501金融管理师初级考试样卷

第一篇：501金融管理师初级考试样卷

全国服务外包职业能力考试

金融管理师初级考试样卷

满分：100分，时间：120分钟

一.单项选择题（每题1分，共40题40分）

1.服务贸易中部分服务贸易交换的标的物----也就是（）是不能储存的。

A.交换 B.兑换 C.外包 D.服务

2.商业银行的中间业务严重依赖于（）。

A.第一产业

B.第二产业 C． 第三产业

D.传统产业

3.通货膨胀率是衡量（）的宏观经济指标。

A.经济增长

B.就业水平C.物价稳定

D.国际收支平衡

4.服务业经历着与制造业相似的变化是（）。

A.由生产成本高的地区转移到成本低的地区 B.由生产成本低的地区转移到成本高的地区

C.由生产成本低、利润小的地区转移到成本低、利润大的地区 D.由生产成本高、利润大的地区转移到成本低、利润大的地区 5.下列关于银行外汇牌价的要领的解释正确的是（）A.现汇买入价是指客户买入外汇的价格 B.现汇卖出价是指银行卖出外汇的价格

C.中间价是指外汇买卖银行公布的当日外汇牌价的平均值 D.现钞买入价是指客户买入外汇现钞的价格

6.《巴塞尔新资本协议》是关于（）的国际协议。

A.银行资本金

B.共同抵御银行风险 C.银行间相互代理支付问题 D.银行信用卡联网

7.我国银行资本管理中对资产风险档次的规定不包括（）A.10%

B.20% C.50%

D.70% 8.全球BPO的发包市场中欧盟占（）。

A.23% B.25% C.26% D.27% 9.经济结构直接影响商业银行的表现是（）A.经济结构影响国民经济增长速度 B.经济结构影响国民经济增长质量

C.经济结构影响经济主体对商业银行服务的需求 D.经济结构影响国民经济增长可持续性

10.金融市场发展对商业银行的促进作用不包括（）。

A.能够在很多方面直接促进商业银行的业务发展和经营管理

B.银行上市发行股票，其股票和债券的价格会影响商业银行的经营管理，尤其是可能导致银行经营管理者的短期行为

C.为商业银行的客户评价及风险度量提供了参考标准

D.货币市场和资本市场能为商业银行提供大量的风险管理工具，在市场上通过正常的交易来转移风险

11.由于银行的业务性质要求银行要维持存款人、贷款人和整个市场的信心，因此，银行通常将（）A.市场风险

B.声誉风险

C.法律风险

D.流动性风险

12.除贷款外，商业银行的资金一般主要用于（）。

A.结算业务 B.代理业务 C.存款业务 D.资金业务

13.银行资产保全是银行对（），运用或借助经济、法律、行政等手段，实施各种保护性措施或前瞻性防范措施。

A.全部资产

B.已出现风险或即将出现风险的资产 C.核心资产 D.固定资产

14.2010年，全球服务外包市场上的ITO外包占据了（）以上的市场份额。

A.50% B.60% C.70% D.80% 15.对于大的企业的机会在于（）较强。

A.规模经济与资金雄厚 B.抗风险能力与管理制度 C.规模经济与抗风险能力 D.资金雄厚与管理制度

16.社会保险是一种（）行为，具有缴费低、保障面广的优点，但被保险人只能得到一种最基本的保障。

A.政府 B.个人 C.企业 D.国际 17.（）既可通过影响社会经济主体对商业银行服务的需求直接影响商业银行经营，也可通过影响一国国民经济的增长速度、增长质量和可持续性间接影响商业银行。

A.经济全球化 B.金融全球化 C.经济周期 D.经济结构

18.风险发生时，为了银行的持续经营，必须化解风险。承担风险和吸收损失的第一资金来源是（）。

A.流动资产 B.固定资产 C.资本 D.声誉

19.21世纪以来，我国成为世界在校大学生和应届大学生（）的国家。

A.最少 B.适中 C.最多 D.重要

20.关于商业银行办理业务、提供服务收取手续费，正确的做法是（）。

A.可以收取手续费，收费项目和标准由中国人民银行制定 B.可以收取手续费，收费项目和标准完全商业银行自行决定 C.可以收取手续费，收费项目和标准由银行会制定

D.可以收取手续费，收费项目和标准由银行会、中国人民银行根据职责分工分别会同国务院价格主管部门制定

21.金融市场最主要、最基本的功能是（）。

A.货币资金融通功能 B.资源配置功能 C.经济调节功能 D.定价功能

22.单位账户之间单笔或者当日累计人民币（）万元以上的转账，属于大额交易。

A.50

B.100

C.200

D.300 23.网络通信外包的风险程度取决于企业对（）的依赖程度。

A.计算机 B.网络 C.服务商 D.外包

24.克莱珀等外包将IT外包关系视为一个连续的光谱，其中一端是市场型关系，另一端是伙伴型关系，他们将占据连续光谱中间范围的关系称为（）关系。

A.中间 B.模式 C.外包 D.管理

25.在操作风险的日常管理方面，（）对董事会负最终责任。

A.高级管理层 B.董事长 C． 监事会 D． 职能部门

26.商业银行的（）应定期检查评估本行的操作风险管理体系运作情况。

A.法律部门 B.内审部门 C.人力资源部门 D.合规部门

27.商业银行应当制定适用于（）的操作风险管理政策。

A.前台业务部门 B.资金业务部门 C.信贷业务部门 D.全行

28.下列（）不是商业银行对操作风险进行管理的方法。A.评估操作风险和内部控制 B.损失事件的报告和数据收集 C.新产品和新业务的风险评估 D.在金融市场进行保值交易，防范风险

29.根据《商业银行操作风险管理指引》，业务复杂及规模较大的商业银行，应采用更加先进的风险管理方法，根据（）操作风险的特点有针对性地进行管理。

A.前台业务 B.资金业务 C.各业务线 D.信贷业务

30.根据《商业银行操作风险管理指引》，商业银行应当制定有效的程序，定期监测并报告操作风险状况和（）情况。

A.业务发展 B.重大损失 C.风险管理 D.内部控制

31.业务流程外包（BPO）模式运作的公司与外部承包人之间是（）的关系。

A.长期合同 B.短期合同 C.交易合作 D.外包合同

32.物流外包完全不同于传统意义上的外委、外协，企业主要选择物流外包的原因主要是（）。

A.专注于核心业务的需求和提高柔性的需求 B.得到更好的运输解决方案和提高用户满意度的需求 C.降低成本和提高服务质量的需要 D.以上都是

33.根据《商业银行操作风险管理指引》，（）应当根据本行操作风险管理政策的规定及时向董事会、高级管理层和相关管理人员报告。

A.管理政策的调整 B.高级管理层的人事变动 C.重大操作风险事件 D.重大经营决策

34.银行业监督管理机构和银行业金融机构对外公布有密级的银行业监管统计资料实行（）制度，未经批准，任何单位或个人不得擅自对外公布。

A.逐级报备，分级负责 B.逐级审批，集中负责 C.逐级审批，分级负责 D.统一审批，集中负责

35.（）对本机构监管统计数据的真实性负责。

A.银行业金融机构法定代表人或主要负责人 B.银行业金融机构上级行法定代表人或主要负责人 C.银行业金融机构总行法定代表人或主要负责人 D.银行业金融机构统计部门主要负责人

36.（）依法对银行业金融机构的统计工作进行监督检查。

A.银行业监督管理机构监管部门 B.银行业监督管理机构办公室部门 C.银行业监督管理机构统计部门 D.银行业监督管理机构监察部门

37.金融机构和服务外包商之间是一种战略合作伙伴关系，是风险共同体，而不是单纯的（）关系。

A.交易 B.合作 C.雇佣 D.外包

38.被特别监管机构存在违反审慎经营规则相关情况的，可依据《中华人民共和国银行业监督管理法》第三十七条规定，报经（）批准后，采取相关监管强制措施。

A.省局负责人 B.分局负责人 C.银监会负责人 D.重点金融机构监事会负责人

39.特别监管的解除以（）为条件，具体解除条件应在做出特别监管决定时予以设定。

A.特别监管时认定的问题得到整改 B.特别监管时认定的问题被处罚 C.特别监管时认定的问题很少再发生 D.特别监管时认定的问题相关责任人被撤职

40.中央银行提高法定存款准备金率时，市场的反应通常是（）。

A.商业银行可用资金增多，贷款下降，导致货币供应量减少 B.商业银行可用资金减少，贷款上升，导致货币供应量增多 C.商业银行可用资金减少，贷款下降，导致货币供应量减少 D.商业银行可用资金增多，贷款上升，导致货币供应量增多

二.多项选择题（每题2，共10题20分）

1.金融机构应根据本机构的（），确定能否从事衍生产品交易及所从事的衍生产品交易品种和规模。

A.经营目标 B.资本实力 C.管理能力

D.衍生产品的风险特征

2.BPO服务提供商实施业务的分类有（）。

A.为客户专注业务支持的服务提供商 B.为企业专注技术支持的服务提供商 C.支持特种功能的服务提供商 D.通用型终端支持的服务提供商

3.外国银行分行申请开办衍生产品交易业务，除总行另有明确规定外，该分行的全部衍生产品交易统一通过给其授权的总行（地区总部）系统进行实时交易，并由其总行（地区总部）统一进行（）。

A.平盘 B.内部控制 C.敞口管理 D.风险控制 4.根据《担保法》规定，以（）出质的质押合同自登记时生效。

A.依法可以转让的股票 B.以著作权中的财产权 C.存款单

D.依法可以转让的商标专用权中的财产权

5.品牌的完善及（）都有助于客户组织认识到服务全球化作为战略性决策的重要性。

A.离岸供应市场的成熟 B.离岸供应商的管理 C.全球推荐的强化 D.离岸供应商的成长

6.实施金融服务外包的优势包括（）。

A.强化核心竞争力和降低成本以提高收益 B.充分利用前沿技术和技能 C.转移或规避风险

D.提升组织效率和降低经营成本

7.《担保法》所称保证合同、抵押合同、质押合同、定金合同，包括（A.单独订立的书面合同

B.当事人之间的具有担保性质的信函 C.当事人之间的具有担保性质的传真 D.主合同中的担保条款 8.学习策略覆盖的成分（）。

A.认知策略 B.元认知策略 C.学习能力策略 D.资源管理策略

9.根据团队的存在目的，拥有自主权的大小，将团队分为（）。

A.多功能型团队 B.问题解决型团队 C.自我管理型团队 D.技术创新型团队

。）10.根据《担保法》有关质物保管的规定，以下说法正确的是（）。

A.质权人负有妥善保管质物的义务

B.因保管不善致使质物灭失或者毁损的，质权人应当承担民事责任

C 质权人不能妥善保管质物可能致使其灭失或者毁损的，出质人可以要求质权人将质物提存，或者要求返还质物

D.质物有损坏或者价值明显减少的可能，足以危害质权人权利的，质权人可以要求出质人提供相应的担保

三.判断题（每题1分，共10题10分）

1.根据《项目融资业务指引》，项目建设、经营或融资的既有企事业法人不能进行项目融资。（）

2.《担保法》规定，抵押权与其担保的债权同时存在，债权消灭的，抵押权也消灭。（）3.处理好团队合作中部门与部门、员工与员工之间的关系，对于形成组织系统的合力关系重大。（）

4.接受者在进行信息接收时，按照发送者的意图，全部接受信息的含义，对信息进行了选择性的接受。（）

5.为当事人一方对他方提出的要约表示不同意。（）6.公司以其主要办事机构所在地为住所。（）

7.公司可以设立子公司，子公司不具有法人资格，不能依法独立承担民事责任。（）8.业务流程外包包含了传统外包更多的内涵。（）

9.股东向股东以外的人转让股权，无须经其他股东过半数同意。（）

10.失败是一种反馈，在你还没有找到合适的成功方法之前，吸取教训是最重要的，不幸是一笔财富，对待失败也要采取这样的态度。（）

四.填空题（每题1分，共10题10分）

1.风险管理的最基本要求是_______________。

2.特别监管按照属地监管的_______________确定，实行统一标准、分级负责、属地实施。3.自我管理型团队并不一定一支具备_______________的效果。4.知识产权并没有将_______________作为其价值目标。

5.商业银行应按照_______________其他贷款种类的频率和标准对并购贷款进行风险分类和计提拨备。

6.银行风险是指银行在经营过程中，由于各种不确定因素的影响而使其资产和预期收益蒙受损失的_______________。

7.通过语言符号来实现沟通称之为_______________。

8.在服务外包企业，尊重领导和同事是一个员工_______________的基本表现。9.国外企业在进行经济交易之前，都会先咨询税务顾问的意见，进行_______________。10._______________是指商业银行向并购方或其子公司发放的，用于支付并购交易价款的贷款。

五.问答题（每题5分，共4题共20分）

1.如何防范金融服务外包所潜在的风险及相应措施？

2.如何从微观和宏观两个方面理解金融风险？

3.汇率变动对国内物价的影响。

4.翻译题： 1）Knowledge process outsourcing industry has obvious characteristics of the

globalization industry；

2）In teams don't have high and low points, the difference between the status and qualifications, respect is a kind of team members in contact only equal to each other。

第二篇：法律文书考试样卷二

法律文书考试样卷二

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)。

1、监狱起诉意见书是对服刑罪犯重新犯罪(包括重大的漏判罪行)提出起诉意见的法律文书，送达的司法机关是（）

A．人民检察院 B．人民法院 C．司法行政机关 D．公安机关

2、代理词的主要论证方法有：据实论证，据法论证和（）

A．依据证据论证 B．依据政策论证 C．据情说理 D．依据诉讼请求论证

3、民事案件的当事人认为法院生效的裁决有错误，向法院提出申请改变裁决的文书应是()A．民事申诉状 B．民事上诉状 C．民事复议意见书 D．民事再审申请书

4、仲裁协议书必须写明的内容是()A．请求仲裁的意思表示、仲裁事项、选定的仲裁委员会 B．请求仲裁的意思表示、仲裁事项、选定的仲裁员

C．请求仲裁的意思表示、仲裁事项和要求、选定的仲裁委员会 D．请求仲裁的意思表示、仲裁事项、选定的仲裁委员会和仲裁员

5、法律文书的主要写作特点是()A．主旨的鲜明性，材料的客观性，内容的规范性，形式的程式性，解释的单一性 B．主旨的鲜明性，材料的丰富性，内容的法定性，形式的统一性，语言的规范性 C．主旨的鲜明性，材料的客观性，内容的法定性，形式的程式性，解释的单一性 D．主旨的突出性，材料的多样性，内容的法定性，形式的固定性，语言的精确性

6、司法机关依法制作的司法文书是（）

A．具有强制性效力的文书

B．具有普遍约束力的文书 C．具有法律效力或法律意义的文书 D．具有执行意义的文书

7、公安机关将犯罪嫌疑人移送检察院审查批捕的文书是（）

A．逮捕证 B．批准逮捕决定书

C．提请批准逮捕书

D．逮捕决定书

8、第一审刑事判决书的正文部分，引出法院对判决理由阐述的固定用语是（）A．经审理查明 B．本院决定

C．本法庭认为

D．本院认为

9、民事起诉书中的案情部分，主要内容写（）

A、当事人身份事项

B、分析论证纠纷的性质、危害、结果 C、证据的名称、来源、证明力

D、争执的焦点和具体内容

10、再审刑事判决书，自诉人提出申诉，经审判委员会决定再审的，写（）A、“原审自诉人” B、“申诉人（原审自诉人）” C、“自诉人”

D、“申诉人（自诉人）”

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。

1、下列选项中属于公安机关制作的强制措施类文书有（）A．立案报告表

B．呈请取保候审报告书

C．起诉意见书

D．侦查工作方案

E．呈请拘留报告书

2、下列选项中属于检察院制作的文书有（）

A．提请批准逮捕书

B．决定逮捕通知书

C．批准逮捕决定书 D．不批准逮捕决定书

E．立案报告

3、以下法律术语中，专门用于法律领域的有（）A.灭失

B.脱逃

C.故意

D.委托

E.标的

4、关于我国法律文书的历史，叙述正确的有（）

A.西周的判决书称为“书”

B.唐代开始有实判的专集问世 C.《名公书判清明集》是清代的实判专集 D.拟判又称骈判

5、按照文书格式的体制，法律文书可分为（）

A.拟制类

B.表格类

C.填空类

D.笔录类

E.报告类

F.通知类

三、问答题(第1、2题各5分，第3题10分，共20分)。

1、监狱起诉意见书与公安机关起诉意见书的主要区别是什么?

2、法律文书中对理由的阐述有哪几点要求?

3、法律文书的写作要求有哪五大方面？

四、写作题（50分），根据下列材料，拟写一份民事起诉状：

原告李×芬，女，28岁，汉族，河北省××县人，大学本科毕业，现任××市××进出口贸易公司出纳员，住××市××区××街×号，于1998年与被告王×章自主结婚。王×章，男，35岁，××大学硕士研究生毕业，汉族，××市人，现任××大学讲师，住××市××区××居民小区4号楼503号。原被告二人系经人介绍相识，经过半年多的恋爱后结婚。婚前二人共同出资购买了一套价值两万元的家具，每人各出资50％。婚后夫妻二人感情尚好，并于2000年二人共同出资将被告所在学校分配给被告的现住房(二室一厅)买下。男方出资60％，女方出资40％。另外夫妻二人几年来尚有共同的存款5万元。但二人结婚9年多来，始终没有生育孩子。男方认为主要是女方无生育能力，女方也为此对男方心怀不满。逐渐产生感情裂痕。近半年来，男方对本校一女生李××产生好感，常借辅导帮助为由而深夜才归。而且二人还经常传递书信，其中有一封李××写给被告王×章的信。夹在被告的书中，被原告翻出，信中有许多向被告表示爱慕之意的文字，此信已为原告拿到。二人为此时有口角。直到女方搬回娘家去住，开始分居，迄今已有数月之久。女方虽将此情况反映给男方单位，经单位领导调解数次，仍未见缓解。基于此种情况，现女方以双方感情破裂为由，委托××律师事务所律师代书民事起诉状一份，请求××区法院判决：与被告离婚；二人的共同财产均分；各人的衣物归个人所有。对现有住房女方不提出占有要求，但要求按市场出售价格平均分得价款。

证据有二：一是李××写给被告王×章表示爱慕之心的信；二是被告单位负责人李××出具的关于调解二人和好效果不大的证言。

第三篇：电子设计工程师认证考试样卷

1、交流市电供电的直流稳压电源电路中，整流后的滤波电容一般为几十μF。

2、三态门的三个输出状态分别是：

3、能为计算机硬件电路识别的计算机语言是语言，面向问题且与CPU无关的计算机语言是语言。

4、（）无损电感上电压与电流的相位关系是：

A、二者同相 ；B、二者反相；C、电压超前电流90° ；D、电压落后电流90°

5、（）稳压二极管、变容二极管正常工作时，应： A、二者均加正向电压 ；B、二者均加反向电压；

C、前者加正向电压，后者加反向电压；D、前者加反向电压，后者加正向电压

6、单片机系统中的时钟振荡周期即为指令周期。

7、（）在色环（带）标识的电阻体中，黑色代表数字： A、0；B、1；C、2；D、4

8、标称为223的贴片电阻，其电阻值为22KΩ。

9、常用的嵌入式处理器有（）、（）、（）等多种。

10、（判断）获得全国大学生电子设计竞赛1、2等奖的本科大学生，经过申请、审核，不经考试可直接颁发工程师证书，获得省市、自治区级大学生电子设计竞赛1、2、3等奖的大学生，经过考试，成绩合格者，可颁发初级工程师证书。

11、89 c 51单片机的、接口为双功能口。

12、NPN晶体管放大器中，不同工作点处管子的β值是不一样的。

13、（）在电子系统调试中，用示波器观察单片机产生写控制信号时，应将示波器调整为： A、交流输入，直流触发；B、直流输入、交流触发 C、交流输入，交流触发；D、直流输入、直流触发

14、（）8255接口芯片属于：

A、串行接口集成芯片；B、并行接口集成芯片；

C、串、并行接口集成芯片 ；D、键盘、显示接口集成芯片

15、（判断）叠加定理既适用于线性电路，也适用于非线性电路。

16、（判断）差动放大器的增益仅与输出方式（单端或双端输出）有关，而与输入方式无关。

17、实现数制转换：（240）10 =（）16 =（）2。

18、（判断）逻辑代数中，下述关系成立：A（B+）+ A = A。

19、（）7段LED共阴极数码管，显示数字0的16进制代码为： A、3F；B、4F；C、7F；D、06

20、场效应管共漏极放大器（源极输出放大器）的特点是：

21、（）为了提高放大器的带载能力，并降低此放大器对前级电路的影响，应采用的反馈方式是：

A、电压串联负反馈；B、电压并联负反馈；C、电流串联负反馈；D、电流并联负反馈

22、（判断）钽电解电容器的性能要优于普通电解电容器，但其价格更高，体积更大。

23、（判断）普通晶体二极管的正向伏安特性可作低压稳压管使用。

24、（判断）89 c 51单片机（DIP封闭）芯片的引脚为40脚。

25、（判断）负反馈会使放大器的增益降低，但能提高放大器的上限截止频率ƒH和下限截止频率fL。

26、（判断）可以直接购置到100PF、1100PF的电容器。

27、（判断）场效应管和双极型晶体管均属电压控制器件。

28、设计一压力信息采集、存储、显示系统，要求因A/D转换器引入的误差小于千分之一，请回答：

A、画出系统的电路组成框图。

B、说明选用A/D转换器的主要技术指标。C、说明设计此系统的重点与难点。

29、要产生频率较低（例几KHz），频率稳定度不太高的正弦信号，应选用（）振荡电路，要产生频率稳定度甚高，频率可变的正弦信号，应选用（）振荡电路.30、31、32、33、34、35、

第四篇：福建省教师招聘考试样卷

福建省教师招聘考试《教育综合》公益模拟卷

一、单项选择题（每题2分，共24分）

1．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D，恒常性

2．许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早晨和晚上所受到的干扰是（）

A．双重抑制B．前摄抑制C．单一抑制 ：D．倒摄抑制

3．智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段（）A．原型定向B．原型操作C．操作整合D．原型内化

4．耶克斯一—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_________。（）

A．正相关B．负相关C．倒U关系D．无关系 5．对（）的探讨，是教育心理学研究的主导方向。

A．教师的教学B．教师的课堂管理C．学生的学习活动D．教师的心理 6．抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的_________。（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志，D．道德行为 7．教育学的研究对象是_________。（）

A．教育问题B．教育价值C．教育事实D．教育规律

8．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功 9，从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为_________。（）A．正式评价和非正式评价，B．相对评价和绝对评价 C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价

10．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是_________。（）A．教育超前于政治经济发展B，教育许觔了广政治经济发展

C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 11．“学而时习之”体现的教学原则是_________。（）A．理论联系实际的原则B．启发性原则 C．循序渐进的原则D．巩固性原则

12．三结合的教育一般是指_________。（）A．学校、家庭、社会教育三结合 B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C，校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合二、多项选择题（每题2分，共16分）1．长时已忆包括_________。（）

A．情景记忆 B．语义记忆 C．程序记忆 D．言语记忆 E．动作记亿 2．下列哪些属于注意的品质特征？（）

A．注意的范围 B．注意的敏捷 C．注意的稳定 D．注意的分配E．注意的时间 3．学习策略包括_________。（）

A．资源管理策略 B．强化策略 C．认知策略

D．复述策略

E．元认知策略 4．一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是_________，（）A．顺服 B．依从

C．行动 D．认同 E．内化 5．我国学者认为学生的学习包括_________。（）A．知识学习B．动作技能学习

C．心智技能学习D．社会生活规范（品德）学习6．品德的心理结构包括_________。（）A．道德认识B．道德情感 C．道德意志D．道德行为

7，课堂管理的目标是使学生能_________。（）A．拥有更多的学习时间B．进行自我管理 C．投入到学习中去D．安静和驯服

8．个人内差评价的特点是_________。（）

A．可以用合格或不合格来表示B．可以了解学生的进步 C．可以了解学生的强项和弱项D．可以借用相对评价的方法

三、填空题（每题1分，共10分）

1．通常认为技能分为操作技能和_________两类。2．知识学习的类型有_________、概念学习和命题学习。3．一般来说，动机具有_________功能、指向功能和强化功能。4．影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_________ 5．心理学研究表明，过度学习量为_________时学习效果最佳。6．斯金纳等行为主义者认为，动机是__________________的结果。

7．_________的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_________的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。

8．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_________和_________。

9．德育过程的基本矛盾是_________之间的矛盾。

10．课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________和_________。课外校外教育的主要特点是自愿性、_________．

四、简答题（每题5分，共20分）

1．教学是有一定程序结构的，按照加涅的观点，存教学中需要完成哪几大教学事项？ 2．对学生进行评价的目的主要有哪些？

3．简述现代教育评价的显著特点。

4．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

五、论述题（每题15分，共15分）1．教师如何提高学生的学习动机？

福建省教师招聘考试《教育综合》公益模拟卷

参考答案

一、单项选择题

1．A[解析]知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。知觉的选择性在于把一些对象（或对象的一些特性、标志、性质）优先地区分出来。画重点就是利用选择性的一种做法。

2．D【解析】思维的基本过程包括分析与综合、比较、抽象与概括和具体化。抽象，是指在思考中抽出各种事物的共同属性，并舍弃其他属性。

3．D【解析】心智技能的形成经历原型定向、原型操作和原型内化三个阶段，其中原型内化是指心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。，4．A【解析】中等强度的学习动机能取得最佳的效果，也就是说，在这种情况下两者成正相关，一般情况下，学习动机强度越高，学习就越努力，越积极。但这并不能说明学习动机强度越高，学习效果也，越好。学习动机强度与学习效果呈“倒U”型关系，即过高或过低的学习动机都不会取得好的效果。

5．C【解析】略。

6．C【解析】道德品质的培养包括知（道德认识）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行力。其中意即道德意志，是为实现道德行为所做的自觉努力，是人们通过智力权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。题于中抵抗外界诱惑的能力主要体现的就是道德意志。

7．A【解析】教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。8．B【解析】教师的职业道德素养包括：（l）忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现。（3）严于律己，为人师表。

9．C【解析】教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣、分出等级或鉴定是否合格。

10．C【解析】教育对政治经济制度的影响表现在：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量：（3）教育可以促进民主。政治经济制度对教育的制约表现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）教育相对独立于政治经济制度。‘但教育具有相对独立性，教育与社会政治经济发展•不平衡。

11．D【解析】巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢樹地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。“学而时习之”就是学到了知识并不断地去温习它。

12．A[解析]略。

二、多项选择题

1．ABCDE【解析】长时记忆的类型：一类是程序性记忆或技能性记忆，另一类是陈述件记忆或事实性记忆。程序性记忆是对程序性知识的记忆，即知道如何做，这些记忆通过动作来表达；陈述性记，亿又可分为语义记忆和情景记忆。

2．ACD【解析】注意的品质特征包括：注意的范围；注意的稳定；注意的分配；注意的转移。

3．ACE【解析】一般来说学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略． 4．BDE【解析】一般来说态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。5．ABCD【解析】心理学在传统上把学习划分为技能学习、记忆学习、思维学习和态度学习件；樊。闰学者把学生的学习分为知识的学习、动作技能的学习、心智技能的学习和社会生活规范的学习四类。也有人把它划分为三类，即知识的学习、技能的学习和社会生活规范的学习。

6．ABCD【解析】道德品质的培养包括知（道德认识）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行为）等四个方面。

7．ABC【解析】课堂管理的目标：（l）使学生拥有更多的学习时间。教师进行课堂管理的首要目标，就是要最大限度地增加每个学生学习的投入时间，以使其有可能学到更多的知识技能，取得更大的学业成就。（2）使学生投入到学习中去。课堂管理除了要消除问题行为的干扰以外，还必须注*重让学生清楚地了解每一特定学习活动的参与规则，这样，才能促使所有的学生都积极投入到课堂学习中去，并且避免问题行为的发生。（3）使学生最终能进行自我管理。由教师管理过渡到学• 生自我管理，是课堂管理的最终目标。

8．BC【解析】略。

三、填空题 1．心智技能 2．符号学习3．激活 4．学习的心向与定势 5．50 % 6．强化

7．马克思主义 凯洛夫 8．顺序性 阶段性

9．社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平10．小组活动 个人活动 灵活性

四、简答题

1．存教学中需要完成以下教学事项：（1）引起学牛注意：（2）提示教学目标；（3）唤起先前经验；（4）呈现教学内容；（5）提供学习指导；（6）展现学习行为；（7）适时给予网馈；（8）评定学习成果；（9）加强记忆和学习迁移

2．（1）全面了解学生的学习历程：（2）激励学生的学习；（3）改进教师的教学。3．（1）评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了改进师生的教与学，改善课程设计，从而有效地促进学生的发展。这是对传统评价思想的革命，体现了改革的核心理念是一切为了促进学生的发展。

4．教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。

五、论述题

1．（1）所谓学习动机是指个体发动或维持其学习活动，并使其朝向一定目标进行的内部动力。它是影响学生学习的一种重要的非认知变量，对学生学习动机的培养是提高其学习效率的有效途径。

（2）提高学生的学习动机可以采用以下策略：①展现教师的热情。教师应以身作则，学习充满热情和激情，与学生分享自己的兴趣和爱好，并在工作和职业中表现出决心和自豪感：②让父母参与孩子的教育活动。③使学习富有意义。教师要确定学生的兴趣所在，培养创造性、学习的兴趣。④教学技巧多样化。⑤提供明确的反馈。⑥表示关心。⑦营造良好的学习氛围待学生一定要真诚、热情、富有同情心。

第五篇：高等教育学考试样卷

注：本样卷仅提供题型与分值，与考试内容无关。

高校教师岗前培训《高等教育学》试题（样卷）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1．下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（D）。

A那烂陀B岳麓书院

C康斯坦丁堡帝国大学D巴黎大学

2．《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（A）年。

A 1862B 1762C 1861D 177

23．“自强不息，厚德载物”是著名高校（B）的校训。

A北京大学B清华大学C南开大学D浙江大学

4．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（B）。

A杜威B纽曼C查理斯·范海斯D詹姆士

5．高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（C）。

A 自我反思模式B 专家指导模式

C 群体自助互动模式D 专家介入模式 6．学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工，再分别对下级部门实施领导的结构，属于（B）组织结构。

A直线制B职能制C直线职能制D扁平制

7．下列决策模式中，（D）不属于高校组织决策模式。

A行政主导模式B 党政主导模式C学术主导模式D双重结合模式

8．中国高校强调专业设置，（D）高校的专业意识淡薄，本科阶段没有严格的专业，代之以“主修领域”。

A俄罗斯B日本C香港D美国

9.（A）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A巴班斯基B布鲁姆C泰勒D施瓦布

10． 在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是（D）。

A定位性评价B形成性评价

C诊断性评价D总结性评价

二、名词解释（每题10分，共20分）

1、学习能力评价

2、高等教育大众化

三、材料分析（每题20分，共40分）

有三件事情是大学必须要做的：职业训练、整全的人（the whole man）的教化和科学研究。因为大学以一身兼备职业学校、文化中心和研究机构这三重身份。人们曾经试图强迫大学在这三种可能性之中选择其一。他们曾经问过，我们到底要让大学做些什么。经过考虑他们就说，既然大学不能十全十美，那它不妨在这三种选择里面确定一个。甚至有人建议，大学大可以解体，而代之以三种专门类型的学校：职业训练的机构、可以容纳一批专职人员的普通教育机构和科学研究机构。话虽如此，但在大学的理念看来，这三个方面是却是三位一体的。将一个方面从另外两个当中剥离出来，势必损害大学的精神实质，也必然殃及这个被剥离出来的方面本身。所有这三个方面都是一个活生生整体的必备要素。倘若将他们割裂开来，大学的精神就会枯萎凋敝。（选自雅斯贝尔斯著《大学之理念》）

阅读上述材料，谈谈你对大学精神内涵和特性的理解。

有一位学生，她在进入大学的时候，就想过自己四年后的出路。她觉得自己的性格挺外向的，不属于那种能静下心来做学问的，而且自己也很想进入一家较好的外资企业，做一名白领。于是，大学四年，她一步步坚定地朝着自己的目标努力。专业课程较认真地对待，保持平时的成绩在优秀之列，并几次获得了学校的奖学金鼓励。由于想进入外企，这名同学重点强化了自己在英语方面的能力：前两年认认真真地考完了四、六级之后，又去考了GMAT，还考出了高级口译证书，使得自己基本具备了用英语流畅交流的能力。课余时间，参加班级、社团的一些活动，并利用暑假期间找了两个不错的外资公司实习，积累了一些待人接物的经验，并借此更加了解外企工作的特性和他们对于人才的一些要求，最终在大四时她如愿以偿地被一家外资银行聘用，成为了同学心目中的“牛人”。其实，她的成功并不意外，是她朝着目的脚踏实地努力的结果，也是她合理规划意料中的结果。

阅读上述材料，谈谈高校教师如何对大学生进行学习指导工作。

四、论述题（20分，注意：二题中选择一题作答）

1、结合实际，谈谈高校学生危机管理工作的原则和重点。

2、结合实际，谈谈高校课堂讲授教学法的优点与不足。