第一篇：语言文字工作领导小组及分工
嵩阳街道布能完全小学
语言文字工作领导小组分工与职责
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
（一）语言文字规范化领导小组 组 长：李丽香 副组长：冯彬
成 员：王珍芝、王凤芬、刘云秀、商叶东、徐雅庭
（二）语言文字规范化工作小组 组 长：冯彬
副组长：王珍芝、李秀艳、王凤芬、刘晓琼、吴永红 成 员：全体教师
（三）语言文字规范化检查、审核小组 组 长：李丽香 副组长：冯彬
成 员：、王珍芝、李秀艳、王凤芬、刘晓琼、吴永红
三、工作职责：
（一）组长工作职责
1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻
执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。
3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
（二）副组长工作职责
1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。
2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
6、建立、逐步完善语言文字工作档案。
7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
（三）小组组员工作职责
1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。
3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关。
5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。
6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
嵩阳街道布能完全小学
2016年2月28日
第二篇：语言文字工作领导小组及分工
孜托镇小学
语言文字工作领导小组分工与职责
一、指导思想
认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。
二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组
（一）语言文字规范化领导小组 组 长：阿旺顿珠 副组长：罗布四朗
成 员：洛松江村 扎西尼玛
（二）语言文字规范化工作小组 组 长：罗布四朗 副组长：西拥 成 员：全体教师
（三）语言文字规范化检查、审核小组 组 长：西拥 副组长：洛松巴姆 成 员：各教研组组长
三、工作职责：
（一）组长工作职责
1、认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻
执行国家语言文字工作方针政策及各种规范标准，组织开展、实施语言文字法律法规、规范标准的宣传活动。
2、加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。管理和监督本校的语言文字工作。
3、负责严把学校公文、会议标语、宣传标语用字规范关。
4、负责组织对教职员工用语用字规范化工作的督查。
5、负责将教学用语用字规范化工作纳入教学督导、检查、评估内容。
（二）副组长工作职责
1、负责制定并组织实施本校语言文字工作制度及有关记录。
2、认真做好“语言文字规范化示范校”评审的宣传、准备工作。
3、负责学校语言文字工作计划的制定、实施及总结，并做好资料的收集、归档。
4、负责收集整理各项宣传教育工作中关于语言文字规范的材料并归档。
5、加强语言文字工作的日常管理和宣传，规范、制作、悬挂校园内关于语言文字规范的标语牌，营造良好的环境促进语言文字工作的正常开展。
6、建立、逐步完善语言文字工作档案。
7、加强教学管理，指导教师在教学中推行普通话和规范使用汉字。强化训练，切实提高教师和学生的语言文字应用能力。组织师生参加校内外各级各类推广普通话和书写规范汉字的活动。
8、督促、检查本校语言文字工作开展情况，发现问题及时整改。
（三）小组组员工作职责
1、年级组长负责各类活动在年级中的协调工作。
2、班主任负责对学生用语用字规范化工作的宣传及督查。定期利用班级板报宣传语言文字的规范化要求。收集整理学生评优、班级评优等资料中有关语言文字规范化的内容、做好材料的整理、归档。
3、教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。
4、教务处负责严把试卷、教学用书、教辅材料的征订和审核关。
5、语文老师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字，负责组织学生开展语言文字规范化系列活动，并作好记录。
6、办公室上传下达上级语言文字工作的方针和政策。负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。
孜托镇小学 2017年3月8日
第三篇：反邪教工作领导小组及职责分工
大王小学反邪教工作领导小组及职责分工
组 长：刘超（校长）
主要职责：全面负责大王小学反邪教工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。为反邪教管理服务工作第一责任人。
副组长：王德录（副校长）
主要职责：负责与上级反邪教管服工作领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施反邪教管理服务工作。为反邪教管理服务工作直接责任人。
成 员：吴广屹（教导主任）
主要职责：负责反邪教资料的整理，归档。各班主任主要职责：负责反邪教的具体工作。
第四篇：安全工作领导小组及职责分工
凯里市第十二小学安全事故处理领导小组
为加强学校安全工作监督管理，健全组织机构，确保各项安全制度、措施和要求落到实处，做到分工明确，责任到人，特成立凯里市第十二小学安全事故处理领导小组。
一、领导小组成员
组长：朱滨
副组长：潘年烈
办公室主任：文秀花
成员：陆远慧龙春燕杨武卫杨胜菊田敏潘光英
吴莉娟张云红潘晔舒芸欧燕刘秀莲
李毅高洁韦艺张红英陈唯寄杨莉
向瑞云杨玉红杨燕
安全工作领导小组办公室下设在综治办办公室
凯里市第十二小学
2013年3月1日
第五篇：心理咨询工作领导小组分工及工作要求
心理咨询工作领导小组分工及工作要求
为了全面贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，进一步巩固和发展我校卫生保健和心理健康教育成果，切实加强对卫生保健和心理健康教育工作领导，按照学校心理健康教育的发展要求，提高我校学生的心理素质，从而整体提高学校教育教学质量，经学校行政会研究决定，正式成立木渎实验小学心理健康教育领导小组，领导小组主要在校长室、政教处的直接领导下，组织规划、研究实施全校心理健康教育工作。名单如下：组长：曹飞
副组长：于瑞东 李长勇
组员：陈伟 宁银海 王树平
职责分工：
曹飞（校长）：全面负责学校心理健康教育，根据中央和教育部的政策及工作要求，讨论、决定全校心理健康教育工作的重大问题。于瑞东（副校长）、王树平（政教处主任）：统筹全校心理健康教育工作，协调相关部门工作关系，制订计划，负责实施，总结经验。李长勇（副校长）、陈伟（教导处主任）：指导教师在各课课堂教学中渗透心理健康教育。
邢淑芳、郭芹英、申海英、李娜、徐国芳（心理健康辅导教师）：对学生进行心理辅导,不能解决的、有严重心理问题的学生联系社会帮助、指导班主任开展心理健康教育。
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