众志成城 争先创优汇报稿（本站推荐）

第一篇：众志成城 争先创优汇报稿（本站推荐）

众志成城

争先创优

——涟水县2011年教育现代化创建工作情况汇报

涟水地处苏北腹地、淮河下游，全县户籍人口总数109.2万人，区域现有土地面积1676平方公里，乡镇19个，全县中小学总数104所，其中：普通高中学校7所，中职学校2所，初级中学33所，九年一贯制学校11所，完全小学51所，小学教学点30个，幼儿园45所，办园点76个，乡镇（街道）成人教育（社区教育）中心校23所。近年来，县委、县政府在加快经济建设的同时，立足县情，进一步解放思想、更新观念，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措，教育要有新面貌”的要求，以“凝心聚力抓改革，矢志不渝求发展，众志成城搞创建”的精神，确立到2013年全面实现教育现代化的奋斗目标，累计投入资金近10亿元。现将2011年教育现代化建设工作情况汇报如下。

一、创建工作进展情况

为保证教育现代化创建工作的顺利通过，我县狠抓措施落实，扎实推进教育现代化各项创建工作。

1.领导高度重视，强化责任。为统一思想，我县多次组织召开全县教育现代化创建工作会议。7月18日，在涟水圣特外国语学校召开全县教育现代化创建工作准备会议，县教育局鲁家宁局长、朱崇玉书记、李广军副局长等领导出席，编印了《涟水县教育现代化建设资料汇编》下发，会后各相关单位上报准备材料；9月8日，市委常委、县委书记李卫平、县人大常委会主任周春勤、县委副书记、县长吕春雷等

县四套班子领导组织召开全县推进教育现代化暨庆祝2011年教师节大会，对推进全县教育现代化工作进行部署；最近，我们还在积极策划，将于12月份召开全县教育现代化创建推进会议，县委副书记、县长吕春雷、县委常委、宣传部长贾振旗、副县长高山将出席并作重要指示，届时全县的部委办局的主要负责人、各乡镇（办事处）的一把手和文教挂帅人，外聘专家、教育局中层以上干部以及全县各中小学校长、城区学校副校级以上教干将参会。

2.完善组织机构，分解任务。7月13日，县教育局成立了涟水县创建省教育现代化县工作领导小组，由教育局鲁家宁局长任组长，教育局其他领导为副组长，成员为教育局各科室负责人，创建领导小组下设办公室，由副局长李广军同志兼任办公室主任。督导室牵头整个创建工作，从全县各校抽调精兵强将充实创建办公室队伍。制定了《涟水县关于江苏省县（市）教育现代化建设工作的实施意见》、《涟水县教育现代化创建工作实施方案》、《涟水县教育现代化创建工作考核办法》、《关于对全县教育现代化创建工作进行督查的通知》等文件，明确了教育现代化建设目标任务、组织机构和保障措施等。各相关创建单位对照创建要求，成立或调整了教育现代化创建领导小组，制定推进方案，确保任务明确，稳步推进。

3.学习创建材料，及时整改。为保证创建材料的科学、准确，县教育局已于今年组织多批次人员到金湖县、洪泽县等地考察学习。近日，县局还将组织创建办同志前往金湖、2

泗洪、市开发区和苏南等地考察学习；7月份至今，县创建办统筹安排，积极做好创建工作的调查研究等工作，认真细化分析16项指标，深入全县各校，对创建工作进行排查摸底，进行资金测算，大约需要9.7亿元。经过调研，对主要指标完成情况拿出了相关报告，对存在问题和资金缺口情况及时向相关部门通报，及时整改。

4.厘清指标达成数据，摸清家底。创建教育现代化16项指标中，我县完成较好的为学前教育毛入园率达95％。九年义务教育巩固率达100％。初中毕业生升学率达95.2％。每个乡镇(街道)从业人员年培训率达 53％。在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。小学教师具有专科及以上学历的比例达83.2％，初中教师具有本科及以上学历的比例达61.2％，高中教师具有研究生学历的比例达5%，中等职业学校的“双师型”教师比例达75.32％。办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实，办学许可，教育教学管理、招生收费等行为符合规定。

5.强化重点实施项目，提高效率。（1）三星级高中创建。原计划涟水县第一中学创建，后由于一中异地新建等原因不能及时创建，调整为金城外国语学校进行三星级高中的创建。经过该校以及县教育局的努力，先后投入近千万元，通过落实新建教学楼分离小学部、功能室的改造、软环境建设等举措，10月24-26日，顺利接受了省评估专家的现场考察，专家组反馈意见很好。（2）省优质园创建。县教育局对照省优质幼儿园的创建标准进行前期调研，拿出了可行性的实施 3

方案，于1月份召开创建交办会，将创建任务分解到相关学校，并列入年度考核目标。有创建任务的学校围绕创建目标，成立相应的创建班子，抽调优秀教师充实幼儿园教师队伍，多方筹措资金，对照省优质园验收标准，从严要求，努力改善办园条件，进一步加强学校的软硬件建设。4月份，县局又召开创建工作汇报会，对相关创建学校进行过堂会审。经过县局和各学校的努力，在结对帮扶学校的全力支持下，四中附小等7所幼儿园达到了省规定要求，5月中旬和6月下旬，省专家组分两次对四中附小、大东小教、南集小教、胡集小教、前进小教、义兴小教、红尧学校等7所幼儿园进行了评估，专家组反馈情况很好。下半年，向阳小学幼儿园已做了申报省优质幼儿园的现场评估工作，12月27日省专家组将进校现场考察评估。高沟、唐集等中心园因异地新建等原因正处于努力做好创建的相关准备工作之中。（3）教育技术装备。装备室根据市教育局工作安排，今年在农村完小实施“龙芯”电脑推广应用工作。市目标任务下达以后，在今年初已将任务分解到相关学校，要求农村66所完小提前做好电脑教室的地板铺设、墙壁粉刷、窗帘及防盗窗安装等工作。全县龙芯电脑项目学校的电脑桌凳已安装到位，1360台龙芯电脑于11月12日已分发到相关学校。近日，电脑安装及系统集成待龙芯梦兰公司安排人员上门进行安装，学校网管人员及学科教师的培训计划在11月下旬进行。本月底将全面完成龙芯电脑的安装、集成、培训等任务。（4）社区教育中心创建。各有关单位成立了以主要领导为组长的社区教 4

育领导小组，对照市、县标准，保障经费投入到位，建设序时进度推进有力。科学整合了教育资源，全力增强社区教育队伍素质，积极扩大社区教育效果。（5）基础教育标准化建设项目情况。新建幼教楼。全县新建幼教楼16所，总建筑面积28280.8平方米，总投入资金约5600万元。目前时码、浅集等十二所正在施工，徐集、石湖、朱码、河网因异地征地手续正在办理暂未施工。改造幼儿园两所向阳小学、唐集中心幼儿园，总投入资金约80万元。新建校舍。县职教中心、涟水一中、四中、涟水中学体育馆等新建总面积约242310.8平方米，总投入资金约54047.27万元。加固工程。陈师中小学总面积为7417平方米，总投入资金约600万元。筹建工程。四中二期工程、高沟中学新校区、机场学校等工程正在规划设计中。危房拆除。全县共拆除D级危房53800平方米。

二、存在问题：

1.部分教育现代化16项指标未达标。19周岁人口高等教育入学率只为43.9%。全县幼儿园只有31.1％建成“江苏省优质幼儿园”。社区教育资源有待进一步整合到位。教育信息化建设未达标。因为缺少资金，教育城域网未建成，中心小学、初级和高级中学未达到校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。未建县级青少年实践基地。

2.教育装备、教育信息化建设实施项目未完成。年初县目标任务分解中，我县有31所小学、7所中学内部装备将由三类转二类。但由于县财力不足，学校资金短缺，所以，此 5

项工作无法完成。

3.基础教育标准化建设项目未全部完成。部分学校因资金问题危房拆除暂未实施，绝大部分学校未达到《江苏省小学、初中基本办学条件标准》中的标准化建设。

三、下一阶段工作措施

依据省教育现代化“重硬件、重外表、重投入”的工作思路，下阶段，我们将突出抓好以下工作：

1.进一步加大投入。为保障我县教育现代化创建工作的顺利通过，在县政府投入的基础上，将进一步促进各乡镇（办事处）对教育现代化工作的投入，确保本乡镇（办事处）各相关指标，特别是硬件指标的达成。

2．明确责任，有序推进。去年，我县已经将创建教育现代化工作纳入年度达标度考核，并于年度前评出涟水中学、红窑实验学校等15个单位为“2010年度教育现代化指标达成度先进单位”。今年12月份，县政府将与各乡镇（办事处）、相关单位签订创建工作责任状，县教育局与各学校签订创建工作责任状，明确分工与责任；下发《涟水县教育现代化建设资料汇编》，组织乡镇分管领导、校长、副校长、材料员进行教育现代化创建工作业务培训；召开创建工作汇报会，汇报创建工作进度；制定县、乡镇（相关单位）、学校现代化推进工作序时进度表,明确阶段工作重心；成立县教育现代化创建工作督查组，进行不定期督查；编发《涟水县教育现代化创建工作简报》及时反馈各单位创建推进工作情况；建成涟水县教育现代化创建专题网页，涟水电视台、6

《涟水快报》等媒体将及时报道我县教育现代化创建工作情况；制定县创建工作考核办法，明确教育现代化创建工作占乡镇考核指标和占部门考核指标的分值。

3.进一步强化督查。加大随机督查的次数，并将检查结果报县委、县政府主要领导；实施教育现代化工作周报制度，12月份起教育现代化创建工作实施周报制，县教育现代化创建办公室每周将编发一期《督查简报》，及时反馈全县各乡镇（办事处）、各相关单位的教育现代化创建工作推进情况，并在在教育网成立创建专题，并在专题中及时报道创建动态和创建过程中的先进事迹；完善相关督查奖惩机制，实行过程性督查考核与评估性督查考核相结合，督查结果纳入年终绩效考核。

4．进一步强化指导。进一步开展业务指导，通过召开业务培训会、现场观摩会、现场会办会等形式，加强创建工作的指导，推进创建工作。

5.进一步提高效率。时间急，任务重、节奏紧，要求高，我们将牢固树立效率意识，清楚认识教育现代化创建这项工作刻不容缓,时不我待,必须快速、高效完成应做工作。

教育现代化创建工作任务艰巨,我们将在县委县政府的领导下，众志成城，攻坚克难，争先创优，创新工作思路，强化工作措施，加快工作节奏，切实做好各项创建工作，确保以优异成绩通过教育现代化省级评估验收。

涟水县教育局 二0一一年十一月十七日

第二篇：争先创优汇报材料

争先创优汇报材料》正文开始>> 争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位，就是要以争先创优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我园全面建设校园文化，奋力促发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，有其特别重要的意义。

（一）争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

（二）争先创优是促进幼儿园大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。坚持争先创优，不断巩固和发展这一局面，幼儿园的明天必将更加美好。我们要把幼儿园的发展放到全区、全市、全省的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。

（三）争先创优是构建和谐校园的重要载体。胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”同样，构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。这就需要党员干部和全体教职工进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要党员干部把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。需要各层面加大建设和管理力度，进一步改善硬环境；努力提高群众素质，积极打造公平、诚信的大环境，让所有人都来关心、支持争先创优工作，为幼儿园的发展增光添彩。

争先创优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设校园文化，实现跨越性发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：

（一）树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我园现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进幼儿园发展而不懈努力。争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教职工的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，要想跑得快全凭车头带。因此，只有领导机制科学合理，才能确保争先创优取得实效。

争先创优，争创一流工作业绩，是党组织的一项重大决策，关系着我园全面建设与发展的进程。党员领导干部，各班组，一定要把这一工作摆上重要议事日程，坚决贯彻落实党组织部署，切实加强组织领导。结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施和实施方案，并将目标任务层层分解，落实到人，使每个人都有明确的奋斗目标。要建立严格的责任制，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。同时应大张旗鼓地宣传争先创优的重大意义和各项工作中涌现出来的先进典型，充分发挥典型的带动作用。作为全体党员，一要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我园全面建设与发展做出应有的贡献。

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第三篇：争先创优汇报材料

班主任教师争先创优汇报材料

一直简单地以为，“创先争优”就是创先进、争优秀。在局党委的指导下，学校组织全体 党员老师认真学习，统一思想、立足实际，讨论方案，迅速行动。通过学习，我深深体会到，创先争优跟我们教育教学一 样，不能只关注结果，而应当把重点放在争创的过程上。通过参与创先争优活动，我知道了党员老师做到 五个模范：学习钻研的模范、争创佳绩的模范、教书育人的模范、服务师生的模范、弘扬正气的模范。近年来，我主要负责学校的办公室工作和语文教学兼班主任工作。

在工作中我力求做到：

1、在师德修养方面创先争优。努力做到爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。

2、在教育观念方面创先争优。在课堂教学中，以学生为中心，发挥学生的主体能动性，重视在活动中培养 学生的自主学习能力，提高课堂教学效果。

3、在知识结构方面创先争优。在当今知识更新日新月异的时代背景下，必须具有终身学习的意识，不断以 新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需 要。对照“五带头”，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是工作作风还不够扎实。作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。如：教育学生时，有时还不够耐心；开展工作时，有时还不能够站在他 人角度考虑问题；自己情绪不好时，有时还把不良情绪带到工作中。

二是组织纪律性还不够强。工作上，在处理个人与组织、自由与纪律等方面还有很大的差距。如：有时工 作忙了、累了，爱发牢骚、闹情绪，影响党员形象。三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保 持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，四是素质能力还不强。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，日常学习不够，理论水平、素质能力 还不能适应形势发展的需要。满足于过得去、差不多。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，开拓进取意识较差，事业心和责任感还需进一步加 和不足，在以后的学习、工作中，制定如下整改措施：

一是加强学习，提高素质。对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改。

二是转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到 下一周，用最短的时间完成任务。

三是严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，做好本职工作。在争先创优“服务群众”活动中，发挥好党员先锋模范 作用，帮助群众解决实际问题。

四是增强大局观念。在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起 来，认真做好本职工作。

五是培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律。

总之，在今后的工作中，我一定要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。进一步提高认识，向先 进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用，争做优秀共产党员。

班主任教师 争先创优汇报材料

于永超

第四篇：创优争先汇报材料

创优争先汇报材料

按照公司开展“创先争优”活动的精神，我对一年来的思想、作风和工作情况进行了认真总结、分析。本人将自查情况，剖析出的问题和整改措施等总结如下：

一、对自己的评价：

1、能立足本职多奉献。在其位，谋其政，尽其力，较好地履行职责。

2、能力戒空谈求实效，弘扬求真务实精神。坚持为项目服务、为公司服务、为业主服务。讲实话、谋实情、办实事、求实效，并在实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。

3、能带头执行各项规章制度，在工作上和生活上加强与机关工作人员的交流和联系，并有针对性的对工作方法进行转变，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。对各项制度不断进行完善，在此基础上，结合本单位实际，针对新情况做出相应的管理办法，增加自身的管理经验，不断提高管理水平。

4、能干净干事保廉洁。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律以及领导干部廉洁从政规定；坚持光明磊落，不搞阳奉阴违；坚持民主集中制，不搞独断专行；忠于职守，廉洁奉公，勤政为民。

二、存在的问题：

1、学习方面存在不规范、不系统，要用才学，看的多总结少。理论基础知识还比较薄弱。表现为自身的学习抓得还不够紧,还没有系

统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,导致理论基础不够扎实,仅凭自身了解开展工作。在政治思想上学习不够,不善于用政治的头脑思考问题,有时看问题和做事情不够全面,也不能站在全局的角度思考问题解决问题。

2、有时工作过于简单和情绪化，工作预见性、主动性不够，工作效果一般化。

3、对班子和队伍管理不严，存在迁就的思想。

三、对存在问题的整改措施：

对于存在的问题和不足,我决心加强学习,拓宽思路,努力整改，促进各项工作顺利开展。

1、加强理论学习,在提高学习能力上下功夫。以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,确保各项工作任务落到实处。

2、要创新工作方法,提高领导能力。在思考和处理问题时提高全局观念,用科学的眼光来审视工作,为发展创造良好的内外环境。

3、坚持立足本职，深入工地调查研究，用以人为本的理念指导工作,用统筹兼顾的方法解决工程建设中的困难和问题。

4、进一步加强工作作风建设，坚持求真务实,办实事、求实效,不作表面文章。

本人有决心、有信心在以后的学习和工作中，认真加以克服困难，不断改进自己的思想作风、工作作风和领导作风，努力提高理论水平及政治素质，提高驾驭全局工作的能力，真真正正当好一名项目经理。

保证中新生态城项目安全、优质、高效、如期完成。给业主、给公司一份满意的答卷。

2011年12月14日

第五篇：创优争先汇报材料

浅谈新时期党员先进的具体标准

庄俊辉

制定新时期优秀共产党员的具体标准，是开展树立和落实科学发展观的重要举措，是全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求，也是顺利创先争优活动活动的重要前提。

一、对新时期党员先进性具体标准的认识

制定新时期优秀共产党员的具体标准，才能使党员明白先进性究竟是指什么，掌握新时期优秀共产党员的具体要求是什么，对照标准自己的差距究竟在哪里，今后对照新时期优秀共产党员的标准应当怎么做。有了这样的标准，在学习培训时，就有了统一思想的工具；在党性分析时，就有了查摆问题的标尺；在民主评议时，就有了对号入座的镜子；在认定不合格党员时，就有了操作的依据；在制定整改目标时，就有了努力的方向；在日常工作生活中，就有了行为的规范，从而将创先争优活动变为广大党员自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。实践告诉我们，新时期优秀共产党员的具体标准应具备三个基本特征：

一是统一性

新时期优秀共产党员的具体标准，要以《中国共产党章程》为基本依据。党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了新时期优秀共产党员的具体要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。十六大通过的新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步明确提出了新时期保持党员先进性的具体要求，为我们党与时俱进加强先进性建设指明了方向。创先争优活动一开始，1

省委就提出正确把握新时期优秀共产党员的具体标准，是基层党组织创先进、共产党员争优秀基本前提。的具体说，党的十六大通过的《党章》第一章第一、二、三条，对党员条件和义务的规定，是保持优秀共产党员的具体应遵循的基本准则，从这种意义上讲，党章的标准是新时期优秀共产党员的具体的基本标准。

二是针对性

针对性是确保先进性标准具有生命力的基础。制定标准的目的是为了使不同岗位的不同党员有针对性地对照标准查找和解决问题，明确努力的方向，保持党的先进性、纯洁性和战斗力。因此，要针对不同行业、不同群体、不同层次的党员各自的特点，在基本标准指导下，结合本地本单位的实际，制定本地区、本单位、本系统新时期优秀共产党员的具体标准，使其尽可能地细化、具体化，防止概念化、一般化，便于理解，便于把握，便于执行。

三是可操作性

新时期优秀共产党员的具体标准要作为学习培训的内容、党性分析的基础、民主评议的依据、整改提高的标尺，因而必须具有很强的可操作性。我们制定新时期党员先进性标准必须毫不动摇地坚持实践标准，一切以客观实际作为出发点，以理论联系实际作为制定标准的原则。既体现党的基本理论、基本路线、基本纲领和根本宗旨，又符合社会实践和党员队伍实际；既不能高不可攀，也不能随意降低标准，不能体现先进性，同时制定的标准让党员能够理解，能够执行。

二、先进性标准应该涵盖哪些内容

作为一名共产党员党员，要按照“一个中心、两个基本点”的要求，解放思想、实事求是，落实科学的发展观，紧紧围绕促进全面建设小康社会、实现五个统筹、构建和谐社会为出发点，做好财政工作。新

时期优秀共产党员的基本标准是：必须具备坚定不移的共产主义远大理想；必须具备建设中国特色社会主义的坚定信念；必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨；要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌；要有脚踏实地、真抓实干的工作作风；要有严于律己、廉洁清正的道德品质等几个方面。要把保持优秀共产党员的具体的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。

新时期优秀共产党员的具体标准：

1、有远大理想、坚定的信念

理想信念是人的精神支柱和精神动力，更是共产党人先进性的核心，是共产党人保持先进性的首要条件。要树立坚定的共产主义理想信念，自觉为共产主义事业和中国特色社会主义事业奋斗终身。这种信念和理想一旦形成，就积淀为人的思想意识的内核，成为共产党人的精神支柱和力量源泉。如革命先烈冒着生命危险，不怕坐牢、流血、杀头参加革命，不是为了当官，而是为了共产主义事业，为了民族的独立和人民的解放。当今有了这种理想和信念，共产党员才会自觉地投身到改革开放和现代化建设的伟大事业中去，才会自觉地抵御各种落后、腐朽思想的侵蚀，才会意识到一个共产党员的历史责任，达到应有的境界。坚定的理想和信念是优秀共产党员的具体的首要标志。

2、坚持党的宗旨，全心全意为人民服务

坚持党的宗旨是一个重大原则问题，这是共产党区别于其他任何政党的显著标志。要自觉把国家、集体、他人利益置于个人利益之上，必要时不惜牺牲个人利益。要把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益。高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决

纠正各种损害群众利益的行为。坚持“群众利益无小事”，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

3、爱岗敬业、求真务实

爱岗敬业是敬爱人民的事业，是保持党员先进性的重要体现。在新的历史时期，党员必须站在改革开放和现代化建设的前列，立足本职岗位，以忘我的工作精神，一心扑在工作中，全心扎在事业上，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，争创一流业绩。

4、遵纪守法、清正廉洁

领导干部手中或多或少都掌握有一定的权力，如果法律意识淡漠，又缺少组织的制约和外在的监督，很容易出现问题。因此，要树立正确的地位观、权力观、利益观，严格遵守法律法规和各项规章制度，做到严以律己、勤政廉政、依法行政。

5、开拓创新、勇于进取

先进性在本质上就是要不断开拓创新，没有开拓创新，就不能保持共产党人的先进性。开拓创新，在新的世纪新的阶段，就是要做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，要从自身工作出发，从实际出发，不因循守旧，敢于面对新情况、新问题，善于分析并提出解决问题的办法，勇于开拓创新，坚持与时俱进，紧跟时代前进的步伐。

6、努力学习，刻苦钻研

学习可以增智，学习可以明理，学习可以养德。在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知

识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。因此，要认真学习钻研党的基本理论、路线、方针、政策，认真学习社会主义市场经济理论、钻研业务，要联系实际学、带着问题学，学习与思考结合，学习与工作结合，学习与运用结合，做到学以致用、以用促学、学用相长。

7、要身先士卒，起到表率作用

战争年代，党员冲锋在前撤退在后；新中国成立初期，党员吃苦在前享受在后；现代化建设时期，党员就要勇立时代潮流前头、走在群众前面。党员观念更新先于群众，思想觉悟高于群众，工作质量好于群众，组织纪律严于群众，奉献精神强于群众，起先锋模范带头作用。