New“传承国学,弘扬文化,创新未来”传统知识竞赛活动计划(精)

第一篇：New“传承国学,弘扬文化,创新未来”传统知识竞赛活动计划(精)

“传承国学，弘扬文化，创新未来” 传统知识竞赛

第一部分 活动概况

一、活动名称及活动范围

活动名称：“传承国学，弘扬文化，创新未来”传统知识竞赛

活动范围：面向全校全体学生

二、活动简介

为进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，在学院内开展以“传承国学，弘扬文化，创新未来”为主题的传统知识竞赛

活动。

三、活动目的

21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次

活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。

四、活动主题

以“传承国学，弘扬文化，创新未来”为主题。

五、活动时间及地点

活动时间：2010年10月30日

活动地点：科厦

六、主办单位和承办单位

主办单位：共青团黑龙江科技学院团委

承办单位：大学生社团联合会集邮协会

第二部分 活动计划

一、成立活动筹备组

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：9月23日

地点：例会教室W0307

会议内容：

1、成立活动筹备组；

2、召开筹备会议；

3、撰写活动计划书；

4、撰写和整理其他相关文字材料；

5、对筹备工作进行总结并向团委老师进行阶段性汇报。

工作要求：

1、成立筹备组要选拔工作能力、经验、责任心都可以胜任的人担任负

责人；

2、筹备组要尽可能将各方面问题考虑周密；

3、对会议内容进行详细纪录；

4、文字资料撰写要正规规范。

二、召开工作部署会议

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：9月30日

地点：例会教室W0307

会议内容：

1.设置专门拍照人员，并且在活动过后将照片上交给会长；

2.安排专门写新闻稿人员，将活动流程和活动效果及影响力记录下

来。

工作要求：

1.工作要一丝不苟，要有应变能力；

2.要保证不能出现与上课有冲突的情况，保证以学习为主；

3.文字材料要认真整理，并在活动后一周之内上交。

三、前期准备

（一）物品准备

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：10月16日

地点：社办

附表1：

物品筹备表序号

物品名

称

传统文化

知识题

展板 数量

300题3个

负责

备注

人

题目要有

难度梯度

应季凯

且要附有

答案

徐 赫

提前向宣传部定展

条幅

手工制品历史图片板

挂在比赛

1条

李 杨

现场

叠出心

徐 赫

型、纸鹤

若干

李 杨

等挂于展板上 找出一些展现传统

文化的图

若干 李爽威

片，一起

展出，渲染气氛

水

拉花

气球

手举牌

球拍代

替）

记分牌

（小黑板）

比赛时发

2提

李 杨

给嘉宾

布置比赛

若干 李爽威

现场

布置比赛

若干 李爽威

现场

比赛时参

若干

李 杨 赛选手抢

答用

向主席申

若干 应季凯 请用小黑

板

（用乒乓10

用于招募

报名登记11

表

小宣传单 音响

话筒

果冻、糖

若干 张 1个 3个 若干

应季凯 选手时登

记

贴于各寝

李 杨 室楼下，用于宣传

提前向秘李爽威

书部申请

提前向秘

李爽威

书部申请

比赛现场

李 杨 分发给到

场嘉宾

比赛结束

应季凯

奖品

3份

李 杨

后颁发给前三名

比赛结束17

证书

3本

徐 赫 后颁发给

前三名

（二）宣传

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：10月23、24日

地点：文化广场、伙食宣传栏、各寝室宣传栏、科厦

宣传方式：

1.集邮协会画两张宣传海报，张贴到伙食宣传栏和科厦的展板上；

2.由兄弟协会帮忙画4-5张海报，分时间张贴；

3.印制宣传单，贴在各寝室楼下，吸引同学们观看。

宣传方式序号 1 2 宣传方式 海报

宣传单

附表2：

数量 7张

100张

徐 赫

李 杨

备注

海报注意质量，保

证张贴的时间

注明比赛的时间地点、比赛要求和评

负责人

奖细则

工作要求：

1.在总会上请兄弟协会帮忙画海报，注意海报的质量。张贴海报的时间要注意错开，避免海报张贴有冲突，保证海报张贴的时间。

（三）会场布置

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：10月30日

地点：科厦

工作内容：

附表3：

会场布置工作表

工作内工作时负责工作要序号

容

在会场布

置拉花和

气球

抬展板

布置宣传展板

间

人

求

要求提前

月30

完成，保

徐 赫

日

证布置质

量

月30

要求提前

应季凯

日 完成

要求提前

月30

李爽威

完成，保

日

质保量，突出活动

101010 总体要求：行改动。

特色

10月30

要求提前4

张贴海报

应季凯

日 完成

比赛前将

10月30

条幅悬挂5

悬挂条幅

李 杨

日

在比赛现

场

要求布置

布置到场

10月30的井然有6

嘉宾的座

徐 赫

日

序，不能

位

出错

会场布置要按照会场布置方案进行布置，对不当的地方进

（四）活动经费预算

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：10月14日

地点：例会教室W0307 工作内容：讨论活动所需的经费，需要准备的物品。

工作要求：经费计算要有详细的讨论，尽量做到节俭，每一笔经费都要做到计算精确，情况要属实。

四、活动流程

组长：应季凯

组员：全体集邮协会成员

活动所需时间：2010年10月30日

流程内容：

（一）活动准备流程

1、收集300题关于传统知识的题及其答案。

2、做好宣传工作。

3、在社办将题目进行分类，分为必答题、转答题、风险题。

4、一切准备就绪之后，要再次进行工作部署会议，交代工作。

（二）活动期间

1、协会成员必须到场；

2、干事协助会长做好后勤工作；

3、由宣传部对活动现场进行记录，照活动照片。

活动流程：

1、主持人介绍活动特色、到场嘉宾、比赛规则等；

2、比赛开始：第一环节，必答题部分；

第二环节，观众互动；

第三环节，转答题部分；

第四部分，乐器表演；

第五部分，风险题部分；

第六环节，唱歌；

第七部分，宣布比赛结果并颁奖；

第八部分，评委对活动作出点评；

3、比赛结束，主持人作总结词。

注：第二、四、六环节为统计分数阶段。

（三）活动后

1、秘书部干事尽快写出活动总结。

2、宣传部交活动照片。

3、宣传部交活动新闻稿。

4、例会时对活动进行总结，找出不足。

总体要求：

严格根据活动流程进行活动，要有随机应变的能力，如果活动期间有处理不了的事情，要及时联系会长，由会长联系主席，保证活动正常进行。

五、会场整理

组长：应季凯

组员：全体集邮协会干事

时间：比赛结束后

地点: 科厦

工作内容：对会场进行整理

工作要求：全员到齐，秘书部做好签到工作。

第三部分 人力资源配置计划 人力资源配置计划

序号 2 3

工作时

工作内容

组长

组员

间

文字材料活动前

姜鹤、程李爽

书写及整期和后

菀、朱伊

威

理

期

宁

10月16曹伟、刑

物品筹备 李 杨

日之前 强

毛碧、刘

活动前

曦、孙梦

宣传工作

徐 赫

期

竹、王滇蔓、李峤 4 5 6

经费预算及筹集

会场布置会场整理活动前

期

预赛和

决赛前预赛和

决赛后娄强、王

应季立罡、刘

凯 译文、宋

全文

毛碧、刘曦、王滇

徐 赫 蔓、孙梦

竹、王立罡、娄强

曹伟、刑强、李

李 杨 峤、刘译

文、宋全

文

姜鹤、程

活动期7

照片

间

宁

徐 赫 菀、朱伊

总体要求：活动各个部分由负责人负责，若出现事故，有负责人负

责。

附表5：活动日程安排表

序号 完成时间 内容 负责人 联系电话 组员人数 备注 9月23日 成立筹备组 应季凯 *** 10

召开工作 9月30日

部署会议

应季凯 *** 10月16物品筹备 李 杨 *** 8

日

10月14经费预算 日

10月245 日

10月146 日

活动开始7 前 活动结束 应季凯 ***

及筹集

宣传工作 徐 赫 *** 活动流程 李爽威 ***

徐 赫 *** 会场布置

李爽威 *** 会场整理 李 杨 ***

第四部分 经费预算 10

组长：应季凯

组员：徐赫、李爽威、李杨及10干事

时间：10月15日

6：活动经费预算表序号 1 2 3 4

物品名称 条幅 图片打印 宣传单 水 数 量 1条 50张 张2提 单 价 35元 0.3元0.1元7元

用35元

15元

10元

14元 附表

费

总金额：344元

比赛规则

拉花 10条 气球 100个 果冻 5袋 糖 10包 证书 3本 奖杯 3个

1元 10元

0.1 10元

7元 35元

5元 50元

5元 15元

50元 150元

附参赛规则：

（一）1、活动时间：2010年10月30日

2、活动地点：科厦

3、活动形式：

（1）． 参加此次比赛的选手，每队选手于10月24日前领到竞赛题300题及答案。

（2）．比赛时从300题中随机抽取若干题作为比赛题

（3）． 竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

（4）．必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

（4）．转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒；

（5）．风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒；

（6）．为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

（7）.每队选手各拥有基础分100分；

4、比赛纪律:（1）、回答必答题及风险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

（2）、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

（3）、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

（4）、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

（5）、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分；

（二）奖项评选

1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名（团队），并颁发荣誉证书及相关奖品。

2、获奖团队及相关信息，将在各宣传栏海报中登出。

第二篇：弘扬国学经典传承优秀文化

弘扬国学经典传承优秀文化

——丽春小学2013年10月国学经典活动综合报道为弘扬中华民族国学经典，传承中华民族优秀文化，培养广大少年儿童良好的道德情操和学习习惯，进一步丰富新课改内涵，丽春小学于2013年10开展了为期一个月的国学经典活动。

这次活动，全校师生全身心投入，人手一本经典，开展了诵读经典比赛，经典读后感展览，以及时代需要经典的辩论比赛，不断掀起诵读国学经典的高潮。

这次活动，不仅让丽春小学全体师生感受到了国学经典的魅力，提升了对中华文化的感染力，也深化了新课改工作。

张徐静

2013.11.5

第三篇：弘扬国学文化 传承中华文明

弘扬国学文化 传承中华文明

--校园诗歌朗诵比赛

为弘扬中华民族优秀传统文化，2015年暑假，市工商职业中专组织语文组的教师精选优秀篇章，自编国学教材，让优秀传统文化走进校园。

2016年为进一步提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，彰显工商职专人靓丽的风采，推动学校职业教育宣传周活动的开展，5月11日，组织了“弘扬国学文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。经过初赛和决赛的层层选拔，共有20组学生进入决赛环节。

比赛现场，选手们以整齐划一的着装，铿锵磅礴的气势，饱满昂扬的激情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。

比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的感人事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，情景交融；有的朗诵富含哲理，启迪同学们去追求，去拼搏......一声声、一句句穿越时空的诗歌扑面而来，带给同学们的是一次空前的文化盛宴。

最后是师生共诵节目，把此次活动推向高潮。

通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，同时提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！

第四篇：弘扬国学经典,传承民族优秀文化

弘扬国学经典，传承民族优秀文化

—郑州师专中原国学讲坛纪实

郑州师范高等专科学

改革开放以来，由于市场经济、全球化浪潮的影响、互联网的普及和独生子女的增多，在我国青年大学生中出现了人文素养下降，道德滑坡的现象。为改变这一现象，促进大学生全面成长，迫切需要对广大青年学生进行优秀传统文化和传统美德教育。

2006年11月，我校开办“郑州师专中原国学讲坛”，以弘扬“弘扬国学经典，传承优秀民族文化，提升人文精神、丰富校园文化，缔造师专英才。”其目的是为了充分发挥优秀传统文化的育人功能，以服务于人才培养，全面提高大学生综合素质，成为国家建设的有用人才。

经过两年多的艰苦工作，我校国学讲坛在提升我校师生的人文素养、校园文化建设、良好学风的形成等方面都发挥了积极而有效的作用，成为我校一块重要的学术阵地和对外学术交流的窗口。

中华传统文化是中华民族傲立于世界民族之林的根。国学经典是中国传统文化中最重要、最具活力的部分，是中华传统文化的精华。在大学生中进行“弘扬国学经典，传承民族优秀文化”的教育活动，对于提升广大青年学生人文素养、道德修养，促进大学生全面成才；对于继承发扬中华民族的优秀文化传统，增强民族自豪感自信心，营造构建和谐社会的良好氛围具有重大而深远的意义。

一、工作目标与思路

江泽民同志指出，21世纪国与国的竞争，归根到底是人才的竞争。大学生是青少年中的皎皎者，是祖国建设的主力军，是民族的脊梁和国家的希望，他们的精神状态直接关系到中华民族的未来走向。

（一）背景

改革开放以来，我国文化教育事业特别是高等教育随着国家的重视和投入的增加而迅速发展，目前我国高校无论是招生规模或是在校生人数均居世界前列。高等教育日益成为我国经济和社会发展的助推器。与此同时，我们也看到随着市场经济的发展和全球化浪潮的冲击，互联网的日益普及和独生子女的增多，在我国青年大学生中出现了人文素养下降，道德意识滑坡等现象，一些大学生缺乏社会责任感和使命感，个人中心主义不断膨胀，缺乏远大的理想抱负，缺乏责任感和使命感。人文精神的缺失将直接导致大学生价值判断的失衡和人格的异化,一些人明显呈现出 “有知识没文化”的现象。如为了“验证熊的嗅觉敏感程度”，清华学子刘海洋竟然先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料和食品投喂北京动物园饲养的狗熊的等，这些现象的出现，说明我们的教育在人文素养的培养方面确实还存在着很大的缺憾。

拉拍雷说：“没有良知的科学只会是灵魂的废墟。” 爱因斯坦也说：“仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来幸福和尊严。”中科院院士杨叔子先生也说道：“一个国家，一个民族，没有先进技术，毫无疑问一打就垮，然而，一个国家，一个民族，没有优秀传统，没有崇高人文精神，必定就是不打自垮。”由此看来，仅靠现代科学知识武装起来而缺乏深厚人文素养的“瘸腿”大学生是无法承担起国家和民族未来发展重任的。

鉴于这种形势，2006年11月，我校以中原文化研究所为依托，在校宣传部的统筹下，联合有关系、处等相关部门共同筹备开办“郑州师专中原国学讲坛”，以弘扬“国学经典、宣传中原文化”为核心，开展一系列讲座，构建高品位的校园文化。使广大学子更好地了解、传承中华经典，接受人文精神的熏陶，进而提高学生的自我修养、陶冶学生的性情，提升学生的人格品质，最终实现学生的自我完善和自我发展。

（二）工作目标

国学经典是中国传统文化中最重要、最具活力的部分，作为传统文化主要载体的古代典籍，其中很多优秀作品，历久而弥新，全面而独到地揭示出中华民族特有的文化心理结构，成为中国文化精神最主要而深刻的体现，也成为传统文化中最易为现代人理解和接受的一种形态，是沟通现代人与传统文化最直接的精神桥梁，是认识中国国情、领略中国文化的最佳窗口。具有高度思想性和艺术水平的经典作品，不仅可以提高我们的思想文化素养，培养我们的民族自豪感和爱国情操，而且还可以从中得到高尚的美学享受。正是有感于此，郑州师专将中原国学讲坛的宗旨确定为：“弘扬国学经典，传承优秀民族文化，提升人文精神、丰富校园文化，缔造师专英才。”其目的是为了充分发挥优秀传统文化的育人功

能，以服务于人才培养，全面提高大学生综合素质，成为国家建设的有用人才。

（三）工作思路

郑州师专中原国学讲坛采用学术论坛、学生社团辅导、颂经读典、诗朗颂、知识竟赛、书法比赛等多种形式，吸引不同兴趣和爱好的师生共同参与，同时还通过校园网、校园广播等大力宣传，在全校营造出浓厚的国学氛围，使全校师生在潜移默化中受到传统文化的熏陶和影响，加深对传统文化的理解与认识，进而提高学生的自我修养、陶冶学生的性情，提升学生的人格品质，最终实现学生的自我完善和自我发展。

二、实施方法与过程

郑州师专中原国学讲坛采用开放式学术讲座，采用每月一位名师讲一个主题的方式面向全校师生举行开放式学术讲座。由校内外学术见解深邃、授课艺术高超的著名专家学者担任主讲嘉宾。力争做到主题鲜明、内容丰富，形式活泼，观点新颖。内容涉及文学、艺术、历史、哲学、教育、法律、政治、经济等诸多领域，内容丰富多彩。在形式方面采取以专家讲座、论坛、学生社团辅导、颂经读典、诗朗颂、知识竟赛、书法比赛等多种形式，吸引不同兴趣和爱好的师生共同参与，同时还通过校园网、校园广播等大力宣传，在全校营造出浓厚的国学氛围。我校“国学讲坛”除由我校在某一领域的研究中具有建树的教师担任主讲嘉宾以外，并请当代著名学者和专家到学校指导交流。国内外著名学者如范曾、李学勤、朱绍侯、沈伯俊、冯天瑜、谷振诣、张德水、张维华、张新斌及韩国学者孙兴策等，都曾先后到我校国学讲坛讲学。这些名师高水平的学术讲座不仅使广大师生人文精神和学术素养得到很大提高，开阔了学术视野，而且对校园文化的建设也起到了很好的推动作用。

郑州师专中原国学讲坛自2006年11月开办以来，经过两年多的运作，共举办二十多场以国学经典、中原文化为核心的高品位的学术讲座，在提升全校师生人文素养和校园文化建设方面养取得了明显的成效，受到上级有关部门的重视和多家新闻媒体的关注，省文化厅授予我校“中原国学讲坛郑州师专分会场”的匾牌，新华网、郑州日报、郑州晚报、河南商报、东方今报、河南电视台、郑州电视台、河南文化网等多家媒体纷纷报道。在河南省高校产生了广泛的影响，目前“郑州师专中原国学讲坛”已成我校一块重要的学术阵地和对外交流的窗口。

三、工作成效与经验

（一）中原国学讲坛的效果与影响

“弘扬国学经典，传承优秀民族文化”活动实施以来，在校党委的关怀支持下，在国学讲坛参与单位的共同努力下，在提升我校学生人文素养、校园文化建设、良好学风的形成等方面都发挥了积极而有效的作用，其主要表现有以下几个方面：

1、促进高品味校园文化的形成与发展

通过国学讲坛的开放式学术讲座和读经颂典活动，加深了广大师生对优秀传统文化所蕴含的人文精神的理解与接受，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下为公”、“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”、“天行健，君子自强不息”等观念深入人心，大大提升广大师生的人文精神、责任感和使命感。他们团结协作，积极进取、勇于开拓、勇于创新。一个有利于广大师生身心健康和全面发展的高品味的校园文化正在形成和发展。

2、人才培养质量不断提高

通过对传统文化的学习与了解，在中华先民光辉成就的激励下，同学们的民族自豪感油然而生，激发了同学为祖国美好明天而奋斗的决心和斗志，大大增强了学生学习的自觉性、积极性和主动性，激发他们的创造力和创新能力，培育了良好学风，从而使学校的人才培养质量不断提高。

（二）我校国学讲坛动作特色

“郑州师专中原国学讲坛”自成立以来，在具体运作过程中，逐步形成自己的特色，突出表现在以下四个方面：

1、校内校外相结合，为了使讲坛既具有更高的水平和质量，又能紧贴教学，服务人才培养，讲坛开办以来始终坚持校内校外相结合的运行方式。一方面立足本校，面向全校师生公开征集选题，并将征集所有选题放在学校网页上，以便全校教师充分了解情况，根据自己的研究专长报名应聘，从中选择那些内涵深刻，主题新颖，理论前沿的课题，安排具体时间，面对全校师生演讲。同时还积极邀请国内外著名学者到讲坛开展学术讲座，提升讲坛的理论深度和学术知名度。如著名学者李学勤先生所作《中华文明与中原文化》；河南著名史学专家朱绍侯先生所作《汉民族的形成与发展》；三国文化专家沈伯俊先生所作《刘备的领导艺术》；著名学者冯天瑜先生所作《张之洞与中国早期现代化》；韩国学者孙兴策先生所作《韩国的儒学研究》；《郑州大学学报》主编辛世俊先生所作《中国传统仁学的形成与发展》；《河南文物》主编张德水先生所作《中原文明的历史进程》；郑州师专中原文化研究所所长刘玉娥教授所作《中原诗词鉴赏》、《中原文化华与中华文化》等20多场次高水平的学术讲座，使广大师生加深对国学以及中原文化的了解，增强热爱祖国、热爱家乡的感情。

2、开放式学术讲座与课堂教学相结合中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文化的文明古国，在长期的发展中积累了丰富的文化典籍。如何保存、传承我们的国学经典，并使之发扬光大，更好地服务于当代社会，这是作为文化、教育工作者应该认真思考的问题。郑州师专是一所以师范教育为主的地方院校，培养的主要对象是中小学教师，他们走出校门后担负着全省乃至更多地区的中小学生的培养任务，中小学生关系着祖国的未来，因此对中小学教师的培养，尤其是在国学素养和传承民族精神方面比非师院校更要加注重。中原国学讲坛自觉地将国学讲座与课堂教学相结合，加强师生对国学经典及传统文化的学习与了解，使学校的人才培养质量不断提高。

中原国学讲坛始终致力于将学术讲座与全校语文课堂教学紧密结合，以《大学语文》中国学经典名篇的学习为契机，在相关系部掀起读经颂典活动。我们选择了一些特别优秀的文学经典，利用现代传媒方式，将文学作品的朗诵和视频传输到各个教室，让师生结合《大学语文》、《口语》、《书法》等课堂教学，反复聆听、濡染、感悟，于潜移默化中受到鼓舞。通过这种讲座与课堂结合的读经颂典活动，不仅让学生切身感悟到祖国优秀传统文化的魅力，培育学生的人文精神，增强学生阅读经典的自觉性和积极性，而且提高了学生的语文能力，培育了良好的学风和学养，切实做到了 “以优秀作品鼓舞人、以高尚的精神塑造人”，使师生的精神文明得到较大提升。

3、讲座与学生社团密切结合，有效指导学生社团活动

学生社团是大学生中最活跃的一个团体，在学生社团中聚集了一大批朝气蓬勃，观念新、组织管理协调能力强，思想活跃的优秀青年。他们在校园文化建设中有着不可忽视的重要作用。因此中原国学讲坛充分利用名师来校进行学术讲座的机会，对相关学生社团进行指导，如与中文系寒钟国学社和初等教育部剪纸社的同学们建立联络机制，抓住一切机会，为他们答疑解难，提建议，指导活动。通过这一有效活动，不仅使我校社团工作的文化内涵更加厚重，内容丰富多彩，形式灵活多变，更重要的是通过学生社团影响了一大批学生探索国学奥秘的积极性和浓厚兴趣，推动了对优秀传统文化在我校的宣传和普及。

4、传承、普及经典与校园文化建设相结合校园文化是一所大学赖以生存和发展的重要根基，是大学个性特征的重要标志，是大学的精神和灵魂。优秀的校园文化环境是学生健康成长、成才的沃土和摇篮，直接影响着大学生人生观、世界观和优良个性品格的形成和塑造，也关系着学校人才培养目标的全面实施。因此，学校领导非常重视校园文化建设。几年来，学校不仅投入了很大的人力、物力和财力，在绿化、净化、美化上狠下功夫，天鹅湖、牡丹园、奇石、绿树、青草，春有花，夏有萌，秋有果，冬有青，自然景色优美，而且注重文化内涵，在校园文化建设方面，紧密配合中原国学讲坛系列文化讲座和“颂经读典”的课堂活动，在校内开展各种宣传活动，对校园内主干道路的命名，充分体现出学校重国学经典的特色，如“弘毅”路，是取自《论语》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”“明德”路则是取自《大学》：“大学之道，在明明德。”这些校园道路命名多取国学经典，旨在校园中营造出浓重的国学文化氛围，这些饱含中华先贤无穷智慧的路名犹如无声的春雨时时滋润师专每一位师生的心田，激励着他们为祖国更加灿烂、更加美好的明天而努力地奋斗!

总之，自从我校国学讲坛开讲以来，随着优秀传统文化在校园的普及，进一步提升了人文精神，丰富了校园文化的内涵，我校师生的文化素养、精神面貌和综合素质都有了明显的转变和提高，有效地促进了和谐校园的建设。

第五篇：传承国学文化 弘扬诗联艺术

传承国学文化 弘扬诗联艺术

2015年3月26日，应向小海校长邀请，湖南省中方县诗词楹联协会在湖南省中方县新建中学（以下称“新建中学”）举办“诗词楹联进校园”专题讲座暨朗诵会。新建中学全体师生，中方县诗词楹联协会20多位会员及作家协会、书法家协会、摄影家协会、怀化市诗词楹联协会等多家协会共40余位领导、专家、老艺术家参加了这一活动。会上，怀化市诗词楹联协会主席毛墀芳为师生作诗词楹联知识讲座，引用经典，深入浅出。伴着悠扬的乐曲，师生们和老艺术家分别进行了诗词朗诵欣赏。紧接着，书法家们挥毫泼墨，不仅有“大江东去浪淘尽”的豪气，又有“小荷初露”的婉约，更有诗中有画的意境交融。最后，中方县诗词楹联协会主席肖守镇作了总结发言。通过这次活动，一是师生对古体诗联的韵律知识有了更进一步的了解。二是更进一步体会到古典诗词楹联中跃动着的形式优美、语言凝练、节奏和谐、意境深远的那种温柔敦厚的灵性以及闪烁的爱国主义光辉。三是在莘莘学子心中架设起连通中华文脉的桥梁。通过这座桥，可以倾听古今名贤志士的心声，可以欣赏诗联园地里姹紫嫣红的无限风光，领略到中华民族的坚韧精神和伟力！本活动为中方县中小学推进传承国学文化，弘扬诗联艺术进校园活动奠定了良好基础。

湖南省怀化市中方县教师培训中心 周兴平陆静

二○一五年三月三十日