校园文化艺术节经验交流汇报

第一篇：校园文化艺术节经验交流汇报

校园文化艺术节经验交流汇报

本届学生校园文化节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措，是增强学生爱党、爱国意识，发挥广大学生的个性特长，适应二十一世纪发展形势的重要方面。第三届校园文化艺术节在精彩纷呈的活动下拉下帷幕。在校领导、校团委的关心指导下，在各学部支持配合下，我们学校各个部门积极配合各项工作并精心组织主办的校园文化艺术节。

根据实施方案，顺利组织了以下活动：

1、开学典礼

负责部门：主管教学的校长，教务室、教研室

2、师德师风

负责部门：政教办

3、庆祝妇女节文艺演出 负责部门：政教办

4、努如孜节活动 负责部门：政教办

5、运动会

负责部门：教务室、体育教研组

6、去极端化应知应会知识竞赛

负责部门：政教办，教务室，思品历史教研组

7、双语演讲比赛 负责部门：教务室、教研室、汉语教研组

8、绿色宣传走廊（宣传牌35种）负责部门：政教办

9、环境育人（操场标准化；250棵玫瑰花，绿化学校）负责部门：行政办

10、桌椅维修 负责部门：后勤部

11、安全教育（两次演练，维修安全设备）负责部门：安全办

12、办实事（饮水，洗澡问题）负责部门：行政办

13、书法参赛

负责部门：教务室，美术室

14、绘画参赛

负责部门：教务室，美术室

15、手工制作

负责部门：教务室，科技室

16、综合文艺节目

负责部门：校园文化艺术节活动办公室

17、校歌合唱比赛

负责部门：校园文化艺术节活动办公室

主题班会5次，送温暖，献爱心活动2次，每月一次评选“文明班级”“优秀宿舍”。

在三届艺术节中艺术设计学部学生在团总支的带领下，积极参加学校的各项活动，共组织了与本专业有关以及陶冶情操、并取得了优异的成绩。本届校园艺术节是我学部组织活动最多，参与面最广的一届，此次艺术节我们获得了丰硕的成果。我校举办的校园艺术节充分体现了我们学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神面貌。艺术节为学生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，彰显个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。一张一弛，文武之道。最后要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！有了他们的积极响应号召，我们才能得以如此顺利的举办了科技文化艺术节，更好的达到了举办校园文化艺术节的目的。

第二篇：开展校园文化艺术节活动汇报（模版）

开展校园文化艺术节暨阳光体育活动汇报

为了进一步推进学校艺术教育工作，全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，丰富校园文化活动，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我学区开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。展示学校艺术教育风采，培养和提高学生崇尚美、创造美的能力，发展他们的才能。12月2日，我校琅东校区举行了校园文化艺术节活动，本届艺术节以“展校园文化 扬青春风采”为主题，内容丰富多彩，有感人肺腑的舞台剧，活力四射的爵士舞，优雅经典的诗朗诵；有动听的联唱；有令人捧合腹的群舞，更有多位教师的精彩演出„。本次艺术节活动，推进了我校素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，营造了健康活泼、积极向上的校园文化氛围，活跃了学的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，也为同学们提供了一个施展才华，塑造个性形象的舞台。积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：

校园文化艺术节 时间：201*年*月**日 2.地点：教学楼***教室 3.人物：*****班全体师生 4.主题：文化艺术节 5.目的：加强校园文化艺术节,构建健康和谐校园文化，促进同学们积极参与。

6.形式：学生主持，师生互动 内容：

*****：******班《文化艺术节》主题班会现在开始。校园是学校精神、学习和文化的载体。创建环境优美、文化浓厚、适于学生生活和成长的文明校园是一所学校办学水平和管理水平的直接体现，是学校培养高素质人才的重要保证。接下来请*****说下开展文化艺术节的目的。

*****：开展 文化艺术节 是为了弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，全面拓展广大青年学生素质，展示我院青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者。*****：为了配合我校即将于今年***月份举行的大型文化艺术节活动。学校三系除了练唱校歌《******》之外，还分别选唱一首歌，作为艺术文化节的主要节目。而我们***系所选歌曲便是《*****》。接下来请*****叙述下详细情况。

****：在德育周的三个上午，学生科****老师带领***系**名同学通过电视转播教唱校歌《******》。一曲校歌，唱出了******学校昨天的绚烂、今天的蓬勃、明天的激昂。大家在专业指导教师****老师的指导下，认真学唱《***》。一曲《****》，唱出了华夏儿女对祖国的无限热爱和感恩之情。起初的练习总是多了几分拘谨，熟悉旋律后的合唱渐渐透出一丝团结昂扬的气势。虽然不是专业水准，可同学们年轻的声音里唱出的是认真，是青春的气息。

****：这次活动从筹备到现在，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节既继承了传统又有开拓创新，安排了“校园文化”科管达人秀的评比、校歌系歌 班班把歌唱、“社团文化”服饰摄影海报漫画等作品征集评选、“美食文化”餐饮介绍、食品卫生宣传等„„文化艺术节为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台。艺术节期间，可以使同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，各项评比使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了的情操，培养了正确的审美观，同时也将涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。本次主题班会到此结束。

7.总结发言：通过这次主题班会，使同学们在以后的活动中加强全员参与的意识，更多的参加到活动中来，并在活动中得到更好的锻炼。效果：通过这次主题班会，使同学们通过认识文化艺术节、参与进文化艺术节，培养和提高文化品味和艺术修养。

我运动 我健康 我快乐

为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：

一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制

为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组，同时成立了指导小组。根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。全市师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。

二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围

学期初，各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。随后，我市召开了指导小组长会议，对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康，我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我市阳光体育运动的高潮。并通过媒体报道宣传了4月29日上午10时阳光体育运动启动仪式；10月27日下午3：00阳光体育冬季长跑活动起跑仪式和各段活动过程。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案，使家长支持此项工作的开展，得到社会各界及家长的好评。

三、抓落实，促进学生身心健康

我们坚持“健康第一”的指导思想，学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动，在全校统一跳课间舞和做广播操之前要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动，如：调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作、武术等，使大课间活动开展得有声有色，冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我市严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，各学校每天由分管主任和体育教师进行检查，检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。全市除一年一度的体育节、中小学生田径运动会、乒乓球比赛、足球比赛、竞技比赛外，我们还定期举行一些校际间的篮球、跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。

四、抓载体，推动阳光体育运动的发展

为保障阳光体育运动的实效性，各学校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、竞技队、武术队、军体拳队、旗语队、队列方队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中、对学校的考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，其中，我市参加的青岛市田径运动会、帆船比赛、竞技比赛取得了较好成绩。其中我市隐珠中心小学参加的竞技比赛队进入了由中央电视台播放的决赛，取得了较好成绩，促进和鼓舞了我市阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。按照市教育局的要求结合我市的实际，我们把每年的3月—6月定为我市的体育节。体育节期间，要求各学校、每班制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案上报，活动过程图片上报，而且要求每班有特色、有创新，人人参与，每项活动有成果。同时，在活动中学校组织专门的机构对活动情况进行督查，对统一的活动项目组织比赛或选拔，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠正，以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

五、抓特色，促进阳光体育运动的发展 为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，各级各类学校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我市有6所学校被验收为青岛市体育传统项目学校，12所学校被验收为青岛市课外文体活动示范学校。今年体育节我市9所学校被评选挂牌为“胶南市体育特色项目学校”。人民路小学乒乓球特色项目多年参加的全国乒乓球比赛多次获得团体、个人好成绩，得到了上级领导肯定。这些成绩大大地带动了阳光体育活动的深入开展。部分学校成立了百人跳绳活动队、百人踢毽活动队、百人健身操活动队、百人武术活动队。五十人绑足跑活动队、五十人足球活动队、五十人篮球活动队、五十人花样跳绳活动队等。自成立以来，指导教师科学训练，在队员们掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。

“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上，要求体育老师教给学生长跑的基本常识，利用有限的时间，组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出“长跑星”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”（小学）、“体育锻炼阳光少年”（初中）、“体育锻炼健康青年”（高中），充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。我市在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师购置了小型器材、灵活随身带的器材、运动服装等，有的学校给教师购置了登山卡，大大调动了教师的积极性，同时相应地成立了篮球队、排球队、乒乓球队、跳绳队等等一系列活动队。市、学校进行了部分项目比赛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。

六、加大投入，统筹资源

各学校加大了经费投入，学校体育专项经费纳入教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。近两年全市增加塑胶跑道9个，扩建篮球场70余个，更换篮球架100余付，增加大量小型体育器材，完善了学校学生体育活动的设施，为阳光体育活动提供了必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，因陋就简，就地取材，并切充分利用当地社会教育资源，以满足学生锻炼场所，不断拓展体育活动空间。

经过努力，由于我市的阳光体育运动扎实有效，因而促进了学校各项体育活动的开展，并取得了显著的成绩。

今后我市将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。

第三篇：校园文化艺术节

东沟中心小学

2016年校园文化艺术节活动方案

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。

一、校艺术节组委会名单 主 任： 许永顺

副主任： 陈剑锋 徐太松 何恒芝 周乃全 冯 佳 成 员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员

二、2016年艺术节主题：——展示成就与梦想

要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。

三、2016年艺术节内容

（一）一二年级叶子拼图大赛

（二）三四年级好书推荐手抄报比赛

（三）五年级 感恩征文大赛

（四）六年级 英语童话故事大赛

（五）元旦文艺汇演

四、艺术节要求

1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱

器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞

其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。

2、叶子拼图大赛

主 题：不限

参加班级：一二年级所有学生，数量不限（每班最低1件）创作形式：用叶子拼出自己心中最美的图案。

3、好书推荐手抄报比赛

让学生通过好书推荐手抄报比赛，让更多的学生养成爱读书，好读书的好习惯。

4、感恩征文比赛

要求学生在规定的时间内创作，通过创作让感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。

5、英语童话故事比赛

通过英语童话故事比赛，让学生在口语表达上有新的突破，便于以后的学习。

六、艺术节时间及活动 时间：2016年12月

七、活动安排

第一阶段：宣传发动。(2016年12月5日)

1、少先队根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案；

2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习，按要求积极准备。第二阶段：叶子拼图大赛(2016年12月---12日)

1、作品展评（2016年12月14日前完成）第三阶段：好书推荐手抄报比赛（12月16日下午）第四阶段：感恩 征文比赛（12月19日下午）第五阶段：英语童话故事大赛(12月22日下午)第六阶段：文艺汇演（12月30日）八、艺术节奖项

1、叶子拼图大赛

设一等奖(2个)、二等奖(4个)、三等奖（6个)、优秀奖若干

2、手抄报比赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)

3、感恩征文比赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)

4、英语故事大赛

设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)

5、校园文化艺术节文艺汇演

设一等奖（1个)二等奖（2个)三等奖(3个)

6、综合团体奖

设一等奖（1个)二等奖（2个)三等奖(3个)

九、艺术节评委会

1、书画类：组委会成员，美术教师

2、音乐表演类：组委会成员，音乐教师

3、演讲类：组委会成员，语文教师

东沟中心小学校园文化艺术节组委会 2016年12月

第四篇：校园文化艺术节

交 通

校 园 文 化 艺 术 节

华 东大 学

才华东交通大学校园文化艺术节

主办单位：华东交通大学校团委 承办单位：华东交通大学棋艺社 竞赛组织：华东交通全体在校学生

一、活动背景: 弘扬棋艺文化，营造良好的良好的校园文化氛围，增强交大学子对棋类活动的热爱，促进棋艺文化交流，丰富校园文化生活，特设残局，邀请全校有激情有才干的学生参与。

1.无悔的青春笑泪，不死的激情梦想，青春纺织着诺言，青春跳跃着激情。大学生是青春的主题，大学生是时代潮流的象征。丰富多彩的大学校园文化生活，点缀了一代代大学生的缤纷梦想，展现了一代代具有时代特色的大学生精神风貌。中国文化源远流长，中国文明独领风骚。棋艺它是国人的骄傲，承载着无数爱好者的梦想走向辉煌。2.年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的着无情的日历。为进一步丰富校园生活，增强艺术魅力；提高我院同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增强文化艺术交流，3.当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。

4.以棋艺会友，谈笑有鸿儒，往来无白丁。

二、需要资源：

一、前期宣传准备工作：

1、海报南北区各两张

2、条幅南北区各2条（共4条）

3、分别通知到各学院辅导员、学生会主席、班级宣传委员等

4、向学生会发出邀请。请各个学院帮忙宣传。

5、摆出残局二、三、活动展开：具体比赛流程 摆残局，每个社员必须积极参与。活动初赛。侧重于比试棋艺。

活动进入复赛，侧重于解开残局的技巧 活动决赛争夺冠军

残局：

1.红方先行，至少需要几步才能白吃一个黑士？（10分）

A.4 B.5 C.6 D.7

2.红方若要取胜，应该走哪一步？（10分）A.车二退三 B.车二平一 C.车二平八 D.士五退四

3.红方若要取胜，应该走哪一步？（10分）

A.帅四平五 B.车八进一 C.车八退二 D.车八退三

4.黑方先行，走哪一步死的最慢？（18分）A.士5退6 B.士5进4 C.士5退4 D.象3退5

5.红方若要取胜，应该走哪一步？（15分）

A.车五进一 B.车五平一 C.炮四退六 D.炮四平二

6.红方若要取胜，应该走哪一步？（17分）

A.士五进四 B.车二进八 C.马七退五 D.马七退六

7.红方若要取胜，应该走哪一步？（20分）

A.马六进五 B.马六退四 C.马六退五 D.兵三进一

单选题:

1.新中国第一位全国冠军是谁？（2分）A.柳大华 B.胡荣华 C.杨官麟 D.聂卫平2.第一位五羊杯冠军是谁？（2分）

A.赵国荣 B.杨官麟 C.胡荣华 D.柳大华 3.哪一位象棋选手的围棋水平最高？（4分）A.胡荣华 B.赵国荣 C.李来群 D.吴清源 4.龟背炮也称什么炮？（4分）

A.担子炮 B.凤凰炮 C.马后炮 D.鸳鸯炮

5.瞎眼狗指的是什么？（4分）

A.第一回合双方互进边兵 B.第一回合双方三或七线兵卒碰头 C.第一步炮打对方马 D.第一步飞边相

6.七宝连树指的是什么？（4分）

A.一种开局 B.一种杀法 C.一则排局 D.一个故事 7.最早的象棋排局谱是什么？（5分）

A.适情雅趣 B.弈乘 C.竹香斋 D.百变象棋谱

8.《棋经十三篇》中哪一篇提到“穷则变，变则通，通则久”？（5分）

A.合战篇 B.审局篇 C.斜正篇 D.杂说篇 9.哪一个是公认的四大残局之一？（5分）

A.李代桃僵 B.野马操田 C.带子入朝 D.千里降龙 10.谁被称为棋坛总司令？（5分）

A.胡荣华 B.杨官麟 C.谢侠逊 D.周德裕

多选题:

1.哪些是特级大师的绰号？（5分）

少年姜太公 东北虎 微笑刺客 笑面佛 拼命三郎 2.哪几位是现役特级大师？（5分）刘殿中 于幼华 洪智 金海心 党国蕾 3.哪几位获得过五羊杯冠军？（5分）赵国荣 李来群 于幼华 洪智 柳大华

4.象棋比赛记录可采用哪几种记录方式？（7分）炮二平五 炮2－5 炮2＝5 炮25 C25 5.对局时，哪几种情况可判为犯规？（8分）

将棋钟打落致使棋钟停止 将棋子在棋盘上拖动 提出自然限着和棋，但查不属实 触摸了己方不可能走动的棋子

是非题:

1.单车必胜马双象吗？（3分）A.是 B.否

2.单车必胜马炮光将吗？（2分）A.是 B.否

3.车炮士必胜车双相吗？（3分）A.是 B.否

4.马高兵必胜单缺相吗？（3分）A.是 B.否

5.“拨簧马”是不是指车借马力，抽将得子，直到取胜？（2分）A.是 B.否

6.中国象棋棋盘有正方形的吗？（2分）A.是 B.否

7.中国象棋基本定型的年代是不是宋代？（2分）A.是 B.否

8.“铁兵”一词是出现在让单马局中吗？（3分）A.是 B.否

填空题:

1.论形势 两相当 分彼此 各参商 顷刻间化出百计千方 得志纵横任冲击 未雨绸缪且预防 看世情 争先好胜似棋忙 整军队 排雁行 运帷幄 算周详--------------九宫谋士侍左右 五营貔貅戍边荒 叹英雄 勤勋立业类枰场（10分）

四、经费预算：460 条幅（包含海报）4*40=160元； 活动启动仪式：100元 活动颁奖仪式：200元

五、负责人：

大赛主要负责人电话：

欧阳韬 *** 余晓珺 ***

华东交通大学棋艺社 2012年3月29日

考核：注册日新班级微博，发班级动态到日新微博（按照微博数进行评比）。评分标准占20%。

第五篇：校园文化艺术节

◎校园文化艺术节

现代经济管理系手掌心话剧社关于

“这，就是爱”话剧演出的策划书

一、活动名称：“这，就是爱”话剧演出

二、活动主题：风采青春，演绎美丽

三、活动场所：老篮球场

四、申办单位：手掌心话剧社

五、活动背景：

缤纷三月，春暖花开。为配合我院精神文明建设的进一步发展，丰富校园文化生活，加强师生之间的合作交流，全面提升我院学生的综合素质。在校园文化节举办之际，我社经长期筹划自编了大型话剧《这，就是爱》。校园文化节是一次对我院师生的文化洗礼，也是我院师生的一次文化展示平台，更是我院师生的一次文化盛宴。举办校园文化节不仅是对我院同学文化艺术素养的一次普遍熏陶，也是对我校文化氛围的一次质的提升。它为展现我们90后大学生激昂的青春风采和饱满的精神面貌提供了广阔的舞台。举办好校园文化节，有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围，有利于推动素质教育的实施。

六、活动宗旨：

依托校园文化艺术节，向全院师生展现话剧的独特魅力，演绎一场自编自导自演的大型话剧，提高话剧在广大师生中的影响力，吸引更多同学加入话剧艺术的圣殿。

七、活动目的及意义：

㈠在飞速发展的21世纪，文化作为一种软实力，对国家、集体、个人的影响力越来越大。加强文化教育已经成为各大高校刻不容缓的任务。文化艺术教育既可以使同学们的情感世界得到丰富，也可以使同学们的艺术想象力得到发展，使他们用新的眼光去看待自己的未来和整个世界，使广大同学用文化来发展自己的综合素质，促进自身的进一步提高。

㈡本次话剧演出是我社自编自导自演的一次大型演出，我社为可以演出一场令广大师生满意的话剧多方准备，积极筹备。大胆的将欧洲经典文学作品和中国古典文学作品相融合，同时融入当前时代内涵与现阶段大学生活。既可以提高同学们对中外古典文化的认识，促进他们对文化的更深了解：也可以使同学们眼前一亮，用新颖、独特的剧情发展提高同学们对话剧的兴趣，提升话剧对同学们的吸引力。同时通过剧中的台词披露，不断解释现代社会以及当今大学生活的一些普遍现象，例如大学生就业，人与自然关系，不同时代人群的思想代沟等等，引发同学们对个人、家庭、社会的深思。

八、剧本简介：

2011年9月，女主角朱丽叶来到中国留学，就读于安徽工业经济职业技术学院，在这里她遇到了男主角梁山伯，踏实、诚恳又积极上进的梁山伯深深的吸引了朱丽叶，同样，青春靓丽的朱丽叶对梁山伯也有着莫名的吸引力。两人恰巧同为现代经济管理系的同学，又因为两人有着对话剧的相同爱好，所以一起参加了手掌心话剧社，两人在相处过程中逐渐产生了那一缕情愫。

寒假来临，两人依依不舍，离别时大胆的私定终身。但是世间永远都没有一帆风顺的事，归家后的朱丽叶因为家族原因被父母逼婚，从而引发了她与梁山伯决定私奔的一幕，面对现实的生存问题，两个还未毕业的大学生决定用双手打拼自己的人生，主动创业，开办了一家“悦来客栈”,随着开始营业，客栈在营业中来了不同的客人。

第一位客人是穷困潦倒的孔乙己，一碗浊酒、一碟茴香豆，穷困潦倒的老书生何时能够拥有属于自己的职业从而过上幸福的生活?当今的大学生应该如何就业，值得深思；第二位客人是一位母亲和90后的女儿，由于不同年代的成长背景，所产生的不同思想和行为而引发的情感冲突，当爱与被爱产生冲突的时候，我们又该如何应对；第三对客人是《暮光之城》中的爱德华和贝拉，他们的故事告诉人们爱情不是儿戏，每一对爱情都是在对的时间遇到了对的人，相爱的两个人要好好珍惜，幸福的在一起。

但是快乐的日子总是那么短暂，两人最终还是被家族找到，尽管不舍客栈，但是两人依然决定再次私奔，但是要私奔到哪里呢?这引发了两人对人与自然的换位思考，由于人类对自然的肆意破坏破坏，近年来各类自然灾害不断发生，2012的到来更是使二人对地球的未来充满了担忧，终于两人决定乘坐诺亚方舟到潘多拉星球„„

九、经费预算：

1.剧本较长，涉及情节比较多，为加强演出效果，剧中人物需要租用服装参与演出;2.场景较多，所需演出道具较多；

3.为演出达到预想的演出效果，演出人员需要化妆参演；

4.为能和同学们进行台下互动，将请所有观众一起评选出最佳演员，最后从中抽出幸运观众进行物质奖励 5.为了向全院同学展现出一场精彩演出，我们将公开招募一些对话剧有兴趣又有才能的同学担任剧中角色。服装：480元

道具：假发套、道具车、网兜、假花、道具斧头

酒碟、坛子、假刀、纸船桨

合计150元 物质奖励：笔记本、读卡器、毛绒玩具等，合计话剧演出宣传：写真、喷绘，合计100元 化妆：100元

杂物：纸杯、茶叶、邀请函等100元

100元 总计：1030元申办单位：手掌心话剧社二〇一二年二月二十五日