第一篇：2015年雏鹰红旗大队申报材料
雏鹰红旗大队申报材料
【学校概况】
学校创办于1936年，原名虹桥镇小学，1994年迁至现校舍，改名为虹桥镇第二小学。学校坐落在虹桥镇新丰路425号（虹桥镇七村），校园占地总面积16643平方米，校舍建筑面积9574平方米。学校建有200米标准化塑胶运动场，25米6泳道标准化游泳馆和篮球场等，拥有计算机房（2个）、多媒体电化室、电子白板教室（38个）、校园智能广播系统、校校通工程、校园网络，教师人人备有手提电脑等现代化教学设施。校园景色优雅，师生和谐，具有良好的育人环境。
学校现有教职工99人，其中专任教师91人。全校现有学生1743名，38个教学班。在专任教师中，研究生2人，大学本科学历教师63人，大专学历教师22人；具有小学高级教师资格64人，小学一级教师26人；浙江省教学能手1人，温州市名班主任1人，温州市教坛新秀3人，温州市优秀校长1人，温州市骨干教师3人，乐清市名班主任1人，乐清市教坛新秀2人，乐清市名校长培养对象1人，乐清市骨干教师8人。
学校始终贯彻“勤学好玩 求真创新”的校训，以“以人为本、和谐发展”为办学理念，开拓创新，科学发展。教学质量和基本设施两手齐抓，德育教育和文化建设比翼齐飞，着力提升办学整体实力，全面推进素质教育发展。学校先后被评为国家级语言文字规范化示范学校、浙江省标准化学校、浙江省卫生先进单位、温州市示范学校、温州市素质教育示范学校、温州市办学水平二级学校、温州市《小学生日常行为规范》达标学校、温州市体育特色学校（田径）、温州市艺术特色学校（细纹刻纸）、乐清市文明单位、乐清市三星级学校、乐清市绿色学校、乐清市体育特色学校（田径、游泳）、乐清市红领巾示范学校、乐清市平安校园优秀单位、乐清市书香校园等光荣称号。
【少先队基础建设】
1．加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。2.加强队干部队伍建设。
每年建队节前夕开展大队委员竞选，由三-六年级各中队推选一名优秀队员，经过展板展示，倾情演讲，全校教师和学生代表投票，选出新一届大队委员，设立学习部等7个部门，明确各部职责。定期召开队干部会议，开展队长学校。从实践中提高学生自我教育，自我管理的能力。3.规范宣传阵地建设
学校少先队队室（现准备重修），成为全校一大特色，每学期新生会在大队委员的讲解中参观队室，加强对少先队的认识。校园内每层楼道上，操场旁的每年活动展示区，科技长廊，书画长廊，硬笔书法展示区，少先队员风采展示区等都是很好的宣传阵地。
红领巾广播站一直受到队员们的关注和喜爱。播出时间选择在中午午餐后，节目内容主要由“大眼睛搜新闻”；“小耳朵听故事”；“欢乐电波送祝福”；“红领巾展才艺”等组成。各中队新闻的投稿和点歌送祝福者络绎不绝，广播站为队员们和老师们带来了欢乐。
【少先队特色展示】
1.雏鹰争章践《纲要》
学校紧紧围绕《纲要》开展雏鹰争章活动，颁布了《二小少先队员争章细则》。各年级每月都有相应的争章内容，结合细则开展了富有中队特色的争章活动。大队部每月初公布本月各年级争章内容，各中队辅导员利用晨会课、班队课及时记录少先队员的争章情况，月底，大队部根据辅导员的记录进行考核，颁发章目。学期末，根据星级队员评比细则，评出三个等级的星级队员。每学期初，大队部确定好“菜单式”中队观摩活动课内容，然后由各中队自行申报，盘活了中队活动的开展。
红领巾值日岗成员为大队部各部大队委员和每周中队值日岗，检查范围包括红领巾、校徽正确佩戴、早自修勤学情况、课间操出操管理、眼保健操纪律、课间文明活动、班级卫生保洁等。每天检查，每周从“文明节能、卫生保洁、规范佩戴”三方面进行总结评比，分别授予“三星级班级”的称号。同时，每周确立一个中队八位队员为本周光荣升旗手，前一周对他们进行培训，周一早上升旗仪式，我们总能看到一组步伐整齐，严肃认真的升旗手。
2．实践基地成风景
风景一：校外德育基地作用大
学校利用乐清得天独厚的人文环境，和学校所处的地理环境，在校外建立了校外德育基地，如王十朋故居、雁荡烈士墓、岭底抗战纪念馆等对队员进行爱国主义教育、革命传统教育、励志成才教育等。
风景二：校内外实践活动精彩纷呈
热爱劳动是少先队五爱教育内容之一，我校历来重视队员们的劳动教育，在校外建立劳动实践基地三个：每年“3·8”节前，组织一、二年级小队员到超市购物，用老师规定的钱为妈妈买礼物，既体验生活数学，又培养孩子的孝心；每学期，组织三——六年级的队员参加学工实践活动，让队员体验劳动的艰辛与快乐；学校还专门开辟劳动实践基地，在辅导员的指导下，让队员们自己种植、浇水、施肥，体现了劳动教育的实效性。
3．手拉手爱心满校园
一直以来我校的红领巾助弱行动都围绕“低调”两字展开，学生之间的互助行动也好、师生德育导师帮助也好，还是结对学校资助以及特殊学生的捐赠等等，都不做新闻报道，所有的事都做在暗处。去年对十二小烧伤的孩子捐款8000元，前年对一白血病学生捐款3000元，平时学校一些磕磕碰碰受伤的孩子，家庭比较贫困，我们也尽所能进行捐助。所有这些活动均为有任何媒体报道，因为这是我们的传统和特色。
我校的校园爱心义卖跳蚤市场每年“六一”期间准时开业。全校各班以班级为单位，学生、老师和家长一起参与策划布置38多个风格迥异的店铺，所得款项的一半交由红领巾爱心基金统一管理使用，每一次活动场景都十分感人！“三八孝心大行动”少先队大队活动，学校已经连续举行了15年。
4．红领巾社团在行动
全校总共有33支红领巾社团，有书画、钢琴、围棋、篮球、象棋围棋、国际象棋、手风琴等等，轰轰烈烈的社团活动为队员们的特长、兴趣发展提供了广阔的平台，也为学校在各类竞技、艺术比赛中优异成绩的获得提供了强有力的保障。5．三好学生有“责任田”
三好学生是一份荣誉，但要让学生懂得这更是一种责任。学校每学期共提供了180个左右的三好学生责任岗，我们在学校的公共场所中的公共设施，如校园内的垃圾桶、消防箱、灭火器、镜子、钢琴、休息椅、公用电话、报箱、失物招领箱等都贴上了小纸片，上面写下包干责任人的班级和姓名，以便学校跟踪落实，让这些三好学生负责责任区的保洁、护卫等工作。这样的举措让学生更好地懂得“三好学生”的真正意义，同时也更珍惜“三好学生”这一光荣的称号，在同学们中树立榜样，真正起好模范带头作用，并从培养他们的荣誉感和责任心这一细节出发，带动学校的德育工作。
6．红领巾佩戴有“讲究”
红领巾是国旗的一角，现在的队员们对红领巾的意识逐渐薄弱。我们从规范佩戴红领巾这一细节入手，加强红领巾意识教育，为这一德育工作开辟了一块新的天地。我们要求，红领巾必须挂在有翻领的衣服上，这就好比打领带，要挂在有翻领的衣服上一样，队员们欣然接受，家长也非常配合支持。虽然是小节，但能体现一个人的礼节和风度，也是一种美的教育，也能提升少先队员的光荣感，增强少先队员对红领巾的热爱。这一举措再结合日常的强化礼仪训练，佩戴红领巾光荣、红领巾要挂在翻领的衣服上这一观念已经深入每一个队员的心中。
【少先队工作部分成果】
荣获虹桥学区广播操、进退场三连冠。【学生获奖情况】
2014年温州市小学生网上优秀科学观察日志评比：六（4）班吴榆凡荣获三等奖。2014年温州市小学生科学实验能力竞赛：六（5）班连炳山荣获二等奖。2014年乐清市小学生优秀科学记录本评比：六（6）班杨冰慧、六（5）班林天琪荣获一等奖，六（3）班敖程程、六（6）班周杨博、六（4）班林雨欣、吴榆凡荣获二等奖，六（2）班卓然荣获三等奖。
2014年乐清市小学生网上优秀科学观察日志评比：六（5）班连炳山荣获一等奖，六（4）班吴榆凡荣获二等奖，六（5）班林天琪、六（4）班吴丽苇、连俞鑫、林雨欣荣获三等奖。2014年乐清市小学生科学实验能力竞赛：六（5）班连炳山荣获三等奖。乐清市首届小学生“童心习作”现场赛：五（3）班倪笑恩、邵鹏炜、五（5）班张馨荣获一等奖，五（3）班倪雯霖、胡博胜、五（2）班陈乐捷、五（4）班缪筱拉、五（6）班谢洁瑕荣获二等奖，五（3）班江昕特荣获三等奖。2014年乐清市青少年科普征文大赛：六（4）班林一笑荣获三等奖。2014年乐清市首届“汉字听写大赛”：五（1）班陈烨荣获团队二等奖。2014年乐清市六年级科学知识运用竞赛：六（1）班林也天荣获一等奖，六（1）林柯莹、六（4）林雨欣、沈钦扬荣获二等奖，六（1）薛力玮、六（5）朱佳豪荣获三等奖。
乐清市2014年小学生英语书写竞赛：五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班、五（5）班荣获一等奖，五（6）班荣获二等奖。2014学年乐清市中小学艺术节作品类比赛：
【美术类】五（5）班连博亚、六（4）班叶格非荣获一等奖。
【剪纸类】五（5）班张馨、六（1）班黄于倩、六（4）班吴榆凡、王璐荣获一等奖，六（1）班倪雅文、五（1）班吴淑至、五（6）班倪韵捷荣获二等奖。
【摄影类】五（4）班吴轩依子荣获一等奖，六（1）班吴寒阳、六（6）班倪越荣获二等奖；六（6）班李智云荣获三等奖。
【软笔类】五（5）班张馨荣获二等奖，四（1）班徐翊程、四（3）班缪安琪荣获三等奖。
【硬笔类】四（3）班翁于婷荣获二等奖。
【器乐类】五（5）班张馨荣获二等奖，五（3）班江昕特荣获三等奖。2014年乐清市第10届中小学生科技节各项比赛：
【电脑绘画比赛】四（6）班吴南铮荣获二等奖，四（6）班吴南铮、五（2）班邵潇博荣获三等奖。
【七巧板现场赛】二（6）班苏然、二（3）班瞿诚阳、二（5）班姜奕阳荣获二等奖，二（5）班周与桐、一（1）班万易凯荣获三等奖。
【美画板现场赛】二（5）班瞿施佳荣获一等奖，一（1）班 邵婕茗、二（6）班连梓豪荣获二等奖，二（6）班李书慧、二（6）班瞿意、一（2）班陈洋洋、二（5）班连一荣获三等奖。2014年乐清市中小学生毒品预防教育征文、书法、绘画作品比赛：
【毛笔类】三（4）班吴旻蔚荣获一等奖；三（7）班卢宣合荣获二等奖；三（4）班卓章豪、赵晖劲荣获三等奖。乐清市第四届中小学羽毛球比赛：
【团体】六（1）班邵致力、倪英瑜、赵喆你、四（3）班季宸宇、三（1）班陆星源荣获小学男子团体第二名，六（1）班李林澧、黄于倩、陈致颖、五（3）班倪子翔、三（7）班郑蜜蜜荣获小学女子团体第二名；
【个人】六（1）班陈致颖荣获小学女子个人单打第五名，六（1）班黄于倩荣获小学女子个人单打第六名，六（1）班赵喆你、四（3）班季宸宇荣获小学男子个人双打第五名。
乐清市第54届中小学生田径运动会：
【团体】第十一名；
【个人】六（1）邵致力荣获小学男子甲组垒球第二名、三项全能第二名，六（3）薛陈龙荣获小学男子甲组跳远、三项全能各第一名，六（1）邵致力、倪英瑜、林也天、六（3）薛陈龙获得小学男子组4×100接力赛第五名，六（4）吴榆凡荣获小学女子甲组60米第六名，六（6）翁佳琳荣获小学女子甲组800米第三名，四（3）薛公溪荣获小学男子乙组60米第六名
虹桥学区第十三届“席殊杯”小学生现场作文赛：四（5）班尚沐锦、四（1）班徐翊程、四（6）班张泽阳、五（2）班陈乐捷、五（3）班倪雯霖、六（4）班陈 妍、林一笑荣获一等奖，四（6）班连孟泽、四（3）班张以可、五（3）班连钰钰、邵鹏炜、胡博胜、五（4）班缪筱拉、五（5）班张馨、六（1）班陈赛彬、陈鑫楠、李林澧、六（5）班连炳山、六（4）班连博林、吴榆凡、赵炫浩、周益帆荣获二等奖，四(3)班陈彤彤、方焱堰、季宸宇、缪安琪、四(2)班陈滢婷、四(6)班倪奕轩、林钰洁、四(1)班周欣怡、五(3）班张佳妮、陈可明、江昕特、陈超然、五(4）班倪钿婧、方翊丞、五(6）班谢洁霞、六(3)班敖程程、六(1)班黄于倩、连相天、薛涵丹、杨似锦、俞佳阳、朱梦琦、六(4)班林雨欣、潘晨楷、叶格非、六(2)班卓然荣获三等奖。
虹桥学区声乐比赛：一（7）班杨谦荣获二等奖、五（4）班朱豪哲荣获二等奖、二（6）班瞿意荣获三等奖； 2014年温州市少年儿童游泳锦标赛获奖名单：四（3）班丁文轩获得男子9岁组自由泳全能第一名、4*50米自由泳接力第一名、4*50米混合泳接力第一名、400米自由泳第一名、200米混合泳第二名，四（1）班孙于恒获得男子9岁组蛙泳全能第一名、4*50米自由泳接力第一名、4*50米混合泳接力第一名、400米自由泳第四名、200米混合泳第三名，二（5）班张夏琳获得女子7岁组50米蛙泳第一名，二（5）班倪海旭获得男子7岁组混合腿全能第二名、50米自由泳第二名，二（6）班叶伟博获得男子7岁组50米50米仰泳第二名、混合腿全能第三名二（6）班赵若希获得女子7岁组50米自由泳第三名、混合腿全能第四名，二（4）班郑子涵获得女子7岁组50米蝶泳第二名、混合腿全能第七名，二（1）班吴杨双获得女子7岁组50米蛙泳第二名，二（4）班林嘉楠获得男子7岁组50蛙泳第四名，二（5）班连泓玮获得男子7岁组50米蝶泳第四名，二（1）班许家轩获得男子7岁组50米蝶泳第五名，二（3）班陶艺轩获得女子7岁组 50米蛙泳第六名，二（4）班陈柯如获得女子7岁组50米仰泳第八名，四（3）班应建一获得男子9岁组4*50米自由泳接力第一名、4*50米混合泳接力第一名、蝶泳全能第三名、400米自由泳第七名、200米混合泳第六名，四（1）班钱哲皓获得男子9岁组4*50米自由泳接力第一名、4*50米混合泳接力第一名、仰泳全能第三名，三（6）班仇汐汐获得女子8岁组50米仰泳全能第一名、400米自由泳第三名、200米混合泳第四名，三（6）班陈柯汝获得女子8岁组自由泳全能第六名、400米自由泳第六名，三（7）班吴洋获得男子8岁组50米自由泳全能第三名、4*50米自由泳接力第三名、4*50米混合泳接力第三名，二（3）班许浩扬获得男子8岁组50米蛙泳全能第五名、4*50米自由泳接力第三名、4*50米混合泳接力第三名，三（5）班钱昶诺获得男子8岁组4*50米自由泳接力第三名、4*50米混合泳接力第三名、仰泳全能第六名。
乐清市虹桥镇第二小学大队部
2015年3月27日
第二篇：申报红旗大队材料
申报桂林市红旗大队事迹材料
栗木小学是一所乡镇中心小学校。学校现有16个教学班，教师36人，学生500多人，少先队员470多名。学校少先队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。近年来，我校少先队工作在上级团委的悉心指导下，结合本乡、本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队各项活动。针对少年儿童的年级特点，积极开展少先队活动，努力提高全体队员的综合素质。为创建市级少先队红旗大队，我校从以下几方面展开了积极的创建：
一、规范少先队基础建设
（一）组织健全。全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。
（二）制度落实。我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。近几年，我校还每学期开展不定期检查，并将各项工作的完成作为期末辅导员工作考核评估的重要依据之一。
（三）抓好阵地建设，创设育人环境。我校各中队设有图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学期更换一次，大队部进行检查，作为中队评比的依据之一；学校队室建设规范，使用正常，还有鼓号队，有红领巾广播站；大队部设立了红领巾文明班级检查，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查，每周张榜公布结果，并为先进中队发放“流动红旗”。少先队大队的宣传栏和黑板报做到每月更换一次，内容涉及面广，有安全教育、法制教育、优秀作业展、学生作文展等。不仅如此，学校成立了课外兴趣活动小组。
（四）加强辅导员队伍建设。我校非常重视辅导员队伍建设，定期召开辅导员会议，讨论交流工作中的困惑。还创造条件组织辅导员外出学习，培训。2011年3月，我校选派辅导员肖亚萍参加桂林市团市委组织的团干培训，回来后还对本校其他辅导员进行了二次培训，大大提高了培训效果。我校还加强辅导员的考核，并将考核成绩纳入教师年终考核。
二、务实少先队系列活动
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：
（一）少先队品牌活动
我校结合本乡、本校实际开展各项少先队活动。
1、展革命传统教育活动。我校少先队充分利用节假日、班队会、思想品德课等时间，组织队员观看爱国主义教育影片，开展“唱红歌”等活动，对少先队员进行革命传统教育和爱国主义教育。
2、开展“奉献爱心”活动。在本学年，我校全面实施以“献爱心，送温暖”为主题的献爱心活动。例如，4月份继汶川地震捐款之后，我校教师和队员们又一次用自己的零花钱表达爱心为阮
同学捐款。“献爱心活动。，在少先队建队日，我们举办了一年级新生入队仪式，结合“献爱心，送温暖”活动，少先队大队辅导员组织全体队员学习和温故了少先队队名、队旗、队徽，学习了少先队员的领导者和工作作风，教会了正确佩戴红领巾、行队礼，学唱队歌。通过此次活动，队员们了解到少先队的一些知识，树立了爱队意识。
3、开展文明礼仪教育。我校围绕讲文明懂礼貌活动开展“大手拉小手”，争当“文明之星”等文明礼仪教育活动，教育学生在家孝敬父母，在校尊敬老师、关心同学，讲文明懂礼貌。开展“礼仪伴我成长” 讲文明礼仪活动，成立文明礼仪检查小组，以此纳入每周评选一次文明班级检查，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。
4、近几年来，我校由辅导员牵头组织，全校少先队员和辅导员共同参与，创办手抄报、黑板报、书画比赛，要求每班推举优秀少先队员作品作为榜样，还对校内外发生的有教育意义的人和事，写成广播稿在校园广播。在大家的努力下，校园文化搞得有声有色。
5、切实推广普通话。要求教师和学生在校都讲普通话，上课、课余时间的交谈都讲普通话。组建“少先队广播站”，利用课间操、晨会、国旗下演讲等活动，推广普通话。
6、开展校园文艺活动。每位队员要唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》。每天课间播放，课余时间校园充满歌声，淘冶情操。近几年，我校每年都举办六一文艺晚会，还与湖南粗石江镇、贺州朝东镇中心校进行文艺汇演，广泛交流，受到各级领导的好评和赞赏。
7、成立了值周小助理。从三、四、五、年级中通过班主任推荐、学生竞选，选拔出优秀队干。值周小助理都能认真履行自己的职责，积极做好检查工作，发现好人好事、讲文明礼仪、捡废纸废物的讲卫生行为，还有各班的纪律、卫生情况、乱扔废纸废物的不良行为，放学前进行总结和汇报，并得到及时处理，为学校的管理起到了较好的作用，真正成为值周老师的小助理。
（二）利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
我校利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动，利用多媒体播放影视材料，观看战争年代的故事等革命传统教育活动，在活动中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。比如：“六一”儿童节，我校针对往年评优评先都是那么几个学习成绩好的队员获得的弊端，增加了“文明之星”、“进步之星”和“劳动之星”的评选，使一些成绩不突出，但某方面表现好的队员脱颖而出，更好地发挥了评优评先的作用。在教师节、国庆节、少先队建队日等节日和纪念日中我们都开展了系列活动，这些活动对队员们都起到了良好的教育意义，收效甚好。
（三）积极开展社会实践活动
除了做好观看爱国主义影片、参观爱国主义基地等传统实践活动外，上学年，我校少先队组织全体辅导员和队员聆听上级领导给我们带来的交通安全常识讲座、法制宣传讲座，同学们增加了对交警知识和法律知识的了解，受到了较深刻的教育。并通过大手牵小手渗透了“珍惜生命，安全第一”意识。每年，我校少先队仪仗队都坚持参加送新兵活动，受到上级领导的好评。
三、点滴成长足迹
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了不少成绩。近几年来先后受到各级领导的表扬。许多班级被评为县市级优秀中队”。
回顾过去，我校的少先队工作取得了一定成绩，但还存在很多不足，在今后的工作中，我们打算更紧密围绕校的德育工作，结合本校少先队活动的特点开展活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，让队员们、辅导员老师们能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长，在活动中共同创新，共同提高综合能力，共同塑造出栗木中心小学师生的新形象、新风采，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！
栗木中心小学少先队大队部 2011、4、27
第三篇：雏鹰红旗大队”事迹材料
2008——2012学年王院乡中心小学少先队工作总结
我校少先队在教育局团委的关心和支持下，紧紧围绕上级工作安排和初定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下：
一、加强队伍建设，提高工作质量
1.继续加强对中队的量化考核力度，并纳入中队月度考核当中，对每项考核内容都有详细的记录并做到在过程中反馈。对考核中发现的问题，及时指出并提出整改意见，让大队、中队日常管理更加完善。
2.积极参加市辅导员例会。本学年，继续坚持参加市召开的辅导员例会，在参会中与全市十几所学校的辅导员同行们互相参观、交流、学习，在这样的活动中不断提高了自身的素质，同时也扩大了我校少先队工作的影响。
二、规范管理，夯实工作根基
少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设 就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队三级管理网络，活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。建设；建立了 “红领巾文明监督岗”、“失物招领处”、“少先队队室”等阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》等专业书刊，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。
三、抓学生行为习惯，落实养成教育
1．中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中国人的传 统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。开学初，各中队便组织全体队员重温《小学生日常行为规范》和《学生守则》的各项要求，引导广大队员知礼仪，守纪律，讲卫生。
2、重视队干部的培养。举行新一届大中队委员选举。少先队大队总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。同时定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
3.开辟“文明监督员”上岗计划。聘请全体大队委员为校园“文明监督员”，利用课余时间在校园里值勤，记录校园里的不文明现象，甚至是危险游戏。同时，每周反馈上来的问题，对集中出现的问题，放到国旗下讲话中集中反馈。这样，校园内一周的问题都得到了迅速的反馈，将不文明的种子消灭在萌芽状态。
四、重视常规教育活动，夯实教育成果
1.常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每周的升降旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周的国旗下讲话，能结合时机和学校实际情况做精心准备，让每一位老师都有上台演讲的机会，精心准备的国旗下讲话，让学生们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。
2.为了更好地促进学生的行为习惯的养成，我们切实利用升旗仪式、黑板报等主阵地来宣讲文明礼仪常规，还利用班队活动课的时间加强对学生的文明礼仪、安全卫生等方面的教育。
五、开展丰富多样的少先队活动，促进少先队员思想素质的提高
我校很重视学生的素质培养，校大队部常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，演讲比赛、才艺展示、春游野餐„„无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。(一)开展主题性活动，展示特色教育
1、建队节开展 “飘扬的红领巾”新生入队仪式及孝敬教育动员大会。借着建队节这个特殊的日子，学校举行了“孝敬教育”动员大会。会上相校长就“为什么要倡导孝敬教育”和“如何培养自己的孝敬习惯”这两方面作了动员讲话。
2、举行“做一个有道德的人”演讲比赛。通过活动，孩子们对“道德”的内涵有了更深的理解，同学们纷纷表示，今后一定会从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人
3、组织“端端正正写字，堂堂正正做人”写字比赛。此次比赛为学生提供了展示自我的机会，调动了学生练字的积极性，同时也对每一位教师的写字教学提出了更高的要求。
4、开展“亲近自然 感受生活”秋游野餐、春游踏青活动。为了让学生与大自然进行了一次亲密的接触。组织开展秋游野餐、春游踏青活动，让学生在收获动手的乐趣的同时，也感受到集体活动的乐趣，同时也增强了班级的团队凝聚力。
5、为让学生感受上海世博盛况，弥补心中的遗憾，新学期伊始，举行了山区孩子“游世博”活动。将上海世博的教育挂图张贴在教学楼楼梯走廊，供学生浏览学习。学生更是争先恐后地交流学习。
6、结合 “一校一品” “一班一特色”的教育亮点，学校把孝敬教育和经典国学诵读作为王院乡中心学校的办学特色，开展形式多样的孝敬教育活动和国学经典诵读比赛。
7、三月开展“学雷锋 献爱心”系列活动
（1）、将爱心献给社会。组织所有少先队员，走进王院乡敬老院，进行了一场热火朝天的义务劳动，以实践行动弘扬雷锋精神。通过此次活动，孩子们不仅学习了雷锋乐于助人的美德，更渗透了孝敬教育，宣传了敬老风尚，老人们开心了，孩子们也在用实际行动帮助别人的过程中收获了喜悦。
（2）、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
（3）、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，组织开展植树节活动。此次活动主要分两大内容：一是通过绿色环保主题班会、黑板报、手抄报等形式倡导学生识绿、爱绿、护绿，增强学生的环保意识，让学生从小树立 “种下一棵树，洒下一片绿”的信念。二是抓住植树种草的有利时机，师生踊跃参与，开展校内植树活动，用自己的实际行动美化校园，形成人人参与绿化、呵护校园 环境的良好氛围。
（4）、将爱心献给自己。像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。
同时，充分发挥橱窗，黑板报，升旗仪式等少先队的阵地教育功能，积极开展一些主题周活动。如：纪念5。12地震防震减灾的安全教育周，推普周，爱眼周等的主题活动。
（二）开展各种节日庆祝活动
利用节日契机，开展了如建队节规范的入队仪式，“品立夏习俗”活动，精彩的六一文艺汇演活动，利用综合实践课做青饺等一系列活动，开展形式多样，内容丰富。
（三）进一步做好与外界的手拉手结对活动
重点开展了与城北小学的“悦读之路，你我同行”活动。学校贫困学生与社会爱心人士的结对活动，如杭州义工网社员，嵊州“爱心公社”的社员们都为我校学生带来了温暖和关怀，丰富学生生活，帮助贫困学生生活。
总之，校少先队大队部在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待以后的工作更精彩！
王院乡中心小学少先队
2012年9月
第四篇：雏鹰从这里展翅红旗大队材料
雏鹰从这里展翅
——大长田中心校红旗大队申报材料
少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童群众组织，是团结、组织、教育、引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的重要阵地，是培养和造就中国特色社会主义和共产主义事业接班人的预备队和摇篮。充分发挥少先队组织在学校教育中的作用，对促进广大少年儿童健康成长，对促进少年儿童思想品德的养成具有重要作用。大长田中心校少先大队是一支朝气蓬勃、富有生机活力的少先队基层组织，现有中队6个，少先队队员228名，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。
一、少先队基础建设健全
1、组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员228名，少先队中队6个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员6名。
2、抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台。学校设有大队部、队室等。大队部、队室布置规范，挂有《队章》《队员守则》等，呼号、作风标语鲜艳醒目。大队部重视各中队少先队阵
地建设，各中队文化建设氛围浓，黑板报每月一主题。大队部定期组织学生给校园里的树去除草、浇水，体验劳动的快乐，环保的喜悦；组织学生参观了解家乡变化，使队员树立从小勤奋学习，长大建设家乡的豪情；队员们在学习中互相帮助，体验成功喜悦，增进团结互助感情„„
3、辅导员队伍精干
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。
二、少先队活动丰富多彩，富有实效
我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：
1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。
学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。
2、每月举行少先队创新活动
“三月，学雷锋月”活动。评选了学雷锋标兵，促进广大师生道德建设，使我校初步成为学风浓郁、教风优良、班风纯正的育人摇篮。
为加强各年级之间的联系，增强同学们的集体荣誉感，增强自身的身体素质，我校于2011年3月24日在操场组织了拔河比赛。这次拔河比赛充分反映了奥运精神”友谊第一，比赛第二”，同学们从中明白了团结的意义，增强了集体荣誉感。
为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，4月29日，我校举行了隆重的朗读比赛，每一个班级的每一个学生都参加了这次比赛。这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，热情洋溢。通过班级朗读竞赛与观摩等活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，给师生提供了一个交流学习的机会。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
学校利用元旦、清明节、三八节妇女、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、九月十日教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、充分利用队前教育增强学生入队意愿。
“吸收进来”是教育的前提，“组织起来”是教育的基础，因此我非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿
意加入少先队，愿意遵守队章的目的。
5、举行隆重的入队仪式。
在“红领巾，我为你自豪”入队仪式中，使同学们增强了少队意识，培养了少队感情，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。
三、点滴成长足迹
通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。07年6月我校第二中队曾获“文安县少先队红旗中队”的光荣称号。少先队员及辅导员都能积极主动地参加镇、市的各项比赛，并都能获得较好的名次。
多年来，学校少先队大队部重视发挥家教优势，争取社会各方面力量共同为少年儿童服务。家长学校深受家长欢迎，家长们从儿童教育专家那儿学到了育人的良方，使家校教育达到一致性。大队部大胆探索建立社会化的服务体系，整合力量，优质育人。今后，我们将继续努力，积极探索，勇于实践，与时俱进，不断开拓我校少先队工作新局面。让快乐的小雏鹰们从这里展翅起飞！
第五篇：申报天水市少先队“红旗大队”材料
申报天水市少先队“红旗大队”
汇报材料
---天水市特殊教育学校少先队大队
2014.9.20 申报天水市少先队“红旗大队”
汇报材料
---天水市特殊教育学校少先大队
天水市特殊教育学校创建于1982年，1986年正式建成并招生，隶属于市教育局主管，承担对全市及周边地区三类适龄残疾儿童少年的义务教育和职业高中教育的任务，发挥着对普校随班就读和特教班的骨干示范作用。全校听障、视障、智障三个部类共开设28个教学班，现有在校学生378名。多年来，党和政府给予高度的关怀和重视，社会各界的鼎力的支持和无私的帮助，学校在困境中奋进，在奋进中发展，取得了一定成绩，得到了社会各界的普遍好评。学校少先队工作坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》。将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。
一、领导高度重视，建立有效的保障体系
一直以来天水市特殊教育学校都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校各个部门都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员作为学校的中层领带人之一；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。
二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。
4、为很好的记录大队及各中、小队的动态，及时表彰少先队员的先进事迹，大队还建立了大、中、小队日志及大、中、小队光荣簿，按时开展活动，及时记载，完善档案资料。
三、加强队伍建设、重视理论指导实践
1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，20名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的市关工委主任、军民共建单位84802部队侦查营指导员作为校外辅导员。
2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。
四、巩固阵地建设，充分发挥少先队的育人作用
1、队室：学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《中国火炬》、《辅导员》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传。少先队员个人的队报队刊订阅率也达到了30%以上。
2、队报：每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。
3、广播站
学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。
4、舞蹈队
继往开来，精心训练舞蹈队。舞蹈队队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校舞蹈队队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，校舞蹈队参加全省残疾人文艺汇演屡屡获得一等奖。为此学校被誉为甘肃省、全国残疾人特殊艺术培训基地。
5、学校篮球队连续三次代表甘肃省参加全国聋人篮球锦标赛，并获“体育道德风尚奖”。2006年，学校男女篮球队代表天水市参加全省第七届残运会，分获冠军。
6、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。
五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质
1、抓好常规活动，形成良好的生活习惯
结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。我校还积极开展了推广普通话和中国手语、盲文比赛活动等。每周一晨会举行庄严的升国旗仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养残而不废的高素质人才。校举办了“手拉手结对子献爱心”活动，一个教师帮助一名家庭经济困难学生。大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。
2、突出主题活动，形成良好的活动氛围
开展了“争创文明城市，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人等活动。大队还着重举行了“圆我中国梦，争做四好少年”的主题活动。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。各中队举行“圆我中国梦，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。
一分辛劳，一分收获，天水市特殊教育学校在全体教职工的共同努力下，解放思想，积极进取，开拓创新，努力工作，取得了一定的工作成绩。多次受到国家、省、市的表彰奖励。自1997年以来文艺节目在全省残疾人文艺汇演中屡屡获得一等奖和优秀创编奖。学校篮球队连续三次代表甘肃省参加全国聋人篮球锦标赛，并获“体育道德风尚奖”。学校男女篮球队代表天水市参加全省第七届残运会，分获冠军，2007年获“全国优秀青少年维权岗”称号，天水市职业道德建设“十佳单位”、2008年获全省残疾人特殊艺术培训基地，2011获全国残疾人特殊艺术培训基地，2009年学校获全省扶残助残先进集体，2010年2月，在全省特教会上，获全省特殊教育先进单位，受到表彰奖励。学校将朝着“一体两翼三部”的目标，努力向全省一流的综合性特殊教育学校迈进。随着学校的发展，少先队工作已将取得更加优异的成绩。
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