实习报告基本的格式要求（大全五篇）

第一篇：实习报告基本的格式要求

实习报告基本的格式要求

一、撰写实习报告的目的要求

实习报告是对实习工作的记录及总结，如实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真，严禁抄袭(同类报告若出现50%以上内容相同则视为相互抄袭)或代做。

二、实习报告的基本结构(一)封面

指定封面样稿见后。(二)目录

指定目录样稿见后。

(三)内容提纲(实习报告具体内容字号、字体按以下格式)1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行)1.1****(小四号宋体，加粗，间距段前段后0.5行)1.1.1****(小四号宋体，加粗，间距段前段后0.5行)

正文(正文：宋体小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符)2实习体会与经验(四号黑体，间距段前段后一行)3实习总结(四号黑体，间距段前段后一行)(四)附实习鉴定表

三、实习报告基本要求

1、格式要求：

纸张A4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Times New Roman字体。字数不少于3000字。

2、内容要求： 1实习基本情况。

应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些具体工作等内容的叙述。

2实习体会与经验。

包括成绩与收获、缺点与教训。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

3实习总结。

下一步目标与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

第二篇：实习报告格式和基本要求

实习报告格式和基本要求

实习报告格式和基本要求

（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。

（二）内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求

五、实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；

六、实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议

七、对母校教学实习工作的建议

（三）格式

标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“

一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)

正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。

左右页边距：自动

（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。

（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

（六）参考文献

第三篇：实习报告格式和基本要求

实习报告格式和基本要求

（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。

（二）内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求

五、实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；

六、实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议

七、对母校教学实习工作的建议

（三）格式

标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“

一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)

正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。

左右页边距：自动

（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。

（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

第四篇：实习报告格式和基本要求

实习报告格式和基本要求

见习是一种实习，为了今后事迹工作的需要,为了接触广阔的社会,丰富我们的知识和人生阅历,我们会选择一种见习的机会来提升自己，下面是小编整理的实习报告格式和基本要求，欢迎大家参阅。

第 1 篇:实习报告格式和基本要求

(一)要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于 2000 字。

(二)内容提纲

前言

一、实习目的 二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求

五、实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写;

六、实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议

七、对母校教学实习工作的建议

(三)格式

标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过 20 个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

正文的层次标题，应简短明了，不要超过 15 个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、(一)1.(1)”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)

正文内容：字体—宋体;大小—小四;1.5 倍行间距。左右页边距：自动

(四)表格应采用三线表，可适当加注辅助线。

(五)插图(含照片)应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

第 2 篇:电工电子课程见习报告

一、见习目的 认知实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要电子工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在其领域中的地位有一定的认识。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。电子专业的电路分析课程见习是实现电子专业教学培养目标的重要保证。通过见习这一环节能巩固已学理论知识，是将书本知识与生产实际联系起来的重要环节和纽带;是教学与生产实践相结合，培养创新人才的重要措施之一;学生在电子企业中见习、实践，接受企业文化，企业精神的熏陶，从而培养爱岗敬业，吃苦耐劳，团体协作的精神，以及质量意识，效益意识和竞争意识。

二、见习内容

首先我们参观的是福建创四方电子有限公司，福建创四方电子有限公司是北京创四方电子有限公司设在闽北经济开发区的生产基地。项目总投资5000 万元，第一期工程 3000 万元，建设面积 12070平方米。目前，公司一期工程竣工投产，100 多名员工到位生产。二期工程已在策划之中，达产后可实现年产值 8000 万元，税收 200 万元，可再提供 300 个就业岗位。公司董事长李元兵是建阳籍在北京创业的企业家、北京建阳商会会长。他也是中国第一款全封闭式变压器的开创者，该项技术填补了国内空白。企业专业于各类小型精密电磁器件、霍尔传感器、激光电源等电子产品的开发、生产。产品覆盖全国并远销加拿大、俄罗斯、印度等国家。公司生产的产品科技含量高，投资规模较大，产品附加值较高，环保无污染，为当地招商引资、引进项目起到了示范作用。

我们来到了，上午我们成员在会议室听公司讲解员进行培训，给我们介绍企业文化是一个企业的灵魂，告诉我们科技真的很重要，他让我们记下争创第一是事业的一种精神状态，人人争第一，这样每天才会精神抖擞，做事才会有干劲，这番话让我们受益良多。这样的培训也许比学校的上课更有意义。接着在工厂生产师傅的引领下，参观了工厂的生产和运营，产前、产中、产后以及注意事项和工作顺序。

我们小组成员跟随在组装领导的带领下，分别参观了一些基本流程和仓库，并进行了详细的讲解.当天子下午我们在师傅的带领下我们开始了本次见习，我们还参加了师傅指导下，我们还自己亲自体验了本电子产品的制作，而且还参与了本电子产品的基本测试，看本产品的合格率。

后两天我在组长的安排下去干了一些跟我本组的工作有关系，帮忙装配一些简单的流程干，帮忙这些员工装铁片以便于这些员工提高效率，这样我们就可以实践。虽然这些是一些简单的工作，但是比在学校纯理论的上课有效，因为实践大于理论。如果实践与理论相结合，这样我们就可以学习的更好。

三、见习总结1、12 月 3 日——12 月 7 日这五天，在带队老师的带领下，对附件传四方电子企进行了参观了解!在各部门有关人员的耐心讲解下,对于我们学的这个电子产品 工程专业有了一定的认识和了解公司致力于各类小型精密电磁器件，积累了一整套拥有完全自主知识产权的专有核心技术和工艺制造经验，是中国第一款全封闭式变压器的首创者。磁平衡式霍尔电流传感器，属于电力电子设备技术领域，具有通用性极强的特点。该项目生产工艺简单，可广泛应用于工业控制系统、电力电子装置、仪器仪表、通用电器设备以及铁路、通信等不同行业。与其他结构传感器相比具有定位准确，通用性强，结构紧凑巧妙，外型更美观的显著优点，其工艺技术居国内先进水平。在我省工业生产、交通运输和医疗、军事、日常生活中有着非常广泛直接和间接应用。除了弄懂理论知识外更重要的是要在实践中运用这些知识，让这些知识在大脑里面消化变得更加深刻。

2、本公司拥有“BingZi 兵字”和“TransFar 创四方”两大自有品牌，其“BingZi 兵字”品牌变压器、互感器以设计先进、真材实料、品质可靠赢得了广大客户的广泛赞誉。

3、公司汇聚了一批高素质的专业技术人才，在各类产品上都能实现有针对性的专业性设计和高品质制造。均具有稳定可靠，抗干扰能力强，结构布局合理、隔离耐压高、环境适应能力强、功率器件应力承受均衡、散热好等显著优点，可广泛应用于工业控制系统、电力电子装置、智能仪器仪表、通用电器设备以及铁路、通信等不同行业复杂的环境中使用。

公司的设计将以市场需求为导向，不断创新，关注客户并努力为客户创造价值，与业界同仁携手并进，共同为光电、激光应用领域、电子元器件市场和模块电源行业的繁荣与发展做出应有的贡献。

4、除了理论的掌握以外，一个人的综合素质更是一个决定性的因素。比如在面对突发事件时是否能冷静处理，或者在工作很累以及生活条件很差的情况下是否的努力克服，在学习新事物的时候是否能迅速且灵活的领悟理解，这些都在一定程度上决定一个人的发展。所以，学校家庭以及社会在孩子从小到大的成长过程中都要意识到素质教育的重要性，平时学习过程中一定要做到举一反三，培养自己广泛的兴趣爱好，广泛摄取社会方反面的信息知识，做一个真正有头脑的人。

5、在工作中时刻谨记认真和责任这四个字，从根本上认识并领悟好，把简单的事情具体化，再把复杂的事情简单化，只有这样，才能事半功倍，提高各项事务的工作效率。在企事业单位，尤其是私营企业中，各部门在处理各项事务的过程中，一定要分清责任制，具体的工作具体的分担给具体的人，这是

我们质量管理部经理常挂在嘴边的话。本公司的宗旨是“创造一流，四海皆知，方显卓越”。以新颖的设计思想，独到的经营理念和卓有成效的管理为基础，立足创新，实现市场领先和利润增长。

第 3 篇:大学师范生见习报告

时间如光速在指缝间悄悄溜走，我们从九月八号道十月二十八号，为期两个月的见习活动结束了，在此期间，我受益匪浅。怀着激动又忐忑的心情被分配到十四中学见习，岁初中时代的美好怀念，对课堂活跃气氛的回想以及对自己见习生活的向往，随着我来到这所中学，所有的一切似乎都云开雾散。

我和其他俩名同学被废配到九年二班，带我们的老师，是为经验丰富，知识渊博，为人和善并且尽职尽责的好老师。我觉得自己必须要赞扬这位老师，初三的同学面临着升高中的考试，他们抓紧时间的同时，老师这个领导力量必须在这时候充分发挥她的作用，本着本班同学积极紧张的学习态度，老师还要带领我们实习生，有多大的困难，着是我们不能想象的，在这一点，我非常赞扬老师。同时，我们实习生还要学习写教案，备课，对于还未离开校园的我们，这是很困难的，没有知识的积累，更没有经验，我们试着写所谓人生中第一份教师教案，那份紧张忐忑的心情，忙到很晚，仍在查资料，想思路。。等等，唯恐我们写的不好，但是拿给老师的时候，心里还是害怕的，但是看见自己的成果被人认可也是十分欣慰的。我们代课老师还特别用心的分析了我们每个人教案，真可谓是用心良苦啊!从教案开头道教案结尾，老师每处都用红笔作了标记，之处我们得优缺点。。老师说，备教案，其实就是备学生。每个老师课堂讲法不同，思路不同，就要求我们一定要讲出自己的风格，不能局限于老师讲课的固定模板，其实我也认为这是对的。

这次实习，我仿佛又回到了初中时代，回想起自己的老师，同学，课堂上有我们专心致志的神情，下课后又有我们活泼跳跃的身影，在十四中同学老师身上，我感到了久违的熟悉。

这次实习不仅学到了课本知识，更是收获了一份责任。都说人民教师是辛勤的园丁，不仅如此，还是同学眼中的百科大书。我们听课的班级人数在 20多人左右，男生居多，所以课堂比较活跃，而且男女生回答问题的答案各不同，于是我们相信每个人对事物的理解都是不同的，或深或浅，或易或难。初中生的思维模式还只停留在孩子时代，和我们这些人相比，肯定有的方面想象不到，但是他们孩子想到的，我们却未必也会想到，所以我还是很愿意和他们在一齐上课的。

以前的认知是语文老师之需要将课本的知识讲解给同学即可，可现在意识到，这种想法是错误的，语文教师要求巨白发散思维，能够多方面考虑问题，课堂上你不仅要将课文知识讲好，好要求讲解一些课外同学必须知道的知识，你考虑问啊，不仅考虑同学的接受程度，还有因人而异，因材施教，同时还要考虑欣赏的接受能力，他们是否能懂你讲的知识，并且会应用，这是非常困难的。而且语文教师还要平时多读，多看，多说，积累大量丰富的语文知识，要求设计方面广，你不能说，在课堂上同学提问，你不会回答的现象，这是一个优秀教师不能容忍的，所以语文教师一定要付出比常人多的多努力。

我觉得现在的自己缺乏锻炼以及专业知识的积累。还不具备一个教师应该具备的品质，单是既然有了目标，就一定要为之努力。感谢学校提供见习机会，使我们能够接触到现在的教学形式以及学生现状和现代教育机构，不仅费

时费力，还要担心学生的个人本身的现状。非常感谢学校。也感谢十四中愿意给我们同学提供一个平台，还要感谢我们的见习教师对我们的教诲，照顾。

以上就是我的见习心得，话语朴实平淡，却是发自我的内心，谢谢!

第五篇：毕业实习报告基本要求

毕业实习报告基本要求

为了保证实习报告的完成质量，现将有关实习报告的要求规范如下：

一、实习报告的基本结构

1、前置部份，包括“封面”和“毕业实习及要求”表。

（1）封面内容：学校、系、专业和学生姓名、实习报告题目等，统一格式，由毕业生本人填写。

（2）毕业实习计划及要求表由指导教师填写。

2、主体部份：实习报告正文。

（1）实习报告的题目一律统一为“关于在╳ ╳ 单位从事╳ ╳ 岗位的实习报告”。

（2）实习报告正文内容必须包含下面四个方面：

① 实习目的：言简意赅，点明主题。

② 实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。

③ 实习内容及过程：重点，篇幅不少于5300字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌周记或记帐式的简单罗列。

④ 实习总结及体会：精华，篇幅不少于700字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于6000字。

3、最后是毕业实习成绩考核表。

二、实习报告文字编写格式和装订要求

1、实习报告一律要使用A4纸打印成文。

2、字间距设置为“标准”。

3、段落设置为“单倍行间距”。

4、字号设置为：

①标题：黑体小二号；

②正文一级标题：黑体小三号；

③正文二级标题：黑体四号；

④其余汉字均为宋体小四号：

⑤正文中所有非汉字均为Times New Roman 体；

5、毕业设计装订的顺序是：封面、毕业实习计划及要求表、正文（实习报告）、毕业实习成绩考核表。学生请勿装订！

6、装订方法是：两枚书钉左侧装订。

7、实习报告的封面、毕业实习计划及要求表、毕业实习成绩考核表由教务处规定统一格式。

三、时间安排

实习时间：一个半月，20年7月日～2010年8月30日期间。

四、其他要求

毕业生交给指导教师实习报告最好以邮件方式，便于修改。

毕业实习周记要求

一、实习周记要求：

毕业生必须每周要求撰写实习周记，实习周记总篇数不得少于6篇。毕业生将实习周记集中写在笔记本上，毕业实习结束后随毕业报告一起上交。实习周记情况和实习报告共同记入毕业实习成绩。

二、实习周记格式：

1、实习时间：实习的具体时间；

2、实习地点：实习单位及实习岗位；

3、实习项目：实习具体业务项目；