桑梓镇中心校-----学校现代化建设标准工作总结

第一篇：桑梓镇中心校-----学校现代化建设标准工作总结

学校现代化建设标准工作总结

桑梓镇中心校 2009.12 为进一步提高我镇教育现代化水平，全面推进我镇各校教育的均衡协调发展，自2008年12月8日启动实施义务教育学校现代化建设标准工作以来，我镇各校根据“蓟县实施义务教育学校现代化建设标准工作方案”和《市教委关于实施天津市义务教育学校现代化建设标准（2008-2012年）意见》的通知精神，在自查的基础上制定了实施方案。为争取早日达标，我们积极准备，认真组织实施。下面将我镇现代化建设标准工作进展情况汇报如下：

一、基本情况

1、我镇现有三个初级中学，八个中心小学，一个完全小学和一个村小。现有70个教学班，在校学生 4019人，教职工280人。

2、从全镇目前情况看，桑梓初级中学和刘家顶初级中学软件和硬件方面是全镇最好的学校，其他学校相对比较薄弱。特别是师资严重短缺，年龄比例结构严重失调。

二、现代化建设标准工作的实施情况 结合县局12月8日召开的学校现代化建设动员大会及2月25日在蓟县教育装备中心召开的义务教育学校现代化建设标准培训会的会议精神。镇中心校组织各单位主要做了以下工作。

（一）、成立学校现代化建设领导小组，全力做好宣传发动工作。为了使我镇实施现代化建设标准工作落到实处，中心校成立了以总校长为组长、各校校长为成员的领导小组。并及时召开了领导班子会议，对《标准》深入学习和研究，在此基础上各校召开了全体教师大会，对《标准》进行了传达和解读，使全体干部教师对《标准》有了全面的认识，统一了观念。

（二）、要求各校严格自查，确保各项工作组织及领导到位。各校均成立了自查领导小组，明确了各自的职责。各校领导小组对自查的情况进行了汇总、分析、研究，在此基础上制定了学校现代化建设实施方案，确保了此项工作有计划、有步骤地落实。各校档案的整理工作井然有序，以便查漏补缺。

实事求是地讲 此项工作难度大，困难多，面对问题，各校经认真研究，确立了基本的工作指导方针：从实际情况出发，逐步完成办学条件的改善；从细化管理入手，继续提升管理水平；从实现高效落脚，不断优化课堂教学。彻底转变“硬件靠等、软件靠整”的思想。由于方向对头，组织得力，工作取得了不少的成效。

（一）在硬件达标方面

1、各校规范收费行为，制定规范收费制度及奖惩措施，使学校杜绝了所有可能出现的违规收费现象。

2、各校能够严格进行仪器、设备、设施及各类耗材的管理，管理制度责任明确，分工清晰，为学校的仪器、设备设施的保养维修更新补充工作做好充分的准备。

3、各校充分利用已建成的功能教室对学生进行广泛的课程熏陶，使学生在提高学习兴趣的同时，做到全面发展。

4、各校做到了教师教科书、学生循环使用书目的科学管理，确保了良好的教育教学秩序。

5、各校积极配合上级的图书配送工程，学校的图书室已经形成，迎接了第一批图书配送，均已分类上架，目前正在订阅第二批图书。

6、在现有的办学条件基础上，校园环境比以前有了一个质的飞跃，特别是班级文化建设，取得了良好的育人效果。

7、上级部门的鼎力支持，使我镇刘家顶中学的加固工程得以顺利实施，目前工作已近尾声，该校有可能成为我镇第一个通过标准化验收的单位。

（二）在软件达标方面

1、各校在当前的课程改革前提下确立了“让每个孩子都能体验学习快乐，让每位教师都能感受教育幸福”的办学理念，并以此理念为根本，制定了学校三年发展规划，准备在三年的时间里既能实现现代化建设标准，又能达到此理念的奋斗目标。

2、各校始终关注所属辖区的弱势群体，保障残疾学生、家庭困难学生和外来务工人员子女的学业完成。

3、各校班子建设比较科学规范，班子成员分工合理，工作积极。各校各项规章制度比较健全，校务公开透明度较高，能够及时发布学校各项工作信息。

4、各校通过一年多的不断努力，教师素质、教师教育、课程管理、德育工作、教学工作、体育卫生工作均能够较好的达到标准要求。

5、通过校园文化建设评比、行为习惯规范周、教学评比等活动，使各校的学生行为习惯、道德品质有较大提高，学生的学习愿望也有所增强，校园中呈现了良好的精神风貌。

6、图书配送、新增教学仪器设备配送两个工程的准备工作全部就绪，所需教室也已安排妥当。为使配送的图书、仪器设备管理更加科学，使用更加充分，效果更加突出。尽管学校在管理上有良好的制度和经验，但我们仍在“精”和“细”上找差距，不断加以完善，切实做好各项准备工作。

7、不断优化学校管理。我们在精细化管理方面有着自己的理解，并取得了不少的经验，但精细化管理是没有止境的，如何在精细上求精、在精细上求高效是我们下一步追求的更高目标。于是我们在全面自查的基础上，广泛征求教师的意见，对可能存在的盲区和漏洞加以弥补，对现行的制度不断加以完善。

8、加强民主管理。为实现民主管理、民主决策、民主监督，民主治校的目标，加强教代会建设，发挥学校工会、教代会的作用，使广大教职工积极参与到学校的发展建设中来。桑梓初级中学在设立校长信箱基础上，开设了校长热线（22840588），建立了 “校长接待日”（每周五下午），通过多种渠道听取教职工意见和建议，到目前为止，接待教师，接听相关电话分别达到了40多人次和60余次。

9、全面更新教师教育教学的理念。通过平时教学所暴露出的问题，以及往年教学年度评价所反馈的信息看，我镇教师教育教学的理念更新较慢，践行课改的力度不够，严重制约了课程改革的深化。今年新学期开学后，各校把更新教师教育教学的理念作为业务学习的重点加以突出，为巩固学习成果，使广大教师认真践行，要求各教研组要把新课改理论学习纳入活动内容，采取多样化的形式，进一步强化教师理念的更新，力争用较短时间，使干部教师的观念有根本性转变。

10、继续坚持教学精细化管理，深入推行教学“十字方针”。根据县教育局的文件精神，结合我镇实际，对一些常规管理进行进一步完善，细化考核量化细则，让每一个条款都符合课改理念和校情，使之起到应有的评价和导向作用。重点抓好教师上课环节，从精彩导入、精讲精练、精彩的过程、精练的总结反思四方面入手，来转变教学方式方法，实现精致教学，去打造高效课堂,我们先后举办了“高效课堂展示周”、“青年教师高效课堂擂台赛”活动，取得了预期效果。

三、学校发生的变化

1、通过一年多的标准化建设，各校的课程计划执行的比以前要规范的多了，音体美等考察学科真正融入了学校的教学课程中来，为学生的全面发展铺平了道路。

2、通过一年多的标准化建设，各校的校园文化氛围有了明显的变化，校园里幽美整洁、教室里明亮漂亮，师生呈现了良好的精神风貌。

3、师生图书阅览室的使用使全体师生丰富了自己的内涵，陶冶了自己的情操，对师生的工作学习都起到了良好的辅助效果。

4、在一年多标准化建设过程中，全体干部教师在不影响学生的每一节课的同时积极协助学校做好建设议程中的各项工作，不记报酬，有时还要牺牲自己的休息时间，使学校的建设步伐有条不紊的进行。特别是四百户中小校长赵学文同志，放弃了多个休息日，带领老师们制度实施方案，进行谋划，大搞校园建设，当然，各校发展到现在，每位教师都付出了辛勤的汗水。

四、各界人士对现代化标准工作的体会和反应

1、校长：学校现代化标准建设工作既是契机，也是挑战；既要重点推进，又要与其它工作有机结合；既要有大胆创新的勇气，又要有实事求是的科学态度；既要防止畏难不前，又要避免急功跃进。在学校现代化标准建设工作实施过程中坚持科学发展观尤为重要和关键。

2、教师：理念再次更新，教学工具越来越多，更有利于教学了。同时也使我们面临更严峻的考验和竞争，我们必须每时每刻都要研究业务，使自己跟上时代教育的步伐。

3、学生：校园更美了，我们的学习环境更好了，有更多的课外书可以读了，课外活动的多样化使我们的校园文化生活更加丰富多彩了。

4、家长：农村的孩子能在这样的学校读书，我们放心、安心。

五、深入实施义务教育学校现代化建设标准工作的建议 1对农村薄弱学校应加强资金投入，使其尽快拉近与城内条件较好学校的距离，不至于临近达标时间时，出现忙于应付的现象。

2、在首批达标的学校中，选择优秀的学校召开现场会，介绍先进的经验，提高达标效果和进程。

3、建议上级有关部门继续加强教师培训，大力改善学校的办学条件。硬件设施虽然有了很大改善，但仍然缺少多媒体教室、信息技术室、语音实验室和各种专业教师人才，如美术、音乐等。

第二篇：桑梓镇中心校总结材料

桑梓镇中心校2009年工作汇报

2009年12月

一年来，在县教育局指导下，我镇中心校深入学习落实科学发展观，进一步解放思想，求真务实，不遗余力地推进“三个坚持，四项战略，一个目标”的总体工作思路，紧紧抓住素质教育质量这一生命线不放松，统筹各类教育协调发展，全面提升综合实力。用科学发展观统领各项工作，坚持以人为本，继续深化课程改革，加速教育信息化，强化学校特色建设，努力提高教师队伍的整体素质，全面培养学生的创新精神和实践能力，切实实现“两个转变”，推动了我镇教育教学工作又好又快发展，圆满完成了全年各项工作的目标任务。现就2009年我镇重点工作完成情况，向各位汇报如下：

一、强化安全管理措施，创造安全稳定的育人环境

“平安是发动机”，“和谐是生产力”。为了创造一个平安和谐的校园环境，全镇各校以平安和谐建设年活动为契机，重点做了以下工作：

安全是学校各作的根本保障。没有安全就没有平安，没有平安就没有和谐。为了确保平安和谐建设活动扎实有序地开展，全镇中小学、幼儿园把平安和谐作为办学理念和目标，突出安全工作，细心谋划，结合各自实际，制定各种活动的实施方案。细化了安全责任制，强化了责任追究制，层层签定了安全责任书，构建了学校安全管理网络，安全工作重心实现了“三个转移”，即由安全教育向安全检查转移，由制度制定向制度落实转移，由安全知识检测向模拟演练转移，也就是把工作的着眼点、落脚点放在检查、落实上，放在实效上，确保了学校无安全责任事故发生。

一年来，全镇中小学在安全工作方面涌现出了不少好的做法，好的经验。在全国安全教育日、安全教育周、法制宣传月、净化社会环境主题教育等活动中，各校都组织了丰富多彩的活动，取得了很多好的经验。桑梓中学把精细化管理的理念渗透到安全工作的方方面面，工作做得细，做得实、做得到位。他们分工具体，任务明确，让“一岗双责”覆盖了学校工作的每一个环节，覆盖了学校每一个角落，覆盖一天24小时的每一分钟，覆盖学校干部、师生中的每一个人。从领导到教师，从教师到学生，从课上到课下，从校内到校外，都时刻关注着每一个可能出现的盲区和漏洞，形成了人人都管理，处处有管理，事事见管理的局面，做到了时间上无空位，空间上无缺位，使学校管理步入了规范化、科学化的双轨，取得了可喜成绩。在庆祝建国60周年、甲流防控、民族团结进步活动、校舍安全检查、科学发展观教育活动中，各校配合镇中心校，积极组织各种活动，积累了宝贵的经验，取得了预期的效果。归宁屯中心小学等三所学校荣获蓟县交通安全教育达标学校。

二、把德育工作放在首要的位置，加强师生的思想道德建设 中心校主要抓了师生的思想道德建设及学校的思想政治工作。中心校确定以“爱岗敬业、进取奉献”为宗旨，以“爱国主义”教育为主旋律，以公民道德建设为主要内容，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强教师职业道德规范。对学生加强了爱国主义教育、前途理想教育、争做合格小公民的教育，建立帮扶小组，要求教师定期不定期对困难进行家访，了解他们的情况帮助他们解决生活学习中的困难。

加强学习，不断提高教师队伍的政治素质。中心校每月开展了校长集中学习。利用这些时间，学习先进人物的事迹、学习新颁《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，使全镇教师懂教育法规做到依法施教。

落实学校德育工作制度，开展系列化教育。一是中心校在每学年都制订了切实可行地德育工作制度，学年末对照制度检查落实情况，检查后对各小学德育工作情况进行量化打分，张扬先进，鞭策后进。二是要求各校坚持每周升国旗集会、定期召开班会、团队会、党员民主生活会、家长会制度。将“五会”制度作为开展学校德育的坚强阵地。三是开展丰富多采的活动进行系列化教育。在教师中开展了知荣明耻师为范”活动。四是坚持开展了向军烈属、孤寡老人、特困生、病危教师送温暖活动等。组织学生参加各种公益活动，对学生进行多方面教育。中心校邀请派出所同志到校作专题报告，对学生进行法制教育。五是一直坚持每年召开学校德育工作经验总结会、德育工作经验交流会，组织学校德育工作专项检查。2009年11月，中心校组织蓟县优秀教师报告团为全镇教职工做汇报，给干部教师树立前进方向，为全镇教师提供榜样。着力加强了对学生的理想信念教育，法制教育，生命教育，诚信教育，感恩教育，团结互助教育，不断为学生思想品德教育注入新的时代因素，增强教育的针对性。为此，各校重点组织和举办了两次法制报告会，强化学生法律意识和法制观念。各校开展礼仪教育、日常行为养成教育、遵规守纪教育，为了促使学生反躬自省自己平时的言行，巩固教育成果，法制报告会后，中心校还要求各校以班为单位，召开以“查找自己的陋习”为主题的班会，讨论并撰写心得。在十项文明训练活动中，各中小学针对学校实际，细化训练内容，按年级确定训练重点，贯穿于教育教学的全过程，培养学生明理懂事的良好品行。通过此项活动的开展，校园文明礼貌用语多了，乐于奉献关心集体的多了，团结互助的友爱之情浓了，学生精神面貌有了进一步改观，校园充满着和谐的氛围。

学生良好行为习惯的培养光靠教育是远远不够的，缺少了管理、是无法取得真正效果的。为此，各校深化德育工作，更新观念，实现了“三个转换”，即由教师管理变学生自主管理，学生由管理的对象变为管理的执行者，由被检查者变为评价者。为配合工作的实施，各中小学分别制定了安全、纪律、卫生、大课间检查评比量化细则，每年级各设四面流动红旗，从四个方面对各班各年级进行常态和动态管理。桑梓中学各年级设立专门检查人员，检查评比都由学生完成，每周检查评比一次，周一公布检查评比结果，并为优秀班级发流动红旗。为保证公平，采取年级轮换检查制度和举报奖励制度。这些措施的实施，使学生的言行在约束中得到了规范，在检查中学到了自律，在评比中找到了差距。2009年全镇德育工作取得了可喜成绩：该校于2009年1月被评为县级教育教学质量先进校。2009年9月，该校被评为教育系统先进集体、思想政治工作先进单位。桑梓小学政教处被评为县级德育工作先进集体。刘家顶中学在2009被评为蓟县教育系统师德建设先进单位。桑梓小学五（1）班、归宁中小四年级、西芦中学七年级一班、四百户中小四（1）班等被评为县级三好班集体；张艳辉、何福忠等同志被评为县级优秀德育教师，周尚义、梅桂全等同志被评为优秀德育先进工作者；崔亮同志被评为百名骨干青年教师，2009年9月，潘志永、曹立新、蒋爱光等同志被评为县级优秀思想政治工作者。

三、加强教学管理，深化教学改革，实施素质教育，全面提高教学质量

教育教学质量是学校工作的生命线，我们在教学管理上坚持了以素质教育为主旋律，一手抓常规，一手抓改革。通过建立健全教学管理制度，落实各项工作责任制，明确教学目标，端正教学思想，规范教学行为，努力完成全年教学任务。我们的具体做法是：

加强教学管理。一是狠抓课程计划的落实。要求各中小学开全课程，开足课时，今年中心校在英语教学方面下了大功夫，在教学人员十分紧缺的情况下，在全镇三至六年级聘请增设了英语教师。二是全面落实教学常规，实行月查制且即时上报到中心校，中心校根据上报情况进行督检。三是加强检查与视导，中心校每期期中和期末进行两次全面检查，在学期中间又进行不定期地视导。四是积极探索教师、学生科学的评价机制，加强评价体系的建设，全面落实各项管理制度。中心校加强过程管理，将平时检查和深入课堂听课、各种座谈会、交流会的结果作为评价教师的第一手资料，根据检查结果对照常规管理制度和中心校教育教学工作评价意见对教师进行客观公正地评价。五是在师生中开展一系列的有益活动促进教学质量的提高，我们在教师中开展了教师技能大赛、教师备课比赛、教学反思比赛、教师论坛、校长论坛、校长集中学习、教师集中业务学、教师板书设计比赛等。六是在学生中开展一系列的活动促进学生全面发展，我们进行了全镇小学生春季田径运动会、小学生写字比赛、小学生手抄报比赛、广播操比赛、作文比赛等。

通过这些活动地开展，取得了一些成绩，主要有：刘深在第六届中小学“双优课”中获县级二等奖，周丽娜获“同课异构”说课县级三等奖，崔杰获得“同课异构”说课县级三等奖，张新新在蓟县小学信息技术与学科整合优秀课评比中获县级三等奖。桑梓中学在2009年3月，在初等英语考试中被评为先进单位，在2009年9月，被评为教育系统先进集体。西芦中学褚永平被评为2008“三育人”先进个人。西芦中学褚永平被评为蓟县教育系统第二届百名骨干教师、县级优秀教师、蓟县巾帼建功标兵，李振兴获2009年初中化学竞赛市级指导教师奖，李宝利获2008年卫生工作先进个人。2008年12月，马坊中小的陈科老师在2008年全国中小学英语教师教学技能大赛中，成绩优异荣获国家级优秀奖和县级一等奖。2008年12月，在蓟县信息技术与学科整合课堂教学优秀课评比活动中，青年教师王玉伶的数学课获县级一等奖。刘家顶中学在初中课改立项课题“研究性学习的特点和实施方式的研究”县级一等奖，在课改立项课题“学生有效参与课堂教学活动策略与学习方式多样化研究”县级一等奖，在初中课改立项课题“学生成长记录袋评价方式的实效性研究”县级一等奖，赵书彦获得全国中学英语教师教学技能大赛国家级优胜奖，全国中小学英语教师教学技能大赛县级一等奖，王广丰获得全国中小学英语教师教学技能大赛县级三等奖，薄杰获天津市长期坚持农村边远地区优秀教师，孟祥庭和赵宗辉获县级优秀班主任，曹立新获县级优秀教师，县级师德先进个人，县级巾帼建功标兵，李宝启获得县级优秀阅卷员、蓟县百优教师，何金香获县级优秀思想政治工作者、“我讲师德，争做楷模”演讲比赛县级二等奖，王文贺获得“我讲师德，争做楷模”演讲比赛县级奖，杨柳获得县级优秀阅卷教师。常各小学李海嫚在2009年第二届天津市小学语文教师教学基本功竞赛中荣获进取奖。李金强在2009年第二届天津市小学语文教师教学基本功竞赛中荣获进取奖。

同时，中心校进一步开展部署校本教研工作，提高课堂教学效果。一是认真开展集体备课，每月开展一次“三课”活动。二是认真开展教材培训学习，学期初开展教材通悉学习，学期中间开展教材学习跟踪检测，促使教师钻研教材，学习课标，提高课堂教学效果。三是注重教师综合素质的提高，开展了不同形式的竞赛，如综合技能比赛、课件制作比赛、备课比赛、板书设计比赛、教学反思比赛等，通过竞赛提高教师能力，促进教师专业成长。第四、建立各种兴趣小组，坚持了课内外相结合，发展学生特长，促进学生全面发展。各小学普遍开展了“五好”和“六小”活动，开展了展示学生各方面的特长的有益活动如讲演比赛、歌咏比赛、小学生科技创新比赛、文娱汇演、体操表演赛等。这些活动充分发挥学生个性特长，促进了学生素质的全面发展，开辟了素质教育的新途径，取得了一定成绩：西芦中学李振兴获2009年初中化学竞赛市级指导教师奖。2009年6月，赵学文在2008教书育人、服务育人、管理育人工作中成绩突出，被评为“三育人”先进个人。崔杰获得县级优秀教师、巾帼标兵，周丽娜获天津市中小学首届主题班会设计方案市级优秀奖，孟昭学在校园艺术节美术作品获县级一等奖，王慧在第二届天津市小学语文教师基本功竞赛中获得二等奖，刘深在蓟县中小学体育教师教学基本功大赛中获县二等奖。2009年，在蓟县第十八届校园艺术节汇演活动中，桑梓小学的舞蹈《欢乐腰鼓》获县级二等奖，顾晓薇的美术作品《米老鼠》、《团圆》分别获县级一、二等奖，2009年4月李心培、卢玉珊分别荣获蓟县中小学生“好书伴我成长”阅读创新征文比赛一等奖和三等奖。2009年6月郑佳丽获天津市“第四届少年儿童书信文化活动”优秀奖。刘家顶中学获2009年第四届少年儿童书信文化活动优秀组织单位、2009蓟县阳光体育运动先进学校、第十八届校园文化艺术节文艺演出县级二等奖。常各小学《赶海的小姑娘》在蓟县第十八届校园文化艺术节文艺演出中荣获一等奖。曹宝瑞在蓟县第十八届校园文化艺术节美术作品展览中，作品《魏征涛》荣获一等奖。

四、规范学校管理，全面提高办学效益 一年来，中心校在教育局的领导和指挥，加强中心校在学校管理上的力度。一是狠抓学校安全工作。坚持“谁主管谁负责”的原则，成立了学校安全工作领导小组，结合学校实际完善了各项管理制度，制定了安全工作预案，层层签定了安全工作责任书。开办安全知识讲座，对师生进行安全教育。坚持学校安全工作定期检查制度，做好安全检查记录，建立安全检查档案。实行学校领导节假日带班制度，坚持学校24小时值班制度。学校教学时间实行封闭式管理制。同镇工商所、派出所一道对学校周边环境进行综合治理，彻底清除了各小学门口摆摊设点的现象。从而确保学校校园安全和师生交通饮食等方面的安全。全年全镇无一例安全事故的发生，保持了教学秩序的稳定。二是规范后勤管理，促进教育事业健康发展。学校实行校务公开，民主理财，学校财务每期组织专门人员审核并将审核结果公开，保证合理支出，公用经费，专项经费做到专款专用。认真落实学校卫生工作管理条例，建立健全责任制度，确保学校饮食卫生安全，努力改善住校生食宿条件，让学生吃得放心，住得安心，家长放心。加强教育资产管理，健全学校财务财产档案，确保教育资产、校产不流失，努力提高学校财产的利用率。四是积极协助镇党委政府采取有效措施组织适龄儿童按时入学，不断改善办学条件，保持教育的稳定。五是配合市教育局和镇党委政府狠抓了信访、勤工俭学、信息宣传、关工委、工会等各项工作，保持全面工作的有序运行。

五、成人教育、社区服务工作成效显著。

1）进一步推动成校上台阶工程，推进村级成校建设。根据成教科确定的工作要点和中心校的安排，成校教师深入各村，与各村领导和群众广泛接触，大力宣传建立村成校的重要意义，得到村领导和群众的支持。最后，选择各方面条件较好的马坊、马道、西吕、赵翰林、小安宅等8个村，设立了村级成校，圆满完成了年初制定的使全镇五分之一以上的行政村成立村成校的目标。

2）积极开展社区教育活动，提高社区成员的综合素质。为了全面提高社区成员的素质，成校开展了各种形式的社区教育。两次聘请北京大学天津辅导站的幼儿教育专家为幼儿教师和家长授课，参加培训的教师和家长300人次。配合妇联组织妇女开展“双学双比”活动，组织妇女实用技术培训三期，参加活动的妇女580人次。结合“安全周”、“法制教育宣传日”活动，开展安全教育和普法教育，参加活动的人员1200人次。

3）、积极做好新品种、新技术的引进、试验、示范、推广工作。成校采取集中与分散相结合的方式搞好引进、试验、示范和推广工作，充分利用学校现有基地，与联系户紧密合作，引进了“鲁引1号”土豆和617、609两个玉米新品种；推广了浚单20、郑单958、强盛

17、新单

22、精品20、连玉

16、中金368等玉米良种和丰优8号、北斗1号等蔬菜品种；推广了NEB、天达2116、金玉成除草剂等农药新品种；扦插金叶女贞、大叶黄杨、沙地柏、月季、红叶杨等各种苗木一万余棵，栽植小叶黄杨四千余棵。

4）、开展各种形式的培训，努力提高农民的科学素质。根据教育局和中心校的安排，成校积极开展“渔阳科普百日行”和“第22届科技活动周”活动，充分利用现有人力物力多形式多渠道地搞科技普及。组织教师下乡，把知识、技术、信息、种子、农药送到田间地头。根据本地实际，根据农民的需求，广泛开展各种实用技术培训。一年来，成校组织了“西瓜栽培与管理”、“果树的嫁接与管理”、“西红柿的高产技术”、“如何防治猪的传染病”、“如何提高鸡的产蛋量”等各种培训21次，参训农民达到7800人。

5）、强化培训职能，拓宽培训思路

成校根据本地实际，根据农民的需求，广泛开展各种实用技术培训。今年春天，在调研的时候，了解到由于低温寡照，大棚蔬菜受到了影响。成校马上请来技术服务中心的丁普营老师，于2月18日和3月18日两次到辛撞村大棚为农民讲课，使农民认识到要注意保温，控制浇水，合理施肥（控制氮肥，增施钾肥、钙肥、硼肥），并长期坚持跟踪服务，及时送去农民需求的肥料和农药，解决了西红柿结果少、不膨大和黄瓜“花打顶”的问题。3月20日，成校利用农业专家、山东大学教授孙培博到蓟县讲学的机会，请孙教授到桑梓为广大瓜农讲课。孙教授丰富的理论知识和宝贵的实践经验使广大瓜农受益非浅。7月20日，我们冒着酷暑到辛撞组织以“秋延后西红柿的栽培与管理”为主题的培训，帮农民解决了西红柿秧苗疯长、出现裂果等难题。7月24日，蓟县电视台新闻7+1节目连续播放了桑梓成校教师冒酷暑到大棚开展实用技术培训的场景。截止到现在，成校共开展各种实用技术培训20次，参加培训的农民有8000人次。

六、幼教工作再上新水平

学前教育是基础教育的重要组成部分。在具体工作中，我们主要以抓好园所安全管理，保证幼儿在园安全为抓手；以增强教师服务意识，提高幼儿园及社区教育服务水平为宗旨；以教师保教技能提高与教师福利待遇相结合为基本工作方法；以严格各类性幼儿园管理，促进乡镇幼儿园规范化发展为基本思路，抓好学前教育工作。

一、抓好安全工作，保证幼儿园各项工作的开展 09年以来我镇把园所安全工作摆在各项工作的首位。以开展突发性公共卫生事件“手足口病”和“甲型H1N1流感”的预防为重点，促进幼儿园安全工作的全面开展。在传染病防控工作中，我镇努力做到把预防工作做得扎实到位。各园所与所在中心小学的协调配合下，落实校外人员出入登记制度。为防止“手足口病” 和“甲型H1N1流感”在我镇集体性爆发，我镇投资一万余元，为各园所更新配置了消毒喷雾器、幼儿专用水杯、毛巾、流动水洗手设施，及时补充消毒药品、。各园所及教师严格落实《幼儿园一日安全工作常规》，坚持做好晨午检工作和缺勤幼儿追访工作。幼儿水杯、毛巾和环境设施坚持每天消毒一次。坚持执行幼儿家长接送制度。抓住时机利用传单和家长接送时机及时做好“手足口病” 和“甲型H1N1流感”预防知识宣传工作，幼儿园各项安全工作落实班级责任制，做到防控疾病家园一致。严格的管理措施，使我镇幼儿园“手足口病”病例只在民办幼儿园出现2例；“甲型H1N1流感”控制良好，幼儿园未发现一例。传染病防控工作的良好开展，增强了教师、幼儿、家长的安全意识，促进了各项安全工作的良好发展，全镇各园所未发生一起幼儿意外安全责任事故，保证了其他工作的正常开展。

二、严格保教管理，促进教师保教水平的提高

为提高各幼儿园的保教水平，我镇从提高教师素质抓起，积极组织教师参加幼教科组织的各项学习培训工作。全镇先后参加教育局幼教科、教研室组织的学习培训活动30余人次。与此同时，在全镇范围内组织教师做好二级培训和集体教研活动。结合我镇“最佳环境创设园所”和“优秀活动课”展示评选活动，在各园所开展传、帮、带活动，提高了教师实施素质教育的能力。

09年4月教育局教研室在蓟县三幼开展了教师创优课活动展示，我镇马坊中心幼儿园教师王爱丽使用三幼大班幼儿讲授了一节美术课，她在此次活动中获得了我县教师创优课教学展示三等奖。

09年以来，我镇幼儿园教师在开展好园所保教活动的同时，积极开展社区早期教育活动，全体教师利用自己丰富的幼儿教育知识和经验，通过开展家园互动、园所开放、深入社区家庭等活动，向家长宣传早期教育的先进理念，提高家长的早教意识和能力，增进了教师、家长的友情，提升了幼儿受教育的水平，使我镇幼儿学前三年受教育率达到100%，09年9月，县妇联主席在镇妇联领导和两位镇长的陪同下来我镇中心幼儿园视察工作，参加了马坊中心幼儿园“双合格引领成长指导中心”的家长开放活动，对我镇的工作给予了充分的肯定。对家长和幼儿的参与热情给予了很高的评价；对教师的活动创作构思和工作热情非常敬佩。09年11月我镇三位教师和三位家长的早教经验参加了教育局幼教科早教经验评选活动。

三、以人为本，是各项工作开展的前提

幼儿教师是幼儿园工作的组织者和实施者。幼儿教师的形象就是幼儿园形象的体现。为此，我镇在对幼儿教师言行严格要求的基础上，本学期投资6千余元，为每位幼儿教师统一购买了夏装。使全体教师在感受单位关怀的基础上，时刻提醒自己注意为人师表。镇中心幼儿园肩负着对全镇幼儿园所工作的引领作用，是我镇各园所工作的窗口。为促进全镇幼儿园工作的健康发展，我镇投资6万余元为各园所配置了体操垫子和早期教育玩具设施。工作中，坚持中心园每月一次展示交流活动，促进各园所教师整体水平的提高，从而提高我镇幼儿园整体工作水平，得到了社区广大群众的认可。在幼儿人数减少的情况下，我镇在原有基础上许多园所幼儿人数略有增加。

民办幼儿园是社会办园的一股中坚力量。加强民办幼儿园的管理，引导其健康、规范化发展是非常重要的一项工作。为此，我们始终强化对民办幼儿园的管理工作。从园所房舍、设施、环境安全；幼儿活动内容、活动组织设计等多方面加以指导和引领。在我们的严格要求和管理下，我镇原来不规范的两个民办园所逐步走向正规化，童乐幼儿园由不规范的简易民宅，改为租用比较规范、安全的商品楼房；原来环境狭小，安全隐患随处可见的小燕子幼儿园，搬进了自己投资二十多万元选址建设成的较规范的幼儿园。原来条件较好的金苹果幼儿园，从教师规范化管理入手，不断提高办园水平。

美中不足的是，在传染性疾病的影响下，我镇早教工作，在本未能更加深入地开展；幼儿园艺术教育基础设施水平有待提高。

七、体育卫生事业有新的突破

我们坚持以人为本的教育理念，牢固树立“健康第一”的终身体育思想，努力把学校体育、艺术2+1工程、五个一工程和阳光体育工程有机地结合起来，不断加强学校体育、艺术教育工作。镇中心校把特色建设作为重点加以突出。各校根据自身情况确立发展点，先使其成为学校特色，然后由学校特色变为镇特色，由镇特色再发展为县特色。一句话，就是不允许没有特色。

经过调研，南片中小学体育基础较好，于是就把体育作为特色首选，而北片各中小学艺术教育开展得较好，就把艺术教育作为突破口。中心校要求各校要做到“两个结合”：就是把学校特色建设与“体艺2+1”活动紧密结合、与校园文化建设紧密结合，互相促进，互相推动。

我们制定了“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，根据我镇的实际情况，提出了指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤，并纳入学校目标考核之中。为了推进此项工程的深入开展，我们在5月份、9月份组织了两次大规模的中小学“2+1”工程督导、检查、评比活动，进一步强化了中小学干部教师对“2+1”工程的认识，努力探索、实施“2+1”工程的有效途径和方法。桑梓中学、刘家顶中学、桑梓中心小学、大许庄中心小学,不断增加体育、艺术教育的投入，购置或自制体育、艺术器材，他们以学科体育和课外活动为基准点，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透，相互促进共同发展的课外文体活动新局面，创造了典型经验。

“我运动，我健康，我快乐”。为推进全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，我镇各校于2009年11月举行了“亿万学生阳光体育运动”的启动仪式，保证学生每天坚持锻炼一小时。并制定下发了具体实施方案，规范体育教学活动，提高体育教学质量，取得了一定的成绩。2009，桑梓中学09年2月，荣获体育艺术工作先进学校，2009年3月，在县举办的乒乓球比赛中荣获女团第三。桑梓小学在蓟县中小学篮球比赛小男获市级第一名、县级第一名，在蓟县中小学篮球比赛小女获县第四名。马坊小学在2009年被授予阳光体育运动先进学校称号，陈士东老师被评为先进个人，2009年，该校代表桑梓镇组队，参加县乒乓球赛,获获小女团体第二、小男团体第五名。刘家顶中学在2009蓟县阳光体育运动先进学，魏志强获得蓟县中考体育考试中最佳组织班集体，曹利获得县级优秀裁判员荣誉称号，使我镇体育成绩处在全县上等水平。

总之，镇中心校在２００９年取得了一些成绩，是在上级的指导与大力支持下取得的，是全镇广大教师努力的结果，但与兄弟乡镇相比还存在一定的差距。如：教学管理还需进一步细化，各校教学成绩不能均衡发展，幼教教学管理还存在一定的差距。今后我们一定会进一步务本求实，努力进取，力争使我镇教育工作持续健康地向前发展。

2009年工作汇报

单 位：蓟县桑梓镇中心校

时 间：2009年12月

第三篇：镇中心校学校工作总结

洋港镇中心校学校工作总结

本学期我镇教育教学工作已经全面结束。本学期以来，我镇中心校以安全稳定为前提，以深入贯彻落实科学发展观为目标，以深入开展“课内比教学、课外访万家”活动为契机，继续努力推进教育可持续发展，致力提升我镇素质教育的水平。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

（一）强化德育工作，营造优良的育人环境。

坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、注重规范管理。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。

一是各校要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。

二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行榜样教育。中心校不定期随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。

三是加强校园文化建设的德育效能，创设优美愉悦的校园环境。今年“六一”儿童节，中心校成功举办了“洋港镇第二届校园文化体育艺术节”，这次活动，规模宏大，精彩纷呈，充分展示了全镇师生的精神风貌，赢得了县教育局领导、镇政府领导以及全镇人民的高度赞誉。

一年来，立足实际，加大整治校园环境的力度，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室、围墙张贴名言警句，及时更新学校、班级黑板报。充分利用广播室坚持对好人好事进行宣传，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要条件。

四是加强项目管理，改善教师住宿条件。

建设教师周转房是中央的民心工程，为了落实项目、加快建设工期，中心校多次与建筑商及所在地村协商协调各项事务，保证了周转房按时开工。现在，潮坑完小周转房已封顶，中学、中心完小的周转房已完成两层。教师住上漂亮的新房指日可待。

（二）教学工作

1、深入开展“课内比教学，课外访万家”活动。以“比”出质量，以“比”添活力。

①领导重视，宣传到位。

活动伊始，中心校、中小学各级领导都十分重视这次活动的意义和重要性，多次召开中小学领导及教师会议，亲自参与方案制定，参与学校比武活动，亲自上台讲课，以满腔的热情投入到此次活动中来。

宣传工作是本次活动的重头戏之一，各校均十分重视本次活动的宣传工作，大造声势，扩大社会影响。中心校在街道上拉上横幅，贴标语，声势浩荡。

②安排有序，行动迅速。

各学校都已成立了领导小组或学科小组，制定了科学规范的实施方案，中学还制定了统一格式的表格，为每一位教师建立了档案。

在全镇教研干事会议和全省视频会议后，各校迅速行动起来，责任到人，积极展开了“比教学”活动。十一月份，中心校组织全镇优秀教师在中心完小举行了说课、讲课赛讲活动，活动取得了圆满成功。

③形式多样，自创特色。

各校在开展“课内比教学”活动中，十分注重形式的多样性，中学分层次开课，首先各学科选送5—6人主讲公开课，接着选定若干教师参与说课，最后余下的教师由学校组织评委进行推门听课。

④把“访万家”活动真正落实到行动上。

访前，组织教师学习培训，让每一位教师明白访什么，怎么访，访中实行“三访三讲”，着力提高家庭教育水平，构建家校教育网络。首先，三类学生三必访、重点访。对于贫困生，访前摸底，制定帮扶措施，访时送去爱心捐赠。对于学困生，经常与学生促膝谈心，进门与家长沟通，提醒家长要耐心教育杜绝粗暴行为，增强学习自信心。对于留守生、要求教师多次上门，关爱他们。其次，注重拓宽家访渠道，开展“教师讲、家长讲、学生讲”三讲活动。

2、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

3、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，派年轻教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于15节。

4、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按课表上课。

5、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。

6、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。

7、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果上报镇中心学校。检查中发现的问题及时整改。

（三）师资队伍建设

努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。

1、加强教师校本培训。

按照县教育局的要求，组织广大教师积极参加继续教育学习、定期培训学习，按计划完成继续教育学时。同时积极开展校本培训工作，要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。

2、加强教师基本功训练，开展一些有益活动。

各校教师要相互听课、评课、总结优点、指出不足、锤炼基本功。同时中心校要求教师“练四字”（练毛笔字、钢笔字、粉笔字、学会电脑打字），讲普通话，过“三关”（教育理论关、专业知识关、道德修养关）并把这些活动成果纳入评定学校工作、考核校长的重要内容。

（四）学校安全工作

保护学生的安全，打造平安校园，是学校的职责所在。

1、成立学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，由领导到老师签订安全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。

2、强化路队安全管理。各校要整队放学，制定路队护送制度，确保学生路上安全。

3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日，课间由班任教师监护，每天安排值班教师巡视。

4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作，积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种工作。

5、加强食品安全管理工作。学校购进的蔬菜必须新鲜食品必须有合格证。

6、加大安全排查，坚持每周一次校园安全隐患排查，有排查记录、排查结果处理措施，力争不留安全隐患的死角。

本期在全体教师的共同努力下，全镇没有发生一起安全事故。

（五）后勤与财务工作

1、加强校产管理。进一步完善校产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。

2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。3严格执行收费政策。没有乱收费现象。

学成绩已成历史，今后尚需努力。继续发扬优点，努力克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安和谐校园，为创办人民满意的教育而努力奋斗。

洋港镇中心学校 2012年元月4日 洋港镇中心学校2012年工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以党的十七大精神及《教育规划纲要》为指针，树立正确的教育观、人才观、价值观。以“课内比教学，课外访万家”活动为契机，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，不断深化教育改革，创新教育发展模式，加快学校内涵发展，为学生的全面、健康、可持续发展奠定坚实基础。

二、目标与任务

1、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。同时加强师德师风建设。

2、教学工作：

（1）继续深入开展课内比教学活动，锤炼教师教学基本功，促进教师专业成长。（2）扎实抓“两常”工作，实现全镇“两常”工作规范程序开展。（3）立足校本教研，实现课题研究出成果。

（4）进一步加强学习课程改革标准，进一步推进素质教育。

（5）力争教育教学质量有大幅提高，即中考有新突破，小学教学质量有全面的提高。

3、学校管理：加强五项管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。

4、队伍建设：强化“以德立教”、“以身立教”意识，以“六讲三评”和“八比四评”活动为抓手，力争培养一支爱岗敬业、乐于奉献、和谐向上的师资队伍。

三、工作措施

(一)落实“六讲三评”、“八比四评”活动，强化干部教师队伍建设

1、理论学习与绩效考核相结合，提高干部教师队伍职业道德素养。

2、改进工作作风，集中精力抓好工作落实。

一是要讲政治。二是要讲纪律。三是要讲实效。四是要讲责任。

（二）加强制度化管理,大力推进科学化、规范化管理

1、修订绩效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推进学校管理的规范化和科学化。关键要在落实上下功夫。一方面加强考勤的监督管理。坚决杜绝上班无故迟到、中途离校逛街的现象，坚决杜绝办公疲沓拖拉、不履行请假手续现象。另一方面，加强工作秩序的管理。第三方面，学校继续构建行政、教师和班级三级日常管理检查制度，加强对学生行为习惯养成教育进行检查、监督与反馈。

（三）加强班风、校风建设，创设优良的育人环境。

良好的班风、校风是激励师生奋发向上的精神力量，是学校内涵发展的基础和保障。本学期主要抓好以下四个方面：

1、严明校规校纪，创设优良的教育环境。2．从细节入手，从常规开始，抓好习惯养成教育

3、进一步改革和完善学生评价方法，以评价促进学生的健康发展

4、与家庭联手优化教育方式。通过召开学生家长会、个别走访、致家长一封信、电话联系、短信平台联系等形式，让家长重视孩子的教育管理，与家长共同研讨教育管理学生的有效方式和方法。

5、强化学生理想教育，调动学生学习潜能。

6、千方百计做好“控辍保学”工作。开学第一周定为“控辍保学活动周”，做好整班交接工作，对辍学生情况进行分析及汇总，及时制定劝学行之有效的办法。继续完善奖惩制度和量化考核办法，采取激励措施，提高工作实效。

7、加强学法指导，因材施教。

8、认真落实班主任工作周、月考核、学期与学年总考评以及班级量化评比，加大考核的力度、效度。

（四）实行捆绑式评价，扎实有效地抓好教学常规。

1、认真抓好教师备课。

2、努力打造高效课堂。

3、扎实开展作业教学。

4、切实抓好学习测试。

5、积极开展课外学习指导。

6、认真落实新课程方案，全面开齐、开足课程。

7、加强教学档案的规范化管理，教导处要重视学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。

8、抓好毕业班工作。

（五）加大安全和卫生防疫工作力度，确保师生生命安全和健康。“安全重于泰山”，师生的生命安全和健康是学校头等大事，是办好人民满意教育的前提。学期初，中心校要与各校校长，各校校长要与各班主任层层签订安全和防疫工作目标责任书，进一步明确各自的责任；同时，定期给学生下发安全、卫生防疫知识材料，要求各班认真组织学习、加强交通、饮食、用电、防火、防溺水等安全知识和卫生防疫知识教育。落实路队护送制度、值日制度、节假日值班制度。

（六）强化艺体和活动课教学，促进学生素质的全面提高。

积极落实两个“四项活动”（读书、体育、艺术、社会实践）、（唱红色歌曲，读精品美文、讲英模故事、做四有新人）。

（七）加强后勤人员的责任制管理，为教育教学提供优质的服务。

后勤人员要树立起“以校为家，师生至上，服务第一”的工作理念，真诚做好本职工作：

1、管理好学校食堂，提高卫生标准和饭菜质量。

2、严格校园安全管理，及时做好学校安全工作的检查、指导、上报、整改工作，避免一切安全事故的发生。

3、优化学校资源配置和校产管理，保证学校资源的有效利用。

4、确保图书室、理化生实验室、计算机室等各室正常对学生开放。5．主动配合教导处、政教处做好教育教学的服务和保障工作。

四、各月份工作要点

二月份：

1、召开校长会，布置部署新学期工作；

2、制定各项计划；

3、开始新课；

4、召开安全工作会议，排查安全隐患；

5、开展德育活动；

6、启动教改教研工作。三月份：

1、深化“课内比教学，课外访万家”活动；

2、美化绿化校园；

3、开展“安全教育周”活动；

4、小学高年级数学竞赛；

5、骨干教师上示范课。四月份：

1、继续深入开展“课内比教学，课外访万家”活动；

2、组织学生祭扫烈士陵园，对学生进行爱国主义教育；

3、期中素质检测；

4、期中教学常规工作检查；

5、小学高年级作文竞赛。五月份：

1、庆“五一”、“五四”、开展“红五月”活动；

2、开展幼儿活动；

3、组织筹备“六一”庆祝活动；

4、组织教师举行优质公开课展示活动；

5、教研课题研讨会；

6、毕业生报名工作。六月份：

1、举行“庆六一”系列活动；

2、安全再教育；

3、毕业班总复习、中考工作；

4、期末工作大检查；

5、护校安排； 七、八月份：

1、学期总结、表彰先进；

2、拟定下学期工作计划；

3、召开暑期教师集训会。九月份：

1、部署安排新学期工作；

2、制定各种计划；

3、开学工作检查； 十月份：

1、开展师德师风活动月；

2、继续开展“课内比教学，课外访万家”活动；

3、中学生百科知识竞赛；

4、表彰十大杰出优秀班主任。十一月份：

1、期中素质检测；

2、期中常规工作大检查，期中总结；

3、法制教育、感恩教育、师德教育；

4、举行公开课竞赛活动。十二月份：

1、安全工作大检查；

2、“课内比教学、课外访万家”活动总结；

3、期中工作安排；

4、财务核算；

5、期末常规检查。

洋港镇中心学校 2011年12月25日

第四篇：马坊--学校现代化建设标准工作总结

学校现代化建设标准工作总结

单位：蓟县桑梓镇马坊中心小学

时间：

2009年12月23日

学校现代化建设标准工作总结

为进一步提高我校教育现代化水平，全面推进我校教育的均衡协调发展，自2008年12月8日启动实施义务教育学校现代化建设标准工作以来，我校根据“蓟县实施义务教育学校现代化建设标准工作方案”和《市教委关于实施天津市义务教育学校现代化建设标准（2008-2012年）意见》的通知精神，在自查的基础上制定了实施方案。为争取早日达标，我们积极准备，认真组织实施。下面将我校现代化建设标准工作进展情况汇报如下：

一、学校的基本情况

马坊小学建校于1988年，现有教职工18人，学生472人，共有16个教学班，班容量在30人左右。我校占地面积为19086M2，校舍建筑面积为2278M2，操场6400 M2，生均用地面积为13.56M2，(达标)，生均建筑面积为4.83M2。2005年完成教学器材配备国家二类标准，有单独的科学教学实验室、多功能教室、微机室、图书室、体育器材室。但是，实验室和功能教室环境要求还不达标，科学实验室没有独立的仪器室为二室合一，还没有配备取暖设施，没有消防灭火器，无防盗门、窗。固定设施还需改善。有男、女学生各12个蹲位的厕所，有405M2的生活用房，144M2的行政办公用房。学校操场有200米的环型跑道，学生体育达标率达到了96%。

尚缺音乐室、美术室、书法教室、语言教室、图书阅览室。

除门房、教师厕所以外，其余所有房舍都已达到使用年限，均需改建。还需新建专用教室及附属用房458平方米。

教师的办公条件不断地改善，学校已上宽带网，为教师网上查寻资料提供了方便。但办公设备还需升级，学校应尽早建计算机网络，添置教师电子备课设备，以满足教师教学要求。学校从五年级起开设信息技术课，但计算机硬件配置过低，现师生机还有17台可正常使用，缺25台，不能完成信息技术课堂教学的基本要求。多媒体教学设备尚缺2套，还需配备数码相机、数码摄像机和智能广播系统。我校图书陈旧，可用图书，生均不足2册（不达标）。

二、认真自查，对比标准找差距，积极改善办学条件

从2008年起，教职工每月工资都能足额发放。学校想方设法为教职工谋求福利，努力改善教职工的生活条件。

我们将缩减开支，开源节流，努力改善办学条件，为县“配送工程”和“提升工程”做好铺垫。计划投资1000元更换现有图书室书架；投资1500元购置数学、音乐、美术教学仪器柜3个；投资500元购买卫生室用应急药品；投资1000元购置文科用具存放柜2个。投资3000元完成各室的水电、通风、消防配套设施。计划2009年底完成以上必要装备。

三、着力优化学校管理。

在教育局和中心校的正确领导下，我们坚持依法办学，积极推进素质教育的实施，并在新课程改革方面迈出实质性的步伐，我们努力打造“质量校园、和谐校园”，实现学校的和谐可持续发展。

1、用先进思想引领学校发展，营造和谐校园。完善学校的教学、生活设施，改善和提高学校的办学条件，努力提高领导、教职工的管理水平、业务水平和工作水平，注重思想政治工作和学校心理工作，正确运权，民主理财，有效运用有限资金，保重点，保运转。充分利用已有的功能教室，严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，各室制度健全，并及时保养、维修、更新、补充，保证安全使用。

2、完善校内选人用人机制。认真改进校内用人机制，做到优质多劳、多劳多得、优质优酬，最大限度地发挥优秀教师和骨干教师的作用，带动全体教职工积极向上，树立不进则退的意识。推行新的年级组长、班主任、科任教师、后勤人员考核制度，建立相应考核办法。认真整合人力资源，减少人员浪费，对学校人员进行优化组合，进一步改进校内分配机制。对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师要给予特别的奖励。

3、完善校长自身建设，实施高标准精细化管理。进一步完善自身建设，提高工作效率。校长始终保持一个建设性和创造性的头脑，注重人性化的管理。依据学校现状，制定切实可行的学校三年发展规划。充分发挥教代会民主管理作用，坚持“三公开”制度，民主决策，科学管理。推行“精细化管理”措施，对工作进行量化管理，为开创学校各项工作新局面奠定良好的基础，努力做到量化指标、细化工作、制度规范化、沟通常态化、考评有效化。

4、努力加强队伍建设，把铸造师魂放在教师队伍建设的核心地位。以创建文明校风、树师表形象为重点，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。重视对青年教师的教育教学工作的全过程管理，定期开展青年教师教学基本功评比活动，提高青年教师教书育人的本领。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案，进一步完善校级骨干教师的考核评选制度。鼓励教师进修，不断提高学历层次和业务水平。完善考核评估制度和奖励制度，继续实行考核评估制度，每学期对教师实行考德、考勤、考绩、考能“四考”综合评定，并与评优评先和绩效工资挂钩。

2009年我校被授予阳光体育运动先进学校称号，陈士东老师被评为先进个人。

2009年青年教师代建新获“县级优秀教师”称号

2009年陈科被评为蓟县教育系统第二届百名骨干青年教师。

5、努力搞好教科研工作。坚持以“创新教育，科研兴校”的原则组织开展工作，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的科研工作思路。为继续拓宽科研工作渠道，提高科研工作的针对性、实效性和主动性。本我校教师共有3篇论文获市三等奖，有4篇论文获县级一二三等奖。2008年12月，陈科在2008年全国中小学英语教师教学技能大赛中，成绩优异荣获国家级优秀奖和县级一等奖

2008年12月，在蓟县信息技术与学科整合课堂教学优秀课评比活动中，青年教师王玉伶的数学课获县级一等奖。

四、加强教师继续教育培训力度

学校采用了“六结合”的方法对全体教师进行了新课程学习培训，即：通识培训和学科培训相结合；参与培训与讲座相结合；集体学习与个人自学相结合；五天教学与一天研训相结合；学习与反思相结合；领导培训与教师培训相结合。要求教师养成一个良好的读书习惯，每天读书一小时，每学期读一本教育专著，引导教师走向教育理论的源头，把学校建成学习型组织，教师们成为学习共同体。

树立起了“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的思想；改变了强制型的教学活动为教师主导下的学生自主创新的学习活动模式。形成“创设情景——主体探究——导学明理——应用创新”的课堂教学模式。

体卫艺教学认真落实两个《条例》，牢固树立“健康第一”的思想，规范日常教学，培养学生兴趣，促进学生个性化发展，体育达标率达98%。狠抓文体特色校的建设，重视“体育和艺术2+1”活动，强化业余训练，2009年，我校代表桑梓镇组队，参加县乒乓球赛,获获小女团体第二，小男团体第五名。

2009年，在蓟县第十八届校园艺术节汇演活动中，我校的舞蹈《欢乐腰鼓》获县级二等奖，顾晓薇的美术作品《米老鼠》、《团圆》分别获县级一、二等奖，深入开展“三小”活动。每年开展科技周活动，学校制定科技周活动方案、计划。要求教师按照学校要求认真组织实施，各班在展评的基础上，上交3—5件小发明、小创造，科技小论文至少4篇。并将此活动与特长生培养结合起来。为更多的学生提供了表现自我、体验成功的机会，为培养学生健康的体魄，健全的人格打下了基础。

2009年4月李心培、卢玉珊分别荣获蓟县中小学生“好书伴我成长”阅读创新征文比赛一等奖和三等奖。

2009年6月郑佳丽获天津市“第四届少年儿童书信文化活动”优秀奖

虽然取得了一些成绩，但对比义务教育学校现代化建设标准，还有很的的差距，要实现这一目标还需要我们付出艰辛劳动。今后，我们将继续坚持依法治校，坚持规范发展，办人民满意的教育。积极推进素质教育的实施，并在新课程改革方面迈出实质性的步伐，努力打造“质量校园、和谐校园”，力争把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的具有现代特色的学校，实现学校的和谐可持续发展。

第五篇：镇中心校学校工作总结

林海镇中心校学校工作总结

本学期我校教育教学工作已经全面结束，本学期以来，我校以安全稳定为前提，继续努力推进教育可持续发展，致力于减轻学生课业负担提高课堂效率。回顾这一学期，我们主要做了以下几方面的工作：

（一）德育工作

坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，把立德树人作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。结合县教育局文件精神，着力抓好以下几项工作：

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、注重规范管理。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实。

一是要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。

二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为规范落实到行动中，班主任管理学生养成教育和校园环境卫生，发现校园文明小卫士进行榜样教育。随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报，表扬先进，鞭策后进。

（二）教学工作

1、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

2、强化教研课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，派年轻

教师参加镇举行的教研活动。坚持教师相互听课制度，每学期每位教师不少于15节。

3、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格控制考试次数，严格按课表上课。

4、加强体育卫生工作。扎实开展“阳光体育活动”，开齐上足卫生健康和心理健康课程，进一步规范阳光体育活动，要求活动做到有场地、有项目、有组织，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。

5、做好毕业班工作。召开毕业班研讨会和家长会议，要求老师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最后一班岗。

6、坚持教学月查工作。每月底对教师的教学工作进行全面的督查，并将检查结果上报镇中心学校。检查中发现的问题及时整改。

（三）队伍建设

努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业发展的重要保证。特别是我校地处农村边远地带，教师素质总体不高，教师年龄老龄化，队伍的建设显得尤为迫切。

1、加强教师校本培训。

按照县教育局和县进修学校的要求，组织广大教师积极参加继续教育学习，按计划完成继续教育学时。同时积极开展校本培训工作，要求每一位教师重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到写读书笔记。

2、加强教师基本功训练。

本学期，学校继续组织广大教师相互听课活动，按中心校要求开展公开课活动，每学期不少于四次校内公开课，课后组织听课教师进行座谈，学习优点，指出不足。切实提高教师们的业务水平。

（四）学校安全工作

由于落实“校安工程”本学期我校为了孩子们的安全，学校做了大量的安全工作，着重从以下几方面进一步强化了教学场地的安保工作。

1、成立了安全领导组，明确安全工作职责，由领导到老师签订安全责任状，建立健全责任追究制度。实行全天候值班，外来人员进出学校须进行登记，上班时间家长不得进入校园。

2、强化交通安全管理。学校规定学生校园内禁止骑车，发放告家长书，加强对骑自行车的学生的管理教育，加强对接送孩子的家长进行安全管理。

3、加强校园课间管理。每天安排值日教师进行全天候值日，课间由班任教师监护，每天安排值周巡视。

4、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风，等工作积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。

5、重视对学生进行生命意识、安全意识的教育，加强对学生进行心理健康、生理健康等方面的教育，本学期我校请镇派出所来校上了法制教育课，请交警中队来校上了交通安全教育课，进一步提高了师生的法制和安全意识。

6、加大安全排查，坚持每周一次校园安全隐患排查，有排查记录、排查结果处理措施，力争不留安全隐患的死角。

7、进一步健全完善了学校安保工作领导小组，校长任组长为第一负责人，其他教师分工明确，责任到人。

8、本期加大了学生防溺水工作的力度，学校成立了安全领导组，制定了工作方案、预案，多次召开了防溺水教育家长会和校会，要求家长和学生宣誓并在横幅上签名，写宣传标语50条，发“致家长一封信”2次。平时要求班主任不断地对学生进行防溺水教育。

本期在全体教师的共同努力下，我校没有发生一起安全事故。

（五）后勤与财务工作

1、加强校产管理。进一步完善校产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。

2、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。

3严格执行收费政策。没有乱收费现象。

学校的工作千头万绪，工作中会存在许多不足。今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设平安校园，为打造优质教育做出不懈的努力！

2011年7月12日