面向阳光,与爱同行,结对帮扶,奉献社会

第一篇：面向阳光,与爱同行,结对帮扶,奉献社会

面向阳光，与爱同行，结对帮扶，奉献社会

各位领导、各位来宾、各位家长代表： 大家好！

北新镇计生办在市计生委、计生协和党委政府的正确领导下，高度重视计划生育关爱服务工作，2010年我镇率先以“太阳岛”亲情牵手为平台，对全镇失独家长进行多方面的援助，让他们早日敞开心扉，走进阳光。我们北新镇的独生子女丧子家庭现有79户129人，他们理应在子女的陪伴下，感受生活，享受天伦之乐，看看家乡的新变化，感受大自然的生生气息„„但，意外的变故，他们成了一个个无依无靠的老人。面对他们的不幸和苦难，我们应该伸出我们的双手去帮助他们、安慰他们，让他们可以微笑着面对未来的生活。

过去的五年，我们开展了对丧子家庭的结对帮扶，镇村干部220多人参与、心理疏导180人次、失独家长张明玉、陈品周生日庆祝、每年的春节、中秋慰问、丧子家庭子女十周年上门纪念，送上相册、失独家庭马亚芳、石汉昌翻新房屋、朱振新等6户家庭喜领彩电、胡于兵等8户扶助山羊、中秋节放飞漂流瓶活动、喜看启东新面貌、参观崇启大桥、崇明森林公园疗伤活动、呼吸自然放飞心灵与爱同行温暖大家失独家长无锡灵山集体疗伤、纪念925公开信33周年北新镇“太阳岛”理事会年会成功召开、同上海“星星港”社会组织集体联谊、东海镇太阳岛理事会与北新镇太阳岛理事会相互交流、2014年“爱在太阳岛，传递正能量”文艺汇演两个节目获得一等奖和二等奖。

通过“太阳岛”工程集体公益活动，对计生弱势群体的精神、生活、生产产生较大的关怀作用，在社会上倡导新农村新家庭人口健康、文明和谐发展的新理念。通过“太阳岛”工程我们许多的失独家长走出了阴霾，重新树立了生活的勇气。2011年7月，南通市“亲情牵手”总结表彰大会上我镇荣获“亲情牵手”行动先进单位荣誉称号。2012年被南通i就卡协评为南通市计生委人口计生窗口服务示范单位。2013年被评为启东市生育关怀太阳岛关爱服务先进单位和先进理事会。2014年失狐家长文艺汇演获得一等奖，二等奖。

各位同志，北新镇在生育关怀“太阳岛”工程推进上，已经做了一些工作，如何做好生育关怀，真心关爱失独群体，计生部门责无旁贷，需要用心思考，认真谋划，我们的体会是：

一、积极倡导领导，争取领导支持

计划生育是国策，丧子家庭早在七八十年代相应国家号召，实行计划生育，只生一个，老天无情使他们失去了唯一的子女，一下子从满怀希望到以泪洗面，成了社会上的失独群体，如何引导他们树立新的勇气，及早走出阴霾，是我们计生干部认真思考的问题，而做好这样的工作必须依靠领导的大力支持，我们及时向党政领导汇报这个群体的现状和面临的困难，需要采取关怀的方案，倡导领导大力支持，党政领导高度重视，把计生关爱服务工作列入重要议事日程，在理事会年会上黄书记提出：关心计生弱势群体，做好生育关怀大文章，是践行“三个代表”，服务群众的最好的体现，党委政府坚决支持。当了解到双仙村失独家长马亚芳外孙女上学经济困难时，黄书记当场表态，不管王鲍镇还是北新镇，只要有困难来找我。事后黄书记亲自为其外孙女解决了学费的问题。茅镇长多次到计生失独家庭家中，上门慰问，听取他们的心声，主持财政所全力保障计生经费落到实处。分管领导同失独家庭一起包饺子吃团圆饭，领导支持，财力保障，目前失独家庭通过“太阳岛”工程，脸上有笑容了，经济宽裕了，生活重新燃起了希望。

二、精心挑选失独家庭理事会理事长

失独家庭他们有共同的语言，一样的期盼，当失去亲人再多的安慰对他们而言也没有一个拥抱，或者一个同病相怜的朋友一声珍重来的重要，所以，我们想到选好一个优秀的理事长，选好一个优秀的理事是做好这样工作的关键所在。计生办及时了解失独家长的家庭信息，重点了解他们的处世为人、工作经历、组织能力，及时调动他们的积极性，通过长时间的考虑，最终落实了合适的人选，实践证明充分发挥理事长的作用是做好关爱服务工作的重要抓手。北新镇的“太阳岛”工作离不开上级领导、党委政府的支持，也离不开理事长的忘我工作。

三、认真制定活动方案，创新活动载体

多年来，我镇根据不同的主题，设计“太阳岛”工作活动方案，本着节俭、安全、愉快的服务宗旨，制定活动计划，2011年参观圆陀角，把最想对子女说的一句话放入漂流瓶，利用老板的免费支持，动用大的汽渡，在长江里放飞希望，许多家长心灵都释放了。2012年制定的“幸福生活，重新开始，亲情牵手，爱心永存”活动，组织失独家长，参观雄伟的崇启大桥，游览了崇明的森林公园，感受了大桥的魅力，感受了森林公园的“幽、静、秀、野”的特色，一天的活动，大家体会了爱在太阳岛，再创一家人的温暖。2013年“呼吸自然，放飞心灵，与爱同行，温暖大家”的活动，失独家长无锡灵山，集体疗伤活动，三和村的失独家长龚野香说：“我一辈子从来没来过无锡，看到这么大的佛像，这么大的庙宇，我的心一下子宽广了，我要好好活着，为儿子活着。”

新桥村25组的志愿者张明玉夫妻离异，儿子在部队里任连职干部时不幸病亡。她变成了有名的“三多”妇女，即眼泪多，愁容多，见人诉苦多，每年的中秋、春节计生办都要上门慰问看望她。她的生日上门祝贺。2012年她儿子10周年忌日，市计生委、北新镇镇政府、计生办等相关领导即理事会有关人员前往纪念，并赠送了礼品和相册。现在党和政府对失独家庭的政策待遇较好，现在她是笑口常开，积极支持公益事业，村里造水泥大路，她主动捐助了500元。现在她已经成为北新镇“太阳岛”工程的副理事长。

四、用感恩的真心关怀失独群体。

我镇以独生子女孤儿和计划生育丧子父母为主要援助对象，注重心理疏导，提供情感慰藉。镇、村计生干部定期、不定期地与援助对象进行面对面交流或上门走访，关心他们的学习、工作和生活，这项工作必须要用真心来做，细心体会，实处关爱，通过心与心的交流，相关的活动，及时发现他们的内在需求和心态变化，帮助他们跨越苦难阶段，乐观面对人生，提升生活幸福指数。双仙村的陈品周失独以后，一度郁郁寡欢，对生活消极，村志愿者沙忠美了解和及时上门，心理辅导，经常沟通，现在他彻底走出了阴影，过上了正常生活，种上了大棚蔬菜，发展了家庭养羊，对未来充满了希望。

五、扎实开展，开展“太阳岛”关爱服务，充分发挥志愿者的作用

1、协调村计生志愿者，开展结对帮扶活动。为了将“生育传承希望、关怀相伴和谐”的生育关怀活动向纵深引导，向计划生育失独家庭倾斜，镇计生办组织各村两会成员帮扶本村计生失独家庭，目前共有八十余名两会成员与失独家庭结成对子，从精神、经济、技术上给与帮助和支持。

2、充分发挥失独家庭志愿者的作用

通过“太阳岛”理事会培育了一批志愿者，让他们自觉参与，相互心理疏导、关怀引导、积极倡导、培养援助对象乐观的人生态度，充分利用志愿者帮助他们打开心灵的窗户。北新有5户计生失独家庭9人获得启东市优秀志愿者称号，5户志愿者每户帮扶一户失独家庭。相互沟通、相互关爱、相互学习，彼此成为了亲密的朋友。通过几年的努力，发展一大批志愿者相互结对，一起走出阴影。双仙村的马亚芳结对永丰村的沈菊平相互联系。沈菊萍的婆婆病故，马亚芳上门慰问，马亚芳生病住院，沈菊萍及时上门看望，问寒问暖。永安村的张再平去年失去独生女儿，一度精神不振，志愿者胡于兵经常上门如亲兄弟一样安慰，张再平生病住院胡于兵自掏腰包去医院看望。北新村的志愿者徐善英结对建新村的沈汉琴引导她放弃领养孩子，依靠党和政府，生活依旧很美满。

六、积极协调把计生利益导向机制落到实处

计划生育导向机制对广大计生家庭在物质上得到很大的帮助，落实好农村特扶政策是对计生失独家庭的一个重要的经济保证，对符合的对象计生办第一时间办理相关的手续，及时上报市计生委审批，协调财政部门及时发放计生补助，为解决失独家庭的生病无人照顾的忧虑，及时为失独家庭办好相关的保险，把保单及时送达到他们手中。普东村10组的李英10年前丧夫，转嫁至启隆乡，不久以后，后夫又病故，儿子王勇在林祥公司任事务长2012年春病故。村里不了解情况未享受到特助待遇，计生办了解这个情况以后，展开了多方调查，为其办妥了特扶手续。李英得知后非常激动，她说：“共产党的政策真好，我的生活有保障了。”

各位同志，生育关怀是一篇大文章，生育关怀结对帮扶需要组织和引导，正所谓“方法源于思路，工作重在引导”。我们计生办按照上级的要求做了一些工作，但是离上级的要求、群众的期盼还有一些距离，下阶段我们在工作当中，戒骄戒躁、继往开来，围绕“生育关怀”这个主题，以群众需求为本，以群众利益为先，开拓创新，努力把这项活动扎扎实实开展好，尽最大的努力，使更多的计生困难家庭得到关爱和帮助。

北新镇计生办 2014-9-16

第二篇：与爱同行 阳光成长

与爱同行 阳光成长

——记新希望幼儿园

新希望幼儿园成立于2011年2月，位于凤凰大街体育场内东侧，交通便利、环境整治、教室宽敞，设备齐全。该园一直秉承尽心尽力为幼儿发展，全心全意为家长服务的宗旨，以“丰富经验，激发潜能，培养习惯，发展智能，弘扬个性，提高能力”为培养目标，倡导“轻松学习，开心游戏，快乐成长”的教育理念，坚持全面发展与个性化素质并重，促进幼儿 全面、和谐，多元发展。

从成立之初，园长张利珍新希坚持理论联系实际，坚持幼儿园内涵发展、特色发展。以园本研修以及丰富多采的创建活动为载体，通过构建快乐，和谐、创新的幼儿园文化，坚持“岗位奉献”，使各方面的工作得以顺利进行。短短一年时间里，新希望幼儿园由开园的60多人发展到今天的近200人，新希望幼儿园也荣获了“县巾帼文明岗”的荣誉称号，这是家长对该园的支持，也是社会对该园的认可。

现在，新希望幼儿园开设了阅读、识字、手指算、珠心算、幼儿英语、舞蹈、音乐、美工等课程，课程体系定位为“细儿主体性发展”的特色及本质特征，旨在通过创设丰富的支持性环境、日常生活、游戏、主题探究活动小组或个别指导、集体分享与交流、家园合作等多种途径及方式引领幼儿自主、创造性地学习，促进幼儿全面、和谐地发展，培育自信、自主、关心、合作、探究、创新的中华新希望新未来。

服务家长、服务幼儿，这是张利珍经常挂在嘴边的一句话，家长的满意和孩子的健康是她工作的最终目标。为此，她特聘了数名具有专业素养的幼儿教师，园长要求每一位教师拥有 健康、平和、阳光、积极的心态，在工作中提升自己的专业素养，个人修养，一定要关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在学习中进步，在工作中体验价值和快乐。

有好质量，才有好口碑。全体老师立足岗位成才，岗位建功，展现了当代女性的风采，在促进幼儿园的发展的同时也成就了自己快乐充实的人生。未来，她们将以更饱满的热情和更充足的干劲投入到教育工作中，为教育事业谱写更加辉煌灿烂的篇章。

第三篇：与爱同行 大地洒满阳光（推荐）

与爱同行大地洒满阳光

——骨干教师培训有感 兰大附小 薛生兰

今年10月17我有幸参加了2017年兰州市城市四区市级骨干教师和市属学校市级、县区级骨干教师培养对象的培训，从17日开始到19日结束，为期共三天。弹指一挥间，三天时光就过去了，虽然很短暂，但对我却很有启发。

本次骨干教师培养对象培训课程设计是以“与名师共成长”为主题，以唤醒培养对象的成长意识、提升培养对象的专业能力为目标，课程内容包括专业发展、教育科研、心理健康、核心素养、评课议课、班级管理等方面。

三天的培训，五位金城名师，十位优秀班主任，给我留下的核心感受就是与“与爱同行，大地洒满阳光”。

10月17日上午是曾爱莉名师的讲座《卓越教师的情商修炼》，通过听讲座我对情商的内涵有了一定的了解，知道情商（EQ）就是管理情绪的能力。从专业术语上来说，情商是一种自我情绪控制能力的指数，是一种认识、了解、控制情绪的能力。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方向的品质。一般认为，情商包含五个主要方面：了解自我、自我管理、自我激励、识别他人的情绪、处理人际关系。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是最重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在广为接受的观念是一个人的成功遵循“2080”法则，即20%取决于智商，80%由其他因素决定，而其他因素的80%重点就是情商。

其次就是认识到教师修炼情商的重要性。情商高低决定人生价值。情商已经不仅关系一个人的成长道路，也关系一个人的事业成败，乃至在一个社会工作领域的潜力和发展。有人对人的智商（IQ）和情商（EQ）进行过分类：智商低情商低—庸庸碌碌；智商高情商低—怀才不遇；智商低情商高—贵人相助；智商高情商高—春风得意。教育是培养人才的事业，人才必备的两个条件就是要有好的智商和高的情商。作为教师，提升情商，拥有阳光心态，才能够同时完成教书和育人的工作。倘若教师队伍情商低下，“以其昏昏，使人昭昭”，又如何能培养出高情商、高素质人才？教师这个职业要求我们热爱教育事业, 热爱、关心学生, 严于律己, 为人师表;强调教师要教书育人, 其中“育人”是指教师引导学生学会做人，它一方面通过知识的传递来实现, 另一方面通过教师的人格力量和情感陶冶来实现。可见，教师的情商在育人工作中发挥着重要的作用。教师信任、关心、体贴学生, 学生就会给教师以投桃报李式的积极回报。情商高的教师，师生关系会更融洽，教育教学效果也会更理想。

第三让我懂得怎样去管理好自己的情绪，最重要的是要学会感恩，处理好各种人际关系。没有人应该理所当然对你好。这个世界上从来不存在“谁”应该对我好，这个“谁”指的是任何人，其中也包括你的父母，你的爱人，你的朋友，跟你亲密的人。有人对你好，你要感恩。感恩是一种幸福的生活方式；感恩是一种利人利己的责任；感恩是一种不求回报的自觉和奉献；感恩是人生的一堂必修课；感恩能让我们坦然面对人生的坎坷。

上面讲了这么多，我认为高情商的核心就是“爱”，爱人者人恒爱之。

下午是金城名师王伟福的讲座《核心素养背景下的教师专业发展》，王老师主要分了四部分来谈。

一、当代学生核心素养要求

二、名师成长的三个途径

三、课堂教学落实核心素养

四、教师专业发展的途径

我的解读是核心素养背景下的教师专业发展还是离不开一个“爱”字，即对教育事业的热爱。只有热爱教育事业才能主动地不断学习，勇于实践，深入研究，教师的专业才能获得长足的发展。

10月18日上午是名师高国军的讲座《做孩子青春的过客，人生的师友》，高老师先从中国著名教育家陶行知谈起，重点介绍了陶老的教育名言“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生”和“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，让老师们明白我们其实应该从更多的角度去评价孩子，综合客观地评价一个孩子，努力发现孩子的优点，并且加以鼓励。接着再从《民国三大校长》这本书娓娓道来，讲蔡元培校长教育思想灵活，兼容并包，不因学术争议而排斥，广泛吸收各家所长。例如蔡元培与胡适。“教育者，养成人格之事业也。”讲他主张教育应注重学生，反对呆板僵化。梅贻琦先生则讲了他的“身教重于言教”及“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育名言深为世人推崇。梅贻琦对清华大学的成长贡献巨大，受到所有清华人的崇敬。竺可桢、张伯苓、晏阳初、陈寅恪、鲁迅、黄侃、辜鸿铭 等民国先生无不彰显着好老师的风范。

高老师认为好老师具备六个元素：公平、尊重、包容、友爱、博学、执着。他对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的课堂进行了剖析：

原文：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‚以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？‛

子路率尔而对曰：‚千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。‛

夫子哂之。‚求，尔何如？‛

对曰：‚方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。‛

‚赤，尔何如？‛

对曰：‚非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。‛ ‚点，尔何如？‛

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：‚异乎三子者之撰。‛ 子曰：‚何伤乎？亦各言其志也！‛

曰：‚莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。‛

夫子喟然叹曰：‚吾与点也。‛

三子者出，曾皙后。曾皙曰：‚夫三子者之言何如？‛ 子曰：‚亦各言其志也已矣！‛ 曰：‚夫子何哂由也？‛

曰：‚为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？‛

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》反映孔子和他的学生谈论理想志趣的语录体散文。内容涉及到大量孔子如何教育学生的观念及方法，可以从一个侧面了解到孔子作为老师所独具特色的教学理念及教育方法。高老师结合文章内容稍作了分析。

（一）公平、尊重。孔子教育学生不倚老卖老，不居高临下，不盛气凌人，而是表现出一副和蔼可亲，平易近人的姿态，他和颜悦色地对学生说：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”意思是你们不要因为我的所纪比你们稍长一点就不敢说话，你们大可不必紧张，也无须顾忌，随心所欲，大胆直言，想说什么就说什么，想怎样说就怎样说。从这里我们看到了孔子的教学习惯，那就是平等、民主，朋友式的对话闲聊，不存在年龄、辈份长幼之别的顾虑，学生当然愿意在一种和谐、民主的氛围里畅所欲言。

（二）包容、友爱。四个学生，可以说有四种理想，子路以勇治国，冉有以富治国，公西华以礼治国，曾皙以美治国，这些想法不完全吻合孔子的理想标准，但孔子没有对他们进行简单的肯定和否定，更不根据自己预设的标准或偏私喜好来评判学生，而是宽容接纳，积极肯定，并不失分寸地赞扬、鼓励。这从《侍坐》章结尾一段的评点可以看得出来。不管是从政治国的子路、冉有、公西华，还是逍遥闲居的曾皙，孔子都是积极的评价，对曾皙是感同身受的理解，对冉有、公西华则极力赞扬，鼓励他们大展宏图，对子路则是肯定其才能当中略有批评。孔子的理想与学生的追求肯定不同，但他能够包容并鼓励学生们似乎对立的理想追求，这就是孔子的胸怀，这就是孔子的个性教育。再有，文中写到了子路发言的一个不好的习惯，急躁、冲动、口无遮拦，不假思索，狂傲无礼，孔子对子路的莽撞表现一语不发，只意味深长的笑了一下。我们可以推想，如果孔子对他的性格特点、个性习惯持否定态度的话，那么这些年来，子路应该有所收敛，四个学生中就他跟随老师的时间最长，但他没有一点改变，这是否告诉我们，孔子并没有让子路改变自己的性格，还是相当尊重子路的，正是在这种背景下，子路才能我行我素，不假思索，脱口而出。还有曾皙，孔子和其余三个学生在谈话时他却在“鼓瑟”，这会不会影响别人呢？当然不会，如果曾皙鼓瑟打扰了孔了和其余三个弟子的谈话的话，那么孔子肯定会制止他这种行为，我们能够想到的是，曾皙喜欢音乐，或许他的演奏是想为师兄师弟们闲坐聊天渲染气氛呢！（是不是有点类似于中央电视台“实话实说”节目里的乐队伴奏？）他的所作所为超逸洒脱，与众不同。孔子没有制止他，更没有批评他，是不是孔子也默认了他这种爱好和习惯？从“子路率尔对曰”到“曾皙鼓瑟而谈”，我们分明看到了孔子对学生性格特征和兴趣爱好的理解和认同，接纳和鼓励。这种尊重个性，包容个性，肯定个性的做法实在值得我们做教师的学习。

（三）博学、执着。子路发表了一通慷慨激昂的豪言壮语之后，我们再也没有听见他说什么，我们看到了孔子“哂之”，我们听到了孔子批评他“为国以礼，其言不让”，子路究竟如何看待老师的反映呢？也许他会从老师的细微表情觉察到什么。更有意思的是，与子路的骄狂自负、壮志凌云形成对比的是冉有和公西华两个师弟的言语态度。冉有说话谦虚谨慎，小心翼翼，公西华则谦逊机智，情真意切。这两个师弟的表现与子路刚好相反，或许从这种实实在在的对比中，从老师意味深长的“哂之”中，子路应该躬身自省，明白些什么吧。孔子就是这样，不多说一句话，更不动辄批评、呵斥，而是引导学生谈理想，谈志趣，让学生在相互交流中，在老师不经意的暗示中，明白自己的行为习惯、礼仪修养应该如何定位和规范。孔子用冉有和公西华的谦逊温和来教育子路，也用子路的果敢自信来鼓励冉有和公西华，这种用心良苦的活动（谈话）安排的确体现了孔子教育智慧的新颖和深刻。

接下来高老师又枚举了《第56号教室的奇迹》、《窗边的小豆豆》、《陶行知四块糖的故事》、以及自己在问题少年浪子回头被班主任拒绝时毫不犹豫伸出援手，好多好多让我觉得心头被什么一点点的温暖着，这就是我想要做的老师，一个有爱心的老师，一个与爱同行让大地洒满阳光的老师。

后来高国宴、卢卫东两位名师以及十位优秀班主任刘洋、张科宏、魏文君、祁乐珍、戴松花、王珊珊、张静、单贞、曹志栋、赵旭虹等班主任工作经验分享，都让我无一例外的感受到他们之所以能有今天的成就，来到专家席上指导我们，是因为他们都有一颗“丹柯”一样的心。一颗热爱教育、热爱学生、甘愿无私奉献的心。我愿我也能像他们一样有一颗“丹柯”一样的心，真诚关爱每一个学生。

第四篇：结对帮扶、先锋同行活动通知

关于开展“结对共建 先锋同行”活动的通知

为贯彻落实自治区党委《关于在全区开展党组织建设年活动的意见》、《关于开展机关党组织与城乡基层党组织“结对共建 先锋同行”活动的意见》和《关于在全区基层党组织和党员中深化“科学发展先锋行”深入开展创先争优活动的实施意见》精神，经研究决定，在城区原来结对的基础上，结合自治区党委和南宁市委组织部开展“结对共建 先锋同行”活动的要求，开展结对共建活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想和总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和自治区党委九届十次全会，以及南宁市委十届八次、九次全会的精神，以开展“党组织建设年”活动为契机，结合城区党建工作优势和优越的地理位置，统筹城乡发展，整合辖区资源，积极组织机关党组织与城乡基层党组织开展“结对共建 先锋同行”活动，着力增强机关党员干部的宗旨观念，增进与基层群众的感情，转变工作作风；着力帮助基层党组织解决实际困难，提高服务意识和服务水平；着力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积累统筹城乡基层党建工作经验，努力实现“党员受教育，群众得实惠，党建上台阶，发展见成效”的工作目标，为推进我城区城乡统筹发展、打造更高水平广西第一强区提供坚强的组织保证。

按照“以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展”的要求，不断整合城乡基层党建资源，建立城乡互促共建的组织工作体系。积极探索结对帮扶的有效形式，通过建立党建联系点、指导员驻村，推进机关、事业单位党组织与农村党组织对口帮扶、结对共建。深化农村党的建设“三级联创”活动，结合南宁市开展的“结对共建 先锋同行”主题活动，进一步深化拓展城区“支部联建促和谐，城乡互动建新村”、“支部联建 1 促发展、非公企业党旗红”等活动，加强农村与城区机关单位、城市社区、社区辖区单位企业党组织之间的联建共建活动，构建城乡统筹的基层党建新格局，促进城乡党建资源的双向流动。各级领导干部与困难党员之间要开展“一帮一”结对帮扶活动，在各级党代表与基层党员之间开展“一带一”结对联系活动，在本地党员与外地流动党员之间开展“一挂一”结对联络活动。通过开展“结对共建 先锋同行”活动，增强机关党员干部的宗旨意识，增进群众感情，转变思想作风和工作作风，着力加强农村、社区、非公有制经济组织、新社会组织、离退休老干部等领域的党建工作，帮助解决基层和群众的实际困难，提高服务意识和服务水平，努力实现“机关党员受教育、基层群众得实惠、党建工作上台阶、科学发展见成效”的目标。结对共建时间3年。

二、共建内容

机关党组织与基层党组织按照优势互补的原则，开展“结对共建 先锋同行”活动，实现机关党组织和基层党组织互助双赢。

(一)共建组织抓覆盖。机关党组织要重点指导和帮助基层党组织抓好组建党组织和培养发展党员工作。按照“有党员抓组建、无党员抓发展、有组织抓规范、无组织抓指导”的工作思路，加大组建党组织力度，在结对共建活动中培养一批入党积极分子，力争每个基层党支部发展1-2名35岁以下的年轻党员。

(二)共管党员强队伍。要组织机关党员和基层党员广泛开展“五个一”活动，即上一堂党课、作一场形势报告、开一次组织生活会、举办一次互动学习交流活动、组织一次联谊活动，进一步激发机关与基层党组织和党员的活力。不断提高“农事村办”工作水平；以社区活动为依托，组织机关在职党员到社区党组织办理登记手续，亮明党员身份，参加党员义工、“爱心小分队”等丰富多彩的社区志愿服务活动，自觉接受社区党组织的管理和监督。机关党组织参加共建单位党支部活动，在 2 了解熟悉基层情况、指导帮助基层党组织开展工作中，培养其政治成熟度和对党的忠诚度，不断增强机关党员后备干部的党性锻炼。

(三)共享资源打基础。机关党组织要重点帮助基层党组织解决有人办事、有钱办事、有地方办事和增强办事能力、提高办事水平、充分发挥活动场所阵地作用等问题；要帮助基层党组织加强规范化建设，建立健全规章制度，规范党员干部档案管理，建立党建网站、党员信息库等，努力夯实党建工作基础。要多方筹措资金，采取共建单位支持一点、城区财政和党费各划拨一点、乡镇和街道补助一点、基层党组织自筹一点和富裕党员捐赠一点的方式建立党内互助金，为基层党组织解决活动经费，增强其开展党建活动和服务群众的能力。

(四)共创先锋促和谐。以“八桂先锋行”活动为总载体，组织机关和基层党员深入开展带头贯彻执行党的路线方针政策、带头学习科学理论、带头掌握先进技术、带头执行规章制度、带头发挥先锋模范作用、带头争创一流业绩“六带头”活动，在领导干部和困难党员之间开展“手拉手”结对帮扶活动，在党代表与基层党员之间、在本地党员与外来流动党员之间开展“心连心”结对联系、结对联络活动，开展党员行业标兵、技术能手、创业之星竞赛活动，推行党员“星级管理”，进一步深化拓展党员责任区、党员先锋岗、党员承诺制、一名党员一面旗帜等主题实践活动，激励广大党员在劳动保障工作中当先锋做表率，共同促进社会和谐。

三、活动方式

采取机关单位（支部）帮，城市社区、辖区单位帮，工商企业帮“三帮一”的方式，形成机关、村、社区、辖区单位、企业为一组的结对形式。深入开展机关单位（支部）包村“五帮”、“支部联建促和谐，城乡互动建新村”和“百企农村行，建设社会主义新农村”等主题实践活动，增强党的凝聚力，促进基层党组织建设方面有明显成效。

（一）机关单位（支部）包村深入开展“五帮”活动 在城区机关各单位部门继续深化各级领导帮扶责任制，落实部门帮扶承诺制，城区机关各单位部门（支部）与村结成对子，按照“领导挂点、部门包村、党员包户”的工作格局，定人、定点、定事，定目标、定措施、定时间，深入开展“班子帮建、队伍帮带、经济帮扶、扶贫帮困、稳定帮筑”的“五帮”活动，落实帮扶举措，及早谋划、科学安排各类帮扶活动。结对帮扶单位部门（支部）要坚持从实际出发，结合所联系点村的基层组织建设、产业结构调整、发展现代农业、促进农民增收的需要，通过在组织、人才、资金、项目、技术等方面集中提供有效帮助，从抓实效、抓规范、抓培训、抓活动着手，着重帮助农村解决组织功能不全、工作运行不畅、服务能力不强、经济发展不力，增收项目单一和党员干部队伍力量薄弱等实际问题，努力使基层组织实现“五个有”的基本目标（即：有一个好的领导班子，有一支能够发挥模范带头作用的党员队伍，有围绕党的中心工作并适合农村特点的活动，有一套行之有效的工作制度，有保证工作正常开展的必要经费和阵地），帮助党员群众解决生活中遇到的实际困难，把各项服务措施落到实处；切实帮助联系点村、社区、企业加强党建工作，提高基层党组织和党员队伍素质，推进城区经济发展和党的建设工作。

（二）深化拓展“支部联建促和谐，城乡互动建新村”活动 城市街道、社区与镇、村原有联系点不变、结成的对子不变，进一步深化拓展“三级联创”和城区“支部联建促和谐，城乡互动建新村”活动，充分发挥社区辖区内“爱心小分队”、“党员义工”作用，组织科技、医疗、建设、交通等“党员义工”、“爱心小分队”进村入户为广大农民群众服务、为社会主义新农村建设服务，切实做到以城带乡、以乡促城、城乡互动、共同提高，切实加强农村与城区机关单位、城市社区、社区辖区单位企业党组织之间的联建共建活动，构建城乡统筹的基层党建新格局。

（三）进一步深化“百企农村行，建设社会主义新农村”活动

广泛动员企业继续开展“百企农村行，建设社会主义新农村”活动，以“村企支部联建”的形式动员企业党组织与村结成一帮一或多帮一的对子，鼓励和支持工商企业、社会团体、个人等社会力量，通过投资、捐助、认购、认建等多种方式参与新农村建设。要充分发挥企业经济和农村资源两大优势，引导企业成为农村科技创新的主体，以企业发展理念带动农村经济发展，以农村丰富的资源增强企业的竞争力，实现经济效益与社会效益双赢，力争使农村经济发展环境得到明显改善，精神文明建设和基层组织建设得到有效加强，人民生活品质有明显提高。

（四）深入开展“支部联建促发展、非公企业党旗红”活动 根据非公有制经济组织常常存在组织变化较快、人员流动性大等特点，我们突破原有的思维定势和工作模式，创新党组织的设置方式，通过建立联合党委、支部联检共建、成立“党员之家”等方式推动党建工作。如针对辖区物业服务企业大部分没有建立党组织，党员关系分散的情况，我们拟成立青秀区住房和城乡建设局党委，对物业服务企业的党员进行统一管理，充分发挥他们在经济建设和社会发展中的积极作用，进一步扩大党组织的覆盖面。开展“科企联合，共谋发展”活动，机关采取“一帮一，结对子”的形式“牵手”企业，引导非公有制经济党组织与新农村、社区结成共建对子，通过主动服务、依法服务、科学服务，努力建立健全一批企业规章制度，促进城区经济平稳较快发展与社会和谐稳定。同时，以开展“项目建设年”活动为契机，开展了“谋发展、解难题、推项目”活动。着力解决好项目建设用地难的瓶颈问题，推进重大项目开工建设、竣工投产。

（五）开展结对共建系列活动

1、开展“学习活动联动”系列活动：采取“联合党日”的形式，由结对党组织负责人协商具体时间，每年开展1-2次共建活动，彼此交流各自的工作情况，共同过好组织生活，上好党课，加强党员的沟通，增进彼此的感情。

2、开展“人才培训联办”系列活动：共同开展职业技能培训，充分利用辖区机关事业单位的资源优势，为结对共建村开展知识讲座、教育培训等；各结对共建党组织可以相互科技交流、项目合作、党建共创。

3、开展“实事联做”系列活动：充分利用辖区资源优势，动员辖区单位、“党员义工”、“爱心小分队”积极深入农村、社区参与活动，帮助结对的村、社区加强基层组织和党员干部队伍建设，促进各项公益事业建设。通过各种形式帮助结对共建的党组织加强基础设施建设和环境整治、共谋发展思路，积极开展便民、利民、方便群众为宗旨的党员志愿者服务活动，如联合卫生、计生、妇联等部门上门为农村妇女开展免费体验、妇验、地贫筛查等活动；以结对帮扶为特点的党员活动，如开展“金秋助学”活动，积极发动机关干部、党员、社会人士以及单位、企业捐款捐资，帮助困难家庭学生解决入学学费、生活费等费用；以共创和谐为特点的治安综合治理、创建全国卫生城市活动，组织开展内容丰富、形式多样的科技、卫生、法制、文化三下乡活动。争取为结对基层做实事、群众做好事。

四、工作要求

(一)加强组织领导。各单位要成立相应的工作机构，建立健全责任制，落实专人抓，一把手要切实负起第一责任人的责任，确保工作到位。领导班子要经常听取情况汇报，及时研究解决问题，保障活动经费，为活动顺利开展创造良好的条件。

(二)加强沟通协调。结对双方要建立联席会议制度，定期沟通协商，研究确定每一时期活动主题、内容、方式，解决开展活动的具体问题。结对双方要各自确定一名联络员，建立经常性联系，及时沟通信息，交换意见，确保共建活动顺利开展。

(三)加强督促检查。要把结对共建活动纳入机关创先争优和党建工作内容，严格考核。各单位要加强对活动开展情况的督促检查指导，6 及时掌握情况，提出要求，力戒形式主义。对领导不重视、措施不得力、活动不扎实、成效不明显的单位，要通报批评，责令整改，避免走过场。

(四)加强舆论宣传。要充分运用广播、电视、报刊、网络等媒体，及时宣传报道结对共建活动的先进典型，努力营造开展结对共建活动的浓厚氛围。各单位要及时发现和总结好的经验和做法并上报，领导小组办公窒要及时收集情况，切实抓好面上的指导工作。

中共南宁市青秀区建政街道茅桥社区委员会

2011年6月15日

第五篇：与阳光同行

与阳光同行

昨天，一次自我评价良好的考试却只得了70分。虽然妈妈

没说什么，但我从妈妈的眼神中看出了无奈。放学回家的路上，我没说一句话，觉得自己很丢脸，身为中队长，竟打出这样的分数，怎么能不让人议论呢？

到了家，我坐在沙发上苦思冥想，目光落在爸爸买的那棵向日葵花上，看它那黄嫩嫩的花苞，似乎与阳光同色；它的茎绿得让人惊叹，宛若充盈着生命的力量。而那一大片一大片椭圆形的叶子，既能利用光合作用释放氧气，又能使我家有清凉之味。我为它浇上了水，花瓣上的水珠微微颤动，好似晶莹的珍珠，把向日葵装扮得更加美丽。

向日葵的生命力顽强至极，一次，我和父母出去串门三天，家中无人照顾。回来后，向日葵还是那样生机勃勃。我呆呆的看着它。一缕刺眼的阳光惊醒了我，我不禁用手挡住了这不速之客。瞬间，脑海中闪过一丝自信，我恍然大悟，向日葵不就是有了阳光才生生不息吗？我们不也是如此吗？只要每个人心中充满阳光，而困难只是上帝对我们的考验，只要我们不畏惧，冲破它，会让我们更加勇敢，更加坚强，就会战胜困难。

我张开双臂，闭上双眼，让这温暖的阳光洒落在我的身上。