学校现代化建设之反思

第一篇：学校现代化建设之反思

学校现代化建设之反思

天津市人民政府高瞻远瞩，近几年正陆续向义务教育学校投入大量资金，以便逐步使全市义务教育学校实现现代化。天津市教育局为确保市政府所投入的资金有效使用，以现代化的标准和运行模式对申报现代化的中小学进行全方位考察与评估。

蓟县人民政府、蓟县教育局为使全县义务教育学校尽快跨入现代化轨道，于2010年仓促地向天津市申报了80所中小学率先进入现代化建设。

率先进入现代化建设的学校要按照现代化的标准和运行模式进行准备、进行模拟、进行演练，在准备中研讨、在模拟中思考、在演练中提高。这样能为后来者积累经验，以便使全县义务教育学校于明年全部能顺利实现现代化。

蓟县人民政府和蓟县教育局的举措明智、得民心、顺民意，造福子孙就应该刻不容缓！

下仓镇东太河中小是率先申报学校现代化之一。但是在实施现代化建设的过程中遗憾颇多。

一、中心校不能根据实际有效地指导我们整理学校档案工作。

先是让我们自己整理，后来是让外校老师来整理，再后来是让我们帮助外校老师来整理，结果都翻工。最后还是我们本校老师利用课余时间、早晚加班加点、不休节假日、不休双休日来进行编纂学校档案。在9月30日我们去蓟县四中听完“档案目录”解读后，知道我们所整理的档案缺各种教育教学活动的有效过程资料。于是我们又进行了一次大翻工。那段日子我们脑子里日夜装着档案材料，个中辛苦无人问津。10月14日打印机坏了，中心校不及时解决，热衷于工作的老师们急得精神快要失常。我的癫痫病也复发了。

二、中心校不能把蓟县教育局的精神贯彻到位。

从我们整理档案来看，许多教育教学活动都是蓟县教育局在网上布置过的，可中心校却执行不彻底。有的活动根本没有搞，搞了的也是轻描淡写，何谈活动的有效过程资料。特别是“体育、艺术2+1项目”，由于中心校平时督促的不够，这次令我们师生从8月30日几乎一直练习到10月27日。节假日不休、双休日不休、平时上课还要耽误十之六七，这对学生公平吗？

三、中心校没帮助东太河中小解决校园施工和开学上课的矛盾。

8月30日开学时，学校的所有档案资料、所有的教学仪器和设备、所有的财务在尚未得到妥善安置的情况下，教学楼内外已经施工，致使许多东西损坏和丢失，真的令老师们心疼。学生们常出现在乱堆乱放的物品中、施工的材料中、施工的场地中。曾有一个学生被一块地板砖砸了脚，有一个学生踩在了锋利的工具上，幸好都伤得很轻。在有这样极大安全隐患的状况下上课，老师们都忧心忡忡。有一段时日师生们搬到露天上课，又怎么能上好课！

四、中心校不能很好地协助东太河中小校长处理实际问题。

学校现代化建设哪方面都离不开校长。学校全方面的规划、人员的分工、档案材料的决策、各方面故障的排除、施工人员的追拿、社会来客的应酬、外出学访防奔波等等，总之届时需要考评的各个环节都需要校长操劳。可中心校应拨给的预算资金不到位，还要求校长从已批准的预算中缩减开支。重压之下，校长几次病倒。学校也曾一度多方面失控。

综上所述，我认为中心校这个教育机构实存的价值不大。它剥夺了各校校长因校治校的实际权力、束缚了各校校长的创新工作；它也时常冷却教师发自内心的工作热情，如教师流动不合理、教育经费不公开、各项收支不公示、教师工资有缺欠、统考出现作弊校等等。

教育局何不把中心校的职能收回，真正落实校长负责制？由教育局任命或竞争上岗的校长们全权处理学校事务？那样有利于校长们施展才华、创新治校；那样有利于校长们酌情使用绩效工资进行赏罚分明；那样有利于校长们选用老师，老师监督校长；那样有利于教师合理流动；那样有利于办好现代化教育。

魏树全

难忘的学校现代化建设

2010年10月28日傍晚，天津市义务教育学校现代化建设考察评估小组宣布东太河中小顺利通过，全校师生欢欣鼓舞，我也卸掉了既沉重又痛苦的精神枷锁。

2010年8月15日中午，丁长权校长把我列为“学校现代办”六名主要成员之一。当时我感觉胸口如同压上一块巨石。午饭后，桥头中小的吴兵兵老师给我捶背，我茫然。拒之不忍，也不应该，然而我心里实在没有底。

起初，我们根据对“蓟县义务教育学校现代化建设档案目录”100条的理解，分头着手搜集材料、组织材料。责任感使我们既不耽误上课，又早来晚走地整理学校档案，一天到晚我们脑子里装着的尽是档案。

9月30日，我们去蓟县四中听完“档案目录”解读后，都傻眼了。天啊，我们辛辛苦苦编纂的许多档案材料都作废了！

我们所整理的档案缺最重要的有效过程资料。当时校园内正大搞装修，师生在露天上课，办公室、教室、档案室、仪器室、各个活动室中所有物品被摆放得找不到位置、找不到头绪，加之施工人员进进出出、施工材料到处都是，我们到哪里去找有效过程资料啊！

我们每天利用课余时间钻进临时简陋的档案室，晚上还要加班加点，即使回到家里也难以入睡，真头疼啊！我时常在睡梦中考虑哪些档案内容欠缺、那些材料没有理顺、那些稿件还要修改，醒后如有灵感立刻记录在手纸上。我的感情投入得太大了，凡事拿得起放不下；我的记忆力差了，总是拿东忘西；我的脾气变了，暴躁得不会跟同事、跟妻子和气地说话；我的生物钟彻底地乱了。最令我头疼的是敞开着几盒档案去采集信息：去找老师们，老师们都忙得不可开交；去找学生，很难从学生那里得到满意的答复；去找校长，校长却总是正要找我修改墙壁诗文等，我又不得不暂时放下自己的工作，帮助校长潜心推敲、苦思冥想。“五星红旗，心中飘扬”是我在一天晚上回家路上想起来的，当时我的自行车在路中央画圈，幸好道路上没有来往车辆。

自从8月30日开学以来，我们全校师生几乎没有双休日和节假日。在我妻子着急收玉米时，我只在10月1日心不在焉地帮她干一天，之后我利用两个早晨摸黑到地里去收玉米。一次我的手被刺伤，反而来了灵感，我扔下活儿就快速骑车赶到学校档案室。

我们使用的电脑多数已不能正常工作，10月14日打印机又坏了。10月15日晚丁校长向中心校校长请示，未能立即解决，急得我们整理档案人员抓耳挠腮、心急火燎，不得不先忙于准备届时我们的汇报材料和被考评的高效课堂。

10月19日，蓟县教育局领导来我校检查指导现代化建设工作。检查指导我们的高效课堂时，我和老师们一样紧张兮兮，或许怕到真的考评时失误而成为学校历史罪人吧！检查指导我们的档案工作时，给我们提出了许多修改意见和需要返工之处。难啊！学校现代办的成员几乎都要精神崩溃了。

一天晚上我们工作到该用晚饭时，我突然头痛难忍，大脑一片空白，我原有的癫痫病轻度复发了。郑春江和鄂普营喊来高鹏用车把我送回了家。

10月28日，我们胜利了！我们的身心解脱了！两个多月来，我们忙活的工作项目不计其数，许多繁琐的细节不便描述，外出学访时的难堪与尴尬羞以启齿，个中的酸甜苦辣难以尽言。最终我们学校现代化建设通过了。同事们露出了心酸的、苦涩的笑容。但愿此次学校现代化建设能开创更新、更美好的未来！

学校现代化建设通过了，我的癫痫病加重了……

魏树全 2010.11

“学校现代办”主要成员：

郑春江 蒙长建 鄂普营 赵会斌 魏印良 魏树全

第二篇：定稿 第三轮学校现代化建设汇报材料

新安镇中学

第三轮学校现代化建设验收汇报材料

各位领导、各位专家：

大家好！

首先，我代表新安镇中学全体师生，对各位领导、各位专家莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎。下面我就本校现代化建设工作情况向各位领导和专家汇报如下：

一、基本情况

新安镇初级中学位于宝坻区东部的新安镇工部村，是一所公办的农村学校，2011年8月由原新安镇一中和新安镇二中合并搬迁至此。学校占地面积29000平方米，规划布局合理，拥有综合教学楼一栋，学生食堂一座，建筑面积10300平方米。功能室等各种配套教学设施齐全。有300米跑道和包括两个篮球场、两个排球场在内的12058平米的运动场所。

学校现拥有教学班24个，在校学生836人，在岗教职工76人，专任教师75人，其中本科及以上学历72人，具备高级职称的教师17人，中级48人，区校级265骨干教师10人，天津市教师培训千名计划5人。市优质课1人，区优质课5人，区双优课10人。

目前，我校已经顺利通过了2011年和2015年两次学校现代化建设验收。形成了艺体双赢，一静一动的办学特色。已建设成天津市“德育工作先进集体”、天津市“学雷锋 树美德 做新人先进集体”、天津市“落实《行为规范》示范校”、天津市“交通安全示范校”、天津市“师德建设先进单位”、天津市“绿色学校”、宝坻区体育传统项目学校、宝坻区“文明单位”、宝坻区“平安校园”。

二、优化资源配置，改善育人环境

按《天津市实施义务教育学校现代化标准》（优化资源配置部分）的要求，已建成了信息技术与语言合用教室2个总间数6间，面积218.4平米。学校设有理、化、生实验室各1个三间面积均为69.7平米，仪器室各各一个2间，面积34.6平米。实验设备、标本品种齐全，每个实验室配备了灭火器，多媒体移动小车，可升降屏幕等达到了市教委的相关标准要求，能按课程标准开出全部实验。理、化、生实验符合实施新课程的需要。教师的演示实验与学生分组实验开出率为100%且规范操作，实验记录填写齐全。

学校设有音、美、史地和劳技专用教室。其中音乐教室2个6间面积144.9平米，配有钢琴、电视机、音响设备及声乐辅导等教具；美术标准教室2个6间面积144.9平米，配有展示台、静物台、写生灯、石膏像、画板、画架等教具；有劳技教室1个4间88.4平米。各实验室设置专人管理，为保证日常的规范管理各种制度健全，仪器拆包入柜摆放合理，账物卡相符。我校充分利用实验室、功能教室的资源开展学校社团活动、兴趣小组活动，目前共有8个项目活动小组积极开展活动，成效显著。

学校图书馆、阅览室布局合理，使用面积260.5㎡。图书馆藏书总量为36221册，生均藏书43册。学校现有师生阅览室1个，座位数66个。图书馆、阅览室均实行全天候开放借阅，图书系统管理实行信息化，学生借书实现刷卡借阅。为充分利用馆藏图书资源，图书馆在各班级设置图书角，在每天中午由值班教师组织学生对图书角的书籍进行阅读，并做好记录。通过阅读我校成功开展了“读好书学国学的诵读比赛”活动成效显著。校长每学期向全体教师推荐150本馆藏阅读书籍，教师每月读一本校长推荐书目并写出读书笔记，通过此项活动的开展充分调动了广大教师读书的积极性，提高了自身的理论水平和文化素养。

经过多年建设，整个校园划分为教学、运动和生活三个区域。教学区内教学楼设施先进，功能完备；运动区内，标准的田径运动场、篮球场；生活区内师生食堂清洁卫生。学校以合理的布局、优美的环境、浓郁的文化氛围、优越的办学条件营造了良好的育人环境。给学生、家长、社会各界留下了深刻的印象。

三、学校信息化建设

学校已配置多媒体设备24套，校际网络同步教学系统一套。学校机房办公室电脑共计86台，有专门的备课室，实现了教师办公、备课信息化。接入48千兆宽带网、建立局域网、连接WiFi；使我校的信息化建设水平有了很大的提高。

（一）、完善基础设施建设，搞好培训、建章立制。

1.制定了学校信息化发展的工作规划和培训方案，工作规划的制定保证了信息化建设有章可循。运用现代教育技术开展教育教学活动，硬件是基础，教师掌握现代教育技术的能力是关键。实施高水平的素质教育，就必须有一支掌握现代教育信息技术高水平的教师队伍。培训方案的制定保证了教职工不落伍。学校还组织人员成员分别到宝坻一中参加校际网络同步教学系统的培训，两位教务主任参加暑期区教育局举办的教务主任的信息化工作培训。学校还组织全体教师参加了由三通两平台公司业务员来校讲解如何使用的培训，由乐教乐学宝坻站王强老师进校园的乐教乐学云平台的培训。学校在此基础上又相继举办了三通两平台的操作、维护，乐教乐学的应用的培训。这些活动的举办对老师们成功应用多媒体教学起到了很大的帮助作用。

2.加快基础设施建设实现校园网络的全覆盖。我校无线网、有线网、局域网能满足师生的需求。100兆校园网，校园网络接入点达到153个。

3.提升教学和办公设备，拓宽教育资源、能满足信息化教学要求。每位教师配备一台电脑，24间教室多媒体设备能满足上课需要，设备使用规范真正做到有人用、有人管。教师坚持每周固定时间电子备课，并做到资源共享。学校资源库课时资源丰富。

4.制度健全、措施完善。网络安全和信息安全能做到专人管理、制度健全，能为师生提供一个良好的网络环境。设备有使用维护记录教室内软硬件能得到及时的更新。设施使用有专人负责。教室大屏幕各班有学生专人负责。

（二）、加快信息化应用

1.全校教师充分利用一睹先知教育云平台和乐教乐学云平台建立实名制网络空间，并上传自己教学心得、资源，达到资源共享。

2.师生网络交流不是神话。师生通过一睹先知教育云平台和乐教乐学云平台可以交流、互动。学生利用空间可以简单地总结一下自己的学习体会、读书感受等

3.家校联系多元化。家校联系不再是单纯的家访、电话。微信、云平台的交流在不断提升。家校联系更实惠、更便捷。

（三）、拓展信息化应用，促进深度融合

1.开发本地的校本资源并实现数字化。我校根据年级特点开发了六年级剪纸、七年级安全伴着你我他、八年级的篮球技术、九年级书法的校本课程。

2.创新模式，改变方式。我们积极探索信息技术与课程深度融合的途径和方法，微视频的开展还是初见成效的。为每一位教师拍摄课堂实录并进行交流研讨。已初显效果。3.依托网络，提高实效。利用网络空间、网上论坛，建立教研新模式，我们安排教师定期开展利用网络空间开展网上教研活动和积累教师专业发展资源活动。反思自己教学中的存在问题，并进行交流研讨。

4.学校管理网络化。学校网站栏目新颖，更新及时。

（四）、提高素养、提升能力

1.搞培训、参评比，提能力。积极参加各类培训并做到培训有记录。同时积极参加区级的各种评比活动。教研活动中，组织播放优秀教师的课堂教学实录，让教师进行研讨并谈自己的想法，教学中让教师进行模仿和创新。鼓励教师撰写电教论文、课题研究、多媒体课件制作评选活动、电教观摩课、中小学电脑制作比赛、教师技能大赛等。各种电教活动的开展，调动了广大教师学习和应用电教手段的积极性，提高了电教设备利用率，电教在课堂上的应用，更新了教师的教育观念，拓宽了视野，转变了教学方式，提高了教学效率和教学质量。

2.合作交流，共同提高。

我们充分利用信息技术课开展作品的制作及交流活动。学生在网上能做到文明交流、自主学习。

四、全面促进学生素质发展，为学生终身发展奠基

（一）广泛开展育人活动，促进学生素质发展

1、全面落实立德树人根本任务，广泛开展育人活动

按照德育工作计划、安排开展德育活动。我们通过校本培训提高教职工育人水平，发挥团队作用开拓活动载体，通过课堂主渠道挖掘育人素材，将德育教育无痕渗透到学科教学之中。

2、深化课堂教学改革全面提高教学质量

我校严格落实课程计划，开齐开足各类课程。向课堂45分钟要质量，摸索适合本校的高效课堂教学模式。形成了问题导学、先学后教、合作探究、展示提高的课堂教学模式。我们开展同学科教师互听互评的“听评课找不足”教研活动，通过教师间“揭短”既提高了教师个人课堂教学水平，也使这一教学模式得到了进一步完善。同时我们常年坚持集体备课，将集体备课这一看似老生常谈的教研形式，做到了坚持和创新。

为了减轻学生负担，检验教师对校本课堂教学模式的实际操作能力，我们建立了家长微信群，每天通过孩子与家长交流，家长与教师交流的反馈，不断完善，不断纠正教师的教学行为，把家长对教师的反馈评价作为学校对教师业务考核的依据之一。

3、开足开齐体育与健康课程，增强学生身体素质和健康水平

我校有体育教师5名，开设了12项大课间活动，每天学生体育活动时间在一小时以上。学校每学期都举办一次全员参与的运动会。并校5年来在区运会上有3年获得冠军，两年获得亚军。区级篮球赛女子组连续四年获得冠军。连续几年的市运会中有多人代表宝坻区参加比赛并获得好成绩。我校的传统项目是田径，长跑项目已成为我校的办学特色之一。

4、开展艺术教育，提升学生艺术素养

艺术教育是我校的又一办学特色，我校积极开展艺术教育活动，开齐开足艺术课程。目前我校有专任美术教师1名，兼任美术教师4名。专任音乐教师1名，兼任音乐教师2名。班级每月都要开展一次文艺演出、艺术作品展示活动，为学生搭建发挥特长的展示平台。学校每年五月份举办校园艺术节，并积极参加区级和市级文艺汇演和美术作品展览。12年、15年和16年我校舞蹈队表演的舞蹈节目三次被选拔参加展演。美术作品连续6年均获区级集体和个人一等奖。在14年第八届《枫叶杯》全国青少年儿童书画艺术大赛活动中，我校有六幅作品参赛，其中一幅绘画作品荣获特等奖。五幅作品分别获得一、二、三等奖，李文翠老师荣获辅导教师特等奖，我校荣获集体二等奖。

（二）创新育人特色，整合育人资源

1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，实现德智体美诸育融合 我们创新沟通方式，通过家校圈、微信圈、乐教乐学等现代化信息手段，随时随地与家长进行及时性的图文并茂的交流沟通，同时我们联系社区、派出所为学生提供教育资源。

2、开展特色教育，开发校本课程

本学期把我校“阳光长跑”的办学特色与红军长征胜利80周年相结合，开展了“百日长跑忆长征”体验教育活动。让学生在查找长征资料追忆长征史实中受到教育，在体验长征百日长跑中强健体魄。

根据学生的需要开设了38个社团和小组，学生参与率100%，学生在自主选择的社团中尽情发挥特长。我们还聘请中书协会员、宝坻区书协副主席吴新宇老师为学生指导书法，与学生零距离互动，为学生营造浓厚的艺术氛围。

（三）全面落实学生素质发展要求，育人成效显著

1、通过社会主义核心价值观、《中学生守则》、《日常行为规范教育》的学习，学生能自觉遵守公民基本道德规范。学生主动参与班级管理，体现了责任心和强烈的主人翁意识。踊跃参加社区及公益活动，表现出了社会责任感和爱心。

2、通过新课程改革，高效课堂和校本课堂模式的实施，学生找到了适合自己的学习方法，能广泛的利用网络等现代化手段解决学习中遇到的问题，学习效率显著提升，学习兴趣大大提高；上课状态，作业完成较以前明显优化。形成了良好的学习习惯。

3、艺术教育已成为我校办学的又一特色，每位学生都有自己的一项艺术特长和爱好。艺术社团活动取得了显著效果，我校的舞蹈队并校五年有三年参加了市级舞蹈节演出，美术社团作品获得了国家级各种等级奖项。合唱、书法、粘贴画、剪纸、编织等社团已成为大多数同学喜爱的艺术形式。学生们在艺术的氛围中不断受到熏陶，艺术素养不断提高。

4、树立正确的劳动观念，培养劳动技能。我校学生在劳动实践活动中掌握了基本的劳动技能，自理能力较强。每位同学都有家庭劳动岗位和班级劳动岗位。我们每学期都举办以班级为单位的劳动技能竞赛。

各位专家，各位领导，以上是对我校优化资源配置、加快学校信息化建设和全面促进学生素质发展工作的简要总结，与先进学校相比，我们还有一定差距。我们将以这次验收为发展契机，虚心汲取各位领导和专家的意见和建议，进一步调整工作思路，不断创新和完善，为进一步提高学校现代化建设水平做出更有效的工作。

谢谢大家！

第三篇：学校义务教育现代化建设整改方案2015

团泊镇中学学校义务教育现代化建设整改方案

一、专家组的反馈意见

2015年6月15日，静海县督导室组织专家组对我校现代化建设的评估验收，评估验收后，学校领导班子立即召开会议，结合各自的记录，参考团泊镇教育办公室程广趁主任的记录，整理出专家组对我校的现代化建设口头反馈提出十四点的改进意见：

（一）教师汇报材料亟待改进提高。做到校长、教师、学生三位一体，（说法一致）

（二）校长汇报材料宜增加办学条件，并调整办学特色。

（三）学校教师个人档案缺少个人三年发展规划。

（四）各功能室开放时间应用kt板固定在墙上。

（五）档案缺少100-57档。100-53档存在时间标注不明问题，时间过期和用语陈旧问题。100-82档教师考核档案中没有考核制度。100-82档在务虚些，也就是多往里填材料。

（六）体质健康缺少统计表。

（七）体育2+1缺少场地准备和器材准备及必要的协助人员。

（八）信息教室制度没有上墙，各个办公室缺少计算机使用制度。

（九）升旗仪式有待进一步提高，比如出旗方式和学生唱国歌声音太小。

（十）班队活动比较死板，教学分组效果不好。上课有过多依靠PPT的现象。

（十一）培养学生座谈的应变能力，答案不要千篇一律，要加强训练。

（十二）饮用水相关制度，(十三)值班记录周六日出现间断。

（十四）体育活动和兴趣小组在丰富些。

二、整改方案。

1.全校教职工要十分重视静海专家组的反馈意见，学校领导班子成员召开专题会议，整理汇总记录，形成一个比较有权威的专家组反馈意见稿。在静海县督导室没有下发正式整改意见之前，按着学校领导班子成员汇总的意见进行先期整改。

2.成立整改领导小组，专门负责整改工作。组长：陈润树。

组员：王学敬

程志伟 程广娟 李国海

3．整改日期。从6月16日到7月10日。力争在静海县督导室下达正式督导文件前完成全部整改任务。万一有疏漏，按县督导室反馈文件再次整改。

三、明确任务，各负其责。

（一）.教学处负责的整改任务：

1.教师汇报材料亟待改进提高。做到校长、教师、学生三位一体，（说法一致）。

2.校长汇报材料宜增加办学条件，并调整办学特色。3.学校教师个人档案缺少个人三年发展规划。

4.档案缺少100-57档。100-53档存在时间标注不明问题，时间过期和用语陈旧问题。教师考核档案中没有考核制度。100-82档在务虚些，也就是多往里填材料。

5.教学分组效果不好。上课有过多依靠PPT的现象。

（二）德育处负责的整改任务

1.体质健康缺少统计表。

2.体育2+1缺少场地准备和器材准备及必要的协助人员。3.升旗仪式有待进一步提高，比如出旗方式和学生唱国歌声音太小。

4.班队活动比较死板

5.培养学生座谈的应变能力，答案不要千篇一律，要加强训练。

6.体育活动和兴趣小组在丰富些。

（三）总务处负责的整改任务：

1.各功能室开放时间应用kt板固定在墙上。

2.体育2+1缺少场地准备和器材准备及必要的协助人员。3.信息教室制度没有上墙，各个办公室缺少计算机使用制度。

4.饮用水相关制度，5.值班记录周六日出现间断。

第四篇：浅谈学校教师队伍现代化建设的策略

浅谈学校教师队伍现代化建设的策略

摘 要：时代发展及21世纪人才需求迫切需要学校教育的现代化，现代化学校建设的根本保证是教师队伍的现代化。从教师队伍现代化建设的目标及策略两个方面谈了我校在创建现代化教师队伍过程中的一些做法。

关键词：教师队伍；现代化建设；目标；策略

教师队伍的现代化建设是实现学校现代化的根本和基础，是实现学校现代化的主体工程，是落实学生核心素养的根本保证。作为学校，如何建设一支师德高尚、理念先进、业务精良、勇于担当的现代化教师队伍则成为学校现代化建设的主体工程。现从以下两个方面谈谈教师队伍现代化建设的做法。

一、教师队伍现代化建设的目标

1.教师教育观念的现代化，确立以学生发展为本，以培养学生终身学习能力为目标的教育价值取向；

2.教师规划自身的专业发展，不断学习、反思、更新专业能力，努力提高专业实践水平；

3.重视团队学习，构建学习网络，建构学习型组织，提高团队学习、科研与创新教育的能力。

二、教师队伍现代化建设的做法

（一）坚持师德教育

师德是教师素质的核心。为加强教师的思想建设，学校把“热爱教育事业、关爱每一位学生、对工作高度负责”作为师德教育的重要内容，提出“校兴我荣，校衰我耻”的口号，规范教师行为，扩大师德影响，树立教师的信心，培养教师的爱心，使教师时时处处为人师表。通过政治学习、例会、培训等形式，组织教师学习教育理论、政策法规及先进教师的事迹，树立正确的教育观、质量观和人才观，把握科学的人生观和价值观，增强实施素质教育和推行教育改革的自觉性。

（二）转化教育思想

正确的教育思想是学校一切教育工作的灵魂，现代化学校必须以现代化的教育思想为指导。学校应组织教师学习学校现代化的相关理论，积极营造、创建现代化学校的氛围，引导教师扭转僵化、传统、陈旧的教育思想，在全校形成实现学校现代化的共识，结合教育教学实践抓好教师三个教育观念的转变：变对学生在校负责为终身负责，变对学生单一发展为全面发展，变课堂教学方式的传统经验型为科学探究型。

（三）提高教师能力

1.提高教师的科学文化知识水平

现代化学校不仅要求教师有精深的专业知识，更要有广博的文化知识，学校要不断鼓励教师参加各种类型的继续教育和学历晋升活动，引导老师善于学习与思考、敢于质疑与创新。

2.提高教师新型教育手段的应用能力

现代化学校的教师应该掌握现代教育手段，不断提高自己的技术运用能力，教师要能够根据自己所教学科的特点自觉运用现代科技手段。为提升教师使用技术的能力，学校应组织各种形式的微培训，对教师进行交互式白板、PPT制作技术、微课程等方面的培训，鼓励教师课余时间到多媒体教室进行实践操作。同时，学校可以成立专门的信息管理机构，以专业教师引领全体，充分发挥他们的专业技能，促进现代教育技术在学校教师中广泛使用。

3.提高教师的专业化水平

（1）抓好校本培训。①抓实培训内容，围绕教育教学基本理论、现代化教育理念、信息技术能力等落实培训。②抓活培训的形式与方法，可以采取每周微培训的形式，也可采用“走出去，请进来”活动，努力开阔广大老师的知识视野；通过开展“九个一”活动，督促、激励教师自我完善，自我提高；充分发挥骨干引领作用，为其他教师的教学提供参考。③以课例为载体，以活动促研究，开展校本教研。通过集体备课、公开课展示、课后点评等研讨活动，使教师们既研究自己，又分享经验，提高自我反思和研究能力，自觉调整教与学的行为，提高业务素养。④进行教师基本功比赛、论文评比活动，为教师的专业化发展注入了竞争活力。

（2）推行“名师工程”“骨干教师培养工程”和“青年教师培养工程”。①加强名师、骨干与青年教师的“青蓝工程”互助活动，使“结对子”成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识、提高业务水平的重要手段，成为优化学校教师智能结构、发挥最大功用的有效方法。②鼓励教师参与多元化的学习与培训，如：校本培训，教研机构培训等不同的渠道与方式。③借助系列教学活动，如：课题研究、各类公开课、各种教学技能比赛等，引导教师锤炼技能，促进教师专业发展。④建立骨干教师和学科带头人档案，定期进行跟踪考评，夯实校级骨干队伍，充分发挥其中坚作用和引领功效。

（3）围绕校本研究专题，开展教研活动。建立以“问题”为中心的学习制度，以“问题”为课题的教研制度，教师结合自身教育教学过程中存在的疑惑、困难和问题展开交流研讨，也可阅读相关的教育教学专著，帮助自己寻找解决问题的思路和办法。同时围绕课题开展扎扎实实的校本研究工作，课题组要深入开展研究，注重过程管理，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有阶段性成果。通?^课题研究解决问题，使师生获益。

（4）落实“三百”“双千”工程，加强与兄弟学校的学习与交流。充分利用与对口协作学校的各种资源，从师德引领、教材钻研、教学设计和课堂组织等方面促进教师之间同学习、同授课、同研讨、同反思，实现教学相长、共同提高、师徒双赢的目标。

（四）拓展国际视野

教育现代化必然包括教育的国际化，其最核心的目标是人才培养质量的国际化，因此教师队伍的教学理念、教学内容、教学手段、评价模式等也要跟国际接轨。选派优秀骨干教师赴海外培训，深入了解国外教学实际，借鉴国际经验，更新教育理念，深化教育改革，通过海外培训推动教师队伍现代化，为学校的进一步发展和现代化建设助力。

参考文献：

赵娟.校本培训促进教师专业成长研究[J].新课程学习（下旬），2014（3）.编辑 郝全玲

第五篇：学校现代化建设督导检查汇报材料

学校现代化建设督导检查汇报材料

——蓟县尤古庄镇大龙卧中心小学

尊敬的各位督学、各位领导：大家好！

首先我代表我校全体师生感谢各位督学、各位领导到我校莅临指导工作。大龙卧中心小学1949年建校，学校占地面积23785平方米，建筑面积1540平方米，学校现有教学班6个，学生191人，现有在岗教师14人。

一、专家组的反馈意见及学校整改情况。

2011年9月14日，我校顺利通过了市专家组对我校现代化建设的评估验收，评估验收后，专家组对我校的现代化建设给予充分的肯定，并提出了宝贵的意见。

（一）从点滴入手，学校的方方面面，每做的一项工作都让它体现“共筑和谐，快乐成长”，今后一定会形成自己学校内涵的东西。

（二）教师专业发展要有眼光，应加大对专业教师的培养力度，开展经常性和有效性的研究。

（三）网络建设尚未完成，用信息技术为教学服务。针对专家组的反馈意见和建议，我校干部教师进行深刻反思，积极整改，进一步创新工作思路，巩固创建成果，不断提高学校的办学水平。

（一）从点滴入手，学校的方方面面，每做的一项工作都让它体现“共筑和谐，快乐成长”，今后一定会形成自己学校内涵的东西。

针对这一点我校及时组织教师进行学习，领会其真正内涵，共筑包括的方面是学校与社区、学校与家长、干部与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、校园文化及周边等。和谐：洁净、整齐、合理、规范。思想、方法、手段、氛围的统一。快乐成长包括活泼、趣味性，共同发展。快乐向上度过每一天。通过其内涵指导我们在方方面面去体现。时不时去反思共筑了吗？和谐了吗？快乐了吗？有所进步了吗？这也就成为一切工作的出发点和落脚点。比如教学：构建了“导入---自学---互动----训练”四环节课堂模式，其目的就是当堂学，当堂会。既有创新又要实践，氛围和谐还要有兴趣，师生轻松快乐获取知识。组织开展了丰富多彩的文体活动，实现学生的自主发展。学期初，学校成立了10个兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好，选择小组。每周三下午开展活动，学生参与的热情非常高。既提高了素质，又使个性得到张扬和发展。通过系列的主题教育，创设“面面墙壁会说话，一草一木都育人。每排教室前后、厕所前、甬路旁栽植 1

各种花草树木上千棵，今年三月十七日又栽种海棠一千棵，营造了和谐人文的校园氛围。

这一理念是学校办学的最高境界，任重而道远，不一定非得达到极致，只有我们脚踏实地，扎实推进，一定会提高我校品位和素养。

（二）教师专业发展要有眼光，应加大对专业教师的培养力度，开展经常性和有效性的研究。

我们加强了教研组内部集体学习、研讨，加大督查力度，深入扎实地开展校本研修活动，有计划地开展演讲、快乐高效课堂评比、听评课活动，积极组织教师参加县镇级培训，发挥骨干教师的引领作用，加大对教师的培养力度，引领教师向科研型专业发展迈进。

（三）网络建设尚未完成，用信息技术为教学服务。

春节前二十八日，我校克服了各项困难，积极争取，使互联网接入了我校，结束弄资料到教师家去的历史。接入后我校于本学期开学初充实了网站的内容，并且专人管理，教师应用互联网的热情高涨，搜集图片、资料应用到课堂，教师的应用能力也在学习中提高。

二、巩固现代化建设成果，提高学校办学水平。

学校现代化建设工作是教育史上开天辟地的大事，体现了政府的支持，凝聚着干部教师的辛苦，学校的办学条件，管理水平，校园环境，师生的精神面貌等都得到了质的飞跃。但如何巩固现代化建设成果，也就成为只有起点，没有终点的事情。为此，我校以现代化建设为契机，不断巩固创建成果，把创建工作常态化。

（一）加强领导，落实责任。

建立校长负总责，教学、德育、体卫、团队、总务各负其责的明确分工，各部门工作的过程性资料及时归档。坚持人人有责，我校只有14名教师，而且平均年龄偏大，每位教师都身兼数职，但广大教师工作热情高，虽然责任多，工作辛苦，但大家很充实、很快乐。

（二）各项活动常抓不懈，形成常态。

1.认真落实课程计划，开齐课程，开足课时，学校通过听推门课，学生访谈等形式，加大督查力度，学校校本课程——小学生礼仪的开设得到了保证。在课

堂教学中，我们继续以课堂六问为标准，大力实施高效教学，同时，我们严格执行教育局关于学生作业时间的规定，把更多的时间还给学生，让他们自主去安排，督促教师由向时间要质量向提高课堂效率要质量转变。学校设立了校长信箱，监督学生的课业负担。

2.加强专用教室的使用与管理，发挥最大效益。

为充分利用现代化建设成果，发挥教学仪器设备的最大效益，学校安排分管领导具体抓专用教室的使用与管理，个个专用教室有专人负责，从借阅、使用、管理都制定了相关制度。

3.通过卫生区和花草树木承包，加强了学生自我教育、自我管理。学校无闲处，处处皆育人。多年来，我校充分发挥环境育人效果，通过植树、栽花、种草，美化育人环境，学校的卫生、所有的花草树木都由学生自主承保、自主管理，一棵树、一棵花都凝聚着孩子们的爱心，体现了我校“共筑和谐，快乐成长”的办学理念。

4.建立考评机制，纳入绩效考核管理。

干部教师每学期末进行履行职责情况综合评价，包括：领导评价、个人自评、教师互评、学生评价老师、教师评价领导。其综合评价情况计入绩效考核成绩，与绩效工资挂钩。凡有重大失误和严重失职行为的取消评优资格。

三、主要成绩和经验

（一）6月5日

县委书记张杰带领多位领导亲临我校，召开了现代化建设现场会，县电视台作了专题报道，对我校的现代化建设和管理给予高度评价。

（二）由于现代化创建工作任务繁重，学生训练活动多、课上的少，导致我校上学期教学质量抽测成绩下滑。为提高教学质量，我校制定了方案，分解目标任务，责任到人。已用表格形式印发到每个学科每位教师，对任课教师进行指导和检查，制定奖惩措施，建立激励机制，确保教学质量目标的完成。

四、目前存在的主要问题。

1.教室内个别地方墙皮有起皮脱落情况，我们准备在今年春季彻底整修，学生水冲厕所由于当时未要求设计暖气，在冬季最冷的时候，做卫生有一些困难，今后我们会想办法解决。

2.音乐、美术等考查科目都由主科教师兼任，造成了重视主科，副科教学质量不高的现象，同时老师对音乐、美术专业知识匮乏，需要组织教师专业培训，以便更好地胜任教学工作。

3.教师平均年龄偏高，急需新鲜血液注入，已上报中心校，暑假进两名青年教师。学校现代化建设只做到了硬件设施的均衡，教师的均衡是第一位的，所以说不解决教师均衡的现代化建设就不是真正意义上的教育均衡化。

各位领导，以上是我校工作的具体做法，但我们将以现代化创建工作为契机，把创建工作常态化，巩固创建成果，不断完善创新，真正实现规范、民主、开放的教育。

请各位专家予以指正，谢谢大家！