2015经典诵读说明报告

第一篇：2015经典诵读说明报告

二街中心小学2015年经典诵读活动说明报告

为了进一步弘扬中华传统文化，引导广大未成年人在诵读经典中锻造人格，塑造品格，提高人文素养、审美情趣及语言文字应用能力，我校各中队开展了“诵读国学经典，弘扬中华美德”为主题的中华经典诵读活动。

在活动中，孩子们诵读时口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然诵读形式多样，有一人朗诵，也有多人朗诵，配乐朗诵。在朗读的同时，各班还开展“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的手抄报。

通过此次诵读活动，不仅让学生在潜移默化中懂得了如何孝敬长辈，如何做到友善，应以节俭为荣，更应诚信待人，而且让培育和践行社会主义核心价值观更加深入人心，把孝敬、友善、节俭和诚信渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段，让未成年人熟记孝敬、友善、节俭和诚信，感悟孝敬、友善、节俭和诚信。现将本届经典诵读活动开展情况总结如下：

一、开展经典诵读活动达到的目的

1、坚持以德为本、德智兼修。开展经典诵读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。

2、坚持贴近生活、身体力行。开展经典诵读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。

3、坚持汲取精神精华、反对生搬硬套。要把经典诵读与坚持汲取当代生活、科学精神和革命传统相衔接。

4、坚持合力推进、典型引路。正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育

三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展诵读活动。充分挖掘人民群众对传统文化的深厚情感，在全社会营造经典教育的良好氛围，要注意培养和发现好的典型，积极扶持，大力倡导，以点带面，深入推进。

二、活动效果

（一）培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。

（二）促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，孩子们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

二街中心小学 2015年10月

第二篇：说明报告

关于召开全校未成年人思想道德建设工作

会议的通知

各处室、全体教师：

经学校校务委员会研究决定，兹定于2017年2月28日召开全校未成年人思想道德建设工作会议。

会议地点：学校会议室 会议时间：2月28日下午4:30 会议内容：总结2016年未成年人思想道德建设工作；安排部署2017年我校未成年人思想道德建设工作。朱新华校长作动员讲话。

石嘴山市第十中学 2017年2月27日

未成年人思想道德建设工作会议上的讲话

朱新华

同志们: 为了贯彻落实中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设工作的文件精神以及自治区校相关精神要求，切实做好我校未成年人思想道德建设工作，实现“双创”工作目标，今天，我们在这里召开全校未成年人思想道德建设工作会议。

2016年，学校相关部门各司其职、合力推进，全校未成年人思想道德建设工作扎实开展，取得明显成效。主题主线突出，践行和弘扬社会主义核心价值观，积极开展“做一个有道德的人”主题教育，各项载体活动丰富多彩;社会环境明显优化，治理解决校园周边、交通安全等方面的突出问题，建立形成学校、家庭、社会“三位一体”工作格局;广大未成年人健康成长，共享优质教育资源，正在成长为一代“四有”新人。借此机会，我代表校委会向为未成年人思想道德建设工作做出贡献的同志们，表示衷心的感谢!肯定成绩更要正视问题。我们必须清醒地看到，我校未成年人思想道德建设工作与中央的要求还有差距，特别是对照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，我们感到任重而道远。从去年中央文明委测评组的反馈和我校双创工作指挥部组织的模拟测评来看，我校未成年人工作仍存在一些问题，主要表现在:一些部门领导对未成年人思想道德建设工作认识不够到位、不够重视，未成年人思想道德教育的资源还没有形成最佳配置和整合;阶段性、突击性工作多，长期性、基础性工作少;一般化教育方法多，针对性教育方法少。对于这些问题，我们必须引起足够的重视，并在今后的工作中努力加以解决。

今年，是我校“双创”工作决战之年，是创建全国文明城校的关键之年。未成年人思想道德建设工作，作为创建全国文明城校的前置条件，更为重要。我们所做的每项工作都要服从服务于创建工作，每项成绩都为创建工作添砖加瓦，每个失误也都可能影响创建进展，甚至葬送创建资格。所以说，今年全校未成年人思想道德建设工作压力很大、责任很重、任务很多，要求我们统一思想、振奋精神，同心同德、合力攻坚，全力做好以下五个方面的工作。

(一)切实加强社会主义核心价值体系的学习教育。社会主义核心价值体系是未成年人思想道德建设的灵魂和根本。各班级要把这项学习教育作为首要任务，渗透到我们工作的各个环节，引导广大未成年人在思想情感上认知认同，在学习生活中努力践行。要扎实推进校园文化建设，深入开展中华文化经典诵读、优秀童谣传唱等活动，引导未成年人弘扬传统文化，提升人文素养，增强爱国情感。要高度重视培养未成年人良好的思想道德品质，充分发挥爱国主义教育基地、公益性文化设施和各类校外活动场所的作用，生动形象地传播社会主义核心价值体系。

(二)切实抓好未成年人思想道德主题教育。校德育处深入开展“做一个有道德的人”、“做文明有礼石嘴山人”主题教育实践活动，扎实开展“美德少年”、“文明校园”、“文明家庭”等评比活动。要遵循简单易行、就近就便、力所能及的原则，由校少先队开展以“小手拉大手”为主要内容的文明实践系列活动，引导未成年人从身边事情做起，从一点一滴做起，从小养成良好的道德品质。要在未成年人中开展“学习雷锋，争做美德少年”和“寻找最美家庭”活动，用身边的榜样教育青少年，引导未成年人践行道德规范，争做时代先锋。要切实抓好未成年人心理健康教育，培养未成年人乐观开朗、积极向上的良好心态。

(三)切实推进社会文化环境净化工程。社会文化环境直接关系未成年人身心健康，是未成年人思想道德建设的重中之重。学校要联合教体局、公安局、城管局和工商局，开展联合执法行动，坚决取缔“黑网吧”，坚决规范网吧经营行为，坚决杜绝接纳未成年人上网现象，一旦发现问题坚决处理、决不姑息。

(四)切实发挥未成年人思想道德建设“三结合”教育网络的作用。加强和改进未成年人思想道德建设工作是一项系统工程，需要动员全社会的力量，有效整合社会资源，牢牢抓住学校、家庭、社会三个关键环节，构建三位一体的教育网络。学校是未成年人思想道德建设的主阵地。校教育局以及各级各类学校，都要真正把思想道德教育摆在学校工作的首要位置，充分尊重学生的主体地位和个性特点，既要教他们求知、办事、健体，更要教他们做人，促进青少年学生的全面发展和健康成长。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有十分重要的作用，要积极建立家长学校，举办相关讲座，并运用广播、电视、网络等多种途径，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。社区是未成年人思想道德建设重要阵地，充分发挥志愿者、校外辅导员等各类人才资源作用，鼓励和支持他们为未成年人思想道德建设贡献力量。

2017年，要切实把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在更加突出的位置，列入重要议事日程，进一步加强组织领导，充分调动各方面的积极性，在全校上下形成紧密配合、齐抓共管的良好氛围，确保未成年人思想道德建设的各项工作任务落到实处、抓出实效，为广大未成年人的健康成长出份力，为我校创建全国文明城校奠定坚实的基础。下面，我就如何做好2017年未成年人思想道德建设工作讲三点意见。

一健全领导体制，加强统筹协调。要坚持完善“党政团齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与”的工作体制和运行机制，进一步建立健全调研督查、信息反馈机制，加强督促检查和协调沟通，确保各项工作落到实处。二坚持开拓创新，增强工作实效。一是要整合活动资源，集中力量开展各项主题活动。二是创新活动载体。要积极创新活动载体，拓宽教育渠道，为未成年人搭建实践平台，可与志愿服务工作相结合，组织未成年人参与志愿服务，让他们在愉快的实践和体验中潜移默化地提高思想道德素质。三是提升活动质量。要以促进未成年人成长发展为目标，各项主题活动精心设计、周密安排，形式新颖、寓教寓乐，使未成年人兴趣盎然、乐于参与，在活动中有所锻炼、有所提高、有所收获。

三保证精力到位、人力到位、物力到位。指定专人落实相应责任，持之以恒地抓好这项工作。今后，凡是未成年人思想道德建设工作做得不好的部门，责令其限期整改，如整改不到位，要启动问责程序。要完善奖励机制，对在未成年人思想道德建设中作出贡献的部门和个人，给予表彰奖励，从而调动全社会参与未成年人思想道德建设的积极性。

同志们，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，是关乎国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系千万家庭切身利益的民心工程，也是社会主义精神文明建设的基础工程。

石嘴山市第十中学 2017年2月28日

第三篇：情况说明报告（推荐）

情况说明报告

尊敬的张总:

您好！

兹对我2011年7月18号向公司提出辞职，后又于19号提出回公司继续工作的情况做一个详细的说明报告。

首先，我对我由于考虑欠妥当的做法给公司和您带来的影响，表示深深歉意。我提出离职的主要原因是由于我作为一名刚毕业的大学生，感觉自己也面临到了刚进入社会的迷茫和恐惧，不知道自己该做什么，能做什么，在这两个多月的工作当中我总觉得对自己的很多方面比如自己的能力和性格方面都没有一个清晰的认识，对于前途的发展更是茫然。而且，我也担心带着这种迷茫情绪会影响到在我在今后的工作中无法胜任重任，害怕自己的实力和公司的实力不匹配。所以，一时冲动，在准备签合同的前一天，我做出了错误的决定，跟王主任提出了离职。

在离职后，我一直都感觉心情凝重，和家人进行了一番沟通和自己一晚上的认真考虑。觉得自己才工作2个多月就提出离职是对自己和公司不负责任的一种行为，也觉得这种行为不管以后在哪个公司都不会给人觉得我是一个稳重可靠的员工的感觉。我的迷茫更是由于我的心浮气躁，急于求成造成的后果。我应该做的就是脚踏实地的做好工作中的每件事情，不管简单和大小。实际的采取一些行动和学习逐步去改善这种情况。并且，在这段时间的工作中，我也了解到公司是一个实力雄厚的企业，公司的业务内容和性质我也比较感兴趣。我相信在以后我只要认真努力的工作一定会有所成就的。同时,在工作中我也跟同事们相处得十分融洽,感觉大家就是在一个大家庭里一样,让我在这两个多月的时间里对公司心存浓厚的感情.所以，在19号的早上我再次跟主任请愿继续回来工作。希望在公司以后的日子里接受公司的熏陶。

对于这次我冲动的决定给公司带来的影响，我再次深深表示歉意。通过这件事情，我也清楚了自己的一些看法和坚定了在这里努力工作的决心，所以,请公司和张总放心，在以后的工作中我不会在出现类似的这种情况，也一定会认真去完成公司交给我的每项工作。

万辰

第四篇：情况说明报告

情况说明报告

嘉定区招投标管理办公室：

浙江宏伟建筑工程有限公司（以下简称总公司）承建的上海美启物流管理有限公司一汽大众华东备件及结算中心工程，现建设单位付给浙江宏伟建筑工程有限公司的首笔工程款已划至浙江宏伟建筑工程有限公司上海分公司（以下简称分公司）帐上，其总公司与分公司关系是分公司是总公司的一个分支机构，经济上还是由总公司全权掌控，不存在经济上的任何纠纷，所有事宜均还是由总公司承担。

总公司承诺，凡以后在工程上有任何工程经济或者其他纠纷，均由总公司承担。

特此说明！

建设单位：上海美启物流管理有限公司

总公司：浙江宏伟建筑工程有限公司

分公司：浙江宏伟建筑工程有限公司上海分公司

2012年9月22日

第五篇：说明报告格式

报告的格式范文 【公文写作】报告格式、范文

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

一、报告的使用范围

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告，在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中，都规定了这个文种。其适用范围，大体上是一致的，但也有些区别。请看这四个大机关对报告下的定义：

《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定：报告，“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问”。

《人大机关公文处理办法(试行)》(以下简称人大《办法》)中规定：报告，“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)中规定：

报告，“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。《中国人民解放军公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定：“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议，询问用“报告”。

从以上定义可以发现，四大机关的报告，均是上行文。其中，党、人大、军队三家的报告，都规定了四项用途，包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。惟独政府的报告，只有三项用途，即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问，而没有“提出建议”这个功能。实际上，在2000年发布的行政《办法》之前，也曾有“提出建议”的功能，只是在新的行政《办法》中取消了。承担这一功能新增加了文种：意见。因此，“意见”这个文种多了一个上行文的用途。（节选自《应用写作》2005年第11期《浅谈报告的适用范围和写作要求》）

二、报告的特点 1．内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。2．语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。3.行文的单向性：报告时下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据, 一般不需要受文机关的批复, 属于单项行文.4.成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文.5.双向的沟通性：报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息, 了解下情, 报告成为上级机关决策 指导和协调工作的依据.三、类别及功用 1．例行报告（日报、周报、旬报、月报、季报、年报等）。例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况，新问题，写出新意。2．综合报告；全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。要有分析，有综合，有新意，有重点。3．专题报告：指向上级反映本机关的某项工作、某个问题，某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速，及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。（如：薪酬调查报告）

报告的格式和写法：

标题，包括事由和公文名称。

上款，收文机关或主管领导人。

正文，结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

打报告要注意做到：

情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。

注意结语：

呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。

目前写报告容易出错的地方有两处： 1.结尾处有“特此报告”一类结语，由于词语既无实际意义，也无结构作用，应当去除。如果写成“以上报告当否，请指示”，就更错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使协商这句话

也是白搭，上级不会答复你。2.同理，报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属废话。再次，写报告要避免太长，一般应控制在3000字以内。

报告范例】

范文

【公文写作】报告格式、范文

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

一、报告的使用范围

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

报告，在已发布的党、人大、政府、军队的公文处理规范中，都规定了这个文种。其适用范围，大体上是一致的，但也有些区别。请看这四个大机关对报告下的定义：

《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定：报告，“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复篇二：报告要求及格式说明

报告要求及格式说明

一、报告题目

二、小组成员（姓名，学号，班级，专业，分工说明）

三、概要

四、报告主体 1.引言

说明选题的背景、意义，描述所要研究分析的问题、要达到的目标，和分析、研究的思路及内容，概括介绍数据大体情况及收集、处理和分析的方法等等。2.报告主体内容（1）根据内容适当划分章节（每章、每节要有小标题）

（2）数据来源要详实（标注数据来源，网络来源要给出网络链接）。所选择的指标（变量）要能够说明所研究的问题。

（3）重点要突出。主体报告主要是利用经过统计处理的数据，结合实际情况进行分析研究，从不同的侧面、不同的层次描述清楚有关调查研究对象或问题的特征（或模型）与相应的调查分析结论等；对于所得结果的可靠性、正确性要从实际的角度和统计学的角度两方面进行论证说明。关于统计检验论证，在这里主要是通过一些主要的统计检验结果来说明（详细的检验数据、方法应写入附录），对于没有通过统计检验的数据，要分析其原因。最后可根据分析结果，提出对策或建议。

（4）条理清晰、图文并茂、精炼易读。主报告的字数大约限制在 1000 至 1500 字左右。3.结言（归纳总结所得到的主要结论以及有待于要进一步搞清的问题等）

五、统计分析技术报告（附录）1．原始数据：说明数据来源、指标的含义，将数据以表格形式附上。2．统计分析：说明所采用的统计方法及其理由（妥当性），报告统计分析检验的详细结果和对结果的统计学意义解释等。

七、参考文献：在正文中要对参考文献进行引用标注。

八、对本课程的意见或建议（附录）

九、报告用纸：a4

十、提交日期及内容： 2011 年 11 月 10 日，每组提交包含上述内容的书面报告 1 份，各班负责人负责统一收交。

十一、选题：自由选题（需经任课教师认可）。篇三：项目情况说明范本

各市财政奖励项目资金清算申请材料编写要求：

规范格式：（1）实施单位及项目名称（按照国家下达文件，不能有错）。（2）项目基本情况要说明，包括：项目总投资 万元，技术改造主要内容（应与国家下达实施方案严格一致），工程建设开始时间，主要完成内容，竣工时间。（3）项目国家初审时间，初审单位及初审节能量,国家已下达资金。（4）项目竣工后运行情况，节能监测数据及实际达到的节能效果。（5）拟申请清算资金。

（对于承诺2010年底完工，今年已完工的说明进展滞后的原因；对至今仍无法完成的项目，要说明原因及承诺完成时限）

例：太原市热力公司集中供热节能技术改造工程。该项目总投资4800万元，主要对太原市集中供热3355万平方米范围内的302座热力站及太原市城南大型热源厂和太原市东山调峰热源厂的水泵及除渣系统实施节能改造。全部改造工程于2008年5月份开始，为保障城市供热，在非采暖期采取分批改造的方式，截止2010年10月底，2座热源厂重链式除渣系统改造，981台循环泵及204台补水泵的变频控制改造已全部完成并进行试运行。2008年，内蒙自治区节能监察中心、内蒙古自治区财政投资评审中心对项目进行了初审，国家于2009年下达该项目财政奖励资金434万元。项目完成后，经

过一个采暖期的运行和节能监测，2010至2011年采暖期实际综合能耗为 万吨标准煤，单位产品能耗，较改造前下降，实现节能量 万吨标准煤，（超出或低于）初审节能量，影响节能量变化的主要因素是。根据实际运行的节能效益，共申请节能技术改造财政奖励清算资金 万元。篇四：开题报告说明、格式、模板、范文

开题报告说明、格式、模板、范文 [1]开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容)，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用德尔菲法评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；

(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

[2]如何撰写毕业论文开题报告

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下： 1．论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、„„。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2．国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。3．论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。4．论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。[3]毕业论文开题报告的格式(通用)由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲 3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开 题 报 告

学 生：

一、选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、一、1、2、3、··· ···

二、1、2、3、··· ···

三、1、2、3、结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排 [4]毕业论文

毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。