第一篇:语言文字工作领导小组分工与职责
语言文字工作领导小组分工与职责
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
(一)语言文字规范化领导小组 组长: 副组长:
成员:
(二)语言文字规范化工作小组
组
长: 副组长:
成员:
三、工作职责:
(一)组长工作职责
1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中,管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
7.认真做好“吉林省语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
(二)副组长工作职责
1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结,并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传,规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌,营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理,指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练,切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
7.督促、检查本校语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。
(三)小组组员工作职责
1.年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
2.教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
3.班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。
4.语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。负责组织学生开展语言文字规范化系列活动,并作好纪录。
5.教导处上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
第二篇:语言文字工作领导小组分工与职责
语言文字工作领导小组分工与职责
一、指导思想
为了加强语言文字的应用管理,推进各项公务用语用字的正确、规范,准确、高效地履行公务,根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,设立我局语言文字工作领导小组。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
(一)语言文字规范化领导小组 组
长: 副组长:
(二)语言文字规范化工作小组 组
长: 副组长:
成员:全局职工
三、工作职责:
(一)组长工作职责
1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入我局的整体发展规划中。管理和监督我局的语言文字工作。
3.负责严把我局公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4.负责组织对全局职工用语用字规范化工作的督查。5.负责将工作用语用字规范化工作纳入督导、检查、评估内容。
6.组织全局职工参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
(二)副组长工作职责
1.负责制定并组织实施我局语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责我局语言文字工作计划的制定、实施及总结,并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理各项工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传,规范、制作、悬挂办公室内关于语言文字规范的标语牌,营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.督促、检查我局语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。
(三)小组组员工作职责
1.落实语言文字工作领导小组的安排任务。
2.认真组织积极开展普通话推广、规范汉字使用活动.3.组织各股室语言文字工作的各项活动。4.监督执行全局文明语言的实施。
7.及时向上级反映各股室语言文字工作中的问题。8.严格要求自己,以身作则。
第三篇:语言文字工作领导小组、分工与职责
冀屯镇中心校
语言文字工作领导小组、分工与职责
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
(一)语言文字规范化领导小组 组 长:滕金鹰(校长)
副组长:刘竹英(书记)仲学琴(副校长)雍万红(副校长)王桂珍(教务主任)李原文(教科研主任)
成 员: 任林远 李德贵 石艳 张淑梅 彭晓琴 黄志翔 徐永泉 郑海清
(二)语言文字规范化工作小组 组 长:雍万红(副校长)
副组长: 王桂珍 李原文 李德贵 成 员:全体教师
三、工作职责:
(一)组长工作职责
1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发
1.年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
2.教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
3.班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。
4.语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。负责组织学生开展语言文字规范化系列活动,并作好纪录。
5.办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
6.信息老师负责语言文字专题网站建设。
冀屯镇中心校语言文字工作领导小组
2017年9月
第四篇:语言文字工作领导小组分工与职责
语言文字工作领导小组分工与职责
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
(一)语言文字规范化领导小组
组长:...副组长:......成员:...(二)语言文字规范化工作小组
组长:...副组长:...成员:...三、工作职责:
(一)组长工作职责
1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中,管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
7.认真做好“陕西省语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
(二)副组长工作职责
1.负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关纪录。
2.负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结,并做好资料的收集、归档。
3.负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
4.加强语言文字工作的日常管理和宣传,规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌,营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
5.建立、逐步完善语言文字工作档案。
6.加强教学管理,指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练,切实提高教师和学生的语言文字应用能力。
7.督促、检查本校语言文字工作开展情况,发现问题及时整改。
(三)小组组员工作职责
1.年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
2.教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
3.班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。
4.语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字。负责组织学生开展语言文字规范化系列活动,并作好纪录。
5.教导处上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
第五篇:语言文字工作领导小组、分工与职责
明德小学语言文字工作领导小组、分工与职责
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
(一)语言文字规范化领导小组 组 长:张茂民(校长)副组长:尹燕伟(副校长)成 员:朱绍亮(教导处副主任)
郭玉华(教导处副主任)吴金辉(总务处副主任)
(二)语言文字规范化工作小组 组 长:尹燕伟(副校长)副组长:朱绍亮(教导处副主任)成 员:全体教师
三、工作职责:
(一)组长工作职责
1.认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,贯彻执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准,组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2.加强领导,统一布局,把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。
3.负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。4.负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5.负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。6.组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。