毕业实习实践教学基本要求2013

第一篇：毕业实习实践教学基本要求2013

专业实习教学基本要求

一、基本信息

院（部）：商学院教学周数：6

教研室：会计系学分：6

适用专业：会计学代码：40201069

二、实习目的通过专业实习可以验证和巩固所学专业理论，充实和丰富所学专业知识，可以使学生了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握会计业务处理的能力和技巧，提高操作技能和动手能力，加快知识向能力的转化。通过专业实习，还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。通过搜集整理资料、撰写专业实习报告，可以帮助学生理论联系实际，综合运用所学理论知识，分析和解决实际问题。该环节是对学生所学专业知识的综合运用的训练和考核，对提高学生综合素质具有重要意义。

三、实习内容和要求

（一）实习内容

专业实习是学生在校学完所有专业课程，掌握了会计学科基本理论和方法，并经过初级财务会计模拟实训、中级会计模拟实训、电算化会计模拟实训、财务管理实训、审计模拟实训等一系列实践环节的基础上，开展的面向社会的专业实践。根据会计专业教学计划的要求，学生专业实习内容如下（但不限以下内容）：

1.由企业有关负责人介绍企业概况。了解实习企业生产经营的基本情况，企业管理组织形式、组织机构与职责分工、产品生产工艺及生产技术状况、生产经营状况及内部经营管理方式、财务管理等方面的情况。详细了解企业财务会计工作的组织、岗位分工及职责等情况。

2.实习企业会计核算工作的全过程，参与资产、负债及所有者权益核算，掌

握企业实际会计核算的基本程序和方法。包括：

（1）参与货币资金、应收账款、固定资产、无形资产、长短期投资、存货等资产要素项目实际业务的操作或模拟操作；

（2）参与应付账款、长短期借款等负债项目，以及股本等所有者权益项目的实际业务的操作或模拟操作；

（3）参与收入、费用、成本、应交税费、利润及利润分配等项目的实际业务的操作或模拟操作；

（4）参与财务会计报表编制与分析工作。

3.了解实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法，参与资金管理、成本预测、财务控制、财务分析的工作。

4.了解企业会计政策选择、会计制度设计等情况。

5.了解并参与企业内部控制评价、内部审计工作。

6.了解实习单位会计现代化管理方法及应用，参与会计信息处理及企业信息化管理工作。

7.了解、参与企业管理其他工作，如人力资源管理、市场预测与营销管理、企业车间质量管理、生产管理等。了解企业内部控制与风险管理工作。

8.撰写实习日记和实习报告。

（二）实习要求

实习基本要求：

1.听取实习单位有关负责同志和会计部门业务指导人员对企业情况进行讲解介绍，学生应根据实习大纲内容，深入车间、仓库、职能科室进行实习，调查研究、收集资料，绘制企业组织流程图与核算流程图，请实习单位指导师傅或财会部门负责人审阅。

2.对实习单位的会计核算过程有较全面的了解，并进行必要的实际操作；

3.在条件允许的情况下，积极参加企业与会计工作有关的各种会议，如计划和预算的编制、日常的审计或会计检查和分析（凭证检查、财务报表分析）、财务分析会议和决策会议。

4.遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位请假；

5.爱护实习单位公物；

6.遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；

7.遵守实习单位的规章制度和作息时间，尊重实习单位的员工，虚心学习，服从企业工作安排。

四、教学方式、方法和手段

1．专业实习前安排一次专题讲座，讲述有关专业实习的内容要求、及实习方式，搜集资料、实习报告写作方法等；

2.专业实习采取分散实习方式。学生个人联系或到校外实训基地实习，由校外指导教师指导；

3.学生的实习活动均应在实习单位的有关部门和财会部门领导下进行，请财会部门的有关师傅根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍，并且具体指导、督促检查学生的实习情况；

4.实习单位指导老师负责学生的实习指导工作，掌握实习进度，解答实习过程及实习报告中的有关问题。

5.实习时间共6周，具体日期见校历。实习报告、实习日记、实习鉴定表在实习结束一周内交实习指导教师。

五、教学条件准备

为学生及实习单位提供实习指导书，做好实习前的布置和动员。

六、成果

在实习过程中，通过实习日记记录实习过程，要求每周记3-4篇实习日记，记录专业实习的业务内容和实习收获，不得记录生活日记，实习日记手写，实习日记本要求用大32开软皮笔记本。

实习结束，撰写毕业实习报告。实习结束，在专业实习鉴定表上由实习单位指导老师写出实习评语（包括实习表现），评定成绩，实习单位盖章。专业实习鉴定表在教务处网站下载资源处下载。

专业实习报告内容包括：实习单位简介；实习内容及过程（所实习到的实习单位会计及财务管理工作的内容、实际做法）；对实习单位的建议（对实习单位会计及财务管理工作的分析评价及建议）；实习收获和体会（本人在实习中专业方面的收获）

专业实习报告的基本要求：

1.内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠；

2.结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强；

3.必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料；

4.专业实习报告的主要内容必须是会计学专业的内容；

5.专业实习报告需要打印，字数要求3000字以上；

6.专业实习报告模板在商学院网站下载。

七、考核要求

（一）考核目的对实习过程考核的主要目的，即督促学生按实习大纲要求完成专业实习，保证质量、达到培养方案中对学生综合实践能力培养的基本要求。

（二）考核内容和办法

以实习过程考核和实习报告考核方式对学生进行考核并评定成绩。采用通过和不通过两级分制。由实习单位指导老师写出评语（包括实习表现），评定成绩，返校后交指导教师录入成绩。

八、成绩评定标准

专业实习的成绩按通过比通过记分。专业实习成绩由指导教师根据学生实习表现、实习报告等评定。

通过。按期完成大纲规定的任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识。自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度，服从实习单位指导教师和领导安排，工作积极主动，责任心强，敬业爱岗。严守职业道德，维护实习单位和学校的良好形象。掌握必备的基本技能，独立工作能力较强，善于把所学的理论知识运用到实践中，并体现出较强的灵活运用各学科知识的综合应用能力。完成实习日记，记录实际操作。实习报告条理清楚，文字通顺，资料占有丰富，符合专业要求，书写工整，观点正确。

不通过。未按期完成大纲所规定的任务，或实习缺席1/

3、或在实习中独立工作能力差，实习报告未达到最低要求，文理不通，质量差，有原则性错误。

第二篇：毕业实习报告基本要求

毕业实习报告基本要求

为了保证实习报告的完成质量，现将有关实习报告的要求规范如下：

一、实习报告的基本结构

1、前置部份，包括“封面”和“毕业实习及要求”表。

（1）封面内容：学校、系、专业和学生姓名、实习报告题目等，统一格式，由毕业生本人填写。

（2）毕业实习计划及要求表由指导教师填写。

2、主体部份：实习报告正文。

（1）实习报告的题目一律统一为“关于在╳ ╳ 单位从事╳ ╳ 岗位的实习报告”。

（2）实习报告正文内容必须包含下面四个方面：

① 实习目的：言简意赅，点明主题。

② 实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。

③ 实习内容及过程：重点，篇幅不少于5300字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌周记或记帐式的简单罗列。

④ 实习总结及体会：精华，篇幅不少于700字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于6000字。

3、最后是毕业实习成绩考核表。

二、实习报告文字编写格式和装订要求

1、实习报告一律要使用A4纸打印成文。

2、字间距设置为“标准”。

3、段落设置为“单倍行间距”。

4、字号设置为：

①标题：黑体小二号；

②正文一级标题：黑体小三号；

③正文二级标题：黑体四号；

④其余汉字均为宋体小四号：

⑤正文中所有非汉字均为Times New Roman 体；

5、毕业设计装订的顺序是：封面、毕业实习计划及要求表、正文（实习报告）、毕业实习成绩考核表。学生请勿装订！

6、装订方法是：两枚书钉左侧装订。

7、实习报告的封面、毕业实习计划及要求表、毕业实习成绩考核表由教务处规定统一格式。

三、时间安排

实习时间：一个半月，20年7月日～2010年8月30日期间。

四、其他要求

毕业生交给指导教师实习报告最好以邮件方式，便于修改。

毕业实习周记要求

一、实习周记要求：

毕业生必须每周要求撰写实习周记，实习周记总篇数不得少于6篇。毕业生将实习周记集中写在笔记本上，毕业实习结束后随毕业报告一起上交。实习周记情况和实习报告共同记入毕业实习成绩。

二、实习周记格式：

1、实习时间：实习的具体时间；

2、实习地点：实习单位及实习岗位；

3、实习项目：实习具体业务项目；

第三篇：毕业实习目的和基本要求

一、毕业实习目的和基本要求

通过专业实习，使学生熟悉房地产开发的基本程序和方法，加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力，同时毕业实习也有利于毕业生就业的双向选择。具体的实习任务如下：

1，训练学生掌握搜集整理房源，客源的基本程序和方法。

2，培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题，研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

3，让学生了解本专业业务范围内的房地产交易相关的法律，如购房签约相关的法律法规，住房抵押贷款相关的法律法规，房地产税费相关规定等，熟悉房地产销售代理，居间业务的操作要求情况。

4，培养学生热爱劳动，不怕苦，不怕累的工作作风。

二、毕业实习时间

专业实习时间规定在第六学期进行，具体为xx年x月x日--x年x月x日。

三、毕业实习内容和要求

(一)实习内容

1，企业前期业务扩展工作;

2，房地产公司的制度建设，各项管理制度的实施;

23，日常经营管理工作，如业务洽谈，项目调研，房地产销售，推广策划的工作;

4。其它与房地产相关的项目。

(二)实习要求

1，服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全和保密。

2，尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同志求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

3，毕业论文贯穿于毕业实习过程中，学生在现场要进行论文资料的收集，并及时与与指导教师联系。

4，实习结束后学生应提交《实习报告》，填写《实习鉴定表》。实习报告应包含以下内容：

(1)实习地点，所在公司概况，房地产企业的性质，组织架构等基本情况。

(2)相关区域市场房地产项目的分析。

(3)房地产销售内容，项目和收费标准，收费管理等。

(4)实习中你具体分管哪些工作，并参与了哪些方面的管理工作，遇到了什么问题谈谈你的看法和认识。

(5)通过实习有哪些收获，结合实际谈谈你对自己专业知识和能力的认识。

四、实习指导教师：非常感谢我的实习指导老师

五、毕业实习成绩评定

实习期间坚持记录实习笔记，叙述具体的实习笔记和工作撰写一篇毕业实习总结，题目自拟，以一主线展开内容，切忌记流水帐，字数要求不得少于3000字。实习结束后上交实习总结，并将签有意见和盖有公章的毕业实习鉴定表交回。

实习单独记成绩，实习成绩由建工学院负责考核，成绩依据主要是学生的实习表现，实习报告。成绩分优，良，及格，不及格四级。

六、毕业实习注意事项

1，严格遵守实习纪律，听从指挥，遵守公司的有关岗位工作规范，保质保量完成各项任务。

2，实习当中若有问题，可及时与学院联系

3，提高职业道德修养，树立高度责任感，端正工作态度。

4，加强安全防范意识，注意人身和财产安全。

5，谦虚谨慎，努力学习，吃苦耐劳，做到脑勤，手勤，不断提高业务水平。

第四篇：毕业实习报告(教学实践)

毕业实习报告（教学实践）

为期六周的中学实习结束了，这期间我学到了许多东西。首先是工作环境的改变。在该校，我们每个实习生都有属于自己的座位和小桌子，桌上经常放着英语课本、随身携带的笔记本和孩子们的作业本。我们并排而坐，既方便互相学习、交流，离老师们的办公桌不远，也可以不懂就问，及时解决问题。开始实习以后，我每天早上七点起床，搭公共汽车去公司上班，下班以后就回学校，体验着忙碌而充实的实习生活。工作上，我认真学习，不懂就问，努力积累工作经验，按时完成每日的工作任务。工作之余，我利用午休和下班时间，看与教育学、心理学和翻译相关的书籍，确保自己在心怀教育工作者的基本素质的同时，熟悉专业知识。回到学校，我会坚持记笔记，努力回忆每天发生的事情，记录学到的教学方法，关注孩子们的成长。

实习期间我担任初一年1班的实习班主任和2班的英语教师。其中我一共上了6节课，包括一个单元的课（5节）和一节主题班会课。在讲解第11单元的过程中，我了解到如何备课，如何将备课思路体现在课件上、如何根据具体上课的节奏调整课程进度、如何严肃班级纪律、如何发现学生的困惑并解决困惑、如何讲解作文、如何教授语法点等等，我得到了黄老师的帮助和指导，接受了实习生们宝贵的意见和建议，学到了许多大学课堂中无法学到的知识，更知道如何将理论知识运用到实际教学中。班会课让我了解学生们关注的问题，体会学生的心情，知道班主任的榜样作用，能够用更有效的方法帮助学生。班级管理方面，我渐渐懂得怎么样与不同学生相处，用适当的方法鼓励学生，用行动和眼神去纠正学生的不良习惯。我不再是一个上讲台就发抖，紧张，结巴的学生，而是一名“准教师”。

当然，我从该校的师生身上学到的不只这些。在跟领导沟通时，能做到举止得当，不卑不亢；在与老师交流时，清晰地说出自己的想法，提出相应的建议，帮助老师更好地处理班级事务；在跟学生谈话时，能够端正自己的立场，使用恰当的语言，引起正确的效果。我从数学老师身上学到了严谨、精确，从语文老师身上学到了渊博、认真，从政治老师身上学到了立场、实际，他们在课堂中有着属于自己的风格，引起学生的兴趣，激发学生进行思考，在班级管理方面有自己的一套。

实践过程中我也发现了自己的不足。例如我的声音不够响亮，如果不用麦克风，后排的学生就听不清；我的态度不够严厉，一些学生不“怕”我；我在处理班级事务方面不够成熟等。我会在今后的学习中更加注意这些缺点，努力改进。

现在工作结束了，我回到自由自在无忧无虑的学习生活中，我明白了只有更多充实的知识和经验才能应对工作中出现的一些情况和问题。因此，我要更加努力地学习专业知识，为以后的工作打下良好的基础。

第五篇：体育系教学实习基本要求

体育系教学实习基本要求

一、教学实习的地位和作用

教学实习是教学计划中规定的培养工程技术应用性的重要教学环节。其作用是使学生初步接触生产实际，了解生产工艺过程，掌握基本操作技能，接受思想、作风教育，为实习后续课程及以后从事工程技术工作大下一定的实践基础。

二、实习前的准备工作

1.教研室主任组织老师按专业培养目标要求和教学计划编写实习大纲，编写实习指导书。大纲和知道书需经系主任审批，报教务处备案。实习大纲内容应包括:

（1）实习目的和要求。

（2）实习内容、程序、岗位和时间分配；

（3）实习内容、程序现场实习内容和方法(如概论知识、示范讲解、学生独立操作训练等)；

（4）实习讲座、录像、参观、思想教育工作的要求；

（5）实习中的思考题和作用要求；

（6）实习报告的要求；

（7）成绩评定办法；

（8）教书育人的要求，文明生产的要求。

2.每学期末，各系，各教研室要根据教学计划和实习教学大纲的要求，会同教学实习基地应该部门，制定下一学期的教学实习实施计划，缺点实习指导教师和他实习指导人员。

教学实习实施计划应包括:技术基础知识(应知)讲课计划、实际操作技能(应会)的训练计划、思想教育安排、实习指导教师、工程技术人员、技术人员所担负的具体任务及为完成教学实习任务所应采取的具体措施，人员组织和编排分组、详细的时间安排、纪律要等。

3.各系在教学实习前的一个月，要指派专人(教研室主任和实习指导老师)根据实习大纲要求和实施计划，会同教学实习基地(如工程训练中心、应该实验室、训练室等及承接教学实习的校外工厂等)有关人员，共同检查落实教学实习的准备工作情况。

4.教学实习中基本知识部分的讲课人员应按实习大纲要求认真备课，并按标准要求写出讲稿，经实习主管领导审阅后方能上课。基本操作技能的训练部分必须符合实习大纲的内容要求，缺点严格的训练计划及考核标准，所需要的技术文件、图纸资料，所用的仪器、设备、工具、检测量都应齐全完整，所需原材料、试剂、药品及毛哑等都应在实习开始前准备充分。

5.实习前各系要做好实习动员工作，要向学生讲解实习目的，要求及安全注意事项，宣布实习纪律。

6.实习教材(或指导书和实习实施计划)必须在实习前下发给学生，以便做好预习。

三、对教学实习指导人员的要求

1.实习指导人员必须由具有一定理论知识和熟练的操作技能的工人、技师或技术人员担任。

2.实习指导人员要以身作则，言传身教，为人师表，认真遵守各项规章制度。

3.实习指导员要坚持早到岗，晚离岗，早晨应提高十分钟，完成必要的工作。

4.实习期间不仅要教给学生科学技术知识和操作技能，更要对学生进行思想作风的培养和教育，要结合学生实习中存在的问题，有针对性的进行为人民服务，热爱劳动，爱护公共财物，勤俭节约，安全、文明生产的教育。

四、对学生的要求

1.实习中应根据实习大纲和实习实施计划的规定，要求和进度认真完成任务。

2.实习期间要尊重实习指导人员，听从指导，服从分配，遵守劳动纪律。实习期间一般不得请假(如果特殊情况，必须取得证明，经带队教师批准)。

3.严格遵守安全操作规程。要爱护实习场地的仪哭器，设备和工。量具等，未经许可，不得擅自开动设备。要保持环境整洁。

4.实习结束，要对实习期间自己的思想状况，劳动态度，组织纪律做出全面总结。

五、教学实习的组织工作

1.带队教师要配合实习单位作好实习期间的学生思想，生活管理，组织纪律等工作。实习结束，主管教学的系副主任或教研室主任要到实习单位了解整个实习情况。

2.辅导员在实习期间要经常深入到实习单位了解学生情况，发现问题及时处理，以保证教学实习的顺利进行。

3.实习期间可适当安排一些讲座，丰富和扩大学生知识面，以期获得好的实习效果。

4.实习结束，带队教师要对整个实习情况写出书面总结。

六、教学实习的考核

1.教学实习考核包括技术基础知识(应知)、实际操作技能(应会)和劳动态度三方面。实习总成绩中:技术基础知识占40%，实际操作技能占50%，劳动态度占10%。

2.技术基础知识成绩考核可用口试或笔试两者结合进行，实习报告成绩占一定比例。

3.实际操作技能成绩由各实习岗位指导员评出操作成绩，由指导教师给出。

4.劳动态度成绩在实习过程中平时考核，由指导教师在听取其他实习指导人员意见的基础上给出(并参考实习总结质量)。

5.根据各专业的教学实习特点，由教研室和教学实习基地有关人员共同确定教学实习考核办法及成绩评定细则。实习总成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分评定。对实习中有突出表现者(好的或差的)可加用评语。

6.学生在实习期间，请假缺席的时间超过全部学习时间的三分之一者，根据情况令其补足或重新实习。实习成绩不及格者按一门课程不及格对待。

7.实习成绩(及评语)记入学生成绩档案。