契诃夫──苏联

D.《我的叔叔于勒》──莫泊桑──法国

15.下列说法有错的一项是

［

］

A.记叙、议论、说明三种表达方式在记叙文、说明文、议论文中常常互

相穿插运用。

B.批驳对方的论点有三种方式：①直接批驳对方的论点；②批驳对方的 结论；③批驳对方的论据。

C.写立论性的文章，论点要正确，论据要有说服力，论证要合乎逻辑。

D.戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺

术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。

16.诗句与作者搭配有误的是

［

］

A.海内存知己，天涯若比邻。(王勃)B.随风潜入夜，润物细无声。(杜甫)C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(李白)D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(白居易)

17.与原文完全一致的是

［

］

A.以天下之所畔，攻亲戚之所顺，故君子有不战，战必胜矣。

B.若夫阴雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

C.刿曰：“食肉者鄙，未能远谋。”乃入见。

D.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

18.下面的文字中，应选填的语句是

［

］

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，______。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛。

B.风里带来些新翻的泥土气息，混合着青草味儿。

C.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

D.树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

19.红色的字读音有误的是

［

］

A.桃花流水鳜(ｇｕì)鱼肥

B.学而时习之，不亦说(ｓｈｕō)乎

C.为(ｗéｉ)之，则难者亦易矣

D.婉贞挥刀奋斫(ｚｈｕó)

20.光明中学初一年级3班同学，向全年级同学发出为本市山区同学

捐献课外读物的倡议书。下面是他们的倡议书，其中有3处不当之处。

全校同学们：

为了使我市山区同学能有较多的课外读物，丰富他们的课外阅

读，请你们以大公无私的精神，严格要求自己，每人向山区同学捐

赠一本课外读物。特此发出倡议。

初一(3)班全体同学

1995年5月26日

有位同学列出4项不当之处，其中不应列为“不当之处”的是：

A.正文上面标题位置应加“倡议书”。

B.“请你们以大公无私的精神，严格要求自己”用语不妥当。

C.应加“此致／敬礼”。

D.称谓“全校同学们”应改为“初一年级全体同学”。

阅读>

一、阅读议论文，完成21～25题(14分)

①人是生而知之，还是学而知之呢？②天才是天生就聪明吗？③任何人从无 知到有知，从没有才能到有才能，都要经过努力学习和艰苦实践的过程。④有的 原先智力较弱，才能较差的人，由于后来努力学习和刻苦实践，逐渐认识了事物 发展的规律，就会使智力和才能都得到提高。⑤相反，一些智力和才能获得较早 发展的人，如果骄傲自满，不再勤学苦练，他的智力和才能就会停滞不前甚至倒 退。⑥“小时了了，大未必佳”，这句古话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾 写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个方仲永，小时比较聪明，五岁就会 做满不错的诗，由于后来没有受到教育，没有抓紧学习，十二、三岁时写的诗就 不如以前的好。⑧在他二十岁左右，王安石回乡问起方仲永的情况，得到的回答 是：他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。

21.本段文字的论点是第______句。(2分)

22.本段主要运用的论证方法是(3分)

［

］

A.例证法

B.引证法

C.比喻论证法

23.第⑦⑧句的表达方式是(2分)

［

］

A.描写.B议论

C.抒情

D.记叙

24.本段的结构划分正确的是(3分)

［

］

A.①／②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨

B.①②③／④⑤⑥⑦⑧／⑨

C.①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨

D.①②③／④⑤／⑥⑦⑧／⑨

25.分析文中红色词的作用：(4分)

A.“任何”：_______________________________

B.“有的”：_______________________________

二、阅读说明文，完成26—30题(11分)

西方有人想养蜘蛛，(A)取它的丝织东西，(B)代替蚕丝。(C)①只是蜘蛛 饲养不容易，②它要吃昆虫，③专吸食昆虫的汁液；④而且胃口又很好，⑤吃 得又很精细，⑥饲养起来，比采摘桑叶饲蚕费事得多，⑦因此只好作罢了。

26.“听说试验者曾取蛛丝织成手套、袜子等东西。”是这段文字原文中的一句话，它应在A、B、C处的______处。(2分)

27.文中划线的句子有7个分句，分句间语序有些失当，只要将第____分句，放在第______和第______分句之间，语序就合理了。(2分)

28.文中“只好作罢”指的是______。(3分)

A.饲养蜘蛛

B.用蛛丝代替蚕丝

C.饲养蜘蛛取蛛丝代替蚕丝织东西

D.用蛛丝织手套、袜子

29.画线的句子使用的说明方法是______。(2分)

A.分类别

B.作比较

C.举例子

D.打比方

30.文中“专”这个词用得准确，请作简要分析。(2分)

答：_____________________________________________。

三、阅读记叙文，完成31～34题(8分)

很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事使他很伤脑 筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并 宣布：

“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我 的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种。但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么 我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆的土换一换，看行不行。”

雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各 自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为 什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高 兴的影子。

忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花 盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？” 雄日抽咽着，他把如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉国王，并说，这 可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声的说：“这就是我的 忠实的儿子。”

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。

于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤因为______。

31.这个故事的起因是(2分)

［

］

A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。

B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。

C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。

D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。

32.这个故事的中心人物是(2分)

［

］

A.国王

B.雄日

C.雄日的母亲

D.手捧鲜花的孩子

33.依据你的理解，补写全文最后一句话(写在下面横线上)。(2分)

_________________________________________________________

34.恰当的归纳了本文中心思想的一项是(2分)［

］

A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明的。

B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。

C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。

D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭

报应的。

四、阅读文言文，完成35—37题(7分)

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞 忠谏之路也。

35.这段文字中，诸葛亮指出蜀国不利的客观条件是：______，有利的主观条

件是：______。在分析形势的基础上，他向后主提出了建议，就是文中的“______”这六字短语。(3分)

36.选文中“引喻失义”的结果是(2分)

［

］

A.不宜妄自菲薄

B.塞忠谏之路

C.妄自菲薄

D.开张圣听

37.选文中“开张圣听”的目的是(2分)

［

］

A.光先帝遗德

B.恢弘志士之气

C.光先帝遗德，恢弘志士之气

D.不宜妄自菲薄，引喻失义

五、作文(40分)

题目：《掌声》

要求：1.选择一个角度写记叙文，要具体地写出赢得掌声的过程，以及响

起掌声的场景和心理描写

2.字数600～900。